我知我师_我爱我师
我爱我师优秀作文(精彩7篇)
我爱我师优秀作文（精彩7篇）我爱我师作文篇一如果说人生是那江河湖泊，那么师长则是惊涛骇浪；如果说人生是那深邃夜空，那么师长也是点缀它的璀璨繁星；如果说人生是那繁茂的参天大树，那么师长也是滋润它的阳光雨露。
自从我们来到这个世界，就在父母和老师撑起的庇护伞下成长。
而师长则在其中扮演者重要不可替代的角色。
他们陪伴我们的时间可以说是和父母平分秋色。
他们和父母相互配合，造就了我们的今天。
从幼稚无趣的孩童到知书达理的少年，里面充满了父母的期待，更倾注了师长的心血与骄傲。
毕竟，这是个漫长的过程，里面有太多太多的风雨，太多太多的枯燥，但是和他们在一起，每天都充满欢乐。
或许有的时候师长们的所作所为让我们不理解或难以接受，但他们的初衷却是希望我们能够改正错误，严格要求自己，更上一层楼。
当我们遇到困难时，他们会第一个伸出援手，或许没有父母的嘘寒问暖，但一定会关爱备至；或许没有朋友的细腻问候，但一定会默默相助。
开心的时候，共同分享，坎坷的时候，一起坦然面对，这也只有最神圣的感情——师生情了吧。
它没有酒的浓烈，没有咖啡的苦涩，没有牛奶的醇香，它就像一杯清茗，散发淡淡的清香，沁人心脾，令人回味。
可惜快乐的时光总是消逝的那么快，尽管现在还可以一起欢乐，那也只是现在。
转眼就会各奔东西。
面对亮窗到深夜的师长，我只想说“老师，您辛苦了！谢谢您！”我爱我师作文篇二春风送走了我们的师生情，将这份情感永远的埋在心中了，我们已经把这份请用我们的心锁上了，谁也没有办法将它打开，除了你老师。
黑板上，抹不掉老师你的笔迹、试卷上，擦不烂老师你的勤劳、岁月上，流下了老师你的足迹，我们的人生上，有了你的存在，我们的心上，将这份情永远的收藏。
春天离别的季节，没当我看着老师你在办公室辛劳的改试卷、打文件、出试题时，我总是想对你说，老师你累了，你辛苦了，你休息吧！可是我知道无论怎样，你都不会让自己倒下，因为你为了我们。
不懂事的我们常常做出一些让你生气的事情，让你操劳，让你担心，你为了我们牺牲了岁月，你身为一个老师，要教学生知识，人生的道理就这样教了又教，教到我们会为止，教着教着就6年了吧！你跟我们一起度过了6年，在美丽的校园里，我们度过了春夏秋冬，度过了喜怒悲哀。
我爱我师,我懂你的良苦用心作文
我爱我师,我懂你的良苦用心作文英文回答：I love my teacher, and I understand your good intentions. My teacher has always been there for me, guiding me, supporting me, and pushing me to reach my full potential. They have not only taught me academic knowledge but also valuable life lessons.One example that comes to mind is when I was struggling with a difficult math concept. My teacher noticed my confusion and took the time to explain it to me in a way that I could understand. They used real-life examples and even drew diagrams to make it more relatable. Their patience and dedication helped me grasp the concept, and I was able to improve my grades significantly.Another instance where my teacher's care and concern touched me was when I was going through a personal issue. I was feeling down and unmotivated, but my teacher noticedthe change in my behavior. They pulled me aside and asked if everything was okay. I felt comfortable opening up to them, and they offered me advice and support. Their words of encouragement gave me the strength to overcome my challenges and continue pursuing my goals.My teacher also goes above and beyond in creating a positive and engaging learning environment. They incorporate interactive activities, group discussions, and even educational games into their lessons. This not only makes the class more enjoyable but also enhances our understanding and retention of the material. It's evident that my teacher puts a lot of thought and effort into planning their lessons to ensure that we have a meaningful learning experience.中文回答：我爱我师，我懂你的良苦用心。
我爱我师手抄报内容
我爱我师手抄报内容作为一名学生，我深深地爱着我的老师。
老师是我们学习道路上的引路人，是我们成长路上的引导者，更是我们心灵世界的启蒙者。
在我心中，老师就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在茫茫人生中找到了方向。
因此，我想通过这篇手抄报，表达我对老师的敬爱之情。
首先，我爱我师，是因为老师们对我们的悉心教导。
每当我在学习上遇到困难时，老师总是耐心地给予我指导和帮助，让我在学业上不再迷茫。
老师们用他们的智慧和知识点亮了我的求知之路，让我在知识的海洋中遨游，收获了无尽的智慧和乐趣。
其次，我爱我师，是因为老师们对我们的关怀和爱护。
在学校里，老师们不仅仅是我们的知识传授者，更是我们的精神导师。
他们时刻关心着我们的成长，关注着我们的心理健康，给予我们无尽的关爱和鼓励。
他们用自己的爱心温暖着我们的心灵，让我们在成长的道路上感受到了真挚的关怀和温暖。
再者，我爱我师，是因为老师们对我们的严格要求。
老师们以身作则，用自己的言行影响着我们，教导我们做人做事的道理。
他们对我们要求严格，让我们养成了良好的学习习惯和品行，让我们懂得了做人的道理和做事的原则。
正是老师们的严格要求，让我们在成长的道路上变得更加坚强和自信。
最后，我爱我师，是因为老师们对我们的无私奉献。
在平凡的岗位上，老师们默默地奉献着自己的青春和智慧，用自己的汗水和辛劳培育着一代又一代的学子。
他们用自己的辛勤工作，为我们创造了良好的学习环境和生活条件，让我们在学校里茁壮成长，收获了知识和友谊。
总而言之，我爱我师，是因为老师们用他们的爱心和智慧，点亮了我们的人生之路，让我们在成长的道路上不再孤单。
在这个特殊的日子里，让我们向所有的老师们致以最诚挚的敬意和感恩之情，祝愿老师们身体健康，工作顺利，幸福安康！愿我们永远怀着感恩之心，爱我们的师长，感恩他们的教诲，让爱和感恩之情永远在心间流淌。
八年级上册思想品德《阳光学业评价》问题思考 参考答案U1-U4
备在日常学习生活中怎么做？
答：白云的话体现了：建立在民主平等基础上的新型师生关系。在这种关
系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。 日常学习生活中的做法：在日常学习生活中，与老师互相尊重，互相学
学习，大胆地向老师的学问挑战，甚至质疑老师的观点，视老师为我们学
的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁。
L1.3《难报三春晖》问题思考 P4
2.在电子通讯越来越便捷的今天，我们应该怎样在日常生活中尽到孝敬 父母的责任？
答：我们应该：孝敬父母，就要尊敬、侍奉和赡养父母。
孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。要从 小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按要求去做。如，多与 父母沟通谈心，不沉溺于电子产品，适当帮助父母了解掌握新的电子通讯工具； 等等。
父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。
与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。通过商
量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。 要尊重理解父母，换位思考，站在父母的立场上想一想；对于沟通的结 果要求同存异。 ④要认真聆听父母的想法，对于自己的错误要大胆承认，对于父母的错误
不必太计较；要赞赏父母，帮助父母，用行动感动亲人。
“问题思考”部分
L1.1《我知我家》问题思考 P2
1.结合课本知识，说出家庭确立情形，说明自己的家庭关系是怎样确立 的。
答：家庭确立的情形有：依照法定程序和法定条件结婚，组成新的家庭；
因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组 成的家庭；随父（母）再婚组建家庭。 我的家庭确立情形是：（视自己情况回答，如：父母亲因生育导致的血 缘关系结合成家庭）
[字数作文]我爱我师作文700字
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[字数作文]我爱我师作文700字我爱我师作文700字在每个人的生命中，总有一段经历让你终生难忘；总有一种力量让你奋然前行；总有一些人让你刻骨铭心。
然而在我的生命中，总有一个人使我难以忘怀。
教师，是种多么伟大的职业。
不仅教育了一代又一代的新生，而且将知识传承，发扬。
有人说，老师好比辛勤的园丁，也有人说老师好比蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
而我却觉得这些形容得还不够贴切和缺少现实感。
老师犹如慈母，用自己的青春年华，哺育了下一代。
也许身为学生的我们不知老师在课后评改作业的辛苦，备课的认真，讲课的劳累。
春去秋又来，时间可以让人变得更成熟却无法让青春保留。
但岁月中却留下许多在成长中给予我们教育的恩师的身影。
猛然记得，那个中考备考前的冲刺，我常被老师喊去办公室，因为我的数学不太好。
在那阳光依然猛烈的夏季，老师每天都很关照我，鼓励我，支持我。
记得一次，您下班了，经过我的教室，我还在教室里写着作业。
您推开门，用慈母般的口气问道：你的数学作业会做吗？我笑了笑，接着吞吐地回答道：应该会吧您也笑了笑，走到我身旁耐心地教我。
让我无法忘怀的是那个汗流浃背的身影，永远在我脑海中浮现。
暮色四合，天还没完全暗下来，还处于蓝色与紫色的交界处。
簌簌响的树叶，树下来回晃动着光影斑驳。
我漫步在回家的路上，一阵清风，吹散了我的长发，吹开了我的衣衫，也再次吹起了我的回忆。
是的，现在的我，依然能清楚记起那段经历。
在这一段长河般的回忆路上，不失浪漫且并存几分感动，是种不平凡的感动，一种耐人寻味的感动，使人无法忘怀的感动。
夏季渐远，秋季已来，枫叶红遍山路，落叶铺满大地。
在这种意境里，让我的脑海再次幻化开一片迤逦。
周围顿时化为一片静谧，睁开眼，那个汗流浃背的身影仿佛就在眼前。
人不应追溯过去，学会向前，学会拥有明天的人才是胜者那个夏季，老师你是这样对我说的，而我不曾忘记。
我爱我师。
有人曾说过：老师与学生的关系就像猫与老鼠，猫追老鼠，永远是一对仇人！我觉得这句话一点儿也不对。
我爱我的老师范文
我爱我的老师范文
我爱我的老师，因为他不仅是一名优秀的教师，更是一位良师益友。
他的教学方式生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识，还引导我们树立正确的人生观和价值观。
在他的课堂上，我们不仅学会了知识，更懂得了如何学习。
他总是用最生动的例子来阐述知识点，能够把枯燥的知识变得有趣易懂。
而他讲授的知识，不仅仅停留在书本上，更融入了实际应用的场景，让我们能够理解知识的本质，而非光记住一些死理论。
除此之外，他还注重学生的个人发展。
每当我们遇到瓶颈，都可以向他咨询并得到耐心的指导。
他会倾听我们的问题和思考，并提供针对性的建议。
他总是会鼓励我们勇于尝试和创新，不断挑战自己的极限。
而在精神层面，他更是我们的引路人。
他教我们看清自己，认识自己，成为有责任感、知情趣和行动力的新时代青年。
在他身上，我们看到了一股正能量，一个宽广的胸怀，一份超越物质的追求。
我永远爱我的老师，他是我人生路上的一盏灯，照亮了我前行的方向。
我想告诉所有的老师们，在您的课堂上，我们不仅仅学会了知识，更学会了如何做人、如何自立。
我们会好好学习，把您的教诲传承下去，为社会创造贡献。
《我知我师,我爱我师》教案
人教版八年级第四课第一框《我知我师我爱我师》教学设计宜昌市长阳龙舟坪中学田昌勋一、教学目标:情感态度价值观目标:使学生认同教师职业所蕴涵的价值取向,例如奉献,敬业,爱;尊敬教师,理解教师,由衷的迸发出爱师之情.能力目标:使学生能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用,并学习运用恰当的方式表达对教师的感情.知识目标:使学生了解教师工作的基本特点,更全面的了解教师职业.二、教学重点:了解教师工作的基本特点,更全面的了解教师职业.三、教学难点:养成尊敬教师的良好道德品质,认同教师职业所蕴涵的价值取向,例如奉献,敬业,爱,由衷的迸发出爱师之情,并能运用恰当的方式表达对教师的爱.四、教学过程故事导入最近几天，我一直被一个真实的故事感动着：有一个年轻的乡村教师，总是习惯性地带着一个可乐瓶上课，并不时喝上一口。
到底背后隐藏着什么故事，今天就让我们带着这个疑问学习《我知我师我爱我师》。
播放视频《50山里娃卖粮拯救绝症老师》活动探究一、我知我师（14分钟）1走近教师的工作展示配音材料1（豆老师工作情况），教师提问“请结合材料谈谈你对老师工作的了解”。
教师归纳，并引导学生进行发散，小组讨论“在豆老师身上反映了老师的许多可贵品质，你还能说出更多老师可贵品质的故事吗？”（4人一组讨论交流，把最感人的简记下来，然后与大家共同分享。
可以讲述本校的老师，也可以是其他地方的老师或者电影电视反映的老师），学生交流。
教师小结延伸，出示李桂林、陆建芬夫妇图片、谭千秋和张米亚图片。
2走近老师的生活展示配音材料2（豆老师生活情况），教师提问“豆老师有哪些生活困难？他对待生活的态度如何？”教师总结延伸，出示教师开展丰富的课余生活的图片。
让学生明白教师乐观对待生活中的困难，让我们喜欢，教师高雅的生活情趣同样让学生喜欢。
3走进教师的内心展示配音材料3（豆老师自愿到贫困边远学校材料），分组讨论“豆老师有很多很多的话埋在心里，请你把他想对父母、妻子、女儿、学生要说的话说出来。
我爱我师作文
我爱我师作文我爱我师作文（精选51篇）在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺为大家收集的我爱我师作文，希望能够帮助到大家。
我爱我师作文篇1老师是我们成长道路上了引路人。
老师教我们学会做事，学会做人。
引导我们走好人生之路。
当我门遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候，老师为我们指点迷津;当我们取得成绩骄傲的时候，老师的及时点拨让我清醒。
我们离不开老师的指点和帮助。
所以我爱我师。
记得刚入学时，我还是懵懵懂懂的。
面对严厉的学校制度和艰苦的军训，我想退缩。
老师知道后，每天不厌其烦的和我聊天谈心。
我渐渐地接受了。
承受住了这个对我来说的大山。
在军训时，老师们每天不顾炎热和我们一起军训。
当我们不舒服的时候，老师们着急的神态，让我感动。
每当我们休息时，我们的杯子里总是装满水。
那是老师给我们装的。
每当我们心情难过的时候，出现在我们眼前的总是激情四射的老师。
老师为我们做的太多了。
我们被深深地打动了。
军训结束了，然而老师们更辛苦了。
每天当老师上班的时候，不伴随这第一抹阳光，因为那时月亮还没有完全落去。
老师上班的时候也不是伴随着最后一抹夕阳，因为那时，月亮早已高挂天空，星星早已满天。
伴随着起床铃的打响，我们不情愿的睁开了朦胧的双眼，听到的是老师们亲切的起床督促声。
每天晚自习时，已是9点了。
各科老师依然在学校，都在自己所任教的班级，辅导今天学习有问题的同学。
他们不辞辛苦，舍小家为大家。
更让人感动的是，老师们病了，也不回家休息，仍然坚持上课。
这种精神是多么的值得敬佩。
老师们为我们做的太多太多了。
每当我们大型考试前，老师给我们加油鼓劲，给我们发鼓励品，殊不知，这些鼓励品都是老师掏的自己的腰包。
他们愿意为我们付出，他们把我们当成他们自己的孩子。
当某个同学失意时，老师的每一个拥抱，每一句鼓励的话语，每一个微笑，都使我们的心里暖暖的。
初中政治课件：我知我师 我爱我师
可能会被那些孩子们珍藏一生 的照片
徐本禹想转到另一个乡，叫大水乡。 我们在大水乡考察的所见所闻，只能用 “震惊”二字来形容。猫场镇与这里相 比，可算是天堂了。 孩子们似乎感到了气氛有些异样， 表情变得复杂起来。 他们用最大的声音诵读课文，他们 可能以为只有这样，那些大学里来的大 哥哥们才会感到满意。
当暑期结束返校时，孩子们一直把他送到好几公里外。 每个孩子都流下了眼泪。一个孩子仰着头问道：“大哥哥， 你还要来吗？” 徐本禹噙着眼泪，点了点头。他没有告诉 孩子们，他正在准备考研究生。
他就这样默默地在大山的重围中履行着他 的阳光下的诺言
他把知识分子的社会良知外化为具体而琐碎的行动
徐本禹在酷热的教室里教给学生四则运算和汉语拼音
我知我师 我爱我师
1.我给老师画个像
(1)日常生活中 的老师
(2)信息时代的老师Fra bibliotek思考：
在未来社会里，教师职业会消亡吗？ 老师对于我们的成长意味着什么？
(3)培养人格的老师
1950年6月 毛泽东和青年时代 的教师符定一
1936年，毛泽东和他青年 时期的老师徐特立在保安
2.我爱我的老师
(1)高尚的人格
他们向校长打听消息：徐老师他们要走了吗？
活动： 把你最想对徐老师说的一句话写出来：
2.我爱我的老师
(2)夸夸我的老师
请你根据对自己老师的了解，制作一张尊 师卡。
中央电化教育馆教育信息资源开发部
这些照片讲述的是一个大学毕业生 的故事……
教师的巨大力量在于做出榜样。
贵州省西北部的乌蒙山区大方县,当地村民的住所
几个没钱上学的孩子
狗吊岩村有一所小学，2003年以前一直 在这个岩洞里
我爱我的老师
老师是我们通往知识海洋的一位舵手，老师是我们生活中的一位好朋友，老师是我们行为中的示范。
在知识海洋的道路上，谁也离不开老师的指导。
老师是严格的，老师是无私的，老师是伟大的。
在我的心中一直都有一位伟大的老师，他是我在小学的一位语文老师，他从二年级一直教导我们，我们的班级不是很优秀，做什么都排在最后，其他老师都不喜欢我们这个班，也不想教我们这个班。
但尽管这样，我们语文老师也不放弃我们一直都很支持和鼓励我们。
我以前是一个差生，但语文老师教我们以后，我由一个什么都不知道的笨学生，变成了父母心中的骄傲。
这就是语文老师给我的鼓励，成就了我的进步。
现在的学习又慢慢地往后退，每次想到她，想到她的眼神，想到他的鼓励，我一定要把我的坏习惯改掉，一点一点的进步，踏踏实实走好每一步，中学的老师的谆谆教诲我将继续努力。
记得有一次，因为我不小心脚上多了一个洞，当时我的脚，痛得要命，眼泪好像泉水一样涌了出来来。
这时有一个我熟悉的身影走了过来，我抬头一看是我那亲爱的语文老师。
“痛吗?”语文老师就像天使般地问我。
文老师并温柔地帮我上了止痛的药。
这件一直藏在我的心中，无法忘却，亲爱的语文老师我要感谢您对我的教导和对我一直都是那么关心。
老师您在我心中永远是最棒和最伟大!我爱您！216班彭丹我的生命中，有一种人，他是除了父母，和我们相处最久的人——老师。
曾经有人问我：你认为哪位老师对你们最好？现在我也问问你，你的哪位老师对你们最好？我从小学到中学，遇见过许多的老师。
她们既相同又不同，老师们的性格古怪得很：有慈祥的；有严厉的……大多就这两种，一般我们选择的话多数人都选择慈祥的吧！但不管慈祥的还是严厉的，他们都像热爱自己的孩子一样爱自己的学生······我记得我有位小学语文老师，他几乎没有对我们笑，上课时非常严肃。
那时的我们让他失望至极，他经常对我们说：“本来我不想教你们这个班，可是根本没有人接手，所以这个学期又是带你们班......”他说这种话时我总感觉失落，可当我们闯祸时，他又第一个站出来鼓励我们。
老师是朋友、亲人还是普通师生关系？_750字
老师是朋友、亲人还是普通师生关系？_老师是朋友、亲人还是普通师生关系？_750字今天，政治课上了《我知我师，我爱我师》，我感触真的很深，突然想到，我们和老师的关系到底是什么样的呢？是朋友、亲人还是普通师生关系？我有许多超爱的老师，有小学的，中学的，当然还有我的启蒙老师——父母。
我先来介绍小学的'老师吧。
小学班主任姓许，20岁，未婚……她虽然只有20岁，但总是像妈妈一样护着我们，听大人们说，许老师是一个很好的老师，六年来对我们不离不弃，毕业后才完成自己的终生大事。
毕业时我们多么的舍不得离开她，可又为她要结婚了而高兴、激动。
当然在小学阶段还有不少好老师。
数学老师看起来很老了，却有一颗很年轻的心，每天早上都要在操场上运动一下。
我觉得她很像我现在的英语老师——任妈妈。
任老师也有一颗妈妈会呵护孩子的心，上课总是严肃的，难的笑一次，我想那是因为我们上课没活力才造成的。
每次，在食堂吃饭，她总是提醒我们多吃些，上中午自习，她也不会忘记让我们休息一会儿……我们总嫌食堂饭菜不好，可每次我看见任老师吃得津津有味，便又有了食欲。
任老师从来不讲学校伙食怎样，而是告诉我们一粥一菜都是农民伯伯辛勤的汗水换来的。
她经常把她儿子的学习经验传授给我们，有了任妈妈的教导，我们都感到骄傲。
我们还有一个姐姐，她当然也是我们的老师，那就是数学张老师。
张老师分配到我校第一个教的就是我们班，这是一种缘分。
张姐姐搬到学校来了以后，还不时地邀请我们去她的家里做客。
她也很想让我们去多问问题。
最近，我们与她发生了一些小矛盾，总嫌数学作业多，可仔细想想，她也是为我们好。
当我和她并肩走路时，我的手总会情不自禁地搭在她肩上，这就是张老师独特的亲和力吧！最后我要介绍的是我们心中的“阿长”——班主任“常妈妈”。
她对我们也很好，经常给我们讲讲人生道理，告诉我们享受学习的乐趣，甚至还放了一些我们最爱看的电影，让我们在娱乐中受教育，得到许多感悟。
不管是小学老师还是中学老师都无私地为我们付出一切，她们只希望我们能学有所成，做一个对社会有价值的人。
我爱我师作文400字
我爱我师作文400字
老师，这个神圣的职业。
如果说父母给予我们生命；那么教师则哺育我们成长。
他像一只蜡烛，燃烧自己照亮别人；像辛勤的园丁，培养着祖国未来的花朵；像一盏明灯，照亮我们前进的方向。
我爱我的老师——刘老师。
时间在指尖悄然滑过，不经意之间，我已经度过了十二个春秋，当初懵懂无知的孩子，也早已成为五年级的大哥哥、大姐姐。
每次看到刘老师，都会想起那一幕幕。
有一天上午，老师拖着疲惫的身体回到家中，她顾不得休息，立即给我们班所有同学上课。
同学们不但没有怨言，反而异口同声地说：“老师，您辛苦啦！”听了这句话后，刘老师微笑着对我们说：“同学们好样的，你们能够理解老师的心情，老师感到非常欣慰！”顿时，一股暖流涌入我们的心田……老师曾告诉我们：“做事要持之以恒，努力就会获得胜利！”于是，在接下来的日子里，我们又重新拿起课本认真复习，终于迎来了期末考试。
我们高兴极了！因为这毕竟是老师带领我们走过的第一个暑假啊！
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我知我师_我爱我师11 (恢复)
搜寻心底的故事： 搜寻心底的故事：
从小大大老师曾深深触动过、感动过 从小大大老师曾深深触动过、 你的……有吗 说一说！ 有吗？ 你的……有吗？说一说！ 感激 尊重
哦,老师 老师 您是一支蜡烛 燃烧了自己 照亮了别人. 哦,老师 老师 您是一棵高大的树木 正当我们被太阳烤锝 头晕眼花时 您就用那高大的身躯 为我们遮阳. 为我们遮阳 哦,老师 老师 您是一股纯洁的清流 正当我们口渴难忍时 您就用难甘甜的汁水 灌溉着我们. 灌溉着我们
老师伴随着我们的学 习生活， 习生活，你能想象没 有老师的日子吗？ 有老师的日子吗？现 在的墨西哥越来越多 的学校用电视“取代” 的学校用电视“取代” 了老师， 了老师，老师真的能 被取代吗？ 被取代吗？请同学们 根据你的理解展开讨 老师能被取代/ 论：老师能被取代/
老师不能被取代。 老师不能被取代。
访谈大 亮相！！！
各科课代表现场报道
通过采访，你的感受是什么？(共同点)
教师的作用1 教师的作用 老师是人类文明的传播者。 老师是人类文明的传播者。 人类文明的传播者 做人的道理， 是老师，教给我们做人的道理 是老师，教给我们做人的道理， 帮助我们掌握科学文化知识和 帮助我们掌握科学文化知识和 技能。老师被誉为人类灵魂的 技能。老师被誉为人类灵魂的 工程师。 工程师。
教师的工作不仅是传授知 识,更重要的是教我们一些学习 更重要的是教我们一些学习 , 教 我们 我们
老 师 是 不 可 替 代 的 。
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我们爱老师是因为 老师有一颗金子般 闪闪发光的心
鼓起我 失败时 们前进 的风帆。
和我们 分享成 成功时 就和喜 悦。
耐心细致 的拨正我 犯错误时 们前进的 航向。
小辉会造成这样的结果是什么原因？ 小辉会造成这样的结果是什么原因 ？ 你有过 类似的经历和感受吗？ 类似的经历和感受吗？ 师生关系对我们的成长有什么影响？ 师生关系对我们的成长有什么影响？
我爱我的老师作文(8篇)
我爱我的老师作文（8篇）我爱我的老师作文篇一有一个人，把我领进了知识的殿堂；有一个人，让我体会到了读书的乐趣；有一个人，教我学会了做人的道理；有一个人，把无私的爱给了学生……这个人就是我最敬爱的刘老师。
刘老师有一头乌黑发亮的长发，秀气的鼻梁上架着一副近视眼镜，我想，那一定是为了给我们改作业辛苦操劳才戴上的。
刘老师还有一张能说会道的嘴巴，正是这张嘴巴，使我们听到了一篇篇优美的散文、故事……让我们学会了无穷无尽的知识。
我爱我的老师，因为她尊重每一位学生，从不当众伤害学生的自尊心。
有一次，刘老师在讲台上滔滔不绝地讲课，我却和同桌在下面说起了悄悄话。
刘老师看见了，她那温和的目光渐渐变得严肃起来，她静静地看了我一眼，讲课的速度放慢了。
我一抬头，看见了那双严肃的眼睛，顿时羞红了脸，马上停止了说话，坐直身体认认真真地听起课来，老师的脸上露出了微笑，继续讲起课来。
当时我想：谢谢您，刘老师，没有当场批评我，让我保住了面子，我会好好学习的。
我爱我的老师，因为她爱学生胜过爱自己的孩子。
刚刚开学的时候，我们还沉浸在假期的欢乐中，不能沉下心来投入到紧张的学习中去。
为了让我们尽快进入学习状态，刘老师每天早出晚归，辅导我们学习。
经常是别的班级都放学了，她还在给我们讲课。
同学们都回家了，她还在学校批改作业。
她的孩子晶晶生病了，刘老师竟然“狠心”地让她一个人留在家里输液，她却按时给我们上课。
同学们知道了这件事，一个个感动得流下了眼泪。
我想，刘老师虽然是一位“狠心”的妈妈。
却是一位有爱心的老师，她爱学生胜过爱自己的孩子！每当听到刘老师沙哑的声音，看到她疲倦的身影，我真想给她送上一杯热乎乎的开水，让她滋润一下嗓子，真想为她搬一把椅子，让她坐下来歇一歇。
这就是我敬爱的刘老师，一个尊重同学的老师，一个关爱同学的老师，我爱我的老师。
我爱我的老师作文篇二“当当……”上课铃声响了。
今天是新老师给我们上课，新老师是什麽样呢？我一边想着，一边朝窗外望着。
师德师风演讲稿：我爱我的老师
师德师风演讲稿：我爱我的老师尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我在这里演讲的题目是《我爱我的老师》。
在我们的成长过程中，老师可以说是我们最亲近的人之一。
他们用知识和智慧为我们指引人生的方向；他们用爱和耐心为我们解决问题和疑惑。
他们默默地奉献，为我们的未来播下希望的种子。
正因为如此，我深深地热爱我的老师们。
首先，我爱我的老师是因为他们对教育事业的热情和执着。
无论是哪个学科的教师，都怀着一颗爱学习、爱教育的心去教育我们。
他们用他们的专业知识和丰富的教学经验培养我们的学术能力。
他们用他们的激情和智慧引导我们成为有思考力、有创造力的人才。
正是因为他们的教诲，我们才能够在知识的海洋中畅游，不断地积累知识和提高自己。
其次，我爱我的老师是因为他们对每一个学生的关怀和帮助。
我们每个人都有自己的烦恼和困扰，而老师们总是倾听我们的心声，给予我们鼓励和支持。
他们不仅只关注我们的学习进步，更关心我们的身心健康和成长。
他们用他们的耐心和智慧为我们解答疑问，帮助我们克服困难。
在我们迷茫时，他们给予我们指引；在我们失败时，他们给予我们鼓励。
正是因为他们的关怀和帮助，我们才能够克服困难，追求梦想。
最后，我爱我的老师是因为他们是我们的榜样和引路人。
他们用他们的言行和品质教会我们如何做人和为人处世。
他们尽职尽责，恪守职业操守，无论在工作岗位还是生活中都是我们学习的榜样。
他们谦虚、真诚、耐心，让我们明白做人最重要的是诚信和善良。
正是因为他们的言传身教，我们才能够树立正确的人生观和价值观。
亲爱的老师们，您们是我们成长道路上最重要的向导和陪伴者。
在这个特殊的日子里，我想向您们表达我深深的敬意和爱戴。
对您们的付出和辛勤工作表示由衷的感谢！谢谢大家！。
我知我师 我爱我师
我知我师我爱我师长汀三中上官明檀◆教学内容人教版八年级上册第二单元第四课第一框。
从不同角度让学生全面了解教师，激发学生爱师、敬师的情感。
◆学生分析学生从小就与老师朝夕相处对教师有一定的了解，但初中学生认知能力较肤浅，不能全面的认识教师的职业特点，对教师的了解往往还有神秘的色彩，这是他们学习的难点但也恰恰是他们学习的兴趣所在。
◆设计思想充分体现新课程理念，贯彻启发式教学原则，采用情境活动、讨论等教学方法，培养学生尊敬教师的良好品质。
◆教学目标➢知识与技能了解教师职业的特点,贡献,及其不可替代的作用。
➢过程与方法能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用；能够通过恰当的方法表达对教师的情感。
➢情感态度与价值观认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的感情，尊敬教师。
◆教学重点：了解教师的职业特点，在实际生活中关心、尊敬老师。
◆教学难点：客观真实地了解教师的工作特点，由衷发出爱师之情。
◆课前准备师：收集歌颂教师的歌曲，了解本班同学与任课教师的关系生：对任课教师的了解，编排有关小品、搜集有关资料◆教学用具：投影仪、录音机◆教学时数：一课时教学过程教学小结与反思在教学《我知我师我爱我师》时，我精心设计了各个环节，在每个环节中都设计了我如何引导，应做些什么，学生该做些什么。
所以在课堂上我只是引导者，是导演，而学生在我的引导下，自由地展现他们的才能，自由地讨论。
一堂课下来，学生收获很多，我也感受颇深。
我深刻体会到在课堂上，师生必须是平等的，给学生自主学习、探究学习的空间是至关重要的。
附录一：陶行知校长的故事一次，陶校长看到一位男同学拿着一块砖头要砸另一个男同学，陶校长立即上前制止，并让他到办公室去一下。
陶校长回到办公室时，见这位同学已在等候。
于是，陶校长掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。
”接着，陶校长又掏出一块糖给他，说：“这也是奖给你的，我不让你打，你立即住手了，说明你很尊重我。
8241我知我师 我爱我师
小时候,我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去, 小时候,我以为你很神奇, 说上一句话也惊天动地. 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利 小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起
⑴ 、教给我们思考的方法、 让人产生探求知识愿望。 ⑵、人格影响人格，情感唤醒情感。 ⑶ 、做出榜样。 老师在我们的成长过程中发挥着不 可替代的作用。
毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在 私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠 老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该 应该！”
随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的 途径日益多样。
○在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老 师的作用吗？ 不能够。知识可以通过各种方式获取，但是教给我们思考 的方法，激发我们探求知识的渴望的只能是老师；老师还 用人格影响我们，用情感唤醒我们，为我们作出榜样；老 师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。 ○未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？ 不会 ○老师对于我们的成长意味着什么？ 老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我 们掌握科学文化知识和技能，为我们做出榜样；老师被誉 为人类灵魂的工程师，在我们成长的过程中发挥着不可替 代的作用。
长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹落下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己 长大后我就成了你 我就成了你
第一课时
我知我师 我爱我师
我给老师画个像--知师
我爱我师教案
第四课老师伴我成长——我知我师我爱我师蕲春县大同中学乐俊生査华新教学目标：【知识目标】1、了解教师工作的基本特点。
2、完整了解教师形象。
【能力目标】1、能够正确的评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。
2、能够通过恰当的方法表达对教师的感情。
【情感态度，价值观目标】1、认同教师职业所蕴含的价值取向，例如奉献、敬业、爱。
2、主动增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师。
【教学重点】全面了解其交往的对象——教师。
【教学难点】引导学生大胆全面地说出自己眼中的教师。
【教学方法】对话法、讨论法、案例分析法【教具准备】多媒体【课时安排】一课时【教学过程】播放歌曲《长大后我就成了你》，请学生说一说歌曲《长大后我就成了你》歌唱的是谁。
【导入新课】老师是我们成长路上的引路人，我们该如何对待老师，与老师沟通，增进与老师的感情呢？让我们走近老师，与老师一道建立平等、民主、和谐的新型师生关系。
【讲授新课】一、我知我师我爱我师（一）我给老师画个像——知师1、日常生活中的教师多媒体显示：初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。
可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。
从此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。
”请问：1、你有过类似的经历和感受吗？2、假如小辉这种感受和做法继续下去会带来什么危害？影响学习质量，影响自已的身心发展3、小辉应该怎么办？师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
在与老师的交往中尊敬老师是我们应有的道德品质，善于和老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。
你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？根据对老师的访谈，和同学一起交流心得，共同分享对我们老师的了解。
多媒体显示教师姓名年龄任教学科教龄教师总结教师是人类文明的传播者，是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。
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哦,老师 您是一支蜡烛 燃烧了自己 照亮了别人.
哦,老师 您是一棵高大的树木 正当我们被太阳烤锝 头晕眼花时 您就用那高大的身躯 为我们遮阳. 哦,老师 您是一股纯洁的清流 正当我们口渴难忍时 您就用丁 正当我们这柔软的花儿被害虫所 欺负时 您就用那勤劳的双手 为我们除害.
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我
们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和
技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
老师能被取代吗？
老师伴随着我们的学 习生活，你能想象没 有老师的日子吗？现 在的澳大利亚越来越 多的学校用电视“取 代”了老师，老师真 的能被取代吗？请同 学们根据你的理解展 开辩论：老师能被取
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有 的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从 繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业 大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛 住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。 也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱， 被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼
代/老师不能被取代。
近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加， 而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势下，电视“老 师”悄然在墨西哥全国流行。 上课的老师是台电视机 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚 小镇上，14岁的曼纽尔· 达米安正聚精会神地看着电视。别 以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样， 他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。 上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近 130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色 ，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。 采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同 科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15 分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复 习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的 初中生上的是“电视中学”。
爱老师的意义
知师、信师、爱师、敬师， 建立爱生尊师、和谐融洽 的师生关系，我们就能和 老师心相印、情相容，就 能快乐的学习，更快的进 步。
我们该如何爱师？
• 1、在于老师交往的过程中讲礼仪懂礼貌尊重老师 • 2、尊重老师的劳动，认真听课，按时完成作业 • 3、努力学习，用我们的成长回报老师
课堂小结【板书】 1、师生关系的重要性。 2、老师工作的基本特点。 3、爱老师的理由。 4、爱老师的意义。
师生交往的意义
师生交往是学校生活的重要内容，师生 关系不仅影响我们的学习质量，而且还 影响我们的身心发展。
在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应 有的道德品质；善于和老师沟通，是我们 需要学习的一项重要能力。
探究活动二 给老师画像
师者,传道授业解惑者也. -----韩愈
普通的劳 动者
老师是普通的劳动者，每天辛勤的工作
墨西哥中学教育专家桑托斯说， 在全国性的标准化考试中，许多 “电视中学”的学生成绩都不太理 想。 在2003年，40％的“电视中学” 考生未能通过全国性的毕业考试，而 传统的中学学生不及格率仅为25％。 农村地区9年级的“电视生”在 阅读测试时，成绩还不如城里的小学 二年级学生。
教师的工作不仅是传授知 识,更重要的是教我们一些学习 方法、教会我们如何做人,用人 格魅力为我们做出榜样。
第四课 老师伴我成长
——我知我师 我爱我师
我知我师 我爱我师
1.日常生活中的老师
初中生小辉在日记中写道：“过去 语文老师对我好，我愿意听他的课，
学习有信心，有奔头，不好好学习
起码对不起老师。可是一场误会中 错怪了我，让我既怕他又怨他。从
此，他讲课我不爱听、也不注意听，
语文成绩直线下降。”
你有过类似的经历和感受吗？ 师生关系对我们的成长有什么影响？
您修好了长长的助跑线 让祖国展翅飞起 在宇宙太空里 已留下我们耀眼的足迹 谢谢您啊！老师
课外延伸 中 国 的 最 故 美 事 的 教 师 谁 能 说 出 一 位
徐本禹，是华中农业大学2003届毕业生，一位充满理想并 将理想付诸行动的当代青年。 徐本禹来自山东聊城郑家镇 一个贫困的农村家庭。2003年初，他以372分的高分考取了 本校农业经济管理专业的硕士研究生。如果顺着这条路子走 下去，今后还可以攻读博士学位，或者出国留学。 然而，2003年4月16日，徐本禹却作出了让所有人大吃一 惊的决定：放弃攻读研究生的机会，去贵州一个贫困山区义 务支教。徐本禹的这一举动在校园内引起了强烈的反响，许 多人对他的行为表示不解。狗吊岩几乎是一个封闭的孤岛， 不通公路、不通电话，晚上只能点油灯照明，寄一封信也要 在周末跑上18公里崎岖的山路。晚上，满身乱爬的跳蚤几乎 让他们无法入睡，浑身到处被咬得是包。每天一成不变的玉 米和酸菜汤是他们的主食……
老 师 是 不 可 替 代 的 。
老师用人格影响我们的人格， 用情感唤醒情感，做出人生的 榜样 。 教育是人与人之间心灵的沟
通，是人的精神的生长和充盈。
教师的作用
1、文化知识的传播者； 2、是我们成长的引路人； 3、是我们心灵的保健医生； 4、是我们的朋友，更是我们的榜样。
爱师的理由
因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在 我们失败的时候，老师鼓起我们前进的 风帆；当我们成功的时候，老师和我们 分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候， 老师耐心细致地拨正我们前进的航向； 在我们因取得一点成绩就骄傲的时候， 老师是我们的清醒剂。老师既是我们的 良师，也是我们最真挚的朋友。
.哦,老师 您是一座巍峨的青山 正当我们这条条小溪在路上遇 到挫折时 您就用那鼓励的目光 鼓舞我们继续前进 哦,老师 您不是黑板前的那枝粉笔吗? 是您把自己化成知识写在了黑板上 烙在我们的记忆里.
诗歌欣赏
三尺讲台 是您一生的轨迹 白粉笔耕耘着黑土地 诠释着您生命的意义
华夏儿女一代一代地延续 是父母给予生命生生不息 您传承着知识和文明 显示出人生的真谛