广西2020版高考历史一轮复习第9单元单元整合探究升华课件新人教版
广西高考历史(人教版)一轮复习课件:选修三 单元整合·探究升华
课标全国 Ⅱ,47
考情分析 真题试做
考点 分布
雅尔塔体 系下的“冷 战”与和平 烽火连 绵的局 部战争
和平与发 展是当今 世界的 主题
试题年份 2018 年 2017 年
课标全 国Ⅱ,46
体系构建·随堂演练
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2016 年
2015 年 2014 年
课标 全国 Ⅱ,47
课标全国 Ⅰ,47
课标全 国Ⅰ,47
——摘编自人民网
核心考点分层突破
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材料二 第二次世界大战是人类历史上的空前浩劫,在20世纪30 年代法西斯势力甚嚣尘上之时,欧洲几个有影响有实力的大国,本 可以协调行动,加强联合,共同制止法西斯戕害人类的行为。然而, 他们从各自的利益出发,都采取了以邻为壑祸水外引的绥靖策略, 给法西斯以可乘之机。对于英法的绥靖政策我们了解较多,但苏联 对法西斯德国的绥靖就介绍很少,其实苏联的行为一点不比英法逊 色。
——毛泽东《关于国际新形势对新华 日报记者的谈话》(1939年9月)
材料二 这一太平洋战争,是日本法西斯为了侵略美国英国及其他 各国而发动的非正义的掠夺的战争,而在美国英国及其他各国起而 抵抗的一方面,则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战 争……全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵 线与举行解放战争的反法西斯阵线,已经最后地明朗化了。
考情分析 真题试做
体系构建·随堂演练
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考点
试题年份
分布
2018 年 2017 年
第一次世
界大战
凡尔赛— 华盛顿体 系下的和平
课标全 国Ⅱ,46 课标全 国Ⅲ,45
课标全
第二次 世界大战
国Ⅰ,46 课标全 国Ⅲ,46
广西高考历史一轮复习单元整合探究升华课件新人教版选修_1
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对点训练1阅读材料,完成下列要求。 材料 唐高宗统治时期肯定没有忽视法律。相反,法典以大致12 年的间隔期,经过仔细修订并使之顺应时势,这比唐代任何时候都 更正规……高宗另一个远比他的前辈伟大的政绩是重新建立科举 制度,并在他统治时期更多地通过科举制起用官员……因此,国家 的首要的官员选举制在高宗时期得到了彻底改造。8世纪盛唐时 期实行的选举制度基本上是高宗时期传下来的。…… 正如我们已经看到的,唐高宗统治时期不是没有制度上的改进, 国内也出现了持续的和平,虽然为了军事远征和其他政策花费了大 量的赋税和人力。高宗统治时期,人民基本上没有表现出不满的迹 象,只是在最后十年,无限制的军费和为扩大的及不断增加的官僚 队伍而必须提供的开支才开始把很重的负担强加给群众。高宗时 期军事取得了辉煌的成功,但这些成功使帝国的兵力过于分散,由 于新的敌对国的出现,帝国的军队又被迫后退而处于防守。
——以上材料均摘自[英]崔瑞德《剑桥中国隋唐史》
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(1)根据上述材料,概括唐高宗统治下所采取的内外政策。 参考答案:政策:对内重视制定法律,重建并完善科举制;对外采取 军事征服。 (2)根据上述材料并结合所学知识,分析唐高宗时期内外政策的影 响。 参考答案:影响:为当时及以后法律法规的制定奠定了基础;培养 和选拔了一大批人才;扩大了唐朝的统治区域和影响;国内出现了 安定局面;无限制的军费及不断增加的官僚开支,增加了人民的负 担。
单元整合 探究升华
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一、正确评价古代政治家的方法 评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二 地评价。一般从以下角度进行归纳评价: (1)是否完成国家统一,推动历史发展。 (2)是否调整政治措施,保持社会安定;是否调整经济措施,重视改 善生产条件,促进经济发展。 (3)是否采取措施,促进文化繁荣。 (4)是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的融合与团结。 (5)是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。
新高考2023版高考历史一轮总复习第9单元模块总结课件 (共18张PPT)
山大 336— 通过征服战争 ,建立 英年早逝,帝国 的基本制度;
帝国 前323年 起地跨三洲的大帝国 迅速解体
推广希腊文化
帝国 存在 名称 时间
兴起
衰落
特征
公元前 公元前27年,屋大维 395 年 帝 国 分
罗马 帝国
27—公
建立 帝 国; 公 元 2世 裂 , 476 年 , 西 罗马法影响深远; 纪,罗马帝国成为地 罗马帝国被日耳 将基督教定为国教
帝国 1922年 纪后期,成为地跨 1922年被凯末尔 商贸
三洲的大帝国
革命推翻
3.文化:伴随着人类社会进入文明时代,出于记事和管理的需 要,文字产生了。古代西亚有辉煌的文化成就,古代埃及有丰富多彩的 神话和文学故事,古代印度在天文、历法、数学、医学等领域取得重要 成就,古希腊的文学与哲学成就突出。伴随着古代文明的扩展,不同地 区的文化交流和相互影响不断扩大。
二、中古时期的世界(5—15世纪) 时代ห้องสมุดไป่ตู้势:中古时期的世界,一方面,明显呈现出文明多元性的特 点;另一方面,这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展 均提供了丰富的借鉴。
632— 1258年
7世纪,穆罕默德 领导建立政权;8 世纪中期成为地跨
10世纪帝国一分 为三;1258年被 蒙古汗国所灭
都城巴格达是当时世 界上最大的城市之 一;阿拉伯人对东西
三洲的大帝国
文化交流贡献巨大
1299年,奥斯曼一 17世纪后帝国逐 政教合一;控制传统
奥斯曼 1299— 世建立帝国;16世 渐 走 向 衰 落 ; 商路,影响了东西方
〔拓展深化〕
一、古代的文明交流
领域
传播途径
西亚的农耕技术,向东传到伊朗高原,向西传入希腊,并进一 农耕技术
(新课标)2020年高考历史一轮总复习第9单元中国特色社会主义建设的道路单元总结课件新人教版
[纵向]——贯通 1.新中国农村生产关系的四次重大调整
原因
内容
结果
中华人民共和国成立 保护中农和小土地出租 土
经济体制改革
开
党中央在认识 20世 国情和总结社 纪90 会主义建设经 第三次 年代 验教训的基础 以来 上,决定加快
经济体制改革
(1)向社会主义市场 经济体制转变,由 粗放式经营向集约 式经营转变 (2)核心:把企业推 向市场
使经济出现 了前所未有 的活跃局面
[横向]——比较 比较苏联新经济政策与中国改革开放
解析:过渡时期总路线实施过程中出现要求过急、改变过快、过于简单划一等缺 点,其主要原因是中共缺乏领导经济建设的经验,故选A项。B项是客观环境, 但对失误没有产生直接影响。中华人民共和国成立后借鉴了苏联经济建设的某些 经验和马克思主义理论,苏联撤销对华经济援助是在20世纪60年代,排除C、D 两项。 答案:A
相同点
(1)都是在面临国内经济困难的背景下展开的 (2)都采用了市场调节与政府调控相结合的方式 (3)都符合本国国情与经济发展规律,都是对社会主义建设道路的成功探索
视角1 热点的历史思考·历史上的城市化 中华人民共和国成立以后,相当长时间里,政府推行的是“积极推进工业化,相 对抵制城市化”方针,一度还确立了“将消费型城市转变为生产型城市”的方 针。对城市化的这种抵制在1960年发展为完全反城市化,确定了当时的重要政策 是减少城镇人口。材料表明此时期中国城市化进程缓慢的根源应是( )
新高考历史人教版一轮复习课件第9单元第1讲近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
互动探究· 培育素养
近代经济结构的变动
• 史料一 1838—1852年英国制造品输华年 平均数值图:
——严中平《中国近代经济史》
• 史料二 1840年后,长江三角洲的村镇无 不受到开埠带来的影响。时人有诗:蚕事乍 毕丝事起,乡农卖丝争赴市。……小贾收买 交大贾,大贾载入申江(上海)界,申江鬼国正 通商……番舶来银百万计,中国商人皆若狂。 今年买经更陆续,农人纺经十之六,遂使家 家置纺车,无复有心种菽粟。
• 2.洋务运动。 • (1)背景:第二次鸦片战争后,清政府面临 着内忧外患的窘境。 • (2)目的:在不改变封奕建讠斤制度的前提下,利 李用鸿西章 方先进的科技,维护清朝统治。 • (3)代表:在中央是恭亲王 ________,在 地方是曾国藩、 __________、左宗棠和张 之洞。
• (4)活动。
素养阐释 唯物史观:运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑关系的原理, 认识影响近代民族工业发展的因素。 家国情怀:通过实业救国思想认识民族资本主义发展与爱国主义精神的 内在关系。
1.命题趋势:本讲内容的考查频率较高,一般采用时人记述、表格等 创设新情境,渗透着对史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养的 考查。 新 2.备考指津。 高 (1)必备知识:了解近代中国经济结构的变动、洋务运动和民族资本主 考 义兴起的史实,认识近代中国资本主义产生的历史背景;了解民国时 导 期民族资本主义的曲折发展和影响民族工业发展的因素。 航 (2)关键能力:分析中国近代化进程的艰难性和进步性;分析比较中外 近代化进程的异同;运用唯物史观分析、理解中国近代经济的发展变 化;探讨影响中国资本主义发展的主要因素;探讨在半殖民地半封建 社会的条件下,资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
2020版高考历史一轮复习第9单元单元整合探究升华课件新人教版
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纵向梳理 横向比较
2.变革的原因 (1)科技革命与生产力发展是资本主义运行机制变革的根本原因。 (2)生产的社会化与生产资料私人占有的资本主义基本矛盾的发 展是内在的需要。 (3)经济危机、战争的发生以及工人阶级长期不懈的斗争。 (4)资产阶级有识之士的改革精神。 (5)时代的发展、社会的变化与人们社会生活的新要求。
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纵向梳理 横向比较
对点训练1“成为大国的原因,或许是一个无法穷尽的话题。…… 只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国
家,才能获得历史的青睐。”罗斯福新政获得历史的青睐主要在于
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罗斯A.福捍新卫政了的自实由质放是任采主用义国经家干济预政经策济的政策,使美国经济由自由资本主 义时B.代借过鉴渡了到苏国联家计垄划断经资济本模主义式时代,故A项错误;罗斯福新政借鉴了苏联 的计CD..划顺扩经应大济了了模资政式本府,但主行这义政并工干非业预是社权罗会力斯的福要新政求获得历史青睐的原因,故B项错误;
根据题干中“只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判
断的国家,才能获得历史的青睐”,可知罗斯福新政适应了社会发展的要求,
故C项正确;扩大了政府行政干预权力是罗斯福新政的影响,并非是罗斯福关闭
新C 政获得历史青睐的原因,故D项错误。
解析 答案
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纵向梳理 横向比较
二、探索社会主义建设道路的理论和实践 1.马克思的设想:在社会生产力高度发达的基础上推翻资本主义 专制统治,建立无产阶级政权,实行生产资料公有制、按需分配的 社会主义。这种理想化的主张并没有真正实践和实现过。 2.列宁的主张:俄国十月革命创造了社会主义革命首先在一个落 后资本主义国家取得胜利的理论和实践;十月革命后列宁在苏俄实 行“战时共产主义”政策,设想直接过渡到社会主义,结果是不成功 的;1921年,列宁又实行新经济政策,利用市场和商品货币关系逐步 过渡到社会主义,他探索了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道 路,是列宁领导社会主义建设实践的伟大创造。
2020版高考历史一轮复习单元整合9世界各国经济体制的创新和调整课件新人教版
美国 罗斯福新政
中国 改革开放
国内外敌人的进
背 不景
攻被粉碎,“战时 共产主义”政策已 经过时,一些地方
同 发生叛乱
点
内 容
以农业为核心,涉 及工业、流通、分 配等领域
美国遭到资本 主义世界经济 危机的沉重打 击,阶级矛盾尖 锐,经济受损严 重
以工业为核心, 涉及金融、工 业、农业、社会 福利等领域
“文化大革命”刚结 束,国家经济濒临崩 溃,工作重心亟待转 移
先农业后工业,全面 改革
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苏俄(联) 新经济政策
美国 罗斯福新政
特 点 不
利用市场和商 品货币关系扩 大生产
同
点 改善了工农联
作 盟,生产得到恢
用 复与发展,巩固
了苏维埃政权
国家干预经济
社会生产力得到 恢复,遏制了法西 斯势力,开创了国 家干预经济的新 模式
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全文结束!谢谢 仅供参考学习之用
中国 改革开放 在坚持社会主义制 度的前提下,改革生 产关系中不适应生 产力发展的环节,解 放生产力,建立社会 主义市场经济体制
推动了我国经济的 迅速发展,社会主义 现代化建设取得举 世瞩目的成就
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苏俄(联) 新经济政策
美国 罗斯福新政
中国 改革开放
相 同 点
(1)都是各国在较为困难的情况下实施的 (2)都是为了促进经济的恢复和发展;都注重调整生产关系,且 符合当时各国的实际需要 (3)都取得了一定的成效
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名师点拨唯物史观认为生产力决定生产关系,生产关系对生产力 具有巨大的反作用。20世纪的三大经济体制改革虽然都是在各国 经济较为困难的情况下实施的,但是其生产力基础具有明显的区别。 苏俄的新经济政策和中国的改革开放均是在生产力相对落后的情 况下进行的生产关系的调整,这种类型的调整往往是在国家控制经 济命脉的前提下适当运用市场和商品货币关系调节或扩大生产来 克服经济困难;而美国的罗斯福新政则是在生产力相对发达、自我 调节能力较强的国情下进行的生产关系的调整,这种类型的调整是 在保留自由企业制度前提下国家通过加强对经济的干预来克服经 济困难。虽然这两种类型的调整均有计划和市场,但计划和市场所 占的比重明显不同。
高考历史一轮复习讲解课件:必修2第9单元单元总结升华与高考探究讲座PPT课件
热点考向一
3.(2012· 高考新课标全国卷)1958 年,美国一份评估中 国“二五”计划的文件认为,中国虽然面临着农业生产 投入不足与人口快速增长的压力,但由于中苏关系良好 而可以获得苏联援助,同时减少粮食出口,中国可以解 决农业问题,工业也将保持高速发展。这一文件的判断 ( D ) A.对中美关系的急剧变化估计不足 B.低估了苏联对华经济援助的作用 C.符合中苏两国关系的基本走向 D.与中国工农业发展状况不符
3.结果不同的原因 (1)指导思想不同。中国有邓小平理论的正确思想做指导;苏联缺乏科学的理论 指导。 (2)具体做法不同。中国经济改革力度比较大,完全突破了斯大林模式;苏联经 济改革是小修小补,政治改革背离了社会主义方向,引起思想混乱。 (3)对待“和平演变”的态度不同。中国坚持四项基本原则;苏联混淆社会主义 民主与资产阶级自由化的界限。
(4)对改革认识不同。中国把改革当作党和国家的中心工作,改革成就突出;苏 联把改革当作缓和国内矛盾、对外争霸的工具,经济改革的一点点成果也化为 乌有。
选择题——锁定热点考向 热点考向一 [命题视窗] 社会主义建设的曲折探索常考常新[5 年 3 考] 20 世纪 50—70 年代我国社会主义建设道路的探索,近年来曾多
仅供学习交流!
热点考向一
2.(2014· 高考新课标全国卷 Ⅰ)“一五”计划期间,我 国实行粮食计划供应制度,各地根据国家粮食计划供应 的相关规定,以户籍为依据确定粮食供应的对象与数 量。这一制度的实行( B ) A.有利于资本主义工商业改造 B.保障了工业化战略实施 C.缓解了灾害造成的粮食短缺 D.加速了国民经济的恢复
次命题,已成为高考关注的重点。结合图片、图表等新情境考查探索中的经验 教训, 理解按照经济规律办事的重要意义, 对目前的经济建设仍具有借鉴意义。
广西高考历史(人教版)一轮复习课件:第1单元 单元整合·探究升华
“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)及薛 《新唐书·高祖
举战于泾州,败绩。”
本纪》
“薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧。七月, 《新唐书·太宗
农耕经济占主导地位,资本 资本主义迅速发展,开展工业革
主义萌芽发展缓慢
命,向工业化国家转变
封建君主专制统治进一步 通过资产阶级革命和改革,资本
强化
主义制度逐步确立
闭关锁国
殖民扩张
理学占主导;八股取士、大 兴文字狱
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
传统科技进入总结阶段,没 有发展为近代科技
近代科学产生
核心考点分层突破
解析:根据“周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也 愈加格式化”,可知此时铭文已经存在,只是字数和语句发生了变化, 故A项错误;根据“这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀 子孙保用”,可知祖先的功绩被记录和传承,这有利于形成重视历史 传承的风尚,故B项正确;西周宗法制的核心是嫡长子继承制,材料 未涉及,故C项错误;D项的说法与材料无关,排除。
核心考点分层突破
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纵向梳理 横向比较
一、春秋战国时期的诸侯国与古希腊城邦的不同
类别 政治 结构 经济 发展
政治 制度
文化 特征
春秋战国时期的诸侯国 古希腊城邦
逐渐走向统一
始终以独立的政治单位分立 于古希腊
大多以农为本,重农抑商
商品经济比较发达,农、工、 商并重
王权日益强大,最后发展成 为君主专制制度
核心考点分层突破
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纵向梳理 横向比较
对点训练1唐朝时,掌权的宦官常以枢密使的名义削夺宰相的职 权而干预朝政,甚至参与包括宰相在内的大臣的任命。后来发展到 与宰相共参政事,“宰相掌文,枢密掌武”。这从本质上反映了 ( B)
2023版新教材高考历史一轮总复习第九单元单元知识整合课件部编版必修中外历史纲要下
名师纠错:二十国集团与区域经济集团化
是指在一定区域范围内,地理位置邻近的若干 区域经济 国家,通过一系列协议和条约建立的区域经济
集团化 合作组织。它是战后世界经济中出现的一种新 趋势。20世纪80年代以后,发展迅速
(续表)
Hale Waihona Puke 二十国 集团由美国、日本、英国、法国、德国、加拿大、 澳大利亚、巴西、中国、俄罗斯、印度以及欧 盟等20方组成,是一个国际经济合作的论坛性 经济组织,是全球经济治理的新机制,是世界 多极化在经济领域的重要表现。美国、中国、 英国、巴西等国不在同一区域内,因而二十国 集团不是一个区域经济集团,故C项错误
A.在经济全球化主导下的政治多极化 B.多极国际秩序中的合作性国际关系 C.出现多个政治力量中心的混乱状态 D.第三世界在多极化中居于主导地位 解析:选 B。根据材料“从美国的单极秩序向多极国 际秩序过渡的过程中”“这一过渡看来不大会包含爆发与 前两次世界大战相似的军事冲突的风险”,可知该学者认 为在多极国际秩序中不会爆发大规模的军事冲突,说明该 学者意在强调未来世界应是多极国际秩序中的合作性国际 关系,故 B 项正确。
3.欧盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织
角度
欧盟 北美自由贸易区 亚太经济合作组织
建立时间 1993年
1994年
1989年
成员 欧洲发达国 发达国家和发展 发达国家和发展中国
家
中国家
家(地区)
合作领域 经济、政治 经济
经济
权力机构 有超国家的 无超国家的权力 无超国家的权力机构 权力机构 机构
(续表)
2.没有准确把握材料的主旨,导致因果颠倒 [演练 2](2021 年山东菏泽一模)近代以来,随着玻璃磨 制技术的改进,发明出望远镜,天文学得以空前进步;20 世纪初,莱特兄弟发明了飞机,此后才有了空气动力学; 当下,伴随 DNA 测序技术的进步和工具的发展,基因组 科学取得突破性发展。这说明( ) A.先有科学发展后有技术发明 B.科学发展和技术发明相辅相成 C.科技革命在不断向纵深推进 D.技术的发明推动了科学的发展
高中历史人教课标版高考总复习单元归纳升华9
国家 英国 德国 法国
百分比 0 13 20
国家 俄罗斯 意大利 美国(1913)
百分比 38 18 30
RJ版 ·历史 新课标高考总复习
A.英国仍然坚持自由贸易政策 B.美俄等国自此放弃了自由贸易政策 C.欧美国家争夺世界市场矛盾加剧 D.经济发展水平决定了关税税率 解析:英国的关税税率为“0”说明A项正确;随着美国经济实力 的增强,美国在20世纪一直坚持自由贸易政策,B项错误;19世纪末20 世纪初帝国主义国家争夺世界市场的主要手段是争夺殖民地,材料不能 反映帝国主义国家对世界市场的争夺,C项错误;俄国经济发展水平落 后,美国经济发展水平很高,但都执行高关税政策,因此,关税与经济 发展水平没有必然的联系,D项错误。 答案:A
RJ版 ·历史 新课标高考总复习
(对应学生用书P96)
RJ版 ·历史 新课标高考总复习
RJ版 ·历史 新课标高考总复习
RJ版 ·历史 新课标高考总复习
一、资本主义世界市场的形成过程及影响 1.形成过程 (1)开始形成:新航路的开辟加强了世界各地的联系,也引起了殖 民侵略,西欧国家贸易范围扩大,世界市场已显雏形。 (2)初步形成:19世纪中期,英国率先完成工业革命,并扩展至美 法德俄等国,促使欧美资本主义工业国抢占商品市场和原料产地,把亚、 非、拉许多殖民地与半殖民地卷入资本主义世界市场体系,使之成为资 本主义经济附庸,大大促进了国际间的经济交往,世界市场初步形成。 1857年第一次世界性经济危机发生,从反面证明了世界市场的存在。
RJ版 ·历史 新课标高考总复习
然而在过去的十多年中,一些历史学家对上述概括提出了颠覆性 的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探 索开拓方面,亚洲与中东国家都是全世界的引领者,而那时欧洲刚走出 中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为,当时的欧洲要远远落后 于世界其他地方的许多文明,直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲 国家。因此,西方崛起是比较晚些才突然发生的,这在很大程度上都要 归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土发生的事情。
2020届高考一轮复习通史版历史课件:第9单元 第9单元 单元整合(九)
单元整合(九)通史框架构建│专题纵横拓展│学科技能提升通史框架构建专题纵横拓展纵向贯通一、现代中国民主政治建设的曲折发展历程时间表现原因认识初步形成1949年新中国成立在北平召开第一届中国人民政治协商会议,初步形成中国共产党领导的多党合作和政治协商制度新民主主义革命基本胜利;中国共产党和各民主党派共同筹建新中国(1)经济基础决定上层建筑,随着经济的发展,民主政治建设要不断完善专题纵横拓展历程时间表现原因认识构建完成新中国成立至20世纪60年代初建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度第一届全国人大召开;《中华人民共和国宪法》颁布;社会主义制度基本建立(2)社会主义建设是崭新的事业,在探索中发展完善严重破坏“文化大革命”期间人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭到破坏,国家法律形同虚设,党内政治生活无法正常进行“左”倾错误恶性发展专题纵横拓展历程时间表现原因认识发展完善中共十一届三中全会后平反冤假错案;建立完备的法律体系;将“依法治国”写入宪法;加强基层民主建设改革开放的进行;党的工作重心转移;民主法制日益完善(3)要坚持党的正确领导,要警惕右倾,更要防止“左”倾专题纵横拓展【考题例证1】[2018·河北承德联校期末]下图为2016年五个少数民族自治区的本地财政收入和获得的国家补贴情况(单位:亿元)。
该图说明()A.少数民族经济发展缺乏自主性B.西部民族风俗文化不断进步C.各民族基本实现了共同繁荣D.国家大力支持少数民族地区发展高考链接突破【答案】D【解析】民族区域自治制度就是让少数民族当家作主,行使自治权,故A项错误;材料反映的是财政收入及国家补贴,故B项错误;材料只是反映少数民族地区的财政收入及国家对其补贴情况,故C项错误;从图示看,国家补贴超过了各个少数民族自治区的财政收入,故D项正确。
二、现代中国社会生活变迁的阶段、特征及原因专题纵横拓展阶段特征原因新中国成立初期(1)物质生活:人们衣、食、住、行简单朴素,城乡生活水平差距小(2)社会风尚:勤俭节约、无私奉献是中国社会风尚的主流(1)政治:人民当家作主,国家获得独立(2)经济:经济发展水平低,物资匮乏,计划经济体制建立(3)外交:美国等西方国家孤立、封锁新中国;新中国对外开放程度低,实行“一边倒”外交政策专题纵横拓展阶段特征原因20世纪六七十年代(1)物质生活:服饰单调,以灰、绿为流行色;生活简单朴素(2)社会风尚:社会生活单一化,有较强的政治色彩;大力提倡艰苦朴素(1)政治:“左”倾错误思想的影响,意识形态严重影响政治生活(2)经济:经济水平相对落后,生产力发展水平低(3)外交:中苏关系恶化专题纵横拓展阶段特征原因改革开放新时期(1)物质生活:从解决温饱问题到追求小康生活,衣、食、住、行发生翻天覆地的变化(2)社会风尚:休闲、绿色环保、讲究卫生、赈济灾区等风尚形成(1)政治:纠正了“左”倾错误,实行了改革开放(2)经济:大力发展经济,建立了社会主义市场经济体制(3)外交:加大开放力度,促进了中外思想文化的交流【考题例证2】新中国成立后,广告曾一度在全国各种新闻媒体上绝迹。
广西高考历史(人教版)一轮复习课件:第9单元 第28课时 资本主义世界经济危机与罗斯福新政
一次领到工资后争先恐后地跑到商店,用自己赚到的钱购物。
——摘编自《经济危机的国家疗法》
解读 材料注意以省略号分层,材料中两个省略号将信息分为三
层,分别反映了罗斯福新政的措施、结果和影响。①处信息表明罗
斯福放弃自由放任主义,实施国家干预经济的政策。②处信息表明
实行以工代赈,缓解了民生困难,有利于国家的长远发展。
工 通过《全国工业复兴法》,加强政府对工业的计划指导,防止 业 盲目竞争引起生产过剩
农 业 社会 福利
成立农业调整署,为减耕减产的农民提供补贴,以调整农产 品结构,提高并稳定农产品价格 建立联邦紧急救济署;加强社会保障措施;推行“以工代赈”, 兴办公共工程
社会 通过《全国劳工关系法》;成立全国劳工关系委员会,保障工 立法 人的基本权利
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主题一
主题二
罗斯福新政
材料解读
材料 从指导思想来看,新政改变了以往历届美国政府信奉的自
由放任主义,①开始大规模干预国家经济活动。罗斯福政府先后成
立了民政工程署、工程兴办署、公共工程署、全国青年总署等机
构……仅民政工程署在短短的时间就修建和改建了80万千米公路、
4万所学校、1 000个机场。……在许多地方,那些工作的人们②第
思维导图 知识清单
体系构建·随堂演练
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自主探究 辨一辨重商主义、自由主义和凯恩斯主义的区别 提示:重商主义、自由主义和凯恩斯主义,三者分别是工场手工 业时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期的资本主义经济 思想。它们的核心内容分别是:发展工商业,孤立对外贸易,多储备 金银;自由经营,自由竞争,自由贸易;政府从信贷、投资、生产、销 售等各方面干预经济。
思维导图 知识清单
体系构建·随堂演练
广西高考历史(人教版)一轮复习课件:选修一 单元整合·探究升华
核心考点分层突破
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2.归纳“改革背景”的一般方法 (1)社会发展趋势:经济条件——根本原因。 (2)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展——主要原因。 (3)社会危机:内忧(财政危机、社会矛盾等)、外患(民族危机)— —必要条件。 (4)改革力量:阶级条件。 (5)改革及支持者的革新意识:思想条件——主观条件。 (6)外部因素:催化剂、导火线——直接原因。
——摘编自郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》
体系构建·随堂演练
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考情分析 真题试做
(1)根据材料并结合所学知识,说明1977—1981年我国科技体制改革 的背景。 参考答案“文化大革命”使科技事业受到冲击和破坏;改革开放;世 界科技革命的影响。 (2)根据材料并结合所学知识,概括1977—1981年我国科技体制改革 的主要内容及影响。 参考答案内容:建立统管全国科技工作的机构,恢复、新建科研机 构,恢复教育考试招生制度;落实知识分子政策,加强科技队伍建设。 影响:实现科技领域拨乱反正,扭转轻视科技文化的不良风气;推动 科研领域取得重大成就,推动改革开放和现代化建设。
单元整合·探究升华
核心考点分层突破
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一、对重大历史改革的全面把握 1.改革的分类 (1)从程度上看,一种是在不触动根本制度的前提下,进行的局部 调整;一种是对旧的生产关系和上层建筑进行的彻底改革,导致社 会制度发生根本性变化。 (2)从内容上看,分为政治改革、经济改革、军事改革、文化改革。
核心考点分层突破
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对点训练1阅读材料,完成下列要求。 材料 清代驿传除传书递信、递运货物、接待官员外,各类政务 信息、人事变迁均须经铺递、驿传体系层层上报,以便朝廷对信息 来源进行登记、查核及反馈。但驿传出现虚耗公帑,公务延搁,回 执伪造,甚至于直省重大政情被隐瞒漏报。驿传不能对民间开放, 新式邮政价格低廉,若有特定目的,寄信者且可以匿名方式投寄。 光绪三十二年(1906年),清廷正式发布上谕,其中“轮船、铁路、电 线、邮政,应设专司,着名为邮传部”,但管驿权利依然归属陆军部。 光绪三十三年颁布的邮传部新官制,原设计的邮电司被分为电政司 与邮政司,邮政司“司掌全国邮政”,其中亦无涉及驿务。邮传部在收 回邮政自办及裁驿置邮等事务上,纠缠直至清亡。
新教材高考历史一轮复习第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设单元高效整合学案新人教版
第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设
单元高效整合
的阶段特征及原因
1.第一阶段(中华人民共和国成立后到20世纪60年代末):对抗
(1)中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突。
(2)第二次世界大战后,美国推行扶蒋反共政策;中华人民共和国成立后,美国又推行孤立政策。
2.第二阶段(20世纪70年代到80年代):走向缓和,最终正常化
(1)从美国方面看:美国孤立中国的政策失败;在美苏争霸中美国处于守势;美国深陷越南战争的泥潭。
(2)从中国方面看:中国国际地位提高;面临来自苏联的威胁;和平解决台湾问题的需要。
3.第三阶段(20世纪90年代以来):时而紧张、时而缓和
(1)中美之间存在利益冲突,矛盾在所难免。
(2)中美之间也存在着共同的政治经济利益,双方可做出妥协,中美都是联合国安理会常任理事国,对世界和平与发展都负有重大责任。
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三、第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化 6.(2016海南单科,23)下表是美国、日本、联邦德国三大产业产值 关闭 在从表其格国中民美生国产的总服值务中业所由5占5.比1%重到情64况.7%。,日本由42.3%到 48.4%,联邦德国
由39.6%到45.0%,可以看出第三产业对各国均有贡献,故A项正确;美国的
A19.3149年21,没—有19“3接0年连预增加算”结,故余C,项反错映误经;2济0世政纪策3顺0年应代时后代半要期求,美国经济出现 B明.显19的30复—苏19迹32象年,到预1算939赤年字,美,反国映的政工业府生全产面水加平强创经历济史干新预高,与“1936— 关闭 C1D9.3189年33预—算19比35重年连预续算下比降重”相接符连,故增D加项,正表确明。公共开支增多 D.1936—1938年预算比重连续下降,表明经济出现复苏 解析 答案
C.顺应了资本主义工业社会的要求
的计划经济模式,但这并非是罗斯福新政获得历史青睐的原因,故B项错误;
D.扩大了政府行政干预权力
根据题干中“只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判
断的国家,才能获得历史的青睐”,可知罗斯福新政适应了社会发展的要求,
故C项正确;扩大了政府行政干预权力是罗斯福新政的影响,并非是罗斯福关闭
关闭
本题考查1929—1933年资本主义世界的经济危机。从表中可看出,1930— 1931年相对于1929—1930年,烟煤业、金属矿业、制造业的工人周工资均 出现了大幅下降,这说明美国的经济危机在不断加深,故C项正确。最低工
据资标上准表是可1知93,3当年时罗美斯福国上( 台 后)采取的新政措施,与题干时间不符,故A项错 A.最低工资标准失效 B.产业结构迅速调整
宁进B.行用了粮经食济税政取策代的余调粮整收,实集行制新经济政策,在农业上放弃了余粮收集制, 故AC项.农错业误集;由体“化战时政共策产主义”政策到新经济政策,在农业上的体现就是 “用D粮.提食倡税种取植代余玉粮米收集制”,故B项正确;农业集体化是斯大林执政时期采
取的经济政策,故C项错误;提倡种植玉米是在赫鲁晓夫执政时期采取的推关闭
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纵向梳理 横向比较
3.斯大林的主张:斯大林主张利用行政手段建立高度集中的政治 经济体制。通过工业化、农业集体化等措施的实施,1936年苏联形 成高度集中的经济政治体制,即“斯大林模式”,这一模式对东欧、中 国等社会主义国家产生了重要影响。
4.赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革:在保持“斯大林模式”的基础上,给 予企业一定的自主权利,调动企业的生产积极性。这种做法实际上 是对斯大林经济体制进行修修补补,并没有从根本上消除“斯大林 模式”的弊端,注定难逃改革失败的命运。
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纵向梳理 横向比较
(3)国家垄断资本主义出现 ①为应对1929—1933年的经济大危机,美国政府推行罗斯福新政, 开创了国家干预经济发展的新模式,这是资本主义运行机制面对经 济危机进行自我调整的一个成功案例。 ②第二次世界大战以后,在发达资本主义国家,各国政府纷纷大 力干预经济,国家垄断资本主义获得长足的发展。国营企业的产生 与发展、社会福利政策的普遍实施、财政与金融政策的宏观调控 等使当代资本主义的运行体制出现了许多新的变化。
7.邓小平的实践:中共十一届三中全会后,进行改革开放,探索有 中国特色的社会主义建设道路,取得了举世瞩目的成就。邓小平提 出建设有中国特色社会主义理论,指出改革的本质就是要解放和发 展社会生产力,市场和计划都是发展经济的手段,提出建设中国特 色的社会主义市场经济体制,取得了巨大成就。
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纵向梳理 横向比较
对点训练2列宁在《十月革命四周年》中说:“不能直接凭热情,
而要借助于伟大革命所产生的热情,靠个人利益、靠同个人利益的
结合、靠经济核算,在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁,通过
国家资本主义走向社会主义;否则你们就不能到达共产主义,否则
你们就不能把千百万人引导到共产主义。”据此推断,列宁当时采 关闭
取十月的革经命济发政生策于是19(17年) ,因此十月革命四周年是指1921年,自这年开始,列 A.余粮收集制
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纵向梳理 横向比较
对点训练1“成为大国的原因,或许是一个无法穷尽的话题。…… 只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国
家,才能获得历史的青睐。”罗斯福新政获得历史的青睐主要在于
()
关闭
罗斯A.福捍新卫政了的自实由质放是任采主用义国家经干济预政经策济的政策,使美国经济由自由资本主 义时B.代借过鉴渡了到苏国联家计垄划断经资济本模主义式时代,故A项错误;罗斯福新政借鉴了苏联
农业由7.2%到2.9%,日本由26.0%到3.6%,联邦德国由10.7%到3.3%,说明
各国农业所占比重下降,20世纪50年代到70年代初期这些国家经济飞速发
展,无法说明其农业衰退,故B项错误;第三次科技革命后,第三产业兴起并
带动经济的飞速发展,与产业结构严重失衡不符,故C项错误;表格中联邦
德国的工业由49.7%到51.7%,比第三产业45.0%要高,与工业发展滞后不符,
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纵向梳理 横向比较
2.变革的原因 (1)科技革命与生产力发展是资本主义运行机制变革的根本原因。 (2)生产的社会化与生产资料私人占有的资本主义基本矛盾的发 展是内在的需要。 (3)经济危机、战争的发生以及工人阶级长期不懈的斗争。 (4)资产阶级有识之士的改革精神。 (5)时代的发展、社会的变化与人们社会生活的新要求。
新C 政获得历史青睐的原因,故D项错误。
解析 答案
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纵向梳理 横向比较
二、探索社会主义建设道路的理论和实践 1.马克思的设想:在社会生产力高度发达的基础上推翻资本主义 专制统治,建立无产阶级政权,实行生产资料公有制、按需分配的 社会主义。这种理想化的主张并没有真正实践和实现过。 2.列宁的主张:俄国十月革命创造了社会主义革命首先在一个落 后资本主义国家取得胜利的理论和实践;十月革命后列宁在苏俄实 行“战时共产主义”政策,设想直接过渡到社会主义,结果是不成功 的;1921年,列宁又实行新经济政策,利用市场和商品货币关系逐步 过渡到社会主义,他探索了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道 路,是列宁领导社会主义建设实践的伟大创造。
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考情分析 真题试做
5.(2014江苏单科,16)《美国自由的故事》写道:美国人遇到了“两套 对立的自由概念的体系”,一种是“为私营企业”自由服务;另一种是 以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。事实表明, 大多数美国人在1936年时都接受了这样的观点:自由必须包含由政 府保证的经济安全。由此可知( D ) A.罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念 B.罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念 C.大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由 D.大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放” 解析:解答本题的关键是对“自由必须包含由政府保证的经济安全” 的理解,这句话体现了政府与经济安全之间的关系,政府要对经济 安全负责。罗斯福新政体现了两种“自由”观念的结合,排除A、B 两项;C项“政治自由”理解错误;D项符合题意。
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考情分析 真题试做
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考情分析 真题试做
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考情分析 真题试做
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考情分析 真题试做
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考情分析 真题试做
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考情分析 真题试做
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考情分析 真题试做
一、1929年至1933年资本主义世界经济危机 1.(2018课标全国Ⅲ,34)1929—1931年美国部分行业工人周工资变 化表(单位:%)
A.都主张实行生产资料公有制 B.都注重经济结构的平衡发展 C.都强化了国家对经济的全面干预 D.都注重从实际出发调整生产关系 解析:罗斯福新政主张维持资本主义私有制,故A项错误;经济结 构的平衡发展不是两者的根本相同点,故B项错误;苏俄(联)新经济 政策在一定程度上减少了国家对经济的干预,故C项错误;列宁的新 经济政策利用了市场和商品货币关系恢复和发展社会主义经济,罗 斯福新政则加强政府对经济的干预力度,两者本质上都是从实际出 发变革生产关系,故D项正确。
动B 农业发展的措施,故D项错误。
解析 答案
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纵向梳理 横向比较
20世纪世界三大经济体制调整的比较
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纵向梳理 横向比较
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纵向梳理 横向比较
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纵向梳理 横向比较
对点训练3苏俄(联)的新经济政策和美国的罗斯福新政都是人类 文明演进过程中的创举。两者的根本相同点在于( D )
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纵向梳理 横向比较
一、资本主义经济运行机制的发展 1.历程 工业革命以来,资本主义经济的运行机制经历了自由资本主义、 私人垄断资本主义和国家垄断资本主义三个阶段。 (1)自由资本主义的发展:从18世纪60年代开始的工业革命,以机 器生产为主体的工厂取代了以手工生产为基础的工场。资产阶级 要求实行自由经营、自由竞争和自由贸易,自由资本主义在西欧和 北美发展起来。 (2)私人垄断资本主义产生:第二次工业革命后,生产和资本高度 集中,企业组织形式逐渐向股份公司转变,激烈的竞争促使企业合 并,私人垄断组织成为资本主义国家经济生活的基础,而且私人垄 断组织开始与国家政权结合在一起,干预国家政治生活。
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考情分析 真题试做
二、罗斯福新政 4.(2015江苏单科,18)下边是1920—1940年的美国经济数据图。对 该图解读符合实际的是( )
预算结余或赤字在国民生产总值中所占的百分比,1920—1940
关闭
根据材料并结合所学知识,可知1921—1930年预算结余反映了当时美国经 济出现繁荣,但此时的柯立芝繁荣是虚假繁荣,故A项错误;美国政府全面 加强经济干预是在1933年罗斯福上台后,故B项错误;1935年预算比重低于