大班语言活动沪语儿歌上海世博会真闹猛.
上海话童谣儿歌
1接口令侬姓啥？我姓黄。
啥个黄？草头黄。
啥个草？青草。
啥个青？碧绿青。
啥个碧？毛笔。
啥个毛？三毛。
啥个山？高山。
啥个高？年糕。
啥个年？2012年。
2哭烛包一歇哭，一歇笑，两只眼睛开大炮，一开开到城隍庙，城隍老爷哈哈笑。
赖学精赖学精，白相精，书包掼辣屋头顶，看见先生难为情从前有个老伯伯从前有个老伯伯，年纪活到八十八，有一日八月八号，早浪八点钟，乘了八路电车，乘到八仙桥，吃碗八宝饭，铜钿用脱八块八角八。
敲铃弹琴小玲会弹琴，小琴会敲铃，小玲要敲小琴个铃，小琴要弹小玲个琴；小琴教小玲敲铃，小玲教小琴弹琴。
小花狗一张小花狗，眼睛骨溜溜，坐辣门口头，想吃肉骨头。
抬轿子哩啊哩吱轿子，轿啊轿子哩吱。
抬轿子，抬轿子，一抬抬到城隍庙，“扒拉搭”，跌一跤，拾着一只大元宝。
小姑娘拉拉小辫子，点点小鼻头，拉拉小耳朵，翘翘小嘴巴，花花痒气气。
喔唷哇喔唷哇！做啥啦？蚊子咬我呀！快点上来呀！上来做啥呀？上来白相呀！敲洋钉长脚鹭鸶敲洋钉，敲来敲去敲勿进，原来是只螺丝钉。
一只狗一只狗，两只头，三钿买来个，四川带来个，五颜六色个，七嘴八搭个，究竟哪能个，实在呒没个。
蜜蜂叮癞痢蜜蜂叮癞痢，癞痢背洋枪，洋枪打老虎，老虎吃小人，小人捉雄鸡，雄鸡吃蜜蜂。
两只老虎两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只呒没尾巴，一只呒没耳朵，真奇怪，真奇怪！排排坐排排坐，吃果果，幼儿园里朋友多，朋友多，好唱歌。
新剃头新剃头，打三记，勿打三记触霉头，打仔三记额角头。
小老虫偷油小老虫，上灯台，偷油吃，下勿来，咯碌咯碌滚下来。
踢毽子歌一手心，二手背，三酒盅，四牙筷，五顶拳，六佛手，七杠子，八大跳，九上面，十上背。
摇啊摇摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。
糖一包，果一包，外婆买条鱼来烧。
头勿熟，尾巴焦，盛辣碗里吱吱叫，吃辣肚里豁虎跳。
跳啊跳，一跳跳到卖鱼桥，宝宝乐得哈哈笑。
摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。
请吃糖，请吃糕，糖啊糕啊莫吃饱。
少吃滋味多，多吃滋味少。
摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，我叫外婆洋泡泡，外婆骂我小出老！“小丫头”歌小丫头，勿成器，勿会做生活，看看真讨气。
大班世博会主题教案
大班世博会主题教案一、教学内容本节课选自大班主题活动——世博会。
教学内容主要包括教材第四章“世界各国文化与风俗”中的第一节“世博会简介”，详细内容涉及世博会的起源、发展历程、各国展馆特点及其展示的文化内涵。
二、教学目标1. 让幼儿了解世博会的起源、发展历程，认识世博会的重要意义。
2. 通过对各国展馆特点的了解，培养幼儿对世界各国文化的尊重和热爱。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，激发他们参与国际活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：各国展馆特点及其文化内涵的讲解。
教学重点：世博会的起源、发展历程，以及各国展馆的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：世博会宣传海报、各国展馆图片、世博会吉祥物、地球仪。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示世博会宣传海报，引导幼儿关注世博会。
（2）邀请幼儿分享自己对世博会的了解。
2. 例题讲解（1）讲解世博会的起源、发展历程。
（2）展示各国展馆图片，介绍各国展馆的特点及其文化内涵。
3. 随堂练习（1）分组讨论，让幼儿分享自己最喜欢的展馆及原因。
（2）每组派代表进行汇报，其他组员进行补充。
4. 主题活动：制作世博会吉祥物（1）发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料。
（2）教师示范制作过程，幼儿跟随操作。
（3）鼓励幼儿发挥创意，为自己的吉祥物添加特色元素。
（1）邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
六、板书设计1. 世博会简介2. 各国展馆特点3. 世博会吉祥物制作步骤七、作业设计1. 作业题目：我的世博会之旅请幼儿以绘画的形式，描绘自己在世博会上的所见所闻，并在旁边附上简单的文字描述。
答案：根据幼儿的绘画作品进行评价，关注其对世博会内容的掌握。
2. 拓展延伸（1）鼓励幼儿与家长一起查阅资料，了解更多关于世博会的内容。
（2）组织幼儿参观世博会，亲身体验各国文化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对世博会的了解程度，以及在各环节中的表现。
大班语言教案：上海话儿歌比尾巴
大班语言教案：上海话儿歌比尾巴一、教学目标1.学生能够理解并正确使用上海话儿歌《比尾巴》中的生词和短语。
2.学生能够模仿并正确发音上海话儿歌《比尾巴》中的歌词。
3.学生能够唱唱上海话儿歌《比尾巴》并理解其中的人生道理。
二、教学准备1.上海话儿歌《比尾巴》录音。
2.课件。
三、教学过程3.1 上课铃声音乐•老师播放齐豫演唱的《春天的故事》。
3.2 导入•老师与学生交流：你们会讲几种不同的语言呢？有没有听过上海话这种语言呢？•告诉学生：今天我们将学习一首上海话儿歌《比尾巴》。
3.3 学习儿歌•老师播放上海话儿歌《比尾巴》录音并唱一遍。
•教师指着屏幕上儿歌的歌词，与学生一起唱歌（先唱难度较低的首歌）。
•教师再放一遍歌曲录音，然后再与学生一起唱第二遍歌曲。
•教师在课件上展示每一句歌词，与学生一起研究歌词的意思，并让学生重复跟读。
3.4 听写生词和短语•教师播放儿歌录音，并停在指定位置，让学生集中注意，听老师念出该句歌词的生词或短语，并让学生拼写和理解其意义。
3.5 学习人生道理•教师与学生一起阅读每一句歌词。
•教师通过问答的方式，帮助学生理解歌词中表达的人生道理。
3.6 课堂游戏•老师将生词和短语打散，分发给学生，并要求学生完成匹配任务。
3.7 Homework•老师任务学生回家找到自己讲的方言的儿歌，写下歌词，准备下一次课演唱。
四、教学反思•由于学生大多数为普通话母语者，对于上海话发音难度较大，因此需要多听歌多练习。
•当学生不清楚歌词的意思时会影响他们的发音，导致歌曲的整体效果不太好。
•需要更多的时间和经验来引导学生理解人生道理，营造出更加有意义和灵活的课堂氛围。
上海言话儿歌
01山里有只庙，庙里有只缸，缸里有只碗，碗里有只蛋，蛋里有个小和尚嗯呀嗯呀要吃绿豆汤02 (无语音)一歇哭,一歇笑,两只眼睛开大炮。
一开开到城隍庙，城隍老爷哈哈笑。
03大头大头落雨不愁人家有伞吾有大头04落雨喽打烊喽小八腊子开会喽大头娃娃跳舞喽05笃笃笃卖糖粥三斤蒲桃四斤壳吃侬合肉还侬壳张家老伯伯请侬开开门问侬讨只小花狗旺旺旺06《称呼》上海闲话真有趣，称呼搭人家勿一样。
宝宝个妈妈叫姆妈，姆妈个姆妈叫外婆，姆妈个阿爸叫外公。
宝宝个爸爸叫阿爸，阿爸个阿爸叫阿爷，阿爸个姆妈叫阿奶。
07《嘟嘟飞》嘟嘟飞，虫虫飞，拍拍小手虫虫飞；嘟嘟飞，虫虫飞，扇扇翅膀虫虫飞；嘟嘟飞，虫虫飞，翻个跟斗虫虫飞；嘟嘟飞，虫虫飞，恭喜拜年虫虫飞。
08《尾巴》撒人尾巴长，猴子尾巴长，撒人尾巴短，兔子尾巴短，撒人尾巴像把伞，松鼠的尾巴像把伞，撒人尾巴扁，鸭子尾巴扁，撒人的尾巴像扇子，孔雀的尾巴像扇子09《小花狗》一只小花狗，眼睛骨溜溜，坐了门口头，想吃肉骨头、10(无语音)小三子，拉车子，一拉拉到陆家嘴。
拾着一包香瓜子，炒炒一锅子，吃吃一肚子，拆拆一裤子，到黄浦江边解裤子，拨拉红头阿三看见仔，拖到巡捕行里罚角子。
11《有趣个菜名》(无语音)阿拉才是上海人，上海闲话真好听。
菜场里厢兜一圈，各种菜名讲得清。
白菜叫作黄芽菜，玉米叫作珍珠米。
莴苣叫作香乌笋，土豆叫作洋山芋。
西红柿，叫番茄，茄子茄子叫落苏，还有交关好小菜，大家才来寻一寻。
12《山上有只老虎》山上有只老虎，老虎要吃人，把它关勒笼子里；笼子坏脱，老虎逃脱；逃到南京，买包糖精，摆勒水里浸一浸，米西米西拉胡琴13本来要打万万记，现在辰光来勿及，马马虎虎打十记：一、两、三、四、五、六、七、八、九，十。
打了十记还勿够，还要打三记：一、两、三。
三，三，三，山上有只木头人，不许讲话不许动14《好宝宝》侬要撒，我要好，撒叫好，好宝宝，撒叫宝，宝塔山，撒叫山，山上有只大老虎，撒叫虎，花里斑，撒叫斑，搬了石头上高山15《大蜻蜓》大蜻蜓，绿眼睛，两只眼睛晶晶亮，飞一飞，停一停，飞来飞去捉苍蝇。
100首上海方言儿歌
100首上海 方言儿歌1.你要啥 我要好 啥叫好 好宝宝2.3.4.5.摇摇摇，摇摇摇小宝宝，快睏觉 明天带你去看操 芦柴马，竹片刀 将军年纪小 昂首志气高摇摇摇，摇摇摇 小宝宝，快睏觉 6.一只青蛙一张嘴 两只眼睛四条腿 扑通跳下水两只青蛙两张嘴 四只眼睛八条腿 扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴 六只眼睛十二条腿 扑通扑通扑通跳下水7.弟弟疲倦了，眼睛小； 眼晴小，要睏觉。
妈妈坐在摇篮边，把摇篮摇。
盎盎我的小宝宝， 今天睡得好，8.八字令 隔壁张伯伯， 今年八十八。
二月二十八， 跑到八仙桥。
买了百家衣、百兽图，还有一本《百家姓》。
吃了八宝饭、八珍糕， 还在八仙桌上吃了一碗腊八粥。
9.敲铃弹琴 小玲会弹琴， 小琴会敲铃。
小玲要敲小琴的铃， 小琴要弹小玲的琴； 小琴教小玲敲铃， 小玲教小琴弹琴。
一 从前有座庙 庙里有棵树 树下有个老和尚 老和尚对小和尚讲故事 从前有座庙、、、、、 二 从前有座山山上有个庙 庙里有个老和尚 老和尚给小和尚讲故事 从前有座山。
山上有座白庙， 地上有只白猫，白发老公公落脱一顶白帽， 白猫叨着白帽逃进了白庙。
山里有只猫 庙里有只缸缸里有只碗 碗里有只蛋 蛋里有只小和尚 嗯啊嗯啊要吃绿豆汤蜜蜂上洞 上洞上洞上得高 吃把刀 上得低 吃只鸡墙上挂面鼓 墙上挂面鼓， 鼓上画老虎。
老虎踏破鼓， 买块布来补。
到底是布补鼓， 还是布补虎？大蜻蜓，绿眼睛， 两只眼睛亮晶晶， 飞一飞，停一停， 飞来飞去捉苍蝇。
一只小花狗 眼睛骨溜溜 坐在门口头 想吃肉骨头陆家嘴有个六十六岁陆老头 盖了六十六间楼 楼上摆了六十六瓶油 楼下养了六十六条牛 半夜三更风满楼吹倒六十六间楼摔破六十六瓶油 雅思六十六条牛 轧伤六十六岁陆老头小三子，拉车子， 一拉拉到陆家嘴。
拾着一包香瓜子，炒炒一锅子， 吃吃一肚子，拆拆一裤子， 到黄浦江边汰裤子， 拨拉红头阿三看见仔， 拖到巡捕行里罚角子。
摇啊摇摇啊摇，摇啊摇， 摇到外婆桥， 外婆对我眯眯笑。
上海话童谣
上海话童谣一、摇啊摇摇啊摇，摇啊摇，一摇摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，又吃糖果又吃糕。
二、今朝礼拜一今朝礼拜一，我去买百叶①。
百叶的价钿一块一角一。
今朝礼拜两，我去买酒酿。
酒酿的价钿两块两角两。
今朝礼拜三，我去买阳伞。
阳伞的价钿三块三角三。
今朝礼拜四，我去买螺蛳。
螺蛳的价钿四块四角四。
今朝礼拜五，我去买黄鱼。
黄鱼的价钿五块五角五。
今朝礼拜六，我去买落苏②。
落苏的价钿六块六角六。
注释：①百叶：即千张。
②落苏：即茄子。
三、五月红花朵朵开群：一月一月啥花开？独：一月一月菊花开。
群：两月两月啥花开？独：两月两月浪花开。
群：三月三月啥花开？独：三月三月山①花开。
群：四月四月啥花开？独：四月四月水②花开。
群：五月五月啥花开？五月红花朵朵开。
注释：①上海话“三”“山”音同。
②上海话“四”“水”音同。
四、拍大麦一箩麦，两箩麦，三箩开花拍大麦：噼噼啪，噼噼啪，噼噼啪，噼噼啪，……五、上楼梯甲：喔呦哇！喔呦哇！乙：做啥啦？甲：蚊子咬我呀！乙：快点上来呀！甲：无没路梯呀！乙：自家爬上来！六、炒黄豆炒……炒……炒黄豆，噼里啪啦翻跟头。
七、买糖粥（甲）笃笃笃，卖糖粥。
三斤核桃四斤壳。
吃侬肉（果肉），还你壳。
张家老伯伯勒拉伐？（乙）：勒拉嗨。
（甲）：问侬讨只小花狗。
（乙）：侬来拣一只。
（众人）：汪汪、汪汪、汪汪八、打手心本来要打千千万万记，现在辰光来不及，马马虎虎打十记：一二三四五六七八九十。
还要加三记：一两三……九、不好赖（一）勾勾还还，一百年不好赖。
（二）赖，赖，骨头生出外，不是乌龟就是蟹。
十、落雨喽落雨喽，打烊喽，小八辣子开会喽。
十一、谜语二则（一）花生连牢三只小摇篮，胖胖囡囡淡红衫，再要剥开来，白白屁股两半爿。
（二）瓜子一个黑小囡，从小不开口，总算开仔口，舌头跌出来。
十二、蜜蜂叮癞痢蜜蜂叮癞痢，癞痢背洋枪，洋枪打老虎，老虎吃小人，小人捉公鸡，公鸡吃蜜蜂。
十三、颠倒歌从前有个聪明的憨徒，拾到一把飞快的钝刀，杀掉一个年轻的老头。
2024年新上海说唱幼儿园大班教案
2024年新上海说唱幼儿园大班教案一、教学内容本节课选自2024年新上海说唱幼儿园大班教材第四章《快乐说唱》，详细内容包括：说唱的基本节奏、韵律练习，通过趣味歌词的学唱，培养幼儿的音乐节奏感和语言表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握说唱的基本节奏，能够准确跟唱歌曲。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的自信心和合作精神。
3. 通过歌词内容的学习，让幼儿了解生活中的基本常识，培养他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：说唱的基本节奏和韵律练习。
教学重点：歌词的理解和表达，以及音乐节奏感的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、黑板、卡片、图片等。
2. 学具：歌词卡片、节奏乐器、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个与说唱有关的故事，引起幼儿的兴趣，引入本节课的主题。
2. 歌曲学习：a. 播放歌曲，让幼儿聆听并感受歌曲的节奏。
b. 分组讨论，让幼儿谈谈自己对歌曲的感受和理解。
c. 教师带领幼儿学习歌词，并解释歌词中的生词和难点。
3. 节奏练习：a. 教师示范，让幼儿学习说唱的基本节奏。
b. 分组练习，让幼儿互相纠正，共同进步。
c. 每组展示，评选最佳表现奖。
4. 歌曲演唱：a. 教师带领幼儿完整演唱歌曲。
b. 分组演唱，鼓励幼儿大胆表达。
c. 全班合唱，共同感受音乐的快乐。
a. 教师回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。
b. 布置课后作业，引导幼儿进行课后练习。
六、板书设计1. 歌曲名：《快乐说唱》2. 歌词：以卡片形式展示歌词，标注节奏和韵律。
3. 重点、难点：用不同颜色标注，突出显示。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人表演本节课学到的说唱歌曲，并尝试自己创编一首简单的说唱歌曲。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，应认真反思教学过程中的优点和不足，不断调整和改进教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后多听、多说、多唱，培养他们的音乐兴趣和语言表达能力。
大班世博会主题教案
大班世博会主题教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解世博会的基本知识，知道世博会的意义和目的。
2. 通过参观世博会，培养幼儿对各国文化、科技、艺术的认知和欣赏能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高幼儿的社交技能。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解世博会的基本知识，培养幼儿对各国文化、科技、艺术的认知和欣赏能力。
难点：如何引导幼儿观察和表达自己在世博会中的所见所闻。
四、教具与学具准备1. 教具：世博会的宣传册、各国展馆的图片、视频播放设备、画纸、彩笔等。
2. 学具：幼儿的画册、笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 引入：通过播放世博会的宣传视频，引起幼儿对世博会的兴趣，引导幼儿思考：什么是世博会？世博会有什么意义？2. 讲解：教师简要介绍世博会的基本知识，包括世博会的起源、目的、举办地点等，让幼儿对世博会有一个整体的认识。
3. 实践：组织幼儿参观世博会的实践活动，让幼儿亲身体验世博会的氛围，观察各国展馆的特色和亮点。
4. 分享：让幼儿分享自己在世博会中的所见所闻，引导幼儿用语言表达自己的感受和想法。
5. 创作：让幼儿根据自己的观察和感受，用画笔描绘出自己心中的世博会，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
六、板书设计1. 板书主题：快乐的世博会2. 板书内容：世博会的基本知识、各国展馆的特色和亮点、幼儿的观察和表达。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿根据自己的参观经历，画出自己最喜欢的展馆，并写上几句简单的原因。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过参观世博会的实践活动，让幼儿了解了世博会的基本知识，培养了幼儿对各国文化、科技、艺术的认知和欣赏能力。
在教学过程中，要注意引导幼儿观察和表达自己在世博会中的所见所闻，提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。
同时，教师要注重与幼儿的互动，鼓励幼儿积极参与实践活动，提高幼儿的社交技能。
拓展延伸：可以组织幼儿参观本地的展览馆、博物馆等，让幼儿进一步了解不同展览的特点和意义。
上海话儿歌童谣
《小蜜蜂飞舞》嘿小朋友你听见没小蜜蜂在花丛中飞舞它叮咬花蜜甜又黏快快跟着它一起玩小蜜蜂飞呀飞快乐的日子不会违小蜜蜂嗡呀嗡带给我们快乐心情它嗡嗡嗡在天空中展翅飞翔嗡嗡嗡它是我们的好朋友带给我们快乐无穷
《上海滩的小龙虾》上海滩的小龙虾摇摇摆摆爬上岸两只大眼睛闪亮亮在阳光下晒得很骚小龙虾红红脸爪子动作很利害一颗颗大白牙小龙虾好可爱上海滩的小龙虾陪伴我度过快乐夜嗑上一只味道很好真是舌尖上的幸福滋味
《小猪崽崽饺子皮》小猪崽崽饺子皮又薄又圆若蝉翼捏了一圈圈包上好香香的馅料嘣嘣嘣放进锅里煮上五分钟热腾腾香喷喷饺子出锅放盘底蘸上酱汁鲜又嫩一口一口吃到肚子里小猪崽崽饺子皮吃上一口爽滋味
《小老鼠摇摇头》小老鼠摇摇头在草丛中跳跳蹦蹦尾巴一甩甩小小动作可爱极了小老鼠摇摇头在地下探险得很久留下了小小爪印勇敢又机灵的小老鼠
《七彩的风筝》七颗彩色气球飞向蓝天之中牵着彩色的线跟随着风起舞红的礼物橙的笑黄的温暖绿的鲜青的希望蓝的心紫的梦想在风中旋七彩的风筝高飞翔带给我们快乐自由光让我们一起放飞梦想在蓝天下奔跑着欢畅
《小花伞出门了》小花伞出门了撑着花瓣在飞翔阳光洒在它的身上像给它穿上了彩霞雨天它可勇敢了保护我们不湿身任凭雨水滴在它上它微笑着给我们希望小花伞出门了陪伴我们度过每一天
风雨中它一直陪伴我们一直是好朋友
《上海的潘大帅》上海的潘小帅带着宝贝小车出门走走在街角唱着小曲儿咿咿呀呀跳来跳去上海的潘大帅爸爸妈妈都很爱他学习在上海的街头巷尾快快乐乐的生活每一天
《小蚂蚁爬树杆》小蚂蚁爬树杆一步一步很稳当看到了红红果子心里乐开了花爬呀爬呀爬上去果子就在眼前啊小蚂蚁伸出手摘下果子手里鼓
《小松鼠爬大山》小松鼠爬大山爬呀爬呀不怕困高山才有美食小松鼠很努力跳呀跳呀跳上去眼前是美丽小松树小松鼠吃到香香果开心的歌唱满山间。
上海话儿歌
妙呜妙呜椅子竹头做，宝宝不坐猫咪坐。
背学驮啊脚跷跷，妙呜妙呜唱山歌，老婆婆，聋耳朵，只当猫咪念弥陀。
一只狗一只狗，两只头，三钿买来格，四川带来格，五颜六色格，七嘴八搭格，究竟哪能格，实在呒没格。
蜜蜂叮癞痢蜜蜂叮癞痢，癞痢背洋枪，洋枪打老虎，老虎吃小人，小人捉公鸡，公鸡吃蜜蜂。
城门城门几丈高城门城门几丈高？三丈六尺高。
再高高，高勿出，再低低，低勿出。
借你城门串三串，江尖渚上团团转，咚咣咚，咚咣咚。
抽中指抽中指，打赖皮，掮锄头，赶野鸡；野菱戳痛脚，连忙找膏药，膏药讨勿着，烂脱半只脚，还要搔搔“狗脚底”。
打大麦劈劈啪，劈劈啪，劈咧啪啦打大麦。
打麦打到正月正，家家门口挂红灯。
打麦打到二月二，各样种子都下地。
打麦打到三月三，荠菜花像白雪嵌。
打麦打到四月四，蔷薇红花开满枝。
打麦打到五月五，裹只长脚棕子过端午。
打麦打到六月六，毛狗猡猡淴个浴。
打麦打到七月七，织女牛郞鹊桥来相见。
打麦打到八月八，八十八个婆婆上宝塔。
前头婆婆脚一滑，后头婆婆全吓煞。
打麦打到九月九，九十九只蚊子叮石臽。
打麦打到十月十，糯米粢团芝麻拌。
打麦打到十一月十一，不做强盗不做贼。
打麦打到腊月腊，连苡炮仗劈咧啪。
嘀答嘀答洒水车大街上，真闹猛，卡车电车来回跑。
嘟嘟嘟嘟大汽车，嘀铃嘀铃自行车。
扑扑扑扑摩托车，嘀答嘀答洒水车。
鸡冠花蓬蓬开鸡冠花，蓬蓬开，老鹰吃酒还勿来。
双羊灯，梅花灯，照着老鹰回家门。
泥鳅讨佬人，黄鳝勿相信。
蚱蜢去打听，长脚黄蜂挂红灯。
红头苍蝇吹喇叭，田鸡拉车搬桌登。
喜酒摆在田头埂，吃到半夜才散尽。
啥个弯弯姐姐妹妹，坐在门边，唱起歌来，天边水边。
啥个弯弯在天边？啥个弯弯在眼前？啥个弯弯头上过？啥个弯弯在水边？月亮弯弯在天边，眉毛弯弯在眼前，木梳弯弯头上过，小船弯弯在水边。
哥哥走我也走哥哥走，我也走，我和哥哥手拉手，手拉手，慢慢走，一走走到马路口。
看见红灯停一停，看见绿灯开步走。
鸡鸡斗蓬蓬飞鸡鸡斗，蓬蓬飞，飞到娘舅背后底。
娘舅话啦杀脱伊，舅妈话啦留啦些。
大班主题教案我爱世博会
大班主题教案我爱世博会一、教学内容本节课选自大班主题活动教材第四章《走进世界，了解世博》，详细内容为“我爱世博会”。
通过本节课的学习，让孩子们了解世博会的起源、发展以及我国在上海举办世博会的盛况，从而培养孩子们的爱国情怀和全球视野。
二、教学目标1. 让孩子们了解世博会的起源、发展及其意义，提高孩子们对国际大事的关注度。
2. 通过学习我国举办世博会的相关内容，培养孩子们的民族自豪感和爱国情怀。
3. 培养孩子们的观察、表达、合作能力，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：世博会的起源、发展及其意义。
教学重点：我国举办世博会的盛况，以及孩子们对爱国情怀的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：世博会相关图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示世博会的图片和视频，引发孩子们对世博会的兴趣，导入本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解世博会的起源、发展及其意义，让孩子们了解世博会是一个国际性的盛会。
3. 实践情景引入：展示我国2010年上海世博会的盛况，让孩子们感受祖国的繁荣昌盛。
4. 例题讲解：讲解上海世博会的吉祥物“海宝”，引导孩子们学习其设计理念。
5. 随堂练习：让孩子们分组讨论，设计一个具有代表性的吉祥物，并展示成果。
7. 情感升华：让孩子们谈谈对本节课内容的感悟，激发他们的爱国情怀。
六、板书设计1. 大我爱世博会2. 小1）世博会的起源与发展2）我国举办世博会盛况3）爱国情怀与全球视野七、作业设计1. 作业题目：以“我爱世博会”为主题，画一幅画，展示你对世博会的理解和感悟。
2. 答案：孩子们的作品，体现他们对世博会的认知和爱国情怀。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）组织孩子们参观世博馆，深入了解世博会的历史和各国展馆特色。
2）开展“我为世博会设计吉祥物”活动，鼓励孩子们发挥创意，提高他们的设计能力。
3）组织孩子们进行“世博会知识竞赛”，巩固所学知识，提高他们的综合素质。
幼儿园大班语言教案：上海话儿歌：比尾巴
设计思路：幼儿乡土文化教育是幼儿爱家乡、爱祖国教育的一个有机组成部分,结合日常生活,开展以方言为载体的教育活动有利于民族文化和地域文化的传承和发展。
为更好地开展乡土文化教育,让幼儿了解、认知家乡的独特文化,结合班级中开展的语言教学活动,我在日常活动中已经逐步开始引导孩子们学习一些与日常生活有关的简单的上海话。
在活动中观察发现孩子们对于学说上海话特别有兴趣,无论是本地孩子还是个别外地孩子都能够较快学会。
鉴于上海方言词汇与普通话词汇在表达上存在着一定程度的差异,我根据“阿拉上海人”书中收录的一些生活中常用的方言词汇与普通话词汇对照来指导孩子们学习。
目前孩子们已经掌握了一些简单、常用的上海方言词汇,所以是开展“沪语儿歌”集体教学活动的时机了。
考虑到幼儿的可接受性和学习过程的趣味性、游戏性,我选择了“比尾巴”这首儿歌开展教学活动。
活动目标：1、指导幼儿学习用沪语念儿歌,理解儿歌的内容。
2、培养幼儿学说上海话的兴趣。
活动准备：动物图片若干,如猴子、公鸡、孔雀、鸭子、松鼠、兔子。
活动过程：一、认一认小动物1、出示动物图片请幼儿说出它们的名称。
2、引导幼儿尝试用沪语说一说这几个动物的名称。
3、鼓励幼儿用沪语说一些其它动物的名称让同伴来用普通话翻译。
二、观察小动物的尾巴1、引导观察这些动物的尾巴各有什么特点？猴子的尾巴长；兔子的尾巴短；松鼠的尾巴像把伞；鸭子的尾巴扁；公鸡的尾巴弯；孔雀的尾巴像把扇子。
2、鼓励幼儿尝试用沪语来说一说动物尾巴的不同样子。
三、学习沪语儿歌——比尾巴1、指导幼儿将儿歌中的一些字、词的沪语发音练习正确。
有关字、词：尾巴、啥人、长、短、像、把、伞、扁、弯、扇。
2、学习儿歌3、可以引导幼儿用问答的方式来反复进行练习念儿歌。
4、鼓励幼儿试着边念儿歌边适当加入一点动作增加一点趣味性。
5、引导幼儿在来园游戏“小舞台”中表演所学的这个儿歌。
附录：儿歌：比尾巴啥人尾巴长？猢狲尾巴长。
啥人尾巴短？兔子尾巴短。
幼儿园沪语童谣教案
幼儿园沪语童谣教案【篇一：幼儿园大班教案《喇叭花》】活动目标：学唱童谣《喇叭花》，并初步尝试和同伴用不同的歌唱形式来演唱歌曲。
活动准备：已了解了四季的花和树，沪语儿歌《四季的花》活动过程：一、一年四季花真多●重点：能跟着节奏念沪语儿歌。
●一年四季的花真很多，那你们都认识这些花吗？●那我们用上海话来为大家介绍介绍四季的花吧！二、喇叭花开嘀嘀嗒重点：学唱歌曲，尝试和同伴合作用不同的歌唱形式来演唱歌曲。
----今天我也来介绍一种夏天的花，请你来听听是什么花？----我介绍的是什么花呀？对，喇叭花就是牵牛花，那为什么小朋友都喜欢叫它喇叭花呢？（摘句练唱）----这是一首北京的童谣，什么地方听上去有京味儿？----还想要多一些喇叭花吗？那我们再来试试。
----谁愿意来跟我一起来把这首歌唱得更有趣，谁愿意来和我一起来完成？----我们刚才用了什么办法让这首歌更有趣了？----那你们有什么其它的好办法吗？快找个朋友试试你们的好办法吧！（幼儿排练不同歌唱形式）-----幼儿交流和分享三、早起锻炼身体好●重点：能跟着节奏模唱歌曲《跟我做操》。
瞧！喇叭花的小喇叭一吹，小朋友都起床了，早早地来到草地上锻炼身体，我们也去锻炼锻炼吧！孩子们通过主题活动发现夏天的花很少很少，所以特别关注夏天的花。
因此，陈老师就用了一首《喇叭花》来开展活动。
在活动中，孩子们通过合作创造了歌唱的形式，并且尝试了接唱、领唱、齐唱等等。
那么，老师们是怎么理解的？大家可以根据下面的问题来进行探讨。
【篇二：活动名称：上海是个好地方】2010学年第一学期大班年级组一课三研系列活动第一研活动名称：上海是个好地方执教者：胡惠红设计意图：随着社会的发展，普通话推广力度的加大，许多上海孩子对上海方言感到非常陌生，甚至听不懂，这是令人遗憾的事情。
方言不仅有助于保存本地文化记忆，对于保持当地的文化特色，生活情趣有着重要意义。
针对大班幼儿的年龄特点，我选择了简单易念的儿歌《上海是个好地方》，在活动中让幼儿体验到了方言的美、趣，同时了解了上海的著名景点和风味小吃，激发了爱家乡的情感。
世博会方面的幼儿园大班教育教学教案
世博会方面的幼儿园大班教育教学教案精选第一章：认识世博会教学目标：1. 让幼儿了解世博会的基本概念，知道世博会的目的和意义。
2. 培养幼儿对世博会的好奇心和探索欲望。
教学内容：1. 世博会的定义：让幼儿知道世博会是各国展示自己文化、科技、艺术等方面成果的国际大型展览活动。
2. 世博会的目的：让幼儿了解到世博会的目的是促进各国之间的交流与合作，推动人类社会的进步。
教学活动：1. 图片展示：向幼儿展示世博会的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
2. 故事讲解：通过讲解有关世博会的有趣故事，让幼儿更加了解世博会的内容和形式。
第二章：世博会的举办和意义教学目标：1. 让幼儿了解世博会的举办流程和地点选择。
2. 培养幼儿对世博会意义的认识。
教学内容：1. 世博会的举办流程：让幼儿知道世博会的筹备、举办和闭幕的过程。
2. 世博会的地点选择：让幼儿了解到世博会的举办地点通常选择在经济发展、交通便利的城市。
教学活动：1. 视频观看：播放有关世博会举办流程和地点选择的视频，让幼儿更直观地了解相关内容。
2. 小组讨论：让幼儿分组讨论世博会的意义，并分享自己的观点。
第三章：世博会的展览内容教学目标：1. 让幼儿了解世博会各类展览内容，培养幼儿的欣赏能力。
2. 激发幼儿对科技、文化、艺术等领域的兴趣。
教学内容：1. 科技展览：让幼儿知道世博会中展示的各种科技创新和发展。
2. 文化展览：让幼儿了解到世博会中展示的各种文化特色和传统艺术。
教学活动：1. 图片欣赏：向幼儿展示世博会各类展览的图片，让幼儿欣赏并发表自己的看法。
2. 角色扮演：让幼儿扮演参观者的角色，模拟参观世博会的场景，体验世博会带来的乐趣。
第四章：世博会的互动与交流教学目标：1. 让幼儿了解世博会上各国之间的互动与交流形式。
2. 培养幼儿的沟通能力和团队协作精神。
教学内容：1. 各国展馆特色：让幼儿知道世博会中各国展馆的特色和展示方式。
2. 互动交流活动：让幼儿了解到在世博会中，各国人民通过各种方式进行交流和互动。
大班歌曲：上海真精彩
大班歌曲：上海真精彩（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班音乐课教案《新上海说唱》含反思
幼儿园大班音乐课教案《新上海说唱》含反思作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班音乐课教案《新上海说唱》含反思，欢迎大家分享。
【活动目标】1、初步了解“上海说唱”的特点，学习用“上海说唱”的表演形式有节奏地夸夸上海美景，体验“上海说唱”的独特韵味。
2、运用分工合作的方式共同完成任务，感受合作带来成功的喜悦。
【活动重难点】重点：学习用“上海说唱”的表演形式有节奏地夸夸上海美景，体验“上海说唱”的独特韵味。
难点：把对上海旅游景点的已有经验，用简洁的语句编到相应的节奏型里。
【活动准备】材料准备：1、上海风景图片、上海各处的名称、编写谱、记号笔、固体胶、剪刀等；响板、双响鼓；2、“路边童谣”音乐、“猜冬猜”的伴奏。
经验准备：幼儿已积累了对上海著名建筑和旅游景点的粗浅经验，并已经接触到一些简单的节奏。
【活动过程】一、唱唱说说——体验上海方言的韵味（一）唱唱“路边童谣”1、在我们上海有很多好听的童谣，让我们一起随着音乐唱起快乐的“路边童谣”吧。
（歌表演：路边童谣）2、提问：刚才你们是用什么语言表演“路边童谣”？（引出上海方言）（二）说说“上海美景”如今说上海话的人是越来越少了，谁会说上海方言？那你们能不能用上海方言夸夸我们上海的美丽？（个别幼儿尝试用上海话说上海美景，体验上海方言的嗲、糯等韵味。
）二、听听学学——感受上海说唱的特色1、大家都很喜欢上海，为自己生活在上海，是个上海人而感到骄傲。
我和你们一样，所以我也想来夸夸我们的上海城，你们可要听仔细了！（教师用“上海说唱”的形式夸上海城）。
2、提问：我夸上海的方式与你们的有什么不一样？（有唱、有说、还用响板来打节奏等）3、什么时候是唱的？什么时候说的？4、小结：这种头尾演唱、中间说白的又说又唱的表演形式是上海的一种特色剧种，叫“上海说唱”。
三、编编练练——探索创编上海说唱的规律1、老师都夸到了上海的哪些地方？一起学学上海说唱。
沪语儿歌童谣
《沪语儿歌童谣》“笃笃笃，卖糖粥。
”这歌一唱起来，就好像把人拉回到老上海的弄堂里。
就像打开了一扇时光的门，能看到小孩子们跑来跑去，听到那熟悉的叫卖声。
记得小时候，我和小伙伴们一起唱着这首歌，玩着游戏，开心得不得了。
“落雨喽，打烊喽，小巴腊子开会喽。
”哇，这歌多有画面感呀！就好像看到下雨天，一群可爱的小家伙们聚在一起。
有一次下雨，我看到几个小朋友在屋檐下躲雨，一下子就想起这首歌。
“摇啊摇，摇到外婆桥。
”这简直就是童年的温暖记忆呀！就像一条柔软的毯子，把人包裹在里面。
我记得去外婆家的时候，就会唱这首歌，心里满是期待。
“冬瓜皮，西瓜皮，小姑娘赤膊老面皮。
”哈哈，这歌好俏皮哦！就像一个小精灵在调皮地开玩笑。
以前和小伙伴们闹着玩的时候，经常会唱这句。
“金锁银锁，嘎啦啦一锁。
”玩游戏的时候唱这首歌，可带劲了。
就像一把钥匙打开了快乐的宝箱。
有一回和同学们一起玩这个游戏，大家都笑得合不拢嘴。
“一歇哭，一歇笑，两只眼睛开大炮。
”这歌太形象啦！就像在描述一个小活宝。
我见过一个小弟弟，一会儿哭一会儿笑的，马上就想到这首歌。
“阿拉侪是上海人，上海闲话真好听。
”对呀，沪语多有味道呀！就像一杯香醇的咖啡，让人回味无穷。
和朋友聊天的时候，用沪语交流，感觉特别亲切。
“赖学精，白相精，书包掼辣屋头顶。
”哈哈，这说的不就是那些调皮的孩子嘛。
就像一面镜子，照出了小时候的淘气样。
想起小时候不想上学的样子，还真有点不好意思呢。
“今朝礼拜三，我去买洋伞。
”这歌让人充满期待呢。
就像在等待一个惊喜。
每次听到这首歌，就会想象自己去买洋伞的样子。
“月亮亮，家家小囡出来白相相。
”多温馨的画面呀！就像一幅美丽的画。
晚上看到月亮的时候，就会想起这首歌，想象着小朋友们一起玩耍的场景。
沪语儿歌童谣真的是老有味道啦，它们是我们童年的宝藏，应该一直传唱下去。
泸语儿歌童谣
泸语儿歌童谣沪语是吴语的一种方言，属于吴语太湖片苏沪嘉小片。
是上海本土文化的重要根基。
下面小编为大家整理了沪语儿歌童谣，欢迎大家阅读。
泸语儿歌童谣摘抄扳落石头上高山你要啥我要好啥叫好好宝宝啥叫宝宝塔山啥叫山山里有只大老虎啥叫虎花狸斑啥叫斑扳落石头上高山小弟弟小妹妹小弟弟小妹妹跑开点敲碎麽玻璃么老价钿小星星小星星亮晶晶青石板上钉铜钉小星星亮晶晶伊拉对侬眨眼睛赖学精白相精书包惯了屋头顶看到老师难为情摇篮曲摇摇摇，摇摇摇小宝宝，快睏觉明天带你去看操芦柴马，竹片刀将军年纪小昂首志气高摇摇摇，摇摇摇小宝宝，快睏觉明天带你去看操买梨梨，买枣枣买了多多少送给小将军作慰劳唔，唔，唔小宝宝，快睏觉泸语儿歌童谣推荐数青蛙一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿扑通跳下水两只青蛙两张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条腿扑通扑通扑通跳下水弟弟疲倦了弟弟疲倦了，眼睛小;眼晴小，要睏觉。
妈妈坐在摇篮边，把摇篮摇。
盎盎我的小宝宝，今天睡得好，明天起得早，花园里去采葡萄。
八字令八字令隔壁张伯伯，今年八十八。
二月二十八，跑到八仙桥。
买了百家衣、百兽图，还有一本《》。
吃了八宝饭、八珍糕，还在八仙桌上吃了一碗腊八粥。
用脱铜钿八元八角八分八厘八毫八，回到屋里摆咾摆，爬到床上噼里啪!从前有个老伯伯从前有个老伯伯年纪活到八十八，早上头八点钟起来，乘仔八路电车，跑到八仙桥，买仔八碗八宝饭，一共用脱八块八角八分八厘八毫八。
泸语儿歌童谣精选敲铃弹琴敲铃弹琴小玲会弹琴，小琴会敲铃。
小玲要敲小琴的铃，小琴要弹小玲的琴;小琴教小玲敲铃，小玲教小琴弹琴。
从前有座庙从前有座庙庙里有棵树树下有个老和尚老和尚对小和尚讲故事从前有座庙从前有座山山上有个庙庙里有个老和尚老和尚给小和尚讲故事从前有座山白庙白猫山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公落脱一顶白帽，白猫叨着白帽逃进了白庙。
山里有只猫山里有只猫庙里有只缸缸里有只碗碗里有只蛋蛋里有只小和尚嗯啊嗯啊要吃绿豆汤。
【大班语言教案】世博会方面的幼儿园大班教育教学教案
【大班语言教案】世博会方面的幼儿园大班教育教学教案
准备：
1.初步了解诗歌内容，学习和阅读。
2、懂得尊老谦让，帮助别人的好品质。
活动准备：海宝照片；背景图片，兔子的头饰，山羊公公和小白兔。
活动过程：
一、导入主题：
师：小朋友有没有走过小桥呀？
老师：今天，沈老师带了一个朋友（老师扮演小白兔：你好，孩子们，我是小白兔。
今天我来到了小桥。
）
二、讲述诗歌第一遍，配上动作表演。
1.小白兔过桥时遇到了谁？
2、山羊公公是怎么样走上桥的呢？（学一学）
3.谁表扬了兔子？
三、边欣赏边讲述：
1.如果公公山羊和兔子一起过桥，桥会怎么样？
2、那么我们的小兔是怎么做的呢？
3.为什么河流和鱼要赞美兔子？
四、跟念，再配上动作学一学
1.沈先生已经告诉孩子们两次了。
请你下次再谈好吗？
2、我们配上动作一起来试试看吧！
3.故事中的小白兔非常有礼貌，关心他人。
多么有礼貌的小兔子啊，我们也是？
五、迁移经验：
1.请出示“海宝”的照片
幼儿
认识它，然后说出来。
2、总结：
“世博会”在上海举行。
那时会有很多外国人来这里。
我们的孩子应该像兔子一样礼貌文明地迎接“世博会”。
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大班语言活动：沪语儿歌《上海世博会真闹猛》
活动目标：1、学习沪语儿歌《上海世博会真闹猛》，在理解和大胆表达中体会说上海话的乐趣。
2、用简单的上海话说说文明观博，能关注世博。
活动准备：周立波演出影像和世博会ppt 等
活动过程：
一、看看说说周立波，引起说上海话的兴趣
1、由局部到整体播放周立波演出图像，引导幼儿猜猜、学学、做做周立波表演时的经典动作：如头势清爽瓦。
2、观看一段周立波的表演，要求像个小学生一样，认真看，仔细听，听懂他说了什么。
（用听懂的上海话表达交流）
3、说说自己会说的上海话，并用上海话和客人老师打招呼。
二、理解并大胆学说沪语儿歌——上海世博会真闹猛
1、认真倾听周立波宣传世博会的沪语儿歌：（上海世博会真闹猛，欢迎大家来白相，中国馆、英国馆、日本馆、香港馆，哎哟哟哟真灵光，中国中国顶呱呱。
）
2、大胆交流对沪语儿歌的理解，大胆学说。
●重点词的理解：闹猛、白相、灵光、顶呱呱。
●学习并会说儿歌的前后四句话。
●大胆学说展馆名称。
三、用简单的上海话说说照片中的文明观博行为
●（排队）（人多要排队）
●（手拉手、跟好大人）
●（垃圾、垃圾桶）
四、用上海话表扬自己并和客人老师说再见。