大胡子爷爷和捣蛋鬼(3篇)

大胡子爷爷和捣蛋鬼（3篇）

大胡子爷爷和捣蛋鬼

魔法一沈宸琦

今天，阳光明媚，小花争奇斗艳，小草非常有生命力树万古长青，小鸟树上叽叽喳喳的叫，好像在参加“美丽歌声大赛”。

大胡子爷爷到小区散步，大胡子爷爷走到小区里的一户人家的门口看见，一小孩踮起脚，头使劲往上仰，伸直手臂，伸出食指可是没有够到门铃。

大胡子爷爷心想：家里有这么小的孩子，门铃哪能按在这么高的位置呢！让我来帮一下这个小孩吧。

大胡子爷爷对小孩说：“来，让爷爷帮你。”

小孩说：“好的。”伸直了手，伸出了食指，准备让爷爷把他抱起来，爷爷非常开心的抱起了小孩。

“叮铃铃，叮铃铃。”门铃响起了，大胡子爷爷心想：我帮了那一个小孩，他的爸爸妈妈一定会报答我的，或者是敬佩我的。

里面的人拉开了门，看见又是捣蛋鬼，他旁边居然还有一位老爷爷，他怒气冲天火冒三丈地说：“你们今天已经是第十八次来捣蛋了，这次我绝饶不了你们。“那里面的人眉毛成倒八字，眼睛瞪得像鸡蛋那么大，呲牙咧嘴，手握成拳。

大胡子爷爷莫名其妙，他看见小孩子已经逃之夭夭，大胡子爷爷才恍然大悟：原来这个小孩不是他的孩子，是来捣乱的，原来我上当了。老爷爷也跟着小孩跑了。

老爷爷其喘吁吁的说：“你这个······小家伙······你原来······在骗我啊！”

捣蛋鬼看见老爷爷上气不接下气的样子就哈哈大笑说：“哈哈，真好玩，真好玩······”

指导老师：周老师

评：小作者恰当地运用语言，动作等描写，细致地刻画出人物的性格特征，使格外饱满。

大胡子爷爷和捣蛋鬼魔法基础袁少奇

在一个凉爽的下午······

有一家小孩跑出去，到别的地方去捣乱。

他走到了一户人家去按门铃，他跳来跳去，还是没按到门铃。

“今天天气可真好啊，我正好可以来散散步。”老爷爷一边散步一边说。他走到了一个小孩子旁边，看到他正在够什么东西玩，“咦？这个小孩子在干什么呢？”去问问他吧。“小孩子，你在干什么呢？”老爷爷说。“那个，那个门······门。”小孩搞不清楚地说。

老爷爷说：“你是要按那个门铃吗？”小孩点了点头。

老爷爷又说：“哎呀，自个儿家里有这么小的孩子，门

铃怎么能按在这么高的位置呢？”

“来，让爷爷帮你。”

说完，老爷爷抱起小孩子，去按门铃。

“叮咚，叮咚······”只听见门铃响起来。

家里的人立即开门，一想：该不会又是那个捣蛋鬼吧，这次一定好好教训他。

门一开，小孩子立刻转身就跑。只有老爷爷傻傻地站在那，二丈和尚摸不着头脑。

“你还来，今天已经是第十八次来捣乱了，让我抓住绝对绕不了你们，这个捣蛋鬼。”

老爷爷听见了，急忙去追小孩子。

跑了这么远的路，小孩子停了下来，老爷爷也追上来了，急忙停下来。

“哈哈，真好玩，傻老头，傻老头。”

“哎呀，瞧我这把年纪，连这个也不知道，原来你是个调皮的捣蛋鬼。”害我臭骂一顿。

“以后可别这样了，如果爸爸妈妈知道了，一定会骂一顿。”

从此，调皮鬼再也不来捣蛋了。

指导老师：许老师

评：小作者抓住叙事六要素，运用大量的语言描写，动作描写，神态描写细致地刻画出人物的性格特征！从而表现

出一个调皮捣蛋的人物形象！棒！

大胡子爷爷和捣蛋鬼魔法基础

一个风和日丽的下午，一位大胡子爷爷在街上散步。

大胡子爷爷自言自语地说：“今天天气真好啊！真适合散步！”突然，大胡子爷爷看到一个小孩子在一户人家的门前跳来跳去按门铃。大胡子爷爷奇怪地问小孩：“孩子，你在干什么呢？”

“哼，要你管。”孩子一脸不服气地说：“快走！快走！这没你什么事！”

“要不要我帮你一下？”大胡子爷爷声音低沉地说。话音刚落，小孩子立刻奸笑了起来，然后高兴地说：“好啊，好啊！小孩子说完，就高兴得“一蹦三尺高”。

大胡子爷爷又自言自语地说：“家里有这么小的孩子，门铃哪能安在这么高的位置呢！”

大胡子爷爷说完便抱起小孩，让他按门铃。

小孩子按完门铃便拼命地挣扎着，还着急地说：“快点放我下来，快点放我下来！快啊······”大胡子爷爷放了小孩下来，小孩立马变得无影无踪了！大胡子爷爷丈二和尚摸不着头脑：“怎么回事？”只见门“哐当”一响，门前出现了一位凶神恶煞的先生，他身肥得像猪，手臂大得像电线杆了，嘴里还抽着个大烟，鼻子里冒着的气像是火山喷出的热气一样，活像一个凶巴巴的土匪。

这位先生像小和尚念经一样，嘴里吐出字实在让大胡子先生招架不住。大胡子爷爷也退了几步，便像兔子一样飞快地跑走了。

“你怎么能这样呀？”大胡子爷爷问。

“真好玩！真好玩！我还要再去玩！”

小孩子还沉迷在玩当中。

大胡子爷爷不耐烦地对小孩说：“小孩，这样是不对的，以后不要这样了。”

听了这话，小孩子惭愧地低下了头。

指导老师：许老师

评：小作者紧扣主题，运用大量的语言，神态，以及动作等细节描写去刻画了三位人物形象，内容十分生动，具体哦！棒！