第二章第三节水的分解点解动态图1ppt

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2.2.1 水的分解课件(共16张PPT)—鲁教版(五四制)八年级全册

A. ①②③④ B. ①②④③ C. ④③①② D. ④①②③
感悟新知
知1－练
方法点拨本题运用图示分析法解答，解题时应对照图示找出
水分子分解及原子重新组合的过程。
感悟新知
例9 [期中·广州越秀区] 图甲是改进的电解水的实综合应用验装置示意图，图乙是课本中电解水的实验装置示意图。
请据图回答下列问题：（1）通电一段时间后，
感悟新知
知1－讲
易错提示 1.电解水实验通的是直流电而不是交流电。 2.电解水实验时，为增强水的导电性，水中常加入
少量硫酸钠或氢氧化钠。 3. 电解水时测得正负两极产生气体的体积比约为
1 ∶ 2，不是质量比。
感悟新知
例1 [改编·日照] 电解水实验装置如图2所示。下列说法不正确的是（ D ） A. 水中可加入少量硫酸钠以增强导电性 B. a 玻璃管中的电极与直流电源的负极相连 C. 将燃着的木条放在b 玻璃管尖嘴口，
图乙中右侧玻璃管内产生的气体为___氧__气___。该反应的文字表达式为 __水__—_通_—_电_→__氢__气__+__氧__气______________ 。
感悟新知
（2）在某次电解水的实验中测得了分别与电源正综合应用负两极相连的电极上产生的气体体积的实验数据如下：仔细分析以上实验数据，1~4 分钟内负极、正极生成的气体体积之比大于2 ∶ l，可能的原因是 ___装__置__漏__气__（__或__O_2_比__H__2_易__溶__于__水__等__）________。
知1－导
感悟新知
1. 实验装置如图1。 2. 实验现象正极产生一种能使带火
星的木条复燃的气体，负极产生一种能燃烧且燃烧产生淡蓝色火焰的气体；两种气体的体积比约为1 ∶ 2。

水分子的变化PPT课件人教版优质课件

3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 12 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。
❖ 水受热蒸发时，水分子没有改变，改变的是分子的间隔，运动速率和分子间作用力。是物理变化
❖ 水通电分解时，水分子分解生成了氢气和氧气，是化学变化。
二、水的合成
1、氢气在空气中燃烧实验现象：
安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠，用手触摸烧杯，有温热的感觉
（体是O（2
），负极上产生的气 H2 ），两者的体积
比为（ 2: 1）。
2.电解水的实验说明了（ D ）
A、水是一种常见的元素 B、水中含有氢气和氧气 C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物 D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物
回顾反思分享所获
我知道了······ 我学会了······ 我发现了······
一、水的分解
1、实验现象：
正氧负氢，氢二氧一
两电极上有气泡冒出，两侧玻璃管液面下降，中间玻璃管液面上升
点燃负极产生的气体：能燃烧，产生淡蓝色火焰
用带火星的木条接近正极产生的气体：木条复燃

初中化学第二单元复习水分子的运动PPT课件

如可燃性、有毒性、氧化性、还原性、腐蚀性等
（2）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质称为该物质的物理性质
如：色、味、态、密度、硬度、熔沸点、溶解性、挥发性、导电导热性、延展性、吸附性等
苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是 80.1℃，熔点是5.5℃，在一定条件下，苯分别能跟氢气、浓硫酸等物质发生反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请回答：
四、水的人工净化 1、沉降除去不溶性杂质
静置沉降
加明矾沉降
明矾所起的作用？
絮凝，加速沉降
四、水的人工净化 1、沉降除去不溶性杂质 2、过滤
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘
三靠：烧杯紧靠玻璃棒
玻璃棒末端紧靠三层滤纸处
漏斗的末端管口紧靠烧杯内壁玻璃棒的作用：引流
水分子之间有间隔
阅读下列材料：
1.只一滴水，就含有约1021个水分子这样小的分子似乎是微不足道的，然而，没有小小的水分子，哪有晶莹的水滴？又怎会有潺潺的小溪、奔腾的江河、汹涌的大海？
2.如果将每个水分子与一个直径为4厘米的乒乓球相比较，就如同一个乒乓球和地球相比较。
水分子的质量和体积都很小
复习水分子的运动
固态水加热
液态水加热水蒸气
OOO
H HH HH H
OOO
H HH HH H
固态水
加热
加热
液态水
物理变化
O
HH
气态水
从能量角度看，水分子的运动怎样导致了水的状态变化？
水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成气态。
水分子失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态变成液态。

水的分解PPT1

水
H 2O
通电
氢气
H2
+ 氧气 O
2
分解反应：
由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，叫做分解反应。
在线测试：
1、下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是( )。Ｄ A．氢气、氧气和水都是由分子构成的 B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变 C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变 D．氢原子和氧原子保持水的化学性质。
2、用分子和原子的知识解释水受热蒸发和电解水这两个变化。
原子构成的物质：一般的金属、稀有气体等
金
金刚石
氦气
铜
石墨
氩气
物质（原子构成）：一般的金属、稀有气体等
原子的特点
1、原子的质量和体积都很小； 2、原子总在不断地运动； 3、原子之间有间隔。
信息冲浪

原子是非常小的微粒。如氧原子的直径为1.48×10-10m，如果把氧原子紧密地排成 1.48mm长的一列，大约需要1亿个原子。如果将氢原子与直径为1cm的小球相比，相当于将一个水果与地球相比。

挑战自我：
1、电解水的过程中，发生变化的粒子是水分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是氢分子和氧分子。该实验原子证明，在化学反应中，分子可以再分，不能再分。 2、能从电解水的实验中得出的结论是（ C ）①水电解是吸收能量的化学反应；②水由氢、氧两种元素组成；③水中含有氢气和氧气；④ 在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④D、所有源自物质都是由分子构成的信息冲浪

第二单元第三节水分子的变化ppt

第二节
水的分解与合成
1、试从分子的观点解释水蒸发的过程。
2、水蒸发是物理变化还是化学变化？试从宏观和微观两方面解释原因。
实验探究
提出问题：在一定条件下，水分子本身会不会发生变化呢？进行实验：如果在水中插入电极，通直流电，观察会有什么现象发生？
注：为了增强水的导电性，可在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸。
2、请写出该反应的文字表达式。文字表达式Fra bibliotek水通电
氢气+氧气
问题与思考
3、你能用图示的方法表示水分解前后的分子吗？
4、水分解属于什么变化？你判断的依据是什么？
结论：通电时，水分子本身发生了变化，变成了新的分子。所以，水电解的过程是化学变化。
二、水的合成
猜想与论证：氢气能燃烧，那么燃烧时是与什么物质发生反应？燃烧后会生成什么物质呢？怎样证明？ 1、现象：氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠。
化学反应的基本类型试分析下列两个化学反应有什么不同？
水
通电
氢气+氧气
点燃
（分解反应）（化合反应）
氢气+氧气
水
分解反应：一种物质生成两种或两种以上的物质的反应。
化合反应：两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。
特别提醒：化合反应和分解反应是化学变化的两种基本反应类型。
物质的性质
物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：
2、请写出反应的文字表达式：氢气+氧气水
点燃
3、试用图示的方法表示氢气燃烧的过程。
氢分子
氧分子
水分子
想一想
从反应条件上看，你认为水的分解与合成这两个反应在能量变化方面有什么不同吗？

水的三态变化PPT精品课件

夏季的雨后为什么湿漉漉的马路会很快变干呢？
烧开水时揭开锅盖为什么锅盖上立刻出现许多小水滴呢？
描述在水结冰、冰融化过程中，水分子的能量、运动速率、间隔、排列方式如何变化？
生活中你还见到哪些类似的变化？你能否用分子运动的观点解释这些变化？
交流共享
在了解了水的三态变化过程中水分子的运动情形后，你能否总结出分子有哪些特征？
第二单元自然界中的水第一节水分子的运动
将一针筒内的少量水煮沸，液态的水变为水蒸气，体积明显变大，猜想在这一过程中水分子发生怎样的变化？
个数大小间隔排列方式
水水蒸气
你能总结出水的三态变化过程中分子的大小、数目、能量、间隔、排列方式变化的情况吗？
阅读提示：阅读时，请仔细体会描述这一变化过程的语言，阅读完毕，将请部分同学来复述一下
一、【模拟探究】酸雨对生物的影响
1、制定酸雨（acid rain）对生物影响模拟实验
2、小组相互交流实验结果讨论：
1、模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？查查资料，酸雨含有什么成分？
2、酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
酸雨腐蚀建筑材料、古代文物
酸雨破坏森林
酸雨使土壤酸化
酸雨改变水体生态环境
用分子的观点解释：
（1）用手蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的。
（2）湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干得快。
试着用画图、建立模型或表演情景剧等方式，用分子的观点解释水的三态变化
第二节探究环境污染对生物的影响
废气污染哭泣的森林Fra bibliotek酸雨污染较重的稻田
二、环境污染（environmental pollution）对生物的影响

水分子的变化 PPT课件

创设情景：
三隔即态改“变变每。我化个而们中水水已，分分经只子子是知由本水道两身分，个不子水氢变间在原。电是那极否么，有，通所如以不果直同在流呢水电？中，插情入形子和一个氧原子构成”，这一事实始终没变。
第1页/共21页
一、水的分解
水的电解实验
问题一：水通电会发生什么变化？
第20页/共21页
感谢您的观看！
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实验现象
1、电极表面有气泡产生，玻璃管内水面下降，二者体积之比2:1 2、气体被点燃，火焰呈淡蓝色。
3.带火星的木条复燃
第4页/共21页
共同关注：
两电极处生成的气体经检验：正极的气体是氧气（O2），可使带火星的木条复燃；负极的气体是氢气（H2），可以燃烧，产生淡蓝色的火焰。
由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，叫做分解反应。
AB A + B
第7页/共21页
分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物
质的反应。
跟踪练习：
下列变化属于分解反应吗？为什么？ A、泥水过滤得到泥和水 B、镁和氧气点燃生成氧化镁 C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 D、氧化汞加热后变成汞和氧气
第18页/共21页
五、分子与原子：
（一）定义：分子：保持物质化学性质的最小粒子原子：化学变化中的最小粒子（二）联系与区别：
联系：分子是由原子构成的区别：在化学变化中分子可以再分，原子不可再分
（三）物理变化中分子没有变，化学变化中分子变了，化学变化的实质就是破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。

【初中化学】水的分解PPT课件鲁科版

问题二：水分解过程中水分子是怎样变化的？
水 H 2O
通电
氧气
＋
氢气
O2
H2
氢气和______ 水通电生成______ 氧气
宏观
氢气氧气的体积比是2:1
氢元素水是由_________ 和氧元素 _________组成的。水分子有H、O原子构成微观
H、O原子的个数比为 2：1
水通电的微观过程
氢气
H2
+ 氧气 O
2
分解反应：
由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，叫做分解反应。
分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他
物质的反应。
跟踪练习：
下列变化属于分解反应吗？为什么？ A、泥水过滤得到泥和水 B、镁和氧气点燃生成氧化镁 C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 D、氧化汞加热后变成汞和氧气
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。