高一历史：第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立课件(岳麓版必修一)
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【岳麓版】历史必修一：第2课《大一统与秦朝中央集权制度的确立》课件 (共45张PPT)
的统一 秦国经过商鞅变法，国力大增，经过多年的战争，秦国先后 消灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐国等，于公元前 221 年秦王嬴政 结束了诸侯割据称雄的局面，建立起空前统一的大帝国。
二、“始皇帝”与三公九卿 1．特征：权力高度集中。 2．内容 (1)皇帝制度：嬴政改称皇帝，自称始皇帝。 特点：皇权至上，皇帝总揽大权；实行“家天下”的皇位继 承制。
跟踪练习 1 “从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之 前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所 有人唯一的君主。”对材料理解正确的是( )
A．共主说明周王实现了高度集权 B．独主是指皇帝实行地方长官任命制 C．本质上都以血缘亲疏分配权力 D．两者在统治方式上并无实质性区别
【解析】 本题考查比较分析能力。结合所学可知，周王是 天下共主，但诸侯有相对的独立性，故 A、D 两项错误。周朝的 地方官职世袭，而在秦朝开始的中央集权制度下，从中央到地方 的官员由皇帝直接任命，故 C 项错误，B 项正确。
要点 3 对郡县制的认识
(1)分封制与郡县制的比较
项目
分封制
郡县制
选官标准
与宗法制相联系，以血 缘关系为基础
按才能、政绩
官员任命
世袭
长官都由皇帝任免
与中央政 相对独立于中央政府之 中央政府下属的地方行政
府的关系
外
机构
性质
贵族政治
官僚政治
影响
容易形成割据势力 有利于中央集权的加强
共同点
都是中国古代地方行政制度；巩固了统治
新知识·预习探究 学习目标 1.课程标准 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代 中央集权制度的形成及其影响。 2.学习要点 (1)识记皇帝制度、三公九卿制、郡县制等制度的基本内容和 特点。 (2)分析中央集权制度建立的背景和影响。 (3)比较郡县制和分封制的区别与联系。
二、“始皇帝”与三公九卿 1．特征：权力高度集中。 2．内容 (1)皇帝制度：嬴政改称皇帝，自称始皇帝。 特点：皇权至上，皇帝总揽大权；实行“家天下”的皇位继 承制。
跟踪练习 1 “从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之 前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所 有人唯一的君主。”对材料理解正确的是( )
A．共主说明周王实现了高度集权 B．独主是指皇帝实行地方长官任命制 C．本质上都以血缘亲疏分配权力 D．两者在统治方式上并无实质性区别
【解析】 本题考查比较分析能力。结合所学可知，周王是 天下共主，但诸侯有相对的独立性，故 A、D 两项错误。周朝的 地方官职世袭，而在秦朝开始的中央集权制度下，从中央到地方 的官员由皇帝直接任命，故 C 项错误，B 项正确。
要点 3 对郡县制的认识
(1)分封制与郡县制的比较
项目
分封制
郡县制
选官标准
与宗法制相联系，以血 缘关系为基础
按才能、政绩
官员任命
世袭
长官都由皇帝任免
与中央政 相对独立于中央政府之 中央政府下属的地方行政
府的关系
外
机构
性质
贵族政治
官僚政治
影响
容易形成割据势力 有利于中央集权的加强
共同点
都是中国古代地方行政制度；巩固了统治
新知识·预习探究 学习目标 1.课程标准 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代 中央集权制度的形成及其影响。 2.学习要点 (1)识记皇帝制度、三公九卿制、郡县制等制度的基本内容和 特点。 (2)分析中央集权制度建立的背景和影响。 (3)比较郡县制和分封制的区别与联系。
高中历史岳麓版必修1 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共32张PPT)
（既配合又牵制） 御史大夫--- 律令、图籍，监察 太尉--- 军务
2、地方： 郡县制----标志官僚政治取代贵族政治
3、其他：
•实战演练
1．秦王赢政把“皇帝”作为自己名号的主要目的是 A．永续秦的统治 B．树立个人权威 C．加强中央集权 D．巩固秦的统一
2．秦朝御史大夫的职责不包括 A．掌管奏章 B．管理军事 C．下达诏令 D．兼理监察
专制主义：君主集权
中央集权：地方服从中央 2、两大基本矛盾：
A皇权与相权的矛盾(皇权加强，相权衰弱，直至废除丞相制）
B中央与地方的矛盾（中央权力加强，地方无力对抗中央） 3、秦朝（封建王朝）政治制度的基本特点：
权力的高度集中
第2课
二、秦朝加强中央集权制的措施：
1、中央：①皇帝制度: 皇权至上、皇位世袭制 ②三公九卿制：丞相--- 政务
官职
官员世袭 （贵族政治）
中央任免 （官僚政治）
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央
（2）地方
郡县制：
A.起源于： 春秋后期
B.内容： 官吏由中央任免，不能世袭
C.作用： 标志官僚政治取代贵族政治； 有利于中央集权加强和国家统一。
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 （2）地方 （3）其他
B地方权力不断削弱，中央集权不断 加强，直至中央完全控制地方
二、中央集权制的确立
1、基本特征：
权力的高度集中
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 （2）地方
（3）其他
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 ①皇帝制度: 皇权至上
皇位世袭制
②三公九卿制：
2、地方： 郡县制----标志官僚政治取代贵族政治
3、其他：
•实战演练
1．秦王赢政把“皇帝”作为自己名号的主要目的是 A．永续秦的统治 B．树立个人权威 C．加强中央集权 D．巩固秦的统一
2．秦朝御史大夫的职责不包括 A．掌管奏章 B．管理军事 C．下达诏令 D．兼理监察
专制主义：君主集权
中央集权：地方服从中央 2、两大基本矛盾：
A皇权与相权的矛盾(皇权加强，相权衰弱，直至废除丞相制）
B中央与地方的矛盾（中央权力加强，地方无力对抗中央） 3、秦朝（封建王朝）政治制度的基本特点：
权力的高度集中
第2课
二、秦朝加强中央集权制的措施：
1、中央：①皇帝制度: 皇权至上、皇位世袭制 ②三公九卿制：丞相--- 政务
官职
官员世袭 （贵族政治）
中央任免 （官僚政治）
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央
（2）地方
郡县制：
A.起源于： 春秋后期
B.内容： 官吏由中央任免，不能世袭
C.作用： 标志官僚政治取代贵族政治； 有利于中央集权加强和国家统一。
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 （2）地方 （3）其他
B地方权力不断削弱，中央集权不断 加强，直至中央完全控制地方
二、中央集权制的确立
1、基本特征：
权力的高度集中
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 （2）地方
（3）其他
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 ①皇帝制度: 皇权至上
皇位世袭制
②三公九卿制：
岳麓版高中历史必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件 .(共37张PPT)
2) 主要内容 郡：全国分36郡 最高长官称郡守 县：郡以下设县 县令或县长
3) 历史影响
有利于加强中央对地方控制，巩固统一 有利于封建经济文化发展 是建立中央集权制度的根本性变革。
——废除分封,建立郡县制以后，秦朝： A.郡县长官直接由皇帝任免 B.贵族不得担任地方行政长官 C.家族势力在地方绝迹 D.县以下不设立基层组织
——《史记·秦始皇本纪》 1、王绾和李斯各主张什么？
2、秦始皇为求其宁息采纳了谁的主张？
二、秦朝中央集权制度的建立
1.建立皇帝制度 2.建立中央官制：三公九卿 3.建立地方制度：郡县制
3.建立地方制度：郡县制
春秋时期：某些诸侯国开始实行郡县制 1) 历史沿革 商鞅变法时：废分封，行郡县制
秦统一后：全国范围内实行
总结：
以中央集权的方式解决了 分封制所导致的地方割据 问题，巩固了国家统一是 历史的进步。
二、秦朝中央集权制度的建立
1.建立皇帝制度 2.建立中央官制：三公九卿 3.建立地方制度：郡县制 4.选拔和考察官员的制度
特点：细密、严苛
5.制定秦律
指导思想： 轻罪重刑
加强皇权，
实质： 巩固中央集权的
政治体制的工具
二、秦朝中央集权制度的建立
1.建立皇帝制度 2.建立中央官制：三公九卿
至高无上的皇权和中央官制
皇
百官之首
帝
全国政务
互不相属 副丞相
三公
太 尉
军务
丞
御 史
互相牵制 （虚有其位） 相
大 夫
律令图籍 监察百官 （位低权重）
九卿
奉 常
郎 中 令
卫 尉
太 仆
廷 尉
典 客
宗 正
3) 历史影响
有利于加强中央对地方控制，巩固统一 有利于封建经济文化发展 是建立中央集权制度的根本性变革。
——废除分封,建立郡县制以后，秦朝： A.郡县长官直接由皇帝任免 B.贵族不得担任地方行政长官 C.家族势力在地方绝迹 D.县以下不设立基层组织
——《史记·秦始皇本纪》 1、王绾和李斯各主张什么？
2、秦始皇为求其宁息采纳了谁的主张？
二、秦朝中央集权制度的建立
1.建立皇帝制度 2.建立中央官制：三公九卿 3.建立地方制度：郡县制
3.建立地方制度：郡县制
春秋时期：某些诸侯国开始实行郡县制 1) 历史沿革 商鞅变法时：废分封，行郡县制
秦统一后：全国范围内实行
总结：
以中央集权的方式解决了 分封制所导致的地方割据 问题，巩固了国家统一是 历史的进步。
二、秦朝中央集权制度的建立
1.建立皇帝制度 2.建立中央官制：三公九卿 3.建立地方制度：郡县制 4.选拔和考察官员的制度
特点：细密、严苛
5.制定秦律
指导思想： 轻罪重刑
加强皇权，
实质： 巩固中央集权的
政治体制的工具
二、秦朝中央集权制度的建立
1.建立皇帝制度 2.建立中央官制：三公九卿
至高无上的皇权和中央官制
皇
百官之首
帝
全国政务
互不相属 副丞相
三公
太 尉
军务
丞
御 史
互相牵制 （虚有其位） 相
大 夫
律令图籍 监察百官 （位低权重）
九卿
奉 常
郎 中 令
卫 尉
太 仆
廷 尉
典 客
宗 正
岳麓版必修一高中历史第2课《大一统与秦朝中央集权制度的确立》课件
1、 宗法分封制度的原则遭到破坏 2、诸侯进行争霸和兼并战争 3、诸侯国进行变革
公元前221年
建立我国历史上第一个统一封建王朝—秦朝
咸阳
秦
古
风
李 白
秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 西方人对庞大的中国一直怀有恐惧心理，但 …… 是在大部分历史上，中国人口实际上并不比 欧洲多很多。两者之间的差别在于欧洲总被 分裂成许多小国，欧洲不能统一主要是在于 缺少秦始皇。 —《历史上最有影响的100人》 迈克 尔·H·哈特（美）
概念解析：
专制主义：是就中央决策而言的，具体 指皇帝个人的专权独裁,皇权至高无上； 中央集权：是就中央与地方的关系而言 的，具体指地方严格服从中央。
皇 帝 太 尉
御 丞史 相大 夫
治 郎 奉中卫太廷典宗 粟 少 府 常令尉仆尉客正 内 史
第二展厅
1、皇帝制度： “皇帝”这个称号是怎么来的呢？ 德盖三皇 功过五帝
拓展延伸：
始皇帝，自是千古一帝也。——李贽《藏书》
‚刻薄寡恩，心如狼虎‛、‚为人刚愎自用， 自以为是‛ ——司马迁
你如何理解材料观点？
你对秦始皇有何评价？
柏杨在《中国人史纲》中说：‚这是一个空前广大 的帝国,面积大约三百万平方公里嬴政大帝…摆脱 周王朝最洋洋得意的制度…这是一个划时代的突破 和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公 侯伯子男。‛其中‚周王朝最洋洋得意的"制度‛ 和‚划时代的突破‛分别是指( ) A．分封制、郡县制 B．宗法制、郡县制 C．分封制、行省制 D．郡县制、行省制
自主探究:秦始皇完成统一的条件有哪些？
客观条件: ①经济:封建经济的发展 ②政治:兼并战争，诸侯国数目减少， 宗法分封制遭到破坏 ③思想:法家思想的指导 ④人民:长期战乱，人民渴望统一 ⑤民族:民族之间的融合 主观条件: ①秦国通过商鞅变法,实力增强 ②嬴政的才能
公元前221年
建立我国历史上第一个统一封建王朝—秦朝
咸阳
秦
古
风
李 白
秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 西方人对庞大的中国一直怀有恐惧心理，但 …… 是在大部分历史上，中国人口实际上并不比 欧洲多很多。两者之间的差别在于欧洲总被 分裂成许多小国，欧洲不能统一主要是在于 缺少秦始皇。 —《历史上最有影响的100人》 迈克 尔·H·哈特（美）
概念解析：
专制主义：是就中央决策而言的，具体 指皇帝个人的专权独裁,皇权至高无上； 中央集权：是就中央与地方的关系而言 的，具体指地方严格服从中央。
皇 帝 太 尉
御 丞史 相大 夫
治 郎 奉中卫太廷典宗 粟 少 府 常令尉仆尉客正 内 史
第二展厅
1、皇帝制度： “皇帝”这个称号是怎么来的呢？ 德盖三皇 功过五帝
拓展延伸：
始皇帝，自是千古一帝也。——李贽《藏书》
‚刻薄寡恩，心如狼虎‛、‚为人刚愎自用， 自以为是‛ ——司马迁
你如何理解材料观点？
你对秦始皇有何评价？
柏杨在《中国人史纲》中说：‚这是一个空前广大 的帝国,面积大约三百万平方公里嬴政大帝…摆脱 周王朝最洋洋得意的制度…这是一个划时代的突破 和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公 侯伯子男。‛其中‚周王朝最洋洋得意的"制度‛ 和‚划时代的突破‛分别是指( ) A．分封制、郡县制 B．宗法制、郡县制 C．分封制、行省制 D．郡县制、行省制
自主探究:秦始皇完成统一的条件有哪些？
客观条件: ①经济:封建经济的发展 ②政治:兼并战争，诸侯国数目减少， 宗法分封制遭到破坏 ③思想:法家思想的指导 ④人民:长期战乱，人民渴望统一 ⑤民族:民族之间的融合 主观条件: ①秦国通过商鞅变法,实力增强 ②嬴政的才能
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周天子必须有威望和实力，大部分诸侯 才会拥戴；分封制遭到破坏，周王室逐渐 失去天下共主的地位，诸侯国力量逐渐强 大，形成群雄割据的局面。
法家思想的两位代表人物: ①商鞅:约前390--前338年，秦孝公时期 ②韩非:约前280--前233年，秦王嬴政时
①商鞅变法极大地提升了秦国实力(历经100多年)； ②韩非子的法家学说影响到秦国的大政方针。
No 它蕴涵着丰富的思想文化内涵，凝聚着古代中国劳动
人民的勤劳、勇敢和智慧。如今，长城已成为中华民 族精神的象征。
据史书记载，秦始皇修筑长城，历时五年，运用 了约三十万的劳动力，这个数字相当于当时全国男劳
Image 力的十分之一。其中，绝大多数人死于这个沉重的徭
役。“生男慎勿举，生女哺用脯；不见长城下，尸骸 相撑住！”这首吟咏长城的秦朝民歌，揭示了秦始皇 的暴政。唐朝人柳宗元分析秦朝骤亡的原因时，认为 是“咎在人怨”。 人们对长城的看法为何有如此大的反差？你怎么看秦 修长城。
一、秦朝的大统一（公元前221年）
西西
北至长城
到
陇
海东
人口达2000万 到
东
秦还会分封吗，
会采取什么措施 来维护和巩固大 帝国的统治？
南到南海
二、秦朝中央集权制度的建立
皇帝制度 中央官制
三公九卿制
地方制度
郡县制
制定选拔、考察官吏的制度
颁布秦律
1.皇帝制度：
材料1：“ 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世
“家国一体”
史
情景创设：据《史记》载，始皇曾外出巡游，见 到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事 告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒， 遂将当时在场之人全部杀掉。
请思考： 1）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？ 2）这则故事反映出什么问题？
法家思想的两位代表人物: ①商鞅:约前390--前338年，秦孝公时期 ②韩非:约前280--前233年，秦王嬴政时
①商鞅变法极大地提升了秦国实力(历经100多年)； ②韩非子的法家学说影响到秦国的大政方针。
No 它蕴涵着丰富的思想文化内涵，凝聚着古代中国劳动
人民的勤劳、勇敢和智慧。如今，长城已成为中华民 族精神的象征。
据史书记载，秦始皇修筑长城，历时五年，运用 了约三十万的劳动力，这个数字相当于当时全国男劳
Image 力的十分之一。其中，绝大多数人死于这个沉重的徭
役。“生男慎勿举，生女哺用脯；不见长城下，尸骸 相撑住！”这首吟咏长城的秦朝民歌，揭示了秦始皇 的暴政。唐朝人柳宗元分析秦朝骤亡的原因时，认为 是“咎在人怨”。 人们对长城的看法为何有如此大的反差？你怎么看秦 修长城。
一、秦朝的大统一（公元前221年）
西西
北至长城
到
陇
海东
人口达2000万 到
东
秦还会分封吗，
会采取什么措施 来维护和巩固大 帝国的统治？
南到南海
二、秦朝中央集权制度的建立
皇帝制度 中央官制
三公九卿制
地方制度
郡县制
制定选拔、考察官吏的制度
颁布秦律
1.皇帝制度：
材料1：“ 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世
“家国一体”
史
情景创设：据《史记》载，始皇曾外出巡游，见 到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事 告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒， 遂将当时在场之人全部杀掉。
请思考： 1）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？ 2）这则故事反映出什么问题？
岳麓版高中历史必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 优质PPT课件
——樊树志《国史十六
讲》
第十三页，共19页。
1.史载：周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联 合在一起，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于（）
A．建立中央集权的政治体制 B．提高同姓贵族的地位
C
C．强化周王室对地方的控制 D．保证贵族血统的纯正
2.《史记·齐太公世家》载：“于是武王已平商而王天下，封 师尚父（姜尚）于齐营丘。”这段材料反映了西周时期实行的
”这主要强调分封制( ) 大一统与秦朝中央集权制度的确立
②奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 与宗法制相联系，以血缘关系为基础 B、宗法制的嫡长子继承原则 执掌奏章下达诏令监察百官 在国家大一统的条件下实行，按地域划分 姓名是人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而不像西方那样，位于名字之后。 B．具有家国一体的特点
地方独立性 强，易发展 为割据势力
在国家大一 统的条件下 实行，按地 域划分
官吏由皇帝任免，是地方行政机 概不世袭，仅有 构，有利于中 俸禄，没有封地 央集权和国家
统一
第十页，共19页。
➢ 归纳：秦朝官僚机构的特点和作用
三公
九卿
郡
县
……
（1）特点：实行俸禄制度，官位概不世袭，主要官
吏由皇帝任免调遣。
C推动了中原文明的扩展 D促成了统一民族的形成
10.据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一
套隆重的册封典礼，并由司空（官职）“授土”，司徒（官职）
“授民”。对这一史实最恰当的解释是
A．周天子用最高礼节接待鲁国国君
B
B．鲁国国君的权力来源于周天子
C．鲁国国君的地位与周天子相似
D．周天子重视礼仪制度建设
讲》
第十三页，共19页。
1.史载：周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联 合在一起，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于（）
A．建立中央集权的政治体制 B．提高同姓贵族的地位
C
C．强化周王室对地方的控制 D．保证贵族血统的纯正
2.《史记·齐太公世家》载：“于是武王已平商而王天下，封 师尚父（姜尚）于齐营丘。”这段材料反映了西周时期实行的
”这主要强调分封制( ) 大一统与秦朝中央集权制度的确立
②奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 与宗法制相联系，以血缘关系为基础 B、宗法制的嫡长子继承原则 执掌奏章下达诏令监察百官 在国家大一统的条件下实行，按地域划分 姓名是人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而不像西方那样，位于名字之后。 B．具有家国一体的特点
地方独立性 强，易发展 为割据势力
在国家大一 统的条件下 实行，按地 域划分
官吏由皇帝任免，是地方行政机 概不世袭，仅有 构，有利于中 俸禄，没有封地 央集权和国家
统一
第十页，共19页。
➢ 归纳：秦朝官僚机构的特点和作用
三公
九卿
郡
县
……
（1）特点：实行俸禄制度，官位概不世袭，主要官
吏由皇帝任免调遣。
C推动了中原文明的扩展 D促成了统一民族的形成
10.据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一
套隆重的册封典礼，并由司空（官职）“授土”，司徒（官职）
“授民”。对这一史实最恰当的解释是
A．周天子用最高礼节接待鲁国国君
B
B．鲁国国君的权力来源于周天子
C．鲁国国君的地位与周天子相似
D．周天子重视礼仪制度建设
岳麓版高中历史必修一第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 (共38张PPT)
假如你是秦始皇，你会采纳谁的建议？为什么？
二、秦朝中央官制： 三公九卿制
③建立地方机构： 废分封，置郡县
皇帝 太尉、丞相、 御史大夫 九卿
皇帝 集 中 中央权力
郡尉、郡守、监御史
县尉、县令、县丞 三老、啬（sè ）夫、游徼（jiǎo）
少 府
九卿
皇帝
三公
太 尉 丞 相 御 史 大 夫 治 粟 内 史
奉 常
郎 中 令
卫 尉
太 仆
廷 尉
典 客
宗 正
少 府
九卿
A.秦始皇要在全国征发民工修筑长城，帮助其起草文件的应是？ （丞相） B.秦始皇要下达一道“焚书”的诏令，有权下达者应是？ （御史大夫） C.秦朝军权由何人掌管？ （秦始皇）
二、秦朝中央集权制度的确立 1.中央集权制度的主要内容 ①建立皇帝制度： ②建立中央官制： 三公九卿制
假如你是嬴政， 你会如何做呢？
二、秦朝中央集权制度的确立 1.中央集权制度的主要内容 ①建立皇帝制度： ②建立中央官制： 三公九卿制
皇 帝
百官之首 全国政务 副丞相
三公
太 尉 奉 常
军务 （虚有其位）
丞 相 廷 尉
御 史 大 夫
律令图籍
监察百官
（位低权重）
郎 中 令
卫 尉
太 仆
典 客
宗 正
治 粟 内 史
与中央关 系
弊端 共同点
承认权威，承担义务； 独立 具有较强＿＿＿＿性。
随时间推移，容易形成 割据 势力 _________
目的上，都是巩固统治阶级的统治， 性质上，都是古代重要地方行政制度； 作用上，维护了国家统一
二、秦朝中央集权制度的确立 2.巩固集权和统一的措施
高中历史岳麓版必修一 第一单元 第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立(共23张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
皇帝 太尉、丞相、
御史大夫 九卿
郡尉、郡守、监御史
县尉、县令、县丞 三老、啬（sè）夫、游徼（jiǎo）
集 中 中央权力
集 中
地方权力
①形成过程：
春秋时期初设郡县；战国时期，各大国广泛实行；秦
统一后在全国范围内推行。
中央政府以下最高 一级地方行政机构 ② 郡县两级地方行政机构的职能
郡 郡守、郡丞、郡尉
第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
一 专制主义中央集权制确立的背景 二 专制主义中央集权制的确立 三 专制主义中央集权制的影响
一、秦朝中央集权制度确立的背景
－－从群雄割据到大统一
1．分封宗法制被破坏 2．争霸战争激烈 3．各国纷纷变法 4．秦国完成统一
×燕
前222年灭燕
前228年灭赵
皇帝 太尉、丞相、
御史大夫 九卿
郡尉、郡守、监御史
县尉、县令、县丞 三老、啬（sè）夫、游徼（jiǎo）
集 中 中央权力
集 中
地方权力
①形成过程：
春秋时期初设郡县；战国时期，各大国广泛实行；秦
统一后在全国范围内推行。
中央政府以下最高 一级地方行政机构 ② 郡县两级地方行政机构的职能
郡 郡守、郡丞、郡尉
第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
一 专制主义中央集权制确立的背景 二 专制主义中央集权制的确立 三 专制主义中央集权制的影响
一、秦朝中央集权制度确立的背景
－－从群雄割据到大统一
1．分封宗法制被破坏 2．争霸战争激烈 3．各国纷纷变法 4．秦国完成统一
×燕
前222年灭燕
前228年灭赵
高中历史岳麓版必修1 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共27张PPT)
岳麓版必修一第一单元第二课
六、教学过程
导入新课
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：在中 国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从 根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生 于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实 行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结 束了帝国，建立了民国；第三次在1949年，建立了 共产党领导的政权。秦王嬴政是从哪些方面给中国 带来了第一次历史巨变呢？
影响
有利于稳定当时 有利于加强中央集权和国 的政治秩序，但容易 家统一，但容易导致统治 导致地方的分裂割据 者独断专权。
结论：郡县制使中央能更有效地控制地方，加强中央集权，巩 固国家统一。
二、中央集权制度的确立
1．中央集权制的主要内容 (1)建立皇帝制度:
表现1: 皇权至上 表现2: 皇位世袭 表现3：皇位独尊
(2)建立三公九卿制: (3)废分封制，实行郡县制:
讨论：综合变革一、二、三，思考君主专制中央集权 制度的含义 专制主义中央集权制度又称君主专制中央集权制 度。“君主专制”指的是国家政权的主宰和中央 决策方式，即皇权至上、皇帝独裁；“中央集权” 指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地 方服从中央。
皇权至上：权力高度集中的标志。集国家大权于一身。 “天下之事无小大皆决于上”
皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中 的另一体现。
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”──《史记卷 六·秦始皇本纪》
二、中央集权制度的确立
1．中央集权制的主要内容 (1)建立皇帝制度:
表现1: 皇权至上 表现2: 皇位世袭 表现3：皇位独尊
秦朝廷的一场辩论 王绾 ：“诸侯初破，燕、齐、荆地远， 不为置王，毋以填（音镇）之。 请立诸子，唯上幸许。” ：“周文、武所封子弟同姓甚众， 然后属疏远，相攻击如仇雠 （chou），诸侯更相诛伐，周天子 弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统， 皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏 赐之，甚足易制。天下无异意，则 安宁之术也。置诸侯不便。”
六、教学过程
导入新课
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：在中 国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从 根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生 于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实 行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结 束了帝国，建立了民国；第三次在1949年，建立了 共产党领导的政权。秦王嬴政是从哪些方面给中国 带来了第一次历史巨变呢？
影响
有利于稳定当时 有利于加强中央集权和国 的政治秩序，但容易 家统一，但容易导致统治 导致地方的分裂割据 者独断专权。
结论：郡县制使中央能更有效地控制地方，加强中央集权，巩 固国家统一。
二、中央集权制度的确立
1．中央集权制的主要内容 (1)建立皇帝制度:
表现1: 皇权至上 表现2: 皇位世袭 表现3：皇位独尊
(2)建立三公九卿制: (3)废分封制，实行郡县制:
讨论：综合变革一、二、三，思考君主专制中央集权 制度的含义 专制主义中央集权制度又称君主专制中央集权制 度。“君主专制”指的是国家政权的主宰和中央 决策方式，即皇权至上、皇帝独裁；“中央集权” 指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地 方服从中央。
皇权至上：权力高度集中的标志。集国家大权于一身。 “天下之事无小大皆决于上”
皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中 的另一体现。
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”──《史记卷 六·秦始皇本纪》
二、中央集权制度的确立
1．中央集权制的主要内容 (1)建立皇帝制度:
表现1: 皇权至上 表现2: 皇位世袭 表现3：皇位独尊
秦朝廷的一场辩论 王绾 ：“诸侯初破，燕、齐、荆地远， 不为置王，毋以填（音镇）之。 请立诸子，唯上幸许。” ：“周文、武所封子弟同姓甚众， 然后属疏远，相攻击如仇雠 （chou），诸侯更相诛伐，周天子 弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统， 皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏 赐之，甚足易制。天下无异意，则 安宁之术也。置诸侯不便。”
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例题：阴历一月古时本来又叫“政月”， 这是因为古代的王都要在一年的第一个月 里接受文武百官的朝拜，并决定一年的政 事。到了秦朝，由于秦始皇一月出生，取 名“嬴政”，就把“政月”改为“正月”。 “正月”的“正”不再读政而读征了。这 说明( ) A.皇权受到了侵犯 B.皇帝地位 至高无上 C.避讳现象开始出现 D.皇帝独尊
• 4．秦始皇在全国范围内推选郡县制度，郡守和县 令的产生方式是 A．世代相袭 B．考试选拔 C．皇帝任命 D．地方推荐 • 5．秦始皇创立的郡县制之所以适应封建集权政治 的需要,主要是因为 A．郡县的官吏必须对上一级负责 B．郡县的官吏与皇帝是君与臣的关系 C．郡县是地方行政管理机构 D．郡县的官吏完全由中央和皇帝控制，不得世袭
(前259-----前210年)
他，建立了中国历史上第一个统一的国家
秦王嬴政于公元 前221年消灭六国 统一中国。
他，开启了中国历史上延续两千余年的封 建专制主义中央集权制度
课标要求： 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立 的史实，了解中国古代中央集权制度 的形成及其影响。
一 从群雄割据到大统一
【即学即练】
• 假如有一名秦朝高官，他每天工作非常 繁忙，除了整理大臣奏章外，还对一些 违法乱纪的官员进行暗访、调查。这位 高官应是 • A.太尉 B.廷尉 • C.丞相 D.御史大夫
答案：D
郡县制
难点理解
结合课本及材料总结两人 的观点分别是什么？
：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，
王绾
不为置王，毋以填（音镇）之。 请立诸子，唯上幸许。”
互不相属，互相牵制
三公九卿制度
皇帝
三公 太 尉 治 粟 内 史
丞 相
奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉
御史 大夫
典 客 宗 正
九卿
少 府 太 仆
学生讨论
你认为三公是否分享把持了国家的最高权 力？（结合教材回答） 没有。因为三公在地位、职责和权力等方 面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人 都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一 人之手。
作用： 巩固了中央集权，维护君主专制的有力工具 ， 但容易激起民愤 ， 加剧阶级矛盾。
三、秦朝中央集权制度的影响
秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有 很大的开创性， （1）打破贵族分封制 ，它奠定了中国古代大一 统王朝制度的基础。 （2）其中央与地方官制的基本原则为历代王朝 所继承，提高了行政效率，强化了对地方的控 制，对此后2000多年的中国政治与社会产生了 重要影响。
秦统一的历史条件： ①战国时封建经济的发展，各地区经济联系加强（经济 物质基础） ②人民渴望统一 ③诸侯争霸有利于国家由区域性统一向大一统发展 ④民族融合进一步加强 ⑤秦因商鞅变法国力强盛 ⑥秦王嬴政个人雄才大略
历史是必然性与偶然性的统一
二、 秦朝中央集权制度的确立
自主探究
请结合课本总结：
面对广阔的领不 “ 仁权 信 秦 义， 功 王 ，禁 臣 怀 以文 ， 贪 暴书 不 鄙 虐而 亲 之 为酷 士 心 天刑 民 ， 下法 ， 行 始， 废 自 。先 王 奋 ”诈 道 之 司马迁 力，智 而 立 ， 《史记· 秦始皇本纪》
威尊 而 “ 振而 御 （ 四制 宇 秦 海六 内 王 。合 ， ） ”， 吞 续 执二六 棰周世 拊而之 以亡余 鞭诸烈 笞侯， 天，振 下履长 ，至策
自主探究 1、春秋时期周王室的地位发生了怎 样的变化？主要表现是什么？ 2、战国时期各诸侯国为争霸战争进 行了哪些活动?结果怎样？
春秋战国时期： ①是“王室衰微”、“礼崩乐坏”的时代 (三家 分晋,田氏代齐等)， ②也是诸侯纷争，战乱频仍的时代(周初-诸侯上 千,春秋中期-近百,春秋末期-主要剩七国)
答案：C
二、 秦朝中央集权制度的确立
4. 选拔考察官吏制度
目的：为了维持各级官僚机构的正常运行和更好地发挥 应有的效能 内容： ①中央派官员进行监督、视察 ②官员自报政绩 作用：对世卿世禄的否定、有利于扩大统治阶层
5、制定秦律：严刑苛法－－细密 严苛
指导思想： 轻罪重罚
目的： 加强皇权、巩固中央集权
秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
---李白
公元前3世纪，一个名 字被历史凝重而惊喜地刻在 了历史长卷上。 中国之教，得孔子而后立； 他，就是千古一帝----中国之政，得秦皇而后行； 秦始皇，中国的拿破仑 中国之境，得汉武而后定。 三者皆中国之所以为中国 也。 ——夏曾佑
从两段材料分析， 他对中国历史究竟 做出了怎样的贡献？
秦始皇最后赞成谁的看法？为什么？ 秦始皇最终采纳了李斯的主张。 原因是历史经验证明，郡县制有利于国家 统一和中央集权。
二 秦朝中央集权制度的确立
• 议一议：分封制和郡县制有何不同？
分封制与郡县制的异同
分封制 比较点 官员产生 不 同 点 官吏权利 世袭 拥有封地和爵位 皇帝任免，不能世袭 有俸禄无封地 郡县制
构建知识结构
秦 朝 中 央 集 权 制 度 的 确 立
前提： 秦的大一统
皇帝制度： 内容： 三公九卿制度： 郡县制度： 选拔考察官吏制度： 制定秦律：
权 力 的 高 度 集 中
影响：
考考你
• 1．秦王赢政把“皇帝”作为自己名号的主要目的是 A．永续秦的统治 B．树立个人权威 C．加强中央集权 D．巩固秦的统一 • 2．秦始皇对我国历史作出的最大贡献是 A．确立了三公九卿制度 B．建立了皇帝制度 C．实行了郡县制度 D．建立了第一个统一的多民族封建国家 • 3．秦朝御史大夫的职责不包括 A．掌管奏章 B．管理军事 C．下达诏令 D．兼理监察
从“三皇”、“五帝”各取一字
1. 皇帝制度 材料一：丞相诸大臣皆受成事，倚办于上……天下之事 无小大皆决与上。”——《史记· 秦始皇本纪》 材料二：嬴政时，自称“朕”，命令称“诏”或“制”， 任何人对皇帝的名字都要避讳。 材料三：皇帝称号确定后，赢政自称“始皇帝”。他还 规定，自己死后传位给子孙“后世以计数，二世三世至 于万世”，“传之无穷”。 上述材料反映出皇帝制度的什么特点？ (1)皇权至上。（君主专制）； (2)皇帝独尊。 （3）皇位世袭。
划分依据
历史影响
血缘
容易发展为割据势力 都是为了巩固统治； 都是古代重要的地方行政制度 ；
地域
有利于中央集权的加强和国家 的统一
相 同 点
目的 性质
作用
都在维护国家统一方面产生过积极作用
即学即练
• “齐人”、“鲁人”、“楚人”这 种表述，逐渐让位于以行政区划为 籍贯的表述，造成这一变化的制度 因素是（ ） • A. 分封制 B. 宗法制 • C. 郡县制 D. 三公九卿制
即学即练
• “天下之事无小大皆决于上”“丞相诸大臣皆 受成事，倚辨于上。”这反映了 • A．三公九卿互相制约 B．秦律细密严苛 C．皇权至高无上 D．丞相独揽大权
答案：C
三公九卿制度
皇帝
三公 丞相
分权 分军权
御史大夫
太尉
左丞相
右丞相
副丞相 百官之首 全国政务 律令图籍 军务
监察百官
（位低权重）
（虚有其位）
时段 春秋 战国 年代(公元前) 770-476 (近300年) 475-221 (250多年) 政治特点 反映实质 春秋五霸 宗法分封 制遭破坏 战国七雄 争夺天下
秦王嬴政于公 元前221年消 灭六国，统一 中国。
远交近攻，各个击破
韩
赵
魏
楚
燕
齐
咸阳
公元前221年 定都咸阳
秦
一、从群雄割据到大统一 ——秦国统一的背景或原因
中央集权制度
三公
九卿
选拔和考察官吏制度， 制定秦律。
皇 帝 制 三 公 九 卿 制 郡 县 制
皇帝制度
1、皇帝制度
“始皇帝”的来历。
材料：秦初并天下(嬴政)曰：“寡人以眇眇之身，赖 宗庙之灵，天下大定。名号不更，无以称成功。其议 帝号。”众臣皆曰：“今陛下……五帝所不及。古有 天皇、地皇、泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王 为泰皇。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古 ‘帝’位号，号曰‘皇帝’
9、唐代文学家柳宗元说：
“周之失，在于制；秦之失，在 于政，不在制”。 周武王 材料中的两个“制”分别是指：
A、分封制和郡县制
秦始皇 B、宗法制和郡县制
C、分封制和专制主义中央集权制
D、宗法制和专制主义中央集权制
拓展延伸
千秋功过
你我评说
明朝思想家李贽：“始皇出世，李斯相之，天崩 地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。
专制主义中央集权制度
专制主义： 皇权与相权 就中央决策方式而言的，指皇帝拥有至高 无上的权力，中央权力由皇帝一人掌控， 实行个人独裁统治； 中央集权： 中央与地方 相对地方分权而言的。中央对地方拥有统 帅权，地方听命于中央。
重点掌握
二 、秦朝中央集权制度的确立
1、结合课本及图示总结中央和 地方官制的主要内容
6、秦始皇说：“天下共苦战斗不息，以有侯 王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也。 而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为消除这一 担心，而采取的举措是：
A、制定律例 B、推行郡县制
C、强化中央机构
D、统一文字
• 7．秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治 制度。中央集权指 A．全国有统一的货币、度量衡 B．全国有通行的统一文字 C．对全国实行有效的管理 D．中央机构对地方机构实行直接有效的行政管辖 • 8．秦始皇建立的封建专制中央集权制度的根本特征是 A．最高统治者称皇帝 B．中央设三公九卿制 C．地方设立郡县制 D．皇权至高无上
功绩：
①结束长期的战乱纷争统一中国 ②建立一套完备的中央集权制影 响中国2000多年 ③巩固统一的措施有利于统一的 多民族国家的形成
过错：