《诗经》二首《氓》《采薇》 ppt课件完美版
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《诗经》两首采薇(共26张)PPT课件
06
采薇篇章内容与特点
《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇， 描述了士兵在归途中的艰辛和思乡之 情。
诗篇运用重章叠句的手法，反复咏叹， 增强了情感的表达力度。
诗篇以采薇起兴，通过描写士兵在归 途中的所见所感，表达了深切的思乡 之情和强烈的归家愿望。
诗篇语言简练，意境深远，是中国古 代诗歌中的经典之作。
音乐美
篇章采用重章叠句的形式，形成回环 往复的音乐美，使诗歌具有一唱三叹 的效果。
韵律美
诗歌运用双声、叠韵等修辞手法，使篇 章具有和谐悦耳的韵律美，增强了诗歌 的感染力。
读者审美体验和感受分享
审美体验
读者在阅读《诗经·采薇》时，可以感受到诗歌中蕴含的深沉情感和丰富意象，从而 获得审美愉悦和心灵震撼。
01
收集了西周初年至春秋中叶（前
11世纪至前6世纪）的诗歌，共
311篇。
02
反映了周初至周晚期约五百年间
的社
已经无法考证，传为尹吉甫采集、
孔子编订。
04
《诗经》在先秦时期称为《诗》，
或取其整数称《诗三百》。
05
西汉时被尊为儒家经典，始称 《诗经》，并沿用至今。
《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风 俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是 周代社会生活的一面镜子。
《诗经》在文学史上的地位和影响深远，它开创了我国古代诗歌创作的 现实主义的优秀传统，对后世文学产生了深远的影响。
采薇篇章与其他艺术形式关联
采薇篇章作为《诗经》中的一部 分，其艺术特色和情感表达为其 他艺术形式提供了灵感和借鉴。
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
采薇篇章结构及写作手法
诗经两首-氓_采薇(课用)ppt课件
2.女子被遗弃，责任在氓还是在女子？ 女也不爽，士贰其行。女子甘心贫困，辛苦操劳，多年如一日。但
是最终还是被丈夫遗弃。 3.氓为什么要遗弃女子？ （色衰爱弛） 4.女主人公从这场失败的爱情中总结出了什么经验？ “于嗟鸠兮„„不可说也”：作为女子，千万能沉溺于男女的情爱之 中。常言道：“痴心女子负心汉”。男子沉溺于情爱，还可以自我解脱,然 而女子一旦沉溺其中，就总是不能自拔。因为女子的感情是专一不二的， 而男子却往往朝三暮四。本诗写出了男子的用情不专和女子的痴情专一。 5.女子最终做出了怎样的抉择?从诗中哪里可以看出？ 清醒果断的决绝。反是不思，亦已焉哉！
16
◆婚姻更多的是一种对对方的责任。
◆生活仅有勤劳和必备的物资，是不够的，还需 要有情趣。时间在流动，那生活也是流动的，生活 需要创新。
时刻在平淡的生活中去寻找乐趣，摄取生活中 每一个精彩的瞬间，在许多雷同的日子里发现生活 的新意，那样我们才不会对生活厌倦，才不会对身 边的人厌倦，婚姻不再是爱情的坟墓。正如太阳， 每天清晨它都从东边升起，但每个日出都呈现出不 同的景象。
什么？ 明确：形象描绘女子因经历苦难、悲惨
的生活而失去了青春的光华。
14
◆第三节第一、二句和第四节第一句起 兴分别有何作用？
明确：
⑴第三节以“鸠食桑叶”起兴类比说明女 子
不要对男子过分迷恋，为后文起铺垫作用。
⑵第四节以桑叶的“黄而陨”起兴烘托女 子
年长色衰。
15
自 由 讨 论
1.女子答应嫁给氓，是不是太草率？ 答：不。①青梅竹马。②婚前通过氓进行了占卜。
17
小雅﹒采薇
18
整体思路
• 一、思归（1—3章） • 1、悲伤，厌战，仇恨 • 2、军旅之苦 • 二、战事（4—5章） • 车马之盛，戍卒辛劳 • 三、归途（6章）通定思痛
是最终还是被丈夫遗弃。 3.氓为什么要遗弃女子？ （色衰爱弛） 4.女主人公从这场失败的爱情中总结出了什么经验？ “于嗟鸠兮„„不可说也”：作为女子，千万能沉溺于男女的情爱之 中。常言道：“痴心女子负心汉”。男子沉溺于情爱，还可以自我解脱,然 而女子一旦沉溺其中，就总是不能自拔。因为女子的感情是专一不二的， 而男子却往往朝三暮四。本诗写出了男子的用情不专和女子的痴情专一。 5.女子最终做出了怎样的抉择?从诗中哪里可以看出？ 清醒果断的决绝。反是不思，亦已焉哉！
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◆婚姻更多的是一种对对方的责任。
◆生活仅有勤劳和必备的物资，是不够的，还需 要有情趣。时间在流动，那生活也是流动的，生活 需要创新。
时刻在平淡的生活中去寻找乐趣，摄取生活中 每一个精彩的瞬间，在许多雷同的日子里发现生活 的新意，那样我们才不会对生活厌倦，才不会对身 边的人厌倦，婚姻不再是爱情的坟墓。正如太阳， 每天清晨它都从东边升起，但每个日出都呈现出不 同的景象。
什么？ 明确：形象描绘女子因经历苦难、悲惨
的生活而失去了青春的光华。
14
◆第三节第一、二句和第四节第一句起 兴分别有何作用？
明确：
⑴第三节以“鸠食桑叶”起兴类比说明女 子
不要对男子过分迷恋，为后文起铺垫作用。
⑵第四节以桑叶的“黄而陨”起兴烘托女 子
年长色衰。
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自 由 讨 论
1.女子答应嫁给氓，是不是太草率？ 答：不。①青梅竹马。②婚前通过氓进行了占卜。
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小雅﹒采薇
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整体思路
• 一、思归（1—3章） • 1、悲伤，厌战，仇恨 • 2、军旅之苦 • 二、战事（4—5章） • 车马之盛，戍卒辛劳 • 三、归途（6章）通定思痛
诗经两首首《氓》《采薇》ppt课件
• “风”又称为“十五国风”，包括了十五个地 方的民谣，十五国风分别是:周南11篇、召南十 四篇、邶(bèi)风19篇、墉(yōng)风10篇、卫风 10篇、王风10篇、郑风21篇、齐风11篇、魏风7 篇、唐风10篇、秦风10篇、陈风10篇、桧风4篇 (桧即“郐”kuài)、曹风4篇、豳(bīn)风7篇。周 南中的《关雎》、《桃夭》，魏风中的《伐
自 由 讨 论
女主人公三岁食贫、靡室劳矣，为 什么还会被抛弃？
• 1“士”变心说：“不见复关”“士贰其 行”“士也罔极，二三其德”。
• 2财富说：“自我徂尔，三岁食贫”到“言 既遂矣，至于暴矣”
(赋) (比、兴) (比、兴)
移情别恋
• 第五章：补叙多年的苦楚和处境 (赋) • 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦
(赋、比、兴)
恋爱 婚变 决绝
热情 幸福
沉痛 怨恨
清醒 刚强
鉴赏要点
• 比、兴艺术手法的运用
第三章 “桑之未落，其叶沃若” 兴、比 “于嗟鸠兮, 无食桑葚”兴、比
第四章 “桑之落矣，其黄而陨” 兴、比 “淇水汤汤, 渐车帷裳”兴
• 《大雅》的作品大部分作于西周前期，作者大都是贵 族，谓高尚雅正等。旧训雅为正，谓诗歌之正声。《 诗大序》:"雅者，正也，言王政之所废兴也。政有小 大，故有《小雅》焉，有《大雅》焉。"
• 《小雅》共有74篇，创作于西周初年至末年，以西周 末年厉、宣、幽王时期为多，多用于一般的宴会典礼 ，部分小雅来自民间。《小雅》中一部分诗歌与《国 风》类似，其中最突出的，是关于战争和劳役的作品 。
“兴”的艺术手法。
“赋”：陈述铺叙的意思。“铺陈其事而
直言之”即诗人把思想感情及其有关的事 物平铺直叙地表达出来。
自 由 讨 论
女主人公三岁食贫、靡室劳矣，为 什么还会被抛弃？
• 1“士”变心说：“不见复关”“士贰其 行”“士也罔极，二三其德”。
• 2财富说：“自我徂尔，三岁食贫”到“言 既遂矣，至于暴矣”
(赋) (比、兴) (比、兴)
移情别恋
• 第五章：补叙多年的苦楚和处境 (赋) • 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦
(赋、比、兴)
恋爱 婚变 决绝
热情 幸福
沉痛 怨恨
清醒 刚强
鉴赏要点
• 比、兴艺术手法的运用
第三章 “桑之未落，其叶沃若” 兴、比 “于嗟鸠兮, 无食桑葚”兴、比
第四章 “桑之落矣，其黄而陨” 兴、比 “淇水汤汤, 渐车帷裳”兴
• 《大雅》的作品大部分作于西周前期，作者大都是贵 族，谓高尚雅正等。旧训雅为正，谓诗歌之正声。《 诗大序》:"雅者，正也，言王政之所废兴也。政有小 大，故有《小雅》焉，有《大雅》焉。"
• 《小雅》共有74篇，创作于西周初年至末年，以西周 末年厉、宣、幽王时期为多，多用于一般的宴会典礼 ，部分小雅来自民间。《小雅》中一部分诗歌与《国 风》类似，其中最突出的，是关于战争和劳役的作品 。
“兴”的艺术手法。
“赋”：陈述铺叙的意思。“铺陈其事而
直言之”即诗人把思想感情及其有关的事 物平铺直叙地表达出来。
诗经两首《氓》《采薇》 ppt课件
结构梳理 第一章至第三章： 追忆思归之情，叙述难归原因和 军旅生活的劳苦。
第四、五章：直接写战事。
第六章：写戍卒归途中悲伤痛苦的心 情。
猃狁（xiǎn yǔn ） 之故 王事靡盬 (gǔ) 四牡騤騤 （kuí） 雨 (yù)雪霏霏
《诗经·小雅·采薇》
关于玁狁
玁狁是殷周时期北方的一支少数民族部落，属于游 牧民族，为了争夺粮食与土地，玁狁与商王朝进行了 多次战争，西伯侯姬昌以商纣王的名义讨伐玁狁，使 玁狁臣服，之后，玁狁就打着商王的旗号对周边各部 落进行兼并战争，实际上为武王伐纣准备了条件。 周人与玁狁的战事主要发生在西周晚期，但也延及到 东周初年。周幽王烽火戏诸侯以后，西周被玁狁所灭， 美人褒姒也被俘虏。之后的东周就是春秋战国时期， 在征战过程中，玁狁的名称就慢慢消失了，改为戎、 狄，据近代学者王国维考证，玁狁即《史记》中记载 的匈奴。
薇，现在又称野豌豆苗
西汉·司马迁《史记·伯夷列传》：“武王已平殷乱， 天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于 首阳山，采薇而食之。”
采薇：借指隐居生活。
采薇
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡 家，猃(xiǎn)狁(yǔn)之故。不遑(huáng)启居，玁狁 (xiǎn yǔn)之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心 烈烈，载(zài)饥载渴。我戍未定，靡使归聘(pìn)。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事 靡盬(gǔ)，不遑(huáng)启处。忧心孔疚，我行不来！
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车 既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙(kuí)骙。君子所依，小人所腓 (féi)。四牡翼翼，象弭(mǐ)鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘 (jí)！
《诗经》二首《氓》《采薇》ppt课件
马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现 这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的 和用阿经尔向都经被跑球后尔球免形萨句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟 给萨德舞多防罗 尔威的本度难这对候人不3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点 处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还 竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿
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yǔn (14)狁之故________
kuí (16)四牡骙骙________ mǐ (18)象弭鱼服________
之蚩蚩 氓 ． (19) ． 流氓
言 载笑载 ． (20) ． 一年半载
固若金汤 ． ( 21) 汤 ． 流水汤
nɡ mé (19) nɡ má
i zà (20) zǎi
下雨 ． (22) 雪 ． 雨
tānɡ (21) shānɡ
yǔ (22) yù
渐车帏裳 ． (23) ． 衣裳
矣 言既遂 ． (25) ． 半身不遂
所向披靡 ． (24) 费 ． 靡
行渐远 渐 ． (26) 车帷裳 渐 ． 将 子无怒 ． 领 (27) 将 ． 将 来 ．
(11)士贰其行：_______________________________
(12)靡室劳矣：_______________________________
(13)言既遂矣：_______________________________
(14)躬自悼矣：_______________________________
所作的诗，诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活，表达 了他爱国恋家、忧时伤事的感情。
3．注字音 (1)徂________ cú (3)隰________ xí shì (5)卜筮________ shè n (7)桑葚________ (9)蚩蚩_____ chī___
ɡuǐ (11)垝垣________
4
《诗经》两首
1．识作者 《诗经》的作者成分
很复杂，产生的地域也很 周 王朝乐官 广。除了______ 制作的乐歌，公卿、列士 进献的乐歌，还有许多原 来流传于民间的歌谣。 汉代某些学者认为， 周王朝派有专门的采诗人， 到民间搜集歌谣，以了解 政治和风俗的盛衰利弊； 又有一种说法：这些民歌 乐师 搜集的。 是由各国________
《诗经》二首《氓》《采薇》ppt精编课件77页
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《诗经》二首《氓》《采薇》ppt课件完美版
《致橡树》赏析
• 《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的 人格理想，比肩而立，各自以独立的姿 态深情相对的橡树和木棉，可以说是我 国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。 “橡树”的形象象征着刚硬的男性之美， 而有着“红硕的花朵”的木棉显然体现 着具有新的审美气质的女性人格，她脱 弃了旧式女性纤柔、抚媚的秉性，而充 溢着丰盈、刚健的生命气息，这正与诗 人所歌咏的女性独立自重的人格理想互 为表里。
尔：第二人称，你。 如：出尔反尔 尔虞我诈
咎：不吉利，灾祸。
以：介词，把。
贿：财物，指嫁妆。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
沃若：润泽的样子。
于嗟：感叹词。 于：通“吁”，叹
息。
耽：迷恋，沉溺。
说：通“脱”，解脱。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。
第三章 “桑之未落，其叶沃若”兴、比 “于嗟鸠兮, 无食桑葚”兴、比
第四章 “桑之落矣，其黄而陨” 兴、比 “淇水汤汤, 渐车帷裳”兴
• 比、兴艺术手法的运用
第三章
提示
兴：先言他物以引起所咏之辞 比：比喻
1、 “桑之未落，其叶沃若” 兴、比
桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。
兴： 以兴起，总结出自己得出的生活经验。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。
垝垣（音guǐ yuán）：倒坍的墙。 垝：倒坍 以：
连词，来。
复关：
第一个“复关”是卫国地名，指诗中“氓”的住
地。第二、三个“复关”借代住在复关地方的
诗经两首 氓+采薇 课件
第三章
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
译文
采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶变粗硬。 说回家啊说回家，今年阳月又已临。 王室公事无休止，不能片刻享安静。 忧思在心真痛苦，我今远行难归省。
前三章在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？
薇菜的变化： 薇亦作止 薇亦柔止 薇亦刚止
第四章
彼尔维何？维常之华。彼路斯何，君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。
译文 那是什么花盛开？棠棣烂熳一丛丛。 高大马车又谁乘？那是将帅所专用。 驾御兵车已起行，四马壮硕气势雄。 不敢安居战事频，一月三次捷报送。
第五章
驾彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，猃狁孔棘。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，
（坠落，掉下） （往，到） （指多年）
三岁食贫。淇水汤汤（ shāng ） ， 渐 （水势很大的样子）
车帏裳。（区别衣裳shang）
（浸湿）
女也不爽，士贰其行。士也罔极，
（差错） （不专一） （没有，标准）
二三其德。
❖桑树凋落的时候，它的叶子枯黄陨 落了。自我嫁到你家，多年来过着 贫苦的生活。淇水浩浩荡荡，浸湿 了车四周的帷幔。我对爱情始终专 一，是你怀有二心。你的行为没有 准则，在品德上三心二意。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”
（名作状）
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，
（没有，无）
（早起晚睡）
靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。
（顺心，满足）
兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，
（笑）
躬自悼矣。
（自身）（伤心）
❖做你的妻子这几年来，没有什么家 务事情我不做的。早起晚睡，没有 一天不是这样的。你的心愿实现了 以后，就对我施以凶暴。娘家的兄 弟不知道我的处境，见我回来都在 讥笑我。静下心来想一想，只有自 身独自悲伤。
《诗经两首》氓采薇优秀ppt课件
句有一些相同或相似，句型重复，只在句子的 个别出换几个字，这种手法叫“重章叠句”。
＊内容上，通过反复可以更加深刻地表达战士戍边远 离家室、历久不归的凄苦心情。以植物的生长暗示时间流 逝，时序更替，而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重，从 而突出了主题。
＊音节和结构上造成了回环往复的效果，再加上叠音 词，一唱三叹，音节和谐，体现了诗歌的音乐美，有利于 情感的抒发。
主题： ＊思归
＊厌恶战争
采薇思归──疆场思归──归家之哀
采薇思归
比兴：采薇→乡愁（由物及人） 作 （薇菜刚刚绽出芽尖） ——春 天
柔 （薇菜叶片肥嫩） 刚 （叶茎将老而粗硬）
——夏 天 ——秋 天
乡愁日深
疆场思归
战车：路 战马业业 骙骙 翼翼 棠棣花
用赋的手法，极写战马之强壮，步伐之整齐，装备之精良。 传达出抒情主人公强烈的自豪感，高昂的斗志，必胜的信念和 饱满的爱国热情。
末章之美
“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情， 非可言喻，故曰‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀 知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯 然伤神。绝世文情，千古常情。”
——方玉润《诗经原始》
近代谢公(安)因弟子聚集，问《毛诗》何句最佳。谢玄称 ‘昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏’。……谓此句 偏有雅人深致。”
结束
诗 经
象无名的野花散发着远古的芬 芳，那是天真的时代，圣人未生， 青牛未西行；那是天性还不受压抑 的时代，人们在大地上游行，自由 的相亲相爱。后人为其中无处不在 的质朴和真诚感动，评价说：
诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。
淇水边的爱情——
一条从诗经中流淌到今天的河流——淇水
氓
读音
＊内容上，通过反复可以更加深刻地表达战士戍边远 离家室、历久不归的凄苦心情。以植物的生长暗示时间流 逝，时序更替，而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重，从 而突出了主题。
＊音节和结构上造成了回环往复的效果，再加上叠音 词，一唱三叹，音节和谐，体现了诗歌的音乐美，有利于 情感的抒发。
主题： ＊思归
＊厌恶战争
采薇思归──疆场思归──归家之哀
采薇思归
比兴：采薇→乡愁（由物及人） 作 （薇菜刚刚绽出芽尖） ——春 天
柔 （薇菜叶片肥嫩） 刚 （叶茎将老而粗硬）
——夏 天 ——秋 天
乡愁日深
疆场思归
战车：路 战马业业 骙骙 翼翼 棠棣花
用赋的手法，极写战马之强壮，步伐之整齐，装备之精良。 传达出抒情主人公强烈的自豪感，高昂的斗志，必胜的信念和 饱满的爱国热情。
末章之美
“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情， 非可言喻，故曰‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀 知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯 然伤神。绝世文情，千古常情。”
——方玉润《诗经原始》
近代谢公(安)因弟子聚集，问《毛诗》何句最佳。谢玄称 ‘昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏’。……谓此句 偏有雅人深致。”
结束
诗 经
象无名的野花散发着远古的芬 芳，那是天真的时代，圣人未生， 青牛未西行；那是天性还不受压抑 的时代，人们在大地上游行，自由 的相亲相爱。后人为其中无处不在 的质朴和真诚感动，评价说：
诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。
淇水边的爱情——
一条从诗经中流淌到今天的河流——淇水
氓
读音
诗经两首氓与采薇ppt课件
4
●《诗经》是我国最早的一部诗歌总集， 是由周王朝通过各诸侯国的协助进行采 集，然后命乐师整理、编撰而成的。反 映了公元前11世纪西周初年到公元前6 世纪春秋中期500年间的古代社会生活。 共收录周代诗歌305篇。原称“诗”或 者“诗三百”，汉代“罢黜百家，独尊 儒术”后，《诗》被当作儒家经典，尊 称为《诗经》列入《五经》。
感情基调：悔恨、沉痛，但是不哀伤
20
第六章：表示“躬自悼矣”后的感受和决心
她作出的是什么选择？
“反是不思，亦已焉哉！”
清醒、刚烈的性格特点
21
对比手法
及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏， 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！
●将昔日的“信誓旦旦”与今日 的结局作对比
送子涉淇，至于顿丘： 恋爱时两情依依的甜美
淇水汤汤，渐车帷裳： 婚变后形单影只的凄楚
淇则有岸，隰则有泮： 被弃后撕心裂肺的哭诉
24
女主人公的形象
是一位善良、热情、坚强的劳动妇 女的形象。她不顾家庭的反对，没 有过高的物质要求，和“氓”结婚 后，真诚地把幸福的希望寄托在 “氓”身上。然而婚后丈夫对她日 甚一日的暴虐和欺辱，使她“及尔 偕老”的愿望完全破灭了，她由忍 耐、不平而转为怨恨，终于发出痛 楚的呼喊。诗中表露的她的怨恨更 多于悲伤，使我们看到了那个年月 妇女所受的压迫和欺凌。女主人公 的悲剧具有一定的必然性和普遍性， 这是由社会特点决定的。
作品分类 6
在作品中大量运用“赋”“比”“兴”的手法。
“赋”：“铺陈其事而直言之” 即多角度直接描述、陈述。
“比”：“以彼物喻此物” 即打比方。
“兴”：“先言他物，以引起所咏之物” 即先描写其他事物以引起正题。
●《诗经》是我国最早的一部诗歌总集， 是由周王朝通过各诸侯国的协助进行采 集，然后命乐师整理、编撰而成的。反 映了公元前11世纪西周初年到公元前6 世纪春秋中期500年间的古代社会生活。 共收录周代诗歌305篇。原称“诗”或 者“诗三百”，汉代“罢黜百家，独尊 儒术”后，《诗》被当作儒家经典，尊 称为《诗经》列入《五经》。
感情基调：悔恨、沉痛，但是不哀伤
20
第六章：表示“躬自悼矣”后的感受和决心
她作出的是什么选择？
“反是不思，亦已焉哉！”
清醒、刚烈的性格特点
21
对比手法
及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏， 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！
●将昔日的“信誓旦旦”与今日 的结局作对比
送子涉淇，至于顿丘： 恋爱时两情依依的甜美
淇水汤汤，渐车帷裳： 婚变后形单影只的凄楚
淇则有岸，隰则有泮： 被弃后撕心裂肺的哭诉
24
女主人公的形象
是一位善良、热情、坚强的劳动妇 女的形象。她不顾家庭的反对，没 有过高的物质要求，和“氓”结婚 后，真诚地把幸福的希望寄托在 “氓”身上。然而婚后丈夫对她日 甚一日的暴虐和欺辱，使她“及尔 偕老”的愿望完全破灭了，她由忍 耐、不平而转为怨恨，终于发出痛 楚的呼喊。诗中表露的她的怨恨更 多于悲伤，使我们看到了那个年月 妇女所受的压迫和欺凌。女主人公 的悲剧具有一定的必然性和普遍性， 这是由社会特点决定的。
作品分类 6
在作品中大量运用“赋”“比”“兴”的手法。
“赋”：“铺陈其事而直言之” 即多角度直接描述、陈述。
“比”：“以彼物喻此物” 即打比方。
“兴”：“先言他物，以引起所咏之物” 即先描写其他事物以引起正题。
《诗经》二首《氓》《采薇》 ppt课件最新版
采 薇
听课文朗读， 把握文章中的重 点和难于读、理 解的字词，对照 课文注解，初步 疏通文章的大意。
探讨： 这首诗表现了士兵怎样的情感？
手法：一、重章叠唱.
诗的前三章开头句式相似，反复吟 唱。在内容上，以植物的生长暗示时间 的流逝、时序的更替，而人物内心的焦 虑痛苦也随之加重，从而突出了思归主 题；在音节上，反复吟唱，一唱三叹， 音节和谐，旋律协调，在鲜明的节奏中 表现出诗歌特有的音乐之美。
• 4、年老色衰说：“三岁为妇，糜室劳矣； 夙兴夜寐，靡有朝矣”
艺术手法：
赋：是直接铺陈、叙述； 比：是譬喻，，以彼物比此物 兴：兴是寄托，即先说他物以引 起诗歌所要吟咏的事物
找出文本中体现这些手法的句 子并做分析
结构图： 情节 手法 感情基调
热情 恋爱
• 第一章：男子求婚 (赋) 女子许婚 • 第二章：男女恋人 (赋) 相思结婚 • 第三章：劝诫女子 (比、兴) 不要痴情 • 第四章：控告男子 (比、兴) 移情别恋 • 第五章：补叙多年的苦楚和处境 (赋) • 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦 (赋、比、兴)
这里诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以 春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依惜 别之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难 和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽 的情思从风景画面中自然流露出，含蓄隽永，余 味无穷。
情与景的交织
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。” 自《诗经》始，杨柳成为中国古典文学歌咏的对象。《 小雅·采薇》篇里的句子，不仅富有节奏音律之美，而 且开创了杨柳怀人的先河，在后世的诗词之中，青青杨
初步感知
一：《氓》叙述了一个什么故事？请 简单概括情节。
二：女主人公从自己的遭遇中得到的 最痛楚的认识是什么？
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为妇，糜室劳矣； 夙兴夜寐，靡有朝矣”
艺术手法：
赋：是直接铺陈、叙述； 比：是譬喻，，以彼物比此物 兴：兴是寄托，即先说他物以引
起诗歌所要吟咏的事物
找出文本中体现这些手法的句 子并做分析
结构图：
情节 手法
• 第一章：男子求婚 (赋) 女子许婚
• 第二章：男女恋人 (赋) 相思结婚
结构分析
1-3章：抗击外族 久不得归
4-5章：艰难征途 战事不息
第6章：战后存者 踏上归途
思归 仇敌 艰辛 思归 凄凉 悲苦
重章叠句 赋兴手法 细节描写 兴手法 情景交融
课堂小结
读罢全诗，我们仿佛看见一个身心憔 悴的戍卒，冒着大雪，沿着泥泞的小 路慢腾腾地走向画面深处，走向大雪 浓重的远方。只给我们留下一个孤独 的背影，一声幽怨的叹息。战争是残 酷的，战争带给人们的回忆是痛苦的。 从古到今，人们对战争的态度都是厌 恶和反感的，相信大家都是热爱和平， 并且会尽力去维护和平的。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
， • 作为树的形象和你站在一起。 • 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。
致橡树
每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人， 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀，像剑， 也像戟； 我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾蔼、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。
采 薇
听课文朗读， 把握文章中的重 点和难于读、理 解的字词，对照 课文注解，初步 疏通文章的大意。
探讨： 这首诗表现了士兵怎样的情感？
手法：一、重章叠唱.
诗的前三章开头句式相似，反复吟 唱。在内容上，以植物的生长暗示时间 的流逝、时序的更替，而人物内心的焦 虑痛苦也随之加重，从而突出了思归主 题；在音节上，反复吟唱，一唱三叹， 音节和谐，旋律协调，在鲜明的节奏中 表现出诗歌特有的音乐之美。
《致橡树》赏析
• 《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人 格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深 情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情 诗中一组品格崭新的象征形象。 “橡树”的形象象征着刚硬的男性之美， 而有着“红硕的花朵”的木棉显然体现着 具有新的审美气质的女性人格，她脱弃了 旧式女性纤柔、抚媚的秉性，而充溢着丰 盈、刚健的生命气息，这正与诗人所歌咏 的女性独立自重的人格理想互为表里。
• 第三章：劝诫女子 (比、兴) 不要痴情
• 第四章：控告男子 (比、兴) 移情别恋
• 第五章：补叙多年的苦楚和处境 (赋) • 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦
(赋、比、兴)
感情基调
恋爱
热情 幸福
婚变
沉痛 怨恨
决绝
清醒 刚强
拓展阅读
• 阅读舒婷的诗《致橡树》，把握 其中的女性形象，体会它的主题 思想。
补充（成语） 1、二三其德:时而二，时而三。形容没有一定的 主张。（二三：没有定准）
2、夙兴夜寐:早起晚睡，形容勤劳。（夙：早。 兴：起来。寐：睡）
3、白头偕老:夫妇共同生活到老。常用以称颂婚 姻美满。（偕老：一同到老）
4、总角之交 :指儿时就相识的好朋友。（总角： 指代幼年）
5、信誓旦旦:形容誓言极其诚恳可信。
初步感知
一：《氓》叙述了一个什么故事？请 简单概括情节。
二：女主人公从自己的遭遇中得到的 最痛楚的认识是什么？
自由讨论
女主人公三岁食贫、靡室劳矣，为什 么还会被抛弃？
• 1、“士”变心说：“不见复关”“士贰其 行”“士也罔极，二三其德”。
• 2、社会道德说：“兄弟不知，咥其笑矣”
• 3、财富说：“自我徂尔，三岁食贫”到 “言既遂矣，至于暴矣”
诗 经 卫风·氓 两 首
汪春华
《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。
诗经只是知多
收入从西周到春秋 时期的诗歌305 首。
汉以前被称为《诗》 或 《 诗三百》。
内容：风 雅 颂 手法：赋 比 兴
诗经六义
形式：四言为主，重章反复 《诗经》是我国古典诗歌 现实主义 的源头。 《离骚》是我国古典诗歌 浪漫主义 的源头。
二、情景交融。
“昔我往矣，杨柳依依。今我 来思，雨雪霏霏。”被视为情 景交融的佳句。理解前人对这 两句诗的评价。
——清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏” 两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增 其哀乐。”
——当初离家出征的时候，心里是悲伤的， 却用杨柳春风来反衬；如今走在回家的路上，心 里是高兴的，却用大雪纷飞来反衬。
致橡树
• 我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花， • 借你的高枝炫耀自己； • 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿， • 为绿荫重复单纯的歌曲 • 也不只像泉源， 常年送来清凉的慰藉； • 也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你的威仪
。 • 甚至日光。 甚至春雨。 • 不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉
这里诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以 春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依惜 别之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难 和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽 的情思从风景画面中自然流露出，含蓄隽永，余 味无穷。
情与景的交织
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。” 自《诗经》始，杨柳成为中国古典文学歌咏的对象。《 小雅·采薇》篇里的句子，不仅富有节奏音律之美，而 且开创了杨柳怀人的先河，在后世的诗词之中，青青杨 柳枝成为牵绊游子、离愁别绪的象征性植物。垂柳枝条 千万条，软柔下垂，随风飞扬，婀娜多姿，为文人墨客 喜爱，多见于具有雅趣意境的诗画中。每当古人送别离 人时，杨柳便出现在渡口、驿站、城外，杨柳多情，似 要挽留行人。每当古人怀人思亲时，杨柳出现在亭台楼 榭，杨柳依依，似乎解人意。
艺术手法：
赋：是直接铺陈、叙述； 比：是譬喻，，以彼物比此物 兴：兴是寄托，即先说他物以引
起诗歌所要吟咏的事物
找出文本中体现这些手法的句 子并做分析
结构图：
情节 手法
• 第一章：男子求婚 (赋) 女子许婚
• 第二章：男女恋人 (赋) 相思结婚
结构分析
1-3章：抗击外族 久不得归
4-5章：艰难征途 战事不息
第6章：战后存者 踏上归途
思归 仇敌 艰辛 思归 凄凉 悲苦
重章叠句 赋兴手法 细节描写 兴手法 情景交融
课堂小结
读罢全诗，我们仿佛看见一个身心憔 悴的戍卒，冒着大雪，沿着泥泞的小 路慢腾腾地走向画面深处，走向大雪 浓重的远方。只给我们留下一个孤独 的背影，一声幽怨的叹息。战争是残 酷的，战争带给人们的回忆是痛苦的。 从古到今，人们对战争的态度都是厌 恶和反感的，相信大家都是热爱和平， 并且会尽力去维护和平的。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
， • 作为树的形象和你站在一起。 • 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。
致橡树
每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人， 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀，像剑， 也像戟； 我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾蔼、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。
采 薇
听课文朗读， 把握文章中的重 点和难于读、理 解的字词，对照 课文注解，初步 疏通文章的大意。
探讨： 这首诗表现了士兵怎样的情感？
手法：一、重章叠唱.
诗的前三章开头句式相似，反复吟 唱。在内容上，以植物的生长暗示时间 的流逝、时序的更替，而人物内心的焦 虑痛苦也随之加重，从而突出了思归主 题；在音节上，反复吟唱，一唱三叹， 音节和谐，旋律协调，在鲜明的节奏中 表现出诗歌特有的音乐之美。
《致橡树》赏析
• 《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人 格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深 情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情 诗中一组品格崭新的象征形象。 “橡树”的形象象征着刚硬的男性之美， 而有着“红硕的花朵”的木棉显然体现着 具有新的审美气质的女性人格，她脱弃了 旧式女性纤柔、抚媚的秉性，而充溢着丰 盈、刚健的生命气息，这正与诗人所歌咏 的女性独立自重的人格理想互为表里。
• 第三章：劝诫女子 (比、兴) 不要痴情
• 第四章：控告男子 (比、兴) 移情别恋
• 第五章：补叙多年的苦楚和处境 (赋) • 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦
(赋、比、兴)
感情基调
恋爱
热情 幸福
婚变
沉痛 怨恨
决绝
清醒 刚强
拓展阅读
• 阅读舒婷的诗《致橡树》，把握 其中的女性形象，体会它的主题 思想。
补充（成语） 1、二三其德:时而二，时而三。形容没有一定的 主张。（二三：没有定准）
2、夙兴夜寐:早起晚睡，形容勤劳。（夙：早。 兴：起来。寐：睡）
3、白头偕老:夫妇共同生活到老。常用以称颂婚 姻美满。（偕老：一同到老）
4、总角之交 :指儿时就相识的好朋友。（总角： 指代幼年）
5、信誓旦旦:形容誓言极其诚恳可信。
初步感知
一：《氓》叙述了一个什么故事？请 简单概括情节。
二：女主人公从自己的遭遇中得到的 最痛楚的认识是什么？
自由讨论
女主人公三岁食贫、靡室劳矣，为什 么还会被抛弃？
• 1、“士”变心说：“不见复关”“士贰其 行”“士也罔极，二三其德”。
• 2、社会道德说：“兄弟不知，咥其笑矣”
• 3、财富说：“自我徂尔，三岁食贫”到 “言既遂矣，至于暴矣”
诗 经 卫风·氓 两 首
汪春华
《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。
诗经只是知多
收入从西周到春秋 时期的诗歌305 首。
汉以前被称为《诗》 或 《 诗三百》。
内容：风 雅 颂 手法：赋 比 兴
诗经六义
形式：四言为主，重章反复 《诗经》是我国古典诗歌 现实主义 的源头。 《离骚》是我国古典诗歌 浪漫主义 的源头。
二、情景交融。
“昔我往矣，杨柳依依。今我 来思，雨雪霏霏。”被视为情 景交融的佳句。理解前人对这 两句诗的评价。
——清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏” 两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增 其哀乐。”
——当初离家出征的时候，心里是悲伤的， 却用杨柳春风来反衬；如今走在回家的路上，心 里是高兴的，却用大雪纷飞来反衬。
致橡树
• 我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花， • 借你的高枝炫耀自己； • 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿， • 为绿荫重复单纯的歌曲 • 也不只像泉源， 常年送来清凉的慰藉； • 也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你的威仪
。 • 甚至日光。 甚至春雨。 • 不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉
这里诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以 春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依惜 别之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难 和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽 的情思从风景画面中自然流露出，含蓄隽永，余 味无穷。
情与景的交织
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。” 自《诗经》始，杨柳成为中国古典文学歌咏的对象。《 小雅·采薇》篇里的句子，不仅富有节奏音律之美，而 且开创了杨柳怀人的先河，在后世的诗词之中，青青杨 柳枝成为牵绊游子、离愁别绪的象征性植物。垂柳枝条 千万条，软柔下垂，随风飞扬，婀娜多姿，为文人墨客 喜爱，多见于具有雅趣意境的诗画中。每当古人送别离 人时，杨柳便出现在渡口、驿站、城外，杨柳多情，似 要挽留行人。每当古人怀人思亲时，杨柳出现在亭台楼 榭，杨柳依依，似乎解人意。