六年级上册语文课件-28、我的舞台｜人教新课标
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人教版六年级语文上册28课《我的舞台》课件(共14张PPT)
六岁的小女孩柔弱的身体成了 黑脸大汉手中的一块生面团，翻过 来、 过去、立起来、横过去，抻、 拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不 过我被整得满脸的泪水和汗水，每 次都目不忍视地躲到里屋。
台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富为代著名 的花腔女高音歌唱家、剧 作家、画家和作家。早年 毕业于中央音乐学院，后 留美6年学习西乐。
总结全文，照应前文
布置作业，课外延伸
1、拓展阅读：
《舞台上下·小大人儿》 《齐白石画虾三变》
运用课堂上所掌握的读书方法， 阅读这些文章或其他相关文章，并和 同学、老师进行交流。
2、课外阅读：
《新凤霞传奇》
《吴霜在说》
3、课外欣赏：
《吴霜笑唱花腔》
《刘巧儿》
《花为媒》
代表作品《光明三部 曲》《别为你的相貌发愁》 《女人漂亮》《父女惊 魂》。著有《别问我的父 母是谁》《吴霜看人》等 作品以及电视剧《新凤霞 传奇》等。
我在舞台上慢慢长大，舞台如 一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
首尾呼应
舞台对我有着神奇的吸引力。
总领全文
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉 火，炼就了我的勇气和毅力。
舞台对我有着神奇的吸引力。 神奇的吸引力
在（
）时候，我的舞台在（ ）
），
我在舞台上（
新凤霞，评剧“新派”创始人。她的一生 都在为评剧艺术作贡献。她学戏、唱戏非常刻 苦，七岁学京剧，十三岁学评剧，十五六岁就 任主演。曾受到过敬爱的周总理的接见，1997 年荣获第十六届“亚洲最杰出艺人奖”。
无论多么远的剧场，无论演出 到多晚，我是场场必到，直至演 出结束。每次演出，我一定要到 台上去看，即使被挤在厚厚的幕 布里，憋闷得满头是汗，也兴味 盎然。
人教新课标小学六年级语文上册六上语文28我的舞台PPT课件
吃尽苦中苦
2019/2/7
上去看，即使被
得满头是汗，也
在厚厚的幕布里， 挤 憋闷 。
பைடு நூலகம்
兴味盎然
2019/2/7
④
院子拜师学艺
, 翻 横 拽 为所欲为 过来、
六岁的小女孩柔弱的身体成 了黑脸大汉手中的一块 过去、 起来、 过去， 、 、 、 立 拉 压 ，
生面团 ……
扌周
抻
2019/2/7
⑤我家认真演戏
事后，妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要 老实做人，认真演戏 ？”
2019/2/7
吴霜是戏剧舞台上的著名演员、 音乐舞台上著名的花腔女高音歌唱家、美术 舞台上的画家、戏剧舞台上的著名编剧。她 创作了《别为你的相貌发愁》等多部话剧， 多部电影作品和电视连续剧《新凤霞传奇》。 她还是文学舞台上的著名作家，至今已经出 版了《别问我的父母是谁》、《吴霜看人》、 《吴霜在说》等书。
2019/2/7
初读课文，思考问题：
放声朗读课文，读准字音，读通句子。
思考：“我”对“舞台”有着怎样的感情？用波浪 线划出相关的句子。
2019/2/7
我会读
yī 咿咿呀呀 chǒnɡ 娇宠 chēn 抻拉压拽 cuān 蹿上床 běnɡ 绷着脸 tí 哭哭啼啼 ànɡ 兴味盎然 zhōu 扌周过去 nì 溺爱
c、读一读、画一画这些句子， 在小组内交流自己的感 受和体会。
2019/2/7娘胎
床上
剧场
院子
我家
①娘胎“登台唱戏”
登台唱戏 我在娘胎时，就“ ”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无 观众，没情绪，不过瘾，我便“ ”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎 接我的降生。
2019/2/7
上去看，即使被
得满头是汗，也
在厚厚的幕布里， 挤 憋闷 。
பைடு நூலகம்
兴味盎然
2019/2/7
④
院子拜师学艺
, 翻 横 拽 为所欲为 过来、
六岁的小女孩柔弱的身体成 了黑脸大汉手中的一块 过去、 起来、 过去， 、 、 、 立 拉 压 ，
生面团 ……
扌周
抻
2019/2/7
⑤我家认真演戏
事后，妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要 老实做人，认真演戏 ？”
2019/2/7
吴霜是戏剧舞台上的著名演员、 音乐舞台上著名的花腔女高音歌唱家、美术 舞台上的画家、戏剧舞台上的著名编剧。她 创作了《别为你的相貌发愁》等多部话剧， 多部电影作品和电视连续剧《新凤霞传奇》。 她还是文学舞台上的著名作家，至今已经出 版了《别问我的父母是谁》、《吴霜看人》、 《吴霜在说》等书。
2019/2/7
初读课文，思考问题：
放声朗读课文，读准字音，读通句子。
思考：“我”对“舞台”有着怎样的感情？用波浪 线划出相关的句子。
2019/2/7
我会读
yī 咿咿呀呀 chǒnɡ 娇宠 chēn 抻拉压拽 cuān 蹿上床 běnɡ 绷着脸 tí 哭哭啼啼 ànɡ 兴味盎然 zhōu 扌周过去 nì 溺爱
c、读一读、画一画这些句子， 在小组内交流自己的感 受和体会。
2019/2/7娘胎
床上
剧场
院子
我家
①娘胎“登台唱戏”
登台唱戏 我在娘胎时，就“ ”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无 观众，没情绪，不过瘾，我便“ ”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎 接我的降生。
六年级上册语文课件-28 我的舞台｜人教新课标 共27张PPT
破折号起解释说明的作用。意 在说明母亲在怀“我”的时候还登 台演出，这让“我”在娘胎里就接 受了艺术的熏陶，也从侧面反映了 母亲对艺术的执着追求。
2.第3段的后三句话刻画了一个怎样的孩童形象 ？ “我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我” 的观众。可爱的小花猫蹿上了“我”的舞台，这让 “我”大为不满，赶它下“台”却不料自己摔下了 床。这里对“我”的描写充满了童趣，一个活泼可 爱、热爱艺术的孩童形象活生生地出现在我们面前， 使人忍俊不禁。
身段：戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。 造句：我特别喜欢模仿京剧中花旦的柔美身段。 溺爱娇宠：过分娇惯宠爱(自己的孩子)。 造句：溺爱娇宠会让孩子失去适应环境的能力，反而 害了孩子。 窃窃私语：私下里小声交谈。窃窃，声音低细的样子 。语，说话。 造句：老师讲课时，我们不能坐在下面窃窃私语。 不在话下：指事物轻微，不值得说；或事属当然，用 不着说。 造句：解方程式这种题对明明来说不在话下。
写法借鉴
围绕一个中心意思来表达 本文以“我”的成长为线索，紧紧围绕“舞台对我 有着神奇的吸引力”这个中心意思，分别从“在娘胎 时就‘登台唱戏’了”“刚会走路就模仿母亲‘演戏 ’”“六岁正式拜师学艺”“大师面前认真演戏”等 四个方面表现了舞台对“我”的巨大吸引力，从而说 明了在艺术和生活的舞台上，只有勇气和毅力才能使 人走向成功的道理。围绕一个中心意思来表达，可以 使文章材料组织有序，结构层次清晰，有效地避免偏 题、跑题。
我的舞台
吴 霜
学习目标
1
2 掌握多音字“绷”，正确读记“不解之缘、 暗无天日”等词语。 用较快的速度读懂课文，理解“舞台对我有 着神奇的吸引力”的原因。 感受戏曲表演艺术的神奇魅力，体会作者在 学艺之路上付出的心血和汗水，以及不同寻 常的勇气和毅力。
六年级上册语文课件-28.我的舞台｜人教新课标 (共7张PPT)
八、艺人、艺名连一连。 李桂珍 张秀峰 孙洪魁 格秀海 王玉林 金元宝 四月仙 白玉霜 小蜜蜂 丁香花
五、填恰当的关联词语，并任选一组写句子。 1．( 因为 )肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，( 所以 )我便“大 闹天宫”。 2．( 无论 )演出到多晚，我( 都 )场场必到，直至演出结束。 3．( 无论)哪位观众要离开“剧场”，( 都 )会引起我的不满。 因为小红生病了，所以今天没来上学。 六、给加点的字选择正确解释，只填序号。 满：①全部充实；②全；③使满；④满足；⑤达到一定的期限；⑥骄傲。 1．我等不及十月怀胎期满 ，提早来到了人间。( ⑤ ) ． 2．我被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满 头大汗。( ② ) ．
28*.我的舞台
一、给加点字选择正确读音。 模 仿(mó √ ． 蹿 上(cuān √ ． mú ) cuà n) 倒 栽葱(dà o√ dǎo) ． 自作 自受(zuò√ zuō) ． 喝 彩(hē hè √ ) ． 绷 着脸(bēng běng√ ) ．
抻 面(chēn √ shēn) ． 有朝 一日(zhāo √ chá o) ．
七、阅读课文片段，完成练习。 课内精读显智慧 全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠 劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团， 翻 过来、 过去、 立 起来、 横 过去， 抻 、 拉 、 压 、 拽 ，为所欲为， 奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己 倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？
1．文中破折号的作用是( A ) A．表示解释说明。 B．表示语意的转折。 2．奶奶“躲到里屋”是因为( B ) A．奶奶对“我”很无情。 B．奶奶不忍心看到“我”那么辛苦。 3．按原文填空，从所填的词语中我们可以体会到 “我”学艺很艰辛。 不一般的勇气和毅力以及对艺术的执着追求。 4．画波浪线的句子反映了“我”
(人教新课标)六年级语文上册课件 我的舞台
新凤霞唱段——夸李月娥
●你从哪里看出舞台和“我”结下了 不解之缘？找出课文中有关的描写。
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母 亲在台上唱，我在她肚子里唱。 我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。 每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在 厚厚的幕布里，憋闷得满头是汉手中的 一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、 拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸 的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
新凤霞 原名杨淑敏，小名杨小 凤。江苏苏州人。七岁学京剧，十三岁 学评剧，十五六岁任主演。经过长期的 艺术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的 “新派唱腔”，尤以流利的花腔 ──“疙瘩腔”著称。擅演剧目有《刘 巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》《祥 林嫂》等，其中《刘巧儿》《花为媒》 已摄成影片。新凤霞在1952年第一届全 国戏曲观摩演出大会期间以《刘巧儿》 一剧获演员一等奖。1997年获第十六届 “亚洲最杰出艺人奖”。
人教新课标 六年级 语文 上册 第八组
吴霜 我国当代著名的花腔女高音歌唱家、 剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学 院，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部 曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父 女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜 看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
新凤霞和吴霜
快速读通课文，想想课文主要讲了什么？
课文以“我”的成长
围绕 在娘胎 —— 登台唱戏 刚会走 —— 模仿演戏 六岁时 —— 拜师学艺
为线索
来写
几年后 ——
认真演戏
①一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为 赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床 来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。 ②每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤 在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。 ③六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中 的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去， 抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整 得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里 屋。
人教六年级语文上册课件：人教版语文六年级上册《28.我的舞台》课件
2019/7/7
最新中小学教学课件
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2019/7/7
最新中小学教学课件
吴霜，我国当代著名花腔女高音歌唱家、 剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐 学院，后留学美国学习西乐。代表作品《光 明三部曲》、《别为你的相貌发愁》、《别 问我的父母是谁》、《吴霜看人》、《吴霜 在说》等。
品味语言
在作者成长的舞台中，哪部 分内容的描写特别吸引你？
自由读这部分，看看哪几个
句子的描写特别有意思。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。 我的母亲是评剧演员新凤霞。据说，我在娘胎时， 就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她 肚子里唱。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪， 不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱 完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。 为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满， 提早来到了人间。一出世，我就亮开了嗓门，憋 了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都 为我喝彩。
人教版小学语文六年级上册《 28 我的舞台》 优质课ppt课件_0
示
思考：为什么说“舞台”对我有着神 奇的吸引力“，文中哪些事例可以表明 这一点？
1、在娘胎时，“我”就“登台唱戏”。
2、刚会走路，“我”就在小床上模仿 母亲“演戏”。
3、后来，我一直跟随母亲演戏。
4、六岁时，“我”正式拜师学艺。
5、几年后，“我”在大师面前认真演 戏。
细读课文，感受吸引力
请大家细读课文描写这些事例 的内容，找出文中最能吸引你的词 句，仔细品读，并加以简要分析， 说说你的看法。
1．学习了这篇课文，你从中获得了怎样 的人生启发呢？请写一写。
2．阅读《吴霜在说》或《新凤霞传奇》。
3．欣赏吴霜的《笑唱花腔》个人音乐会 或新凤霞表演的评剧《刘巧儿》、《花为 媒》。
——林海音 《窃读记》
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
——毛泽东《长征》
生活中， 有阳光，也有风雨， 有欢笑，也有泪花， 让我们一起坦然面对， 让我们一起携手走过。
课外作业（自主选做）
“人哪?战争一开始这里就没有人了。” 小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子 就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来 了’——就都跑了。”
——谢尔盖-叶谢宁 《夜莺的歌声》
最令人开心的是下雨天，越是倾盆 大雨我越高兴，因为那时我便有充足的 理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨， 你总不好意思赶我走吧？我有时还要 装着皱起眉头，不时望着街心，好像说： “这雨， 害得 我回不去了。”其实，我的 心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
台上一分钟，台下十年功。 不屈为至贵，最富是清贫。
一幅画 一首歌 一张剪纸
一个小工…艺…品
思考：为什么说“舞台”对我有着神 奇的吸引力“，文中哪些事例可以表明 这一点？
1、在娘胎时，“我”就“登台唱戏”。
2、刚会走路，“我”就在小床上模仿 母亲“演戏”。
3、后来，我一直跟随母亲演戏。
4、六岁时，“我”正式拜师学艺。
5、几年后，“我”在大师面前认真演 戏。
细读课文，感受吸引力
请大家细读课文描写这些事例 的内容，找出文中最能吸引你的词 句，仔细品读，并加以简要分析， 说说你的看法。
1．学习了这篇课文，你从中获得了怎样 的人生启发呢？请写一写。
2．阅读《吴霜在说》或《新凤霞传奇》。
3．欣赏吴霜的《笑唱花腔》个人音乐会 或新凤霞表演的评剧《刘巧儿》、《花为 媒》。
——林海音 《窃读记》
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
——毛泽东《长征》
生活中， 有阳光，也有风雨， 有欢笑，也有泪花， 让我们一起坦然面对， 让我们一起携手走过。
课外作业（自主选做）
“人哪?战争一开始这里就没有人了。” 小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子 就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来 了’——就都跑了。”
——谢尔盖-叶谢宁 《夜莺的歌声》
最令人开心的是下雨天，越是倾盆 大雨我越高兴，因为那时我便有充足的 理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨， 你总不好意思赶我走吧？我有时还要 装着皱起眉头，不时望着街心，好像说： “这雨， 害得 我回不去了。”其实，我的 心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
台上一分钟，台下十年功。 不屈为至贵，最富是清贫。
一幅画 一首歌 一张剪纸
一个小工…艺…品
最新人教版小学六年级语文上册《28我的舞台》精品教学课件
自学提示： 1.哪些语句看出了“我”对舞台感 兴趣？ 2.哪些语句看出了“我”有毅力不怕 苦？ 3.哪些语句看出了“我”认真的性格？
Байду номын сангаас
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸 扌 大汉手中的一块生面团，翻过来、周过 去、立起来、横过去，抻、拉，压、拽， 为所欲为。奶奶看不过我被整得满脸的 泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里 屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼—— 让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话 呀？
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸 扌 大汉手中的一块生面团，翻过来、周过 去、立起来、横过去，抻、拉，压、拽， 为所欲为。奶奶看不过我被整得满脸的 泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里 屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼—— 让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话 呀？
我的观众不断增多。有一次，表演 艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家， 自然要看我的表演。我演到一半时，两 个人开始窃窃私语，身为主演的我大为 不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提 出抗议：“不许说话，不然下次看你们 演戏，我也说话。”事后妈妈批评我没 有风度，我说：“您不是常说要老实做 人，认真演戏吗？”妈妈听了无言以对。
我的观众不断增多。有一次，表演 艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家， 自然要看我的表演。我演到一半时，两 个人开始窃窃私语，身为主演的我大为 不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提 出抗议：“不许说话，不然下次看你们 演戏，我也说话。”事后妈妈批评我没 有风度，我说：“您不是常说要老实做 人，认真演戏吗？”妈妈听了无言以对。
我在舞台上慢慢长大，舞台如 一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
练一练：
长大了你想做什么，为了实现你心中的理 想，你准备怎样去实现呢？赶快拿起你手中 的笔写下来吧。
1.说一说：
人教版六年级语文上册优质课件PPT-第8单元-28-我的舞台
课文讲解
主要 内容
整体感知
·
从何处看出舞台和“我”结下不解之缘？ (1)舞台对我有着神奇的吸引力。 (2)我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火， 炼就了我的勇气和毅力。
课文讲解
整体感知
主要 · 为什么说“舞台对我有着神奇的吸引力”，文中哪 内容 些事例可以看出？
1、在娘胎里，“我”就“登台唱戏”。 2、刚会走路，“我”就在小床上模仿母亲“演戏”。 3、后来，“我”一直跟随母亲演出。 4、六岁时，“我”正式“拜师学艺”。 5、几年后，“我”在大师面前认真演戏。
·
课文讲解
主要 内容
·
(2)舞台对我有着 神奇的吸引力。 (3)我在舞台上 慢慢长大，舞台如一 炉火，炼就了我的勇 气和毅力。
总领全文
总结全文， 照应前文， 画龙点睛
课文讲解
主要 内容
还有这样一些细节,也能表现我 · 对的毅力与勇气
娘胎 小床上 “登台唱戏，大闹天宫” 咿咿呀呀，模仿“演戏”
剧场 院子
·
创编名言：你能把你的感受归纳成 一句精炼的语言吗？别忘了在后面签上自 己的大名哦！ 展示舞台：作为你们，心中一定也 有一个美好的愿望，为了实现你的愿望， 在你的舞台上，你准备怎样去奋斗呢？
作业布置
1、完成本课相关的作业。 2、收看中央电视台第3套节目—— “艺术人生”节目。
祝你学习进步！
谢谢观看
“兴味盎然”：“我”看戏的兴趣很浓 为了看演出，即使热得难受却仍然兴 趣浓厚。从这里，我们可以感受到“我”从 小对评剧的钟爱，对艺术的执著，十分形象 生动。
课文讲解
主要 · 新凤霞 著名的评剧表演艺术家，有评剧皇后的美称。 内容 走近名人
经过长期的艺术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱 腔”，尤以流利的花腔——“疙瘩腔”著称。擅演剧目有 《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》《祥林嫂》等。 台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富为清贫。 ——新凤霞
人教版小学语文六年级上册28我的舞台ppt课件
我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪
不过瘾，我便“
”——那天，母亲唱完戏，来
不大及闹卸天妆宫，就被送到医院迎接我的降生。
②床上模仿演戏
一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为
它下“台”，脚下没留神，一个
， 下床
直摔得我 倒栽葱 ，半摔天没缓过劲儿来。
眼冒金星
③剧场观看演出
无无论论多么 的剧远场，无论演出无到论
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
娘胎
小床 剧场 院子 我家
登台唱戏 模仿演戏 观看演出 拜师学艺 认真演戏
小组学习，合作探究
a、以拍卖的形式拍下吴霜的一个舞台。
b、这个舞台中哪些句子体现出“舞台对我有着神奇 吸引力”？
c、读一读、画一画这些句子， 在小组内交流自己的 受和体会。
娘胎Βιβλιοθήκη 床上剧场院子我家
①娘胎“登台唱戏”
我在娘胎时，就“ 登台”唱了戏——母亲在台上唱，
要
老实？做”人，认真演戏
音作乐者舞台介上绍著：吴名霜的是花戏腔剧女舞高台音上歌的唱著家名、演美员术、
舞台上的画家、戏剧舞台上的著名编剧。她 创作了《别为你的相貌发愁》等多部话剧， 多部电影作品和电视连续剧《新凤霞传奇》。 她还是文学舞台上的著名作家，至今已经出 版了《别问我的父母是谁》、《吴霜看人》、 《吴霜在说》等书。
人教版小学语文六年级上册《 28 我的舞台》 优质课ppt课件_2
有一次，小花猫看得兴起，竟 蹿上了床。我为赶它下“台”，脚 下没留神，一个倒栽葱，摔下床来， 直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲 儿来。
每次演出，我一定要
到台上去看，即使被挤在 厚厚的幕布里，憋闷得满 头是汗，也兴味盎然。
新凤霞 著名的评剧表演艺术家，有评剧皇后的 美称。经过长期的艺术实践，新凤霞逐渐形成独具 特色的“新派唱腔”，尤以流利的花腔——“疙瘩腔” 著称。擅演剧目有《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐 告状》《祥林嫂》等。
我在舞台上慢慢长大， 舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力； 舞台像一盏航标灯，指引着我走向成功； 舞台似一颗启明星，赶走了黎明前的黑暗； 舞台如一杯多味茶，让我品尝到了生活的酸甜苦辣； 舞台如一把锋利的剑，斩断了我的娇气与软弱；
……
我的启发
学习了这篇课文，你从中获 得了怎样的人生启发呢？给大家 说一说吧！
台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富为清贫。
——新凤霞
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大 汉手中的一块生面团，翻过来、 过去、 立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所 欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和 汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
吴霜： 我国当代著名花腔女
高音歌唱家、剧作家、画 家和作家。
代表作品: 《光明三部曲》 《别为你的相貌发愁》 《别问我的父母是谁》 《吴霜看人》等
3. 感受戏剧表演的神奇魅力。
读读记记
降生 抗议
模仿 风度
身段 炼就
造就 毅力
不解之缘 为所欲为 不在话下
暗无天日 一反常态 窃窃私语
眼冒金星 暑去寒来 无言以对
小组交流导学三和导学四
学习要求：
组长组织本组成员交流导学三和导学四， 找、画出相关句子，读一读，并与小组成员说 一说自己的体会。
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在娘胎 —— 登台唱戏 刚会走 —— 模仿演戏 六岁时 —— 拜师学艺 几年后 —— 认真演戏
心有多大，舞台就有多大。
课文中那些地方写出了我对评剧的热爱？
新凤霞 原名杨淑敏，小名杨小凤。
江苏苏州人。七岁学京剧，十三岁学评 剧，十五六岁任主演。经过长期的艺术 实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新 派唱腔”，尤以流利的花腔──“疙瘩腔 ”著称。擅演剧目有《刘巧儿》《花为 媒》《杨三姐告状》《祥林嫂》等，其 中《刘巧儿》《花为媒》已摄成影片。 新凤霞在1952年第一届全国戏曲观摩演 出大会期间以《刘巧儿》一剧获演员一 等奖。1997年获第十六届“亚洲最杰出 艺人奖”。
六年级上册语文课件－ 28、我的舞台｜人教新
课标
2020/9/20
伯牙鼓琴—— 善哉 贝多芬弹奏钢琴—— 纯熟 达.芬奇作画—— 神奇
吴霜
吴霜 我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧 作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院 ，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲 》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女 惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看 人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
新凤霞和吴霜
默读课文，寻访吴霜走过的一段艺术之路。思考：这篇课文是围绕哪 Nhomakorabea话写的？
课文以“我”的 成长 为线索
围绕
来写
出生前，我的舞台在（ 娘胎）里； 会走时，我的舞台在（ 小床）上； 六岁时，我的舞台在（ 毯子）上； 几年后，我的舞台在（ 剧场）里。
再次浏览课文，找出有关句子来说一说我的”学 艺历程“。（用”——“画出）
心有多大，舞台就有多大。
课文中那些地方写出了我对评剧的热爱？
新凤霞 原名杨淑敏，小名杨小凤。
江苏苏州人。七岁学京剧，十三岁学评 剧，十五六岁任主演。经过长期的艺术 实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新 派唱腔”，尤以流利的花腔──“疙瘩腔 ”著称。擅演剧目有《刘巧儿》《花为 媒》《杨三姐告状》《祥林嫂》等，其 中《刘巧儿》《花为媒》已摄成影片。 新凤霞在1952年第一届全国戏曲观摩演 出大会期间以《刘巧儿》一剧获演员一 等奖。1997年获第十六届“亚洲最杰出 艺人奖”。
六年级上册语文课件－ 28、我的舞台｜人教新
课标
2020/9/20
伯牙鼓琴—— 善哉 贝多芬弹奏钢琴—— 纯熟 达.芬奇作画—— 神奇
吴霜
吴霜 我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧 作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院 ，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲 》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女 惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看 人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
新凤霞和吴霜
默读课文，寻访吴霜走过的一段艺术之路。思考：这篇课文是围绕哪 Nhomakorabea话写的？
课文以“我”的 成长 为线索
围绕
来写
出生前，我的舞台在（ 娘胎）里； 会走时，我的舞台在（ 小床）上； 六岁时，我的舞台在（ 毯子）上； 几年后，我的舞台在（ 剧场）里。
再次浏览课文，找出有关句子来说一说我的”学 艺历程“。（用”——“画出）