03 力学:第二章 运动和力-课堂练习及部分习题解答
物理运动和力(讲义及答案)含答案
一、选择题1.关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A.物体不受力作用时处于静止状态B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用D.物体受到力的作用时,运动状态一定改变2.如图所示,是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目,这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子,通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏,让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是()A.球在上升过程中所受合力不为零,合力方向竖直向下B.球上升到最高点,此时速度为零,受平衡力C.球与鼓面撞击后向上运动,是因为球受到惯性D.鼓悬空保持静止时,因受到多个不同方向的拉力,合力不为零3.如图所示,甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态,下列说法正确的是()A.甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力B.乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力C.甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力D.乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力4.在粗糙程度相同的水平面上,重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来,此过程中下列说法正确的是( )A.物体在AB段摩擦力等于10N B.物体在AB段摩擦力小于5NC.物体在BC段摩擦力等于5N D.物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力5.如下图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球处于静止状态.下列受力属于平衡力的是()A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B.小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力C.弹簧对小球的拉力和小球受到的重力D.小球对弹簧的拉力和小球的重力6.我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的物理现象。
王亚平利用小球做了两次实验:第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手;第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。
理论力学第二章习题答案
理论力学第二章习题答案理论力学是物理学中研究物体运动规律和相互作用的分支学科,它以牛顿运动定律为基础,通过数学方法来描述物体的运动和力的作用。
本章习题答案将帮助学生更好地理解和掌握理论力学的基本概念和计算方法。
习题1:考虑一个质量为m的物体在重力作用下自由下落。
忽略空气阻力,求物体下落过程中的速度和位移。
答案:物体自由下落时,受到的力只有重力,大小为mg,方向向下。
根据牛顿第二定律,F=ma,可以得到加速度a=g。
物体的速度v随时间t变化,可以使用公式v=gt计算。
物体的位移s随时间变化,可以使用公式s=1/2gt^2计算。
习题2:一个质量为m的物体在水平面上以初速度v0开始运动,受到一个大小为k的恒定摩擦力作用。
求物体停止前所经过的距离。
答案:物体在水平面上运动时,受到的摩擦力与物体的位移成正比,即F=-kx。
根据牛顿第二定律,F=ma,可以得到加速度a=-k/m。
物体的位移x随时间t变化,可以使用公式x=v0t - 1/2(k/m)t^2计算。
当物体速度减至0时,物体停止,此时t=2v0/k,代入公式得到x=2v0^2/k。
习题3:一个质量为m的物体在斜面上,斜面与水平面的夹角为θ。
物体受到一个向上的拉力F,使得物体沿斜面匀速上升。
求拉力F的大小。
答案:物体沿斜面匀速上升时,拉力F与重力分量mgsinθ和摩擦力μmgcosθ平衡。
根据平衡条件,F=mgsinθ + μmgcosθ。
如果摩擦系数为μ,可以进一步简化为F=mg(sinθ + μcosθ)。
习题4:考虑一个质量为m的物体在竖直平面内做圆周运动,圆心位于物体的正下方。
物体的运动由一个弹簧连接到圆心,弹簧的劲度系数为k。
求物体在圆周运动中的角速度。
答案:物体在圆周运动中,受到弹簧力和重力的作用。
根据牛顿第二定律,向心力Fc=mv^2/r=ma,其中r为圆的半径。
由于物体做圆周运动,向心力由弹簧力和重力的垂直分量提供。
因此,Fc=kx - mgcosθ,其中x为弹簧的伸长量,θ为物体与竖直方向的夹角。
(物理)初中必备物理运动和力技巧全解及练习题(含答案)及解析
(物理)初中必备物理运动和力技巧全解及练习题(含答案)及解析一、运动和力1.第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。
冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目,很有观赏性。
如图所示,在某次比赛中,运动员将冰壶甲掷出去,冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动,经过一段时间,冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。
不计空气阻力。
冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中()A.只受重力、支持力B.只受重力、摩擦力C.只受支持力、摩擦力D.只受重力、支持力、摩擦力【答案】D【解析】【详解】冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中,受到重力、支持力的作用,由于它做减速运动,说明在水平方向上受到向后的摩擦力,所以总的来说它只受重力、支持力、摩擦力,故选D。
2.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C 间摩擦力F2的分析中,正确的是()A.F1=0,F2=0 B.F1=0,F2≠0C.F1≠0,F2=0 D.F1≠0,F2≠0【答案】B【解析】【详解】先以A为研究对象,A做匀速运动,合力为零,由平衡条件分析可知,A不受摩擦力,否则水平方向上A的合力不为零,不可能做匀速直线运动;再以整体为研究对象,由平衡条件分析可知,地面对B一定有摩擦力,故B正确;3.下列事例中,运用了与重力方向相关的知识的是A.检查相框是否挂正了B.用力拉弹簧C.向墙上敲钉子D.向前推箱子【答案】A【解析】【详解】重力的方向是竖直向下的(与水平面垂直),在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线,用重锤线可以指示重力的方向,检查相框是否挂正;A.图中是利用重锤线检查相框是否挂正,利用了重力的方向是竖直向下的道理,故A正确;B.图中是拉力,与重力方向无关,故B错误;C.图中向墙上钉钉子,是敲打施加的力,与重力方向无关;故C错误;D.图中向前推箱子是水平推力,都与重力的方向无关,故D错误.4.在探究滑动摩擦力的实验中,小明将长方体木块(每个面粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,如图所示。
运动和力(讲义及答案).
运动和力(讲义)一、考点分析考点一:力1. 力的定义:力是物体对物体的作用。
力的性质:(1) 物质性:力不能脱离物体(施力、受力物体)而存在 (2) 相互性:物体间力的作用是 ____________ ;一个物体是施力物体的同时也是受力物体;相互作用力:A 对B 的力与B 对A 的力。
力的三要素: 、_力的作用效果:使物体发生注:重力属于万有引力,但不是万有引力,万有引力一般只在 两个质量巨大的物体之间讨论。
6. 弹力的定义:山于物体发生____________ 而产生的力。
大小:在弹性限度内,物体的弹性形变量越大,弹力越大。
7. 弹簧测力汁:(1) 原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与 (2) 使用方法:“看” : _______ 、 _______:调令;“测”:所测力的方向要与弹簧轴线方向一致; “读”:读数二挂钩所受拉力。
靠近哪条刻度线就读对应的值,不估读。
考点二:运动和力的关系1. 力是 _____ 物体运动状态的原因;而不是维持物体运动状态的原因。
2. 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持________ 状态或 _________________ 状态O3. ________________________________ 惯性:一切物体都有保持 ____________________________________ 不变的性质。
注:惯性是所有物体都具有的一种 _______ , 不是;2. 3. 4.5. 重力的定义:山于 _____ 大小: ________ :方向: _____ 物体的运动状态。
_而使物体受到的力。
:作用点: __________ O成正比。
±2-34 -52- 3-惯性的大小只与物体的_______ 有关;惯性的大小表征了物体保持原来运动状态的能力大小;或者说改变物体运动状态的难易程度。
惯性的利用与防范:利用有益惯性,防范有害惯性。
高中物理教材第二章练习题及答案
高中物理教材第二章练习题及答案
本文档提供了高中物理教材第二章的练题及答案,旨在帮助高中物理学生巩固和复相关知识。
1. 第一节练题
1.1. 问题:描述牛顿第一定律的内容是什么?
答案:牛顿第一定律又称惯性定律,它指出一个物体如果没有外力作用,将保持匀速运动或静止状态。
1.2. 问题:如何判断一个物体是否处于平衡状态?
答案:一个物体处于平衡状态时,所有作用在它上面的力的合力为零。
1.3. 问题:什么是质量和重量?
答案:质量是一个物体所固有的特性,衡量了物体对于改变其运动状态所需要的力。
重量是物体受地球引力作用的结果,由质量乘以重力加速度计算得出。
...
2. 第二节练题
2.1. 问题:什么是力的合成?
答案:力的合成是将两个或多个力的作用效果用一个等效的单一力表示的方法。
2.2. 问题:如何计算力的合成?
答案:力的合成可以通过将各个力的大小和方向相加来计算。
2.3. 问题:什么是力的分解?
答案:力的分解是将一个力分解成多个分力的过程。
...
以上所列为部分练题及其答案,希望对学生们的物理研究有所帮助。
更多练题和答案请参考教材第二章。
初中物理运动和力解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析
初中物理运动和力解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、运动和力1.如图所示,用F=6N 的水平向右的拉力拉动物块 A 时,物块 B 静止不动,此时弹簧测力计的示数为 4N,则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为()A.6N,向左B.4N,向右C.6N,向右D.4N,向左【答案】B【解析】【详解】以B为研究对象,B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。
因为B静止,所以这两个力平衡,大小相等。
所以物块 B所受摩擦力为4N,方向向右。
故选B。
2.下列情况中,属于相互作用力的是A.静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力B.苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C.沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力D.在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力【答案】B【解析】【详解】A.静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在同一直线上。
且重力不是斜面对木块施加的。
故这两个力不相互作用力;木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力才是一对相互作用力。
故A错误。
B.苹果下落时所受的重力是地球给苹果的,苹果对地球的吸引力是苹果给地球的,这两个力分别作用在对方物体上,且大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对相互作用力。
故B正确。
C.沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,且都作用在同一物体上,是一对平衡力,不是相互作用力。
故C错误。
D.在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,且都作用在同一物体上,是一对平衡力,不是相互作用力。
故D错误。
3.班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦的措施是()A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮便于移动位置C.黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹【答案】B【解析】【详解】A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦,增大压力将增大摩擦力,A错误;B.书柜下装有滚轮便于移动位置,是变滑动为滚动,减小摩擦,B正确;CD.均为增大接触面的粗糙程度将增大摩擦,CD错误;故选B.4.如图所示,用F=12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为5N,则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为()A.5N,向左B.7N,向左C.7N,向右D.17N,向右【答案】B【解析】【详解】以B为研究对象,B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。
运动和力(讲义及答案)
运动和⼒(讲义及答案)运动和⼒(讲义)⼀、考点分析考点⼀:⼒学概念及辨析1.⼒的定义:⼒是物体对物体的作⽤。
2.⼒的性质:(1)物质性:⼒不能脱离物体(施⼒、受⼒物体)⽽存在(2)相互性:物体间⼒的作⽤是;⼀个物体是施⼒物体的同时也是受⼒物体;相互作⽤⼒:A 对B的⼒与B对A的⼒。
3.⼒的三要素:、、。
4.⼒的作⽤效果:使物体发⽣、物体的运动状态。
考点⼆:重⼒和弹⼒1.重⼒的定义:由于⽽使物体受到的⼒。
⼤⼩:;⽅向:;作⽤点:。
2.弹⼒的定义:由于物体发⽣⽽产⽣的⼒。
⼤⼩:在弹性限度内,物体的弹性形变量越⼤,弹⼒越⼤。
考点三:运动和⼒的关系及辨析1.⼒是物体运动状态的原因;⽽不是维持物体运动状态的原因。
2.⽜顿第⼀定律:⼀切物体在没有受到⼒的作⽤时,总保持状态或状态。
3.惯性:⼀切物体都有保持不变的性质。
注:惯性是所有物体都具有的⼀种,不是;惯性的⼤⼩只与物体的有关;惯性的⼤⼩表征了物体保持原来运动状态的能⼒⼤⼩;或者说改变物体运动状态的难易程度。
4.平衡状态:或状态。
平衡⼒平衡状态1.摩擦⼒的产⽣条件:①两物体相互接触并挤压;②接触⾯;③两物体间有或。
2.⽅向:与或⽅向相反;与物体对地运动⽅向⽆必然关系;当f⽅向与物体运动⽅向相同时,为;反之,为。
考点五:影响滑动摩擦⼒⼤⼩的因素1.实验原理:;物理⽅法:。
2.影响滑动摩擦⼒⼤⼩的因素:、。
3.增⼤摩擦⼒的⽅法:、;减⼩摩擦⼒的⽅法:、、考点六:摩擦⼒⼤⼩的计算1.滑动摩擦⼒:(1)若物体处于匀速直线运动状态,则根据⼆⼒平衡求解;(2)若不是,则根据“影响滑动摩擦⼒⼤⼩的两个因素”分析。
2.静摩擦⼒:。
考点七:受⼒分析1.确定研究对象(受⼒物体)2.注意受⼒物体的运动状态和题⽬所给特殊条件3.判断⼒的有⽆、⽅向、⼤⼩4.⼀般顺序:重⼒、弹⼒、摩擦⼒⼆、真题演练【考点⼀、⼆:⼒】1.以下关于⼒的描述正确的是()A.⼀个物体也可以产⽣⼒B.两个物体必须接触才能发⽣⼒的作⽤C.受⼒物体⼀定不对其他物体施⼒D.⼒的作⽤效果与⼒的三要素有关2.下列过程中,有⼀个⼒的作⽤效果与其他三个不同,它是A.把橡⽪泥捏成不同造型B.进站的⽕车受阻⼒缓缓停下C.苹果受重⼒竖直下落D.⽤⼒把铅球推出3.打篮球是⼈们喜爱的运动项⽬之⼀。
运动和力练习题含答案及解析
运动和力练习题含答案及解析一、运动和力1.如图所示,用F=6N 的水平向右的拉力拉动物块 A 时,物块 B 静止不动,此时弹簧测力计的示数为 4N,则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为()A.6N,向左B.4N,向右C.6N,向右D.4N,向左【答案】B【解析】【详解】以B为研究对象,B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。
因为B静止,所以这两个力平衡,大小相等。
所以物块 B所受摩擦力为4N,方向向右。
故选B。
2.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C 间摩擦力F2的分析中,正确的是()A.F1=0,F2=0 B.F1=0,F2≠0C.F1≠0,F2=0 D.F1≠0,F2≠0【答案】B【解析】【详解】先以A为研究对象,A做匀速运动,合力为零,由平衡条件分析可知,A不受摩擦力,否则水平方向上A的合力不为零,不可能做匀速直线运动;再以整体为研究对象,由平衡条件分析可知,地面对B一定有摩擦力,故B正确;3.用大小不变的水平力,拉木块在水平桌面上做匀速直线运动,如图所示.木块在运动过程中,下列说法正确的是()A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变【答案】D【解析】【详解】A.平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一条直线上,不同的是平衡力作用在一个物体上,而相互作用力作用在彼此两个物体上.木块对桌面压力作用在桌面上,而重力是地球对木块,不在一个物体上所以不是平衡力,也不是彼此之间的力所以不是相互作用力.A错误.B.绳对木块和木块对绳是相互作用力而不是平衡力,B错误.C.木块在桌面做匀速直线运动,处于平衡状态,即拉力和摩擦力是平衡力,二者大小相等.C错误.D.滑动摩擦力和压力接触面粗糙程度有关,木开移动过程中,对桌面压力不变,而接触面粗糙程度也不变,因此摩擦力也不变.D正确.4.小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件,如图所示.下列说法中正确的是A.图甲中可将小车换成等大的木块B.图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡C.图甲中的左盘内再放一个砝码,小车将向左匀速运动D.图乙中,桌面倾斜不影响该实验探究【答案】B【解析】【详解】A.小车与木块相比,与桌面的摩擦力会更小,可以减小摩擦对实验的影响,故A错误;B.静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用,所以,实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡,故B正确;C.如图甲中的左盘内再放一个砝码,则平衡破坏,小车将向左会加速运动,故C错误;D.图乙中,桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动,会影响该实验探究,故D错误.5.正在运动的物体,如果将它受到的力全部撤去,它将A.加速运动B.减速运动C.立即静止D.做匀速直线运动【答案】D【解析】【详解】正在运动的物体具有一定的速度,如果将所有外力同时撤去,则物体将不受力,物体处于平衡状态,将保持自己原来的速度做匀速直线运动。
《好题》人教版初中物理八年级下册第二章运动和力知识点(含解析)
考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它受到的力突然全部消失,它将()A.保持静止B.加速下落C.匀速下落D.减速下落2.教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来,如图所示,关于粉笔刷的受力情况,列说法正确的是()A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.黑板对粉笔刷的摩擦力与粉笔刷所受重力是一对平衡力D.粉笔刷没有受到摩擦力作用3.关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是()A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的B.如果物体不受到力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动C.不受力的物体,只能保持静止状态D.物体只要运动,就一定受到力的作用4.如图所示是小明用弹簧测力计测量钩码重力时的情形,当钩码静止时,下列各对力中属于平衡力的是()A.手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力B.手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计的重力C.手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力D.弹簧测力计对钩码的拉力和钩码的重力5.自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识,下列说法中正确的是()A.在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦B.用力捏刹车闸是为了减小摩擦C.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是为了外观好看D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是为了增大摩擦6.关于力的说法中正确的是()A.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体B.静止在书桌上的杯子对桌子的压力和桌子对杯子的支持力是一对相互作用力C.弹簧测力计的原理是拉力越大弹簧伸长长度越长D.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反7.学校运动会蕴含丰富的物理知识,下列描述正确的()A.羽毛球比赛中,球在空中飞行,若所有力全部消失,球作匀速直线运动B.跳远比赛中,运动员需要助跑,是为了增大惯性,跳得更远C.运动员站在领奖台上,此时领奖台所受的重力与支持力是一对平衡力D.运动员手握奖杯悬空不动,增大手对奖杯的压力,奖杯所受摩擦力变大8.下列关于力的说法中正确的是()A.只要有两个物体存在,它们间就一定存在力B.被踢起在空中飞行的足球仍然受到踢力的作用C.力的作用效果只能表现在“改变物体的运动状态”D.无论是否接触,只要物体间相互作用,就会产生力9.如图,小鹏家里悬挂着的电灯处于静止状态。
南京外国语学校人教版初中物理八年级下册第二章运动和力知识点(含答案)
考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.小聪观察到运动场上有如图所示的三种现象,下列有关这些现象的说法中正确的是()A.踢出去的足球在地面上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持B.网球对球拍的作用力改变了球拍的形状C.铅球离开手后仍继续向前运动是因为它受到惯性力的作用D.铅球离开手后在空中运动的过程中受到重力和推力的作用2.如图所示,一个软木塞塞在一根铁管内,软木塞上连接着一根细铁丝(细铁丝以及铁管多余部分没有画出),如果用细铁丝推着软木塞往下匀速运动,需要的推力是7N,如果用细铁丝拉着软木塞往上匀速运动,需要的拉力是9N,假设铁管内径恒定,铁管内壁粗糙程度处处相同,不计细铁丝的质量,下列说法正确的是()A.软木塞的质量为0.2kgB.软木塞向上匀速运动时的合力为2NC.软木塞在铁管中运动时受到的摩擦力大小为8ND.软木塞向上运动时的摩擦力大于向下运动时的摩擦力3.小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座,发现棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来,如图所示,原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的,下列说法中正确的是()A.棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力B.棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力C.棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力D.棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力4.下列做法中,为了增大摩擦的是()A.缝衣针表面做得很光滑B.自行车刹车时用力捏车闸C.旅行箱下装有小轮子D.磁悬浮列车车身悬浮5.如图所示,为放置在水平地面上的一个木箱,地面的粗糙程度不变。
下列情形中,关于木箱受到摩擦力的说法中错误的是()A.只在重力和支持力的作用下,静止在水平地面上的木箱不受摩擦力B.当用5N的力推木箱时,没有推动,此时木箱不受摩擦力C.当用10N的力推木箱时,恰好推动木箱做匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为10ND.当用15N的力推木箱时,木箱在水平面上滑动,此时产生的摩擦力属于滑动摩擦力6.鱼儿在水里游动时也蕴含了许多物理知识,下列说法正确的是()A.鱼浮在水中时不受重力作用B.鱼身体上的鳞片会增大水的阻力C.鱼摆尾前行利用了物体间力的作用是相互的D.鱼前进的施力物体是地球7.如图所示,小明在水平冰面上滑冰车时,用钎子用力杵冰面,冰车加速向前滑行,但停止用力后会慢慢停下来,不计空气阻力。
运动和力知识点及练习题及解析
一、选择题1.中央电视台《是真的吗》某期节目中,有这样一个实验:将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒,绳子上端系一个金属球,下端与装有皮球的网袋连接。
转动空心圆筒,使金属球转动(如图)。
随着转速加大,网袋由静止开始向上运动。
下列判断正确的是()A.金属球转动速度越大,惯性越大B.金属球转动过程中,运动状态保持不变C.网袋静止时,它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力D.网袋开始向上运动,说明所受到的拉力大于它的重力2.如图所示,水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起,现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙,甲、乙、丙都保持静止。
下列说法中正确的是()A.乙对丙的摩擦力大小为10N,方向向左B.甲对乙的摩擦力大小为10N,方向向左C.桌面对甲的摩擦力大小为10N,方向向右D.桌面受到的摩擦力大小为10N,方向向左3.如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,它在大气层外运行,假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失,那么卫星将会()A.在远地点静止B.沿远地点切线方向做匀速直线运动C.落回地球D.仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行4.如图甲所示,相同的两物块A、B 叠放在粗糙程度相同的水平地面上,在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动,此时物块B所受的摩擦力为f1,若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上,用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动,则()A.f1=0N,F2=20N B.f1=10N,F2=20NC.f1=20N,F2=40N D.f1=10N,F2=40N5.如图,轻质弹簧竖直放置,下端固定于地面,上端位于O点时弹簧恰好不发生形变.现将一小球放在弹簧上端,再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放,小球将竖直向上运动并脱离弹簧,不计空气阻力,则小球()A.运动至最高点时,受平衡力作用B.被释放瞬间,所受重力大于弹簧弹力C.从A点向上运动过程中,速度先增大后减小D.从O点向上运动过程中,重力势能转化为动能6.茶杯放在水平桌面上处于静止状态,下列说法正确的是()A.桌面受到杯子的压力就是杯子的重力B.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力D.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力7.如图所示,重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态,已知木块受绳子向上拉力为F1,向下拉力为F2,当上面绳子被剪断后,不计空气阻力,木块下落过程中所受合力大小和方向为A.F1-G 竖直向上B.F2+G竖直向下C.F1-F2竖直向下D.F1+F2竖直向上8.静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是A.水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B.水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C.水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D.水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力9.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在F=10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动,则下列结论中正确的是()A.A物体受到的摩擦力为10N,B物体受到的摩擦力为0NB.B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力C.A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力D.若拉力F增大,B与A之间的摩擦力增大,A与地面的摩擦力也随着增大F 作用,在水平地面上做匀速10.如图所示,重200N的小车受到水平向右的拉力15N直线运动。
《好题》人教版初中物理八年级下册第二章运动和力经典习题(答案解析)
考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.射箭时,拉开的弓弦能将箭射出,箭离开弓弦后还能继续飞行,小明根据这一现象得出了以下结论:①弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态;②弓的弹性势能转化为箭的动能;③箭由于惯性力作用能继续飞行;④在空中飞行的箭若不受任何力作用,将处于静止状态;其中说法正确的是()A.只有①B.只有①②C.只有①②③D.①②③④都正确2.小聪观察到运动场上有如图所示的三种现象,下列有关这些现象的说法中正确的是()A.踢出去的足球在地面上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持B.网球对球拍的作用力改变了球拍的形状C.铅球离开手后仍继续向前运动是因为它受到惯性力的作用D.铅球离开手后在空中运动的过程中受到重力和推力的作用3.静止放置在水平桌面上的西瓜,如图所示,下列属于一对平衡力的是()A.西瓜的重力与西瓜对桌面的压力B.西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力C.西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力D.西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力4.如图所示是小明用弹簧测力计测量钩码重力时的情形,当钩码静止时,下列各对力中属于平衡力的是()A.手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力B.手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计的重力C.手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力D.弹簧测力计对钩码的拉力和钩码的重力5.如图为小勇在中考体育测试中,参加立定跳远项目,下列说法中正确的是()A.在腾空至最高点时他受到平衡力的作用B.在最高点时,若不受力的作用,他将保持静止状态C.小勇起跳后在空中能够继续向前运动是由于他受到惯性的作用D.人用力蹬地才能起跳,说明力是改变物体运动状态的原因6.下列做法中,为了增大摩擦的是()A.缝衣针表面做得很光滑B.自行车刹车时用力捏车闸C.旅行箱下装有小轮子D.磁悬浮列车车身悬浮7.我市地处黄河入海口,拥有世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统-黄河三角洲湿地,每年都会吸引无数游客乘船游览,下列说法正确的是()A.船需要划桨才能前进,说明力是改变物体运动状态的原因B.停止划桨,船会向前运动一段距离,是因为受到惯性的作用C.船上有游客时,船受到的浮力等于船自身的重力D.静止时船的重力不一定竖直向下8.如图所示,一名运动员将冰壶向右推出。
物理运动和力的技巧及练习题及练习题(含答案)及解析
物理运动和力的技巧及练习题及练习题(含答案)及解析一、运动和力1.如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是A.球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作B.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因C.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动【答案】C【解析】【详解】A.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,所以脚和球同时会受到力的作用,故A错;B.球离开脚以后,就不再受到脚的作用力了,继续飞行是由于具有惯性,不是继续受力的原因,故B错;C.足球由于受到重力的作用,受力不平衡,所以运动状态是一定会改变的,故C正确;D.正在飞行的足球,如果受力全部消失,则它将会沿力消失时的速度方向做匀速直线运动,故D错;2.小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M 及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素.先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f乙.对小明同学的实验讨论正确的是()A.两次M所受滑动摩擦力f甲<f乙B.小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系C.乙情况弹簧秤的示数等于f乙D.小明实验时控制相同的量是接触面积大小【答案】B【解析】【详解】A.甲在水平面上移动,乙在斜面上运动,则甲的压力大于乙的压力,所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力.所以A错误;B.两次实验接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,所以是研究滑动摩擦力与压力大小的关系.因此B正确;C.在乙中,拉力不仅要克服摩擦力的大小,还要克服重力,所以拉力大小大于摩擦力.所以C错误;D.这两次实验中,控制的是接触面的粗糙程度,所以D错误.3.有关“合力”概念,下列说法中错误的是A.合力是从力作用效果上考虑的B.合力的大小总比分力大C.合力的大小可以小于任何一个分力D.考虑合力时不用再考虑各分力【答案】B【解析】【详解】A.合力是指该力的作用效果与分力的效果相同,即合力是从力的作用效果上考虑的,故A正确;B.合力可能小于任一分力,如一力大小为3N,另一力大小为5N,而两力的方向相反,则二力的合力应为2N,小于任一分力,故B错误;C.由B项分析可知,合力的大小可以小于任一分力,故C正确;D.因合力与分力存在等效替代的规律,故分析合力时,就不能再分析各分力了,故D正确;4.如图所示的装置,重100 N的物体A在水平面做匀速直线运动,作用在绳自由端的拉力F 是20 N,则下列判断正确的是(不计滑轮重和滑轮间摩擦)A.作用在物体A上水平拉力是100 NB.作用在物体A上水平拉力是20 NC.物体A受到的滑动摩擦力是80 ND.物体A受到的滑动摩擦力是40 N【答案】D【解析】【详解】AB.根据二力平衡的条件进行分析,因为有两条绳子作用在动滑轮上,所以作用在物体A上的水平拉力F=2×20 N=40 N;故AB错误;CD.因为物体匀速运动,所以摩擦力等于作用在A上的水平拉力,大小为40 N,故C错误,D正确。
初中必备物理运动和力技巧全解及练习题(含答案)含解析
初中必备物理运动和力技巧全解及练习题(含答案)含解析一、运动和力1.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为FD.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0【答案】A【解析】【详解】A甲乙两图在研究物体A所受摩擦力时,把AB看做一个整体研究,则整个物体都受到一个向右的拉力,而物体又做匀速直线运动,所以A均受到地面对它的摩擦力,大小等于F.A符合题意;B甲图中物体B随A一起匀速运动,B此时不受到摩擦力,否则B不能匀速运动,B不符合题意;C通过A的分析可以判断C不符合题意;D根据乙图中B匀速直线运动,而B受到一个向右的拉力,所以B一定受到一个向左的大小等于F的摩擦力.D不符合题意;故答案选A。
2.小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M 及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素.先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f乙.对小明同学的实验讨论正确的是()A.两次M所受滑动摩擦力f甲<f乙B.小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系C.乙情况弹簧秤的示数等于f乙D.小明实验时控制相同的量是接触面积大小【答案】B【解析】【详解】A.甲在水平面上移动,乙在斜面上运动,则甲的压力大于乙的压力,所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力.所以A错误;B.两次实验接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,所以是研究滑动摩擦力与压力大小的关系.因此B正确;C.在乙中,拉力不仅要克服摩擦力的大小,还要克服重力,所以拉力大小大于摩擦力.所以C错误;D.这两次实验中,控制的是接触面的粗糙程度,所以D错误.3.关于力和运动的关系,下列说法正确的是A.同一轮船从长江驶入海洋,轮船所受的浮力增大B.如果物体的运动状态发生改变,它一定受到力的作用C.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变D.高速公路上之所以对汽车有最大限速,原因是速度越大惯性越大【答案】B【解析】【详解】A.同一艘轮船从长江驶入海洋,都处于漂浮状态,浮力和物体重力相等,重力不变,所以浮力大小不变,A错误;B.力是改变物体运动状态的原因,如果物体的运动状态发生改变,它一定受到力的作用,B正确;C.静止的物体,若受到的推力和摩擦力相等时,运动状态也可能不变,C错误;D.惯性的大小只取决于质量的大小,与物体的速度无关,D错误。
(物理)必备物理运动和力技巧全解及练习题(含答案)及解析
(物理)必备物理运动和力技巧全解及练习题(含答案)及解析一、运动和力1.下列实例中,为了减小摩擦的是()A.足球守门员戴有防滑手套 B.骑自行车刹车时用力捏闸C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D.给自行车的车轴加润滑油【答案】D【解析】A. 足球守门员戴有防滑手套,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的;B. 骑自行车刹车时用力捏闸,是在接触面一定时,通过增大压力的方法增大摩擦的;C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的;D. 给自行车的车轴加润滑油,可以将接触面分离,用光滑的油膜代替接触面,减小摩擦力;故D是为了减小摩擦,符合题意。
点睛:重点是增大和减小摩擦力的方法,牢记影响滑动摩擦力的两个因素,即压力和接触面的粗糙程度,可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,反之减小摩擦力,另外用滚动代替滑动可以大大减小摩擦力。
2.有一个弹簧测力计,弹簧及其构件完好无损,某同学用其测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数为10.0N,则物体的重力()A.一定等于10.0N B.一定小于10.0NC.一定大于10.0N D.以上判断都不正确【答案】B【解析】【详解】当将弹簧测力计倒置过来后,把物体挂在提环上,因为弹簧测力计本身有重力,挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和,所以此时物体的重力要小于测力计示数10N。
故ACD错误,B正确。
3.用大小不变的水平力,拉木块在水平桌面上做匀速直线运动,如图所示.木块在运动过程中,下列说法正确的是()A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变【答案】D【解析】【详解】A.平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一条直线上,不同的是平衡力作用在一个物体上,而相互作用力作用在彼此两个物体上.木块对桌面压力作用在桌面上,而重力是地球对木块,不在一个物体上所以不是平衡力,也不是彼此之间的力所以不是相互作用力.A错误.B.绳对木块和木块对绳是相互作用力而不是平衡力,B错误.C.木块在桌面做匀速直线运动,处于平衡状态,即拉力和摩擦力是平衡力,二者大小相等.C错误.D.滑动摩擦力和压力接触面粗糙程度有关,木开移动过程中,对桌面压力不变,而接触面粗糙程度也不变,因此摩擦力也不变.D正确.4.下列情况中,属于相互作用力的是A.静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力B.苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C.沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力D.在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力【答案】B【解析】【详解】A.静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在同一直线上。
必备物理运动和力技巧全解及练习题(含答案)及解析
必备物理运动和力技巧全解及练习题(含答案)及解析一、运动和力1.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为FD.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0【答案】A【解析】【详解】A甲乙两图在研究物体A所受摩擦力时,把AB看做一个整体研究,则整个物体都受到一个向右的拉力,而物体又做匀速直线运动,所以A均受到地面对它的摩擦力,大小等于F.A符合题意;B甲图中物体B随A一起匀速运动,B此时不受到摩擦力,否则B不能匀速运动,B不符合题意;C通过A的分析可以判断C不符合题意;D根据乙图中B匀速直线运动,而B受到一个向右的拉力,所以B一定受到一个向左的大小等于F的摩擦力.D不符合题意;故答案选A。
2.在水平面上有甲、乙两个物体在一条直线上运动,某段时间内其速度﹣时间.图像如图所示.则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是A.两物体都受平衡力作用B.两物体都受非平衡力作用C.甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用D.甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用【答案】D【解析】【详解】由图象可知:甲的速度大小不变,因此甲做匀速直线运动,受平衡力作用;乙的速度与时间成正比,因此乙做变速直线运动,乙受非平衡力作用;故D正确.3.关于力和运动的关系,下列说法正确的是A.同一轮船从长江驶入海洋,轮船所受的浮力增大B.如果物体的运动状态发生改变,它一定受到力的作用C.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变D.高速公路上之所以对汽车有最大限速,原因是速度越大惯性越大【答案】B【解析】【详解】A.同一艘轮船从长江驶入海洋,都处于漂浮状态,浮力和物体重力相等,重力不变,所以浮力大小不变,A错误;B.力是改变物体运动状态的原因,如果物体的运动状态发生改变,它一定受到力的作用,B正确;C.静止的物体,若受到的推力和摩擦力相等时,运动状态也可能不变,C错误;D.惯性的大小只取决于质量的大小,与物体的速度无关,D错误。
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α α
N
沿斜面方向
mg+ma0
K K K 以地面为参照系,物体加速度 a = a′ + a0
建立如图所示坐标系,据加速度分量关系
( ma0 + mg ) sin α = ma′ a′ = ( a0 + g ) sin α
y K a0 x α K a′
ax = a′ cos α = ( a0 + g ) sin α cos α a y = a0 − ( a0 + g ) sin 2 α = a0 cos 2 α − g sin 2 α
(2) 小球将离开锥面时,支持力N=0,有
0 = mg sin θ − mω 2l sin θ cos θ ⇒ ωc = g l cos θ
练习册·第二章 运动和力·第3题
Zhang Shihui
题. 小球质量为m,在水中受的浮力为常力F。当它从静止 开始沉降时,受到水的粘滞阻力为 f = kv (k为常数)。证 明:小球在水中竖直沉降的速度v与时间t的关系为
2
O
θ
H r
l
r = l sin θ
竖直面内静止 T cos θ + N sin θ − mg = 0
学习指导·第二章 运动和力·习作题9
Zhang Shihui
2
⎧ ⎪ N = mg sin θ − mω l sin θ cos θ (1) 联立可得 ⎨ 2 2 T mg cos θ m ω l sin θ = + ⎪ ⎩
题. 已知一质量为m的质点在x轴上运动,质点只受到指 向原点的引力的作用,引力大小与质点离原点的距离x 的平方成反比,即f =-k/x2,k是比例常数。设质点在 x=A时的速度为零,求质点在x=A /4处的速度的大小.
dv dx − k dv − k dv − kx 2 ⇒ = ⇒v = = 解: a = 2 2 dx dt mx dx mx dt m
第二章 运动和力
Zhang Shihui
练习册·第3题 练习册·第5题 练习册·第7题 练习册·第8题 学习指导·典型例题1 学习指导·典型例题2 学习指导·典型例题3 学习指导·典型例题4 学习指导·典型例题5 学习指导·习作题9
学习指导·第二章 运动和力·典型例题第1题
Zhang Shihui
1 ′ ⇒ a′ ( g + a) A B A = − aB = 3
相对地面,根据相对运动加速度变换
1 1 ′ = (2a − g ) a A = a + a′ (4a + g ); aB = a + aB A = 3 3
练习册·第二章 运动和力·第8题
Zhang Shihui
题. 升降机内有一光滑斜面,固定在底板上,斜面倾角为 K α。当升降机以匀加速度 a0 竖直上升时,质量为m的物体 K A从斜面下滑。试以升降机为例,求A对地面的加速 a 度 。 解:以升降机为参照系,物体沿竖直向下 K a0 的方向受到惯性力ma0和重力的作用。
m1 g m2 g
(m1 − m2 ) g + (m2 − m1 )a ⎧ ′ = −a2 ′= ⎪a1 m1 + m2 ⇒⎨ ⎪T = 2m m ( g − a ) / (m + m ) ⎩ 1 2 1 2
学习指导·第二章 运动和力·典型例题第2题
Zhang Shihui
设m1、m2对地的加速度分别为a1、a2,据相对运动公式
mg + ma
3 辅助方程 f = μ N , a A = aB ⇒ T = (1 + μ )mg 4
学习指导·第二章 运动和力·典型例题第4题
Zhang Shihui
题. 一根细绳跨过一光滑的定滑轮,一端挂一质量为M的 物体,另一端被人用手拉着,人的质量m=M/2。若人相 对于绳以加速度a0向上爬,求人相对于地面的加速度(以 竖直向上为正)。 解:设人相对于地面的加速度为a人对地, 物体相对于地面的加速度为a物对地。 T T ⎧ ⎪T − mg = ma人对地 相对地面 ⎨ mg Mg − T = Ma ⎪ 物对地 ⎩ Mg 物对地的加速度即绳对地的加速度 a物对地 = a绳对地 人相对绳子加速度为a0,有 a人对地 = a0 + a物对地 联立可得 a人对地 = ( 2a0 + g ) 3
(1)
以M为参考系(非惯性系)对m列方程 x′: ma0 cos α + mg sin α = mamM (2) y ′: N mM + ma0 sin α − mg cos α = 0 (3) 结果为 amM
( M + m) sin α g = 2 M + m sin α
学习指导·第二章 运动和力·习作题9
Zhang Shihui
题. 顶角为2θ 的直圆锥体,底面固定在水平面上。质量 为m的小球系在绳的一端,绳的另一端系在圆锥的顶 点,绳长为l (不能伸长),质量不计。圆柱面是光滑的, 今使小球在圆锥面上以角速度ω 绕OH轴匀速转动,求: (1)锥面对小球的支持力N和细绳的张力T; (2)当ω增大到ωc 时,小球将离开锥面,问 ωc 及T又各是多少? 解:小球在水平面内做半径为r的圆周运 动,绳对小球的拉力为Τ,圆锥面对小球 的支持力为Ν,小球所受重力为mg。 根据牛二律 T sin θ − N cos θ = ma = mω r
mg − F v= (1 − e k
−
kt m
)
dv 证明:据牛二律 mg − kv − F = ma = m dt dv = dt 分离变量得 (mg − kv − F ) / m
初始条件 t=0,v=0
K F K f
K mg
K a
x
∫
v
0
kt − mg − F dv (1 − e m ) = ∫ dt ⇒ v = k (mg − kv − F ) / m 0 t
G G G K G G ′ + a , a2 = a2 ′ +a a1 = a1 ′ + a, a2 = a2 ′ +a a1 = a1
写3; 2m2 a ⎧ ⎪a1 = m1 + m2 ⎪ 将a'代入,求得 ⎨ ⎪a = (m2 − m1 ) g + 2m1a 2 ⎪ m1 + m2 ⎩
v −k − k A 4 dx ⇒ vdv = dx ⇒ ∫ vdv = 2 2 ∫ A 0 mx m x
6k 1 2 3k 1 2 k⎛4 1⎞ ⇒v= ⇒ v = ⎜ − ⎟ ⇒ v = mA 2 mA 2 m⎝ A A⎠
学习指导·第二章 运动和力·典型例题第2题
Zhang Shihui
题. 升降机内有一装置如图示,悬挂的两物体的质量各为 m1,m2且m1≠m2,若不计绳及滑轮质量,不计轴承处摩 擦,绳不可伸长,求当升降机以加速度a(方向向下)运动 时,两物体的加速度是多少?绳内的张力是多少? 解:以升降机为参考系,隔离m1、m2受力 分析。设为m1、m2相对升降机的加速度分 a 别为a1'、a2', a1'=-a2',取向下为正方向。 m1 m2 ′ ⎧m1 g − T − m1a = m1a1 由牛二律 ⎨ ′ T + m1a T + m2 a ⎩m2 g − T − m2 a = m2 a2
N地M
ma 0
α
mg
y′ ′ x m G a 0 M
y
x
α
′ NMm
G a0
M
Mg
学习指导·第二章 运动和力·典型例题第5题(不完全相同)
Zhang Shihui
N Mm
ma 0
α
mg
y′ ′ x m G a 0 M
N地M
y
x
α
′ NMm
G a0
M
以地面为参考系对M列方程
Mg
x:
N mM sin θ = Ma0
学习指导·第二章 运动和力·典型例题第5题(不完全相同)
Zhang Shihui
题. 如图,m与M保持接触 ,各接触面处处光滑, 求:m下滑过程中,相对M的加速度amM 。 m 解:画隔离体受力图 K M相对地面加速运动,运动加速度设为 a0 以M为参考系画m 的受力图
N Mm
α
M
以地面为参考系画 M的受力图
学习指导·第二章 运动和力·典型例题第3题
Zhang Shihui
题. 图示系统置于以a=(1/2)g的加速度上升的升降机内, A、B两物体质量相等,均为m。A是放在水平桌面上 的。绳子不伸长,它和定滑轮的质量不计。A与桌面间 摩擦系数为μ。物体A在桌面上加速滑动,绳中张力是多 大? 解:以升降机为参照系,升降机加 f N T a 速上升,为非惯性参照系。 A 水平方向 T − f = ma A T mg + ma A B 竖直方向 mg + ma − N = 0 B 竖直方向 mg + ma − T = ma B
练习册·第二章 运动和力·第7题
Zhang Shihui
题. 如图所示,轻滑轮两边分别悬挂A、B两物体,它们的 质量分别为mA和mB,当轻滑轮在外力作用下以加速度a上 升时,求物体A和B的加速度aA和aB(mB=2mA )。 解:以竖直向上为正方向。相对滑轮
a
T − mA g = m A a′ A ′ T − mB g = mB aB ′ a′ A = − aB