少先队干部队伍的建设
少先队组织建设工作措施
少先队组织建设工作措施进一步规范学校少先队组织机构建设。
1．加强学校少先队工作的领导。
开学初，建立或调整学校少先队工作领导小组，指派一名党政负责人任组长，教务、德育、共青团等部门负责人任副组长，大队辅导员任执行组长，骨干中队辅导员参与，领导和指导全校少先队工作，协调和保证少先队工作顺利开展。
2．加强学校少先队组织建设。
开学初，各校要在领导小组和共青团的指导下，以教学班为单位，由全体队员民主选举产生中队委员会，组建小队（其中：一年级各班级要与高年级中队建成友谊中队，实施入队准备和中队筹建准备），并由学校少先队代表大会选举产生新一届学校少先队大队委员会。
3．加强学校少代会规范操作。
学校少先队代表大会是学校少先队的最高权力机构，一般为一年一次。
大会主要议程有工作报告、民主选举（队干部授标）、表彰奖励、辅导员聘任及大会决议（年度少先队工作目标和实施计划）等，并建立代表提案制度。
大会可以邀请上级领导及长期关心少先队工作的各界人士出席会议。
学校筹备召开少代会需提前10 个工作日向市少工委提出申请，待批复后方可实施。
少代会闭幕之日起 3 个工作日内，需向市少工委备案学校大队委、中队长当选名单以及中队辅导员聘任名单。
进一步规范学校少先队队伍建设。
1．加强少先队小干部建设。
切实落实少先队小干部的民主选举和任期制度，采取推荐和自荐等多种形式产生候选人，由少代会代表或全体队员采取多种形式进行投票选举。
按照大、中、小队岗位设置，以岗选人，以岗定人，切实落实少先队小干部的分工负责制，明确分工，各负其责，相互协作。
充分发挥队长学校培训与教育功能，以明确职责分工和掌握少先队工作的基本方法为基本内容，以提升少先队员综合素质为出发点和落脚点，大力开展寓教于乐、生动活泼的培训活动。
2．加强少先队辅导员队伍建设。
少先队辅导员是少先队工作的主导力量。
各校要真正将在政治上、业务上、精力上过得硬的年轻教师选拔到大队辅导员岗位上来，并认真落实大队辅导员的各项待遇政策。
少先队小干部队伍建设研究
少先队小干部队伍建设研究xx年xx月xx日contents •少先队小干部队伍建设概述•小干部队伍建设的核心概念•小干部队伍建设的流程•小干部队伍建设的方法与技术•小干部队伍建设的挑战与对策•小干部队伍建设的案例研究目录01少先队小干部队伍建设概述少先队小干部队伍是由少先队员组成的，在辅导员的指导下，参与组织、管理少先队活动和服务的青少年队伍。
定义具有自主性、自愿性、群众性和组织性，同时具有社会性、教育性和实践性。
特点定义与特点1小干部队伍的重要性23通过参与小干部队伍，青少年有机会锻炼自己的领导能力、组织能力和协调能力。
培养青少年的领导力小干部队伍强调团队合作，有助于培养青少年的团队合作精神和集体荣誉感。
增强团队合作精神小干部队伍为青少年提供了参与社会实践的机会，使他们能够更好地了解社会、适应社会。
提高青少年社会实践能力历史少先队小干部队伍自创建以来，始终致力于培养青少年的领导力、组织能力和协调能力。
随着时代的发展，小干部队伍也不断完善和发展。
发展近年来，随着社会对青少年发展的重视和期待的提高，少先队小干部队伍建设也得到了更多的关注和支持。
各级少先队组织积极开展小干部队伍的培训、选拔和实践活动，为青少年的发展提供了更广阔的舞台。
小干部队伍的历史与发展02小干部队伍建设的核心概念选拔通过观察和评估，选拔具有潜力和才能的少先队员，作为小干部培养对象。
培养为小干部提供必要的培训、实践和学习机会，帮助他们全面发展领导能力和组织能力。
选拔与培养明确小干部的职责和任务，确保他们了解并能够承担相应的责任。
职责赋予小干部适当的权利，以便他们能够参与决策和组织活动。
权利职责与权利考核建立小干部考核机制，定期评估他们的表现和工作成果。
激励通过奖励和表彰，激励小干部积极投入工作，提高工作积极性和满意度。
考核与激励培训为小干部提供专业培训，包括领导力、沟通技巧、组织协调等方面的培训。
指导安排有经验的辅导员或导师，指导小干部工作，帮助他们解决工作中的问题和困难。
少先队干部的设置和职责分工
田黄镇中心小学少先队干部的设置和职责分工（一）大中小队组建少先队以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。
1、小队的组建少先队小队一般由队员5—13人组成。
编小队时，要考虑队员的年龄、兴趣、友谊。
因为队员年龄相近，兴趣相投，队员之间又有良好的友谊，讨论和组织活动时，意见容易一致，主动性、积极性易与发挥，活动能搞得丰富多彩；应照顾队员的居住区域，以使队员经常在一起开展活动，便于队员之间互相关心、互相帮助；还要注意使个小队都有能组织队员开展活动的积极分子。
2、中队的组建少先队中队由两个以上的小队组成。
一般在学校大队内，可按班级建立中队。
在假期中，可按行政或居住区域编成临时中队。
有的农村小学，队员人数少，一个班不足两个小队时，可和同年级或邻近学校的年级合并编成一个中队。
3、大队的组建少先队大队由两个以上中队组成。
如果一个学校队员的人数不足两个中队，也可以单独成立中队，独立开展活动和工作，也可和邻近学校组成联合大队。
（社区少先队的组建、队委编制可参考以上办法。
）（二）对干部的分工原则队委会是个整体，委员分工时应把握好两条原则：一是根据整体工作的需要；二是根据每个委员的特长与自愿。
如果某个队委个人的愿望与多数队委的意见有矛盾，就要服从多数队委的意见，愉快地接受任务，并努力做好工作。
（三）对干部编制及职责少先队大队委员会少先队大队委员会是学校少先队组织的最高领导机构，由大队全体少先队员民主选举产生。
大队委员会由7—13人组成，根据工作需要要设大队长、副大队长、旗手和劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
在中学和中队比较多的小学还可以在大队委员会下设各种职能部，如组织部、宣传部、文体部等职能，职能部内可聘任一位兼职或专职干事，帮助大队委工作。
大队委员会负责制定工作计划，组织大队活动，主办大队的各种“小家务”、“小建设”，讨论研究全大队的事情，领导各中队的工作。
具体分工如下：1、大队长（1）召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究、讨论、布置工作，交流工作经验。
少先队小干部队伍建设策略
党建工作团队建设中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
《关于做好少先队干部任职工作的通知》（以下简称《通知》）中要求，广泛设置队干部服务岗位，最大限度地为队员们创造参与实践的机会，提供锻炼成才的舞台。
做好少先队干部任职工作，要把握好重在参与、面向多数、全面成长、发展个性、自愿自主和平等民主等原则，充分调动队员们的积极性，使队组织真正成为全体队员锻炼成长的摇篮。
辅导员要认真组织好队干部的选举工作,选拔好少先队小干部，建设好小干部队伍，从而增强少先队员的光荣感和责任感，对加强少先队组织建设有重要意义。
秉承少先队小干部的岗位宗旨少先队小干部不同于传统意义上大家对于班干部的认识，设立其宗旨是在建立完善的队干部任职制度的基础上，全面发挥队组织的育人功能，坚持重在参与、面向多数等原则，使全体队员在队组织和小干部的岗位中得到锻炼。
少先队干部的主要岗位有大、中、小队长、副队长、旗手、学习委员、劳动委员、文娱委员、体育委员、组织委员和宣传委员等，每个岗位都有其特定的安排和工作任务，如大队长要主持大队工作计划的制定和工作总结，召集大队委员会、队员大会、队员代表大会，负责检查决议执行情况，组织大队活动，培训队长（委），分管若干个队委的职能工作；宣传委员要领导红领巾广播站、板报、宣传窗等少先队宣传阵地的工作。
少先队小干部岗位作为促进队员成长发展的平台，应积极发挥其作用，使队员在岗位的实践中提升组织能力和人际交往能力，为队组织和其他队员服务，同时促进自身进步。
在少先队干部选拔过程中要秉承岗位宗旨，体现选拔少先队小干部的意义。
重视少先队小干部的选拔过程由于班集体中已经存在班委这套干部组织，因此辅导员容易将队干部与班干部两种不同的干部组织体系混淆。
然而，少先队的小干部与班集体中的班干部的设置目标不同，班干部要配合老师的班级管理工作，担负班级管理助手的职责。
培养优秀队干部 推进少先队建设
培养优秀队干部推进少先队建设作为少先队组织的骨干力量，优秀的队干部对于少先队建设的推进起着至关重要的作用。
他们是少先队员的模范和引导者，是引领少先队组织向前发展的中坚力量。
培养优秀的队干部对于推进少先队建设、提升队伍素质具有重要意义。
一、加强队干部的培训作为优秀的队干部，需要具备一定的领导能力和组织管理能力。
在推进少先队建设过程中，加强对队干部的培训十分重要。
培训内容可以包括领导管理知识、组织能力、沟通技巧等方面的内容，通过培训提高他们的能力水平，并使其更好地发挥作用。
二、树立榜样作用优秀的队干部不仅需要具备一定的能力，更需要树立良好的榜样作用。
作为少先队组织的领导者和引导者，他们应该自觉遵守组织的纪律和规定，做到以身作则。
通过自身的努力和奋斗，激励和带动全队队员，引导他们树立正确的价值观和政治观，促进全队的健康成长和发展。
三、促进队员参与作为优秀的队干部，他们应该积极促进队员的参与，使每个队员都能够发挥自己的特长和才能。
通过组织一些有意义的活动，如社区义务劳动、科普教育等，让队员们亲身参与提高他们的实践能力和综合素质。
还应该注重培养队员的团队意识和协作精神，在集体中学会合作和分享，培养他们的集体荣誉感和责任感。
四、关注队员的成长队干部要关注队员的成长，了解他们的需求和困惑，指导他们解决问题和发展潜力。
通过与队员的交流和互动，帮助他们规划未来的发展方向，鼓励他们树立远大的理想和目标。
队干部还应该注重心理疏导和成长教育，帮助队员们树立正确的人生观和价值观，培养良好的人际关系和情绪管理能力。
五、加强队伍建设优秀的队干部不仅要关注个人的成长，更要注重整个队伍的建设。
他们应该积极组织队内会议，及时传达组织的方针政策和重要工作安排。
通过定期的集体活动和培训，增进队员们的交流和沟通，加强团队凝聚力和战斗力。
队干部还应该培养队员们的组织意识和组织能力，帮助他们承担更多的责任和任务，发挥各自的优势，共同推动少先队建设取得更大的成就。
少先队大队长工作计划
少先队大队长工作计划少先队大队长工作计划1一、队伍建设(一)加强队伍建设，提高工作实效1、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。
做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。
使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和乐观性，提高自我教育能力和自我管理能力。
2、抓好中队辅导员的队伍建设。
要想更好的完成少先队组织内的各项活动，就必须始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习讨论工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。
(二)完善少先队组织规范化建设1、继续抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。
2、乐观探索少先队文化建设。
培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部乐观性、主动性、参加学校管理的主人翁意识，使其成为老师的得力助手。
3、利用好板报，广播站，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。
4、抓实常规管理，加强检查督促。
进一步完善检查评比制度，加强红领巾监督岗检查力度，充分调动队员的乐观性，培育队员参加学校管理的主人翁意识，使其成为学校、老师的得力助手，做好值周记录。
(三)丰富、深化少先队主题教育活动，为创建和谐校园做出贡献以各种活动载体，乐观开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。
要乐观制造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。
1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。
利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。
利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
培养优秀队干部 推进少先队建设
培养优秀队干部推进少先队建设作为少先队建设的重要组成部分，队干部的培养是非常关键的。
优秀的队干部能够将队伍带领得更好、更高效，推进少先队的发展。
本文将介绍如何培养优秀的队干部，以推进少先队建设。
一、重视队干部的选拔工作优秀的队干部需要从优秀的团队成员中选拔出来。
因此，我们要加强对队员的选拔工作，充分了解每一位队员的优点、缺点、兴趣、特长等，从中选择适合担任队干部的人才。
在选拔过程中，要坚持公正、公开、公平的原则，避免人情、私情干扰选拔结果。
同时，还要根据队员的实际特点和能力进行评估、测试，确保选拔出来的队干部具备良好的综合素质和能力。
队干部需要有一定的领导能力和组织能力，这需要我们对他们进行培训和指导。
培训的内容可以包括领导艺术、组织能力、沟通技巧、心理调适等方面，让他们能够更好地管理队伍，有效地开展各项工作。
培训的形式也可以多样化，包括集中培训、专业讲座、学习班、实践操作等，通过多种方式让队干部加深对某些问题的认识，提高工作水平。
激励是培养优秀队干部的重要手段。
我们可以通过表扬、荣誉加分、奖励等方式激励优秀的队干部，让他们有成就感和满足感，进而更好地投入到队伍管理和工作中。
同时，要充分发挥优秀队干部的作用，让他们发挥更大的潜力和能力，提高工作效率和成果。
队干部的评价工作要及时、全面、客观，切实反映队干部的工作成效和能力表现，同时也为队干部提供改进和发展的方向。
评价工作需要结合实际情况，充分考虑队干部所承担的职责和任务，评价指标应该科学、合理，并制定相应的激励和考核机制。
总之，优秀队干部的培养是推进少先队建设的重要手段，我们需要加强对队干部的选拔、培训、激励和评价工作，营造和谐、积极的队伍氛围，为少先队的健康发展提供强有力的后盾。
我的中队我做主——加强少先队干部建设
我的中队我做主——加强少先队小干部建设新时期要把中队建设成一个团结友爱、积极向上的中队集体，必须有一个坚强的中队核心：一支团结的、威信的少先队干部队伍。
首先选拔好中队干部，正确引导中队干部，我想从以下几点入手：一、要晓之以理，提高积极性1．锻炼的机会。
实践出真知，工作长才干。
管理中队需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力，这些素质为当代青年走向社会所必须具备的素质。
当干部，虽然花了不少时间和精力，却能使自己受到锻炼，所以应当自觉去做，乐意去做。
2．学习的动力。
干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。
当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励自己千方百计地提高学习成绩，成为同学们的表率，上面提到的何某当选为副班长后，学习更加勤奋，成绩由中等提高到上游水平。
3．参与的意识。
中队干部不仅要为中队办事，而且要胸怀全局，善于处理个人与班集体的关系，从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。
总之，我引导学生用发展的眼光看待今天受到的锻炼，懂得学生时代当干部会终生受益，要使自己成为一个跨世纪的有用之才，就应满腔热情地工作，不断在工作中锻炼，增长自己的才干。
二、要善做伯乐，选好“领头雁”当代小学生思想活跃，见多识广，接触的信息日趋多面、深刻、全面，这样自然对他们的“领头雁”便提出了更高的要求。
选拔中队干部一定要从学生实际出发，确定相应的选才标准：任人于“力”。
中队干部首先要自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则。
辅导员要善做伯乐，平时认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪，以慧眼识才。
在充分掌握情况的基础上，反复权衡，通过任命、民主选举等方式确定中队干部。
真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来，让他们担当起管理中队的重任。
我班有个女生何某，成绩一般，但她胆大泼辣，口才较好，被同学们称为“铁嘴”，具有很强的集体荣誉感。
我就推荐她担任副班长，负责中队卫生和纪律，结果她能独当一面且工作相当出色。
少先队队伍建设
少先队队伍建设少先队队伍建设是培养青少年优秀品质和良好行为习惯的重要环节。
作为中国共产主义青少年团体的基础组织，少先队的队伍建设对于培养青少年正确世界观、价值观和人生观具有重要意义。
本文将从队伍建设的重要性、队伍建设的原则以及队伍建设的具体措施三个方面进行论述。
一、队伍建设的重要性1. 培养核心价值观少先队队伍建设是培养青少年正确价值观的重要途径。
通过组织各类活动，引导少先队员遵守社会公德、家庭美德和个人品德规范，培养他们积极向上、乐观向善的人生态度。
同时，少先队队伍建设也为少先队员提供了了解和传承中国传统美德的平台，帮助他们树立正确的民族观念和文化认同。
2. 培养团结合作精神少先队队伍建设促进了队员之间的相互交流与合作，培养了他们的集体观念和团队意识。
通过开展团队活动、课题研究等形式，培养少先队员的协作能力和团结合作精神，使他们学会倾听他人、尊重他人，并能在集体中发挥自己的能力。
这将为他们今后的学习和工作奠定坚实的基础。
3. 培养爱国情怀少先队队伍建设有助于培养青少年的爱国情怀。
通过学习国情、了解国旗、国歌等国家象征的意义，少先队队伍建设引导少先队员树立深厚的民族自豪感和爱国情怀。
同时，通过组织参观纪念馆、英雄纪念碑等活动，加深青少年对英雄烈士事迹的认识和理解，促使他们珍惜和继承革命先烈的光荣传统。
二、队伍建设的原则1. 宽容与尊重原则少先队队伍建设应以宽容和尊重为原则，充分尊重队员的个性差异，包容不同的意见和观点。
组织活动时，要遵循公开、公平、公正的原则，给予每个队员平等的发言权和参与机会，倾听他们的声音，让每个队员都能感到自己的价值和尊严。
2. 激发兴趣与创新原则少先队队伍建设应激发队员们的兴趣与创新精神。
通过丰富多彩的活动和游戏，培养队员的学习兴趣，引导他们积极主动地了解世界、探索科学。
此外，还要鼓励队员勇于表达自己的想法和创新意识，为他们提供展示才艺的机会，并给予肯定和鼓励。
3. 寓教于乐与德育并重原则少先队队伍建设要注重德育与寓教于乐相结合。
加强少先队工作的具体措施
加强少先队工作的具体措施少先队是中国共产党领导下的青少年组织，旨在培养和引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，促进其全面发展。
为了加强少先队工作，需要采取一系列具体措施，以确保工作的有效性和成效。
一、加强组织建设1. 完善组织机构：建立健全少先队组织机构，明确各级组织的职责和权责。
2. 提高组织力量：加强对少先队组织干部的培训和选拔，确保他们具备良好的组织动员能力和教育引导能力。
3. 加强队伍建设：通过开展各种形式的活动，增加少先队员的参与度和凝聚力，培养他们的集体荣誉感和团队合作意识。
二、优化教育内容1. 强化思想教育：注重少先队员的思想道德教育，培养他们正确的价值观和道德观。
2. 丰富活动形式：开展多样化的活动，如社区服务、文体活动、科技创新等，满足少先队员的兴趣和需求，培养他们的综合素质。
3. 引导学习成长：鼓励少先队员积极参与学习，提供良好的学习环境和资源，引导他们形成良好的学习习惯和自主学习能力。
三、加强师资队伍建设1. 提供培训机会：组织专业的培训班，提高少先队辅导员的专业素养和教育能力。
2. 优化工作条件：提供良好的工作环境和必要的工作设施，提高辅导员的工作积极性和工作效率。
3. 加强交流合作：组织辅导员间的交流活动，分享工作经验和方法，促进彼此的成长和进步。
四、加强家校合作1. 定期家长会：举办定期的家长会，与家长沟通交流，了解孩子在学校和少先队中的表现和需求。
2. 发挥家庭作用：引导家长积极参与孩子的少先队活动，共同培养和关注孩子的成长。
3. 加强信息共享：建立家校沟通平台，及时传递少先队的工作信息和活动安排，方便家长了解和参与。
五、加强队伍管理1. 建立健全制度：制定并完善少先队工作的各项制度和规章，确保工作的规范性和科学性。
2. 加强监督考核：建立健全的监督考核机制，对少先队工作进行定期评估和检查，发现问题及时纠正。
3. 激励先进典型：及时表彰和奖励先进的少先队组织和个人，树立典型，激励广大队员积极向上。
学校少先队建设制度规范
一、总则为加强学校少先队组织建设，提高少先队工作水平，充分发挥少先队在青少年教育中的重要作用，特制定本制度规范。
二、组织机构建设1. 学校少先队组织应设立少先队大队部，负责学校少先队工作的统筹、协调和管理。
2. 学校少先队大队部设队长、副队长、各中队辅导员及志愿者。
3. 学校少先队大队部定期召开少先队工作会议，研究少先队工作，制定工作计划，部署工作任务。
4. 学校少先队大队部负责组织开展少先队活动，指导各中队开展活动，确保活动质量和效果。
三、队员管理1. 新队员入队程序：（1）入队申请：新队员需向学校少先队大队部提交入队申请。
（2）审核：学校少先队大队部对入队申请进行审核。
（3）入队仪式：审核通过的新队员参加入队仪式，成为少先队员。
2. 队籍管理：（1）学校少先队大队部负责管理新队员的队籍。
（2）队员转学、转校、休学、退学等，需向学校少先队大队部报告，办理相关手续。
3. 队员关系转移：（1）队员转学、转校、休学、退学等，需将队员关系转移至新的学校或休学、退学所在地。
（2）学校少先队大队部负责办理队员关系转移手续。
4. 奖励与批评：（1）学校少先队大队部对队员进行定期评选，表彰优秀少先队员。
（2）对违反纪律、违反《中国少年先锋队章程》的队员，给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分。
四、队干部队伍和辅导员队伍建设1. 学校少先队大队部负责选拔、培养、培训少先队干部。
2. 学校少先队辅导员应具备良好的思想政治素质、业务能力和道德品质。
3. 学校少先队辅导员应定期参加培训，提高自身业务水平。
五、少先队队务建设1. 学校少先队大队部负责制定少先队队务工作计划，组织实施。
2. 学校少先队大队部负责建立健全少先队队务工作制度，规范少先队队务工作。
六、少先队礼仪规范化建设1. 学校少先队大队部负责制定少先队礼仪规范，指导少先队员遵守礼仪。
2. 学校少先队大队部定期开展少先队礼仪教育，提高少先队员的礼仪素养。
七、附则1. 本制度规范适用于全校少先队组织。
少先队干部队伍的建设.ppt
少先队干部培训与评估及能力的培养
一、少先队干部的培训 1、举办“队长学校” 2、举办讲座 3、组织交流 4、技能训练 5、报刊培训 6、例会培训 7、评选培训 8、观摩培训
对少先队干部的评估
评估的基本原则 (1)坚持鼓励性原则 (2)坚持民主性原则 (3)坚持自我教育原则
少先队的工作方法与原则
一、少先队干部一般的工作原则 1、服务性原则 2、民主性原则 3、自主性原则 4、创造性原则 5、实践性原则 6、趣味性原则 7、公正性原则
少先队干部开展工作的主要方法
1、怎样听取队员们的意见? 2、怎样获得少先队工作的信息? 3、怎样使队活动吸引队员? 4、怎样对待队干部工作中的失误? 5、怎样处理队干部工作与学习的关系?
少先队小干部工作能力的培养
一）、具备一定的必要能力，是提高小干部 工作能力的前提
二）、提高小干部的心理素质，清除他们前 进的障碍
三）、激发创造性思维，提高小干部的创造 精神和创造能力
少先队干部队伍建设的原则和意义
一、少先队干部队伍建设的原则 1、面向全体和依靠骨干相统一的原则 2、对队干部培养与使用相统一的原则 3、合理搭配、适当轮换的原则
少先队干部选举的基本程序
（一）总结工作 (二)要向队员进行正确行使民主权利的教育，宣传、
讲解选举工作的意义，使队员能够用正确的态度进 行选举 (三)酝酿和提出候选人 (四)候选人酝酿成熟后，举行庄严的选举仪式，让 每个队员投上神圣的一票 (五)公布选举结果后，产生了新一届的队委会，由 辅导员当场把队委标志授给新选出的队长和队委
中队辅导员的四个角色
要像亲娘一样关心 要像后娘一样狠心 要像干娘一样热心 要像丈母娘一样偏心
少Hale Waihona Puke 队干部的产生及职责队章规定：少先队是少年儿童自己的组织， 队员是少先队组织的主人，少先队干部则是 少先队员的带头人，是队集体的核心力量。 少先队干部在队组织中起“领”与“导”的 作用，起“火车头”的作用。具体来说，一 是能带头，走在队员的最前头；二是能带动， 团结少先队员一起向前走，团中央书记处书 记赵勇同志曾说过：队长就是“领头雁”， 要带领雁群齐心协力地往前飞。
浅谈少先队干部队伍的建设与培养
浅谈少先队干部队伍的建设与培养从中队集体结构看，干部队伍是中队集体的重要组成部分。
创建中队集体既要靠全体队员的努力，也要靠中队干部的带动和组织。
建立一支与此相适应的干部队伍，是创建中队集体的保证。
中队干部在广义上可分为两类：一类是由各级队组织聘用、委任的，在队内担任一定工作责任的队员，如大队长、副大队长、大队组织委员、大队旗手等；另一类是在少先队社团组织中担任职务的队员，如红领巾广播播音员，鼓号队队长等。
一个中队里可以成为干部的队员越多，也就标志着中队集体发展水平越高。
因此，培养少先队员成为中队干部，有它十分重要的意义。
在少先队干部队伍的培养和形成的过程中，有其发展的规律，符合这些规律才能取得应有的效应。
一、在选举少先队小干部时，必须遵循公平、民主的原则。
辅导员可把小干部岗位当作队员自我展示和锻炼的舞台。
通过队员自荐或竞争上岗的方法，给队员创造自我展示、自我挑战的机会。
通过指导队员进行队集体的日常管理，提高队员多方面的能力。
辅导员还要特别注意破除队干部“一贯制”，实行“轮换制”，让更多队员得到一次次入心入脑的体验，为他们搭建更好的发现自我、锻炼成长的平台。
受队员信任、民主选举产生的、富于活力的少先队小干部是队集体教育和建设的内部动力因子，是开发少先队组织功能，发挥少先队组织作用的基本保证。
自主、自治、自动的好队长，会像“火车头”一样，带动整个集体，在队旗下齐步前进。
二、挑选出一批好干部，建立起中队组织机构，并不意味着建立干部队伍的结束，只有通过不断培养教育，使他们有了管理好一个中队的能力，才能真正担当起创建中队集体的责任。
如何培养中队干部呢？（一）培养少先队干部的优秀品质干部在中队里处于核心的地位，他们的道德品质、行为习惯，影响着整个中队。
在创建中队集体过程中，中队的好品德、好作风、健康的舆论、新型的人际关系，很大程度上是在干部的带动下形成的。
培养干部的优秀品质并非在一朝一夕，需要辅导员在一点一滴的工作中不断对其进行指导、锻炼。
培养优秀队干部 推进少先队建设
培养优秀队干部推进少先队建设在推进少先队建设的过程中，培养优秀的队干部起着举足轻重的作用。
优秀的队干部具有良好的组织能力、领导能力和创新能力，能够带领队员们健康成长，参与社会实践，提升综合素质。
下面将从各个方面探讨如何培养优秀的队干部，推进少先队建设。
一、加强队干部的基本培养1. 培养优秀的德育品质优秀的队干部首先要具备较高的道德素养和良好的行为规范。
培养队干部应注重对队员进行德育教育，引导他们树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯和社交能力。
2. 加强组织能力培养优秀的队干部需要具备良好的组织能力，能够有效地组织队员开展各项活动。
培养队干部应注重提升他们的组织能力，锻炼他们的组织策划能力、协调沟通能力和问题解决能力。
3. 培养领导能力队干部不仅要具备良好的组织能力，还要具备一定的领导能力。
培养队干部应注重培养他们的领导潜能，提升他们的领导能力和团队合作意识，使他们能够带领队员们顺利完成各项任务。
4. 强化培养计划制定个人化的培养计划，根据队干部的特长和潜力，安排相应的培养活动和培训课程，帮助他们全面提升自己的素质和能力。
二、激发队干部的创新能力1. 鼓励创新思维在队干部培养中，鼓励队干部发展创新思维和创新能力是非常重要的。
通过组织开展一系列的学习和实践活动，提供创新的思维方式和方法，引导他们勇于尝试，敢于创新。
2. 提供创新平台为队干部提供创新平台和实践机会，积极鼓励他们参与课外活动、社会实践和科学研究等，使他们能够根据自己的兴趣和特长发挥创新能力。
3. 测评与奖励机制建立健全的测评与奖励机制，对队干部的创新能力进行评估和奖励。
通过公平公正的评比和奖励，激发队干部的创新热情，提升他们的创新水平。
1. 建立导师制度为队干部建立导师制度，由有经验的领导或老师担任导师，为队干部提供针对性的培训和指导，指导他们在队伍管理和活动组织方面的能力提升。
2. 培训与学习资源为队干部提供丰富的培训和学习资源。
培养优秀队干部 推进少先队建设
培养优秀队干部推进少先队建设近年来，少先队建设的重点已经逐渐从规模扩大向质量提高转移。
作为少先队组织的中坚力量，队干部的作用越来越重要。
他们要引领队员们持之以恒地参与少先队建设，推动队伍朝着更高水平发展。
因此，如何培养一支优秀的队干部队伍，成为当前少先队建设的重要课题。
一、明确队干部的职责队干部的职责决定了其素质要求。
在这里，我们可以总结出队干部的若干方面职责：1.组织、参与各项队内活动，带领队员全力投入。
2.帮助队员解决在学习和生活中的问题。
3.热心参与队伍建设，提出自己的建设思路和方案。
4.积极参加各级组织的活动，并传达组织的指示。
5.代表队伍参加区、县、市等级的比赛和活动。
二、注意适时开展培训作为队伍中的“领袖”，队干部不但要具备优秀的综合素质，同时需要掌握一些组织、管理、协调等方面的实际技能。
因此，针对不同职责的队干部，开展相应的培训十分必要。
在培训内容方面，可以设置如下课程：1.学习组织领导能力，包括活动组织、部队管理、应急处理等方面。
2.学习协调沟通能力，包括队伍内部的协调、与外界合作的沟通等。
3.学习财务、会计等相关知识，做到用好预算、避免造成财务风险。
4.学习心理学、教育学等相关知识，掌握相应的教育和辅导技巧。
5.学习团队协作能力，组织开展团队拓展等活动，加强队员之间的团结。
三、注重选拔优秀人才选拔优秀人才是培养队干部的重要途径之一，也是保持队伍高质量的重点环节。
有关部门在选拔队干部时，应该从以下方面考虑：1.个人素质方面，包括思想、品德、综合素质等。
2.实践能力方面，包括组织协调能力、应对突发事件的应对能力等。
3.策划能力方面，包括制定活动方案、活动流程等。
4.领导创新能力方面，包括开展新型活动、带领队员攻克困难等。
在选拔优秀人才时，应该注意多种方式、多元化选拔，让队员们有更多机会来展示自己的才华与潜力。
四、加强组织指导为了让队伍建设走在正确的轨道上，组织部门要加强对队干部的指导和监督。
学校少先队建设工作情况汇报
学校少先队建设工作情况汇报一、组织架构本学年，学校少先队组织架构得到了进一步完善。
学校设置了由校领导任组长，有关部门负责人任副组长的少先队领导小组，负责学校少先队工作的决策、规划和指导。
同时成立了少先队辅导员团队，配备了一批经验丰富、责任心强、爱岗敬业的队辅导员，他们作为学生的第一任老师，牢记教书育人的使命，不断提高自己的业务水平和教育素养，成为了学生们的良师益友。
学校少先队组织分工明确，责任事项清晰，工作效率显著提高。
二、队伍建设学校始终把少先队员作为班级的中坚力量，注重培养队伍的凝聚力和战斗力。
在本学年，我们通过招募优秀队员、选拔优秀少先队干部、开展队伍建设等举措，打造了一支朝气蓬勃、团结互助的少先队组织。
同时，学校还大力培养和选拔优秀的少先队辅导员，通过开展各种培训和学习交流活动，不断提高辅导员的业务素养和服务水平。
三、教育管理学校少先队工作重视队员的素质和品行培养，通过各种主题活动和丰富多彩的学习体验，加强对少先队员的爱国教育、社会主义核心价值观教育、劳动教育等方面的教育引导。
在本学年，学校多次开展爱国主义教育活动，组织队员们参观革命旧址、接受红色教育，让他们深刻了解祖国的发展历程和人民的奋斗历史，激发了他们对祖国的热爱和对社会主义事业的信心。
此外，学校还通过大队会、主题班会等形式，加强对队员的道德品质和行为规范的塑造，引导他们积极向上、阳光向善。
四、活动开展学校注重少先队活动的多样化和特色化，通过各类主题活动、比赛活动、志愿服务活动等，拓展了队员们的眼界，丰富了他们的课余生活。
在本学年，学校多次组织少先队员参加各类校际、市级比赛，队员们斩获了不少的荣誉，同时也增强了他们的集体荣誉感和凝聚力。
除此之外，学校还积极组织队员开展各类志愿服务活动，参与社会公益事业，让他们从小树立奉献的理念，培养他们主动关爱他人的品德。
五、宣传发展学校注重对少先队工作的宣传和发展。
我们通过校园广播、校园电视台、校园网站等媒体，及时宣传学校少先队组织的工作进展和成果，营造了浓厚的活动氛围。
我的中队我做主——加强少先队干部建设知识分享
我的中队我做主——加强少先队干部建设我的中队我做主——加强少先队小干部建设新时期要把中队建设成一个团结友爱、积极向上的中队集体，必须有一个坚强的中队核心：一支团结的、威信的少先队干部队伍。
首先选拔好中队干部，正确引导中队干部，我想从以下几点入手：一、要晓之以理，提高积极性1．锻炼的机会。
实践出真知，工作长才干。
管理中队需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力，这些素质为当代青年走向社会所必须具备的素质。
当干部，虽然花了不少时间和精力，却能使自己受到锻炼，所以应当自觉去做，乐意去做。
2．学习的动力。
干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。
当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励自己千方百计地提高学习成绩，成为同学们的表率，上面提到的何某当选为副班长后，学习更加勤奋，成绩由中等提高到上游水平。
3．参与的意识。
中队干部不仅要为中队办事，而且要胸怀全局，善于处理个人与班集体的关系，从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。
总之，我引导学生用发展的眼光看待今天受到的锻炼，懂得学生时代当干部会终生受益，要使自己成为一个跨世纪的有用之才，就应满腔热情地工作，不断在工作中锻炼，增长自己的才干。
二、要善做伯乐，选好“领头雁”当代小学生思想活跃，见多识广，接触的信息日趋多面、深刻、全面，这样自然对他们的“领头雁”便提出了更高的要求。
选拔中队干部一定要从学生实际出发，确定相应的选才标准：任人于“力”。
中队干部首先要自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则。
辅导员要善做伯乐，平时认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪，以慧眼识才。
在充分掌握情况的基础上，反复权衡，通过任命、民主选举等方式确定中队干部。
真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来，让他们担当起管理中队的重任。
我班有个女生何某，成绩一般，但她胆大泼辣，口才较好，被同学们称为“铁嘴”，具有很强的集体荣誉感。
我就推荐她担任副班长，负责中队卫生和纪律，结果她能独当一面且工作相当出色。
少先队组织建设
罗中权
《少先队辅导员工作纲要》: 加强基层组织建设是少先队 工作的基本保障。
少先队组织建设的内容：
一、少先队组织机构建设； 二、少先队队伍建设。
一、少先队组织机构建设
《队章》： 在学校、社区建立
大队或中队，中队下设小队。
一、少先队组织机构建设
《队章》： 在学校、社区建立
大队或中队，中队下设小队。
一二年级： 1、 培训一次扫地。 一是培训扫地方法，哪些时候各自负责一块，那些时候两边向中间扫；二是 指出哪些地方容易忽视：走廊、楼梯间千脚泥、墨迹，教室卫生角墙面污迹；三是劳动用具的摆放， 水槽拖帕的摆放等等。 2、培训一次擦窗户。如何擦，先用湿帕子，再用干帕子或用旧报纸；应注意哪些方面安全等。 3、培训一次倾倒垃圾。倾倒地点、不能边走边掉、掉了主动捡拾等等。 4、培训一次收作业。督促作业；作业本堆放；作业本边角卷了，该怎样整理。 5、培训一次管纪律。如何提醒学生认真作业；如何处理违纪行为；切忌不能随意拿棍棒打人或 是将讲桌打得直响。 三四年级： 1、培训一次指导卫生打扫。人员到位情况，工作态度，清洁标准。 2、培训一次清洁卫生检查。那些地方易成死角，讲台、桌匣子等等。 3、培训一次班级管理记录。从哪些方面：卫生、纪律、安全、学习等等。 4、培训一次工作汇报。今天做了什么？哪些事最满意，哪些方面做得不够。 五六年级： 1、培训一次清洁大扫除的安排。分工、检查、打扫情况都要落实。 2、培训一次管理艺术。学会钉子精神，挤时间学习，做好班级管理要比别人付出更多；如何对 待调皮、违纪学生等等。 3、培训一次工作总结。总结方面：卫生、纪律、安全、学习等等；引导学生反思。
(南门)
英语科代表： 邱一加 思品科代表： 陈 城 体育科代表： 肖 欢
微机科代表： 杨世谦 美术科代表： 杨 丹
少先队工作队伍建设
少先队工作队伍建设稿子一嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊超级重要的少先队工作队伍建设。
你知道吗？咱们的少先队工作队伍就像是一个超级战队！辅导员老师们就像勇敢的队长，带着咱们一路向前冲。
他们可有爱心啦，总是耐心地听我们说话，帮我们解决问题。
还有那些大哥哥大姐姐们，作为少先队的小干部，他们也是超级厉害的！他们以身作则，带着我们一起做好事，一起学习新知识。
为了让这个队伍更强大，我们得不断学习，不断进步。
辅导员老师们会参加各种培训，学习最新的知识和方法，这样才能更好地引导我们。
而我们队员自己呢，也要积极参与各种活动，锻炼自己的能力。
比如说组织小队活动，关心小伙伴，这样我们也能成为很棒的小领袖。
呀，少先队工作队伍建设就像盖房子，大家一起努力，一块砖一块砖地往上垒，才能盖出又坚固又漂亮的大房子！让我们一起加油，让我们的队伍越来越棒！稿子二哈喽呀！今天咱们来好好唠唠少先队工作队伍建设这回事儿。
咱们少先队工作队伍，那可是藏龙卧虎！辅导员们，那就是我们的引路人，他们充满热情，脑子里装满了有趣的点子。
他们不仅仅是老师，更像是我们的好朋友。
在我们迷茫的时候，给我们指明方向；在我们遇到困难的时候，伸出温暖的援手。
还有那些活跃的少先队干部们，他们可积极啦！组织活动、服务同学，忙得不亦乐乎。
要想让这支队伍更强大，培训可少不了。
老师们要不断充电，学习新的教育理念和方法。
而我们队员呢，也要多多锻炼自己的沟通能力、组织能力。
比如说，我们可以多组织一些有意义的活动，像爱心义卖啦，环保行动啦。
在这些活动中，我们会学到怎么和小伙伴合作，怎么把事情做得更好。
而且呀，大家要相互关心，相互帮助。
有了成绩一起庆祝，遇到问题一起解决。
这样，我们的少先队工作队伍才能像一家人一样，紧紧团结在一起。
怎么样，小伙伴们，让我们一起努力，把咱们的队伍建设得越来越好，一起在这个温暖的大家庭里快乐成长！。
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少先队干部的设置和职责分工
(一)大中小队组建
(二)队干部编制及职责
少先队的工作方法与原则
一、少先队干部一般的工作原则
少先队干部工作的总原则是：对全体队员负
责，对少先队组织负责。在少先队的日常生 活、工作中，队干部要坚持服务性、民主性、 自主性、创造性、实践性、趣味性、公正性 等原则。
中队辅导员的四个角色
要像亲娘一样关心 要像后娘一样狠心 要像干娘一样热心 要像丈母娘一样偏心
少先队干部的产生及职责
队章规定：少先队是少年儿童自己的组织，
队员是少先队组织的主人，少先队干部则是 少先队员的带头人，是队集体的核心力量。 少先队干部在队组织中起“领”与“导”的 作用，起“火车头”的作用。具体来说，一 是能带头，走在队员的最前头；二是能带动， 团结少先队员一起向前走，团中央书记处书 记赵勇同志曾说过：队长就是“领头雁”， 要带领雁群齐心协力地往前飞。
一、少先队干部队伍建设的原则
1、面向全体和依靠骨干相统一的原则 2、对队干部培养与使用相统一的原则
3、合理搭配、适当轮换的原则
少先队干部的轮换制
一）、要保证队干部轮岗制的有效性
第一、新干部上岗前加强培训和见习 第二、轮岗过程中加强随机指导
第三、做好“下岗”后的人才开发和再发展
和“民主评议” （二）、注意小干部队伍的性别比例（四）、关注“弱生” （五）、加强对队干部的培养
谢谢！
工作
队干部轮岗制运作实践
1、培养核心
2、分组与组阁 3、负责的范围和权限
4、职位互换
5、对小组值周队委的评定
试行队干部轮岗制“四法”
（一）、定期轮岗
（二）、竞争上岗 （三）、老师导岗
（四）、同学评岗
队干部轮流制怎样避免形式化
（一）、精心组织对队干部的“民主选举”
少先队的工作方法与原则
一、少先队干部一般的工作原则 1、服务性原则 2、民主性原则 3、自主性原则 4、创造性原则 5、实践性原则 6、趣味性原则 7、公正性原则
少先队干部开展工作的主要方法
1、怎样听取队员们的意见?
2、怎样获得少先队工作的信息? 3、怎样使队活动吸引队员?
评估的基本原则
(1)坚持鼓励性原则 (2)坚持民主性原则
(3)坚持自我教育原则
少先队小干部工作能力的培养
一）、具备一定的必要能力，是提高小干部
工作能力的前提 二）、提高小干部的心理素质，清除他们前 进的障碍 三）、激发创造性思维，提高小干部的创造 精神和创造能力
少先队干部队伍建设的原则和意义
少先队干部选举的基本程序
（一）总结工作
(二)要向队员进行正确行使民主权利的教育，宣传、 讲解选举工作的意义，使队员能够用正确的态度进
行选举 (三)酝酿和提出候选人 (四)候选人酝酿成熟后，举行庄严的选举仪式，让 每个队员投上神圣的一票 (五)公布选举结果后，产生了新一届的队委会，由 辅导员当场把队委标志授给新选出的队长和队委
少先队干部队伍的建设
中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿 童学习实践的学校。由少先队员担任大、中、小队干部是少 先队组织教育的重要方面，是实现少先队员自我教育、自我 管理、自我服务的重要途径，也是少先队基层组织建设的重 要组成部分。为贯彻落实江泽民总书记关于教育问题的重要 谈话精神，充分发挥少先队干部在少先队工作中的积极作用， 使广大少年儿童在少先队的组织里锻炼多方面的能力，从小 培养他们关心他人、服务他人、热爱集体的优良品德，进一 步加强少先队基层组织建设，提高广大少先队辅导员对搞好 少先队干部队伍建设重要意义的认识，积极稳妥地做好少先 队干部的任职工作，提高少年儿童全面素质。
4、怎样对待队干部工作中的失误?
5、怎样处理队干部工作与学习的关系?
少先队干部培训与评估及能力的培养
一、少先队干部的培训 1、举办“队长学校” 2、举办讲座 3、组织交流 4、技能训练 5、报刊培训 6、例会培训 7、评选培训 8、观摩培训
对少先队干部的评估