中职《商品流通企业会计》第七版参考教案
商品流通企业会计教学课件-零售业务核算-购进
商品溢余(短缺)
报告单
商品入库单
实物负责人按原发数
与实收数的差额填制
实物负责人按 实收数填制
图4-6 商品购进发生溢缺入账依据示意图
(三)商品购进中特殊业务的核算
2.购进商品发生溢余、短缺的核算
商品溢余(短缺)报告单
供货单位：
商品 编号
品名
数量 单位 原发 实收
年月日
项目三 零售业务核算——商品购进 一、商品购进的业务程序
商品交接方式 结算方式
零售商品购进
本地购进
提货制 送货制
汇票
银行汇票、委 托收款、商业 汇票
项目三 零售业务核算——商品购进
一、商品购进的业务程序
收货单
柜组：
年月日
编号：
商品 商品 编号 名称
单位
进价金额(不含税)
编号：
进价
溢缺 (+、－)
单价
金额
售价 单价
金额
商品进 销差价
溢缺原因：
处理意见：
按实收数量 售价金额
库存商品
按溢余的数量 进价金额
待处理财 产损溢
按应收数量 进价金额
在途物资
实收数量 售价与进价金额差额
商品进销 差价
商品购进发生溢余会计处理示意图
按实收商品 售价金额
库存商品
按短缺部分的 进价金额
购进商品发生进货退出 购进商品发生溢余短缺 购进商品发生退补价
进货退出的核算
做与正常购进相同的红字会计分录
凭供货单位的红字“发货票”和退款
借：在途物 应交税费—应交增值税(进项税额 贷：银行存款
凭柜组开出的红字“收货单”：
中职《商品流通企业会计》第七版参考答案
教材订正：P31倒数第5行中，贷记“管理费用”应改为贷记“销售费用”；P32例2-8题（2）中，第2行应冲减管理费用改为应冲减销售费用。
《商品流通企业会计》（第七版）课后练习参考答案第一章概述一、单项选择1、D2、B3、D4、A5、B6、A7、D8、A9、A 10、B二、多项选择1、ABCD2、ABC3、ABCD4、AC5、BC6、AD7、ABCD 8、ABCD三、判断正误1、√2、×3、×4、×5、×6、√7、√8、√9、√ 10、×四、简答题5、所谓“批发”，就是以“趸买趸卖”，即整批买整批卖为特色的一种交易方式。
批发企业在城乡之间、地区之间、生产企业（或其他批发企业）与零售企业以及个体工商户之间组织批发商品流转，在整个流通领域中主要担负“中转站”的任务。
“批发商品流转”具有以下基本特点：（1）经营规模和交易量较大，商品品种规格比较复杂，营业场所与商品存放地点往往不在一处；（2）购销对象较广泛，购销方式灵活多样，交易次数不很频繁，每次交易量大且均能取得合法凭据；（3）经营活动专业性较强，要求经营管理人员分工细致，责任分明；（4）应有一定数额且结构合理的商品储备，在较大时空范围内显现出较强的商品聚集和幅射（包括国外）能力，以适应市场经济发展的需要。
这些特点从客观上要求批发企业在经营管理中，必须准确把握各种商品进销存各环节中的实物量及价值量变动情况。
而且也能为企业同时核算各种商品的实物量与价值量提供具有法律效力的可靠凭据。
6、所谓“零售”，就是以“零为特色、以“售”为中心的一种交易方式。
零售企业在批发企业（或生产企业）与消费者之间组织零售商品流转，直接担负着为人民群众生活服务、实现社会主义生产目的的重要任务。
它必须在经营品种、服务项目、销售方式、营业时间、网点设置、手续制度、服务质量等方面多为顾客考虑。
“零售商品流转”具有以下基本特点： 1）它所经营的商品品种、规格一般较批发企业多而且复杂，营业场所直接存放经营的商品；2）它在业务上要求“勤进快销”，即各种商品进销次数频繁、数量零星、储存量不大；3）它直接面对消费者一手收钱，一手付货，手续简便，多采用现款结算，有的业务必需填制销货发票，有的业务不需填制销货发票；4）它的内部各部门分工不像批发企业那样细致、严密。
商品流通企业会计课程标准
商品流通企业会计课程标准1 课程定位商品流通企业是指从事商品购销的行业，是工业和农业之间、城市和乡村之间、生产和消费之间以及国内市场和国际市场之间的纽带。
而《商品流通企业会计》是对商业在经营活动中发生的经济业务进行核算的专业会计，是一门实用性很强的课程。
它与工业企业会计核算的基本原理是相同的，但由于商业企业在社会经济活动中所处的地位和作用不同，其经营活动的特点和管理要求也不同，导致其在会计处理方法上也有差别。
是自《会计基础》与《财务会计实务》后的又一门专业课，是会计专业的核心课程之一。
2 工作任务和课程目标2.1 工作任务及职业能力通过本专业岗位需求分析，确定工作领域、工作任务和职业能力，并针对成本核算的具体内容，设计出初步认识商品流通企业会计、货币资金和应收款项的核算、零售企业商品流通业务的核算、批发企业商品流通业务的核算、农副产品流通业务的核算、进出口商品流通业务的核算、材料物资、包装物、低值易耗品的核算、固定资产和无形资产的核算、负债的核算和期间费用、利润和利润分配的核算等十个学习情境。
让学生在以学习情境为载体所设计的综合化情境中学习，完成其工作过程，并获得相关知识和技能，以满足其实际工作的需要。
表2-1 工作任务与职业能力分析表2.2课程目标本课程主要讲述商品流通企业会计的基本方法和基本核算程序，包括批发企业、零售企业、农副产品的核算等。
使学生在在实际操作的基础上掌握各种方法的核算要点，能够胜任商品流通企业会计实务中不同的核算工作。
根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：1. 知识目标（1）熟悉商品流通企业会计的特点和核算方法；（2）掌握其他货币资金和应收款项业务的核算；（3）掌握零售企业商品流通业务的核算；（4）掌握批发企业商品购进、销售、储存业务的核算；（5）掌握农副产品的购进、销售、挑选整理和储存业务的核算；（6）掌握进出口商品流通业务的核算；（7）掌握商品流通企业材料物资、包装物和低值易耗品业务的核算（8）掌握固定资产和无形资产业务的核算；（9）掌握流动负债和非流动负债业务的核算；（10）掌握期间费用、利所得税和利润分配业务的核算。
商品流通企业会计
商品流通企业会计一、引言商品流通企业是指以商品流通为主要经营活动的企业，包括零售商、批发商、物流企业等。
作为商品流通企业的会计，需要具备一定的专业知识和技能，以便有效管理企业财务，并为经营决策提供准确的财务信息。
本文将重点介绍商品流通企业会计的基本概念、会计核算和财务报表分析等内容，希望能对相关从业人员有所帮助。
二、商品流通企业会计的基本概念1. 流通业务特点商品流通企业的主要特点包括多种商品的进出库、销售、退货等业务，以及相关费用的发生和支付。
此外，商品流通企业还需要注意库存管理、资金流动等方面的问题。
2. 会计核算要求商品流通企业的会计核算需要满足以下要求：•准确反映企业经济活动的真实性和合法性；•重视资产负债表和利润表的编制；•保证财务信息的时效性和准确性。
三、商品流通企业的会计核算1. 会计凭证的处理商品流通企业的会计凭证主要包括进货凭证、销售凭证、费用凭证等。
对于这些凭证，需要按照会计凭证的规定进行分类、登记和归档，以便进行后续的会计核算。
2. 库存管理和成本核算商品流通企业需要定期进行库存盘点，并根据库存金额进行成本核算。
常用的成本核算方法包括移动平均法、加权平均法和先进先出法。
3. 营业收入的确认和计提商品流通企业的营业收入主要来自于销售商品和提供服务，需要按照确认收入的原则计提相应的应收账款，并在财务报表中准确反映。
4. 费用的核算和分摊商品流通企业的费用包括销售费用、管理费用、财务费用等。
这些费用需要根据会计准则的规定进行核算和分摊，以便计算企业的成本和利润。
5. 资产负债表和利润表的编制商品流通企业的资产负债表反映了企业的资产、负债和所有者权益的状况，而利润表则反映了企业在一定时期内的盈利情况。
会计人员需要按照相关规定编制这些报表，并进行相应的调整和分析。
四、财务报表分析与决策财务报表的分析可以帮助企业了解自身的经营状况和效益，并为经营决策提供依据。
常用的财务分析方法包括比率分析、趋势分析和对比分析等。
中级财务会计第七版教学设计
中级财务会计第七版教学设计
本教学设计适用于中级财务会计课程，旨在帮助学生掌握财务会计的基本原理和实践技巧，能够正确理解和分析财务报表，并能够构建简单的财务模型进行财务分析和决策。
教学目标
•理解财务会计的基本原理和实践技巧；
•能够正确理解和分析财务报表；
•能够构建简单的财务模型进行财务分析和决策。
教学内容
本教学设计主要包括以下内容：
第一章财务会计概述
本章主要介绍财务会计的概念、目的和职能，以及常见的财务会计报告和国际会计准则体系。
第二章财务报表初步
本章主要介绍财务报表的基本构成和内容，包括资产负债表、利润表、现金流量表等，以及财务报表的分析和解读方法。
第三章资产负债表
本章主要介绍资产负债表的构成和表达方法，包括资产和负债的分类和计量方法，以及资产负债表的分析和解读方法。
1。
商品流通企业会计
商品流通企业会计的主要业务
采购和入库
记录采购商品的成本和数量，并及时更新库存 信息。
应收账款和应付账款
跟踪和管理与供应商和客户的应收应付款项。
销售和出库
记录销售商品的收入和利润，并准确计算库存 成本。
财务报表编制
现金流量表
分析企业的现金流动情况，评 估企业的经营活动和投资活动 的现金流量。
商品流通企业会计的应用实例
零售商
记录商品进销存情况，分析销售业绩和利润。
批发商
管理大量库存，跟踪与供应商和客户的资金往来。
电商平台
跟踪销售和退款等交易记录，分析市场趋势和用户 行为。
物流公司
核算运输和仓储成本，优化供应链管理和运营效率。
Hale Waihona Puke 商品流通企业会计商品流通企业会计是指对商品流通企业的财务收支进行记录、核算和报告的 一种会计方法。通过合理的会计核算，可以帮助企业进行经营决策并确保财 务状况的透明度和准确性。
公司会计的作用
公司会计是企业内部管理和外部合法责任履行的重要工具。通过准确记录和报告财务信息，可以提供给内外部 利益相关者对企业经营状况和财务状况的全面了解。
生产加工或存储
2
购成本。
对原材料进行生产加工或进行库存管理，
记录生产成本和库存。
3
销售和收款
销售商品给客户，记录销售收入和应收 款项。
商品流通企业会计报表分析
资产负债表
分析企业的资产结构和负债情 况，评估企业的偿债能力和财 务稳定性。
利润表
分析企业的经营业绩和盈利能 力，评估企业的盈利水平和经 营效率。
商品流通企业会计 课程标准
《商品流通企业会计》课程标准一、课程基本信息二、课程定位《商品流通企业会计》是财务会计专业的必修课程。
商品流通企业作为“现代经济的血脉和神经”，在国民经济体系中占有重要的作用，该课程的学习对培养学生职业能力具有很重要的作用。
本课程主要讲授商品流通企业会计的概念、商品流转的核算等基础知识和商品流通企业会计的计量、确认、记录、反映等基本方法。
通过系统的讲授,让学生掌握流通企业会计的基本原理与方法，并运用这些方法进行会计处理。
通过该课程的教学，旨在使学生能具体运用于实践，使学生将商品流通会计的理论知识和实践活动相结合，融会贯通，学以致用，培养和提高学生的实际操作能力、分析判断能力、解决综合问题的能力以及创新思维的方式。
三、课程目标（一）能力目标1.专业能力（1）能根据商品流通企业实际发生的经济业务,进行会计确认、计量、记录和反映；（2）能根据商品流通企业会计信息质量要求，对会计的确认、计量、记录反映过程及结果进行准确的评诂分析；（3）能对商品流通企业的经营状况和财务收支进行基本的分析与评价；（4）能对企业的成本运营进行核算与分析。
2.社会能力（1）有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；（2）讲诚信，遵守职业道德与法规；（3）具有团队合作精神，思维严谨，工作踏实，勤奋努力；（4）具有良好的沟通协调能力，有较好的语言表达能力；（5）具有自学能力，开拓创新能力，政策与法规的理解和利用能力。
3.方法能力（1）具备理解工作任务的能力；（2）具备制定工作计划的能力；（3）具备解决实际问题的能力；（4）具备自主学习新技术的能力；（5）具备数据分析与处理能力；（6）具备总结工作结果的能力。
（二）知识目标1．了解商品流通企业商品购销的范围、交接方式；2．理解商品流通企业会计核算方法的两种主要方法：数量进价金额核算法和售价金额核算法；3．熟悉批发企业商品购进和销售的入账时间和入账价格；4．掌握批发企业商品购进核算和销售核算的账户设置：“在途物资”和“库存商品”；5．掌握批发企业商品购进和销售的核算；6．掌握批发企业商品储存的核算及销售成本的结转；7．掌握零售企业商品购进核算和销售核算的账户设置：“商品进销差价”和“库存商品”；8．掌握零售企业商品购进和销售的核算；9．掌握零售企业商品储存的核算及销售成本的结转。
中职会计专业教学设计方案5篇
中职会计专业教学设计方案5篇依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，保障学员的就业机会，提高学员的就业能力。
中职学校该制定教案呢?以下是WTT整理的《中职会计专业教学设计方案》，供您阅读,参考。
希望对您有所帮助!中职会计专业教学设计方案1 一、教学目标1、了解工业企业生产经营过程总分类核算主要账户的用途、结构。
2、能正确编制企业主要经济业务基本会计分录。
3、能界定利润总额的组成内容及其计算方法。
二、教学重点筹集、供应、生产、销售、利润核算过程中各种经济业务的处理。
三、教学难点：生产过程成本的核算四、教学方法：结合实际业务进行讲授，并给出实际业务让学生练习。
五、课时安排：共10课时(总48课时之23—32课时) 第一课时企业筹集资金的核算一、教学目标：1、掌握筹集资金的账户设置2筹集资金的核算二、教学重难点：资本公积的核算三、教学流程：一)导入新课：给出学生实际业务题，如：某日，a投资者以30万元向企业投资，款项存入银行，作为会计我们应进行账务处理?二)新课讲授：筹集资金的账户设置：1、“实收资本”账户(所有者权益类账户)用来核算企业所有者投入资本的增减变动情况。
借方登记按法定程序减少的资本数额，贷方登记实际收到的投资额，期末余额在贷方表示投入资本的实有数。
例如：1日收到国家投入资本500 000元，存入银行。
借：银行存款 500 000贷：实收资本——国家资本 500 000 2、“资本公积”账户(所有者权益类账户)用来核算企业因接受捐赠等而引起的投资者公共积累资本的增减变动情况。
借方登记按规定转赠注册资本的数额，贷方登记因接受捐赠等原因而增加的资本公积数额，期末贷方余额表示资本公积的结余数。
例如：3日收到外商捐赠的设备一台，价值120 000元。
借：固定资产 120000 贷：资本公积 1200003、“短期借款”账户(负债类账户)用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以内的各种借款的增减变动情况。
《商品流通企业会计》教学教案
《商品流通企业会计》教学教案第一章：商品流通企业会计概述1.1 教学目标1. 了解商品流通企业的概念、特点和分类。
2. 掌握商品流通企业会计的基本概念、职能和作用。
3. 理解商品流通企业会计的对象和内容。
1.2 教学内容1. 商品流通企业的概念、特点和分类。
2. 商品流通企业会计的基本概念、职能和作用。
3. 商品流通企业会计的对象和内容。
1.3 教学方法1. 讲授法：讲解商品流通企业的概念、特点和分类，商品流通企业会计的基本概念、职能和作用，商品流通企业会计的对象和内容。
2. 案例分析法：分析典型商品流通企业会计案例，加深学生对商品流通企业会计的理解。
1.4 教学准备1. 教材：《商品流通企业会计》。
2. 教案。
3. 投影仪、幻灯片等教学设备。
1.5 教学过程1. 导入：介绍商品流通企业的概念、特点和分类，引出商品流通企业会计的重要性。
2. 讲解：讲解商品流通企业会计的基本概念、职能和作用，商品流通企业会计的对象和内容。
3. 案例分析：分析典型商品流通企业会计案例，引导学生思考商品流通企业会计的实际应用。
4. 总结：强调商品流通企业会计的核心概念和重要性。
第二章：商品流通企业会计基本核算方法2.1 教学目标1. 掌握商品流通企业会计的基本核算方法。
2. 理解借贷记账法的原理和应用。
3. 掌握商品流通企业会计科目和账户的设置。
2.2 教学内容1. 商品流通企业会计的基本核算方法。
2. 借贷记账法的原理和应用。
3. 商品流通企业会计科目和账户的设置。
2.3 教学方法1. 讲授法：讲解商品流通企业会计的基本核算方法，借贷记账法的原理和应用，商品流通企业会计科目和账户的设置。
2. 练习法：引导学生进行会计分录练习，加深对会计核算方法的理解。
2.4 教学准备1. 教材：《商品流通企业会计》。
2. 教案。
3. 投影仪、幻灯片等教学设备。
4. 会计分录练习题。
2.5 教学过程1. 复习：回顾上一章内容，引出本章主题。
商品流通企业会计
商品流通企业会计一、引言商品流通企业作为市场经济中重要的一环，承担着连接生产者和消费者之间的桥梁作用。
其会计工作不仅仅是财务管理的一种手段，更反映了企业经营状况、发展方向和潜在风险。
本文将深入探讨商品流通企业会计的相关内容。
二、商品流通企业会计的特点1. 多元化的经营业务商品流通企业经营范围广泛，涉及采购、仓储、配送、销售等多个环节，会计核算需要考虑不同业务间的关联性和特殊性。
2. 库存管理的重要性商品是流通企业的核心资产，准确把握库存情况对企业经营至关重要，会计人员需要做好库存核算、成本核算等工作。
3. 信息系统的支撑随着信息化的发展，商品流通企业会计需要借助信息系统进行数据采集、处理和分析，促进决策的科学性和及时性。
三、商品流通企业会计核算流程1. 采购环节商品流通企业首先需要进行采购，会计在此阶段需要记录采购成本、应付账款等信息，并及时核对采购单据与实际情况。
2. 库存管理库存是商品流通企业的主要资产，会计需要通过盘点、核算等方式全面掌握库存情况，包括原材料库存、在产品库存和成品库存等。
3. 销售环节销售是商品流通企业的营收来源，会计需要记录销售收入、应收账款等信息，并及时核对销售数据的准确性。
四、商品流通企业会计的挑战与对策1. 成本控制商品流通企业会计需要做好成本控制工作，合理核算各项成本，控制费用支出，确保企业盈利能力。
2. 风险防范会计人员需要关注市场风险、库存风险等问题，及时发现并采取相应措施，降低企业经营风险。
五、总结商品流通企业会计作为企业经营管理的重要环节，需要结合企业实际情况，灵活运用会计知识和技能，不断提升自身素质，为企业发展提供有力保障。
以上就是关于商品流通企业会计的探讨，希望能为读者提供一些参考和启发。
商品流通企业会计实务习题与参考答案
商品流通企业会计实务习题第一章■基本训练一、填空题1．商品流通企业会计是以为基本形式，运用专门的程序和方法对企业在组织商品购销调存中发生的交易和事项进行会计、，并为有关方面提供所需信息的专业会计。
2．商品流通企业会计核算的资金运动形式为 -- --。
3．商品流通企业会计的基本职能是核算与。
4．商品流通企业在成本计算过程中，将购进商品的作为成本，而企业在组织商品购、销、存业务活动和管理企业所发生的各项费用支出，分别计入、、，归入。
5．商品流通企业实现的盈利是制造企业一部分的盈利。
6．商品流通企业是以商品的、调拨、和等经济活动为主营业务，实现商品从向转移的经济组织。
7．商品流通企业按照其在社会再生产过程中作用的不同，可以分为和。
8．商品流通企业的财务状况可通过、和三个会计要素得以反映。
9．商品流通企业的经营成果可通过、和三个会计要素得以反映。
二、单项选择题1．商品流通企业会计的基本职能是核算与[ ]A．预测 B.控制 C.监督 D.分析2. 商品流通企业实现的盈利主要来自于[ ]A．商品流通企业 B．制造企业让渡C．金融服务业让渡 D．教育行业让渡第二章■基本训练一、填空题1．商品流转的两个基本特征：一是；二是通过的交易行为.2．完整的商品流转过程一般要经过和两个环节。
3．商品购进必须同时具备的两个基本条件：一是购入商品的目的是为了；二是通过货币结算取得商品。
4．商品购销的交接货方式一般有；；；四种。
5．商品购进的入账时间一般以作为入账依据。
6．商品购进发生的采购费用作为处理，购进商品支付的增值税属，不计入采购成本。
7．企业收购免税农副产品，其采购成本为支付的扣除按规定计算的后的金额。
8．商品流通的核算方法一般有、、、售价金额核算法。
9．商品流转业务包括、和。
10．企业进口的商品．其采购成本包括进口商品的、和进口环节的。
进口商品的国外进价，一律以为基础。
二、单项选择题1．零售商品流转是整个商品流通的( )A．起始环节 B．中间环节C．销售环节 D．最终环节2. 对于异地购进的商品其商品的交货方式一般采用[ ]A.发货制B.提货制C.送货制D.送货或提货制3.商品流转环节有批发和[ ]A．制造 B.加工Ｃ.零售Ｄ.批发4．玉森百货股份公司2009年4月25日收到商品一批，该批商品的货款在4月25同时支付，则该公司的正确入账时间为[ ]A．4月1日 B.4月15日 C.4月25 D.4月305．批发商品流转是整个商品流通的 [ ]A．起始环节 B．中间环节C．销售环节 D．最终环节6. 湖南某贸易公司销售一批大豆给厦门建发公司500万元,则其交货方式一般采用[ ]A.发货制B.送货制C.提货制D.直接交货制7．某商业企业在2009年8月15日收到商品一批，该批商品的货款在8月1就已支付，则该商业企业的正确入账时间为[ ] A．8月1日 B.8月15日 C.8月20日 D.8月31日8．三和商贸公司于2009年10月5日向闽龙公司预购一批家电，同时预付一半货款，2009年10月20日该批家电到达三和公司，2009年11月1日三和公司付清剩余货款。
《商品流通企业会计》课程内容与教学模式的整合
2013年6月June ，2013ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ《商品流通企业会计》是继会计理论教学以后的应用性较强的课程。
通过该门课程的教学，应该完成对学生专业会计理论知识的传授和实务操作两方面能力的培养。
但是，在实际教学过程中，学生很难达到专业会计教学的双重教学目标。
本文通过整合《商品流通企业会计》课程的内容和教学模式，以培养学生的创新能力。
一、商品流通企业会计教学现状分析（一）教学模式偏重理论目前，商品流通企业会计课程的教学方式是先理论、后实务，存在重理论、轻实践，纯理论内容讲解颇多、实务操作缺乏等问题，造成学生学习思维模式呆板、与商业会计实务判断灵活性相背离的现象。
在这种教学模式下，教师通常是先将商业会计理论内容讲授给学生，再另行安排时间集中实训，课堂缺乏随堂实训，造成理论与实践严重脱节。
（二）教材内容陈旧目前，商品流通企业流通营销模式灵活多样，如多种所有制组织及个体经营者共同组成的厂家直销、零售商经销、区域代理商分销、代销和联营等。
商品流通领域组织体系构成、企业在组织商品流通活动中的商业运作模式和会计核算手段与方法发生了很大变化，这决定了教材应顺应市场需要，及时更新教学内容，做到推陈出新。
但现有的商品流通企业会计教材，新知识介绍极少，还是较大篇幅地介绍传统的批发商品流转、零售商品流转的核算方法。
（三）教学内容交叉重复由于企业会计准则的规范，绝大部分课程都具有相同或相似的经济业务的会计核算方法，如货币资金核算、固定资产核算、应收预付款项核算、负债核算、投资核算、所有者权益核算等。
商品流通企业会计课程内容也不例外，存在着内容划分过细等问题。
若再按这些章节学习，不但没有突出商品流通企业会计的特点，还会出现教学内容严重重复等现象。
一些院校还开设了物流企业会计、外贸企业会计和连锁经营企业会计等课程，这些课程的教学内容也与商品流通企业会计课程有相似之处。
（四）教学方式死板单一商品流通企业会计课程的教学方法单一，主要以教师讲授为主，纸上谈兵的教学模式难以达到学以致用的效果。
《商品流通企业会计》期中试卷
《商品流通企业会计》期中试卷一、判断题（10%）1、商品流通企业的经营活动过程，实际上是物流、信息流和资金流的过程。
（）2、在进行销售商品的账务处理时，不符合确认条件但商品已经发出的情况下，应将发出商品通过“发出商品”账户来核算。
（）3、企业在预付货款时，不能作为商品购进，只有在收到商品时才能作为商品购进。
（）4、企业收购免税农产品，其采购成本为实际支付的全部收购价款。
（）5、批发商品异地销售一般采用提货制和送货制。
（）二、单项选择题（20%）1、在商品流通企业的经济活动中，购进环节和（）是关键环节。
A、销售环节B、调拨环节C、运输环节D、储存环节2、商品流通企业会计主要是围绕商品的（）进行核算和监督。
A、运输业务B、储存业务C、调拨业务D、购销业务3、零售商品流通是商品流通的( )环节。
A.起点B.中间C.最终D.辅助4、企业购进商品支付货款时，实际发生现金折扣时，将折扣额( )账户。
A.计入“销售费用”B.计入“财务费用”C.冲减“主营业务收入”D.冲减“在途物资”5、南海百货批发公司日前售给春风百货商店搪瓷烧锅800只，每只11.56元，今发现单价开错，每只应为11.66元，当即开出更正发票予以更正，该笔业务属于( )。
A.购进商品退价B.购进商品补价C.销售商品退价D.销售商品补价6、直运商品销售的突出特点是，批发企业销售的商品由供货单位直接运达购货单位，在账务处理上不使用( )账户。
A.“在途物资”B.“库存商品”C.“销售费用”D.“管理费用”7、在商品购进业务中，采取预付货款方式的，应以( )时，作为购进商品的入账时间。
A.预付货款B.承付货款C.实际收到商品D.签订合同8、采用汇兑结算方式，汇款单位开立采购专户的，汇出的款项应记入（）账户内核算。
A.应收账款B.应收票据C.其他应收款D.其他货币资金9、确认应收账款的时间一般与( )的时间相一致。
A．确认销售收入 B、收到货款C．发出商品、提供劳务 D、按合同交付产品10、采用商业汇票方式结算时，收款单位急需资金，可持承兑汇票到开户银行申请贴现，其贴现利息应记入（）账户。
《商品流通企业会计》期末试卷及答案3套
模拟试卷一一、判断题（每小题1分，共10分）1.商品储存是指商品流通企业购进的商品销售以前在企业的停留状态。
（）2.批发企业购进商品的自然损耗应记入“管理费用”账户。
（）3.商业汇票付款期最长不得超过9个月。
（）4.异地商品交易，商品交接方式应采用发货制。
（）5.直运商品销售涉及的三方可在同一地点。
（）6.计算和结转已销商品进销差价是手段，调整商品销售成本是目的。
（）7.经营鲜活商品的零售企业一般采用进价金额核算法。
（）8.收回加工的商品属于商品购进。
（）9.净利润是指当期利润总额减去所得税和应计提的盈余公积后的余额。
（）10.农副产品在挑选整理过程中发生的自然损耗可计入“管理费用”账户。
（）二、单项选择题（每小题1分，共10分）11.（）是指商品流通企业将商品送到购货单位指定的仓库或其他地点，由购货单位验收入库的一种方式。
A 送货制B 提货制C 发货制D 厂商就地保管制12.在“售价金额核算法”下，零售企业的库存商品盘点工作必须（）。
A 定期重点实施B 按月全面实施C 半年末重点实施D 年末重点实施13.企业商品发出后，由于商品品种、质量等不符合要求而给予客户一定的价格折扣的事项称为（）。
A 销售折扣B 销售折让C 商业折扣D 商业折让14.应在库存商品明细账发出方“其他数量”栏内登记的业务是（）。
A 商品短缺 B进货退出 C 销售退回 D 销售商品15.直运商品、委托代销商品和分期收款发出商品销售成本的计算方法，应采用（）。
A 个别计价法B 综合加权平均法C 移动加权法D 先进先出法16.批发企业取得的购货折扣应（）。
A 列入“营业外收入”账户B 冲减“财务费用”账户C 归入小金库不入账D 冲减采购成本17.下列结算方式中，适用于同城和异地商品交易结算的是（）。
A 汇兑B 托收承付C 银行汇票D 委托收款18.综合差价率计算法与分类差价率计算法的主要区别在于，计算差价的（）。
A 原理不同B 时间不同C 精确度不同D 范围不同19.售价金额核算法中售价记账，是指对（）账户按售价金额记账。
1.《商品流通企业会计》课程标准
《商品流通企业会计实训》课程标准
一、课程名称
商品流通企业会计实训
二、课程定位和课程目标
商品流通企业会计实训是以商品流通企业实务为准绳，以最新企业会计准则及现行相关的法律、法规为依据，并结合商品流通企业特点以及具体的会计实务进行开发。
业务内容丰富多样，将基本知识和实际技能紧密结合在一起，让理论知识学习和实务演练同步，突出动手能力的培养和综合能力的提升。
三、课程设计思路
实训涵盖充分的单项实训及综合的行业实训，强化实训效果；实训内容丰富，将业务流程、会计处理、行业单据流转完整呈现；实训讲解和实训练习有机融合。
四、教学内容和课时分配
五、教学条件
1、会计仿真实训室（按每班50人配置电脑）。
2、商品流通企业会计实训教学平台软件。
六、教学方法和手段
在教学方法和手段的选择上，应体现“以学生为中心”的理念，注重“教”与“训”的互动，有针对性的采用任务驱动，仿真教学，角色体验等方法，借助多媒体，互联网等现代化教育技术手段进行教学。
七、教学评价
对学生的评价应采用突出能力的考核评价方式，充分体现对学生出纳综合能力和职业素养的评价。
将课堂提问、学生作业、平时测验、项目考核、技能目标考核作为平时成绩，占总成绩的60％，理论考试和实际操作作为期末成绩，其中理论考试占30％，实际操作考试占70％，占总成绩的40％。
湖北城市职业学校会计电算化项目组
2013年12月。
商品流通企业会计教案2
商品流通企业会计教案2商品流通企业会计教案2一、教学目标1.了解商品流通企业的基本概念和特点；2.掌握商品流通企业的会计核算方法；3.熟悉商品流通企业的财务报表编制方法。
二、教学内容1.商品流通企业的基本概念和特点a.商品流通企业的定义：商品流通企业是指以购销商品为主要经营活动，实现商品流通的经济实体。
b.商品流通企业的特点：商品流通企业的经营活动主要包括采购商品、存货管理、销售商品。
与生产型企业相比，商品流通企业生产环节较简单，主要费用为销售费用。
2.商品流通企业的会计核算方法a.采购商品的会计核算i.采购商品的记录方法：商品采购支出以借方增加库存商品的账户，以贷方减少现金、银行存款或应付账款的账户。
ii. 采购商品的计价问题：采购商品的计价方法包括加权平均法和先进先出法。
b.存货管理的会计核算i.存货管理的目的：通过合理的存货管理，降低库存成本、提高库存周转率。
ii. 存货成本的核算方法：存货成本应包括采购成本和存储成本。
c.销售商品的会计核算i.销售商品的记录方法：商品销售收入以贷方增加销售收入的账户，以借方减少应收账款的账户。
ii. 销售成本的核算方法：销售成本包括销售商品的成本和销售费用。
3.商品流通企业的财务报表编制方法a.资产负债表的编制方法：资产负债表由资产、负债和所有者权益三部分组成，其中资产按照流动性和非流动性进行分类，负债按照到期日进行分类，所有者权益等于资产减去负债。
b.利润表的编制方法：利润表由营业收入、营业成本、营业利润等项目组成，其中营业收入减去营业成本等于营业利润。
c.现金流量表的编制方法：现金流量表将现金流量按照经营、投资和筹资三个活动分类，分别列示现金流入和现金流出的情况。
三、教学方法1.讲解法：通过讲解商品流通企业的基本概念和特点，引导学生对其进行理解和掌握。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解商品流通企业的会计核算方法和财务报表编制方法。
3.实践操作法：组织学生进行实际操作，提高其运用会计核算方法和编制财务报表的能力。
最新商品流通企业会计习题与答案
最新商品流通企业会计习题与答案最新商品流通企业会计习题与答案商品流通企业会计练习题答案一、判断题1. 企业在预付货款时，不能作为商品购进，只有在收到商品时才能作为商品购进。
（√ ）2. 享有商业折扣和现金折让的情况虽然是不同的，但它们在核算上都是以实际支付的货款作为商品的采购成本。
（× ）3. 仓库商品销售和直运商品销售都属于商品销售，因此在核算上没有什么不同。
（× ）4. 企业在预收货款时，由于转移了商品所有权，因此可以作为商品销售。
（× ）5. 在进行销售商品的账务处理时，不符合确认条件但商品已经发出的情况下，应将发出商品通过“发出商品”账户来核算。
（√ ）6. 库存商品发生短缺，不论是自然损耗还是责任事故，经领导批准由企业列支时，均列入“销售费用”。
（× ）7. 可变现净值是指企业在正常经营过程中，以商品的估计售价减去估计的销售费用以及相关税金后的金额。
（√ ）8. 企业对于未计提过跌价准备的、完全丧失了使用价值的商品，应按其账面价值借记“资产减值损失”账户，贷记“存货跌价准备”账户。
（× ）9. 批发商品异地销售一般采用提货制和送货制。
（× ）10. 采用先进先出法计算出来的商品销售成本，比较接近现行的市场价值。
（× ）11. 购进专供本单位自用的商品属于商品购进的范围。
（× ）12. 为收取手续费替其他单位代销的商品不属于商品销售的范围。
（√ ）13. 售价金额核算企业购进商品短缺或溢余时，应按商品售价记入“待处理财产损溢”账户。
（× ）14. 商品流通企业的业务主要包括商品生产，商品销售，商品储存三个环节。
（× ）15. 采用售价金额核算的企业购进商品退补价时，若只更正购进价格，只需调整“商品进销差价”账户和“应交税费”账户，而右以不调整“库存商品”账户。
（√ ）二、单选题1. 企业购进商品支付货款时，实际发生现金折扣，应计入( B ) 账户。
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《商品流通企业会计》
电子教案
课程名称：商品流通企业会计
课程类别：专业必修课
前言
一、本课程的发展现状、前景
商品流通企业在引导生产、拉动消费、稳定物价、吸纳就业等方面的作用日益突出，逐渐成为促进国民经济发展的先导性产业。
《商品流通企业会计》作为会计专业的核心课程之一，对培养学生职业能力具有重要的作用。
二、本课程的性质
本课程是中等职业学校会计专业的一门专业课程，也可作为财经商贸类专业的专业选修课程。
本课程是一门实践性和应用性较强的技术性课程，其教学任务是使学生掌握商品流通企业商品流转的核算方法和商品购销存的基本账务处理，为学生在商品流通企业从事会计核算工作打下良好基础。
三、本课程的作用
通过本课程的学习，要使得学生具备中初级会计人员所必须的商品流通企业会计的基本理论、知识和技能，理解现行的小企业会计准则，系统掌握商品流通企业的会计核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合能力。
四、本课程的学习方法
本课程具有较强的实践性和技术性，教学中应注重理论联系实际，要运用实务案例，让学生多做练习（会计分录），加强基本技能训练，增强学生的感性认识和动手能力，培养学生分析和解决问题的能力。
具体学习方法见下表。
课程介绍
第 3 页共11 页
注：课程性质包括公共必修课、学科必修课、专业必修课、公共选修课、学科选修课、专业选修课。
教学日历
第 5 页共11 页
第7 页共11 页
第9 页共11 页
五、教学建议
1、本课程是会计及财经商贸专业的专业课程，教学中应突出基本操作技能的培养和训练。
2、商品流通企业包括商业，粮食，物资供销，对外贸易，医药商业，图书发行等企业。
本课程应以商业企业商品购销存的主要经济业务为主。
3、本课程具有较强的实践性和技术性，教学中应注重理论联系实际，要运用实务案例，让学生多做练习（会计分录），加强基本技能训练，增强学生的感性认识和动手能力，培养学生分析和解决问题的能力。
4、本课程具有较强的政策性和规范性，教学中应关注会计改革发展的动向，对国家颁布的新财经法规、新企业会计准则、新技术应适时引进到教学中来，对会计科目名称和核算内容的变化要及时补充。
要加强对学生的法制观念和职业道德的培养。
5、注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实训及考试情况综合评价学生成绩。
应适当增加实践性教学的考核比重。
第11 页共11 页。