《A good read》RevisionPPT[优秀课件资料]
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《A good read》GrammarPPT[优秀课件资料]
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Unit 4 A good read
Grammar
Words and phrases review
hand hand in and so on review return on time
renew
vi. 交；递，给 上交，递交 ……等等 n. 评论 vt. 归还 准时 vt. 续借；更新；重新开始
Look at the following sentences.
1. Have you decided what to do with these books, Hobo? (P48)
2. I did not know what to say either. (P51)
3. “I must run away from them,” I thought, but I did not know how to get away. (P51)
1、我们可以用疑问词加动词不定式放在 动词后做宾语。 2、所有疑问词中，只有why不可以与动 词不定式连用。
我们可以在advise、ask、discuss、forget、 know、learn、remember、teach等动词后跟一 个宾语，然后再跟疑问词+动词不定式。
我们可以在what,which,whose,how many和how much等疑问词后跟一个名词，再跟动词不定式。
We use must when the speaker feels that something is necessary. We use must not to say that something is not allowed.
If you’re ill and the doctor asks you to stay at home, what’ll you have to do?
Grammar
Words and phrases review
hand hand in and so on review return on time
renew
vi. 交；递，给 上交，递交 ……等等 n. 评论 vt. 归还 准时 vt. 续借；更新；重新开始
Look at the following sentences.
1. Have you decided what to do with these books, Hobo? (P48)
2. I did not know what to say either. (P51)
3. “I must run away from them,” I thought, but I did not know how to get away. (P51)
1、我们可以用疑问词加动词不定式放在 动词后做宾语。 2、所有疑问词中，只有why不可以与动 词不定式连用。
我们可以在advise、ask、discuss、forget、 know、learn、remember、teach等动词后跟一 个宾语，然后再跟疑问词+动词不定式。
我们可以在what,which,whose,how many和how much等疑问词后跟一个名词，再跟动词不定式。
We use must when the speaker feels that something is necessary. We use must not to say that something is not allowed.
If you’re ill and the doctor asks you to stay at home, what’ll you have to do?
2018牛津译林版八年级下册Unit 4《A good read》(Revision》)课件 (共48张PPT)
about Chinese culture.
Do you know the book?
Gulliver’s Travels. Jonathan Swift /`dʒɒnəð ən swɪft /
He is an English writer. Gulliver in Lilliput
One day, the ship crashed against the rocks. /ə`ɡenst/ prep. 紧靠，碰，撞 go down
swam as far as he could
Language points
3. against 表示“紧靠；碰，撞”，后接名词、 代词、V-ing形式等作宾语。 他的自行车撞到岩石上，伤了腿。 His bike crashed against the rock, so he hurt his leg. 拓展：against 还可以表示“反对”。 Are you against it or for it? 你对此事是反对呢还是赞成? building I'm strongly against _________(build) a new zoo because I think zoos are terrible places for animals to live in.
在我跑完800米的比赛后，我都筋疲力尽了。
woke up
be tied to the ground
/taɪ/ v. 捆，挷 be unable to move /ʌn'eɪbl/ adj.不 能的；不会的 be unable to stand, either
/'aɪð ə(r)/ adv.也 （用于否定句中）
系 be tied to…被系在… …
《A good read》ppt教材课件
雨果的创作历程超过60年，其作品包括 26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理 论著，合计79卷之多。其代表作有《巴黎圣 母院》和《悲惨世界》。
《巴黎圣母院》是法国作家雨 果(1802-1885)创作的浪漫主义 小说，叙述的是一位从小生活 在巴黎圣母院钟楼的敲钟人卡 西莫多(Quasimodo)的故事。
卡西莫多天生身形与长相都异于常人，只能 独自在钟楼上过着与世隔绝的生活，直到一 场嘉年华会上遇到了吉普赛女郎艾斯美拉达 (Esmeralda), 他的世界才开始发生变化。
3. The story of the ugly man Quasimodo really touched me. 丑陋人卡西莫多的故事感动了我。 touch vt. 感动, 触动 e.g. His sad story touched our hearts. 他的悲惨的故事深深打动了我们 的心。
1. Have you decided what to do with these books, Hobo? 霍波, 你已经决定了怎样处理这些书吗？ 句中“疑问词what + 动词不定式”结构 作宾 语，该结构中的疑问词还可用when、 how、which等。
e.g. I did not know how to get away. 我不知道如何逃走。
1. What is Daniel reading? He is reading a book about Germany in World War II.
2. Why does he like reading history books? Because they improve his knowledge of the past .
Read aloud the conversation and act it out in pairs.
《巴黎圣母院》是法国作家雨 果(1802-1885)创作的浪漫主义 小说，叙述的是一位从小生活 在巴黎圣母院钟楼的敲钟人卡 西莫多(Quasimodo)的故事。
卡西莫多天生身形与长相都异于常人，只能 独自在钟楼上过着与世隔绝的生活，直到一 场嘉年华会上遇到了吉普赛女郎艾斯美拉达 (Esmeralda), 他的世界才开始发生变化。
3. The story of the ugly man Quasimodo really touched me. 丑陋人卡西莫多的故事感动了我。 touch vt. 感动, 触动 e.g. His sad story touched our hearts. 他的悲惨的故事深深打动了我们 的心。
1. Have you decided what to do with these books, Hobo? 霍波, 你已经决定了怎样处理这些书吗？ 句中“疑问词what + 动词不定式”结构 作宾 语，该结构中的疑问词还可用when、 how、which等。
e.g. I did not know how to get away. 我不知道如何逃走。
1. What is Daniel reading? He is reading a book about Germany in World War II.
2. Why does he like reading history books? Because they improve his knowledge of the past .
Read aloud the conversation and act it out in pairs.
公开课获奖《Unit4 A good read Revision》课件(公开课)
2. His story really __to_u_c_h_e_d_ (感动) me.
3．This programme helps you learn
English by testing your k_n_o_w_l_e_d_g_e (知识)
of English grammar.
4．I often do some reading in my
3．他外套的尺码和我的一样大。 His coat is __t_h_e____ ___s_a_m_e__ ___s_iz_e___ ___as_____ mine. 4．他的胳膊被绑在了地上。 His arms _w_e_re_____ ___ti_e_d___ ___t_o____
the ground. 5．你决定如何处理这些书了吗？ Have you decided what to ____d_o___
用作不定代词，指“两者中的任何一个”。 either(＋of＋复数名词)作主语时，谓语 动词用单数。
[搭配] either…or…或者……或者……
either
D
考查不定代词。both意为“两者都〞，作主语时谓语 动词用复数；neither意为“两者都不〞；all表示 “三者或三者以上的人或事物〞；either表示“两者 中的任一个〞，作主语时谓语动词用单数。句意： “爸爸，茶和咖啡你更想要哪种？〞“任意一种都可以。 我不介意。〞应选D。
考点6 until prep.& conj. 直到……为止
[点拨] until用于肯定句时，与延续性 动词连用，意为“直到……为止〞；用于 否认句时，与短暂性(瞬间)动词连用，常 以not…until的形式出现，意为“直 到……才〞，可与after, before等引导的 时间状语从句进行转换。
《Agoodread》GrammarPPT
Do you have to go to school at weekends?
No, we don’t have to. We use have to when the situation makes something necessary. We use do not have to to say that it’s not necessary to do something.
：
www.
Look1pcnpat.t the following sentences.
PPT
1.
Have 课件 /kejia
you
decided
what
to
do
with
these
boo语nk文/ s, Hobo? (P48)
2.
I
did课件 /kejia
not
know
what
to
say
either.
(Pwn/e5ynu1/ )
3. “I 数 课m学件ust run away from them,” I
th/nk/eosjhiaught, but I did not know how to get
awux/uae y. (P51)
英语
课件
/kejia
n/yin
gyu/
美术
1、我们可以用疑问词加动词不定式放在 动词后做宾语。 2、所有疑问词中，只有why不可以与动 词不定式连用。
must don’t have to
have to
Work in groups
Work out some class rules using must, must not, have to and do not have to.
No, we don’t have to. We use have to when the situation makes something necessary. We use do not have to to say that it’s not necessary to do something.
：
www.
Look1pcnpat.t the following sentences.
PPT
1.
Have 课件 /kejia
you
decided
what
to
do
with
these
boo语nk文/ s, Hobo? (P48)
2.
I
did课件 /kejia
not
know
what
to
say
either.
(Pwn/e5ynu1/ )
3. “I 数 课m学件ust run away from them,” I
th/nk/eosjhiaught, but I did not know how to get
awux/uae y. (P51)
英语
课件
/kejia
n/yin
gyu/
美术
1、我们可以用疑问词加动词不定式放在 动词后做宾语。 2、所有疑问词中，只有why不可以与动 词不定式连用。
must don’t have to
have to
Work in groups
Work out some class rules using must, must not, have to and do not have to.
牛津译林版Unit《Agoodread》grammar课件
知识与技能
使学生掌握定语从句的基本用法和结构，能够理 解和运用定语从句进行英语表达。
过程与方法
通过情境创设、合作探究和实践活动等多种教学 方式，培养学生的自主学习和语言运用能力。
情感态度与价值观
激发学生对英语语法学习的兴趣和积极性，树立 学好英语的信心和意识。
教学内容
定语从句的概念和基本结构 定语从句的时态和语序
教学收获
巩固语法知识点
通过本次教学，学生对英语语法有了更深入的了解和掌握，特别 是关于形容词和副词的用法以及比较级和最高级的构成。
提高语言运用能力
学生在课堂上积极参与，通过讨论、造句和对话等形式，提高了 英语口语表达能力和写作水平。
增强学生自信心
学生在学习中获得了更多的成功体验，激发了学习英语的自信心 和积极性。
关系代词的用法和选择 定语从句在篇章中的运用
教学步骤导入新课知识讲解合作探究实践活动
总结评价
通过展示一些包含定语 从句的英文句子和段落 ，引导学生感知定语从 句的用法和作用。
详细介绍定语从句的定 义、分类、基本结构和 关系代词的用法，使学 生明确定语从句的语法 特点和使用规则。
通过小组合作的方式， 让学生自主探究定语从 句的时态和语序，以及 不同类型定语从句的用 法和区别，教师给予指 导和点拨。
牛津译林版Unit《A Good Read》Grammar课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 单元主题介绍 • 教学内容与过程 • 教学辅助资源 • 教学反思与总结
01
单元主题介绍
单元背景
教材内容
本单元是牛津译林版英语教材中的《A Good Read》单元， 主要围绕阅读、阅读理解、阅读策略等方面展开教学。
使学生掌握定语从句的基本用法和结构，能够理 解和运用定语从句进行英语表达。
过程与方法
通过情境创设、合作探究和实践活动等多种教学 方式，培养学生的自主学习和语言运用能力。
情感态度与价值观
激发学生对英语语法学习的兴趣和积极性，树立 学好英语的信心和意识。
教学内容
定语从句的概念和基本结构 定语从句的时态和语序
教学收获
巩固语法知识点
通过本次教学，学生对英语语法有了更深入的了解和掌握，特别 是关于形容词和副词的用法以及比较级和最高级的构成。
提高语言运用能力
学生在课堂上积极参与，通过讨论、造句和对话等形式，提高了 英语口语表达能力和写作水平。
增强学生自信心
学生在学习中获得了更多的成功体验，激发了学习英语的自信心 和积极性。
关系代词的用法和选择 定语从句在篇章中的运用
教学步骤导入新课知识讲解合作探究实践活动
总结评价
通过展示一些包含定语 从句的英文句子和段落 ，引导学生感知定语从 句的用法和作用。
详细介绍定语从句的定 义、分类、基本结构和 关系代词的用法，使学 生明确定语从句的语法 特点和使用规则。
通过小组合作的方式， 让学生自主探究定语从 句的时态和语序，以及 不同类型定语从句的用 法和区别，教师给予指 导和点拨。
牛津译林版Unit《A Good Read》Grammar课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 单元主题介绍 • 教学内容与过程 • 教学辅助资源 • 教学反思与总结
01
单元主题介绍
单元背景
教材内容
本单元是牛津译林版英语教材中的《A Good Read》单元， 主要围绕阅读、阅读理解、阅读策略等方面展开教学。
《A good read》PPT
law
Hale Waihona Puke cookingWhat type of book is this?
science
travel
What type of book is this?
health
fantasy
What type of book is this?
novel
play
What type of book is this?
1记忆词汇、词组和句型。 2熟读Comic strip和B部分的对话, 能力
较强的学生背诵。
3完成教师布置的相关练习。 4预习Reading, 让学生提前熟悉《格列
佛游记》的故事情节或观看电影《格 列佛游记》。
春花不红不如草，少年不美不如老。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 你既认准这条路，又何必在意要走多久。 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 德不孤，必有邻。——《论语·里仁》 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
He likes history books best. They improve his knowledge of the past. What is he reading now?
《A good read》ReadingPPT课件
He tried to escape to South America. 他设法要逃到南美去。
How many tiny people did he see when he looked down?
He saw a huge army of tiny people.
an army of 一群… an army of ants / sheep一群蚂蚁、羊 句中的army最常用的意思是“军队”（尤 指陆军）。如：
crashed against as…as sb. can be tired out be tied to move up over… shout fall over
continue doing begin talking to sb. try to do… manage to do… break… lift… come straight towards sb.
Homework
1记忆词汇、词组和句型。 2复述课文。 3续写故事或阅读《格列佛游记》, 了解故 事的结局。
4 完成教师布置的相关练习。 5预习Grammar。
自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来 定夺。 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。
How many tiny people did he see when he looked down?
He saw a huge army of tiny people.
an army of 一群… an army of ants / sheep一群蚂蚁、羊 句中的army最常用的意思是“军队”（尤 指陆军）。如：
crashed against as…as sb. can be tired out be tied to move up over… shout fall over
continue doing begin talking to sb. try to do… manage to do… break… lift… come straight towards sb.
Homework
1记忆词汇、词组和句型。 2复述课文。 3续写故事或阅读《格列佛游记》, 了解故 事的结局。
4 完成教师布置的相关练习。 5预习Grammar。
自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来 定夺。 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。
《A good read》 图文
law
cooking
What type of book is this?
science
travel
What type of book is this?
health
fantasy
What type of book is this?
novel
play
What type of book is this?
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
She likes reading novels and plays. What book does she think is great? Why?
The Hunchback of Notre Dame by the French writer Victor Hugo. The story of the ugly man Quasimodo really touched her.
He likes history books best. They improve his knowledge of the past. What is he reading now?
《A good read》PPT习题课件(第1课时)
out will often help you to know whether to read quickly or slowly. 2.Some things should be read slowly throughout.Examples are
Maths problems,science and history books,which are full of important information.You must read such things slowly to remember each important idea.
Ⅲ.完形填空 A young man once asked Albert Einstein,a great American 1 ,what the secret of success was.The scientist 2 him that the secret of success 3 hard work. 4 a few days,the young man asked the same question again.Einstein was a little 5 .He didn’t say 6 ,but wrote a few words 7 a piece of paper and handed it to the young man. The young man 8 the piece of paper.On it was:A=X+Y+Z. “What does this mean?〞 asked the young man. The old scientist explained to him,X means hard work,Y means good methods,and Z means stop 9 and start to
Maths problems,science and history books,which are full of important information.You must read such things slowly to remember each important idea.
Ⅲ.完形填空 A young man once asked Albert Einstein,a great American 1 ,what the secret of success was.The scientist 2 him that the secret of success 3 hard work. 4 a few days,the young man asked the same question again.Einstein was a little 5 .He didn’t say 6 ,but wrote a few words 7 a piece of paper and handed it to the young man. The young man 8 the piece of paper.On it was:A=X+Y+Z. “What does this mean?〞 asked the young man. The old scientist explained to him,X means hard work,Y means good methods,and Z means stop 9 and start to
《A good read》PPT习题课件(第2课时)
Franklin was also a famous writer.His most famous book was Poor Richard’s
Almanack.Almost everyone in America owned a copy of this book.The book is filled with wise,funny sayings and ideas.Many people still read it today over two hundred years later.
C.where to go D.to go where
( B )4.The computer doesn’t work well.I don’t know
it.
A.how to do with B.what to do with
C.how do with D.what do with
( B )5.Paul was very tired.He
What is Jill reading? 4.Gulliver talked with those small men.( 对画线局部提问 )
Who/Whom did Gulliver talk with? 5.Many small men continued moving across Gulliver’s body.( 对画线局部提问 )
《A good read》PPT习题课件(第 2课时)
Unit 4
A good read
第2课时
Ⅰ.根据首字母及汉语提示补全单词 1.Eating too much food is bad for your stomach ( 胃 ). 2.There are five fingers ( 手指 ) in one hand. 3.She will continue ( 继续 ) her study for another year. 4.If you don’t go there,I won’t go either ( 也 ). 5.It’s terrible for the car to crash against ( 碰撞 ) the big tree. Ⅱ.根据句意用所给词的适当形式填空 1.My e-friend comes from France.He can speak French ( France ) well. lie doesn’t do the housework as carefully ( careful ) as Jack. 3.She didn’t fall asleep ( sleep ) until daybreak.
Almanack.Almost everyone in America owned a copy of this book.The book is filled with wise,funny sayings and ideas.Many people still read it today over two hundred years later.
C.where to go D.to go where
( B )4.The computer doesn’t work well.I don’t know
it.
A.how to do with B.what to do with
C.how do with D.what do with
( B )5.Paul was very tired.He
What is Jill reading? 4.Gulliver talked with those small men.( 对画线局部提问 )
Who/Whom did Gulliver talk with? 5.Many small men continued moving across Gulliver’s body.( 对画线局部提问 )
《A good read》PPT习题课件(第 2课时)
Unit 4
A good read
第2课时
Ⅰ.根据首字母及汉语提示补全单词 1.Eating too much food is bad for your stomach ( 胃 ). 2.There are five fingers ( 手指 ) in one hand. 3.She will continue ( 继续 ) her study for another year. 4.If you don’t go there,I won’t go either ( 也 ). 5.It’s terrible for the car to crash against ( 碰撞 ) the big tree. Ⅱ.根据句意用所给词的适当形式填空 1.My e-friend comes from France.He can speak French ( France ) well. lie doesn’t do the housework as carefully ( careful ) as Jack. 3.She didn’t fall asleep ( sleep ) until daybreak.
《A good read》PPT
•
56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚
•
57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁
•
58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索
•
59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德
•
60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
culture
Have you ever read this type of book?
(1)What is the title of the book?
(2)What is the book about?
(3)Do you like the book? Why／Why not?
Sandy and Daniel are talking about what they like to read. Listen to their conversation and answer the questions.
•
47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇
•
48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗
•
49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根
•
50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
牛津译林版八年级英语下册Unit 4 A good read revision课件(共34张PPT)
2. Sandy wants to know where ________t_o__a(saksk) for advice.
3. Millie does not know how ___________ (borrow) the book in
the reading week.
to borrow
4. Kitty is wondering when____________(return) the book.
• spend …reading
• different types of books
What to read Where to get the books Who to share books with
How reading helps me
• before going to bed
• be interested in
Gulliver’s Travels
by
Jonathan Swift
Review
Gulliver in Lilliput
Gulliver sets off on a ship to the South Seas,
but the ship crash a_g_a_in_s_t_ the rocks. Gulliver lands on a b_e_a_c_h__and he was t_i_re_d___ out .
• give me advice on…
• discuss what to read
*Transitions(过渡语):and• , hbeultp, tmooe…relax • open up a whole
Reading week
World book and Copyright Day is coming. Our school will have a reading week . You can read books in the school library .You can bring in some books to school, too. We need some students to help us organize our Reading Week. Are you ready?
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13.撞击到。。。________________
14.跌倒______f_a__l_l___o_v_e__r____ 15.设法做成某事____m_a__n_a_g__e__t__o_ do sth. 16. （从。。。）逃走____r__u_n_/__g_e__t__a__w_ay (from…) 17.等等______a_n__d__s__o__o__n_
4.我也不知道说什么。
I don’t know what to say _e_i__t_h_e_r____.
5.Gulliver 发现他自己不能移动
Gulliver found ________________________
himself unable to move
句型篇
managed to break the 6.我尽力解开一只手，最后设法弄断了绳索。 ropes
重 3.在我们的船撞上岩石之后，我尽可能地往远处游泳。
点 句
After our ship __c_r__a_s_h_e_d___a_g_a_i__n_s_t__t__h_e__r_o__c_k_s_,_, I
型 __s_w_a__m__a_s___f_a_r__a__s__I__c__o_u_l_d___
拓 6. copy (pl.) __c_o_p_i_e_s___
展 7. Canada (adj.) C__a_n_a_d_ia_n__8. advise (n.)___a_d_v_ic_e_____
短语篇
1.如何处理 _Wh_a_t__t_o__d_o__w_i_t_h_=how to deal with 2.在某人的空闲时间里_.i_n__o_n_e_’__s_s_p_a_r_e__t_i_m_e_ __ 3.尽可能地远___a_s_f_a_r__a_s__s_b__c_an/possible 4.筋疲力尽___b_e__t_i_r_e_d_o_u_t________
what to do =how to do it
句型篇
1.你已经决定如何处理这些书了吗？
Have you decided w_h_a__t___t_o___d_o____w_i_t_h____with these books?
2. 我必须使用它们来够冰箱上的盒子？
I have to__u_s_e___t_h_e_m___t_o__r__e_a_c_h___t_h_e__b__o_x__ on the fridge.
点 8.他和我的小手指一样大小。
句 He was__t_h__e__s_a_m__e__s_i_z__e__a_s_ as my little finger.
型 9.我朝他们大喊。
I___s_h_o_u__t_e_d__a__t__t_h_e__m_______
10.你认为这次旅行怎么样？
__W_h_a__t__ do you _____t_h__i_n_k__o__f___ the travelling?
18.到目前为止_____s__o__f__a_r_____
19.把。。。翻译成…___t__r_a_n__s_l_a__t_e__ …into
20.每次、依次____a__t__a___t_i__m_e__
21.朝。。。大喊 _s__h_o_u__t__a__t____ 22.如此漂亮的花朵_S__u_c_h___b_e__a_u_t__i_f_u__l_ _f_lowers
重点 5.与。。。一样____t_h_e__sa_m_e__…__a_s_ … 短语 6.一大群____a_h_u_g_e__a_r_m_y__o_f__
7.上交、递交___h_a_n_d__i_n_________ 8.准时____o_n__t_i_m_e_______ 9.拒绝出版它________________ 10.很大的成功r_e_f_u_s_e__to__p_u_b_l_i_s_h__i_t_. __
Unit 4
A good read
Revision
基础过关
词汇篇
类 别
课标考点要求
cooking
French
1. cook (ving.) __________ 2. France (a___w_r_i_t_er____ 4. able (n.) ___u_n_ab_l_e___ 汇 5. success (adj/adv.)_s_u_c_c_e_ss_f_u_l ____s_u_ce_s_s_f_u_l_l_y
a great success
重点 短语
improve my knowledge of… 11.增长我的。。。。知识a b_o__o_k___b_y___t_h_e__ French writer 12.法国作家写的一c本ra书sh___a_g_a__i_n__s_t___s_t_h__.__ __
so beautiful the flowers
重点 短语
23.加拿大作家____a__C__a_n_a__d_i_a__n writer
24.在我家对面_____o_p__p_o_s__i_t_e___m_y___home. 25.讨论读什么______d_i_s__c_u_s__s__what to read
26. 在去睡觉之前__________________
27.寻求书方面的建议_b_e_f__o_r_e___g_o__i_n__g__to bed 28.记得把我的图书卡带来_a_s_k___f_o__r__a__d_v_i__ce on books 29.做什么_______________r_e_member to bring my library card
I tried to pull one hand free and finally ______________ 7. 再游了一段时间之后，他已经筋疲力尽了。
重 He _w_a_s___t_i_r_e_d___o_u_t___a_f_t_e_r___s_w_i_m__m_i_n_g for a long time.
14.跌倒______f_a__l_l___o_v_e__r____ 15.设法做成某事____m_a__n_a_g__e__t__o_ do sth. 16. （从。。。）逃走____r__u_n_/__g_e__t__a__w_ay (from…) 17.等等______a_n__d__s__o__o__n_
4.我也不知道说什么。
I don’t know what to say _e_i__t_h_e_r____.
5.Gulliver 发现他自己不能移动
Gulliver found ________________________
himself unable to move
句型篇
managed to break the 6.我尽力解开一只手，最后设法弄断了绳索。 ropes
重 3.在我们的船撞上岩石之后，我尽可能地往远处游泳。
点 句
After our ship __c_r__a_s_h_e_d___a_g_a_i__n_s_t__t__h_e__r_o__c_k_s_,_, I
型 __s_w_a__m__a_s___f_a_r__a__s__I__c__o_u_l_d___
拓 6. copy (pl.) __c_o_p_i_e_s___
展 7. Canada (adj.) C__a_n_a_d_ia_n__8. advise (n.)___a_d_v_ic_e_____
短语篇
1.如何处理 _Wh_a_t__t_o__d_o__w_i_t_h_=how to deal with 2.在某人的空闲时间里_.i_n__o_n_e_’__s_s_p_a_r_e__t_i_m_e_ __ 3.尽可能地远___a_s_f_a_r__a_s__s_b__c_an/possible 4.筋疲力尽___b_e__t_i_r_e_d_o_u_t________
what to do =how to do it
句型篇
1.你已经决定如何处理这些书了吗？
Have you decided w_h_a__t___t_o___d_o____w_i_t_h____with these books?
2. 我必须使用它们来够冰箱上的盒子？
I have to__u_s_e___t_h_e_m___t_o__r__e_a_c_h___t_h_e__b__o_x__ on the fridge.
点 8.他和我的小手指一样大小。
句 He was__t_h__e__s_a_m__e__s_i_z__e__a_s_ as my little finger.
型 9.我朝他们大喊。
I___s_h_o_u__t_e_d__a__t__t_h_e__m_______
10.你认为这次旅行怎么样？
__W_h_a__t__ do you _____t_h__i_n_k__o__f___ the travelling?
18.到目前为止_____s__o__f__a_r_____
19.把。。。翻译成…___t__r_a_n__s_l_a__t_e__ …into
20.每次、依次____a__t__a___t_i__m_e__
21.朝。。。大喊 _s__h_o_u__t__a__t____ 22.如此漂亮的花朵_S__u_c_h___b_e__a_u_t__i_f_u__l_ _f_lowers
重点 5.与。。。一样____t_h_e__sa_m_e__…__a_s_ … 短语 6.一大群____a_h_u_g_e__a_r_m_y__o_f__
7.上交、递交___h_a_n_d__i_n_________ 8.准时____o_n__t_i_m_e_______ 9.拒绝出版它________________ 10.很大的成功r_e_f_u_s_e__to__p_u_b_l_i_s_h__i_t_. __
Unit 4
A good read
Revision
基础过关
词汇篇
类 别
课标考点要求
cooking
French
1. cook (ving.) __________ 2. France (a___w_r_i_t_er____ 4. able (n.) ___u_n_ab_l_e___ 汇 5. success (adj/adv.)_s_u_c_c_e_ss_f_u_l ____s_u_ce_s_s_f_u_l_l_y
a great success
重点 短语
improve my knowledge of… 11.增长我的。。。。知识a b_o__o_k___b_y___t_h_e__ French writer 12.法国作家写的一c本ra书sh___a_g_a__i_n__s_t___s_t_h__.__ __
so beautiful the flowers
重点 短语
23.加拿大作家____a__C__a_n_a__d_i_a__n writer
24.在我家对面_____o_p__p_o_s__i_t_e___m_y___home. 25.讨论读什么______d_i_s__c_u_s__s__what to read
26. 在去睡觉之前__________________
27.寻求书方面的建议_b_e_f__o_r_e___g_o__i_n__g__to bed 28.记得把我的图书卡带来_a_s_k___f_o__r__a__d_v_i__ce on books 29.做什么_______________r_e_member to bring my library card
I tried to pull one hand free and finally ______________ 7. 再游了一段时间之后，他已经筋疲力尽了。
重 He _w_a_s___t_i_r_e_d___o_u_t___a_f_t_e_r___s_w_i_m__m_i_n_g for a long time.