《以意逆志知人论世》课件
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《以意逆志知人论世》课件
提高意志力的方法和技巧
目标设定
设定明确、可衡量的目标,以 保持动力和专注。
积极心态
培养积极的心态,相信自己能 够战胜困难。
自我激励
寻找激励因素,如奖励自己或 与他人分享成就。
意志力的应用案例
1
屠呦呦
2
攻克疟疾治疗难题,为人类健康做出了
卓越贡献。
3
乔布斯
坚持推动苹果公司的创新和高品质标准, 塑造了现代科技产业。
意志力的作用和重要性
实现目标
意志力帮助我们坚持不懈地努力,克服障碍,实现个人和职业目标。
抵抗诱惑
意志力使我们能够抵御即时满足的诱惑,坚持长期收益和价值。
克服困难
意志力使我们能够面对挑战、困境和逆境,坚持追求成功。
意志力的特点和类型
• 意志力具有有限性,需要经过训练和培养才能增强。 • 意志力可以分为长期目标导向和短期 impulses 控制两种类型。 • 不同人的意志力水平和类型各不相同。
《以意逆志知人论世》课 件
这个课件旨在探讨意志力的重要性以及如何提高和应用意志力,帮助大家在 实现个人目标和在社会中取得成功的道路上更加坚定和自律。
导言
在这个演中,我将介绍意志力的定义、作用和重要性,以及提高意志力的 方法和技巧。
意志力的定义
意志力是指个人在面对困难、诱惑和挑战时的自我控制和决心。它是个体成 功和成就的关键因素。
孙中山
咏春拳创始人,通过意志力和努力,行 走中国传统武术的国际化之路。
结语
意志力是成功的关键要素,它能帮助我们克服困难,实现个人目标,并为社会的发展作出贡献。鼓励大家培养 和提高自己的意志力。
《以意逆志,知人论世》优秀PPT教学课件
后历任苏州、杭州刺史,很得民心,最 终以刑部尚书离职。
文学上,白居易主张“文章合为时而著,歌 诗合为事而作”,肯定诗歌的教育意义和政治作 用。
他与元稹一起倡导“新乐府运动”,揭露时 弊。世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。 有“诗魔”和“诗王”之称。
他的诗分为三类:讽喻诗、感伤诗、闲适诗。 其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》,深刻反映 了时政弊端与民生疾苦。
杨国忠勾结奸相李林甫,打击太子的力 量,把持政局。
大唐天下,成了杨家的乐园。这就造成 了唐朝政治腐败的局面。
这些都源于皇帝无原则、无节制的“爱”
重墨渲染玉环受到的专宠
“赐浴”、“侍宴”、“三千宠爱在一身” ——人之常情
“春宵苦短日高起,从此君王不早朝” ——失度荒唐
“遂令天下父母心,不重生男重生女” ——艺术夸张
思考几个问题:
1、当时的将士们最恨的是谁?
2、如果杨贵妃不死,死的可能是谁?
3、当时在场的人,那一个最害怕杨贵妃不 死?
当玄宗逃往成都时,太子李亨逃到朔方, 在甘肃灵武即帝位,就是肃宗。
流亡成都的玄宗已经失去了政权。被肃宗 尊为太上皇。
一个对国家和人民甚至是自己的老婆都缺 乏责任感,只顾自己逃命的男人,没有资 格继续作为国家的领袖了。
回眸móu 粉黛dài 霓裳ní cháng 鼙鼓pí 仙袂mèi 千乘shèng 钗擘bò 阑干lán 绰约chuò
骊宫lí 临邛qióng 衣钿diàn 马嵬wéi
解读标题:长恨歌
谁长恨? 长恨什么? 为什么会出现如此“长恨”? 作者写这种“长恨”目的何在?
谁长恨: 李隆基和杨贵妃
在唐玄宗第十八子寿王李瑁的府第见寿王妃 杨玉环花容月貌,盖世无双,立即禀报玄宗。玄 宗派人把杨玉环接到临潼温泉宫。见杨玉环果然 姿色倾国,而且能歌善舞,聪颖过人,尤善逢迎。
文学上,白居易主张“文章合为时而著,歌 诗合为事而作”,肯定诗歌的教育意义和政治作 用。
他与元稹一起倡导“新乐府运动”,揭露时 弊。世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。 有“诗魔”和“诗王”之称。
他的诗分为三类:讽喻诗、感伤诗、闲适诗。 其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》,深刻反映 了时政弊端与民生疾苦。
杨国忠勾结奸相李林甫,打击太子的力 量,把持政局。
大唐天下,成了杨家的乐园。这就造成 了唐朝政治腐败的局面。
这些都源于皇帝无原则、无节制的“爱”
重墨渲染玉环受到的专宠
“赐浴”、“侍宴”、“三千宠爱在一身” ——人之常情
“春宵苦短日高起,从此君王不早朝” ——失度荒唐
“遂令天下父母心,不重生男重生女” ——艺术夸张
思考几个问题:
1、当时的将士们最恨的是谁?
2、如果杨贵妃不死,死的可能是谁?
3、当时在场的人,那一个最害怕杨贵妃不 死?
当玄宗逃往成都时,太子李亨逃到朔方, 在甘肃灵武即帝位,就是肃宗。
流亡成都的玄宗已经失去了政权。被肃宗 尊为太上皇。
一个对国家和人民甚至是自己的老婆都缺 乏责任感,只顾自己逃命的男人,没有资 格继续作为国家的领袖了。
回眸móu 粉黛dài 霓裳ní cháng 鼙鼓pí 仙袂mèi 千乘shèng 钗擘bò 阑干lán 绰约chuò
骊宫lí 临邛qióng 衣钿diàn 马嵬wéi
解读标题:长恨歌
谁长恨? 长恨什么? 为什么会出现如此“长恨”? 作者写这种“长恨”目的何在?
谁长恨: 李隆基和杨贵妃
在唐玄宗第十八子寿王李瑁的府第见寿王妃 杨玉环花容月貌,盖世无双,立即禀报玄宗。玄 宗派人把杨玉环接到临潼温泉宫。见杨玉环果然 姿色倾国,而且能歌善舞,聪颖过人,尤善逢迎。
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《以意逆志,知人论世》ppt课件完美版
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接Байду номын сангаас触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接Байду номын сангаас触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
以意逆志 知人论世 优质课件
嗜酒
• 白居易的祖父白湟和父亲白季庚都是诗人,在这 种家庭背景下,白居易读书十分刻苦,终成诗人。 但白居易和李白、杜甫一样,也嗜酒成性。
• 张文潜在《苕溪鱼隐丛话》中说:陶渊明虽然爱 好喝 但由于家境贫困,不能经常喝美酒,与他喝 酒的都是打柴、捉鱼、耕田的乡下人,地点也在 树林田野间,而白居易家酿美酒,每次喝酒时必 有丝竹伴奏,僮妓侍奉。与他喝酒的都是社会上 的名流,如裴度、刘禹锡等。
• 比起前期来,他消极多了,但他毕竟是一个曾经 有所作为的、积极为民请命的诗人,此时的一些 诗,仍然流露了他忧国忧民之心。他仍然勤于政 事,作了不少好事, 如他曾经疏浚李泌所凿的六
井,解决人民的饮水问题;他在西湖上筑了一道 长堤,蓄水灌田,并写了一篇通俗易懂的《钱塘 湖石记》,刻在石上,告诉人们如何蓄水泄水, 认为只要“堤防如法,蓄泄及时”, 就不会受旱 灾之苦了。这就是有名的“白堤”。
欣赏长恨歌朗读
• 他生于“世敦儒业”的中小官僚家庭。生地郑州新郑(今河南新郑 县)。11岁起,因战乱颠沛流离五、六年。少年时读书刻苦。十九年 春,授秘书省校书郎。元和元年(806),罢校书郎,撰《策林》75 篇,登“才识兼茂明于体用科”,授县尉。作《观刈麦》《长恨歌》 《池上》。元和二年回朝任职,十一月授翰林学士,次年任左拾遗。 四年,与元稹、李绅等倡导新乐府运动。五年,改京兆府户曹参军。 他此时仍充翰林学士,草拟诏书,参与国政。他能不畏权贵近臣,直 言上书论事。元和六年, 他因母丧居家,服满,应诏回京任职。十年, 因率先上书请急捕刺杀武元衡凶手,被贬江州(今江西九江)司马。 次年写下《琵琶行》。开始“吏隐”,在庐山建草堂,思想从“兼济 天下”转向“独善其身”,闲适、感伤的诗渐多。元和十三年,改忠 州刺史,十五年还京,累迁中书舍人。因朝中朋党倾轧,于长庆二年 (822)请求外放,先后为杭州、苏州刺史,颇得民心,杭州人为了 纪念他还把靠西湖边的一面,命名为白堤。文宗大和元年(827), 拜秘书监,明年转刑部侍郎,四年,定居洛阳。后历太子宾客、河南 尹、太子少傅等职。会昌二年(842)以刑部尚书致仕。在洛阳以诗、 酒、禅、琴及山水自娱,常与刘禹锡唱和,时称刘白。会昌四年,出 资开凿龙门八节石滩以利舟民。75岁病逝,葬于洛阳龙门香山琵琶峰, 李商隐为其撰写墓志铭。
以意逆志知人论世通用课件
第一讲
以意逆志的基本概 念和内涵。
第三讲
以意逆志在文学作 品中的应用。
第五讲
综合运用以意逆志 和知人论世的方法 分析文学作品。
01
以意逆志
什么是“以意逆志”
以意逆志是一种文学批评方法,通过深入理解作品的意义来 推求作者的创作意图。
以意逆志是一种文学批评方法,强调读者应该通过深入理解 作品的意义来推求作者的创作意图。这种方法认为,读者应 该通过作品本身的意义来理解作者的思想和意图,而不是仅 仅根据外部因素或个人偏见来解读作品。
以意逆志知人论世通 用课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 课程介绍 • 以意逆志 • 知人论世 • 通用课件制作技巧 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程背景
中国古代文学理论中的重要概念
以意逆志和知人论世是中国古代文学理论中的重要概念,对于理解中国古代文 学作品具有重要意义。
重点与难点解析
课程重点在于如何运用“以意逆志”的方法去解读文本,难点在于如何 结合“知人论世”的视角,全面理解文本的背景和作者的意图。
03
案例分析
通过分析具体的文学文本,如《红楼梦》、《哈姆雷特》等,课程详细
展示了如何运用所学理论进行实际操作。
下一步学习建议
深化理论学习
建议学习者进一步阅读相关理论 著作,如《文心雕龙》、《诗品
》等,以增强理论基础。
实践操作
多进行文本解读实践,尝试运用所 学方法解读不同类型和风格的文本 ,提高解读能力。
拓展阅读
推荐学习者阅读更多的文学作品, 并关注文学评论和学术研究,以拓 宽视野。
未来发展展望
《以意逆志知人论世》课件
全和有效性。
练习成果评估
评估标准
制定具体的评估标准,如答案的 准确性、思考的深度、表达的清 晰度等,以便对学生的学习成果
进行客观、公正的评价。
评估方法
采用多种评估方法,如教师评价、 学生互评、自我评价等,以便全 面了解学生的学习状况和进步情
况。
反馈与改进
根据评估结果,及时向学生提供 反馈和建议,帮助他们发现不足 之处并加以改进。同时,不断优 化教学方法和练习设计,提高教
结合应用的案例分析
案例一
以《红楼梦》为例,通过对作品主旨和作者意图的深入理解,可以探究出作者曹雪芹所处的清朝社会 背景和家族衰落的生平经历,从而更全面地理解作品的意义。
案例二
以《水浒传》为例,通过了解作者施耐庵所处的元末明初的社会背景和生平经历,可以更好地理解作 品中的英雄主义精神和反叛思想,从而更深入地理解作品的意义。
05
实际操作与练习
练习方法介绍
01
02
03
04
文本阅读
通过阅读《以意逆志知人论世 》的原文,理解其含义和思想
。
思考题
针对原文中的观点和论述,设 计思考题,引导学生深入思考
。
小组讨论
将学生分成小组,针对思考题 进行讨论,鼓励学生发表自己
的看法。
课堂互动
通过提问、回答、辩论等方式 ,引导学生积极参与课堂互动
概念
在文学批评中,以意逆志是一种重要的阅读方法,它要求读者从作品本身出发, 结合自己的生活经验和审美感受,深入挖掘作品的深层含义。
重要性及应用
重要性
以意逆志有助于读者更深入地理解作品,把握作者的创作意图和思想情感,提高 阅读能力和文学鉴赏水平。
应用
在阅读文学作品时,读者可以通过分析作品的主题、情节、人物形象、语言特点 等方面,来理解作者的创作意图和深层含义。同时,读者也可以结合自己的生活 经验和审美感受,对作品进行个性化的解读和评价。
练习成果评估
评估标准
制定具体的评估标准,如答案的 准确性、思考的深度、表达的清 晰度等,以便对学生的学习成果
进行客观、公正的评价。
评估方法
采用多种评估方法,如教师评价、 学生互评、自我评价等,以便全 面了解学生的学习状况和进步情
况。
反馈与改进
根据评估结果,及时向学生提供 反馈和建议,帮助他们发现不足 之处并加以改进。同时,不断优 化教学方法和练习设计,提高教
结合应用的案例分析
案例一
以《红楼梦》为例,通过对作品主旨和作者意图的深入理解,可以探究出作者曹雪芹所处的清朝社会 背景和家族衰落的生平经历,从而更全面地理解作品的意义。
案例二
以《水浒传》为例,通过了解作者施耐庵所处的元末明初的社会背景和生平经历,可以更好地理解作 品中的英雄主义精神和反叛思想,从而更深入地理解作品的意义。
05
实际操作与练习
练习方法介绍
01
02
03
04
文本阅读
通过阅读《以意逆志知人论世 》的原文,理解其含义和思想
。
思考题
针对原文中的观点和论述,设 计思考题,引导学生深入思考
。
小组讨论
将学生分成小组,针对思考题 进行讨论,鼓励学生发表自己
的看法。
课堂互动
通过提问、回答、辩论等方式 ,引导学生积极参与课堂互动
概念
在文学批评中,以意逆志是一种重要的阅读方法,它要求读者从作品本身出发, 结合自己的生活经验和审美感受,深入挖掘作品的深层含义。
重要性及应用
重要性
以意逆志有助于读者更深入地理解作品,把握作者的创作意图和思想情感,提高 阅读能力和文学鉴赏水平。
应用
在阅读文学作品时,读者可以通过分析作品的主题、情节、人物形象、语言特点 等方面,来理解作者的创作意图和深层含义。同时,读者也可以结合自己的生活 经验和审美感受,对作品进行个性化的解读和评价。
《以意逆志,知人论世》精选教学PPT课件
以意逆志 知人论世
河北三河市第二中学 赵鹏
什么是“以意逆志”:
用 推测
意象及主 观感受
作者写作 诗歌的本意
从作品的整体出发,由表及里、由浅入
深地理解诗作的主旨,用自己的切身体会去 推测作者的本意。
知人论世
在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时, 应该深入地探究作者的生平和为人,全 面了解他所生活的环境和时代,与作者 成为心灵相通的好朋友。
形象地暗示我们,唐玄宗的迷色误国, 就是这一悲剧的根源。
❖ 渔阳鼙鼓动地来, ❖ 惊破霓裳羽衣曲。 ❖ 九重城阙烟尘生, ❖千乘万骑西南行 。
❖ 公元755年11月,安禄山起兵叛乱。“渔阳”是 郡名,辖今北京平谷区和河北蓟县等地,当时是 平卢、范阳、河东三镇节度使安禄山的辖区。
❖ “鼙鼓”,古代骑兵用的小鼓,这里泛指战场上 的鼓声。
诗人以时光和景物烘托人物的思想感情, 把秋天与春天进行近距离地观照、对比,使 李、杨前后境遇的大起大落,更为鲜明地表 现出来,给读者以更强烈的心灵震撼。
❖西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫
蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情
蜀江一片碧绿,蜀山一派青葱,日日夜夜触 动着君王的相思之情。上句写连绵不断的碧水青 山, 下句写李隆基的内心世界。
以美丽的自然景色,反衬回肠荡气的相思之情。 “朝朝暮暮”,用叠词循环往复的动态变迁,衬 托李隆基内心的孤寂与苦闷。
此时的“圣主”玄宗,“朝朝暮暮”思念的是 什么呢?是他的江山、他的人民、他的爱人、还 是。。。。。。。
怎样运用“知人论世”的鉴赏方法来鉴 赏诗歌?
首先,尽量利用现存的各种史传材料和后人 的评述,全面把握作者的心灵历程和精神世 界。 其次,弄清作品创作的具体时间也是十分重 要的。
另外,还要全面了解作者所处时代的政治、 经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。
河北三河市第二中学 赵鹏
什么是“以意逆志”:
用 推测
意象及主 观感受
作者写作 诗歌的本意
从作品的整体出发,由表及里、由浅入
深地理解诗作的主旨,用自己的切身体会去 推测作者的本意。
知人论世
在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时, 应该深入地探究作者的生平和为人,全 面了解他所生活的环境和时代,与作者 成为心灵相通的好朋友。
形象地暗示我们,唐玄宗的迷色误国, 就是这一悲剧的根源。
❖ 渔阳鼙鼓动地来, ❖ 惊破霓裳羽衣曲。 ❖ 九重城阙烟尘生, ❖千乘万骑西南行 。
❖ 公元755年11月,安禄山起兵叛乱。“渔阳”是 郡名,辖今北京平谷区和河北蓟县等地,当时是 平卢、范阳、河东三镇节度使安禄山的辖区。
❖ “鼙鼓”,古代骑兵用的小鼓,这里泛指战场上 的鼓声。
诗人以时光和景物烘托人物的思想感情, 把秋天与春天进行近距离地观照、对比,使 李、杨前后境遇的大起大落,更为鲜明地表 现出来,给读者以更强烈的心灵震撼。
❖西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫
蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情
蜀江一片碧绿,蜀山一派青葱,日日夜夜触 动着君王的相思之情。上句写连绵不断的碧水青 山, 下句写李隆基的内心世界。
以美丽的自然景色,反衬回肠荡气的相思之情。 “朝朝暮暮”,用叠词循环往复的动态变迁,衬 托李隆基内心的孤寂与苦闷。
此时的“圣主”玄宗,“朝朝暮暮”思念的是 什么呢?是他的江山、他的人民、他的爱人、还 是。。。。。。。
怎样运用“知人论世”的鉴赏方法来鉴 赏诗歌?
首先,尽量利用现存的各种史传材料和后人 的评述,全面把握作者的心灵历程和精神世 界。 其次,弄清作品创作的具体时间也是十分重 要的。
另外,还要全面了解作者所处时代的政治、 经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。
《以意逆志知人论世》课件
山重水复疑无路,柳暗花明又一村 。
只要人们正视现实,面对重重艰难险阻, 只要人们正视现实,面对重重艰难险阻, 不退缩,不畏惧,勇于开拓,发奋前进, 不退缩,不畏惧,勇于开拓,发奋前进, 那么, 那么,前方将是一个充满光明与希望的崭 新境界 。
超越原意 推陈出新
酬乐天扬州初逢席上见赠 唐代 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1、解读文辞,揣摩情意; 、解读文辞,揣摩情意; 2、融入体验,体会情趣; 、融入体验,体会情趣; 3、超越原意,推陈出新。 、超越原意,推陈出新。
知人论世
探究作者的生平和为人 了解作者生活的环境和时代
知人论世
是故由其世以知其人, 是故由其世以知其人,由 其人以逆其志,则古人之诗, 其人以逆其志,则古人之诗, 虽有不能解者,寡矣。 虽有不能解者,寡矣。 ——王国维 王国维
超越原意 推陈出新
刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,固然感到 惆怅,却又相当之达观。沉舟侧畔,有千 帆竞发;病树前头,正万木皆春。他劝慰 白居易不必为他的寂寞、蹉跎而忧伤,对 世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的 襟怀。 说明新事物必将取代旧事物。
小结: 小结:
在欣赏诗的过程中, 在欣赏诗的过程中,我们已经学到了欣赏诗 歌的一种基本方法,即孟子提出来的“ 歌的一种基本方法,即孟子提出来的“以意逆 而且孟子在《孟子•万章上 万章上》 志”。而且孟子在《孟子 万章上》说:“说诗 不以文害辞,不以辞害志,以意逆志, 者,不以文害辞,不以辞害志,以意逆志,是 为得之。 为得之。”
作业:请大家运用“以意逆志,知人论世” 作业:请大家运用“以意逆志,知人论世”的 诗歌鉴赏方法自主赏析本单元杜甫的一首诗: 诗歌鉴赏方法自主赏析本单元杜甫的一首诗:
《以意逆志,知人论世》ppt课件
[注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今 属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎 等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。 ②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。
例3、《酬王处士九日见怀之作》 ①下列对诗句的理解,不正确的一项是(2分) A、是日惊秋老:是无情的日月送来秋天,催人衰老, 令人震惊。 B、相望各一涯:天各一方,遥相瞩望。 C、离怀销浊酒:离别的情怀只能借浊酒来排遣。 D、逐客已无家:亡国之人,已无家可言。 ②“天地存肝胆,江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅” 在这里各是什么意思?这两句诗表达了作者怎样的思想 情感?(4分)
河北》辛弃疾《西江月· 明月别枝惊鹊》
4、青春易逝的伤感
1、依依不舍的留念
⑤ 长 亭 送 别
如:柳永《雨霖铃》、王维《渭城 曲》、李白《金陵酒肆留别》
2、情深意长的勉励
如:王勃《送杜少府之任蜀川》
3、坦陈心志的告白
如:王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
④ 生 活 杂 感
1、寄情山水、田园的悠闲
如:王维《山居秋暝》孟浩然《过故人庄》
2、昔盛今衰的感慨
如:姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》
3、借古讽今的情怀
如:辛弃疾《京口北固亭怀古》
④ 如:李清照《如梦令· 昨夜雨疏风骤》 生 5、仕途失意的苦闷 如:白居易《琵琶行》苏轼《水调歌 活 头· 明月几时有》 杂 6、告慰平生的喜悦 感 如:杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南
如:屈原《涉江》
5、年华消逝,壮志难酬的悲叹
1、羁旅愁思
③ 思 乡 怀 人
如:孟浩然《宿建德江》温庭筠《商山早行》
2、思亲念友