湘教版语文三上《外婆家的小屋》课件5

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《外婆家的小屋》PPT课件

2.讨论：你喜欢小屋吗？说说喜欢的理由。 3.这就是外婆家的小屋，美丽而温馨。
今天我们来学习第7课《外婆家的小屋》
学习生字
婆座院似密切请同学们默读课文。 2.读完课文，你们觉得外婆家的小屋神奇吗？ 3.你们最喜欢哪几个自然段？
品读课文，感受神奇。
总结拓展，情感升华
1.抄写词语表中的词语和自己最喜欢的句子。 2.联系家乡的一处景物，仿照书上说的写一段话。
比一比：看谁填得快又多
• （）花坛
（）大丽花
• （）席子
（）翠竹
• （）凉茶
（）蜜蜂
当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
湘教版小学语文三年级上册
外婆家的小屋
学习目标
1. 认识12个生字，能写这些生字。 2.通过课文的学习激发热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 3.体会含义深刻的句子的意义。
欣赏小屋，育情导学。
同学们，这儿有几幅图画，想让同学欣赏一下，并说说是什么景色。
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湘教版三年级上册《外婆家的小屋1》PPT课件

。
夏天来了，作者向我们介绍了哪些景物？
屋子后面，是一个大竹园。一竿竿翠竹不时发出飒飒的声音，仿佛在亲切地交谈着。夏天，我们常常摊下一张席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书。
秋天和冬天的小屋还有什么？
秋天到了，晚上月光如水，棚架上的绿叶丛中，不断送来虫子的歌声，很容易地把我带进了甜蜜的梦中。
开头：昨天晚上我做了一个梦,梦见到了外婆家,不由得勾起了我对那座小屋的回忆。结尾：好美的一个梦啊!让我又一次回到了外婆家,回到了那座伴我度过童年的小屋。
课文开头和结尾的内容相似, 这是不是重复?说说你的看法。
来到春天的小院落里，你看到了什么？听到了什么？
屋子前面是一个小院。春天来了，大丽花开了· · · · · · 成群的蜜蜂盘旋在花上，不住的唱着他们的歌儿。
•秋天到了，果子成熟了，小屋的墙外又有什么呢？请大家发挥想像说一说。
冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤山芋吃；在屋外的雪地上，我们曾经张起一个竹罩，捉麻雀玩。
你最喜欢哪个季节的小屋？联系家乡的一处景物，仿照书上说的写一段话。
湘教版三年级语文上册第二单元
三合中心
词语积累
蜜蜂盘旋亲切舒服小院外婆山芋雪地
不断好啊席子烤山芋
比一比：看谁填得快又多
•（ •（ •（）花坛）席子）凉茶（（（）大丽花）翠竹）蜜蜂
读课文思考：
1.你们觉得外婆家的小屋神奇吗?
2.课文Hale Waihona Puke 按什么顺序向我们介绍外婆家的小屋的？

7《外婆家的小屋》课件(湘教版三年级上册语文课件)

读课文思考：
你们最喜欢哪几个自然段？
比一比：看谁填得快又多
• （ • （ • （）花坛）席子）凉茶（（（）大丽花）翠竹）蜜蜂
来到春天的小院落里，你看到了什么？想到了什么？屋子前面是一个小院。春天来了，大丽花开了，屋子后面，是一个大竹园。一竿竿翠竹不时发出飒飒的声音，仿佛在亲切地交谈着。
2. 品读第3自然段。
（1）自由朗读，夏天来了，作者首先看到了什么？（2）大家已经朗读完了这一段，谁能回答一下课后的问题？（3）联系生活，丰富想象：你能联系家乡秋天的一处景物，像书上所说的那样有趣吗？
秋天到了，晚上月光如水，棚架上的绿叶丛中，不断送来虫子的歌声，很容易地把我带进了甜蜜的梦中。
冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤山芋吃；在屋外的雪地上，我们曾经张起一个竹罩，捉麻雀玩。
开头
昨天晚上我做了一个梦,梦见到了外婆家,不由得勾起了我对那座小屋的回忆。
湘教版小学语文三年级上册第二单元
外婆家的小屋
学习目标
1. 认识12个生字，能写这些生字。 2.通过课文的学习激发热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 3.体会含义深刻的句子的意义。
欣赏小屋，育情导学。同学们，这儿有几幅图画，想让同学欣赏一下，并说说是什么景色。
2.讨论：你喜欢小屋吗？说说喜欢的理由。 3.这就是外婆家的小屋，美丽而温馨。今天我们来学习第7课《外婆家的小屋》
结尾
好美的一个梦啊!让我又一次回到了外婆家,回到了那座伴我度过童年的小屋。
课文开头和结尾的内容相似, 这是不是重复?说说你的看法。
交流感悟，丰富想象
1.默读第4、5自然段，边读边想，这两段分别写了什么？ 2.男女同学分季节读句子，由老师来评议。 3.把自己最喜欢的句子背诵下来，评出小背诵家。

202X春湘教版语文三上《外婆家的小屋》ppt课件

21, 2021
谢谢观赏
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我们，还在路上……
Байду номын сангаас
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了外婆家,不由得勾起了我对那座小
屋的回忆。
结尾
好美的一个梦啊!让我又一次回到了外婆家,回到了那座伴我度过童年的小屋。
课文开头和结尾的内容相似,这是不是重复?说说你的看法。
来到春天的小院落里，你看到了什么？想到了什么？
屋子前面是一个小院。春天来了，大丽花开了，
屋子后面，是一个大竹园。一竿竿翠竹不时发出飒飒的声音，仿佛在亲切地交谈着。
夏天来了，作者首先想到了什么？
夏天，我们常常弹下一张席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书。
秋天和冬天的小屋还有什么？
秋天到了，晚上月光如水，棚架上的绿叶丛中，不断送来虫子的歌声，很容易地把我带进了甜蜜的梦中。
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外婆家的小屋
-
看清楚，认真写
婆蜜
读一读
zuò
xuě
座
雪
词语积累
蜜蜂盘旋亲切舒服小院外婆山芋雪地

三年级语文上册第二单元外婆家的小屋精选教学PPT课件5湘教版

冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤（kǎo）山芋（yù）吃；在屋外的雪（xuě）地上，我们曾经张起一个竹罩，捉麻雀玩。
好美的一个梦啊（ɑ）！让我又一次回到了外婆家，回到了那座伴我度过童年的小屋。
课文是按什么顺序写的？
梦中的回忆
春天天秋天冬天
屋子前面的小院给你留下了怎样的印象？
春天屋前大丽花美梦
中夏天屋后大竹园舒服的
回秋天墙外瓜棚豆架静忆
冬天屋里烤山芋温暖
文章的开头和结尾都写到 “好美的梦啊”和“回到了童年的小屋”，是不是重复了？为什么？
春天屋前大丽花美
梦
童（
中的回
夏天屋后大竹园舒服秋天墙外瓜棚豆架静
年思
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜，甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而，他们离去了，我却又这样的不情愿。世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的，我渐渐失去了；曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
安静的走近，安静的离开。离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾，然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。

三年级语文上册第二单元外婆家的小屋PPT课件5湘教版

冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤（kǎo）山芋（yù）吃；在屋外的雪（xuě）地上，我们曾经张起一个竹罩，捉麻雀玩。好美的一个梦啊（ɑ）！让我又一次回到了外婆家，回到了那座伴我度过童年的小屋。
课文是按什么顺序写的？
春天夏天
梦中的回忆
秋天冬天
屋子前面的小院给你留下了怎样的印象？
屋子后面，是一个大竹园。一竿竿翠竹不时发出飒（sà）飒的声音，仿佛在亲切（qiè）地交谈着。当我们走进竹林的时候，脚踏着那永远照不着阳光的泥土，软软的，比踏着地毯还舒（shū）服。夏天，我们常常摊下一张席（xí）子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书。墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了，晚上月光如水，棚架上的绿叶丛中，不断（duàn）送来虫子的歌声，很容易地把我带进了甜蜜的梦中。
梦中的回忆
春天夏天秋天冬天
屋前大丽花屋后大竹园墙外瓜棚豆架屋里烤山芋
美舒服静温暖
文章的开头和结尾都写到 “好美的梦啊”和“回到了童年的小屋”，是不是重复了？为什么？
梦中的回忆
春天屋前大丽花
童（夏天屋后大竹园舒服年思念的家秋天墙外瓜棚豆架静小乡屋）冬天屋里烤山芋温暖
美
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

《外婆家的小屋》精品PPT课件

名言摘抄
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来写词语表中的词语和自己最喜欢的句子。 2.联系家乡的一处景物，仿照书上说的写一段话。

三年级上册语文课件7 外婆家的小屋｜湘教版(共19张PPT)

湘教版小学语文三年级上册第二单元
7 外婆家的小屋
学习目标
1. 认识12个生字，能写这些生字。 2.通过课文的学习激发热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 3.体会含义深刻的句子的意义。
欣赏小屋，育情导学。
同学们，这儿有几幅图画，想让同学欣赏一下，并说说是什么景色。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
重读课文，感知内容。
1.外婆家的小屋在春天变成了花园；夏天，翠竹园是我们的天堂。下面请同学读读第4、 5自然段，看看秋天和冬天的小屋还有什么？ 2. 自读，要求读准字音，读通课文。
交流感悟，丰富想象
1.默读第4、5自然段，边读边想，这两段分别写了什么？ 2.男女同学分季节读句子，由老师来评议。 3.把自己最喜欢的句子背诵下来，评出小背诵家。
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
1. 品读第2自然段。（1）自由读，能不能带着喜欢的感情多读几遍？（2）在朗读课文时用审美的情趣体会感悟。（3）同桌交流，并谈出自己的见解。（4）来到春天的小院落里，你看到了什么？想到了什么？
2. 品读第3自然段。
（1）自由朗读，夏天来了，作者首先看到了什么？（2）大家已经朗读完了这一段，谁能回答一下课后的问题？（3）联系生活，丰富想象：你能联系家乡秋天的一处景物，像书上所说的那样有趣吗？

(湘教版)三年级语文课件外婆家的小屋

请你分别读一读开头和结尾。
开头和结尾内容相似，是不是重复？为什么?
你最喜欢哪个季节的小屋？
联系家乡的一处景物，仿照书上说的写一段话。
舒
确切亲切
舒适舒展
shì
似
似的
xí
席
缺席竹席
duàn kǎo xuě
断烤雪
断开折断烤肉烤炉雪白雪花qiē 切开
切
qiè 真切
ā
啊
好啊跳啊
词语积累蜜蜂盘旋亲切舒服小院外婆山芋雪地
比一比：看谁填得快又多
（
）花坛（
）大丽花
（
）席子（
）翠竹
（
）凉茶（
）蜜蜂
讨论：
湘教版小学语文三年级上册第二单元
7.外婆家的小屋
欣赏小屋，育情导学。
同学们，这儿有几幅图画，想让同学欣赏一下，并说说是什么景色。
读课文思考：
1、你觉得外婆家的小屋神奇吗？ 2、你们最喜欢哪几个自然段？
pó
婆
姑婆公婆
mì
蜜
蜜蜂甜蜜
zuò yuàn
座院
座位让座
qiè
切
庭院学院
shū

湘教版语文三上《外婆家的小屋》ppt课件

思维发展与提升
思维发展与提升是指学生在语文学习过程中，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。
文化传承与理解
文化传承与理解是指学生在语文学习中，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，理解和借鉴不同民族和地区的文化，拓展文化视野，增强文化自觉，提升中国特色社会主义文化自信，热爱祖国语言文字，热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义。
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化
屋子后面，是一个大竹园。一竿竿翠竹不时发出飒（sà）飒的声音，仿佛在亲切（qiè）地交谈着。当我们走进竹林的时候，脚踏着那永远照不着阳光的泥土，软软的，比踏着地毯还舒（shū）服。夏天，我们常常摊下一张席（xí）子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书。
墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了，晚上月光如水，棚架上的绿叶丛中，不断（duàn）送来虫子的歌声，很容易地把我带进了甜蜜的梦中。
春天屋前大丽花美
梦中的回忆
夏天秋天
屋后墙外
大竹园舒服瓜棚豆架静
童ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 的小屋
（思念家乡）
冬天屋里烤山芋温暖
填一填
（一个）花坛
（一丛丛）大丽花
（）席子
（
）翠竹
（）凉茶
（
）蜜蜂
结束
语文核心素养
语言建构与运用
语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体言语经验，发展在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。

《外婆家的小屋》ppt

湘教版小学语文三年级上册第二单元
外婆家的小屋
回忆课文，感知内容。
默读课文，思考：课文是按什么顺序写的？（春、夏、秋、冬）季节顺序
屋子前面是一个小院
ห้องสมุดไป่ตู้
2. 品读第2自然段。（1）来到春天的小院落里，你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？（2）这段写了外婆家哪个方位的景物？（3）请同学们美滋滋地齐读这一自然段，读出喜爱的感情。
屋子后面，是一个大竹园
3. 品读第3自然段。（1）夏天来了，大竹园给作者留下了怎样的印象？（2）第三自然段写了外婆家哪个方位的景物？（3）文中的哪个词体现了竹园的特点？
外婆家的小屋在春天变成了花园；夏天，大竹园是我们的天堂。我们再读读第4、 5自然段，找找秋天和冬天的小屋还留给我什么回忆？
墙外搭着瓜棚、豆架。
冬天是最寂寞的
总结拓展，情感升华
1.通过读课文（2——5），我们知道了外婆家的小屋美丽、舒服、幽静、温暖、快乐。 2.齐读第一和第六自然段，作者表达了对外婆家的小屋怎样的感情呢？
写作方法点拨
1. 课文开头和结尾的内容相似，这是不是重复？
说说你的看法。首尾照应：文章的开头和结尾所表达的意思相同，可以更强烈地突出中心，抒发作者的思乡感情。 2.看课文，你发现作者还用了什么好方法来写？