2019-2020年初中九年级下册历史第3课 第一次世界大战后的世界新秩序中华书局版复习特训六十七
九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世
结果: 彼得格勒武装起义取得胜利
第三单元优整合
苏维埃政 权的建立
建立政权: 11 月7 日晚,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正 式开幕。大会通过了《和平法令》,宣布成立苏维埃政府,新政府由布尔什维克 党组建,列宁任人民委员会主席
目的:调整帝国主义国家在这一地区的矛盾
召开: 1921 年11 月,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9 个国家的代表在华盛顿举行会议。主导会议的是美国
签署:1922 年,九国代表签署了《九国公约》等条约
内容: 公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务 实业机会均等原则
影响: 它实现了美国长期追求的“门户开放”的目的,使日本独霸中国的企图未能 实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面
《凡尔赛条约》
巴黎和会
时空: 1919 年1 月,战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议 议题:讨论战后安排 代表: 参加和会的有27 个国家的代表。苏维埃俄国和战败的德国、 奥匈帝国、奥斯曼土耳其、保加利亚被排斥在和会之外
操纵者: 英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊
内容: 重划德国疆界,阿尔萨斯—洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开采; 莱茵河西 岸的德国领土由协约国占领15 年,莱茵河东岸50 千米内, 德国不得设防;禁止德 国实行义务兵役制,不许德国拥有空军,限制陆军人数;德国承认奥地利、波兰等国 独立;由协约国设立赔偿委员会,决定德国战争赔款的总数;德国的全部海外殖民地 由英、法、日等国瓜分
意义: 人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级 专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人 民的解放斗争
2019-2020年九年级历史下册 第3课《资本主义世界新秩序的形成》教案 岳麓版
2019-2020年九年级历史下册第3课《资本主义世界新秩序的形成》教案岳麓版教学目标1.知识与能力列举巴黎和会、华盛顿会议召开的时间、目的、主要与会国家;概述《凡尔赛和约》与《九国公约》的主要内容;分析凡尔赛——华盛顿体系的影响。
2.过程与方法通过分析“巴黎和会及战后对德国海外殖民地的瓜分”、“凡尔赛体系下欧洲和中东领土的变迁”、“国际联盟”、“华盛顿会议与亚太地区形势”等地图,学会从历史地图中提取有效信息的方法。
3.情感态度价值观通过对凡尔赛和约、九国公约的基本内容的了解,形成一战后资本主义世界国际关系的基本格局初步的认识。
教学重点难点重点:《凡尔赛和约》、《九国公约》难点:凡尔赛—华盛顿体系教学过程导入新课1914—1918年的第一次世界大战,最终以同盟国集团的失败、协约国集团的胜利而告结束。
但是帝国主义国家间的矛盾并没有随着战争的结束而消失。
为了重新瓜分世界,战胜的协约国之间又展开了一场新的较量——谈判桌上的较量。
一、巴黎和会与《凡尔赛和约》1.巴黎和会引导学生阅读课文,思考回答:“协约国召开巴黎和会的目的是什么?掌握这次会议主导权的是哪些国家?协约国与德国签订的和约叫什么?”;观察有关巴黎和会的图片图示,感受战胜国在重新瓜分世界过程中的重重矛盾,钩心斗角。
2.《凡尔赛和约》1919年6月协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。
引导学生观察“国际联盟”形势图,分析得出国际联盟的普遍性的特征。
引导学生阅读对德和约的主要内容,观察地图中对德国领土的肢解和对德海外殖民地的瓜分,并结合课本13页政治漫画,谈论德国人对签订《凡尔赛和约》的感受。
《凡尔赛和约》对德国的过渡惩罚和削弱,引发了德国人的普遍不满,全国纷纷举行愤怒的群众集会,对和约表示抗议,要求德国政府拒绝签字。
引导学生识读各方对《凡尔赛和约》的反应,分析凡尔赛体系的潜在危机。
3.法凡尔赛体系《凡尔赛和约》签订以后,协约国列强还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其等国签订了一系列和约。
最新精选中华书局版初中历史九年级下册第3课 第一次世界大战后的世界新秩序复习巩固六十一
最新精选中华书局版初中历史九年级下册第3课第一次世界大战后的世界新秩序复习巩固六十一第1题【单选题】历史总是惊人的相似,如果我们把巴黎和会和雅尔塔会议进行比较会发现,其共同点不包括( )A、都商讨了战后如何处置德国B、都在一定程度上损害了中国利益C、都由英、法、美三国控制D、都为战后世界格局的形成奠定了基础【答案】:【解析】:第2题【单选题】一战后,战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议,这两次会议的相似点是( )①帝国主义大国操纵会议②侵犯中国主权,损害中国利益③建立战后世界统治新秩序④促进了世界的长久和平A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】:【解析】:第3题【问答题】小刚同学是一个十分喜欢收集历史图片的学生,下面是他最近收集的一组有关国际会议的图片,请你观看下列图片:请回答:(1)图一影片名是《我的1919》。
请你判断这部电影与哪一次会议有关?(2)毛泽东指出:这次会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
这次会议是指哪幅图片中的会议?(3)图二会议的召开在当时具有怎样的作用?(4)以上哪幅图片成为二战后美国外交政策的重要转折点,使美国进入全球扩张阶段?美国的这种外交政策是什么?(5)以上哪几幅图片反映的重大历史事件与20世纪国际格局变动有关?(请按顺序排列)(6)通过以上问题的回答,根据所学知识,你有什么感悟?【答案】:【解析】:第4题【问答题】20世纪的两次大灾难——两次世界大战的主战场在欧洲,对欧洲产生了深远的影响。
请结合所学知识回答下列问题。
(1)95年前在欧洲取胜的社会主义革命是什么?(2)一战后,哪一体系的形成,建立了欧洲、西亚和非洲的新秩序?17个非洲国家摆脱殖民统治赢得独立是在哪一年?(3)德国是两次世界大战的挑起者,一战后以处治德国为中心的是什么会议?二战后期召开的有惩治德国的会议是什么?(4)二战后西欧、东欧分别加入了什么军事政治集团?二战后,西欧经济恢复和发展的客观条件是什么?【答案】:【解析】:第5题【问答题】20世纪两次世界大战的硝烟已经随着时间的推移而消失,但战争造成的创伤依然存在。
精选2019-2020年初中历史九年级下册第二单元 第一次世界大战后的世界第3课 第一次世界大战后的世界新秩序中
材料二2016年4月11日,日本广岛,美国务卿克里和其他G7外长及欧盟代表一起访问广岛和平纪念公园,向核爆纪念碑献花。据悉,克里也成为广岛核爆后到访的最高级别现任美国官员。
【答案】:
【解析】:
大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。读图,回答下列问题。 (1)图一是哪次国际会议?这次会议和图二所示会议对世界局势产生了什么影响?(2)图三所示慕尼黑会议反映出英法对德、意法西斯侵略扩张问题上作何态度?(3)图四所示会议发生在哪次战争中?会议通过了哪些重大决议?据此可知,战后主导国际关系新格局的是哪两个国家?
结合所学知识回答:材料二中提到的“两个大国”分别是哪两国?
材料三中的“共同敌人”、“同盟”分别指的什么?
战后的历史验证了斯大林的话。根据材料四并结合所学知识,同盟破裂之后美苏之间维持了一种什么样的状态?这种状态经济上的表现是什么?
对于以上所提及的国家间的关系,谈谈你的看法。
【答案】:无
【解析】:
观察下面手绘简图,回答问题。
【答案】:
【解析】:
20世纪以来,世界风云变幻,促使国际格局不断调整。
材料一:【帝国主义时期的分赃格局】
战争的代价还没有被充分估算,世界的注意力就已经开始转向巴黎和华盛顿。正如斯大林所说:“在一战后,战胜国,主要是英、法、美建立了一种新的国际关系制度。”
材料二:【大国争霸时期的极端格局】
二战的结束制造了短暂的和平景象。但很快,苏美之间就开始了一场哪一方都不肯屈服的竞赛,但最终都避免了直接武力对抗。苏联和美国以及它们各自同盟之间的极端格局持续40多年,影响了世界的每个角落。
2019年春九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界3.10《凡尔赛和约》和《九国公约》
你是如何理解这些话的?
凡尔赛体系内隐含着许多矛盾
① 对战败国的掠夺,加深了战胜国与战败国的矛盾;
② 分赃的不均,加剧了战胜国之间的矛盾; ③ 牺牲弱小民族的利益,深化了殖民地、半殖民地国家 与帝国主义国家之间的矛盾。
5、国际联盟的建立
1、成立:1920年
2、实质: 帝国主义列强维护战后资 本主义世界秩序的工具 3、结果: 英法操纵,战败国和苏俄被 排除在外,美国没有参加
)
A. 《权利法案》B. 《九国公约》 C. 《凡尔赛和约》D. 《慕尼黑协定
3.近年来,美军与中国周边国家日本、菲律宾频繁演,插手中国东海、南海
事务,其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪初,美国为争夺亚太
地区的霸权 (C )
A. 签署了《九国公约》 C. 提出了“门户开放”政策 B. 参加了巴黎和会 D. 加入了国际联盟
重 建 欧 洲 ︑ 西 亚
凡尔赛体系
史料研读
各方对《凡尔赛和约》的看法
• 德国魏玛共和国首任总理谢尔曼:谁要是签署这样的条约,他的手就会烂 掉! • 英国经济学家凯恩斯:它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的 行为之一。 • 协约国联军总司令福煦:这不是和平,这不过是20年的休战。 • 列宁指出:靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在 火山口上的。
(四)不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不 得奖许有害友邦安全之举动。 ——《九国公约》节选 《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”的目的,使日本独 霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局 面。
在华盛顿会议上,中国代表 提出了哪些要求?结果怎么 样?对此,你有何看法?
民地和赔款,恐惧布尔什维主义。”
2019-2020年初中九年级下册历史第二单元 第一次世界大战后的世界第3课 第一次世界大战后的世界新秩序中华书
2019-2020年初中九年级下册历史第二单元第一次世界大战后的世界第3课第一次世界大战后的世界新秩序中华书局版习题精选二十四第1题【单选题】《凡尔赛和约》和慕尼黑协定的共同之处在于( )①以牺牲他国利益为代价②具有反共产主义的因素③有关赔款问题的决定④有关领土处理问题的决定A、①④B、②③C、①②③D、①②④【答案】:【解析】:第2题【单选题】一位参加某国际和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立的新秩序满怀信心。
离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。
”他指的“新秩序”是( )A、凡尔赛体系B、华盛顿体系C、雅尔塔体系D、“一超多强”格局【答案】:【解析】:第3题【单选题】巴黎和会和雅尔塔会议的相同点是( )①大国强权政治色彩明显②决定建立维护国际和平与安全的国际组织③苏、美、英三国都是主要决策者④两次会议都与中国有关。
A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】五四运动促使北洋政府拒绝在“对德和约”上签字。
“对德和约”指的是( )A、《凡尔赛和约》B、《九国公约》C、《北大西洋公约》D、《华沙条约》【答案】:【解析】:第5题【单选题】如果将巴黎和会、华盛顿会议、慕尼黑会议排列一起,其主要依据是( )A、都在美国的操纵下召开B、都是资本主义列强的分赃会议C、会议主题都是解决殖民地问题D、会后都建立了一个国际性组织【答案】:【解析】:第6题【单选题】2017年3月13日起,韩美举行了史上最大规模“关键决心”韩美联合军演,美国借机想要将“萨德”强加给韩国,其狼子野心与20世纪初的行为如出一辙。
20世纪初,美国为争夺亚太地区的霸权( )A、签署了《九国公约》B、参加了巴黎和会C、提出了“门户开放”政策D、加入了国际联盟【答案】:【解析】:第7题【单选题】有学者认为,世界近代史上所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以他们总是为世界秩序出谋划策。
九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
(3)大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进二步促进了 殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
第一次世界大战有何启示? 1、珍爱和平,远离战争。 2、用和平的方式解决国际争端,加强国际间的合作与交 流。 3、科技是把双刃剑,要趋利避害。 4、反对霸权主义,维护世界和平
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
导言: 1914年,第一次世界大战爆发,对世界产生了深
远影响。 战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一
系列条约,暂时调整了战胜国在欧洲和东亚太平洋地 区的关系,建立了被称为“凡尔赛-华盛顿体系”的国 际新秩序;战争还激化了亚洲殖民地半殖民地国家与 宗主国之间的矛盾,在战后兴起了新一轮的民族独立 运动。
2.两次和会对中国问题的处置及影响 1)巴黎和会: 把德国在山东的权利转让给日本,引起中国的五四运动, 北洋军阀被迫拒绝在和约签字. 2)华盛顿会议: 归还中国在山东的主权,但《九国公约》又使中国重新回 复到几个帝国主义国家共同支配的局面.
第11课 苏联的社会主义建设
列宁
斯大林
一、新经济政策(1921年春)
1924年,列宁逝世
社会主义工业化
斯大林说:“没有重工业, 那我们就不会有一切现代化国防 武器,那时我们的地位就会和目 前中国所处的地位多少相似:中 国没有自己的重工业,没有自己 的军事工业,现在只要谁高兴, 谁就可以蹂躏它。”
——《大国崛起》
1925年斯大林提出实现国家工业化的设想。 1926年起,苏联开始进行社会主义工业化建设
1.二月革命推翻了沙皇专制统治,是资产阶 级民主革命。
2.十月革命推翻了资产阶级临时政府,是无 产阶级的社会主义革命。
2019-2020年历史九年级下册第二单元 第一次世界大战后的世界第3课 第一次世界大战后的世界新秩序中华书局版
【答案】:无
【解析】:
根据材料,回答问题。
随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略,美日同盟日趋强化。历史上,美日之间时敌时友,对亚太乃至世界局势产生了重大影响。
【美日之战】
材料一:下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件
【美日之争】
【答案】:
【解析】:
以下是某同学制作的一张历史学习卡片,其中有三处错误,请你指出并改正19世纪末20世纪初,欧洲列强掀起缔约结盟的狂潮,轴心国集团与协约国集团争夺霸权和殖民地的斗争引发了第一次世界大战。战后协约国召开巴黎和会,确定了帝国主义在美洲、西亚和非洲统治的新秩序。20世纪30年代,轴心国集团为转嫁国内危机,疯狂对外侵略扩张,全球战火再起。第二次世界大战后,西欧国家走上了联合的道路,1967年,成立了欧洲共同体,1993年发展为欧洲联盟,进一步加快了欧洲政治军事一体化的进程。
第二次世界大战后形成了两极格局,构成这一格局的两个条约组织分别是什么?
【答案】:无
【解析】:
辨析下列史实正误
1919年巴黎和会受西方大国操纵,决定把德国在中国山东的权益转让给美国。
A、正确
B、错误
1937年苏联两个五年计划完成,标志着高度集中的政治经济体制即“斯大林模式”形成。
A、正确
B、错误
1938年召开的慕尼黑会议标志着英法等国推行的绥靖政策达到了顶峰。
材料一
材料二
材料三我也希望(借此机会)向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持有的立场。我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。
──《杜鲁门回忆录》
2019-2020年历史九年级下册第二单元 第一次世界大战后的世界第3课 第一次世界大战后的世界新秩序中华书局版
2019-2020年历史九年级下册第二单元第一次世界大战后的世界第3课第一次世界大战后的世界新秩序中华书局版习题精选第二十四篇第1题【单选题】近年来,美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演,插手中国东海、南海事务,其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。
最近又在韩国部署“萨德”有进一步的行动。
上世纪初,美国为争夺亚太地区的霸权( )A、签署了《九国公约》B、参加了巴黎和会C、提出了“门户开放”政策D、加入了国际联盟【答案】:【解析】:第2题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:第3题【单选题】历史总是惊人的相似,如果我们把巴黎和会和雅尔塔会议进行比较会发现,其共同点不包括( )A、都商讨了战后如何处置德国B、都在一定程度上损害了中国利益C、都由英、法、美三国控制D、都为战后世界格局的形成奠定了基础【答案】:【解析】:第4题【单选题】巴黎和会和雅尔塔会议的相似之处有( )①都是大国操纵②都决定建立国际组织③都决定处置德国④都损害了中国主权A、①②③④B、①②C、①②③D、②③【答案】:【解析】:第5题【单选题】重大的会议往往对类历史产生极其重要的影响。
将下列图片中的会议按发生时间的先后排序,正确的是( )A、abcB、cbaC、bcaD、cab【答案】:【解析】:第6题【单选题】第一次世界大战后,英国首相劳合·乔治宣称:“搜遍德国人的口袋,也要把钱找出来。
”私下却说:“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。
”有关该“和约”的下列说法错误的是( )A、是对德国的一次宰割B、计划了德国与英国的矛盾C、为世界和平埋下了隐患D、能够保障世界持久和平【答案】:【解析】:第7题【判断题】阅读以下材料后判断:巴黎和会确立了战胜国对战败国的凡尔赛体系,华盛顿会议调整了美日英三个战胜国之间在远东和太平洋地区的关系。
这样,一战后国际关系新格局凡尔赛—华盛顿体系形成。
第二次世界大战由30年代以来一系列地区性局部战争逐步扩大演变而成的。
2019-2020学年度中华书局版初中九年级下册历史第二单元 第一次世界大战后的世界第3课 第一次世界大战后的世
2019-2020学年度中华书局版初中九年级下册历史第二单元第一次世界大战后的世界第3课第一次世界大战后的世界新秩序巩固辅导五十三第1题【单选题】《凡尔赛条约》的缔造者之一,英国首相劳合乔治指出:“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。
”下列事件能证实英国首相劳合乔治的预言的是( )A、组织三国同盟,对抗三国协约B、出兵山东,占领青岛C、对外侵略扩张,发动二战D、成立国联,对抗英国【答案】:【解析】:第2题【单选题】使中国“恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的国际会议是( )A、巴黎和会B、华盛顿会议C、万隆会议D、万国会议【答案】:【解析】:第3题【单选题】1919年,协约国通过长达近半年的讨价还价,确立起战后世界的“新秩序”。
确立“新秩序”的主要“和约”是( )A、《凡尔赛和约》B、《九国公约》C、《慕尼黑协定》D、《开罗宣言》【答案】:【解析】:第4题【单选题】1919年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,在巴黎召开了会议。
操纵此次会议的国家是( )A、英国、法国、日本B、英国、法国、美国C、英国、美国、日本D、日本、法国、美国【答案】:【解析】:第5题【单选题】通过召开国际会议来协调国际争端和冲突成为现代国际关系的一大亮点,但由于很多会议经常被帝国主义操纵往往带有大国强权政治的色彩。
下列能够体现出这一点的会议有( )①1919年巴黎和会②1922年华盛顿会议③1943年德黑兰会议④1945年雅尔塔会议A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】:【解析】:第6题【单选题】1922年2月的华盛顿,美国国务卿休斯难掩得意之色:”多亏了这个条约,对华门户开放,终于实现了。
”休斯所说的条约是( )A、《凡尔赛条约》B、《四国条约》C、《九国公约》D、《五国条约》【答案】:【解析】:第7题【问答题】阅读下列材料,回答问题。
----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材(1)材料一反映了一战前的英德关系。
精选2019-2020年初中历史九年级下册第二单元 第一次世界大战后的世界第3课 第一次世界大战后的世界新秩序中
材料二:对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。
材料三:冷战结束了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
材料一中的“和约”是哪一次会议上签署的?这次会议有哪几个国家主宰?这次会议在我国引发了什么事件?这次会议和华盛顿会议共同构成了一战后怎样的国家新秩序?
【答案】:无
【解析】:
随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略,美日同盟日趋强化。历史上,美日之间时敌时友,对亚太乃至世界局势产生了重大影响。
【美日之战】
材料一:下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件
图一1853年美国舰队闯入日本港口图二1941年硝烟中的珍珠港图三日本向盟国递交投降书
图一美国舰队的闯入后,日本民族危机严重,引发了日本历史上的哪次变革?变革前后日本社会发生了怎样的变化?图二,图三所对应的历史事件,分别意味着二战进程发展到怎样的阶段?
【解析】:
1919年,协约国通过长达近半年的讨价还价,确立起战后世界的“新秩序”。确立“新秩序”的主要“和约”是( )
A、《凡尔赛和约》
B、《九国公约》
C、《慕尼黑协定》
D、《开罗宣言》
【答案】:
【解析】:
第一次世界大战后,英国首相劳合·乔治宣称:“搜遍德国人的口袋,也要把钱找出来。”私下却说:“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”有关该“和约”的下列说法错误的是( )
A、是对德国的一次宰割
B、计划了德国与英国的矛盾
C、为世界和平埋下了隐患
D、能够保障世界持久和平
【答案】:
【解析】:
1919年,战胜国在巴黎召开会议,安排战后和解,却留下了痛苦的遗产。“痛苦的遗产”是指( )
2019-2020年人教部编版历史九年级下册第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第10课 《凡尔赛条约》和《
2019-2020年人教部编版历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》复习特训第七十二篇
第1题【单选题】
有学者认为,世界近代史上所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以他们总是为世界秩序出谋划策。
一战后各国为世界秩序“出谋策划”不包括( )
A、签订《凡尔赛和约》
B、建立国际反法西斯联盟
C、签署《九国公约》
D、瓜分德国的全部海外殖民地
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
美国首先提出建立国际联盟,后来却没有参加,原因是( )
①英法等国和美国有矛盾②美国国内的阶级矛盾空前尖锐③国际联盟未能满足美国的要求④盟约否定了十四点和平计划
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列最能反映巴黎和会是一次分赃性质的会议的是( )
A、禁止德国实行义务兵役制
B、由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数
C、德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
D、由法国收回阿尔萨斯和洛林
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
威尔斯在《世界简史》第十七章全世界重建政治经济秩序中说到:“我们终于发现,这场令人厌恶的战争(一战),并没有结束,也没有开始,更没有解决任何问题。
”对材料解读正确的是( )
A、“重建政治经济秩序”的主导力量是美苏
B、“并没有结束”指的是这场战争仍在继续
C、“也没有开始”指的是人类对战争的麻木
D、“没有解决任何问题”指战争的根源仍在
【答案】:
【解析】:。
2019年精选初中九年级下册历史第二单元 第一次世界大战后的世界第3课 第一次世界大战后的世界新秩序中华书
材料二:中国代表团来到凡尔赛,发誓要寻求收复山东,彻底废除不平等条约。但是,他们热情澎湃的乐观情绪迅速转变为沮丧,因为他们被冷淡地告知,和会并不是为了调整昔日所有的国际间的恩怨而召开……为了拉拢日本参加国际联盟,威尔逊牺牲了中国。
——徐中约著《中国近代史:1600--2000中国的奋斗》
材料二中英法首脑宣布的“协定”,将什么政策推向了顶峰,带来了怎样的严重后果?
材料三中所述内容,对二战的进程有何影响?雅尔塔会议奠定了战后世界格局的基础,二战后世界格局是什么?
材料四中所谓“亚太再平衡”。其实质是美国长期推行的什么政策?在南海问题上中美双方不排除有擦枪走火的可能。鉴于此,你认为我国应做好哪些准备?
材料四:近年来,奥巴马政府打着”亚太再平衡“的旗号,蓄意围堵着它所认定的“霸权挑战者”。特别在南海问题上,绞尽脑汁对华施压。先教唆“小跟班”先向中国叫嚣,后派舰机在南海四处横行,炒作中国是地区军事化的真正祸首……──新华网
材料一中“和会”指的是哪次国际会议?“这激起了中国人民的无比愤怒”引发的爱国运动是什么?
【答案】:无
【解析】:
珍贵的历史照片无声的向人们诉说着那一时期所发生的故事。
图一是一战以后“巨头”们参加的会议,你知道它的名称吗?
图二是出自哪次会议的“三巨头”?从左到右分别是?
图二的其中一位在1933年总统就职中说“真正让我们感到恐惧的,只是恐惧本身。”你知道他是怎样摆脱恐惧的吗?为克服这一“恐惧”他采取的中心措施是什么?
【解析】:
1919年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,在巴黎召开了会议。操纵此次会议的国家是( )
A、英国、法国、日本
B、英国、法国、美国
九下第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界(课件)-九年级历史上学期期末复习要点梳理课件(部编版)
影响 位 (3)对殖民体系:削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地 半殖民地国家的民族觉醒
【知识提升】 (1)三国同盟中的“奥”指的是奥匈帝国。 (2)第一次世界大战的主要交战国的目的是重新瓜分世界,争夺世界霸权。 虽然塞尔维亚反抗奥匈帝国的战争具有民族解放战争的性质,是正义的战 争,但不能从总体上改变第一次世界大战是帝国主义掠夺战争的性质。 (3)中国也参加协约国一方作战,派去大量劳工到欧洲战场从事后勤工作。
(3)苏联模式。 ①形成:_1_9_3_6_年,新宪法颁布,标志着苏联模式的形成。 ②评价:
在特定历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,为苏联军民夺取 积极
_反__法__西__斯__战__争__胜利发挥了重要作用
消极 没有尊重__经__济__规__律__,弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍
④特点:优先发展重工业;在高度集中的_指__令__性_计__划___下完成。 ⑤评价: 利:在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化; 弊:排斥市场和商品经济的发展模式,致使后来苏联经济体制日益僵化。
(2)农业集体化。 ①原因:1927年年底至1928年年初,苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大 林决心用_行__政__手__段__加快农业集体化进程,解决粮食问题。 ②时间:20世纪30年代初,苏联开始进行大规模的农业集体化运动。 ③措施:开展消灭富农运动;政府支持集体农庄建设,加快组建拖拉机站,为集 体农庄提供机械服务,监督集体农庄执行国家的生产计划。 ④影响:农民的利益受到严重损害,致使苏联农业生产长期停滞。 【注意】农业集体化的目的:配合工业化建设,为其提供资金和原料。
2019-2020学年度初中九年级下册历史第3课 战后国际秩序的形成冀教版复习巩固第二十九篇
2019-2020学年度初中九年级下册历史第3课战后国际秩序的形成冀教版复习巩固第二十九篇第1题【单选题】一位参加某国际和会的代表说:“我们初来巴黎时。
对即将建立的新秩序满怀信心。
离开时,则己觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。
”他指的“新秩序”是( )A、凡尔赛体系B、华盛顿体系C、两极格局D、一超多强【答案】:【解析】:第2题【单选题】下图这幅漫画形象地反映了20世纪早期某次国际会议的分赃性质。
这次会议是( )A、慕尼黑会议B、巴黎和会C、雅尔塔会议D、华盛顿会议【答案】:【解析】:第3题【单选题】美国总统奥巴马2012年1月5日宣布推出一项新军事战略,表示将美国军事重心转向亚太地区。
第一次世界大战后,为“安排”这一地区,美国曾倡议召开了( )A、巴黎和会B、华盛顿会议C、雅尔塔会议D、万隆会议【答案】:【解析】:第4题【单选题】1919年1月,27个国家的代表团出席巴黎和会。
在5个月的会议期间,多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。
造成这一现象的主要原因是( )A、这些国家的代表素质不高B、会议的内容与这些国家毫无关系C、会议主办国有意拉拢这些国家D、这些国家在和会中的地位无足轻重【答案】:【解析】:第5题【单选题】一战结束后,战胜的协约国集团先后召开了巴黎和会、华盛顿会议,二者的共同之处是( )A、制裁德国B、削弱美国C、限制日本D、宰割中国【答案】:【解析】:第6题【单选题】列宁曾说,“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种”。
这两个大国是指( )A、美国与日本B、德国与法国C、英国与日本D、中国与美国【答案】:【解析】:第7题【单选题】一战后,战胜的协约国召开巴黎和会,有27个国家的代表参加会议,讨论战后安排。
这次和会( )A、由苏美英三国操纵B、力图遏制日本扩张C、允许德国扩充军备D、决定建立国际联盟【答案】:【解析】:第8题【单选题】巴黎和会期间,对德签订的条约是( )A、《九国公约》B、《凡尔赛和约》C、《五国条约》D、《四国条约》【答案】:【解析】:第9题【单选题】1922年,华盛顿会议上签订的一纸条约为列强共同掠夺中国提供了条件。
九下历史第3单元第一次世界大战和战后初期的世界01讲核心
1、背景:
①第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的殖民地。
②一战结束后,英国继续维持在埃及 统治,激起埃及人民的强烈反对。
2、华夫脱运动:
①华夫脱党的成立:1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求,这些人后来发展为华夫脱党,华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。
6、性质:是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
7、影响:
①规模空前,先后有30多个国家和15亿人口卷入战争。
②造成了大量人员伤亡。
③大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。
④大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
点拨:第一次世界大战是帝国主义战争,给世界人民带来了深重灾难,启示我们要反对战争,珍爱和平。
二、《九国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ约》
1、华盛顿会议(9个参会国)
背景:为调整英美日在东亚、太平洋地区的矛盾,由美国主导召开会议。
2、《九国公约》
(1)内容:
尊重中国的主权、独立与领土完整。建立和维护各国在华商务实业机会均等原则。(“门户开放,机会均等”)
(2)实质:
使“门户开放”最终实现,阻止了日本独霸中国的企图,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
7. 十月革命的历史意义(影响):
①是人类历史上第一次获得胜利的 社会主义 革命。
②建立了世界上第一个 无产阶级专政 的国家。
③推动了国际 无产阶级 革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。
三:《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、《凡尔赛条约》
1、巴黎和会
(1)时间:1919年1月—6月
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C、欧洲资产阶级革命——法国大革命——攻占巴士底狱
D、第二次世界大战——德国突袭波兰——德国投降
【答案】:
【解析】:
巴黎和会和雅尔塔会议的相同点是( )
①大国强权政治色彩明显
②决定建立维护国际和平与安全的国际组织
③苏、美、英三国都是主要决策者
④两次会议都与中国有关。
材料一:日本和美国历史年代尺
材料二:二战后,战败的日本充分利用各种有利因素,使经济迅速恢复发展。经过近30年的努力,日本成为仅次于美国的世界经济大国。
材料三:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近于头号强国英国;在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建设。以二次世界大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
1919年,战胜国在巴黎召开会议,安排战后和解,却留下了痛苦的遗产。“痛苦的遗产”是指( )
A、《凡尔赛条约》
B、《九国公约》
C、《慕尼黑协定》
D、《北大西洋公约》
【答案】:
【解析】:
根据下表所提供的信息判断,这些内容出自( )
A、《凡尔赛和约》
请回答:
材料一年代尺中,1868年日本和1776年美国分别发生了什么重大事件?
结合材料一和材料二,请说出日本在19世纪末发动了什么侵华战争?二战后日本经济发展的特点是什么?
结合材料一和材料三,19世纪60年代美国是如何解决“国内的统一和制度问题”的?20世纪20年代,美国“主导国际体系”的重大事件是什么?
A、都在美国的操纵下召开
B、都是资本主义列强的分赃会议
C、会议主题都是解决殖民地问题
D、会后都建立了一个国际性组织
【答案】:
【解析】:
一个历史事实可以由若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以列出一系列事件的等级或层次,下列选项不符合上述说法的是( )
A、经济全球化——西欧一体化——欧元启用
【经济发展看格局】
材料三:冷战结束后,世界格局发生了重大变化。美国成为世界上唯一的超级大国,欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强,它们都不同程度地影响着世界的走向。
“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出的“重大决策”构建成了战后的格局?这一格局被称作什么?它是被哪一重大历史事件的发生而彻底打破的?
2019-2020年初中九年级下册历史第3课第一次世界大战后的世界新秩序中华书局版复习特训六十七
有关巴黎和会、华盛顿会议和雅尔塔会议共同点叙述不正确是( )
A、都有美国的参加
B、都涉及到如何打败法西斯的问题
C、都是调整战后帝国主义之间的关系
D、都影响了战后的世界格局
【答案】:
【解析】:
如果将巴黎和会、华盛顿会议、慕尼黑会议排列在一起,其主要依据是( )
材料中的会议指哪次会议?这次会议决定成立哪一国际性组织?两极格局形成的标志是什么?
根据材料和所学知识,说说当今世界格局暂时形成了什么局面?西欧、日本经济发展的共同原因有哪些?“欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强”将对世界政治格局产生怎样的影响?
【格局演变悟道理】通过世界格局三次大变动的探究,你认为决定世界格局的关键因素是什么?中国应怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位?
【答案】:
【解析】:
阅读下列材料:世界格局是一种相对稳定的国际关系结构。九年级同学以“世界格局的演变”为主题,进行了一次探究活动,请你仔细研读史料,回答问题:
【战后分赃构格局】
材料一:第一次世界大战结束了,在许多国家的人民付出了巨大代价后,世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平?世界怎样才能找到自己的持久和平之路?人们在不断思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。
ห้องสมุดไป่ตู้
观察下面的手绘日本国力发展简图,回答下列问题: (1)请你说出日本在A处发生的重大历史事件。此后,日本很快走上了对外侵略扩张的道路,19世纪末通过不平等条约对中国的哪一块领土进行了长达半个世纪的殖民统治?(2)一战结束后,日本在1921年参加了为解决东亚、太平洋地区矛盾而召开的国际会议。在这次会议上哪一条约的签订对中国利益造成了严重危害?(3)日本在B处也曾深受经济危机困扰,它是如何应对的?试举一例说明此情况。(4)谈谈当今中日应如何发展健康的两国关系?
【答案】:
【解析】:
在近现代史上,中美日三国之间外交关系风云变幻,跌宕起伏,对世界历史发展产生了重大影响,依据所学知识,请回答:(1)1921年华盛顿会议上集中反映了哪两国之间的矛盾与斗争?这次会议对中国产生了什么后果?(2)二战中,写出中美等国1942年共同签署的宣言名称?宣言发布的作用?(3)1972年后,中美关系发生了怎样的变化?中美关系的改变对中日关系有何直接影响?(4)放眼未来,你设想中美日三国应构建怎样的外交关系?
据材料和所学知识分析美日两国在20世纪30年代面对国内危机时分别选择了什么发展道路?
【答案】:无
【解析】:
大国关系的演变对世界局势的走向有着重要影响。阅读材料,回答问题。
材料一:如下图
材料二:杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。......斯大林也绝不想与西方和平共处。
——威廉?J?本内特《美国通史》
【战后分赃构格局】
材料一:第一次世界大战结束了,在许多国家的人民付出了巨大代价后,世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平?世界怎样才能找到自己的持久和平之路?人们在不断思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。
【战中聚会定格局】
材料二:会议实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围,使战后世界出现了两极格局。
【战中聚会定格局】
材料二:会议实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围,使战后世界出现了两极格局。
【经济发展看格局】
材料三:冷战结束后,世界格局发生了重大变化。美国成为世界上唯一的超级大国,欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强,它们都不同程度地影响着世界的走向。
“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出的“重大决策”构建成了战后的格局?这一格局被称作什么?它是被哪一重大历史事件的发生而彻底打破的?
【答案】:
【解析】:
在世界历史上,国际格局的确立,是通过各国之间的斗争和妥协来实现的。阅读材料,回答问题。材料一较量中的两大军事集团 (1)依据材料一反映的是什么时期的什么国际格局?两大军事集团的较量给当时世界造成什么严重结果?材料二 (2)图一是哪次国际会议?这次会议和图二所示会议形成什么世界格局?这一格局对中国造成什么影响?
【答案】:无
【解析】:
B、《九国公约》
C、《慕尼黑协定》
D、《联合国家宣言》
【答案】:
【解析】:
一战后,战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议,这两次会议的相似点是( )
①帝国主义大国操纵会议
②侵犯中国主权,损害中国利益
③建立战后世界统治新秩序
④促进了世界的长久和平
A、①③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③
【答案】:
【解析】:
材料中的会议指哪次会议?这次会议决定成立哪一国际性组织?两极格局形成的标志是什么?
根据材料和所学知识,说说当今世界格局暂时形成了什么局面?
【格局演变悟道理】通过世界格局三次大变动的探究,你认为决定世界格局的关键因素是什么?中国应怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位?
【答案】:无
【解析】:
阅读下列材料:
【答案】:
【解析】:
以下是某同学制作的一张历史学习卡片,其中有三处错误,请你指出并改正19世纪末20世纪初,欧洲列强掀起缔约结盟的狂潮,轴心国集团与协约国集团争夺霸权和殖民地的斗争引发了第一次世界大战。战后协约国召开巴黎和会,确定了帝国主义在美洲、西亚和非洲统治的新秩序。20世纪30年代,轴心国集团为转嫁国内危机,疯狂对外侵略扩张,全球战火再起。第二次世界大战后,西欧国家走上了联合的道路,1967年,成立了欧洲共同体,1993年发展为欧洲联盟,进一步加快了欧洲政治军事一体化的进程。
根据材料二并结合所学知识,概述美苏关系的变化及其对世界局势的影响。
请将年代尺上的历史事件补充完整,并依据材料二概括中美关系发展的轨迹。
A:______;
B:______。
依据材料三,概括当今世界格局的特征。从时代主题角度,谈谈应如何正确处理大国关系。
【答案】:无
【解析】:
世界格局,一种相对稳定的国际关系结构,一种力量对比态势。九年级同学以“世界格局的演变”为主题,进行了一次探究活动,请你仔细研读史料,回答问题:
材料三:新中国建立后中美关系发展轨迹
材料四:亨利?基辛格曾注意到:“21世纪的国际体系......将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国,也许还有印度”......使得它们在世界事务中具有影响力。
——萨缪尔?亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
材料一两幅图分别指的是哪两次国际会议?图1所示会议形成了怎样的世界新秩序?图2所示会议决定建议哪一个国际组织?