6.2.1-组织保障-观测点综述-刘燕杰

6.2.1观测点综述——组织保障

在组织保障与学生服务上，我系做到分工明确、责任到人。学生工作队伍教师配置主要由一名党总支副书记担任领导，主抓系内辅导员例会和培训工作及辅导员考核、学生干部的选拔、培养和管理；下设团总支、学工办等部门。

团总支书记职责为配合党组织做好学生中的推优入党、团员管理、团费收缴，审查评定各支部优秀团员、优秀团干的评选，指导、帮助学生会和各团支部开展各项工作，并主要对团员、青年进行日常的思想政治教育：学工办职责为：一：协助党总支书记和分管学生工作的领导负责学生教育、服务与管理工作，为系领导对学生做出工作正确决策提供了科学依据和真实可靠的材料：二：协助系总支书记制定我系学生工作的计划、报告、总结，拟定系对学生教育和培养的方案。按照《大学生管理规定》和《大学生行为准则》要求，加强学生班级和学生寝室建设与管理，组织对新生的入学教育、在校生的专业思想教育和日常管理服务、毕业生的就业指导、咨询、服务和离校教育。

除此之外，我系还精心制定了切实可行的能够调动教师参与学生指导工作的政策与措施。例如：一，为学生聘请培训机构及企业等有着一线工作经验的教师，对我系学生进行强化式实训，在实训过程中，培训教师带领学生直接做项目，让书本上的知识在学生完成项目的做成中得到深刻体会；二，组织指导学生参加各种比赛，由专门老师负责指导，此举收获颇丰。例如，由我系耿永军、周二强老师指导学生参加的“河南省第四届大学生程序设计竞赛”此项获得了银奖；由刘娜老师负责指导的“职业生涯规划大赛”获得一等奖的好成绩；另外诸如，第九届“挑战杯”获三等奖、2011年科技创新等活动，极大的调动了学生的积极性，摆脱了以往的“一言堂”的古板教育，总之，知识授予学生，立刻付诸实际应用，

使学生理解透彻、记忆深刻。为学生进一步深入研究专业知识、不断创新增添了动力。

其次，关于教师与学生之间的沟通交流，我们更是大胆的利用网络虚拟的特点，开通建立了QQ群、微博（系微博、班级微博）、BBS和移动的飞信群业务，使得学生由现实生活中的不敢说出真心话，变成学生主动找老师交流，师生之间的沟通得到大大地改善！在毕业论文（设计）、就业、考研等方面，我系采用导师制。例如：一，毕业（论文）设计分组，每5至10人不等为一组，每组都配备有专门的指导老师负责安排指导学生的毕业论文（设计）；二，就业指导更是安排了一共七周（每周一节）的“就业指导课”，全面的为学生解答疑难；三，为了让更多的学生能够获得继续深造的机会，由系里组织青年教师（研究生）为学生指导考研课程，定时定点帮助考研学生复习。诸如此类学生政策与措施更是不胜枚举。

正是由于我系简捷的组织机构、明确的分工，才使得我系的学生工作做到了全方位、多层次，真正的做到了细致入微，因此才换来了我系学生工作在近年来的突飞猛进！我系教职工用智慧和汗水诠释了一位人民教师的承诺“教育为本、学生为本”！