切线的判定2010公开课

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《切线的判定》课件

《切线的判定》课件

切线与过切点的半径所在的直 线相互垂直。
02
切线的判定方法
利用定义判定切线
总结词:直接验证
详细描述:根据切线的定义,如果直线与圆只有一个公共点,则该直线为圆的切 线。因此,可以通过验证直线与圆的交点数量来判断是否为切线。
利用切线的性质判定切线
总结词:半径垂直
详细描述:切线与过切点的半径垂直,因此,如果已知过切点的半径,可以通过验证直线与半径的夹角是否为直角来判断是 否为切线。
切线判定定理的变种
切线判定定理的变种
除了标准的切线判定定理,还存在一些变种,如利用切线的 性质来判断是否为切线,或者利用已知点和切线的性质来判 断未知点是否在曲线上。
切线判定定理的应用
切线判定定理在几何证明题中有着广泛的应用,如证明某直 线为圆的切线,或者判断某点是否在曲线上。这些应用都需 要熟练掌握切线判定定理及其变种。
04
切线判定定理的证明
定理的证明过程
第一步
根据题目已知条件,画 出图形,标出已知点和
未知点。
第二步
根据切线的定义,连接 已知点和未知点,并作
出过这两点的割线。
第三步
根据切线和割线的性质 ,证明割线与圆只有一 个交点,即证明割线是
圆的切线。
第四步
根据切线的判定定理, 如果一条割线满足上述 性质,则这条割线是圆
切线判定定理在其他领域的应用
物理学中的应用
在物理学中,切线判定定理可以应用于研究曲线运动和力的分析。例如,在分析物体在曲线轨道上的 运动时,可以利用切线判定定理来判断物体的运动轨迹是否与轨道相切。
工程学中的应用
在工程学中,切线判定定理可以应用于机械设计和流体力学等领域。例如,在机械设计中,可以利用 切线判定定理来判断曲轴是否与轴承相切,从而避免轴承的损坏。在流体力学中,可以利用切线判定 定理来判断流体是否沿着流线流动。

切线的判定(公开课)

切线的判定(公开课)

47.如图,已知点A是⊙O上一点,半径OC的延长线与 过点A的直线交于点B,OC=BC,AC= 1/2OB. 则AB (填“是”或“不是”)⊙O的切线.
如图,A、B是⊙O上的两点,AC是过A点的一条直线, 如果∠AOB=120°,那么当∠CAB的度数等于 度 时,AC才能成为⊙O的切线.
49.已知:如图,∠MAN=30°,O为边AN上一点,以 O为圆心,2为半径作⊙O,交AN于D,E两点, 当AD= 时,⊙O与AM相切.
切线识别:经过半径的 条半径的直线是圆的切线.
(内、外)端且
于这
59.如图,AB是⊙O的直径,BC交⊙O于点D, DE⊥AC于点E,要使DE是⊙O的切线,需添加的 条件是 .(不添加其他字母和线条)
60.如图,在Rt△ADC中,∠ADC=90°,以CD 为直径的⊙O交AC于点E,点G是AD的中点. 求证:GE是⊙O的切线.
3.如图,A、B是⊙O上的两点,AC是过A点的一 条直线,如果∠AOB=120°,那么当∠CAB的度 数等于 60 度时,AC才能成为⊙O的切线.
4.(2012•遵义)如图,△OAC中,以O为圆心,OA为 半径作⊙O,作OB⊥OC交⊙O于B,垂足为O,连接AB 交OC于点D,∠CAD=∠CDA. 判断AC与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
又∵OP平分∠AOB
∴PE=PF
∴ ⊙P与OB相切
变式:如图所示,△ABC为等腰三角形,O是底边BC的 中点,⊙O与腰AB相切于点D。 求证:AC与⊙O相切。 证明:连结OD、OA。过O作OE⊥AC,垂足为E。 ∵AB=AC,O为BC的中点, ∴∠BAO=∠CAO 又∵AB切⊙O于D点, ∴OD⊥AB,又OE⊥AC, ∴OE=OD, ∴AC与⊙O相切。
2.(2012•镇江)如图,AB是⊙O的直径,DF⊥AB于 点D,交弦AC于点E,FC=FE. (1)求证:FC是⊙O的切线;

《切线的判定》课件

《切线的判定》课件

在求解切点弦问题中的应用
切点弦方程
通过切点可以求出过该点的弦的方程,进而求出弦长或与弦 有关的量。
切点弦与切线的关系
利用切点弦与切线的关系,可以求解与切点弦有关的问题。
04 切线定理的证明
切线的判定定理的证明
切线的判定定理
如果一条直线与圆只有一个交点,则 这条直线是圆的切线。
证明方法
反证法。假设直线与圆有两个交点, 则直线与圆相交而非相切,与题目条 件矛盾。
利用切线的性质判定
切线的性质
切线与半径垂直,因此可以利用 这一性质判定切线。
判定方法
若直线与圆的半径垂直,则该直 线为圆的切线。
利用辅助线判定
辅助线的作法
在圆上任取一点,连接这点与圆心, 将连线与待判断的直线相交于一点, 然后过该点作直线的垂线,与圆相交 于另一点,连接圆心与该点。
判定方法
若所作的辅助线与待判断的直线重合 ,则该直线为圆的切线。
切线的判定定理
若直线与圆有交点,且连接交点和圆心的线段垂直于交点所连的直线,则该直线为圆的 切线。
证明过程
利用反证法,假设直线不是切线,则它与圆有两个交点,形成两个弦,由垂径定理可知 ,过圆心作弦的垂线,则这条垂线平分弦,但由题意知这条垂线同时也是连接圆心和切
点的线段,因此弦也被这条线平分,这与题意矛盾,因此假设不成立,直线为切线。
在三角函数中,切线定理可以用来求 解三角函数的值,或者用来证明某个 三角函数表达式等于零。
切线定理也可以用来求解三角函数的 单调性、周期性和最值等问题。
感谢您的观看
THANKS
如果一条直线与圆相交于两点,且 这两点与圆心构成的角平分线与该 直线垂直,则该直线是圆的切线。
切线定理在解析几何中的应用

【最新】人教版九年级数学上册《切线的判定》公开课课件

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A
A
2.判断下列命题是否正确. (1)经过半径外端的直线是圆的切线.( ) (2)垂直于半径的直线是圆的切线.( ) (3)过直径的外端并且垂直于这条直径的直线是圆 的切线.( ) (4)和圆有一个公共点的直线是圆的切线.( ) (5)以等腰三角形的顶点为圆心,底边上的高为半 径的圆与底边相切.( )
H
弧AC所对的弦切角 EAC等于弧AC所对的圆周角 ABC
3.如图所示,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB 为直径的⊙O交AC于D,E是BC的中点,连接 ED. 求证:DE是⊙O的切线
C
D
E
A
O
·
B
课堂小结
1. 判定切线的方法有哪些? 与圆有唯一公共点 直线l 与圆心的距离等于圆的半径 经过半径外端且垂直于这条半径 l是圆的切线 l是圆的切线 l是圆的切线
例3..在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BAC的平分线交BC于D, 以D为圆心,DB长为半径作⊙D.试说明:AC是⊙D的切线.
F
E
1.如图所示,△ABC中,AC=BC,以BC为直径的 ⊙O交AB于D,过点D作DE⊥AC于点E,交BC 的延长线于点F. 求证:(1)AD=BD; (2)DF是⊙O的切线. A D E B O C F
相离
H.
d.B .A
.Or r
直线与圆的位置关系 (数量特征)
L
1、直线与圆相离
d>r d=r d<r
相切
d
.O r r 2、直线与圆相切
.D
. C
L
O r r
相交
3、直线与圆相交
.F
d.
E
L
知识回顾
新知讲解
在⊙O中,经过半径OT的 外端点T作直线AB⊥OT, 直线AB和⊙O有什么位 置关系? _________. 相切

切线的判定2010公开课

切线的判定2010公开课

O
l
(1) (2)
直线经过半径的外端;
直线与这半径垂直。
切线的判定定理:
经过半径的外端并且垂直这条半径的 直线是圆的切线。
定理的几何符号表达: O
O l r A
A
∵ OA是半径,l l ⊥ OA于A A ∴ l是⊙O的切线。
r
判定直线与圆相切有哪些方法?
①直线与圆有唯一公共点; ②圆心到直线的距离(d)等于该圆的半径(r); ③切线的判定定理.即
E M G A F O B
A
B
D
C
如图,已知:AB=AC=5,BC=8,以A为圆心,
以3为半径的圆与直线BC相切吗?为什么?
A
B
D
C
归纳总结
比较例1与变式的不同:
A A
B
D
C
B
C
(1) 确定直线与圆公共点的位置;
简记为:连半径,证垂直。
(2) 不确定直线与圆公共点的位置。
简记为:作垂直,证半径。 (d) (d=r)
1、已知:O为∠BAC平分线上一点,OD⊥AB于D,以O为圆心, OD为半径作⊙O。 B D 求证:⊙O与AC相切。
A E C O
2、如图,已知AB是⊙O的直径,C为⊙O上一点,且AC平分 ∠DAB,过C作CD⊥AD, 垂足为D, (1)CD是⊙O的切线吗?说说你的理由。 (2)延长DC与AB的延长线相交于E,若AC=CE,则∠E=

E
例1、如图,以等腰三角形ABC的腰AB为直径的
⊙O交底边BC于点D,过D作DE⊥AC于点E.求证: DE是⊙O的切线。
例2、如图(1)AB为⊙O的直径,△ABC内接于⊙O,且 ∠CAE=∠B 1、试说明AE与⊙O相切。 2、如图(2),若AB是⊙O的非直径的弦,且∠CAE= ∠B,AE与⊙O还相切吗?说明你的理由。

切线的判定与性质课件

切线的判定与性质课件
学习目标
1.会判定一条直线是否是圆的切线并会过圆上一点作 圆的切线. 2.理解并掌握圆的切线的判定定理及性质定理.(重点) 3.能运用圆的切线的判定定理和性质定理解决问题. (难点)
切线的判定与性质
1
导入新课
情境引入
生活中常看到切线的实例,如何判断一条直线是 否为切线呢?学完这节课,你就都会明白.
可以通过解直角三角形求出半径OA的长.
切线的判定与性质
19
(1)求证:△ACB≌△APO;
(1)证明:∵PA为⊙O的切线,A为切点, A
∴∠OAP=90°.
又∵∠P=30°,∴∠AOB=60°,C
O
又OA=OB,∴△AOB为等边三角形.
B
P
∴AB=AO,∠ABO=60°.
又∵BC为⊙O的直径,∴∠BAC=90°. 在△ACB和△APO中,
则PA与☉O的位置关系是相切 .
A
D C
P
O
PA O
B
第2题
第3题
3.如图,在☉O的内接四边形ABCD中,AB是直径,
∠BCD=120°,过D点的切线PD与直线AB交于点P,
则∠ADP的度数为( C )
A.40° B.35° C.30° D.45°
切线的判定与性质
23
4.如图, ⊙O切PB于点B,PB=4,PA=2,则⊙O的半径多少?
证明:连接OC(如图).
∵ OA=OB,CA=CB,
A
∴ OC是等腰三角形OAB底边AB上的中线.
∴ AB⊥OC.
∵ OC是⊙O的半径,
∴ AB是⊙O的切线.
切线的判定与性质
O
C
B
8
例3 如图,△ABC 中,AB =AC ,O 是BC的中点, ⊙O 与AB 相切于E.求证:AC 是⊙O 的切线.

24.2.1切线的判定公开课学案

24.2.1切线的判定公开课学案

§24.2.1切线的判定(学案)学习目标:1、通过动手实践,学生理解切线的判定定理,并会运用该定理进行简单的推理。

2、通过例题及巩固练习的讲解,学生归纳并掌握切线的几种判定方法。

3、经历探索切线的判定的过程,学生体验数学学习活动充满探索性,同时培养学生的观察能力、说理意识和逻辑思维能力。

学习重点:切线的判定定理和切线判定的方法;学习难点:会利用切线的判定定理中阐述的两个特征来进行解题和证明 一、复习旧知1.直线与圆有几种位置关系?分别指出下图中的(1)、(2)、(3)中直线l 和⊙O 是什么位置关系?如果⊙O 的半径为r ,圆心到直线l 的距离为d ,请用d 与r 之间的数量关系描述这几种位置关系?__ __________ ______ ______ ______ ______2.在图(2)中,当一条直线与一个圆有_______公共点时,我们称这条直线和这个圆_______。

这条直线叫做圆的_______,这个公共点叫做_______。

二、探索新知:活动一(小组合作):经过⊙O 上的一点A ,怎样准确画出⊙O 的切线AB ? 问题:(1)你这样作图的依据是什么?(2)观察你所画的切线,对圆的半径OA 来说,这条切线具备哪两个特征?(3)如果一条直线符合了上面两个特征,这条直线是不是圆的切线?为什么? 三、引入新课切线的判定定理: 是圆的切线。

符号表示: 判断圆的切线的方法:四、新知辨识 :判断正误,错误的请举出反例说明: (1)过半径的外端的直线是圆的切线( )(2) 过半径的端点与半径垂直的直线是圆的切线( ) (3) 与半径垂直的的直线是圆的切线( )(4)过直径一端且垂直于这直径的直线是圆的切线 ( ) 五、例题讲解例1 如图,已知:直线AB 经过⊙O 上的点C ,并且OA=OB ,CA=CB 。

求证:直线AB 是⊙O 的切线。

例2 如图,已知:O 为∠BAC 平分线上一点,OD ⊥AB 于D,以O 为圆心,OD 为半径作⊙O 。

切线的性质和判定公开课教案

切线的性质和判定公开课教案

切线的性质和判定公开课教案24.4 直线与圆的位置关系第2课时切线的性质和判定1.掌握判定直线与圆相切的⽅法,并能运⽤直线与圆相切的⽅法进⾏计算与证明(重点);2.掌握直线与圆相切的性质,并能运⽤直线与圆相切的性质进⾏计算与证明(重点,难点);3.能运⽤直线与圆的位置关系解决实际问题.⼀、情境导⼊约在6000年前,美索不达⽶亚⼈做出了世界上第⼀个轮⼦——圆形的⽊盘,你能设计⼀个办法测量这个圆形物体的半径吗?⼆、合作探究探究点⼀:切线的性质【类型⼀】切线的性质的运⽤如图,点O是∠BAC的边AC上的⼀点,⊙O与边AB相切于点D,与线段AO相交于点E,若点P是⊙O上⼀点,且∠EPD=35°,则∠BAC的度数为()A.20°B.35°C.55°D.70°解析:连接OD,∵⊙O与边AB相切于点D,∴OD⊥AD,∴∠ADO=90°.∵∠EPD =35°,∴∠EOD=2∠EPD=70°,∴∠BAC=90°-∠EOD=20°.故选A.⽅法总结:此题考查了切线的性质以及圆周⾓定理.解题时要注意运⽤切线的性质,注意掌握辅助线的作法,灵活运⽤数形结合思想.变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第4题【类型⼆】利⽤切线的性质进⾏证明和计算如图,P A 为⊙O 的切线,A 为切点.直线PO 与⊙O 交于B 、C 两点,∠P =30°,连接AO 、AB 、AC .(1)求证:△ACB ≌△APO ;(2)若AP =3,求⊙O 的半径.(1)证明:∵P A 为⊙O 的切线,A 为切点,∴∠OAP =90°.⼜∵∠P =30°,∴∠AOB =60°,⼜OA =OB ,∴△AOB 为等边三⾓形.∴AB =AO ,∠ABO =60°.⼜∵BC 为⊙O 的直径,∴∠BAC =90°.在△ACB 和△APO 中,∠BAC =∠OAP ,AB =AO,∠ABO =∠AOB ,∴△ACB ≌△APO ;(2)解:在Rt △AOP 中,∠P =30°,AP =3,∴AO =1,即⊙O 的半径为1.⽅法总结:运⽤切线进⾏证明和计算时,⼀般连接切点与圆⼼,根据切线的性质转化已知条件,构造出等量关系求解.变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第5题【类型三】探究圆的切线的条件如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,AB =AC =10,BC =12,P 是BC ︵上的⼀个动点,过点P 作BC 的平⾏线交AB 的延长线于点D .(1)当点P 在什么位置时,DP 是⊙O 的切线?请说明理由;(2)当DP 为⊙O 的切线时,求线段BP 的长.解析:(1)当点P 是BC ︵的中点时,得PBA ︵=PCA ︵,得出P A 是⊙O 的直径,再利⽤DP ∥BC ,得出DP ⊥P A ,问题得证;(2)利⽤切线的性质,由勾股定理得出半径长,进⽽得出AB 的长,在Rt △ABP 中再次利⽤勾股定理即可求出BP 的长.解:(1)当点P 是BC ︵的中点时,DP 是⊙O 的切线.理由如下:∵AB =AC ,∴AB ︵=AC ︵,⼜∵PB ︵=PC ︵,∴PBA ︵=PCA ︵,∴P A 是⊙O 的直径.∵PB ︵=PC ︵,∴∠1=∠2,⼜∵AB =AC ,∴P A ⊥BC .⼜∵DP ∥BC ,∴DP ⊥P A ,∴DP 是⊙O 的切线.(2)连接OB ,设P A 交BC 于点E .由垂径定理,得BE =12BC =6.在Rt △ABE 中,由勾股定理,得AE =AB 2-BE 2=8.设⊙O 的半径为r ,则OE =8-r ,在Rt △OBE 中,由勾股定理,得r 2=62+(8-r )2,解得r =254.在Rt △ABP 中,AP =2r =252,AB =10,∴BP =(252)2-102=152. ⽅法总结:判定直线是否为圆的切线时要从切线的性质⼊⼿,结合垂径定理与勾股定理,合理转化已知条件,得出结论.变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第8题探究点⼆:切线的判定【类型⼀】判定圆的切线如图,点D 在⊙O 的直径AB 的延长线上,点C 在⊙O 上,AC =CD ,∠D =30°,求证:CD 是⊙O 的切线.证明:连接OC ,∵AC =CD ,∠D =30°,∴∠A =∠D =30°.∵OA =OC ,∴∠2=∠A =30°,∴∠1=60°,∴∠OCD =90°,∴OC ⊥CD ,∴CD 是⊙O 的切线.⽅法总结:切线的判定⽅法有三种:①利⽤切线的定义,即与圆只有⼀个公共点的直线是圆的切线;②到圆⼼距离等于半径长的直线是圆的切线;③经过半径的外端,并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第8题【类型⼆】切线的性质与判定的综合应⽤AF ,过点C 作CD ⊥AF 交AF 的延长线于点D ,垂⾜为D .(1)求证:CD 是⊙O 的切线;(2)若CD =23,求⊙O 的半径.分析:(1)连接OC ,由弧相等得到相等的圆周⾓,根据等⾓的余⾓相等推得∠ACD =∠B ,再根据等量代换得到∠ACO +∠ACD =90°,从⽽证明CD 是⊙O 的切线;(2)由AF ︵=FC ︵=CB︵推得∠DAC =∠BAC =30°,再根据直⾓三⾓形中30°⾓所对的直⾓边等于斜边的⼀半即可求得AB 的长,进⽽求得⊙O 的半径.(1)证明:连接OC ,BC .∵FC ︵=CB ︵,∴∠DAC =∠BAC .∵CD ⊥AF ,∴∠ADC =90°.∵AB 是直径,∴∠ACB =90°.∴∠ACD =∠B .∵BO =OC ,∴∠OCB =∠OBC ,∵∠ACO +∠OCB =90°,∠OCB =∠OBC,∠ACD =∠ABC ,∴∠ACO +∠ACD =90°,即OC ⊥CD .⼜∵OC 是⊙O 的半径,∴CD 是⊙O 的切线;(2)解:∵AF ︵=FC ︵=CB ︵,∴∠DAC =∠BAC =30°.∵CD ⊥AF ,CD =23,∴AC =4 3.在Rt △ABC 中,∠BAC =30°,AC =43,∴BC =4,AB =8,∴⊙O 的半径为4.⽅法总结:若证明切线时有交点,需“连半径,证垂直”然后利⽤切线的性质构造直⾓三⾓形,在解直⾓三⾓形时常运⽤勾股定理求边长.变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第7题三、板书设计1.切线的性质圆的切线垂直于经过切点的半径.2.切线的判定经过半径外端点并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.教学过程中,经历切线性质的探究,从中可得出判定切线的条件,整个学习过程是⼀个逐层深⼊的过程.因此教师应当对学⽣在探究过程中遇到的问题及时进⾏解决,使学⽣能更全⾯的掌握知识.。

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D
A B
O
C
因为AC是⊙O的直径 所以 BD是⊙O的切线
例1、如图,以等腰三角形ABC的
腰AB为直径的⊙O交底边BC于点D, 过D作DE⊥AC于点E.求证:DE是 ⊙O的切线。
2.已知:△ABC内接于⊙O,AB是⊙O 的弦,∠1=∠B,判断直线AD与⊙O 的位置关系,并说明理由.
B A D
2
O
E
练习1: AB是⊙O的直径,TB=AB, ∠TAB=45°
直线BT是⊙O的切线吗?为什么? 解: 直线BT是⊙O的切线.
因为TB=AB,且∠TAB=45°, 所以∠ATB=45°,∠ABT=90 ° 根据经过半径的外端且垂直 于这条半径的直线是圆的切线 所以直线TB是⊙O的切线
T
A
.
O
B
练习2、如图已知直线AB过⊙O上的点C,并
D
O
F
B
E
C
变:把”梯形ABCD”改为”等腰三角形ABC,AB=AC”
(2010 德州)如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC中点,AE 平分∠BAD交BC于点E,点O是AB上一点,⊙O过A、E两点, 交AD于点G,交AB于点F. (1)求证:BC与⊙O相切; (2)当∠BAC=120°时,求∠EFG的度数.
O B
A 2 1 D
C
练 习
已知:AB是⊙O的直径,点D在 AB的延长线上,BD=OB,点C在 圆上, ∠CAB=30°求证:DC是 ⊙O的切线
C A
O
B
D
2、如图,已知AB是⊙O的直径,C为⊙O上 一点,且AC平分 ∠DAB,过C作CD⊥AD, 垂足为D, (1)CD是⊙O的切线吗?说说你的理由。 (2)延长DC与AB的延长线相交于E,若 AC=CE,则∠E= 。
如图,已知:AB=AC=5,BC=8,以A为圆心,
以3为半径的圆与直线BC相切吗?为什么?
A
B
D
C
归纳总结
比较例1与变式的不同:
A A
B
D
C
B
C
(1) 确定直线与圆公共点的位置;
简记为:连半径,证垂直。
(2) 不确定直线与圆公共点的位置。
简记为:作垂直,证半径。 (d) (d=r)
例2、如图:点O为∠ABC平分线上一点, OD⊥AB于D,以O为圆心,OD为半径作圆。 A 求证:BC是⊙O 的切线。 证明: 作OE⊥BC于E ∵ 点O为∠ABC平分线上一点 OD⊥AB于D ∴ OE=OD 又∵ OD为⊙O半径 圆心O到直线BC的距离等于半径, 所以BC与⊙O相切
1
C
例2、如图(1)AB为⊙O的直径,△ABC内接
于⊙O,且∠CAE=∠B 1、试说明AE与⊙O相切。 2、如图(2),若AB是⊙O的非直径的弦, 且∠CAE=∠B,AE与⊙O还相切吗? 说明你的理由。
D
(2010山东聊城)如图,已知Rt△ABC,
∠ABC=90º ,以直角 边AB为直径作⊙O,交斜边AC于点D,连 结BD.取BC的中点E, 连结ED。求证:DE是⊙O的切线
1
E F
3
A
2O
B
1、切线的判定方法有哪些? 2、切线的证明相关的辅助线是怎样添加的?
3、你学会了哪些证明两线垂直或相等的方法?
祝同学们学习进步!
下雨天转动雨伞时飞出的水,在砂轮上打磨工 件飞出的火星,这些均沿着圆的切线的方向飞出.
2、已知:如图A是⊙O外一点,AO的延长线交⊙O 于点C,点B在圆上,且AB=BC,∠A=30O。求证: 直线AB是⊙O的切线。
且OA=OB,CA=CB B是⊙O的切线
证明:连结OC ∵ OA=OB,CA=CB
求证:直线A

A
C
B
∴ OC是等腰三角形OAB底 边AB上的中线 ∴ AB⊥OC 因为直线AB经过半径OC的外端C, 并且垂直于半径OC, 所以AB是⊙O的切线
证明一条直线是圆的切线时:直线与圆 有公共点时,连接经过公共点的半径, 证明垂直关系.
O
l
(1) (2)
直线经过半径的外端;
直线与这半径垂直。
切线的判定定理:
经过半径的外端并且垂直这条半径的 直线是圆的切线。
定理的几何符号表达 : O
O r A
A
∵ OA是半径,l l ⊥ OA于A A ∴ l是⊙O的切线。
r
l
判定直线与圆相切有哪些方法?
①直线与圆有唯一公共点; ②圆心到直线的距离(d)等于该圆的半径(r); ③切线的判定定理.即
E
练习5、如图,线段AB经过圆心O,交
⊙O于点A、C,∠BAD=∠B=30°,边BD 交圆于点D.,BD是⊙O的切线吗?为什么? 解:连结OD BD是⊙O的切线 BAD 30 OA OD 因为 所以 DOB 60 因为 B 30 所以 ODB 90 即 BD OD
C D

B
E
练习2、如图已知直线AB过⊙O上 的点C,并且OA=OB,CA=CB 求证:直线AB是⊙O的切线 O B
例2、如图:点O为∠ABC平分 线上一点,OD⊥AB于D,以O 为圆心,OD为半径作圆。 求证:BC与作⊙O相切。 A
D
O B
A
C
连结OC
C
E 作OE⊥BC于E
当已知条件中直线与圆已有 当已知条件中没有明确直线与 一个公共点时 圆是否有公共点时 辅助线:是连结圆心和这 个公共点。 再证明这条半径与直线垂直。 辅助线:是过圆心作这条 直线的垂线段。
练习3、如图,⊙O的半径为8厘米,圆内的弦AB 为8 3 厘米,以O为圆心,4厘米为半径作 小圆,求证:小圆与直线AB相切。 证明: 作OE⊥AB于E 则AE=BE 连结OA ∵ AB=8 3 ∴ AE= 4 3
O A
E
B
∴ OE OA2 AE 2 82 (4 3) 2 4 又∵ 小⊙O半径为4厘米 圆心O到直线AB的距离等于半径 所以AB是⊙O的切线
半为半径的圆,与两条直角边相切。 (6)和圆有一个公共点的直线是圆的切线 (
) ( )
例1、如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上 一点,AD和过C点的切线互相垂直,垂 足为D. 求证:AC平分∠DAB.证明: Nhomakorabea结OC.
∴AC平分∠DAB.
例1、已知AB是⊙O的直径,BC是 ⊙O的切线,切点为B,OC平行于 弦AD. 求证:DC是⊙O的切线.
再证明这条垂线段的长等于 半径。
4.运用切线的性质和判定定理解决简单问题
例 已知:△ABC 为等腰三角形,O 是底边 BC 的中点,腰 AB 与⊙O 相切于点 D. 求证: AC 是⊙O 的切线.
A D B O C
1.已知:△ABC内接于⊙O,AB是 ⊙O的直径,∠1=∠B,判断直线 AD与⊙O的位置关系,并说明理由.
• 例2、如图,在以O为圆心的两 个同心圆中,大圆的弦AB和CD 相等,且AB与小圆相切于点E, • 求证:CD与小圆相切
证明:连结OE,过O作OF⊥CD,垂足为 F. • ∵AB与小圆O切于点点E, ∴OE⊥AB. • 又∵AB=CD, • ∴OF=OE,又OF⊥CD, • ∴CD与小圆O相切.
义务教育课程标准苏教版九年级数学上册
直线与圆的位置关系(2)
1、直线与圆有哪些位置关系?
相离
O
相切
O
相交
O
2、你有哪些方法判定直线与圆的位置关系? (1)公共点的个数 (2)圆心到直线的距离d与r的比较
点A是⊙O上任意一点,你能过这一点作出⊙O的 切线吗?
O
l
A
直线须具备哪些条件才是圆的切线?
练习6.判断:
(1)经过半径的一个端点,并且垂直于这条半径的直线 是圆的切线 (

(2)若一条直线与圆的半径垂直,则这条直线是圆的切
) (3)过圆的半径的外端的直线一定是这个圆的切线( ) (4)以直角边为半径的圆一定与另一条直角边相切。 ( )
线。 (
(5)以等腰直角三角形斜边的中点为圆心,直角边的一
经过半径的外端并且垂直这条半径的直 线是圆的切线
如右图,如果直线 l 是⊙O 的切线,点A为切点,那么半径 OA与 l 垂直吗? 由于 l 是⊙O的切线,圆心O到 直线 l 的距离等于半径,所以OA 是圆心O到AB的距离,因此 l AB

]
图 23.2.8
切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的 半径。
例3、已知:AB是半⊙O直径, CD⊥AB于D,EC是切线,E为切点 求证:CE=CF
• 证明:连结OE • ∵BE=BO∴∠3=∠B • ∵CE切⊙O于E • ∴OE⊥CE ∠2+∠3=90° • ∵CD⊥AB ∴∠4+∠B=90° • ∴∠2=∠4 • ∵∠1=∠4 ∴∠1=∠2 • ∴CE=CF
C
D G A E B
O 第24题图
F
1、以Rt△ABC的直角边BC为直径作半圆O,交斜
边于D,OE∥AC交AB于E,求证:DE是⊙O的切线.
C O
D
A
E
B
中考链接
2010北京中考试题
3、如图:在∆ABC中,AB=AC,AE平分∠BAC, BM平分∠ABC交AE于点M,经过B 、M两点的⊙O交 BC于点G,交AB于点F,FB恰好为⊙O的直径. C 求证:AE与⊙O相切.
例2. 已知:如图,AB是⊙O的直径, AC⊥l,BD⊥l,C、D是垂足,且 AC+BD=AB. 求证:DC是⊙O的切线.
E
2、(2010福建德化)如图,在矩形ABCD 中,点O在对角线AC上,以OA的长为半 径的圆O与AD、AC分别交于点E、F, 且∠ACB=∠DCE.判断直线CE与⊙O 的位置关系, D C 并证明你的结论;
例2、如图,等腰三角形ABC,AB=AC,O为AB上一
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