初一政治导学案
模式1七年级上册思想品德导学案全册
思想品德是人们在实践活动中培养和形成的道德品质，是人们的思维方式、行为方式、价值取向和精神追求的内在体现。
学习思想品德是为了培养学生正确的价值观、道德观和人生观，使学生成为具有良好品格和高尚情操的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
下面是一份七年级上册思想品德导学案全册，共33页，超过1200字。
内容包括了每个单元的学习目标、重点内容、教学重点、学习方法和评价方式等。
第一课《争论的艺术》学习目标：通过学习本课，让学生了解到争论的正确方式以及争论的内涵和意义。
重点内容：争论的内涵和意义教学重点：通过争论训练学生的辩证思维能力学习方法：小组合作讨论评价方式：小组讨论情况记录第二课《友谊的真谛》学习目标：通过学习本课，让学生了解到友谊的真谛以及如何维护友谊。
重点内容：友谊的真谛教学重点：培养学生的友谊意识和团队合作精神学习方法：案例分析评价方式：作品表演评价第三课《一个珍贵的友谊》学习目标：通过学习本课，让学生了解到珍惜友谊的重要性。
重点内容：珍惜友谊的重要性教学重点：培养学生珍惜友谊的意识和乐于帮助他人的品质学习方法：小组合作讨论评价方式：小组讨论情况记录第四课《一只鸭子和七个鸭蛋》学习目标：通过学习本课，让学生了解到合作的重要性。
重点内容：合作的重要性教学重点：培养学生合作意识和团队精神学习方法：小组合作活动评价方式：活动表现评分第五课《孔子和他的弟子》学习目标：通过学习本课，让学生了解到尊师重道的重要性。
重点内容：尊师重道的重要性教学重点：培养学生尊师重道的意识和感恩心学习方法：观看视频故事评价方式：角色扮演评价第六课《父爱之河》学习目标：通过学习本课，让学生了解到父爱的伟大和无私。
重点内容：父爱的伟大和无私教学重点：培养学生感恩父爱和关心他人的品质学习方法：课堂讨论评价方式：课堂讨论情况记录第七课《伯乐与他的马》学习目标：通过学习本课，让学生了解到培养他人的优点和发现他人的潜力的重要性。
重点内容：培养他人的优点和发现他人的潜力的重要性教学重点：培养学生关心他人和鼓励他人的意识学习方法：小组合作活动评价方式：活动表现评分第八课《日月与君子》学习目标：通过学习本课，让学生了解到修身齐家治国平天下的重要性。
【导学案】探问人生目标 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
11.1《探问人生目标》学案课型：新授设计者：日期：授课人:__________________政治教研组：一、学案导学（一）学习目标：道德修养:确立正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。
健全人格:排除干扰，克服困难，坚定前行，走正确的人生道路。
责任意识:积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
（二）学习重难点：学习重点：人的生命活动方式与动物的区别，树立正确的人生目标。
学习难点：人生目标的分类和关系。
二、先学后教----学生自主学习：（一）阅读课本，补全知识：1、人的生命活动方式与动物不同。
动物的活动是___________、__________的活动，人的活动则是_____________、____________的活动。
人能够积极主动地____________，确立自己的__________，过有意识、有目的的生活。
2、人生目标体现着人在社会实践中对未来的____________，决定着人生道路的发展方向。
正确的人生目标会带来稳定而持久的__________，让我们___________，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
3、人生目标可以分为____________和____________。
只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
所有_____________都是围绕_______________展开的。
实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：1、人的生命活动方式与动物的区别是什么？2、为什么要树立正确的人生目标？3、人生目标的分类和关系？4、怎样正确认识人生目标？三、合作探究1．P84生活观察谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。
2．P85探究与分享（1）你如何看待北斗七星的作用?（2）这对你走好人生道路有何启示?3．P85阅读感悟李大钊的这段话对我们有什么启示？4．P86相关链接给我们什么启示？四、当堂达标见课时练习五、自学反思查漏补缺附合作探究参考答案：1．①人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别在于人类的劳动具有目的性和意识性，而蜜蜂筑巢则是本能行为。
人教版七年级道德与法规上册导学案全册
人教版七年级道德与法规上册导学案全册第一单元：尊重他人研究目标- 理解尊重他人的重要性- 掌握尊重他人的具体表现方式- 培养良好的人际关系研究内容1. 尊重他人是什么意思？- 当我们尊重他人时，我们展现了对他们的关注、尊重和欣赏。
这有助于建立良好的人际关系、增强团队合作能力。
2. 尊重他人的具体表现方式：- 不侮辱、不歧视、不嘲笑他人。
- 注意礼貌用语，例如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
- 不插队、不抢夺他人的物品。
- 尊重他人的个人隐私。
- 懂得关心、帮助他人。
研究活动1. 小组讨论：在生活中遇到哪些不尊重他人的行为？如何改正这些行为？2. 角色扮演：分组进行场景模拟，演示尊重他人的具体表现方式。
3. 案例分析：阅读一些案例，讨论案例中的尊重他人问题，并提出解决方案。
总结反思在研究本单元的过程中，我们明白了尊重他人是建立良好人际关系的基础。
通过小组讨论、角色扮演和案例分析等活动，我们学会了尊重他人的具体表现方式，并掌握了解决尊重他人问题的方法。
今后在生活中，我们应该始终尊重他人，与他人和睦相处，促进社会的和谐发展。
第二单元：守望相助研究目标- 理解守望相助的意义- 掌握守望相助的具体行为- 激励大家积极参与社会公益活动研究内容1. 守望相助的意义：- 守望相助是指在他人困难时伸出援手，给予帮助和支持。
守望相助体现了人与人之间的互助精神，使我们的社会变得更加美好。
2. 守望相助的具体行为：- 主动帮助别人，例如在公共场所帮助老人、孩子或其他需要帮助的人。
- 参加社会公益活动，如义务植树、志愿服务等。
- 尊重他人的权益，不侵犯别人的财产和隐私。
- 鼓励身边的人也参与守望相助活动，共同传递正能量。
研究活动1. 讨论与分享：分享身边的守望相助的事例，并谈谈自己的感受。
2. 社区参观：组织学生参观社区，了解社区公益活动的开展情况，发现守望相助的身影。
3. 社会实践：鼓励学生参与社会公益活动，记录并分享自己的参与体验与感想。
七年级上册政治全册导学案
七年级上册政治全册导学案第一单元：国家的产生与发展第一课：国家的由来教学目标- 了解国家的定义和特征- 掌握国家的产生过程- 了解人类社会的发展历程教学重点- 国家的定义和特征- 国家的产生过程教学内容1. 国家的定义和特征- 国家是指人民共同居住的固定领土上，由中央政府管理的社会组织。
- 国家的特征包括独立性、统一性、民主性、稳定性和法治性。
2. 国家的产生过程- 原始社会：人们生活在采集、狩猎、渔猎的小群体中。
- 奴隶社会：奴隶制度的出现，出现了国家。
- 封建社会：封建主义国家的出现。
- 资本主义社会：资本主义国家的形成。
学法指导- 阅读教科书相关章节，了解国家的定义和特征。
- 观看相关视频资料，了解国家的产生过程。
- 参与课堂讨论，与同学们一起探讨国家的产生与发展。
课堂练1. 国家的特征有哪些？2. 请描述国家的产生过程。
参考答案1. 国家的特征包括：独立性、统一性、民主性、稳定性和法治性。
2. 国家的产生过程包括原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会。
---第二课：国家的类型与体制教学目标- 掌握常见国家制度的基本类型和特点- 了解不同国家体制的优点和缺点- 对不同国家实行的体制进行归纳总结教学重点- 常见国家制度的基本类型和特点- 不同国家体制的优点和缺点教学内容1. 国家制度的基本类型和特点- 五个常见国家制度类型：共和制、君主制、议会制、总统制、半总统制。
- 每种制度类型的特点和实际应用。
2. 不同国家体制的优点和缺点- 君主制的优点和缺点- 共和制的优点和缺点- 议会制的优点和缺点- 总统制的优点和缺点- 半总统制的优点和缺点学法指导- 阅读教科书相关章节，了解常见国家制度的基本类型和特点。
- 阅读相关案例和文章，了解不同国家体制的优点和缺点。
- 进行小组讨论，分享对不同国家体制的理解和观点。
课堂练1. 请简要介绍五个常见国家制度类型。
2. 请列举君主制的优点和缺点。
参考答案1. 五个常见国家制度类型：共和制、君主制、议会制、总统制、半总统制。
七年级道德与法治导学案
七年级道德与法治导学案一、导学目标：1. 了解道德与法治的概念和作用；2. 掌握遵守道德与法律的重要性；3. 培养正确的道德观和法治观。
二、导学内容：1. 什么是道德？道德是人们在社会生活中形成的一种行为准则和规范。
它包括对他人的尊重、诚实、正直、守信等基本品质。
2. 什么是法治？法治是指国家通过立法、执行法律、维护公正，对社会进行规范和管理的一种方式。
法律是法治的基础，法律的制定和实施要依靠社会的共同支持和遵守。
3. 道德与法治的关系是什么？道德和法治相辅相成，共同构建社会秩序。
道德是法治的基础，法治是对道德的规范化和制度化。
遵守道德可以避免犯罪，而法律是对不符合道德行为的制裁。
4. 遵守道德的重要性：a. 维护社会和谐稳定：遵守道德规范可以促进社会秩序的稳定和和谐发展，减少犯罪行为的发生；b. 培养良好品质：遵守道德规范可以培养个人的良好品质，如诚实、正直、友善等；c. 建立良好人际关系：遵守道德规范可以建立良好的人际关系，增进彼此之间的信任和尊重；d. 推动国家发展：遵守道德规范可以推动社会的良性发展，促进国家的繁荣和进步。
5. 遵守法律的重要性：a. 维护社会秩序：遵守法律规定可以维护社会的稳定和正常的秩序，保障公民的权益；b. 保障人权和社会公正：法律规定了公民的基本权利和义务，保障社会的公正和正义；c. 创造和谐的生活环境：遵守法律规定可以创造和谐的生活环境，提升人民群众的生活质量；d. 促进社会进步：法治为社会提供了发展的基础和保障，推动社会的进步和繁荣。
6. 如何发扬道德与法治？a. 培养正确的价值观：从小树立正确的道德观和法治观，认识到遵守道德和法律的重要性；b. 课堂表现文明礼貌：尊重师长，遵守课堂纪律，不抄袭作业，不作弊等；c. 关心他人和社会：积极参与公益活动，关心弱势群体，传递爱与帮助；d. 积极履行社会责任：参与社会实践活动，关注社会问题，积极参与社会治理。
三、导学总结：通过本次导学，我们了解了道德与法治的概念和作用，并且认识到遵守道德和法律的重要性。
部编人教版道德与法治七年级上册导学案(全册)
七年级上册道德与法治导学案学习目的1.懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。
2.了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。
3.实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。
学习内容：【课堂导入激发互动】用罗伯·舒乐的话导入。
【发现探究合作交流】1. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的___________，让生活更有__________。
人类因此__________和发展。
编织_____________，是青少年时期的重要生命主题。
2. 少年的梦想，_____________________紧密相连。
少年的梦想，__________________紧密相连，_____________密不可分。
3.______________________________, 是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
⑴中国梦基本的内涵：_________________ ________________ ________________________。
⑵实现中国梦必须______________，必须_______________，必须___________________。
4. 努力，是一种______________,是一种不服输的_______________后从头再来的勇气，是对自我的______________和对_____________不懈追求。
【互疑互问思维创新】1. 少年为什么需要梦想？2.怎样拉近梦想与现实的距离？3. 怎样为实现梦想而努力？【回顾概括反思延伸】1. 2016年4月8日下午，长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席，雷鸣般的掌声不时响起，2015年度“中国大学生自强之星标兵”彭月月优秀事迹报告会在此举行。
“保护社会上的弱势群体，维护每个人的合法权益，为建设法治中国贡献自己的力量。
这便是我始终怀揣着的梦想。
”现场，湖南科技大学2012级法学专业学生彭月月与400多名高中生畅谈梦想。
七年级道德与法治导学案1
目录第一单元第1课第1框中学序曲 (2)第2框少年有梦 (4)第2课第1框学习伴成长 (6)第2框享受学习 (8)第3课第1框认识自己 (10)第2框做更好的自己 (12)第二单元第4课第1框和朋友在一起 (14)第2框深深浅浅话友谊 (16)第5课第1框让友谊之树常青 (18)第2框网上交友新时空 (20)第三单元第6课第1框走进老师 (22)第2框师生交往 (24)第7课第1框家的意味 (26)第2框爱在家人间 (28)第3框让家更美好 (30)第四单元第8课第1框生命可以永恒吗 (32)第2框敬畏生命 (34)第9课第1框守护生命 (36)第2框增强生命的韧性 (38)第10课第1框感受生命的意义 (40)第2框活出生命的精彩 (42)七年级道德与法治导学案第1页共43页第一单元第1课第1框中学序曲【学习目标】1.能够懂得中学时代对我们一生的重要意义。
2.知道中学生活对我们来说意味着新的开始、新的机会，也是新的挑战。
3.能够满怀信心地迎接初中生活。
【体验学习】（一）自主学习1.中学时代对人的一生有什么重要的意义？（1）成长中的每个阶段都有独特的，是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定。
（2）中学时代见证着一个人从到的生命进阶。
2.生命给了我们哪些成长的礼物？（1）中学生活提供了的多种机会。
，涵养我们的品格，丰富我们的个性；，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的，为我们打开认识社会之门……（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的，激励着我们不断实现。
（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新_________________________。
（二）合作探究1.分享：你对中学生活的初步感受（1）对新学校的体会。
（2）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
2.分享：（1）小学生活留有哪些遗憾，进入初中后如何弥补？我面临的新机会有：我制定的新目标是：我面临的新挑战是：老师、家长提出的新要求有：七年级道德与法治导学案第2页共43页（2）生命给了我们哪些成长的礼物?3.你准备如何面对中学生活的种种挑战？（三）拓展空间中学生活已经拉开序幕，同学们请你对自己未来的三年生活进行思考：（1）请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己要想完成的几件事情。
2023年最新部编人教版道德与法治七年级上册导学案(全册)
2023年最新部编人教版道德与法治七年级上册导学案(全册)一、课程简介本导学案是针对2023年最新部编人教版道德与法治七年级上册的一套全册导学案，主要包括七个单元的导学内容。
通过本导学案的学习，旨在帮助学生全面了解和掌握道德与法治的基本概念、原则、法律常识以及社会实践能力。
二、教材目录本教材一共分为七个单元，分别是： 1. 人生的航程 2. 尊重自己和他人 3. 学会人际交往 4. 学会保护自己 5. 珍惜别人的劳动成果 6. 学会正确表达自己的意愿 7. 法律，底线每个单元都包括了教材的重点知识、学习目标、教学活动和学习方法等内容。
三、学习方法1. 预习在上课之前，应提前预习本次课程的知识点和教材内容，了解主要概念和重点内容。
2. 听课在课堂上，认真听讲，积极参与互动，提问和回答问题，与教师和同学共同探讨和学习。
3. 复习课后应及时复习和总结学过的知识点，巩固所学内容。
4. 练习通过做相关习题和练习，巩固知识点，提高学习效果。
5. 资源拓展利用互联网等资源，拓展学习内容，了解实际案例和新闻事件，培养社会实践能力。
四、学习内容单元一：人生的航程本单元主要介绍了个人发展和生活目标的重要性，探讨如何树立正确的人生观和价值观。
学习目标： - 理解人生的航程和个人发展的重要性。
- 掌握树立正确人生观和价值观的方法和技巧。
教学内容： - 人生的航程 - 人生的起点和终点 - 目标的设定和实现 - 如何面对挫折和困难 - 树立正确的人生观和价值观 - 什么是人生观和价值观 - 如何树立正确的人生观和价值观单元二：尊重自己和他人本单元主要介绍了尊重自己和他人的重要性，探讨尊重的内涵和具体做法。
学习目标： - 理解尊重自己和他人的重要性。
- 掌握尊重他人的具体方法和技巧。
教学内容： - 什么是尊重 - 尊重自己 - 珍惜生命和健康 - 关心自己的感受和需求 - 尊重他人 - 理解和包容他人的不同 - 尊重他人的权利和尊严单元三：学会人际交往本单元主要介绍了人际交往的重要性，探讨人际交往的技巧和原则。
七年级上册思想政治导学案七年级上册思想政治导学案(第1单元：走进中学)
七年级上册思想政治导学案（第一单元：走进中学）第一节我上中学了一、复习提纲1、中学的学习生活与小学有何不同？2、如何积极适应中学的新生活？二、关键词填空1、中学的学习生活与小学有何不同？（1）在中学，____________增多了。
（2）在中学，____________加大了。
（3）在中学，__________________的要求高了。
（4）在中学，_________ ______更丰富多彩了。
2、如何积极适应中学的新生活？（1）自觉遵守__________________，（2）尽快建立___________________ ________。
（2）主动迎接_____________________________。
第二节认识新伙伴一、复习提纲1、什么是“闭锁心理”？2、为什么要克服“闭锁心理”？3、为什么要养成热情开朗的性格？如何养成热情开朗的性格？4、什么是真正的友谊？5、如何建立真正的友谊？二、关键词填空1、什么是“闭锁心理”？将自己__________的心理状态称为闭锁心理。
2、为什么要克服“闭锁心理”？因为人际交往是_________的，如果我们想获得理解，就要______________ _______；如果我们渴望人际交往中的________，就要先____________。
相反，对人怀有很深的______，只要求对方无条件地______ 和_______，而自己却没有以_______________作出回应，就像一把“________”，会锁紧我们通向______的大门。
3、为什么要养成热情开朗的性格？如何养成热情开朗的性格？为什么：热情开朗的性格会对人的_________、_________产生________的影响。
如何：（1）每天保持________________。
（2）对老师、对同学_________ ____。
（3）与人交往______、________，不计较________________。
人教版七年级上册政治导学案全册含答案
人教版七年级上册政治导学案全册含答案第一单元：初识政治导学目标本单元主要讲解什么是政治，政治的分类以及政治与人民生活的关系。
通过本单元的研究，学生将了解到政治对个人和社会的重要性，并能初步了解政治概念的含义。
研究内容1. 政治的概念和特点2. 政治的分类3. 政治与人民生活的关系研究重点1. 掌握政治的概念和特点。
2. 了解政治的分类和政治与人民生活的关系。
研究过程本单元的研究过程如下：1. 研究政治的概念和特点，通过课堂讲解、小组讨论等方式加深理解。
2. 研究政治的分类，包括国家政治、党派政治、社会政治等，通过小组分工、资料查找等方式了解不同分类的特点和作用。
3. 研究政治与人民生活的关系，通过案例分析、讨论等方式理解政治对人民生活的影响。
研究评价本单元的研究评价包括以下几个方面：1. 小组讨论成果的评估，通过小组的合作程度、讨论质量等来评价学生的研究情况。
2. 完成练题和作业的评估，通过练题和作业的完成情况来评价学生对政治概念的掌握程度。
3. 个人思考和表达的评估，通过学生的个人思考和表达来评价其对政治与人民生活的关系的理解程度。
答案本单元的答案如下：1. 政治的概念和特点：政治是指国家或社会中有关统治或治理的活动、制度和行为的总和。
其特点包括目的性、权力性、社会性等。
2. 政治的分类：政治可以分为国家政治、党派政治、社会政治等不同方面。
3. 政治与人民生活的关系：政治对人民生活有重要影响，政治稳定有利于人民的生活安定有序，政治变动则会影响人民的生活方式和利益。
以上是第一单元的政治导学案内容和答案。
祝您学习顺利！。
倴城初级中学七年级政治学科导学案
⑤大手大脚用水电
A①②③B④⑤C①②③④⑤D①②③④
5、近年来，自然界的各种灾难接踵而来，北方的沙尘暴造成
严重的灾害，损失惊人；我国南方的洪水泛滥，造成了好多
人家破人亡；2003年的“非典”；2009年的甲型H1N1流感……
这些都值得我们深思，下面说法正确的是（）
①每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、互相关爱
②还是人类的生命最重要
③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己
④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
教学反思：
为学生自主学习提供方向，并让学生抢答，激发学生的兴趣。
联系教材和学生的经验，鼓励学生积极回答。
小组讨论，拓展思维
A人的生命没有独特之处
B生命世界是丰富多彩的
C人的生命是渺小的
D人类能与其他生命共同生活
2、“离离原上草，一岁一枯荣。”由此人们看到了（）
A生态环境恶化严重
B生命是大自然的奇迹，顽强而美丽
C自然界中草木稀疏
D凡是草都长在草原上
3、这里是关于“保护环境”的模拟网上论坛，你认为下列观点不正确的是（）
A碧水蓝天说：“我们既要金山银山，更要绿水青山。”
倴城初级中学七年级上册思想品德学科导学案
主备人：李绍敏同科教师签字：年级主任（组长）签字：日期：编号：
课题
世界因生命而精彩
课时
1
使用人
教学
目标
1、知识目标：了解生命的意义与价值，懂得各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。
2、能力目标：培养学生爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。
政治七上导学案 参考答案1-5课
七年级思想品德（上）导学案参考答案第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学【知识框架】学校；友谊；朋友【自学探究】1. ①学生的重新组合。
②学习科目的增加。
③学习任务和学习特点的变化。
④校园生活的变化和规章制度的变化等。
2. ①新起点主要不是从新环境、新同学、新老师说的，而是指我们自身成长的新阶段。
②我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础。
3. ①初中生活把我们带进一个崭新的天地，站在了新起点上。
我们要珍惜新起点，充分体验成为初中生的快乐。
②要认识更多的新同学，结识更多的新朋友，在学习生活中分享成长中的快乐，分担成长中的烦恼，建立起诚挚的友谊。
③要与新同学在新的班级中共同学习和生活，彼此交流，共同进步，与新的朋友结伴成长。
【巩固提高】1-5 BADCA6. ①对学校环境不熟悉。
②没有朋友，很孤独。
③对老师的教学方法不适应。
④对初中的学习特点不了解。
第一课珍惜新起点第二框创建新集体【知识框架】目标；特长；协作【自学探究】1. 目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐；能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。
2. ①共同的目标，前进的动力。
②各尽所能、发挥所长、奉献集体。
③团结协作，互助前行。
【巩固提高】1-3 BAC 4.ABC5.（1）示例：班级是我家，建设靠大家；良好的班集体——我成长的乐园等。
（2）①对班集体的事情漠不关心。
②同学之间不团结。
③有旷课、迟到现象等。
（3）①确立共同的奋斗目标，有前进的动力。
②集体成员要各尽其能、发挥所长，把自己的智慧和热情奉献给集体。
③集体成员之间要团结协作，互助前行等。
第二课把握学习新节奏第一框学习新天地【知识框架】管理【自学探究】1. ①课程门类增多。
②各门课程的内容也逐渐系统化和深化。
③学习任务变重。
④老师的授课方式侧重于指导和启发。
或：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
政治七年级上册导学案
政治七年级上册导学案一、政治的基本概念政治是指在一定社会条件下，人们相互关系中的权力斗争和权力运用的活动。
它是一种社会实践，是人们组织社会生活、管理社会事务的活动。
政治的基本任务是协调社会关系、实现社会利益的最大化。
同时，政治也是一门学科，研究政治现象、政治制度、政治理论等内容。
二、政治学的研究对象政治学是研究政治活动、政治现象和政治制度的学科。
它主要研究政权的性质、来源、组织形式以及政治运作的规律。
政治学的研究对象包括政治组织、政治过程、政治关系等内容。
三、政治的作用和意义政治对社会的发展和进步起着至关重要的作用。
首先，政治是社会组织和管理的基础，它通过制定法律和政策，维护社会秩序和公共利益。
其次，政治是社会利益的调整者，它可以协调人与人之间的利益关系，维护社会的和谐稳定。
再次，政治是社会发展的动力，它推动社会制度和生产关系的不断完善。
因此，政治对于一个国家或地区的发展都具有重要意义。
四、政治观念和价值观政治观念是人们对政治活动和政治问题的认识和看法。
不同的政治观念会影响人们的政治行为和政治选择。
而政治的价值观则是指人们对政治活动和政治制度的认可和评价。
政治的观念和价值观是影响一个国家政治发展和政治制度建设的重要因素。
五、政治思想和政治制度政治思想是指人们对政治问题的理论和主张。
不同的政治思想会影响国家的政治制度和政治文化。
政治制度是指国家政权的组织形式和运行机制。
不同的政治制度会影响国家的政治稳定和治理效果。
六、政治文化和政治社会化政治文化是指一定社会中的政治观念、价值观、传统、道德规范等的总和。
政治文化对一个国家的政治实践和政治发展有着重要的影响。
政治社会化是指个人在社会和家庭等环境中，通过各种途径和手段，逐步接受和内化政治观念和价值观的过程。
政治社会化对个人的政治参与和政治行为具有重要影响。
七、政治参与和政治权利政治参与是指公民通过选举、参政、表达意见等方式，参与国家政治事务的活动。
政治权利是指公民在政治活动中的合法权利和地位。
模式2七年级上册思想品德导学案全册
思想品德是学生全面发展、德育建设的重要内容之一，对于培养学生的道德情感、道德意识、道德行为具有重要的指导作用。
下面是七年级上册思想品德导学案的全册内容。
第一单元：坚定理想信念
1.理想信念的作用
2.培养坚定的理想信念的途径
3.在学习生活中如何树立正确的价值观
第二单元：诚实守信
1.诚实守信的重要性
2.诚实守信的行为表现
3.在日常生活中如何做到诚实守信
第三单元：友善互助
1.友善互助的意义
2.友善互助的行为表现
3.如何培养友善互助的意识和能力
第四单元：尊敬长辈
1.尊敬长辈的重要性
2.尊敬长辈的行为表现
3.如何树立尊敬长辈的意识和价值观
第五单元：守纪律
1.守纪律的重要性
2.守纪律的行为表现
3.如何自觉守纪律，做到遵纪守法
第六单元：对待差异
1.尊重差异的意义
2.尊重差异的行为表现
3.如何培养尊重差异的态度和能力
第七单元：勇敢正直
1.勇敢正直的重要性
2.勇敢正直的行为表现
3.如何培养勇敢正直的意识和能力
第八单元：公共道德
1.公共道德的意义和重要性
2.公共场合的行为规范
3.如何遵守公共道德，做到文明礼貌
以上是七年级上册思想品德导学案的全册内容，每个单元都包含了该主题的意义、行为表现以及培养方法等内容，帮助学生理解和掌握思想品德的核心概念和实践要求，促进学生全面发展和德育建设。
七年级上册道德与法治导学案
七年级上册道德与法治导学案
课题：成长的节拍
学习目标：
1.了解自己的成长变化，意识到自己已经长大了。
2.珍惜自己的身体变化，正确对待并悦纳自己的生理变化。
3.正确认识青春期的烦恼，知道这是成长过程中的正常现象。
4.学会与异性交往，了解与异性的交往方式，建立正常的男女同学关系。
5.学习重点：珍惜自己的身体变化，正确对待并悦纳自己的生理变化。
6.学习难点：学会与异性交往，建立正常的男女同学关系。
7.学习方法：讨论、交流、合作探究
学习过程：
一、预习导学
青春期是人生中最宝贵、最重要的时期。
在这个时期，我们的心理会经历巨大的变化。
请同学们结合课本第一单元的内容，思考并回答以下问题：
（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？
（2）青春期有哪些心理变化？
（3）你如何理解“青春的脚步虽快，但不要忘记时刻提醒自己要珍惜生命”这句话？
阅读课本第二单元的内容，了解青春期有哪些烦恼，并结合自身实际情况进行思考和回答。
结合课本第三单元的内容，思考并回答以下问题：
（1）什么是真正的爱情？
（2）如何正确看待男女同学之间的情感？
（3）如何正确处理男女同学之间的情感问题？
二、课堂研讨
1.小组讨论：结合预习导学中的问题，谈谈你对青春期的认识和感受。
2.展示交流：每个小组选派一名代表，将本组讨论的结果和感受分享给全班同学。
3.合作探究：针对青春期的问题，提出具体的解决方案和建议。
例如如何克服烦恼、如何与异性交往等。
4.课堂小结：总结本节课所学内容，强调珍惜青春期的重要性以及正确处理与异性的关系。
初中七年道德与法治导学案
初中七年道德与法治导学案第一课：爱国主义教育在初中学习阶段，学生对于爱国主义的理解和认识至关重要。
爱国主义是中华民族的传统美德，也是培养学生爱国情怀和责任感的基础。
通过本课教学，我们旨在让学生了解我国的政治制度、历史文化和地理环境，培养他们热爱祖国、勇于担当的情感和品质。
授课内容：1. 中国的国旗、国徽、国歌等国家象征的含义和历史由来。
2. 回顾中国的历史事件，了解中国古代和现代英雄人物的事迹。
3. 组织学生进行爱国主义主题的读书活动，深化对爱国主义的理解和体验。
4. 组织学生参观爱国主义教育基地，增强学生的爱国情感。
教学目标：1. 了解中国的国家象征，懂得尊重和热爱自己的国家。
2. 通过学习历史和英雄人物事迹，激励学生勇于担当，努力奋斗。
3. 提高学生的道德素养和社会责任感，明确自己的使命与责任。
4. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感，增强班级凝聚力。
第二课：法律意识教育法律是社会行为的准则，是维护社会秩序和公平正义的重要保障。
在初中生长的关键时期，加强法律意识的培养对于学生建立正确的人生观和社会观至关重要。
通过本课教学，我们旨在让学生了解基本的法律常识，提高他们的法制观念和法律意识，预防不法行为的发生。
授课内容：1. 介绍我国的基本法律法规，如宪法、刑法、民法等。
2. 讲解未成年人的法律责任和义务，引导学生遵纪守法，诚实守信。
3. 组织学生进行模拟法庭活动，提高学生的法律逻辑思维和表达能力。
4. 组织学生参观法律机构，了解法律实践过程，培养学生的法治意识。
教学目标：1. 掌握基本的法律知识，了解法律对社会的重要性。
2. 强化法制观念，树立正确的法治信念，自觉遵守法律法规。
3. 提高学生的法律风险防范意识，防止受到不良信息和不法行为的侵害。
4. 培养学生团结互助、平等公正的法治理念，促进和谐与进步。
通过以上的课程设计，我们致力于在初中七年级阶段引导学生树立正确的道德观念，培养积极向上的人生态度，提高他们的法治意识和法律素养。
七年级下册政治导学案
七年级下册政治导学案课题：公民的权利和义务学习目标：1. 了解公民的权利和义务的概念；2. 掌握公民的基本权利和义务；3. 培养学生的公民意识和责任感。
教学重点：1. 公民的权利和义务的概念；2. 公民的基本权利和义务。
教学难点：1. 如何理解公民的权利和义务的关系；2. 如何培养学生的公民意识和责任感。
教学准备：1. 教材《政治》七年级下册；2. 多媒体设备。
教学过程：1：导入通过展示一些图片或视频，引起学生对公民的权利和义务的兴趣，激发学生的思考。
2：概念解释通过讲解和讨论，引导学生理解公民的权利和义务的概念，并与学生一起总结出定义。
3：权利与义务的关系通过案例分析和讨论，引导学生思考公民的权利和义务之间的关系，让学生认识到权利和义务是相互依存、相互促进的。
4：基本权利和义务通过讲解和讨论，介绍公民的基本权利和义务，包括人身权利、财产权利、言论自由、宗教信仰自由等基本权利，以及遵守法律、保护环境、参与公共事务等基本义务。
5：培养公民意识和责任感通过小组活动或个人思考，让学生思考自己作为公民应该承担的责任和义务，并制定一份个人行动计划。
6：小结与拓展对本节课的内容进行小结，并提出一些拓展问题，引导学生进一步思考和学习。
7：作业布置布置相关的作业，如写一篇关于自己作为公民的权利和义务的作文，或者调查身边的公民权利和义务的实例等。
教学反思：本节课通过引导学生思考和讨论，培养了学生的公民意识和责任感。
同时，通过案例分析和小组活动，让学生更加深入地理解了公民的权利和义务的关系。
在教学过程中，可以适当增加一些互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣。
七年级道德与法治导学案
七年级道德与法治（上）第一单元成长的节拍第一课中学时代一、学习目标【知识目标】知道中学生活的带来的新变化；理解中学时代对人一生的意义；了解梦想的含义与作用，尤其是梦想与个人的人生目标紧密相连；梦想的实现需要努力。
【能力目标】提高对中学生角色、中学地位的认识；认识青少年时代是怀揣梦想、放飞梦想的时代。
【情感、态度与价值观】认识中学生活对自己成长的重要意义；热爱中学生活；认识梦想的作用和对人生的意义；亲近社会、热爱祖国，奉献社会。
二、重点与难点【学习重点】中学生活在我们成长中的地位和作用；梦想的作用，尤其是对于人生的重要意义；努力是拉近梦想与现实距离的桥梁和纽带。
【学习难点】中学生活对我们成长的重要影响；如何面对中学生活新挑战；梦想与时代和人生目标紧密相连。
三、问题引领1、中学时代意义是什么2、成长的礼物是什么？3、如何面对中学生活新挑战？4、梦想的含义与作用分别是什么？5、少年的梦想有什么特点？6、怎样认识实现梦想过程中的努力？7、如何努力才能实现梦想？第二课学习新天地设计：祥符区集慧中学文综组一、学习目标【知识目标】理解学习的出处及含义；认识学习的范围；认识对于学习对于个人成长的重要作用；体会学习的苦与乐；享受学习的快乐，如何学会学习。
【能力目标】领悟学习的范围和意义；增强学习的主动性和自觉性；正确对待学习中遇到的困难；学会享受学习的方法。
【情感、态度与价值观】热爱学习，培养终身学习的意识和品质；增强克服学习困难的勇气。
二、重点与难点【学习重点】学习对个人成长的作用和意义如何享受学习的快乐。
【学习难点】学习的范围；学习对个人成长的意义；在多种学习感受中寻找学习的乐趣。
三、问题引领1、初中阶段的学习包括什么？2、学习的范围是什么？3、学习需要树立哪些正确的观念？4、学习对个人成长的意义是什么？5、学习快乐与辛苦的表现是什么？6、如何学会学习？第三课认识自己设计：祥符区集慧中学文综组一、教学目标：【知识目标】知道正确认识自己的重要性；掌握正确认识自己的方法；知道积极接纳自我是理性和智慧的选择；学会欣赏自己；掌握做更好的自己的要求。
人教版七年级道德与法治上册导学案全册
人教版七年级道德与法治上册导学案全册人教部编版七年级道德与法治上册导学案第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲一、学习目标1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
2.能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。
3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。
二、自主预习1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定2.中学时代见证着一个人从少年到青年的3.中学生活，对我们来说意味着新的和可能，也意味着新的目标和这些都是生命馈赠给我们的4.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现5.在21世纪，、学会做事、学会共同生活、等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
三、合作探究材料：中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现自己长大了。
中学生活有成长的快乐，也有种种失意与烦恼。
据对某地初一新生适应环境情况的调查显示，有56.1％的学生感到学习压力大，18.8％的学生存在人际交往的不适应，8.9％的学生自我意识不明确，24％的学生心态不太平稳。
有的学生因环境变化手足无措，有的学生因成绩不佳丧失信心……（1）人生难忘第一次，来到新学校的第一天，你的体验是什么？请说出来与大家分享。
（2）经过几天的学习之后，新学校、新环境给你什么感觉？四、随堂演练1.与小学生活相比，初中生活有哪些新变化（）①学习的科目增多了，学习难度加大了②老师盯的更紧了③社团活动更丰富多彩了④自主管理要求提高了A．①②B．③④C．①②③D．①③④2.面对中学生活的新变化，我们要从自身做出改变。
以下想法中不利我们很好的适应这种变化的有（）A．以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢B．这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会C．面对变化我要勇于迎接挑战D．环境变了，我也要积极做出自我凋整3.中学生活，生命馈赠给我们很多的成长礼物，这些礼物有（）①发展自我的多种机会②新的目标和要求③重新塑造一个“我”④新的挑战A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④4.结合自己的实际，写下初中阶段自己想要完成的几件事？5.哪些事情必须现在做，哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？【答案】二、自主预习1.重要基础2.生命进阶3.机会挑战成长礼物4.自我超越5.学会认知学会生存三、合作探究（1）结合自身实际情况作答。
初一政导学案(新知挥索课)
初一政治导学案（新知探索课）崇文中学第六课第一框：我爱我师教学目标：1、情感、态度价值观：树立尊师观念，尊敬老师，激发对老师热爱之情。
2、能力：知道怎样尊重老师，特别正确对待老师的表扬和批评。
3、知识：了解教师的工作特点；懂得学生应该热爱尊重老师.教学重点：师爱浓浓。
课前延伸案教师提前一天下发学案，对学生提出自学要求。
1、自学课本P65-P69，注意自学过程中要边读课文，边用红笔勾画，基础知识和自以为的重点和难点知识。
2、自学完课本内容后，独自完成学案上的自学题目，（1）概括：老师给予我们的爱体现在哪些方面？（2）热爱尊敬老师应做到哪些方面？要求：（1）疑难问题可对桌或同桌交流，小组交流。
（2）将自学过程中最终解决不了的疑难，做好标记，准备在班内解决。
课内探究案一、合作探究，交流展示：活动一：课件展示：教师与我日常学习、生活中的点滴小事。
思考：1、看了以上这些图片你有什么感悟。
2、回忆在自己的日常学习、生活中老师对自己关心教育印象最深刻的事（组内交流）。
活动二：全班同学齐读课本P67读一读，进一步感受老师对我们的爱，激发学生对老师的热爱之情。
活动三：课件展示：《重庆晚报》报道，在那一瞬间，汶川县遵道镇幼儿园老师瞿万容，用后背挡住了垮塌的水泥板，怀里紧紧抱着一个孩子。
孩子得救了，瞿万容去了，年仅21岁，刚工作半年。
在那一瞬间，北川县第一中学教师刘宁，机智勇敢地保护了自己班上的59名学生，使他们全部安全脱险，而自己近在咫尺读九年级的女儿，因来不及救助，永远离开了父亲……在生与死的关键时刻，他们以最高尚的人格，升华了“老师”的称谓与形象。
他们以行动，诠释了什么叫“人类灵魂的工程师”，并为“老师”这一称谓，标注下最沉痛也是最光荣的徽记！思考：老师对我们付出了很多很多，甚至献出生命也在所不惜，那么学生会怎样尊重老师呢？活动四：尊重老师最好的是尊重老师的劳动，我们应做到：课上：课下：活动五：尊敬老师要对老师有礼貌，我们应做到：1、2、3、4、二、活动六：回首反思谈收获：1、本节课你的收获：2、我还存在的疑问：教师寄语：老师的爱，太阳般温暖，春风般和煦，请泉般甘甜，作为您的学生，我们要以实际行动报答您无私的爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一政治导学案
主备人授课人课型新授课班级
课题：生命属于我们只有一次第（1）课第（2）节
班级姓名
课标点击
1、懂得人最宝贵的是生命,正确认识生活中的苦与乐,真正体会生命的美好.
2、知道法律保护公民的生命和健康不受侵略.
3、增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护的能力.
重点难点
重点：生命是创造有意义人生的前提,生命短暂只有一次.
难点：正确认识生活中的苦与乐
预习检测
检测内容：
1、_______是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提.
2、生命是一个过程,这个过程充满了________,同时也会有________,我们要______.
3、_________是创造有意义人生的前提。
情景导入
上一节课我们学习了人最宝贵的是生命，生命对于我们每个人都只有一次，不可重复的，所以我们要倍加珍惜我们的生命，那么如何珍惜我们的生命呢？
这就是我们今天要学习的内容：
一、必做题：
（一）、同步训练选择题：4、5、6
（二）、同步训练p6：3
二、探究题：同步训练p6：4
三、评价结果与分析：
1、本课的重点问题以及掌握方法：注意联系实际，从多角度分析。
2、练习中要注意在回答问题的时候既有标准又有拓展。
板书设计
生命属于我们只有一次
一、人最宝贵的是生命
1、
2、
3
二、珍惜爱护我们的生命
1、
2、
3
课后作业、思维拓展
1、利用课余时间阅读有关珍惜生命的文章，并在同学间交流。
2、通过搜集、分析典型案例，掌握日常生活中自我保护的方法和技能，
增强自我保护意识，提高自我保护能力。
教与学小记
二次备课记要。