六年级语文句子专项复习
人教版小学六年级语文上册句子复习专项练习精简版
六年级上册语文句子专项复习训练 一、照猫画虎，仿写句子。
1.风沙进攻主要有两种方式。
一种可以称为“游击战"。
狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。
一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。
一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。
沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
仿写：学习有两种态度。
2.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是______ ，让人______ _；语文是_____ __，让人_____ ；语文是_____ __，让人_____ _ _。
3.人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____ __，__ _____。
仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。
， 。
， 。
， 。
二、句子大瘦身，缩句。
1.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。
3.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
4.一个天真的小女孩为大家表演节目。
5.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
6.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
7.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
8.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
9.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
10.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
11.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
12.我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
13.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
14.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
三、句子加工厂。
1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
改为被字句：2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。
改为把字句：3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
部编版六年级语文下册期末总复习 句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．，志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
小学六年级语文毕业复习句子专项练习题三篇
【导语】亲爱的同学们，在愉快⽽紧张的六年学习中，我们⼀直期待着丰收，马上就要毕业考试了，准备了《⼩学六年级语⽂毕业复习句⼦专项练习题三篇》，快来练习⼀下吧！篇⼀ (⼀)发挥想象，补充句⼦。
(4分) ①春姑娘迈着轻盈的步⼦⾛来了。
她提着神奇的⼩花篮，把五彩的鲜花洒向⼭坡，撒向⽥野;她_______________________________________________________ ②A是⼀座⾦字塔，C是未满的⽉⽛⼉，D是⼀把竖琴，Z是__________，F是 _____________ (⼆)选择适当的关联词语填空。
(4分) 只有……才…… 不但……⽽且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 李悦是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )体育优秀。
( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的⾝体⼀直很棒，( )他经常说：“( )做⼀个全⾯发展的学⽣，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。
” (三)指出下列各句⽤了哪⼀种修辞⼿法。
(3分) 1、⼀阵春风过后，⼩草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆……( ) 2、黄河是我们中华民族的摇篮。
( ) 3、漓江的⽔真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的⽔真清啊，清得让你可以看见江底的沙⽯;漓江的⽔真绿啊，绿得仿佛那是⼀块⽆瑕的翡翠。
( )篇⼆ ⼀、选关联词填空：4分 因为……所以…… 不但……⽽且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A.⼤明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B.⼤明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C.⼤明( )刻苦学习，( )不注意锻炼⾝体。
D.⼤明( )刻苦学习，( )能提⾼成绩。
⼆、修改病句(改在原句上)。
6分 1.⾛进拉萨古城，我们就看到极富特⾊的藏民居和藏戏唱腔。
2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3.早晨，当阳光照耀在校园时，教室⾥传出了琅琅的⼀阵阵读书声。
六年级语文上册期末专项复习：句子专项(共27张PPT)
词语专项复习
五、一锤定音（判断描写方法）。
1.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈 上套一个明晃晃的银项圈…… （外貌描写） 2.“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” （ 语言描写） 3.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩 吗？……”（ 心理描写） 4.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪 着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗 干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 （ 动作描写 ）
着丰收的喜讯。 （①）一条小溪从我们村子旁静静地流过。 （⑥）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方 。③
（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，
硕果累累。
词语专项复习
真
题
词语专项复习
十、你能用到学过的成语填一填吗？
（铁岭卷）
人们常用﹍高﹍山﹍流﹍水﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高 妙，用﹍雅﹍俗﹍共﹍赏﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当 我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍妙﹍笔﹍生﹍花﹍。
词语专项复习
二、句子大瘦身，缩句。
1.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动
得伏案痛哭。
我伏案大哭
。
2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
沙地上种着西瓜
。
3.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
渔夫拖着渔网
。
4.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
李时珍是医学家和药物学家
六年级语文上册期末复习之句子专项测试卷
六年级语文上册期末复习之句子专项测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择题。
( 6 分)1.下列句子不是比喻句的一项是( )A. 随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
B.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
C. 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
2.把下面的句子缩句到最简单不改变原意的一项是( )广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
A. 灯照耀着建筑。
B.广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C. 广场上灯照耀着建筑。
3. 下列句子没有语病的一项是( )A. 我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
B. 丁字形的广场上汇集了来自四面八方的群众队伍。
C. 我不禁忍不住笑了起来。
二、按要求写句子。
(20分)1.改为反问句。
(1)宇宙空间非常大。
(2)人生中的问题是解不完的，不然，就太平淡无味了。
2.改为陈述句。
(1)这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(2)太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?3.改为转述句。
(1)黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。
”(2)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”(2)锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
5. 改为双重否定句。
(1)在共产党面前，什么困难都能克服。
(2)如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
三、修改病句。
(12分)1.到了正午，天安门广场已成了人山人海的海洋。
2.两个小战士精神高度集中地全神贯注地瞄准敌人射击。
3. 草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，总想高歌一曲，表示满心的愉快。
4.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。
四、写出下列句子运用的修辞手法。
(6分)1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
( )2.我素不知道西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
小学六年级句子专项复习(方法+句子训练)
小学六年级句子专项复习（方法+句子训练）（一）陈述句间的转换：总体上是有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
1、陈T反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）上题应该是：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！改为：难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？或者：这怎么不是英雄的中国人民坚强不屈的声音呢？2、反T陈：和上面的正好相反。
（注意标点符号）上题应该改为：难道不经过努力，学习能取得好成绩吗？改为：经过努力，学习能取得好成绩。
（二）直接和间接的相互转换要注意的事标点符号的人称代词的转换。
1、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）注意：人称代词要变换：第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们直接T间接，上题应该改为：小红对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。
”改为：小红对陈庚说，她还要等她的同伴呢。
2、间接T直接，间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）上题应该改为：小明告诉我，他明天要去春游。
改为：小明告诉我：“我明天要去春游。
（三）肯定句改为双重否定句（有两个否定词）方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能，，），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。
用“非”不可”的句式改双重否定句。
或者是加“不能不” “不得不”等，一定再读一读，看看句子是否通顺。
上题应该改为：这些作业我一定要完成。
这些作业我非要完成不可！（句号T感叹号）些作业我不能不完成。
（四）把句子改为比喻句。
一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）（五）把句子改为拟人句。
被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。
（好处：生动、形象）（六）、修改病句1用词不当。
他把节俭下来的钱捐给了灾区。
"节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。
六年级语文下册 期末句子专项训练(一)(含答案)(部编版)
六年级（下）期末专项总复习——句子练习一一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2.把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?3.把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
”4.将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”5.按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
(把字句)(被动句)（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句)（3）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)（4）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
我有办法称出大象的重量。
7.把下面的句子改写成肯定句。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
8.修改病句。
(1)贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
（2）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9. 缩句。
（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
（2）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（3）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
（4）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
（5）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
（6）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（7）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
（8）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
二、句子排序。
（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
（二）（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京（三）（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光（）老师选我当,我真自豪（）随着国歌,红旗上升（）我向国旗走去。
部编版小学六年级语文上册总复习(句子专项训练)
二、用加点词语写句子。
1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。 _________________________________________________________________________ 2.人们有的擎着红旗，有的提着红灯。 _________________________________________________________________________ 3.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。 _________________________________________________________________________ 4.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。 _________________________________________________________________________ 5.羊群一会儿上小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 _________________________________________________________________________ 6.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。 _________________________________________________________________________
4.明天要是下雨__要__是__下___雨__，__学__校___运__动__会__就__推___迟__举__行__。____________________________
六年级语文上册句子专项复习ppt课件
词语专项复习
二、句子大瘦身，缩句。
1.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动
得伏案痛哭。
我伏案大哭
。
2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿Leabharlann 西瓜。沙地上种着西瓜。
3.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
渔夫拖着渔网
。
4.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
李时珍是医学家和药物学家
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
。
改为“被”字句：
森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
。
词语专项复习
3.把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗
？
4.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲
子吧。”
改为间接引语：贝多芬问盲姑娘爱听吗？他再给她弹一首曲子吧。
2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
词语专项复习
一、照猫画虎，仿写句子。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是 色彩缤纷的花园，让人 流连忘返 ；
语文是 意境深远的油画 ，让人 惊叹不已
；
语文是旋律优美的音乐 ，让人 听之动容
。
词语专项复习
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一 棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋 润一方土地；如果你是一棵小草 ，就增添一份绿意； 如果你是一颗星星 ， 就照亮一片天空 。
词语专项复习
六、一锤定音（判断说明方法）。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ 作比较 ） 2.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千 米的星球。（ 列数字 ） 3.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或 者月球上建造移民基地。（ 举例子 ）
六年级总复习句子专项训练(有答案)
六年级总复习句子专项训练下面有三种句子专项训练题：1.把字句改成被字句，2.被字句改成把字句，3.陈述句改成反问句（一）“把”字句改“被”字句“把”字句改“被”字句，通常需要调整句子的结构，将"把"字句中的宾语移到主语之前，并在宾语前加上"被"字。
1. 我把书包放在桌子上。
_________________________________2. 老师把答案写在黑板上。
_________________________________3. 她把信丢进了邮筒。
_________________________________4. 妈妈把饭菜摆在了餐桌上。
_________________________________5. 我们把垃圾扔进了垃圾桶。
_________________________________6. 孩子们把花插在了花瓶里。
_________________________________7. 老师把书借给了小明。
_________________________________8. 我把门关上了。
_________________________________9. 同学们把教室打扫得干干净净。
_________________________________10. 她把信封仔细地封好。
_________________________________11. 把作业本收好，明天要交给老师。
_________________________________12. 老师把考卷发了下来。
_________________________________13. 我把错误都找出来了。
_________________________________14. 他把篮球扔进了篮筐。
_________________________________15. 妈妈把衣服放进洗衣机。
部编人教版最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
①明天早上他要去火车站。
②他要去火车站接爸爸。
③他爸爸从北京回来。
___________________________________________2．他神秘地对我说：“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。
”改为转述句：____________________________3．仿写句子。
例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。
____________无语，却____________；____________无语，却____________。
二、仿照例句，填上合适的内容。
1.爷爷的书真多呀，来到爷爷的书屋一看，真是“孔夫子搬家——竞是输（书）啊！”元旦联欢会上，同学们都表演了节目，真是_________________！2.欢乐的歌声在校园上空久久回荡。
（缩句）________________________________________________3.今天下雨。
运动会改期。
（用关联词语把两个句子连起来）________________________________________________4.小路爬上山坡。
（把下面的句子写具体）________________________________________________三、按要求，写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
（缩句）_____________________________________2.队伍很长，大家都在静静地等待着。
（改为比喻句）_____________________________________3.他凑到我的耳边轻轻地问：“老师，您读过《童年》这本书吗？”（改为转述句）_____________________________________4.不好好学习，自然不能取得好成绩。
人教版六年级上册语文句子专项综合知识点(含答案)
人教版六年级上册语文句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子练习。
1．现代信息技术这门课对我很感兴趣。
（修改病句）__________________________________________2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（缩句）__________________________________________3．桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢！”（改为转述句）__________________________________________二、按要求写句子。
1．一列火车缓慢地驶出柏林。
（缩句）____________________________________2．从下面词语中，任选一个写一句话。
行头跑龙套对台戏科班出身____________________________________________3．在座的人都哈哈大笑起来。
（改为双重否定句）____________________________________________4．雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。
（仿写拟人句）__________________________________三、按要求写句子。
1．更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）__________________________________________2．为了激励小战士走出草地，老班长忍饥挨饿。
（改为双重否定句）__________________________________________3．父来看了看我，说：“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。
“（改为转述句）___________________________________________4．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
六年级上学期语文句子专项复习
六年级第一学期语文期末复习句子专项训练班级: 学号: 姓名:一、写出下列句子运用的修辞手法。
1.羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（）2.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
（）3.我是生者赠予死者最后的祭献。
（）4.不然，岂不太平淡无味了吗？（）5.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（）6.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
（）7.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
（）8.再说，又有多少人能够去居住呢?（）9.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（）10.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮。
（）11.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
（）12.会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（）13.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
（）14.我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
（）15.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。
（）16.破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。
（）17.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（）18.水放肆地舔着人们的腰。
（）19.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”（）二、写出下列句子所运用的说明方法。
1.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
( )2.太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。
( )3.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
( )4.火星的大气中虽然能找到水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。
( )5.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
( )6.地球周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
( )7.科学家们提出了许多设想。
例如，在火星或者月球上建造移民基地。
( )8.它是一个半径约为6400 千米的星球。
部编版语文六年级小升初句子专项复习二(理解句意、修改病句、修辞手法)
专题四 句子
5. 很久以前,张三借了李四壹万元。若干年后, 张三拿出李四亲自签名的一张字条,上有“张三 还欠款壹仟元”的字样。该字条有歧义,可以怎 样理解?(请写出两种) (1) 张三已经还了李四一千元。 (2) 张三还欠李四一千元。
专题四 句子
考点六 修改病句
1. 常见病句类型。 病句是指存在语法、逻辑等方面错误的句子。
15.两面对 一面
前后成分不 对应。
有没有持之以恒的毅 有没有持之
力,是一个人在事业上 以恒的毅力
能够取得成功的关键 ,是一个人
。(前半句是“有没有 在事业上能
”,后半句是“能够 ”,不对应,应把“能 够”改为“能不能”)
不能取得成 功的关键。
专题四 句子
2. 病句的修改方法。 修改病句的方法可以归纳为四字诀:补、删
对除夕夜“吃团圆饭”的重视,这里饱含着浓浓的亲情,浸 润着传统美德。
专题四 句子
2. 下面句子中没有歧义的一项是( C )。 A. 他知道这件事没什么。 B. 今天来了几个出版社的编辑。 C. 王老师领着同学们上课去了。 D. 这本书是绿色的。
专题四 句子
3. 与下面句子中画横线部分的意思相反的一 项是( B )。 这么美丽的校园,这么先进的设施,不可 能不令学生喜欢。 A. 多么让学生喜欢啊! B. 学生怎么会喜欢呢? C. 怎么能不令学生喜欢呢? D. 学生怎么会讨厌呢?
专题四 句子
2. 用修改符号修改语段。(两个错别字,两处语病 ,一处标点错误) 课堂上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,
感触很多。谁能相信一个即看不见又听不见的女 孩能掌握五种英语?谁能相信她居然能取得那么多 惊人的成就呢?作为一个建康的人,我们有什么理 由不思进取呢?
人教版最新六年级上册语文句子复习专项针对练习题(含答案)
人教版最新六年级上册语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。
（缩写句子）_____________________________2．没有本子、笔和墨水。
我没法估算日子。
（用关联词语连成一句话）_____________________________3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
（改为肯定句）______________________________4．这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。
（修改病句）______________________________二、按要求写句子。
1．我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。
（改为肯定句）___________________________________________2．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（仿写句子）你不会因为（_____________）就（__________________）？3．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）__________________________4．溪水潺潺地向前流去。
（改为拟人句）___________________________5．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（调换词序，意思不变）___________________________________________三、按要求完成下列各题。
1．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
（修改病句）______________________________2．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
（改为把字句）_______________________________3．四周黑洞洞的，容易碰壁。
（改为反问句）_______________________________4．这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）_______________________________5．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
六年级上册语文期末复习句子专项训练及答案
六年级上册语文期末复习句子专项训练及答案1.那个不是我的朋友。
2.这不是天地给我的恩泽吗？3.雨，跟着一缕缕轻盈的云雾，悄悄地来了。
4.我听见了火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。
5.XXX常常说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
”6.这件事难道没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？7.难道不是一想到母亲，我就泪流不止吗？8.这些小精灵一定爱我们祖国的海岛，一定愿意在这里安居乐业。
9.大西瓜被站长切成薄薄的小片。
10.XXX曾对指导员说：“请你把任务交给我。
”11.你这样白看书，人家怎么过日子呢？12.天还在下雨，你别想出去玩了。
13.这触目惊心的一幕幕，难道不是令人心寒，感受最深刻的悲哀吗？14.人与山的关系不仅不会让我感到亲切，也不会让我感到舒服。
15.一位耳聋的老人夸我，让我很兴奋。
16.他难道没有真正与山川共存、与日月同会吗？17.保住了这黄土，所以我们有了这绿树。
18.总算留住了一片洁白的雪地的是我在请求下。
19.一个妇女把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”20.XXX心里的稀奇事，不会让我感到羡慕。
21.那个拉车的光着脚在路上跑。
22.伯父是不是一个为别人想得多，为自己想得少的人呢？23.那天临走的时候，伯父把两本书送给我。
24.四周黑洞洞的，很容易碰壁。
25.XXX见人很害怕，但和我在一起时却不怕，会跟我说话。
26.XXX曾对我说，他送给我他的那本书，而XXX的书只需要一块钱本钱。
27.它的天性决定了它不会听人的话，即使告诉它住在我们的房子里不会冷也无济于事。
28.XXX鼓琴的目的是为了寻找志同道合的知音，钟子期听后赞叹道：“好啊，像泰山一样威武！”29.钟子期去世后，XXX认为再也找不到知音，于是破琴绝弦，终身不再鼓琴。
30.XXX说：“我来弹一首曲子给这位小姐听。
”31.XXX在这空旷而深远的背景中，更加美丽动人，不是吗？32.《蒙娜丽莎》是世界名画，很少有人有机会亲眼见到她的风采。
苏教版六年级上册语文专项复习句子专项
句子专项句子部分一、按要求写句子。
1.男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着、哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。
（仿照划线句子写一个含有连续动作的句子）2. 仿写句子：姥姥说：幸福就是多为别人剪纸，希望儿孙健康成长。
妈妈说：幸福就是爸爸说：幸福就是妹妹说：幸福就是3.那短暂的几秒钟，哪里容得了所有学生都能跑出去？（改陈述句）4.他驯养并捕捉山羊作为肉食的来源。
（修改病句）5.写一段话介绍一处风景，用上“举世闻名”“不同凡响”“络绎不绝”三个词语。
6.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。
（用“那么······那么······”写一句话）7.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总是漏出会心的微笑。
（用“不管······总······”写一句话）8.晨雾如轻纱般漂浮在黄海摊上。
（用上比喻修辞仿写一句）9.老班长说：“我没完成任务，没把你们照顾好。
”（改为第三人称转述句）10.一群麋鹿悄无声息的向水塘边走去。
（缩写句子）11.麋鹿在国内几乎差不多绝迹。
（修改病句）12.钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！（改为反问句）13.林肯曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。
”（改为陈述句）14.我从小就跟父亲学会了做鞋子的艺术。
（缩句）15.这是中国人自己修筑的第一条铁路。
（改为反问句）16.铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道。
（改为肯定句）17.我们应当回去。
（改为反问句）18.他向留学生裸漏了心迹。
（修改病句）20.妈妈的话没能解开沈括的疑团。
（改为“被”字句）21.报纸上的诱惑力如此之大，怎可一日不读它？（改为陈述句）22.我们多赶几里路。
部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)
部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)一、选择题。
（36分）1.下面朗读停顿划分不恰当的一项是（）A.九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。
B.一水/护田/将绿绕，两山/排阔/送青来。
C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴……D.七八个星/天外，两三点雨/山前。
2.下列不是对偶句的一项是（）A.野旷天低树，江清月近人。
B.七八个星天外，两三点雨山前。
C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
3.下列句子画线处依次填入的内容，最恰当的一项是（）从归雁的行列中，我们读出了________；从冰雪的消融中，我们读出了________；从穿石的滴水中，我们读出了________；从蜂蜜的浓香中，我们读出了________。
①坚持的可贵②春天的脚步③勤劳的甜美④集体的力量A.④②①③B.①③②④C.①②③④D.②③④①4.下列句子画线处依次填入的内容，最恰当的一项是（）有人说，宽容是一种润滑剂，________；宽容是一种镇静剂，________；宽容是一来阳光，________；宽容是一座桥，________。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.②④①③B.④②③①C.③②①④D.①④②③5.下面五句话顺序错乱，重新排列后最恰当的一项是（）①青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。
②青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，是中国中医中药走向世界的一个荣誉。
③她是首位获得该殊荣的中国人。
④2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。
⑤诺贝尔生理学或医学奖委员会在给她的颁奖词里写道：“居呦呦发现了青蒿素……这三人的科研发现的全球影响及其对人类福社的改善是无可估量的。
”A.④③⑤①②②B.④⑤③①②C.⑤④③②①D.④⑤③②①6.下列句子中的标点符号全部正确的一项是（）A.她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧！”B.什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级上册语文句子练习题集
一、缩句（在原句上用横线画去多余的字词）。
1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
2、细密的草茎组成了茂盛的森林。
3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。
4、我在院子里看天上密密麻麻的星星。
5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
6、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
7、人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
8、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
9、他的心里，一定是飞翔的鸥群。
二、扩句。
1、桑娜补破帆。
2、目光追随着小虫。
3、我游览了西湖。
（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）
4、太阳升起来了。
（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
三、改为双重否定。
1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2、这里的景色优美。
3、你知道这件事。
四、改为肯定句。
（在原题上改）
1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。
2、我们不得不去收起遗像。
3、我们不应当不参加集体活动。
4、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
五、改为反问句。
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
3、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
六、反问句改为陈述句。
1、这么远,箭哪能射得到呢?
2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
七、陈述句、反问句、感叹句的互换。
1、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
（陈述句）
改为反问句：?
改为感叹句：！
2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？
改为陈述句：。
改为感叹句：!
八、改为第三人称转述句。
1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”
2、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”
3、鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。
”
5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
九、改为第一人称（直接说）叙述句：
1、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
2、小红对妈妈说她要买本故事书。
3、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
4、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
5、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
十、修改病句。
（用修改符号在原句上改）
1、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
（成份残缺）
2、自从读了《革命烈士诗二首》后，使我受到了深刻的教育。
（成份残缺）
3、全班同学都到时了，只有王钢没来。
（前后矛盾）
4、我的家庭作业基本上全部做完了。
（前后矛盾）
5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（重复啰嗦）
6、我一定改正不好的缺点。
（重复啰嗦）
7、春天的苏州是一年中最美的季节。
（搭配不当）
8、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
（搭配不当）
9、他异口同声地说：“这里的风景真美。
（不符事理）
10、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
（不符事理）
11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
（关联词用错）
12、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
（关联词用错）
13、集邮对我特别感兴趣。
（词序颠倒
14、气象小组的同学记录并收听了天气预报。
（词序颠倒）
15、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
（归类不当）
16、图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。
（归类不当）
十一、写下列句子的修辞手法。
1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）
2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花儿。
（）
3、优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（）
4、这天气真冷，都快把我冻成冰了。
（）
5、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（）
6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（）
7、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（）
8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（）
9、老桥，你如一位德高望重的老人。
（）
十二、按要求写句子。
1、特务很狡猾。
（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）
4、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）
5、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）
6、蝉儿很爱鸣叫。
（改为拟人句）
7、降落伞在天空飘荡。
（改为比喻句）
8、考场上静得很。
（改为夸张句）
9、他十分愤怒。
（改为夸张句）
10、高粱成熟了。
（改为拟人句）
十三、按要求把句子中有关部分用“_____”画出来。
画出表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。
画出表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛.
画出关联词语：我们与其说从明天起该好好学习，不如今天就开始刻苦努力。
十四、造句
1、根据“大方”的不同意思造句。
表示不小气：
表示不拘束：
根据“骄傲”的不同规定造句。
用来表示贬义的：
用来表示褒义的：
2、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
3、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：
十五、仿照例句写句子。
例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。
”
幸福是什么？医生说：
幸福是什么？老师说：
幸福是什么？我说：
十六、以文明用语的要求，将下列话换个说法。
1、喂，妈妈，今天开学了，快给钱。
2、那个老头，把你的锄头借用一下。