人教版八年级上册历史第6单元第18课 从九一八事变到西安事变考点
人教版八年级上册历史第6单元《中华民族的抗日战争》单元小结
部编版：八年级上册第6单元《中华民族的抗日战争》单元小结第18课从九一八事变到西安事变知识点1 九一八事变爆发：1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
意义：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
扩大：日军相继占领东北三省，1932年，扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。
抗争：东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织位抗日义勇军，抵抗日军；中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争；1936年，中国共产党开始领导东北抗口联军，与日军战斗。
知识点2 华北危机与一二• 九运动华北危机：1933年1月，日军攻占山海关，向南推进。
1935年，日本策动所谓“华北自治运动”。
国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
一二•九运动：1935年12月9日，在中国共产党的领导下北平学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”，“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。
这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
知识点3 西安事变经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安押蒋介石，实行“兵谏”.并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
结果：蒋介石被迫接受了停止内战,联共抗日等条件，西安事变和平解决。
意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第19课七七事变与全民族杭战知识点1 七七事变爆发：1937年7月7日，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进人宛平城搜查遭拒.随即炮轰我军防地，中国守军奋起反击。
这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。
意义: 七七事变标志着中国全民族抗战的开始。
部编人教版初中八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》精品教学课件
1．2016年9月18日，是侵华日军在中国东北制造“九一八”事变85周年。 中国多地以鸣响防空警报等形式纪念“九一八”事变85周年，铭记历史， 警示未来。当时日本发动九一八事变的借口是( B) A．寻找失踪士兵 B．柳条湖事件 C．日本工厂被炸 D．西安事变
3．西安事变发生的原因与中国共产党主张和平解决西安事变的理由。 西安事变原因：(1)根本原因：中日矛盾上升为主要矛盾。(2)主要原因：抗 日救亡运动的高涨；共产党提出建立抗日民族统一战线。(3)直接原因：蒋介 石亲赴西安督促张、杨剿灭红军。 中国共产党主张和平解决西安事变的理由：(1)从民族利益看：有利于团结 全民族抗战，共同抵御日本帝国主义的侵略，维护民族独立，争取民族解放 。(2)从国内局势看：处死蒋介石，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的 局面，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而有利于其进一步独霸中国。
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第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变
◆易错警示 1．九一八事变后，虽然国民政府实行不抵抗政策，但不是所有的中国人都不 抗战，共产党派杨靖宇组织抗日游击队和东北军民组成抗日义勇军坚持抗战， 所以九一八事变后，中国开始的是局部抗战。 2．西安事变和平解决后，抗日民族统一战线没有正式形成，只是初步形成。
AA．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段
5．蒋介石曾宣称：“我们的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉 了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤，我们总是以先清内匪 为唯一要务。”对此材料的解读，不正确的是(A )
人教部编版八年级历史上册全册知识点填空--第六单元 中华民族的抗日战争知识点填空
1.抗战以来国民党军队在正面战场取得的最大的一次胜利是年初，领导的.日军发动这一战役的目的是,
2.日本企图迅速灭亡中国的战略彻底破灭是年月的结束.
3.、失陷后，抗日战争进入相持阶段。
4.1941年12月在中，中国军队取得胜利。而在1944年日军发动的中，由于国民党消极抗日积极反共，国民军队一溃千里.
第六单元 中华民族的抗日战争知识点填空
第18课从九一八事变到西安事变
1.中国人民抗日战争的起点是年月日，日本人制造的，第二天占领.
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了。中国人民的开始。
2.由于国民党实行政策，完全沦陷，年，日本扶植建立，以为都城。
3.中共派等在东北组织抗日游击队。 4.促进全国抗日救运动新高潮的到来的事件是年月日发生在的，它发生的背景是日本策动，中华民族面临亡国灭种的危险。
21课敌后战场的抗战（共产党领导的抗战）
1.全民族抗战以来中国军队的第一个胜利是年月领导的第师取得的， 粉碎。
2.全民族抗战爆发后，中共深入敌后领导人民开展战争， 建立了、 、 、
、、 等抗日根据地，成为敌后战场的总后方和指挥中枢。
3.为巩固根据地，中国共产党建立政权，实行的土地政策，发展生产。 4.为粉碎日军对抗日根据地的“”和封锁，年下半年，共产党发动了，领导人是。这次战役的主要目标是，意义是。
5.1945年8月，向日本、投下原子弹；出兵中国；毛泽东发表声明。
日本宣布无条件投降的时间是年月日，正式签署投降书的时间是年月日，中国取得年抗日战争胜利，重回祖国怀抱。抗战胜利纪念日是月日。
6.抗战胜利的决定性因素有、和.
中国共产党在全民族团结抗战中发挥了的作用；
部编人教版历史·八上第18课从九一八事变到西安事变
部编人教版历史·八上第18课从九一八事变到西安事变第18课从九一八事故到西安事故预习填空一、九一八事故1、九一八事故缘由①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了；②世界资本主义经济危机涉及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国；③国民党革命集团全力〝〞，日本有隙可乘。
〔〝攘外必先安内〞、〝不抵抗〞政策〕2、迸发时间：年月日地点：南满铁路柳条湖段借口：事情进程：炸毁南满铁路柳条湖段→→突袭北大营，炮轰沈阳城→→占领沈阳→→占领东三省结果：东三省陷落3.伪满洲国时间：1931地点：长春执政：危害：日本侵略者希图将西南从中国分裂出去，西南3000万同胞生活在安居乐业之中。
4.西南军民的抵抗〔中国人民的局部抗战〕5.影响：九一八事故成为中国人民抗日战争〔1931-1945〕的终点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
中国人民末尾。
※※新教材强调〝14年抗战〞二、华北危机与一二·九运动1、华北危机1935年下半年，日本策划〝华北自治运动〞，妄图使华北五省脱离中国幅员。
国民政府政策：〝〞的妥协政策2.一二·九运动背景：。
〝华北之大，曾经安放不得一张安静的书桌了。
〞时间：1935.12.9地点：北平指导：中国共产党主力：北平数千名先生口号：〝打倒日本帝国主义〞、〝支持华北自治〞、〝中止内战，分歧抗日〞等结果：遭到对立性质：中国共产党指导下的先生爱国救亡运动影响：①揭露了日本侵略者希图吞并华北的阴谋②打击了国民党政府对日妥协的政策③促进了全国新高潮的到来。
3.中国共产党的救亡主张1935.8〝八一宣言〞——召唤中止内战，分歧抗日1935年底〝瓦窑堡会议〞——确定了树立抗日民族一致阵线的方针毛泽东«论支持日本帝国主义的战略»三、西安事故〔〝双十二事故〞〝兵谏〞〕1.缘由①日军侵略西南、华北，使中华民族处于亡国的危殆关头，上升为主要矛盾〔基本缘由〕②中国共产党抗日民族一致阵线的感染③蒋介石顽固坚持内战政策，劝蒋有效〔直接缘由〕④张学良、杨虎城的爱国之心⑤先生运动的推进2.概略时间：年月日地点：人物：、目的：逼蒋抗日经过：张、杨扣蒋，实行〝〞；通电全国，要求中止内战，联共抗日。
部编版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》知识要点及相关练习
第18课《从九一八事变到西安事变》知识要点及相关练习【知识要点】一、九一八事变1、事件：1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
东北军不战而溃，日军占领沈阳。
这就是震惊中外的“九一八事变”。
2、结果：短短4个月，东北三省全部沦于敌手。
1932年，日本扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图分裂中国。
3、意义：九一八事变后，中国人民的十四年抗战开始。
二、华北危机与一二·九运动1、华北危机：1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
2、一二·九运动（1）事件：1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生集会请愿，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行，遭到镇压。
（2）意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变1、背景（1）日军扩大侵略，华北危机，中华民族危机。
（2）在中国共产党抗日民族统一战线政策感召下，张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。
2、事件：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
这就是震惊中外的“西安事变”。
3、和平解决：中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。
4、意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
【知识拓展】抗日民族统一战线是中国共产党为团结一切抗日力量打败日本侵略者而结成的广泛的统一战线，既包括革命力量，也包括中间力量和以蒋介石为代表的亲英美派的大地主、大资产阶级。
人教版八年级历史上册第六单元第18课从九一八事变到西安事变备课资料
第六单元第18课从九一八事变到西安事变知识点 1九一八事变1.九一八事变（1）背景：日本对中国的侵略蓄谋已久。
（2）时间： 1931 年 9 月 18 日。
（3）经过：日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖邻近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队损坏，并以此为借口，忽然侵袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
次日清早，日军占据沈阳。
（ 4）结果：日军扩大侵略，接踵占据了东北三省。
东北三省所有沦于对手，东北3000 万同胞过着辱没的亡国奴生活。
（5）影响：九一八事变为为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
此后，中国人民开始了艰辛卓越的抗战。
【有关链接】近代以改日本不停侵略中国： 1894— 1895 年，日本挑起甲午中日战争，强迫清政府签署《马关合约》，打劫了中国巨额赔款，占据中国的台湾全岛及所有隶属各岛屿、澎湖列岛；在列强区分势力范围的浪潮中，1898 年日本把福建划为其势力范围；1900年开始的八国联军侵华战争中，日本与欧美列强一同强迫清政府签署《辛丑合约》；1905 年，日本又强租旅顺、大连等；第一次世界大战时期，日本借口对德宣战，发兵山东，霸占德国在山东的全部权益；1915 年，向袁世凯提出旨在灭亡中国的“二十一条”。
2.伪满洲国的成立（1）时间： 1932 年。
（2）成立：日本培植早已退位的清代末代皇帝溥仪，在长春成立伪满洲国。
（3）目的：企图把东北从中国分裂出去。
3.日本侵略者在东北地域的暴行在东北屠戮无辜人民，打劫战略资源，推行奴化教育，实行残忍的殖民统治。
4.中国人民的抗日浪潮（1）东北各族公众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵挡日军侵略。
（2）中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，展开抗日游击战争。
（3） 1936 年初，东北各抗日队伍开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。
知识点 2 华北危机与一二·九运动1.华北危机：日本占据东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。
人教版八年级历史上册第六单元第18课 从九一八事变到西安事变
3、九一八事变的影响 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。
从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭 开了世界反法西斯战争的序幕。
九一八事变后，日军扩大侵略，相继占领 了东北三省。东北军十几万撤至山海关内， 短短4个多月，100多万平方千米的锦绣河 山，全部沦于敌手......
【小组活动】阅读课本P88-90, 归纳日本在九一八事变之后侵华的主要事件。
主
干
先
持
涉
安
公
调
内
道
解
无论日本军队此后如何 在东北寻衅，我方应不 予抵抗，力避冲突。吾 兄万勿逞一时之愤，置 国家民族于不顾。
——蒋介石1931年8月16日
给张学良的电报
“屠杀人民”
东三省沦亡之后，热河亡了，冀东亡了，察 哈尔亡了，内蒙古又亡了，整个华北将不保 了，无数的同胞卖了，无数的财产弃了…… 不抵抗主义不但断送了八百多万方里土地， 四五千万的同胞，并且贻我中华民族万世之
【小组活动及角色扮演】阅读课本P88-92, 总结出哪些阶层的人民愤怒了！
东北军
东北军（马占山）
中国共产党 中国抗日联军（扬靖宇） 领导东北人民 瓦窑堡会议《八一宣言》
杨靖宇 中国共产党员。
国民党军
第十九路军（蒋光鼐、蔡廷锴）
东北抗日游击队 的主要创建者 ，
学我国生家、我民一族·，二已九处运在动千钧一发的
中国人民 材料一 中共中央的认识变化
南京政府 中国共产党 社会各界人士
（12月13日，张国焘提出）把蒋除掉，无论在哪方面，都有好 处。
抗日民族统一—战——线张培的森《初张步闻天形与西成安事变》
“审蒋、除蒋”方针只会导致内战的发生，帮助日本侵华野心 的实现。周恩来认为，杀蒋泄恨事小，釀成内乱放日本长驱直入 是大。
历史八年级上册《第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变》_0
第18课从九一八事变到西安事变【教学目标】【重点难点】重点：九一八事变与西安事变。
难点：西安事变的和平解决及意义。
【教学方法】自主学习法、合作探究法、创设情景法【课型及课时】新课1课时【教学过程】一、导入新课每一年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，在全国还有很多城市也在这个天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。
你知道“九一八事变”发生的原因是什么？为什么这个天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？今天就让我们一起学习第18课：九一八事变和西安事变。
二.新课讲授目标导学：学生自主完成下列问题九一八事变1、出示材料合作探究：结合材料分析日本为什么向中国发动九一八事变？材料一：日本首相田中义一向天皇密奏：按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆以实现。
如第三期之灭亡满蒙，以便征服中国之领土尚未实现。
如欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。
材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
材料三：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾，这给日本以可乘之机。
学生探究后回答，教师总结：（1）明治维新以后，日本就开始制定对中国的侵略扩张政策，蓄谋已久。
（2）1929-1933年爆发的世界性经济危机使日本国内矛盾尖锐，为了缓和国内矛盾、转嫁危机，日本发动九一八事变。
（3）国共内战，给日本侵华以可乘之机。
2、教师过渡：九一八事变后，中华民族与日本帝国主义之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国面临严重的民族危机。
不愿做亡国奴的中国人，奋起抗争。
提问：中国人民的局部抗战表现在哪些方面？学生回答：东北的抗日义勇军和杨靖宇的东北游击队，以及后来改编的中国共产党领导的东北抗日联军。
华北危机与一二·九运动1.教师提问：1935年，北平学生发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子了”，谈谈你对这个呼声的理解？他们又是如何做的？学生回答：日本占领东北后，于1935年策动了“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危险。
部编人教版八年级上册历史《第18课 从九一八事变到西安事变》教学讲解课件
东北人民和未 撤走的东北军
组织抗日义勇军
中国共产党派 杨靖宇
组织游击队开展 抗日游击战争
1936年，中 国共产党领 导的东北抗 日联军成立
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
部编人教版初中册历史教学讲解课件
18 从九一八事变到西安事变
知识点二 华北危机与一二·九运动 1.华北危机
1935年下
半年，日本策动 所谓“华北自治 运动”，妄图使 华北五省脱离中 国版图。国民政 府采取不抵抗的 妥协政策，中华 民族面临亡国灭 种的危险。
部编人教版初中册历史教学讲解课件
18 从九一八事变到西安事变
第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
部编人教版初中册历史教学讲解课件
18 从九一八事变到西安事变
新课讲解
知识点一 九一八事变 1.日本发动九一八事变的原因
材材料料一三：：“1惟92欲9年征-服-1支93那3，年必的先资征本服主满义蒙世，界如经欲 征济危服机世波界，及日必本先，征促服使支其那国”内阶级矛—盾—尖明锐治，维日新本 后统不治久集日团本急制于定 利的 用侵大略陆中政国策东北的对外战争来摆脱 国内材的料经二济：危“机今和天政之治满危蒙机地。位……不仅在我国国防 上，材就料在四经：济19上3，0年也1可1月以至说1是9我31国年的9月生，命国线民。政”府 集中重— 兵三—次19“27围年剿，”田红中军义，一无提心出北了顾《。田中奏折》
部编人教版初中册历史教学讲解课件ຫໍສະໝຸດ 18 从九一八事变到西安事变
知识点三 西安事变 1.历史背景
（1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛 盾。
（2）中共提出了建立全国抗日民族统一战线的主 张。
（3）张学良和杨虎城接受了中共主张，要求蒋介 石停止内战，联共抗日。
人教部编版历史八年级上册 第六单元第18课从九一八事变到西安事变(共31张PPT)
四、携手篇——西安事变
基础知识
时间：1936年12月12日 地点：西安 人物：张学良、杨虎城、蒋介石 要求：停止内战，联共抗日 结果：和平解决，蒋介石接受停止内战、联共 抗日的主张。 意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的 序幕，成为扭转时局的关键。从此， 十年内战基本结束，抗日民族统一战 线初步形成。
①日本不断扩大侵略，民族危机加深。 ②共产党建立抗日民族统一战线主张的影响。 ③张学良、杨虎城有强烈的爱国思想。 ④蒋介石拒不接受联共抗日的主张。 ⑤学生抗日救亡运动的推动。
分 角 色 小 组 讨 论
国民党亲日派 国民党亲英美派
中国共产党
中国共产党的声音：
民族利益高于一切！ 主张：和平解决！
武力：中国有可能爆发更大的内战。
抗日义勇军 抗日游击队
抗日义勇军旗帜
三、救亡篇—抗战新高潮
1.华北危机 1935年下 半年，日本策动 所谓“华北自治 运动”，妄图使 华北五省脱离中 国版图。国民政 府采取不抵抗的 妥协政策，中华 民族面临亡国灭 种的危险。
华北危急！
一二·九运动 时间 1935年12月9日 地点 北平新华门前 口号 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止
东 三 省 沦 亡
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
长春
日军虐杀中国平民
活埋中国人的万人坑
日军对我平民大屠杀
刺杀幼童之后，集薪待焚
日军残杀东北义勇军
731部队拿活人做试验
九一八事变激起了全国人民抗 日的怒潮，他们“冒着敌人的炮 火”， 展开局部抗战。
二、救亡篇——局部抗战
部编人教版八年级历史上册第六单元 中华民族的抗日战争知识梳理
第18课从九一八事变到西安事变一、九一八事变1．起因：1931年9月18日夜，柳条湖事件。
2．结果：短短4个多月，东北全部沦于敌手。
1932年，日本扶植溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。
3．抗战力量(1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军。
(2)中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队。
(3)1936年初，东北抗日联军继续抗战。
4．影响：中国人民的局部抗战开始了。
二、华北危机与一二·九运动1．华北危机：1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
2．一二·九运动(1)经过：1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿。
他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。
这就是著名的“一二·九运动”。
(2)影响：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变1．经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
这就是震惊中外的“西安事变”。
2．结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。
3．影响：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第19课七七事变与全民族抗战一、七七事变1．时间：1937年7月7日晚，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，被拒后悍然炮轰我军防地。
2．结果：7月底，北京、天津相继失陷。
3．影响：标志着中国全民族抗战的开始。
二、第二次国共合作1．军队改编：中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军。
南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军。
2．正式形成：1937年9月国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。
部编历史八上 第18课 从九一八事变到西安事变预习+知识点+习题(有答案)复习进程
部编历史八上第18课从九一八事变到西安事变预习+知识点+习题(有答案)【预习提纲】部编历史·八上第18课从九一八事变到西安事变一、九一八事变1、九一八事变原因①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了；②世界资本主义经济危机波及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国；③国民党反动集团全力“”，日本有机可乘。
（“攘外必先安内”、“不抵抗”政策）2、爆发时间：年月日地点：南满铁路柳条湖段借口：事件过程：炸毁南满铁路柳条湖段→→突袭北大营，炮轰沈阳城→→占领沈阳→→占领东三省结果：东三省沦陷3.伪满洲国时间：1931地点：长春执政：危害：日本侵略者企图将东北从中国分裂出去，东北3000万同胞生活在水深火热之中。
4.东北军民的抵抗（中国人民的局部抗战）5.影响：九一八事变成为中国人民抗日战争（1931-1945）的起点，揭开了的序幕。
中国人民开始。
新教材强调“14年抗战”二、华北危机与一二·九运动1、华北危机1935年下半年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
国民政府政策：“”的妥协政策2.一二·九运动背景：。
“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。
”时间：1935.12.9地点：北平领导：中国共产党主力：北平数千名学生口号：“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等结果：遭到镇压性质：中国共产党领导下的学生爱国救亡运动影响：①揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋②打击了国民党政府对日妥协的政策③促进了全国新高潮的到来。
3.中国共产党的救亡主张1935.8“八一宣言”——号召停止内战，一致抗日1935年底“瓦窑堡会议”——确定了建立抗日民族统一战线的方针毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》三、西安事变（“双十二事变”“兵谏”）1.原因①日军侵略东北、华北，使中华民族处于亡国的危急关头，上升为主要矛盾（根本原因）②中国共产党抗日民族统一战线的感召③蒋介石顽固坚持内战政策，劝蒋无效（直接原因）④张学良、杨虎城的爱国之心⑤学生运动的推动2.概况时间：年月日地点：人物：、目的：逼蒋抗日经过：张、杨扣蒋，实行“”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。
人教部编版八上历史第六单元第18课《从九一八事变到西安事变》知识解读
第18课《从九一八事变到西安事变》知识解读【教学目标】1、了解日本侵略者知道九一八事变的经过、结果，认识日本帝国主义的侵略本质2、了解西安事变的经过，认识西安事变和平解决的历史意义。
【学习重难点】重点：九一八事变、西安事变难点：理解西安事变和平解决的意义【新课解读】一、九一八事变（1）时间：1931.9.18（2）地点：沈阳（3）简单经过：日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
（4）结果：东三省沦陷（5）影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战2、日本发动九一八事变的原因材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”——日本制定的大陆政策结论1：日本侵略中国蓄谋已久材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。
”——1927年，《田中奏折》结论2：日本将中国东北视为生命线材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
结论3：日本为摆脱经济危机，急于发动侵略战争。
材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。
结论4：蒋介石全力“剿共”，日本有机可乘。
3、日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。
另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
4、蒋介石为什么采取不抵抗政策？（1）中国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，……拿什么和日本打呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。
”—冯玉祥《我所认识的蒋介石》结论1：民族失败论（2）1931年10月，许世英代表蒋介石声称“如果日本能担保中国本土十八省的完整，则国民党可同意向日本……让出东北“。
2019年八年级历史上册 第六单元 第18课 从九一八事变到西安事变备课资料 新人教版
第六单元第18课从九一八事变到西安事变知识点1 九一八事变1.九一八事变（1）背景：日本对中国的侵略蓄谋已久。
（2）时间：1931年9月18日。
（3）经过：日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
第二天清晨，日军占领沈阳。
（4）结果：日军扩大侵略，相继占领了东北三省。
东北三省全部沦于敌手，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
（5）影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
【相关链接】近代以来日本不断侵略中国：1894—1895年，日本挑起甲午中日战争，逼迫清政府签订《马关条约》，掠夺了中国巨额赔款，占领中国的台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛；在列强划分势力范围的狂潮中，1898年日本把福建划为其势力范围；1900年开始的八国联军侵华战争中，日本与欧美列强一起逼迫清政府签订《辛丑条约》；1905年，日本又强租旅顺、大连等；第一次世界大战期间，日本借口对德宣战，出兵山东，强占德国在山东的一切权益；1915年，向袁世凯提出旨在灭亡中国的“二十一条”。
2.伪满洲国的建立（1）时间：1932年。
（2）建立：日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。
（3）目的：企图把东北从中国分裂出去。
3.日本侵略者在东北地区的暴行在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷的殖民统治。
4.中国人民的抗日怒潮（1）东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略。
（2）中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
（3）1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。
知识点2 华北危机与一二·九运动1.华北危机：日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。
1933年1月，日军攻占山海关，向南推进。
初中八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变(课堂精讲)名师课件 新
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张学良
九一八事变纪念碑
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日军杀害抗日义勇军
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解题技巧
★(2017广东)1937年2月，国民党召开五届三中 全会，讨论调整对中共和对日政策，确定了停止
内战，与共产党重新合作的方针。直接促成这一 政策的事件是( B ) A.红军长征胜利会师 B.西安事变和平解决 C.台儿庄战役的胜利 D.国民政府西迁重庆
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11.右图是1936年12月30日《西北文化日报》对 西安事变的报道，从标题看该报道的观点应该 是( A ) A.肯定张杨的行动 B.批评张杨的主张 C.反对国民政府 D.保持中立立场
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12.(2017荆门)下图报道的历史事件标志着( B )
A.第一次国共合作成功 B.抗日民族统一战线初步形成 C.国共十年内战全面停止 D.国际反法西斯联盟初步形成
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(4)你从张学良、杨虎城的行动中得到什么感悟？
在民族危难时刻要勇于挺身而出；为民族 利益不计个人得失。
拓展阅读
为的使国防政府真能担当起国防重任，为的使 抗日联军真能担负起抗日重责，共产党和苏维 埃政府号召全体同胞：有钱的出钱，有枪的出 枪，有粮的出粮，有力的出力，有专门技能的 贡献专门技能，以便我全体同胞总动员，并用 一切新旧式武器，武装起千百万民众来。
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3.(2017广东)20世纪30年代初，一群东北作家 流亡到内地，他们创作了一批描写东北遭到异
族蹂躏的作品迅速流行。这批作品创作的时代 背景是( B ) A.列强掀起瓜分狂潮 B.东北沦陷局部抗战 C.全国性的抗战爆发 D.抗美援朝保家卫国
人教版八年级上册历史习题课件第6单元第18课从九一八事变到西安事变
知识点2 华北危机与一二•九运动
1. 华北危机：1935年，日本策动所谓“_华__北__自__治__运__动___”， 妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取 _不__抵__抗___的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
2. 一二•九运动：1935年12月9日，在中国共产党的领导下， ___北__平___学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对 __华__北__自__治____”“停止内战，一致抗日”等口号，并举 行示威游行。这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企 图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策， 促进了全国___抗__日__救__亡___运动新高潮的到来。
A. 宣布东北易帜，服从国民政府 B. 发动西安事变，扣押蒋介石 C. 签署卖国条约，出卖国家权益 D. 主动“围剿”红军，积极反共
6. （易错题）【2021•河北唐山期末改编】徐中约在《中 国近代史》中写道：“西安事变可以说是一件不幸中 的幸事，既帮助统一了国家，也停止了内战。”他说 西安事变是“幸事”的原因是( )
4. 西安事变和平解决的意义：揭开了国共两党由内战到 联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年 内战基本停止，__抗__日__民__族__统__一__战__线__初步形成。
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6C 7D 8B 9B 10 见习题
答案呈现
1. （易错题）【2021•河北期末改编】1931年9月18日，日本 突然袭击中国东北军驻地北大营，随即占领沈阳。这就是 震惊中外的“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗 日战争的起点。从材料中可以得出的正确信息是( )
【点拨】随着华北事变的爆发，日本侵略中国的野心已经昭 然若揭，中日民族矛盾已经上升为中国社会的主要矛盾。正 是在这种背景下，中国共产党主张和平解决西安事变，B符 合题意。此时，国共两党的矛盾并没有消除，A不符合题意； 1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的 东北抗日联军，C不符合题意；西安事变的和平解决标志着 抗日民族统一战线开始形成，D不符合题意。 【答案】B