内蒙古包头市第九中学2015年高考讲座：高考英语冲刺阶段备考策略 笨方法+好心态
高考英语冲刺阶段复习方法
前言现在市面上专注于高考提分的培训班很多，质量良莠不齐，很难甄别。
我并不熟悉他们的套路，只知道费用非常高，还时常打着各种难以置信的幌子。
其实提分本身并不难，难的是为那些已经遇到瓶颈的同学提分。
对于一个英语只能考50分的、基础很差的同学，提分20分非常容易，因为他欠缺的基础知识太多，恶补一通，提分效果可能不止20分。
但若想帮一个英语能考110分的同学提升20分，那就非常之难。
高考英语达到130分以上就是非常优秀了，这种提分不仅要求知识上的补充，还需要方法上的改变。
干货距离高考只有几个月时间了，这几个月的重中之重就是做题，做高考真题、模拟题和专项训练，提高命中率。
如果还想着从头再来，一个一个纠结知识点和单词的积累，那肯定是行不通的。
最宝贵的时间，一律要留给最可能提分的地方：Part 1: 看重点词汇记黑体词高考词汇要求3500词，其中黑体词大概不到1000。
黑体词的记忆包括拼写、搭配和用法，主要用来针对单词默写题。
其他词汇主要是看，熟悉拼写，读音，搭配和用法。
高考阅读理解或者完形填空中可能出现大纲中没有的词汇，但一般不影响做题，但为了更好地提高答题能力，看完四级词汇是最佳的。
四级词汇6000左右，包含了高考的3500，其余2500大家熟悉一下拼写和意思即可轻松应对高考生词Part 2 : 抓基础语法结构淡化复杂分析高考目前正在淡化语法分析，而倾向考语法的功能性作用，所以对于基本的语法，从十大词类到三大语法体系（时态、语态和语气，从句、反义疑问句和倒装句，非谓语动词、主谓一致，with复合结构、独立主格结构等），要注重其基本用法。
不要钻牛角尖，用所剩不多的复习时间去看那些复杂语法分析和题目，为了难题那几分而冒着损失更多基础分的风险。
Part 3：阅读理解大量做，总结出题规律阅读理解无非4~5个题型和十几种主题，每2天做5篇阅读理解是必须的。
先不要多想，做完以后根据答案思考自己错的地方，以此类推，记得把阅读理解中遇到的生词和句子纳入单词计划中，循环记忆。
高考冲刺阶段英语复习方法
高考冲刺阶段英语复习方法
高考冲刺阶段英语复习方法
英语：遵循命题规律安排复习
完形填空解题技巧，首先要把握文章的主题，通常是文章的第一句话，通过该主题句判断该完形填空的大意、体裁、人物、时间、地点等。
其次，抓住上下句的关系，分层次利用文中线索，寻找最佳答案。
完形填空的考查趋势是单一的语法选择越来越少，考查情景意义的越来越多。
阅读理解对于成绩一般的同学应重点抓两大题型，主旨大意题和细节题两类，对于成绩比较好的同学要注重深层理解题。
阅读理解题中的解题技巧，对于以广告和说明文为题材的短文，可以先看题，再读短文，缩短时间、提高效率，缩小信息空间。
对于难度较大的短文，也可以采取先题后文的办法，把握文章的大意。
对于词意题一般采取逆向思维的方法，考查的词汇往往都是字面意思，大胆地根据上下文进行推测。
二轮复习应注意以下几点：
“一测”以后的复习首先要注意归纳词汇、语法、句型，而不是简单地重复。
听力要坚持每天一听，养成良好的习惯，保持听觉状态。
第二、在进行单元训练、专题训练、模拟训练的同时要不断复习课本，特别是对于基础一般的同学，不能采取单一的训练法来进行复习。
第三、训练的过程中注意命题的规律，特别是高考题的解题思路和解题方法，可参照历年高考题的分析资料。
第四、对于某个专项存在弱点的同学，采取补缺补差的办法，课后多做一些专项训练。
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议高三英语是中学英语学习的最后一个阶段，也是最为重要的一个阶段。
从高一开始，英语词汇与语法的积累提高、听、说、读、写四项能力的提高已成为英语学习的主要任务。
高三英语冲刺阶段，除了通过模拟考试增强考试的应对能力外，也需要温习所有的知识点和技能，并且注重强化英语的综合运用能力。
下面是本人对于高三英语冲刺阶段复习策略和建议的总结：一、加强听说读写四项能力的训练。
听力是英语学习中最基础且至关重要的能力，它不仅能提高我们的听力水平，也能帮助我们更好地理解英语语音语感和语言习惯。
高三英语阶段要注意培养学生英语听力速度和准确度的能力，听取各种英语材料，如英文新闻、电影、TED 演讲、广告、歌曲、英语故事等。
口语训练可以通过模拟面试、辩论、英语演讲、角色扮演等方式进行，但更加重要的是要营造良好的语言环境和教学氛围，以激发学生口语表达的兴趣和能力。
通过对英文文章、诗歌进行良好的朗读，可以提高语音的准确度，培养地道的英语语感。
阅读是提高英语听力、口语能力和认知技能的重要途径。
在缩短时间的情况下，可以采用快速阅读和挑重点的方法，不仅能够加强阅读技能，还能够丰富词汇量和语言学习能力。
写作方面，需要进行大量的练习和总结。
在写作过程中，应该了解并严格遵守英语写作规范，正常引用、加上标点符和拼写检查，并对每篇文章进行评估和改善。
二、高效率的循环训练，掌握考试技巧模拟考试是冲刺阶段提高英语成绩的一种有效手段。
考试并不是是目的，而是为应对真正的英语考试作为训练性考试的手段。
建议适当调整考试大纲，进行较为贴近英语考试的模拟考试，如近年来IELTS、TOEFL等备考资料都提供标准化的试题作为练习材料，有利于增强考试的应对能力和信心，并逐步发掘弱点和锻炼所需技巧。
考试技巧的掌握需要训练和练习，积累具有效率的时间分配，有效地思考和解决问题的能力，迅速地浏览、排除等等能力。
三、及时反馈，发现问题复习的过程中，要不断地进行反思和总结，并且及时了解自己的学习进展和存在的问题。
内蒙古包头市第九中学2015年高考讲座：高考英语冲刺阶段备考策略 笨方法+好心态
高考英语冲刺阶段备考策略笨方法+好心态田秀红讲座内容高三尖子生高考备考策略时间2015年4月26日上午10点思路 1. 2015年高考趋势2. 高考词汇巩固（词，词组，一词多义，写作易错词）3．各个题型易错点以及应对技巧4. 注重基础加好心态3．写作提分秘籍（高分原则，写作技巧）同学们，大家好。
刚刚二模结束大家辛苦了。
距离2015年高考只剩下40天左右的时间了，同学们希望保持现有的英语成绩或者更多的同学希望短短的时间内在技巧上多下功夫以便高考取得最理想的分数。
首先，我们有必要熟悉一下今年英语高考的几点变化；1.阅读中关于词组意思的猜测 2.词汇量增加到3500 3.语法填空一空一词，如果横线后给了括号词的要用其准确形。
听力部分仍然不计入总分。
为了帮助大家做好英语学科的冲刺复习，我想谈考前的冲刺阶段四个重点一：抓住重点英语科的侧重点，是对学生技能和应用能力的考查。
读写这一部分对考生来说是增分的关键点，是能够在一定的时间内提高的。
怎么做好阅读呢?看准题干要求，区分选项概念，理解原文意思。
此外，写作的50分，要注意句子结构准确、信息完整、篇章连贯。
如果想拿高分，就要注意句型的多样性，如简单句、并列句、复合句的运用，以及词汇的灵活性，即同一个意思，可以用不同的表达方式，单词，短语，非谓语动词可根据上下文恰当使用。
二：强化基础目前你们已经二模考试结束，英语科8本书中的知识点、语言点已经进行整理、归纳，大纲要求的词汇等基础知识老师已经给你们梳理出来，那么高考前还需要把所有的这些基础知识再次快速查漏补缺及时巩固，要弄清楚句子成分、句子结构，能正确判断和使用简单句、并列句和复合句。
不仅会动词、名词、形容词和副词在语境中的词形变化，而且能正确填写代词、连词、冠词和介词。
三：积极训练在余下的时间里，我们强调的还是要坚持训练。
积极去做综合套题，建议2-3天做一份套题。
要限时训练，态度上要认真对待。
其次，复习训练要对路，后期试题要跟高考的难度、重点相当。
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议在高三英语冲刺阶段，学生要全面复习英语的基础知识点。
重点复习基础词汇、短语和语法知识。
可以通过背单词、积累短语以及阅读英语文本来提高词汇量和语感。
要重点复习英语语法知识，掌握各类语法结构的用法和常见错误。
还可以通过做题、总结错题来查缺补漏，加深对知识点的理解与运用。
高三英语冲刺阶段，学生要加强听说能力的提高。
英语听力和口语是高考的重要考点，也是很多学生的短板。
可以通过多听多说来提高自己的听力和口语能力。
可以选择一些听力材料，如英语新闻、电影、电视剧等，进行听力训练。
还可以找英语角、参加英语演讲比赛等方式来提高口语表达能力。
可以选择一些适合自己水平的口语书籍、教材进行学习和练习，积累词汇和表达方式。
高三英语冲刺阶段，学生要注重阅读和写作能力的提高。
英语阅读和写作是高考的重要考点，也是展示语言能力和思维能力的重要方式。
可以选择一些英语报纸、杂志、小说、文学作品等进行阅读，提高阅读能力和理解能力。
可以多写一些英语作文，梳理并运用自己学过的语法知识和词汇，提高写作能力和表达能力。
通过阅读模板和范文，学习写作的技巧和方法。
高三英语冲刺阶段，学生要注重模拟训练和答题技巧的提高。
可以选择一些高考模拟试题进行练习，熟悉高考题型和考试要求。
通过模拟训练，可以查找自己在各个方面的薄弱点，并进行针对性的复习和训练。
可以学习并掌握一些解题技巧和答题技巧，提高答题的准确性和速度。
可以注意分析题目的要求和关键词，合理安排答题顺序，避免陷入时间压力和困惑。
高三英语冲刺阶段的复习策略和建议主要包括全面复习基础知识、加强听说能力的提高、注重阅读和写作能力的提高，以及模拟训练和答题技巧的提高。
根据自身的情况和需求，制定科学合理的复习计划，有针对性地进行复习和训练，努力提高自己的英语能力和高考成绩。
高考冲刺阶段英语复习策略与解题技巧
高考冲刺阶段英语复习策略及解题技巧2009年高考迫在眉睫，高三学生们正在进入紧的复习冲刺阶段。
如何在有限的时间使英语成绩有较大的进步，成了高三同学们关注的重要话题之一。
从英语学科的特点及考试题型出发，我总结了以下相对容易提高成绩的方法，希望能对大家有所帮助。
一、加强单词拼写练习。
英语复习，词汇是基础，这个阶段，词汇一定要重新过一遍。
高考英语就是词汇量大，考生在加强词汇学习时，要坚持词不离句，句不离文的原则。
注意词义辨析、词组搭配、动词用法等。
建议考生在这个阶段对以往所做的笔记进行一次重新梳理，该记忆的一定要记忆，并按照某种关联进行归类，如近义词、同义词、反义词的归类，或者按照字母顺序进行归类。
另外，每天适量阅读一些英语报纸杂志，以拓宽阅读量，增加词汇量，并培养提取有效信息的能力。
每年高考，阅读理解都会有10%～15%的单词超纲，一旦词汇占优，做这些题时将占尽先机。
同时，考生对自己薄弱的板块要有意识进行专项训练。
这里建议考生：哪方面有缺漏，不妨主动寻求老师的帮助，听取老师的建议。
在距高考的最后一个多月，每天适当练习必不可少，但这个阶段，考生要跳出“题海”。
单词拼写是高考题型变动后令英语基础稍弱的同学最头疼的一道题。
这道题不仅考单词本身的拼写，还考察不同语境下的主谓一致、时态一致、名词单复数、词性等容。
在最后的复习阶段，应注意每天都有计划地练习单词拼写，平时做此类题时就要注意分析具体的句子情境，在确定好该空所填单词的基础上注意上述容。
这样也能同时提高书面表达中单词拼写的准确性，可谓一举两得。
二、坚持整理错题的好习惯。
由于思维定势的影响，学生做题时第一次犯的错误经过老师的纠正，当时可能明白了，但时间长了再做时还是会犯错，为避免同一错误的再发生，坚持整理错题是很有必要的。
老师讲完的题，凡是出错的地方，同学们都应在错题本上做好记录，并附上正确的分析过程，再加以不定期复习，每次复习备考时，都翻看一下自己整理的错题以及错误的原因和分析，考试时就可以避免犯类似的错误。
高考冲刺阶段英语训练策略
高考冲刺阶段英语训练策略
随着时间的推移，高考备考已经进入攻坚阶段。
进入五月份以后，必须明确阶段备考的目标、备考策略和主要训练措施。
一主要备考策略与思路：
1.巩固基础知识；2 提升综合能力；3 提高答题的准确率；4.强化答题的规范性。
二具体训练建议：
另：综合套题训练建议：每周坚持训练一套综合套题，主要是模拟真正的考试，找到大考做题的感觉，学会合理把握时间，熟练运用解题技能，强化规范作答意识，为未来的高考作好平稳的过渡。
2015年高考备考英语考前备考策略和建议
2015年高考备考英语考前备考策略和建议考前60天，正是高三学生刚考过二模的时间，剩下的时间不多也不少，如果我们能把这不多的时间利用好了，我认为还是能让复习更有效果的。
这是一个特殊的时间节点，因为各个学校应该都进行过至少三次模拟考试，在未来的60天中，应该还有几次模拟考试，时间间隔也就是一周至两周。
在这样的一种时间安排下，我个人认为，对于后期复习可以根据考试时间和学生的层次纵横交替，也就是说每次考试后要进行较为详细的试卷分析，再根据学生的具体层次制定出有针对性的复习策略。
从本次乌市二模我校的答题情况看，学生基础知识的掌握普遍不扎实，主要表现在：1. 词汇不过关。
对基本词汇的用法模糊，常用的单词拼写错。
比如catch 写成catched. 中式思维的惯性1.34William found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to . (2011年全国卷)A.disappearB.fallC.failD.damage2. 对句子结构的理解较模糊。
对基本句型仍没有掌握好，写出来的句子结构不完整。
写作文的时候，基本句，简单句出错较多。
3. 语法意识不强。
在做语法填空题时，不能运用学过的语法知识进行分析，填入正确的词。
根据以上的情况，学生在最后的冲刺阶段需根据自身的实际情况，从软(心理)、硬(基础)两方面做好科学备考，提高备考效率，在最后阶段做好以下几点：一、回归基础，查漏补缺。
1. 词汇。
学生需根据自己的实际情况，筛选过滤出自己感觉较为生疏的单词反复记忆。
对于常用的和重点的词汇，一定要做到会写、会用，了解这些词的搭配，使其变为积极词汇。
要归纳常出现拼写错误或使用错误的单词，对这些词加强记忆。
例如：true, solve, environment 等词的拼写，advice, information, furniture等词的单复数辨别。
高考英语科目冲刺学习诀窍
高考英语科目冲刺学习诀窍高中英语如何快速提高1、坚持背单词，记住单词最有效的方法就是边背边写，每天都把之前背过的复习一遍。
然后就是读英语课文，最好是跟着录音读，读课文的同时还能提高语速规范读音。
上课的时候把老师讲的课文中的重点段落或者句子标记出来，下课背会。
2、把平时做错的题都整理一下，总结一下容易犯错的地方，每次考试之前都把复习重点放在错题本上，避免考试的时候再犯同样的错误。
3、因为高考英语的题型都是固定的，平时考试的题型也都是按着高考来的，所以同学们平时可以针对题型做专项练习，掌握每种题型的答题方法和技巧，提高正确率。
4、平时多练习英语写作，刚开始的时候不用像考试那样要求自己，先从最简单的开始，每天坚持写英语日记，一段时间之后感觉自己写作能力提高了，再按照考试要求写作文。
写作文的时候多运用短语以及重点句型，注意卷面工整、清晰。
高考英语有效的学习方法对于英语，积累量主要取决于阅读量。
一般说来，阅读量越大，则积累量越大。
通过阅读那些自己能读懂大意却不乏新单词、新句型的*，我们扩大的不仅仅是阅读量。
如果我们认真地记忆所遇到的新单词、新句型，我们就扩大了词汇量。
如果我们认真地分析*中难以理解之处，我们或许就掌握了新的语法特点。
同时，阅读还能培养语感。
另外，在大量阅读，尤其是朗读的基础上，口语和听力的培养也就顺其自然了。
英语高考冲刺学习方法一、积极参与课堂活动。
我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。
新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。
课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。
要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。
英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议高三英语冲刺阶段是考生最后的复习阶段，也是最关键的阶段。
在这个阶段，考生需要做到有计划地进行复习，掌握一定的复习策略和技巧。
下面就是浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议。
一、制定合理的复习计划在高三英语冲刺阶段，复习时间紧张，考生需要合理安排复习计划，确保能够高效利用每一天的复习时间。
要根据复习进度和考试的时间安排来制定复习计划，将复习内容和时间进行合理的分配。
要根据个人的复习情况和考试要求，确定每天的复习目标和任务，并进行合理的安排和调整。
要确保每天都按照复习计划进行复习，并在复习过程中进行及时的总结和反思，调整复习策略。
二、合理选择复习材料与资源在高三英语冲刺阶段，考生需要选择适合自己的复习材料和资源。
要根据自己的实际情况和复习目标选择合适的教材，如重点课本、备考书籍等。
要充分利用网络资源，如在线学习平台、学习网站、英语考试网站等。
可以通过这些资源进行听力、阅读、写作等各个方面的针对性练习。
还可以选择参加一些英语培训班或参加一些英语学习交流活动，加强口语和听力的训练。
三、注重基础知识与技能的复习在高三英语冲刺阶段，考生要注重对基础知识和技能的复习。
要对语法、词汇、常用句型等基础知识进行系统的复习。
可以通过翻看课本、复习笔记、做题等方式巩固基础知识。
要对阅读、听力、写作等各项技能进行有针对性的训练和练习。
可以通过做相关题型的试题、模拟考试等方式提高技能水平。
还要注重词汇的积累和运用，可以通过背诵单词、做词汇练习等方式扩大词汇量。
四、注重解题技巧与策略的训练在高三英语冲刺阶段，考生要注重解题技巧和策略的训练。
要仔细阅读题目，理解题意，确定解题思路。
可以通过仔细阅读、研究题目和选项的方式提高解题的准确率。
要善于应用解题技巧和策略，如排除法、归纳法、分析法等。
可以通过做题、做模拟试题等方式培养解题的能力。
还要注重答题的时间控制，可以通过划重点、整理思路等方式提高答题的速度和效率。
高考冲刺阶段英语复习策略及解题技巧
高考冲刺阶段英语复习策略及解题技巧2009年高考迫在眉睫，高三学生们正在进入紧张的复习冲刺阶段。
如何在有限的时间内使英语成绩有较大的进步，成了高三同学们关注的重要话题之一。
从英语学科的特点及考试题型出发，我总结了以下相对容易提高成绩的方法，希望能对大家有所帮助。
一、加强单词拼写练习。
英语复习，词汇是基础，这个阶段，词汇一定要重新过一遍。
高考英语就是词汇量大，考生在加强词汇学习时，要坚持词不离句，句不离文的原则。
注意词义辨析、词组搭配、动词用法等。
建议考生在这个阶段对以往所做的笔记进行一次重新梳理，该记忆的一定要记忆，并按照某种关联进行归类，如近义词、同义词、反义词的归类，或者按照字母顺序进行归类。
另外，每天适量阅读一些英语报纸杂志，以拓宽阅读量，增加词汇量，并培养提取有效信息的能力。
每年高考，阅读理解都会有10%～15%的单词超纲，一旦词汇占优，做这些题时将占尽先机。
同时，考生对自己薄弱的板块要有意识进行专项训练。
这里建议考生：哪方面有缺漏，不妨主动寻求老师的帮助，听取老师的建议。
在距高考的最后一个多月，每天适当练习必不可少，但这个阶段，考生要跳出“题海”。
单词拼写是高考题型变动后令英语基础稍弱的同学最头疼的一道题。
这道题不仅考单词本身的拼写，还考察不同语境下的主谓一致、时态一致、名词单复数、词性等内容。
在最后的复习阶段，应注意每天都有计划地练习单词拼写，平时做此类题时就要注意分析具体的句子情境，在确定好该空所填单词的基础上注意上述内容。
这样也能同时提高书面表达中单词拼写的准确性，可谓一举两得。
二、坚持整理错题的好习惯。
由于思维定势的影响，学生做题时第一次犯的错误经过老师的纠正，当时可能明白了，但时间长了再做时还是会犯错，为避免同一错误的再发生，坚持整理错题是很有必要的。
老师讲完的题，凡是出错的地方，同学们都应在错题本上做好记录，并附上正确的分析过程，再加以不定期复习，每次复习备考时，都翻看一下自己整理的错题以及错误的原因和分析，考试时就可以避免犯类似的错误。
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议高三英语冲刺阶段是学生备战高考的关键时期，正确的复习策略和建议对于提高英语成绩至关重要。
下面将结合我的学习经验和教学经验，浅谈高三英语冲刺阶段复习的策略和建议。
制定合理的复习计划是十分重要的。
在高三冲刺阶段，时间非常紧张，每一天都需要充分利用。
制定一个有序的复习计划可以帮助我们合理安排时间，高效地复习。
在计划中，我们可以将每天的复习内容分为听说读写四个方面，根据自己的弱点和重点有重点地复习。
我们还要合理安排时间来做一些模拟试卷和真题，熟悉考试的形式和题型，提高应对考试的能力。
注重听说读写的全面训练。
在高考英语中，听力和口语的比重非常大。
我们要注重听说的锻炼。
我们可以多听一些英语新闻、英语电台以及英语教学录音，提高自己的听力水平。
我们要多说英语，可以参加英语角、参加英语演讲比赛等，提高自己的口语表达能力。
我们还要注重读写的训练。
通过大量阅读英语文章、做一些写作练习，我们可以积累词汇、提高阅读理解和写作能力。
重视词汇和语法的积累。
词汇是语言的基础，掌握足够的词汇量对于理解阅读材料、做题目非常重要。
我们可以通过记忆词组、做词汇练习题来巩固记忆词汇。
语法也是英语学习的重点，我们要重点复习和掌握高考中常考的语法内容，做一些语法的练习题，加深对语法知识的理解和应用。
多做一些模拟试卷和真题，进行有针对性的复习。
模拟试卷和真题是考生复习的重要材料，通过做这些题目，我们可以了解考试的形式和题型，熟悉考试的要求，发现自己的不足，有针对性地进行复习。
在做题过程中，我们还要注意时间管理，提高做题的速度和准确性。
在高三英语冲刺阶段，我们要制定合理的复习计划，注重听说读写的全面训练，重视词汇和语法的积累，多做模拟试卷和真题。
相信只要我们坚持不懈，按照这些策略和建议进行复习，一定能取得好成绩。
加油！。
浅谈高三英语冲刺复习策略
浅谈高三英语冲刺复习策略作者：胡建青来源：《新课程·中学》2015年第10期高三是一个全面复习的过程，而高三冲刺复习阶段是查缺补漏，提高成绩，最大限度地改善劣势科目的重要时期。
高三冲刺阶段时间紧，任务重，如何在这个时期提高复习效率变得尤为重要。
首先我们要对《考试大纲》进行分析和比较，要制订出合理的复习计划，坚持不懈地对学生进行“听、说、读、写”四项技能的训练。
复习可以分三部分进行：课本知识复习、专项复习和综合复习。
一、重视教材，夯实词汇，强化重点句型复习2015年《新课程标准高考英语考试大纲》要求学生掌握3500左右的词汇量，这比2014年要求更高。
在第一轮课本知识复习中我们要复习好教材词汇，词汇是语言大厦的基石，没有词汇基础，语言学习便无从谈起。
词汇复习也是学生最头痛的问题，在复习中我们常遇到一些容易混淆的常用词语，这些词语学生很难分辨也很容易遗忘，我尝试着把一些枯燥的学习内容编成顺口溜来激发学生复习的兴趣，例如，当复习到常用虚拟语气动词时，使用“虚拟语气小心用，一个坚持两命令；三个建议四要求，I-和S-双重性。
一个坚持：insist，两命令：order，command，三个建议：advise，suggest，propose，四要求：demand，desire，request，require，I-或S-双重性指：insist表“坚持认为”时用陈述语气，表“坚持要求”时用虚拟语气，suggest表“说明”时用陈述句，表“建议”时用虚拟语气。
使用大量的“顺口溜”使学生念起来顺口，学起来轻松。
在词汇背诵方面，我每天给学生半个小时的复习时间，词汇可使用印发的词汇和短语，先教读后给时间记忆，对于简单的词汇，学生记忆起来没有难度，对于陌生的词汇，学生要引起重视，对于非常难记的单词，学生可以打上标号，每隔一天用几分钟时间重新记忆，反复几次后，生僻的词汇也就变得熟悉了。
对于考纲中的重点词汇，要牢记它的词性、多种释义、经典搭配、例句。
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议高三英语冲刺阶段是学生备战高考的关键时期，复习策略和建议对于提高英语成绩起到至关重要的作用。
本文将从背诵词汇、阅读理解、写作和听力四个方面，给出一些复习策略和建议。
背诵词汇是提高英语成绩的基础。
高考英语试卷中，词汇题占据一定比例。
高三阶段要坚持每天背诵一定量的单词，积累词汇量。
可以选择每天背诵20-30个单词，可以选择一些常用词汇和考试频率高的词汇进行背诵。
背诵单词时可以使用记忆法，如联想法、音标法等，帮助记住单词的拼写和含义。
可以通过做词汇练习题，巩固所学的单词，并提高对词汇的掌握程度。
阅读理解是高考英语试卷中重要的题型之一，也是考察学生综合运用英语能力的关键。
高三阶段要多进行阅读理解的训练。
可以选择一些历年高考真题，进行针对性的练习，了解题型和解题技巧。
在做题过程中，要注意理解文章的主旨，抓住关键信息，提高阅读速度和准确性。
还要培养丰富的阅读背景知识，提高对文化、历史、地理等方面的理解能力。
可以通过读报、文章、杂志等方式，扩大阅读量，提高阅读理解能力。
写作是考察学生英语综合运用能力的重要环节。
高三阶段要多进行写作练习。
可以选择一些常见的作文题目，进行写作训练。
在写作过程中，要注意语法结构的运用和句子的连接，表达准确、清晰。
可以通过词汇积累和句型练习，提高写作的表达能力。
还可以参考一些范文，了解优秀作文的写作思路和技巧。
可以请教老师或同学，进行写作互评，及时改进写作中存在的问题。
听力是高考英语试卷中的必考题型。
高三阶段要加强听力训练。
可以选择一些听力材料，进行听力练习。
在做题过程中，要提高听力的抓音能力和理解能力。
可以多听一些英语电视剧、英语原版歌曲等，培养对英语音韵的敏感度。
还可以参加听力模拟考试，模拟高考场景，熟悉考试形式和要求。
高三英语冲刺阶段的复习策略和建议可以从背诵词汇、阅读理解、写作和听力四个方面进行。
要坚持每天背诵一定量的单词，加强阅读理解和写作训练，提高听力能力。
内蒙古包头市第九中学2015年高考讲座：高考英语冲刺阶段备考策略
考题研究(阅读)
时代性 人文性 重点考查获取信息、逻辑推 理、概括总结和把握语篇的 能力。
专题策略－阅读
分析错误选项
1. 无中生有 2. 正反颠倒 3. 答非所问 4. 扩大范围 5. 因果倒置 6. 不合常识 7. 过分绝对 8. 推理过头 9. 变化词性 10. 偷梁换柱
必会词汇
moisture pursue strategy deliberate dumb terminal massive
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考题研究(阅读)
2012 课标 卷 文体 题材 文体 2013 课标 卷 应用文 博物馆旅 游指南 记叙文 描述作者 省钱之道 题材 科技文 说明文 说明文 说明文(七选五) 蜂蜜爱好者 群众演员 的助手 的拍戏经 历 科技说明文 社科类说 明文 在婴儿身上 围绕很多 所做的实验，人谈话中 证明新生儿 会假装他 就有判断力 们读过某 些书展开 说明文298 议论文298 深度学习 如何帮助孩子 法则 应对压力 应用文 说明文（七选 五）
2015高考英语冲刺阶段策略
包头九中
田秀红
考纲研究
变化一
1. 阅读理解:
词义推测题增加对“短语含义”的考查.
考纲研究
变化二
2. 语法填空 15年：在空白处填入适当的内容（1个单词）或 括号内单词的正确形式”； 14年：要求填入空白处的词数不超过3个单词。 样题变更为2014高考卷真题。
专题策略－完形
完形填空考察学生的哪那些能力？ 完形填空对这些能力有何要求？
维基百科对完形的定义： A close test is an exercise, test, or assessment consisting of a portion of text with certain words removed (close test), where the participant is asked to replace the missing words. Close tests require the ability to understand context and vocabulary in order to identify the correct words or type of words that belong in the deleted passages of a text.
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议高三是学生学业生涯中最重要的一年，尤其是英语科目更是备考的重中之重。
在高三阶段，英语科目的复习显得尤为紧迫，因此制定合理的复习策略和找到适合自己的复习方法是至关重要的。
下文将就高三英语冲刺阶段的复习策略与建议进行探讨。
一、制定合理的复习计划要想在有限的时间内达到最佳的复习效果，首先要制定合理的复习计划。
在制定复习计划时，要根据自己的实际情况合理安排每天的复习时间和内容。
可以通过分析平时的考试成绩和课堂表现，制定每周的复习计划，将复习内容分成不同的模块，合理安排每天的学习任务。
要时刻关注考试大纲和重点知识点，将复习任务分解成小目标，逐一完成，确保每个内容都有充分的复习时间。
在制定复习计划时，也要合理安排休息时间，保持良好的学习状态和心态。
二、掌握考试技巧在复习英语的过程中，除了熟悉和掌握知识点外，也要了解和掌握一些考试技巧。
在阅读理解的部分，要学会快速浏览文章并理解主题和大意，然后有针对性地读取细节内容。
在写作部分，要注意文章结构和语法等方面的表达，适当运用一些高分句型和短语，使文章看起来更加地道和流畅。
每一个考试环节都有一定的技巧和策略，要时刻关注这些技巧和策略，灵活运用。
三、做好真题的复习在高三英语的复习阶段，做好真题的复习尤为重要。
通过做真题，不仅可以更好地了解考试题型和出题思路，还可以检验和巩固自己所学的知识。
可以根据考试大纲和历年真题的命题规律，有针对性地做一些模拟试题，了解自己的薄弱环节，并有针对性地进行针对性的复习。
特别是对于一些常考的词汇、语法和短语等内容，要进行有针对性的复习，逐渐提高自己的得分率。
四、多角度提高英语水平在高三阶段复习英语，要多角度提高自己的英语水平。
可以多听英语广播、看英文电视剧和电影，同时也可以通过英语学习网站和电子书籍来提高自己的听力和阅读能力。
还可以参加一些英语角和英语辩论等活动，提高自己的口语表达能力和思路逻辑能力。
要不断地积累和提高自己的英语素养，从多个方面不断提高自己的英语水平。
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议
浅谈高三英语冲刺阶段复习策略与建议一、复习策略1.明确重点：在进行复习备考时，首先要明确重点，也就是要知道高考英语考试的内容和试题类型，了解每个单元的重点知识点和常考题型。
在复习的时候，可以按照知识点和题型的重要性来安排复习的顺序，优先复习重点和疑难知识点。
2.制定合理的学习计划：高三阶段时间紧迫，复习任务重，要根据自己的实际情况制定一个合理的学习计划。
合理的学习计划应该包括每天的学习内容和学习时间，要做到有计划的复习，坚持每天的学习任务，将时间合理安排，尽量充分利用每一分钟。
3.理清知识脉络：在进行复习备考时，要将学过的知识进行梳理和总结，理清知识的脉络，建立知识的框架。
可以将各个部分的知识点进行归类整理，形成自己的复习资料，方便日后的复习备考。
4.多练习真题：做真题是巩固知识和熟悉题型的有效方式之一。
可以根据高考英语的题型和命题思路，找到相应的真题进行练习。
在做题的过程中，要注重分析错题原因，找出自己的不足之处，针对性地进行复习和提高。
5.注意积累词汇和写作素材：高考英语中，词汇和写作素材的积累对于提高阅读和写作能力非常重要。
可以通过背单词和背词组的方式来积累词汇，同时注意积累一些常用的句型和表达方式，以便在写作中能够灵活运用。
二、建议1.坚持每天听英语：高考英语考试中，听力占有一定的比重，对听力的能力要求较高，要坚持每天听一些英语，可以选择一些英语新闻、英语综艺节目等进行听力训练，提高自己的听力水平。
2.多做阅读理解：在高考英语考试中，阅读理解是最基础也是最重要的部分，所以要多做一些阅读理解练习，提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些高考真题或高中英语教材中的阅读理解进行练习，同时要仔细分析解答思路，找出解题的关键。
3.写作练习要有针对性：在进行写作练习时，要注意有针对性地进行练习，可以选择一些高考真题或热门话题进行写作练习。
写作时要注意结构的合理性和语言的准确性，同时要注意积累一些写作素材和常用的表达方式。
高考英语学科学生冲刺相关备考技巧
高考英语学科学生冲刺相关备考技巧高三提高英语的方法1. 首先一大块是高中必背单词要逐一过，单词还是基础。
每天可以用零碎的时间背单词，这样基础的听力、阅读基本上都能看懂。
2.另一块是语法，高中每个单元都有要学的语法。
在平时作业做到某一语法题的时候，可以去看相应的语法体系，完整地巩固知识点。
3.保证每天的阅读理解量，多做阅读，才能有相应的语感。
要理解文章大致意思，个别单词细节不必在意。
4. 每天早上可以听听听力，保证语感，熟悉英语环境，能帮你更有效地提高。
作文要多练练你喜欢用且能拿高分的模板，多套用套用，一般分三个层级来写，重点是联系主题多看优秀范例作文，多背几篇范例作文。
高三英语成绩提升的窍门制定英语学习计划制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。
还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。
勤早读很多人都不喜欢早读英语，其实早读是对英语很有帮助的，早上起来后的记忆力会比很多时间段要好，所以要把握住这个时间段。
其次，开口说英语也对自己英语的发音有所帮助，不然会变成只能空手写出英语，但是读起来却一点不流利了。
记错题提高英语要总结自己错误的经验，就可以做一本错题本，在考试之前可以看看自己以前的错误所在，考试的时候再遇到相同类型的题目就不会错掉了。
高考英语怎么快速提分1.“书读百遍，其义自见”，背诵可以加深对英语文章的理解，在潜移默化中提高你的阅读理解能力。
2.高考英语短文背诵可以帮助你在特定的语境中记单词、短语和句型，能够使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义。
是记忆单词、短语和句型的有效途径。
3.持之以恒的英语背诵过程就是一个语言输入和积累的过程，对口语会话和写作直接有效，真正做到说时“言之有物”，写时“妙笔生花”。
高考英语冲刺复习备考策略
高考英语冲刺复习备考策略高考英语冲刺复习备考策略要搞好后阶段的复习,在有效时间内,使复习效益达到最大值,我们既不可等闲视之,草草应讨,也不可做拼命三郎,瞎搞盲干,必须要讲究复习策略.我认为以下几点很重要:1. 回归基础找感觉要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉,就必须回归基础,整理巩固基础知识,用最充实的感觉来增强自己的信心,整理巩固基础知识可通过以下途径来实现.(1)整理词汇表结合平时对高考词汇表听写的实际情况,高考前夕对整理词汇表,既能复习词汇又能巩固短语,为答单向填空、短文改错、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实的基础.更重要的事,高考阅读理解生词多、长句多,出现大量对词汇直接或间接考查的试题,因此高考前夕整理词汇表可助考生扫清阅读障碍,顺利闯过阅读关.整理词汇表时考生可按字母表一一落实单词的用法.主要从拼写、词性、词性的变化、词义、同义近义词、意混词汇区别、短语来落实单词用法,这样既能掌握当前词汇的用法,又能把握当前词和其他关系词的区别,从而增加词汇量,扩充知识面.整理词汇表时考生应当把握重点词汇的重点用法,并将其和高考试题连接起来,以便增强复习的针对性和提高命准率.如在整理"lie"一次的用法时,会发现"lie"有不同的含义、不同的的词形和不同的用法,而且容易和"lay"用法相混淆,因此可将其用法用下表进行总结,并将其用法和高考试题链接:动词原形汉语意思过去式过去分词现在分词lie 躺;位于 lay lain lyinglie 说谎 lied lied lyinglay 放置、下蛋、产卵 laid laid laying与高考试题链接:If only he ________quietly as the doctor instructed he would not suffer so much now. (上海 2019)A. liesB. layC. had lainD. should lie解析:选C. 分析语境可知,从句是对过去的假设,主句是对现在假设的混合虚拟从句,其含义为:如果她听从医生的话,安静的躺着,现在就不会在这份罪了.所以在这里用"lie"表示"躺"的过去完成时的形式.(2)清理语法重点难点高考前夕的语法复习也很重要,高考单向填空题、短文改错体和书面表达题就是通过语境的形式对语法进行高难度的考查.这阶段的语法复习不必面面俱到,应围绕重难点和高考常考点进行清理.如情态动词的复习就可以围绕下列考点进行:推测性情态动词maycan must的用法;情态动词问消除紧张,逐步提高自信,以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克后面的难题,避免完全按顺序答题时不停地遇到难题,不停地产生紧张焦虑心情,最后会阻碍思维水平的正常发挥.在时间分配上,要注意对整个试卷的完成时间作出统筹安排,最后必须安排5~10分钟的时间进行检查.例如:如果你每次不能有充足的时间写作文,可以尝试先写作文,看看这样是否可以更加适合你答题.3.适当做做近几年的高考题.高考试题愈来愈趋向于能力考查,命题方式更是灵活多变,不但检验考生对知识点的掌握,更是对考生学习方法和学习能力的一次全面考查.因此,在距考试还剩一个月的时候,应利用这段时间试着做做近几年的高考试题.但要注意,做高考试题不是单纯的硬记每到试题的语境,更不是机械地死记答案,而是要学会找出每道试题的切入点,从中总结命题立意和命题手法.4.适当背诵一些短文和范文.英语学习的重点是模仿,而不是理论分析.而背诵和模仿是密不可分的,对提高写作水平很有效.同时熟背一些咱们去年就印发30多篇各种类型的英语范文及历年高考书面表达所给出的范文,从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求.5. 每天坚持做2—3篇阅读理解.在高考英语试题中,阅读理解共20小题,每小题2分,是整套试卷所占分值最高的部分.其他试题如完形填空、短文改错甚至写作都和阅读有关;因此,在冲刺阶段每天坚持做2—3篇文章,熟悉不同的题材、体裁文章的写作思路,提高阅读速度,掌握一些答题技巧.。
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高考英语冲刺阶段备考策略笨方法+好心态田秀红讲座内容高三尖子生高考备考策略时间2015年4月26日上午10点思路 1. 2015年高考趋势2. 高考词汇巩固（词，词组，一词多义，写作易错词）3．各个题型易错点以及应对技巧4. 注重基础加好心态3．写作提分秘籍（高分原则，写作技巧）同学们，大家好。
刚刚二模结束大家辛苦了。
距离2015年高考只剩下40天左右的时间了，同学们希望保持现有的英语成绩或者更多的同学希望短短的时间内在技巧上多下功夫以便高考取得最理想的分数。
首先，我们有必要熟悉一下今年英语高考的几点变化；1.阅读中关于词组意思的猜测 2.词汇量增加到3500 3.语法填空一空一词，如果横线后给了括号词的要用其准确形。
听力部分仍然不计入总分。
为了帮助大家做好英语学科的冲刺复习，我想谈考前的冲刺阶段四个重点一：抓住重点英语科的侧重点，是对学生技能和应用能力的考查。
读写这一部分对考生来说是增分的关键点，是能够在一定的时间内提高的。
怎么做好阅读呢?看准题干要求，区分选项概念，理解原文意思。
此外，写作的50分，要注意句子结构准确、信息完整、篇章连贯。
如果想拿高分，就要注意句型的多样性，如简单句、并列句、复合句的运用，以及词汇的灵活性，即同一个意思，可以用不同的表达方式，单词，短语，非谓语动词可根据上下文恰当使用。
二：强化基础目前你们已经二模考试结束，英语科8本书中的知识点、语言点已经进行整理、归纳，大纲要求的词汇等基础知识老师已经给你们梳理出来，那么高考前还需要把所有的这些基础知识再次快速查漏补缺及时巩固，要弄清楚句子成分、句子结构，能正确判断和使用简单句、并列句和复合句。
不仅会动词、名词、形容词和副词在语境中的词形变化，而且能正确填写代词、连词、冠词和介词。
三：积极训练在余下的时间里，我们强调的还是要坚持训练。
积极去做综合套题，建议2-3天做一份套题。
要限时训练，态度上要认真对待。
其次，复习训练要对路，后期试题要跟高考的难度、重点相当。
另外，在写作训练上，建议的做法是一个星期至少认真完整地写一篇，拿高考的作文纸来练，突出规范性，要坚持训练，字数达到要求，试卷要保持整洁，卷面就是分数，这点很重要。
四：坚持每日出声朗读语言学习的语感训练十分重要，坚持利用零打碎敲的时间出声朗读不仅可以帮助巩固记忆、提高语感，而且在你困倦疲惫的时候也是一个调剂的手段。
朗读的内容可以是书面表达的范文，可以是近几年的高考阅读完形原文，也可以是课本上的原文。
下面结合大家一模中出现的普遍问题结合你们的困惑逐项举例说明并提出建议：一：阅读方面：先看看近几年高考阅读问题及题型设计。
（大屏幕）学生阅读失分原因。
（大屏幕）策略：保证每日做一定量的英语阅读，对所读材料进行精挑细选。
同时找一些有代表性的试题进行练习，改正思维中的一些问题，比如了解阅读命题时干扰项的以偏概全、偷换概念等常用手段。
看阅读理解题时，重点总结主旨题、意图题、猜词义题的解题思路，对涉及到的语篇结构和难句再加分析，提高阅读技巧。
看看段首句是什么，抓住文章最重要的段落，这些都非常关键;先将问题看一遍，然后带着问题去阅读文章，最后答题，这样针对性强，节省答题时间;遇到不认识的单词或看不懂的句子，根据上下文猜测其意，猜不出的话，就先跳过，继续读下去，因为一些疑难点往往会在下文中得到解决;平时做阅读练习时要限时阅读，合理分配每篇文章的阅读时间，限制在每篇阅读6-7分钟。
二：七选五方面：考试说明中写到：“七选五主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。
这一考查题型对阅读理解提出了更高层次的要求，即不仅要有阅读速度，要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解，尤其重要的是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并且能够把握文章的写作结构和脉络层次，只有了解了这一切，才能比较准确地确定应该选择哪个选项。
不过，只要了解了这种新题型所考查的要点，出题位置，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，掌握英语文章常见的几种写作结构，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。
.7选5的解题步骤1)快速阅读全文要点词句，包括首尾段、首尾句以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子等，目的是掌握文章的主要内容。
2)然后再边读边做题，重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。
做题时可以采用代入排除法。
如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。
至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。
3)重新阅读相关词句，重点做刚才没做出的题或不确定的题，此时可将已选出的答案代入原文，利用排除法。
同时检查核对已选出的答案，看文章从内容上是否语义连贯合理，语篇结构上是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切。
如果所选的答案可以满足上述标准，则表明各个问题的答案基本正确。
三：完形填空方面：大家还记得一模试卷中出错最多的两处。
In a second, she lit up. 学生不能融入到故事的氛围中，体会不到文中的小孩从紧张到放松，从羞涩到自然放松的情感、情绪上的变化，也“看”不到孩子脸色、容颜的改变，自然不会想到light up这个词组。
另外对于常见词汇的新的用法不熟悉。
比如完型填空题的58题。
The teacher began to walk them all into the school. 学生也许了解walk the dog，但是稍作变化就不会使用了。
看完型填空题时，知识点方面的错误，如短语搭配、词义理解等加以罗列，能力点方面的错误在文中标出答案线索，着力分析和查找失误的原因，对思维上的典型缺陷加以推敲总结。
完形填空考查方向；（大屏幕）学生易错原因（大屏幕）应对措施：四步法第一步重视首句，把握开篇。
完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。
细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
第二步速读全文，掌握大意。
速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。
读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。
第三步瞻前顾后，灵活答题。
“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。
如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。
第四步复核全文，调整答案。
把填好的短文通读一遍，进行核查，同时注意以下三点：1、上下文的一致性：即时态语态的一致；代词、名词、单复数的一致。
2、从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。
3、段与段、句与句之间的衔接是否连贯。
具体技巧以高考原题为例讲解（大屏幕）四：语法填空方面：一模中语法填空题部分学生对单词的词性、动词的时态掌握不好；接着看大屏幕：（考查方向和备考策略）五：改错方面：短文改错是全卷失分最多的地方，学生在被动语态、介词、名词性从句、动词时//形容词比较级等知识点上失分较多。
改错题答题不规范，许多学生不按照要求去作答。
典型问题有横线划成了波浪线，改正后的单词没有写在原单词的正下方，漏字符号方向错误，斜线方向错误，汉字标注等等。
考生要熟悉改错的方式：多词、少词、错词;先做拿准的题;添加或删除的词多为虚词;对动词、名词、形容词、副词等实词一般只是改变它的形式，很少会将其改换成另外一个词;有时孤立地分析某个句子，可能结构正确、语义通顺，但如果放到整个语篇中考虑，就会发现该句中存在不合逻辑的地方，因此一定要结合语篇进行全面分析。
六：书面表达：作文不分段落，不少考生遗漏要点，写出的句子不规范、不地道，中国式英语频现。
句与句之间缺乏必要的连接词，句子成分残缺，不能够正确使用学过的较为高级的词汇、词组或结构。
书写不规范，影响美观，失去卷面分，更严重的是好多单词写的不规范、难以辨认而失分。
典型的容易混淆的字母有g和y， r和v， a和u。
大小写易混的字母有Ss、Vv和Oo 等。
英文在书写时，单词中间不允许划掉字母，如果写错，应把整个单词划掉，重新书写。
特别注意，在做书面表达时，不建议使用花体来书写。
加强书写培训。
加强答题规范性练习，尤其是在语法填空和短文改错部分，坚决杜绝本来会而因为不规范引起的失分。
作文应该要求打草稿，修改后再誊写到答题卡上，千万不能直接在答题卡上书写。
同时，作文一定要分段书写，既能体现文章的逻辑结构，又能使卷面看起来错落有致。
力求在文中使用一些较为复杂的句型结构和较为高级的词汇，但也必须是在有把握的前提下使用。
应该培养学生用英语思维的能力。
以上是给大家提供的一些所谓答题的技巧，技巧终归是技巧。
只有英语基础知识扎实，再结合实用的考试技巧，才有可能把高考题答好。
空有技巧，不多多练习是不行的。
学英语无捷径，唯有多练这个“笨”方法。
所以高考前的这个月大家不能掉以轻心，一定坚持一年以来形成的好习惯，无论速度上和数量上都不能疏忽大意，另外同学们知道，高考既是知识技能的比拼，更是心理素质的比拼。
良好的心态对于高考英语成绩的影响至关重要。
建议考生每天制定一个英语复习计划表，做到心中有谱，就不会那么紧张了;考试成绩在这最后的冲刺阶段出现波动，要乐观面对，关键是要找出波动的原因，才能对症下药;运用积极的心理暗示，相信自己的潜能;心里烦躁，学不进去的时候，做点儿自己喜欢做的事情，散散步、听听音乐、打打球等放松放松，缓解一下压力;适当降低考试的期望值，考生反而会发挥出正常水平，甚至超长发挥，请记住：有平常心才能创佳绩!建议考生临近高考前再做一遍真题，主要是找找做题的感觉。
相信你们会以最佳的状态迎接2015年的高考!最后，希望考生们都能交上一份完美的高考英语答卷!。