幼儿园中班下学期数学教案漂亮的项链(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园中班下学期数学教案漂亮的项链(三篇)目录：

幼儿园中班下学期数学教案漂亮的项链一

幼儿园中班下学期数学教案离不开的数朋友二

幼儿园中班下学期数学教案详案小王子历险记三

幼儿园中班下学期数学教案漂亮的

项链一

活动目标：

1、通过幼儿动手操作，引导幼儿发现并运用按颜色进行排序的规律。

2、引导幼儿幼儿主动、专心地进行操作活动，并讲述操作过程和结果。

3、幼儿愿意参与活动，并体验活动带来的快乐。

活动准备：

排序卡人手一份、圆形卡片若干(红、黄、蓝、绿)、珠子若干、毛绒玩具若干、音乐(森林狂想曲)

活动过程：

一、出示毛绒玩具，引起幼儿兴趣。

师：今天小动物们要去参加舞会了，可是她们缺了一条漂亮的

项链，要请小朋友们帮帮忙。

二、引导幼儿发现规律并动手操作按规律进行排序。

1、教师出示范样，请幼儿观察。

2、师：老师给小熊准备了一条项链，我们一起来看一看。(幼

儿一起来说一说)

3、幼儿第一次动手操作。

师：现在老师请小朋友也给小熊穿一条，也要整齐按规律排排队。

4、教师展示幼儿作品，并把按相同规律排列的排序卡进行归类，并请幼儿一起来说一说。

5、教师示范并请幼儿依样进行排序。

师：这边小猫也要戴项链，可是小猫的项链穿了一半，要请小

朋友来帮帮她。(请个别幼儿上来操作)

6、幼儿第二次操作

师：那边还有很多小珠子迷路了，我们快去帮助送它回家吧。

7、个别展示幼儿作品，并进行点评，并引导幼儿发现原来它们都是按规律进行排列的，

三、穿项链

师：现在请你在动动脑筋想想有没有什么新的穿法，给其它小

动物来也穿一条。

幼儿园中班下学期数学教案离不开的数朋友二

活动目标：

1. 引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。

2. 在寻找数字中，培养幼儿观察、分析的能力;鼓励幼儿能对

个人、家庭、交通、通讯、气象等使用的数字用绘画、文字及符号

等方式进行记录。

3. 帮助幼儿了解数字的重要性，初步理解数字在不同的地方表示不同的意义。

活动准备：

1. 在日常生活中请幼儿观察、收集生活中经常使用的数字。

2. 教师有意识的在班级活动室中布置含有数字的图片和物品，如：时钟、挂历、扑克棋等。

3. 请幼儿记住家庭地址(包括门牌号码)电话等。

活动过程：

1. 寻找班级、幼儿园里的数字，讨论这些数字表示的意思。

今天老师交了一个新朋友，你们猜猜是谁?(数宝宝)它也想和小朋友交朋友，可它们藏了起来，我们去找一找，看看有那些数宝宝，它们代表什么意思?(教师带幼儿去寻找)边找边集体说一说这些数字的作用。

2. 幼儿分组交流：

除了我们刚才找到的数宝宝，你在生活中还见到哪些数宝宝?把你知道的告诉大家。(请幼儿将自己在日常生活中见到的数字讲给同

伴听，说一说这里的数字有什么用?)

3. 请个别幼儿讲述自己对数字的发现。