2018七年级生物下册第13章第3节人体免疫课件1新版北师大版
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北师大版七年级下册生物 13.3人体免疫 课件 (共15张PPT)
7.下列关于抗体的叙述,正确的是( ) A.一种抗体可抵抗多种抗原 B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的 C.抗体能与相应抗原发生特异性结合 D.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失 解析:一种抗体只能抵抗一种抗原;一种抗体是由一种抗原刺激产生的;抗
体在抗原消失后没有消失。 答案:C
8.下图是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请根据图回答下 列问题。
A.特异性免疫
B.非特异性免疫
C.计划免疫
D.免疫功能过高
答案:B
3.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与此免疫属于同种类型的是( ) A.接种麻疹疫苗预防麻疹 B.皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物 C.某些人吃鱼、虾后引起过敏 D.器官移植引起的免疫排斥反应 解析:人体免疫的第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线指的是体液中的杀 菌物质和吞噬细胞,人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,是人生来就 有的,对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫 细胞(主要是淋巴细胞)组成,属于特异性免疫,特异性免疫是后天获得的,只 针对某一特定的病原体起作用。C 项属于过敏反应,A、D 两项属于特异性 免疫。 答案:B
的疫苗叫做
,能刺激人体产生
,这属于人体的第 道防线。
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做
免疫。计
划免疫属于
免疫。
答案:(1)1 一
(2)溶菌酶 2 二
(3)抗原 抗体 三
(4)非特异性 特异性
3.抗体:自身免疫系统受抗原刺激后产生的一种特殊的蛋白质,能与相 应抗原发生特异性结合。
4.抗原:引起人体产生抗体的物质。 5.免疫反应是对身体的一种保护反应,但在某些情况下,免疫系统也会 出现异常,如过敏反应等。
初中生物北师大版七年级下册《第13章第3节健康地生活-人体免疫》课件
毒性。下列有关叙述正确的是（ C ）
A.给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种 B.抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇毒疫苗 C.上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫 D.注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体
二、非选择题。 11.“啊—嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体 被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病 毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们的刺激，机体就会接二连三 地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大 量病原体。有些对花粉过敏的人在赏花时也会连续不断地 打喷嚏。
P114） ______ 中。
四、计划 1.计划免疫是根据国家对消灭传染病的要求，
免疫
在易感人群中，有计划地进行接种，我国规定
（教材P114）对 12岁以下 儿童实施“四苗”常规接种。
知识点 2.从1992年1月1日起，我国又把_接__种__乙__肝__疫_苗__
纳入计划免疫，以预防和控制乙型肝炎。
当自我稳定功能过高时，会可能患类风湿关节炎 等；当防备保护功能过高时，会出现过敏反应，过低则会 得免疫缺陷综合症；免疫监视功能过低时，可能会形成肿 瘤等。
机体的免疫能力可大致分为特异性免疫与非特异性免疫 两种，两者是密切联系的。非特异性免疫是生物在种系发 展过程中不断与病原微生物斗争中形成的，并可遗传给后 代的一种免疫功能。它是与人体的组织结构和生理机能密 切相关的。
A.患过麻疹的人不会再患麻疹 B.吃感冒药可预防感冒 C.天花病毒的抗体由淋巴细胞产生 D.吞噬细胞可以吞噬侵入人体的病原体
知识点二：免疫的类别 4.器官移植时，患者的免疫系统会对移植的器官产生
排挤，移植的器官相当于（ A ）
A.抗原 B.抗体 C.一种酶 D.生长激素
A.给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种 B.抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇毒疫苗 C.上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫 D.注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体
二、非选择题。 11.“啊—嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体 被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病 毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们的刺激，机体就会接二连三 地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大 量病原体。有些对花粉过敏的人在赏花时也会连续不断地 打喷嚏。
P114） ______ 中。
四、计划 1.计划免疫是根据国家对消灭传染病的要求，
免疫
在易感人群中，有计划地进行接种，我国规定
（教材P114）对 12岁以下 儿童实施“四苗”常规接种。
知识点 2.从1992年1月1日起，我国又把_接__种__乙__肝__疫_苗__
纳入计划免疫，以预防和控制乙型肝炎。
当自我稳定功能过高时，会可能患类风湿关节炎 等；当防备保护功能过高时，会出现过敏反应，过低则会 得免疫缺陷综合症；免疫监视功能过低时，可能会形成肿 瘤等。
机体的免疫能力可大致分为特异性免疫与非特异性免疫 两种，两者是密切联系的。非特异性免疫是生物在种系发 展过程中不断与病原微生物斗争中形成的，并可遗传给后 代的一种免疫功能。它是与人体的组织结构和生理机能密 切相关的。
A.患过麻疹的人不会再患麻疹 B.吃感冒药可预防感冒 C.天花病毒的抗体由淋巴细胞产生 D.吞噬细胞可以吞噬侵入人体的病原体
知识点二：免疫的类别 4.器官移植时，患者的免疫系统会对移植的器官产生
排挤，移植的器官相当于（ A ）
A.抗原 B.抗体 C.一种酶 D.生长激素
北师大版-生物-七年级下册-北师大 13.3 人体免疫 课件
人体第三 道防线
后天性免疫
特异性免疫
后天获得的，只能对某一类 特定的病原体或异物起作用
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫
特异性免疫
作用范围
对多种异物有反应
对某一抗原有反应
特性 形成 作用强弱
非专一性 生来就有的
弱
专一性 后天逐渐形成的
强
免疫
非
皮肤和黏膜的屏障作用
特
第一道防线
异
体液杀菌物质抗菌作用
人体免疫
以流行性感冒为例子，在感冒流行的季节里，有的同学能始终 很健康的学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么？
这些问题都与免疫有关
人体的三道防线
皮肤对病菌的阻挡作用
皮肤分泌物的杀菌作用
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
皮肤：
阻挡 杀菌
黏膜： 清扫
第一道防线
溶菌酶使病菌溶解 杀菌物质： 溶解病菌 吞噬细胞： 吞噬和消灭病原体
性
免 疫
第二道防线
吞噬细胞的吞噬作用
类
型
特 异
第 三
免疫器官
抗体
性
道
免 疫
防 线
免疫细胞
淋巴细胞 抗原
第三道防线
免疫器官 免疫细胞
抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴 细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）
免疫机理 结合
抗原 病原体 刺激
淋巴细胞
吞噬 细胞
抗体
产生
免疫器官：
脊髓、胸腺、 淋巴结、脾脏 免疫细胞： 淋巴细胞
产生抗体， 消灭抗原
吞噬细胞吞噬病原体 第二对多种病原体都 有防御功能 首先调动的免疫
北师大版七年级生物下册《4单元 生物圈中的人 第十三章 健康地生活 第3节 人体免疫》公开课课件_18
病 原（抗原） 体 刺激
第一次侵入人体
抗体
淋巴细胞 产生
清除抗原，或使抗原失去致病性
思考: 人体第三道
防线的作用特点?
特异性 免疫
是出生以后才产生的,它通常只能对某一 特定的病原体或异物起作用,因而叫做特 异性免疫（又称后天性免疫）
讲授新课
非特异性免疫和特异性免疫比较
非特异性免疫 范围 特性 形成 作用 对体外多种异物都有反应 无特异性 先天性 弱 特异性免疫 对一种异物有反应 有特异性 后天形成的 强
袭呢?…… 因为麻疹病毒侵入人体后，就刺激体内淋巴
细胞产生一种能抵抗该病毒的特殊蛋白,抵抗麻疹病
毒的再次侵袭。
抗体：病原体侵入人体后刺激淋巴细胞产生
的一种抵抗该病毒的特殊蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质。
（如天花病毒、麻疹病毒等病原体及其他异物）
特异性免疫的建立过程：
促 进 吞噬细胞
结合
第二次侵入人体
结核病 百日咳、白喉、破伤风 脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症） 麻疹
想想还有哪些疫苗？
乙脑疫苗、乙肝疫苗、流感疫苗等
皮肤和黏膜的屏障作用 非特异性免疫 免疫的类型 白细胞的吞噬作用 唾液溶菌酶的杀菌作用 特异性免疫： 产生抗体，消灭病原体（抗原）
人体免疫
免疫的意义
防御感染 自我稳定 免疫监视
计划免疫：有计划地预防接种
涂在皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死；
皮肤分泌物的杀菌功能
黏膜的分泌物有杀菌作用
气 管 壁 粘 膜 上 的 纤 毛
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
皮肤和黏膜的屏障作用
1.第一道 免疫防线
皮肤和黏膜分泌物的杀菌作用
（皮肤和粘膜组成） 黏膜上纤毛愈合有一定的作用，其中的道理是什么？
北师大版七下生物 1人体免疫 课件
练兵时刻
1.下列选项中，属于特异性免疫的( B )
A．皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B．抗体抵抗相应的病原体 C．溶菌酶使病菌溶解 D．白细胞将病原体吞噬消化
2. 动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤
口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的( C )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.接种卡介苗预防结核病 C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.注射乙肝疫苗
第3节 人体免疫
学习目标
1、区分特异性免疫和非特异性免疫。 2、理解特异性免疫对人体的主要作用。 3、描述人体的免疫功能。 4、能说出计划免疫的意义。
有人曾经做过一个实验：把一种致病的微 生物涂抹在健康人清洁的皮肤上，2小时后再 检查，发现90%以上的微生物被消灭了。
皮肤能分泌杀菌物质
皮肤对病菌的阻挡作用
A.抗原
B.抗体
C.蛋白质
D.生长激素
是否到达标？
1、区分特异性免疫和非特异性免疫。 2、理解特异性免疫对人体的主要作用。 3、描述人体的免疫功能。 4、能说出计划免疫的意义。
体内官腔的粘膜
呼吸道黏膜 纤毛清扫异物（包括病菌）
人体的第一道防线
组成：皮肤和黏膜 功能：保护，阻挡病原体入侵；
杀死病原体，清扫异物。
分析资料二一：旦病原体侵入后，会出现什么状况？
图1
图2
图3
吞噬细胞的吞噬作用
分杀析菌资物料质二(：溶菌酶)：
人体的第二道防线
组成：吞噬细胞和杀菌物质 功能：破坏病菌的细胞壁；将入侵的病原
进入身体
淋巴 细胞
再次入侵
抗体
抗体与抗原结合
抗体存留在体内
人体抵抗疾病的第三道防线有何特点？
1、人诞生后获得 2、通常一种抗体只能对某一特定的 病原体或异物起作用。
4.13.3人体免疫-北师大版七年级生物下册课件(共33张PPT)
能抵抗抗原侵入，防止疾病产生
花粉过敏者一接触花粉， 眼泪鼻涕不断
对花生过敏的孩子，一接触花生， 嘴巴肿成了“香肠嘴”
过敏：人体免疫系统对外来物质的“过度反应”。
计划免疫
我国对12岁以下儿童实施四苗常规接种：
卡介苗——结核病 麻疹疫苗——麻疹 脊髓灰质炎疫苗——脊髓 灰质炎（小儿麻痹症） 百白破联合疫苗——百日咳、 白喉、破伤风
7、人们常说：“哭会伤身”。从免疫的角度分 析：眼泪中有一种溶菌酶具有杀菌作用，这种免疫 属于（ ）
A 、 人工免疫 B 、 体液免疫 C 、 特异性免疫 D 、 非特异性免疫
8、免疫细胞主要是（ ）
A 、 红细胞
B 、 腺细胞
C 、 上皮细胞
D 、 淋巴细胞
9、人体可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A 、 呼吸道黏膜 B 、 淋巴细胞 C 、 抗体和抗原 D 、 吞噬细胞
10、“打预防针”时注射的疫苗是（ ） A 、 抗原 B 、 抗体 C 、 抗生素 D 、 治疗药水
Sdw
第13章 健康的生活
第3节 人体免疫
任课教师：x老师
手Байду номын сангаас触摸培养基 培养一段时间后
生活中病原体无处不在， 为什么有的人不容易生病呢？
教 学 目 标
1免疫的功能：人体保卫自身的三道防线的知识 2 非特异性免疫和特异性免疫的区别 3 抗原和抗体的概念
免疫
自主预习-讨论P113-114
问题一：涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡，这 说明皮肤具有什么作用？
• 1.吞噬细胞（白细胞）
• 2.体液中的杀菌物质（溶菌
人 体 的
酶）
第 二
道
防
线
体液中的白细胞的吞噬作用
花粉过敏者一接触花粉， 眼泪鼻涕不断
对花生过敏的孩子，一接触花生， 嘴巴肿成了“香肠嘴”
过敏：人体免疫系统对外来物质的“过度反应”。
计划免疫
我国对12岁以下儿童实施四苗常规接种：
卡介苗——结核病 麻疹疫苗——麻疹 脊髓灰质炎疫苗——脊髓 灰质炎（小儿麻痹症） 百白破联合疫苗——百日咳、 白喉、破伤风
7、人们常说：“哭会伤身”。从免疫的角度分 析：眼泪中有一种溶菌酶具有杀菌作用，这种免疫 属于（ ）
A 、 人工免疫 B 、 体液免疫 C 、 特异性免疫 D 、 非特异性免疫
8、免疫细胞主要是（ ）
A 、 红细胞
B 、 腺细胞
C 、 上皮细胞
D 、 淋巴细胞
9、人体可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A 、 呼吸道黏膜 B 、 淋巴细胞 C 、 抗体和抗原 D 、 吞噬细胞
10、“打预防针”时注射的疫苗是（ ） A 、 抗原 B 、 抗体 C 、 抗生素 D 、 治疗药水
Sdw
第13章 健康的生活
第3节 人体免疫
任课教师：x老师
手Байду номын сангаас触摸培养基 培养一段时间后
生活中病原体无处不在， 为什么有的人不容易生病呢？
教 学 目 标
1免疫的功能：人体保卫自身的三道防线的知识 2 非特异性免疫和特异性免疫的区别 3 抗原和抗体的概念
免疫
自主预习-讨论P113-114
问题一：涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡，这 说明皮肤具有什么作用？
• 1.吞噬细胞（白细胞）
• 2.体液中的杀菌物质（溶菌
人 体 的
酶）
第 二
道
防
线
体液中的白细胞的吞噬作用