部编版二年级上册《拍手歌》课件
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二年级上册语文课件第2单元3拍手歌(72张PPT)部编版
教学目标
掌握本课生字词， 理解课文内容
了解动物的特点和 习性，培养观察和 表达能力
体会儿歌的韵律和 节奏，感受语言的 优美
激发学生对大自然 的热爱之情，培养 保护动物的意识
教学内容
教学目标：掌握本课生字词，理解课文内容，体会动物之间的和谐相处 教学内容：学习课文中的重点词语和句子，了解动物的特点和习性 教学难点：理解课文中的比喻句和拟人句，体会动物之间的情感 教学重点：培养学生的阅读能力和写作能力，激发学生对大自然的热爱之情
● 注意事项： a. 游戏设计要符合学生的年龄特点和认知水平，避免过于复杂或过于简单。 b. 在游戏过程中，要注意学生的 安全和纪律，避免出现意外事故或影响课堂秩序。 c. 在游戏结束后，要及时进行总结和反思，以便更好地改进教学方法和 技巧。
● a. 游戏设计要符合学生的年龄特点和认知水平，避免过于复杂或过于简单。 ● b. 在游戏过程中，要注意学生的安全和纪律，避免出现意外事故或影响课堂秩序。 ● c. 在游戏结束后，要及时进行总结和反思，以便更好地改进教学方法和技巧。
改进建议：提出针对性的改进措施，以优化教学效果
针对学生的个体差异，教师可以采用分 层教学的方法，根据学生的学习能力和 兴趣，设计不同难度的课件和作业，以 满足不同学生的需求。
教师可以利用多媒体手段，如PPT、视频、 音频等，丰富教学内容，激发学生的学习 兴趣和积极性。
教师可以采用小组合作学习的形式，让学 生们在一起学习，互相帮助，共同提高。
教学反思与改进建议
第七章
教学反思：总结本次教学的优点与不足之处
优点：通过生动形象的图片和动画，帮助学生更好地理解课文内容，提高了学生的学习兴趣和积极性。
不足之处：部分学生在朗读课文时存在发音不准确的问题，需要加强语音训练。同时，部分学生在小组活动中缺乏合作意识， 需要加强团队协作训练。
部编本二年级上册《-拍手歌》教学课件
隹
隹
隹
孔雀 雄鹰 雁群
黄鹂 锦鸡 百灵
隹 大多与鸟有关
雕雎
象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:“鸟之短尾 之总名也。”与“鸟”同源。“隹”是汉字的一个 部首,从“隹”的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总 名。
黄鹂 锦鸡
鸟：长尾鸟
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫
世界 朋友 飞翔 丛林 竹林 深处 唱不休
3 拍手歌
自由读课文，找一找课文主要写 了哪些动物？圈出来。
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫
孔雀
锦鸡 锦缎
雄鹰
雁群
猛虎
黄鹂
百灵
熊猫
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫
孔雀 锦鸡 雄鹰 鸟类 雁群 黄鹂 百灵
猛虎 熊猫
兽类
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 黄鹂 百灵
你拍五，我拍五， 蝴蝶花间在飞舞。
gē
歌
组词：歌曲 唱歌 部首：欠 结构：左右结构
shēn
深
组词：深浅 水深 深入 部首：氵 结构：左右结构
māo
猫
组词：猫咪 小猫 部首：犭 结构：左右结构
péng
朋
组词：朋友 亲朋 部首：月 结构：左右结构
cóng
丛
组词：树丛 草丛 丛林 部首：一 结构：上下结构
liù
六
组词：六十 六只 部首：八 结构：上下结构
xióng
熊
组词：熊猫 狗熊 部首：灬 结构：上下结构
chù
处
组词：好处 住处 部首：夂 结构：左下包围结构
chù
处
好处 到处 四处
chǔ 相处 处理
yǒu
部编版二年级上册语文《拍手歌》PPT优质课件
一字形
人字形
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
主旨归纳
唱完了拍手歌，你明白了什么呢？
动物是人类的好朋友，动物与人 类之间互相依存，我们应该保护它们 。
3 拍手歌
二年级上册
猜一猜
你知道下面的小朋友玩的是什么游戏吗？
我会认
jiè
世界
què
jǐn
雀
锦
xiónɡ yīnɡ
雄鹰
xiánɡ
yàn
翔
雁
cónɡ
丛
深
měnɡ
línɡ
猛
灵
xiū
休
小鸟唱歌
世雁 界
丛
雀
深锦 雄
鹰
猛
翔
灵
休
我会读
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 唱不休
综合拓展
你拍一，我拍一，天天早起练身体。 你拍二，我拍二，天天都要带手绢。 你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。 你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
飞得真高啊！
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
拟人手法写大雁飞行特点
一字形
2024部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件
•课程背景与目标•课文解读与赏析•知识点归纳与总结•互动环节与游戏设置目录•拓展延伸与作业布置•课件使用说明与技巧分享部编版二年级语文上册简介部编版教材特点强调中华优秀传统文化的传承，注重培养学生的核心价值观和审美情趣。
二年级语文上册内容包含识字、课文、语文园地等多个部分，注重学生的基础知识和基本技能的训练。
课文选材特点选取文质兼美的文章，贴近学生生活实际，有利于激发学生的学习兴趣和想象力。
《拍手歌》课文内容及特点课文语言特点课文内容概述采用押韵和反复的修辞手法，使儿歌更加朗朗上口，易于记忆。
课文教育意义教学目标与要求知识与技能目标01过程与方法目标02情感态度与价值观目标03课件设计思路及亮点课文整体感知及结构梳理课文概述结构梳理重点词句解析与拓展延伸重点词句拓展延伸可以引导孩子们进一步了解各种动物的生活习性、特点等，拓展他们的知识面，同时也可以鼓励孩子们尝试自己创作类似的问答歌曲。
朗读指导和技巧分享朗读指导技巧分享情感体会和价值观引导情感体会通过学习《拍手歌》，让孩子们感受到动物世界的神奇和有趣，培养他们的爱心和环保意识。
价值观引导可以引导孩子们尊重生命、保护自然，树立正确的生态观念和价值观，促进他们的全面发展。
认读生字书写指导扩词练习030201生字新词认读及书写指导句子理解和运用训练重点句子解析句式仿写句子运用段落结构分析引导学生分析段落结构，了解段落内部的逻辑关系。
段落大意概括指导学生阅读课文各段落，概括出每个段落的主要意思。
段落写作训练通过仿写、续写等方式，培养学生的段落写作能力。
段落大意概括能力培养全文主旨把握和启示意义全文主旨概括在理解各段落大意的基础上，引导学生概括全文的主旨。
启示意义阐述结合课文内容，引导学生思考并阐述文章所蕴含的启示意义。
情感价值观培养通过讨论、分享等方式，引导学生体会文章所表达的情感和价值观，培养积极向上的情感态度。
拍手歌节奏练习和表演展示节奏练习表演展示小组合作朗读比赛活动安排分组合作朗读评价引导学生发挥想象力和创造力，对拍手歌进行改编，可以加入新的词汇、句子或动作元素。
部编版小学语文二年级上册《拍手歌》精品课件
我会认
世 界 雀 锦 雄 鹰
xiáng tòu
cóng shēn měng líng xiū
shì
jiè
què
jǐn
xióng
yīng
翔 雁 丛深猛 灵 休
我会认
世 界 雀 锦 雄 鹰
翔 雁 丛深猛 灵 休
歌
组词：歌曲 唱歌 结构：左右结构
部首：欠
丛
组词：树丛 丛林 结构：上下结构
部首：一
深
物与人类互相依存，保护动物是我们的
责任。
找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
雀、鹰和雁这两字都带“隹”字旁，是表示短尾 鸟的意思。鸡、鹂、鹅这四个字都含有鸟字旁，它们 都属于鸟类。
部首：月
友
组词：友爱 友善 部首：又 结构：左上包围结构
锦鸡
一字形
人字形
黄鹂百灵唱不休
孔 雀
锦 鸡
雄 鹰
雁 群
老 虎
熊 猫Biblioteka 百 灵黄 鹂你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
学完本文，你明白了什么？
地球是人类与动物共同的家园，动
组词：深圳 深入 结构：左右结构
部首：氵
处
组词：好处 住处 部首：夂 结构：左下包围结构
六
组词：六十 六只 结构：上下结构
部首：八
熊
组词：熊猫 狗熊 结构：上下结构
部首：灬
猫
组词：猫咪 小猫 结构：左右结构
部首：犭
九
组词：九十 九天 结构：单一结构
部首：丿
朋
组词：朋友 亲朋 结构：左右结构
世 界 雀 锦 雄 鹰
xiáng tòu
cóng shēn měng líng xiū
shì
jiè
què
jǐn
xióng
yīng
翔 雁 丛深猛 灵 休
我会认
世 界 雀 锦 雄 鹰
翔 雁 丛深猛 灵 休
歌
组词：歌曲 唱歌 结构：左右结构
部首：欠
丛
组词：树丛 丛林 结构：上下结构
部首：一
深
物与人类互相依存，保护动物是我们的
责任。
找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
雀、鹰和雁这两字都带“隹”字旁，是表示短尾 鸟的意思。鸡、鹂、鹅这四个字都含有鸟字旁，它们 都属于鸟类。
部首：月
友
组词：友爱 友善 部首：又 结构：左上包围结构
锦鸡
一字形
人字形
黄鹂百灵唱不休
孔 雀
锦 鸡
雄 鹰
雁 群
老 虎
熊 猫Biblioteka 百 灵黄 鹂你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
学完本文，你明白了什么？
地球是人类与动物共同的家园，动
组词：深圳 深入 结构：左右结构
部首：氵
处
组词：好处 住处 部首：夂 结构：左下包围结构
六
组词：六十 六只 结构：上下结构
部首：八
熊
组词：熊猫 狗熊 结构：上下结构
部首：灬
猫
组词：猫咪 小猫 结构：左右结构
部首：犭
九
组词：九十 九天 结构：单一结构
部首：丿
朋
组词：朋友 亲朋 结构：左右结构
部编人教版二年级语文上册识字3《拍手歌》优质课件(共87张PPT)
猜一猜
一人靠着树—— 休 火把山烧倒了—— 灵 两人桥上走—— 丛 羊长羽毛—— 翔
再读儿歌 孔雀锦鸡是伙伴。
孔雀和锦鸡长得很像，都是非常漂亮的 鸟儿，因此它们也就成了伙伴了。
雄鹰飞翔云彩间。
点击画面 播放视频
大雁在天空中会排成什么队形？
大家听过黄鹂和百灵唱歌吗？一起来听听吧。
点击图片听音频
为什么说保 护动物是一件大 事？
动物是人类的 好朋友，人类和动 物之间是相互依存 的，所以保护动物 是一件大事。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
本文告诉了我们什么道理？今后我们该怎 么做？
本文告诉了我们什么道理？今后我们该 怎么做？
地球是人类与动物共同的家园，动物与 人类互相依存，保护动物是我们的责任。今 后我们应该爱护、保护动物。
黄鹂百灵唱不休。 同学们，听，黄鹂和百灵的歌声多动 听呀，它们真是鸟类的歌唱家！黄鹂和百 灵在枝头唱个不停，这就是“唱不休”。
= 一个人在树下休息，本义是“休息”， 后引申为“停止”。
甲骨文： 金文： 篆： 隶： 楷：休
“休”是会意字，一个人走累了， 靠在大树下休息一会儿。“唱不休”就 是唱个不停。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡 是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群 会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎 。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵 唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫 在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
老鹰. 天鹅.
第一组加点的字中都包含“隹”，第二
部编版二上《拍手歌》优秀课件
书写指导：月的第一笔竖撇改 为竖，第一点是左点，后三点 是右点。
-
•61
māo
猫 音序：M 部首：犭 结构:左右
组词：熊猫 小猫 造句：我家有一只可爱的 小猫。
书写指导：反犬旁不要写成单 人旁，田要写得扁些。
-
•62
jiǔ
九
音序：J 部首：丿 结构:独体
组词：你拍九 九只 造句：山坡上有九只小羊 在吃草。
-
27
理解表达 什么动物？课文怎样描写的？
雄鹰
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
-
28
理解表达
什么动物？课文怎样描写的？
大雁 你拍四，我拍四， 写什么字？ 天空雁群会写字。
-
29
理解表达 什么动物？课文怎样描写的？
老虎 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
-
30
-
31
理解表达 什么动物？课文怎样描写的？
-
21
你拍一，我拍一， 你拍六，我拍六， 动物世界很新奇。 黄鹂百灵唱不休。
你拍二，我拍二， 你拍七，我拍七， 孔雀锦鸡是伙伴。 竹林熊猫在嬉戏。
你拍三，我拍三， 你拍八，我拍八， 雄鹰飞翔云彩间。 大小动物都有家。
你拍四，我拍四， 你拍九，我拍九， 天空雁群会写字。 人和动物是朋友。
你拍五，我拍五， 你拍十，我拍十， 丛林深处有猛虎。 保护动物是大事。
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
-
45
拍手歌
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
部编版二年级语文上册第二单元《拍手歌》ppt课件
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
会认字
shì jiè
世界
xiáng
飞翔
měng
猛虎
我会读
kǒng què
孔雀
yàn
雁群
líng
百灵
jǐn
锦鸡
cóng
丛林
xiū
唱不休
xióng yīng
雄鹰
shēn
深处
世
界
雀
锦 孔翔 雄鹰
雁 丛
猛 深
灵 休
会写字
笔顺： 形近： 描写 扫描 禾苗 树苗
jiǔ
音序： J 结构： 独体
偏旁： 丿 笔画数： 2
组词： 九月 九天 九个
造句：九月十日是教师节。
书写提示：左撇从竖中线左侧起笔， 第二笔横折弯钩收笔出钩。
笔顺： 形近： 丸子 药丸 力量 力气
péng
音序： P 结构： 左右 偏旁： 月 笔画数： 8 组词： 朋友 亲朋好友
也有锋利的爪子。
大熊猫爱吃竹子、竹笋等，有时也吃肉。
分布在四川、陕西和甘肃等地。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
随堂练习
今天我们认识了哪些动物？用“有……有…… 有……还有……”的句式回答。
“有……有……有……还有……”
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 熊猫 Байду номын сангаас灵 黄鹂 猛虎
课文解读
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群 喜欢在天空中飞翔，因为那是 它们的家，那猛虎的家又在哪 儿呢？
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
凶猛的野兽，百兽 之王。
部编版语文二年级上册《识字3 拍手歌》课件
猛虎 飞翔
孔雀 不休
雄鹰
我会写
gē
xiě
cóng
shēn
liù
歌写 丛 深六
xióng māo
jiǔ
péng
yǒu
熊猫 九 朋友
书写指导
cóng
丛
“从”左小右大， 第二笔是点。
xióng
熊===
上部右边上小下大；四 点比“能”稍宽。
yǒu
友
横稍短，第二笔撇舒展。
词语对对碰
近义词 新奇——奇特 伙伴——同伴 保护——保卫 嬉戏——玩耍
拓展延伸
行为规范拍手歌
你拍一，我拍一，奏响国歌要肃立。 你拍二，我拍二，问好敬礼有样儿。 你拍三，我拍三，上下楼梯靠右边。 你拍四，我拍四，说话从不带脏字。 你拍五，我拍五，双手接过长辈物。
你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢。 你拍七，我拍七，公益活动要积极。 你拍八，我拍八，勤做好事人人夸。 你拍九，我拍九，别人东西不动手。 你拍十，我拍十，明礼诚信要坚持。
点图看视频
3 拍手歌
二年级上册·人教版 第二课时
课文详解
认真听课文朗读，说圈出 拍手歌提到的动物名字。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
观察图片，想一想，为什么说“孔雀 ，颜 色都很艳丽，尾巴都特别长。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 飞得真高啊！
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 拟人手法写大雁飞行特点。
一字形
人字形
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
思考：黄鹂百灵是不是真的“唱不休”？
黄鹂和百灵也会休息。但它们叫声动 听、悦耳，像歌声一样优美。“唱不休” 体现它们叽叽喳喳地歌唱，写出了黄鹂、 百灵爱鸣叫的特点。
部编版二年级上册语文拍手歌课件PPT
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
第二课时
看图识汉字
看图识汉字
3 拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
根据教学大纲的要求,学生对XXXX的认知特点确定三维目标
(1)知识与技能目标:理解,掌握,领会。
(2)能力目标:培养学生XXX的能力及XXX表达能力,提高学生的空间想象能力以及空间问题向平面转化的能力。
(3)情感、态度和价值观目标:通过教学进行辩证唯物主义思想教育,XX审美教育,提高学生学习XXX的积极性,
2、不足和可能出现的情况
对于本次说课环节的反思
2、不足和可能出现的情况
谢谢观看
毕业答辩
3 拍手歌
奇异的动物世界
看图识汉字
看图识汉字
写字有方
歌
写
丛
深
六
熊
猫
九
朋
友
世
界
雀
雄
鹰
翔
雁
猛
灵
休
3 拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
20%
80%
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6、布置作业
6、布置作业
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6、布置作业
五、谈 反 思
析 教 材
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
第二课时
看图识汉字
看图识汉字
3 拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
根据教学大纲的要求,学生对XXXX的认知特点确定三维目标
(1)知识与技能目标:理解,掌握,领会。
(2)能力目标:培养学生XXX的能力及XXX表达能力,提高学生的空间想象能力以及空间问题向平面转化的能力。
(3)情感、态度和价值观目标:通过教学进行辩证唯物主义思想教育,XX审美教育,提高学生学习XXX的积极性,
2、不足和可能出现的情况
对于本次说课环节的反思
2、不足和可能出现的情况
谢谢观看
毕业答辩
3 拍手歌
奇异的动物世界
看图识汉字
看图识汉字
写字有方
歌
写
丛
深
六
熊
猫
九
朋
友
世
界
雀
雄
鹰
翔
雁
猛
灵
休
3 拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
20%
80%
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6、布置作业
6、布置作业
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6、布置作业
五、谈 反 思
析 教 材
新版二年级上册语文 课件《拍手歌》 部编版(共27张PPT)演示课件
lí
黄鹂
líng
百灵鸟
自读提示： 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
飞翔 雁群 丛林 深处 你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡 你拍五，我拍五，老师教导要记住。 你拍一，我拍一，热爱祖国勤学习。 你拍五，我拍五，老师教导要记住。 兽类：_________________
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音 想一想：课文写了哪些动物？
cóng
丛
你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
你拍二，我拍二， 你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
飞翔 雁群 丛林 深处
孔雀锦鸡是伙伴。 你拍十，我拍十，诚实守信要坚持。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
你拍三，我拍三， 你拍五，我拍五，老师教导要记住。
你拍五，我拍五，老师教导要记住。
飞翔 世界
雁群 孔雀
丛林 锦鸡
雄深雄处鹰鹰飞翔云彩间。
你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。
你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。
你拍四，我拍四， 你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
天空雁群会写字。 你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。
你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
黄鹂
líng
百灵鸟
自读提示： 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
飞翔 雁群 丛林 深处 你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡 你拍五，我拍五，老师教导要记住。 你拍一，我拍一，热爱祖国勤学习。 你拍五，我拍五，老师教导要记住。 兽类：_________________
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音 想一想：课文写了哪些动物？
cóng
丛
你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
你拍二，我拍二， 你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
飞翔 雁群 丛林 深处
孔雀锦鸡是伙伴。 你拍十，我拍十，诚实守信要坚持。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
你拍三，我拍三， 你拍五，我拍五，老师教导要记住。
你拍五，我拍五，老师教导要记住。
飞翔 世界
雁群 孔雀
丛林 锦鸡
雄深雄处鹰鹰飞翔云彩间。
你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。
你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。
你拍四，我拍四， 你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
天空雁群会写字。 你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。
你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
人教部编版二年级语文上册《拍手歌》精品课件
你拍五，我拍五， 你拍七，我拍七， 丛林深处有猛虎。 竹林熊猫在嬉戏。
你拍六，我拍六， 你拍八，我拍八， 黄鹂百灵唱不休。 大小动物都有家。
你拍九，我拍九， 人和动物世朋友。
你拍十，我拍十， 保护动物世大事。
第二课时
看图识汉字
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群
猛虎 百灵
看图识汉字
黄鹂
熊猫
3 拍手歌 你拍一，我拍一， 你拍三，我拍三， 动物世界真新奇。 雄鹰飞翔云彩间。
你拍二，我拍二， 你拍四，我拍四， 孔雀锦鸡是伙伴。 天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 你拍七，我拍七， 丛林深处有猛虎。 竹林熊猫在嬉戏。
你拍六，我拍六， 你拍八，我拍八， 黄鹂百灵唱不休。 大小动物都有家。
你拍九，我拍九， 人和动物世朋友。
你拍十，我拍十， 保护动物世大事。
孔雀 老鹰 大雁
zhuī
隹
象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:“鸟 之短尾之总名也。”与“鸟”同源。“隹” 是汉字的一个部首,从“隹”的字与禽类有关。 本义:短尾鸟的总名。
再见
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
3 拍手歌
奇异的动物世界
看图识汉字
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群
猛虎 百灵
看图识汉字
黄鹂
熊猫
写字有方
歌丛深处六 熊猫九朋友
写字有方
世界雀雄鹰 翔雁猛灵休
3 拍手歌 你拍一，我拍一， 你拍三，我拍三， 动物世界真新奇。 雄鹰飞翔云彩间。
你拍二，我拍二， 你拍四，我拍四， 孔雀锦鸡是伙伴。 天空雁群会写字。
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你拍八，我拍八， 大小动物都有家。
你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
鳄鱼在哭泣
加一加，减一减。
例：明-（日）+（月）=（朋）（朋友） 例：亻+ 故 =（做）（做作业）
拍 牢
-（ 扌 ）+（亻）=（伯 ）（伯伯 ） -（ 宀 ）+（亻 ）=（ 件 ）（ 一件） -（ 又 ）+（甲）=（鸭）（ 鸭子）
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍八，我拍八， 大小动物都有家。
你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
认一认。
孔 雀 牢 记 鸡
请把动物分分类 孔雀 豹子 Fra bibliotek鹂 百灵 狐狸
大雁 狼
熊猫 老虎 锦鸡
孔雀 黄鹂 百灵 大雁 锦鸡 鸟类： _________________ 狐狸 狼 熊猫 老虎 兽类：豹子 _________________
拍手歌
你拍一，我拍一， 保护动物要牢记。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
jì
láo
kǒng
què
jī
记 牢
yīng cóng
孔
bǎi
雀
鸡
líng xióng
鹰
丛
百
灵 雄
保 拍
牢
护 物
物 猫
丛 鸡
蓝
伙
伴
我会读
保 护 牢 记 动物 熊猫 丛林 竹林 锦鸡 孔雀 雄鹰 黄鹂
伙伴 雁群 百灵
嬉 戏 翱翔
你拍一，我拍一， 保护动物要牢记。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
1拍手歌
202班
què
孔 雀
jǐn
锦鸡
xiōng yīng
雄鹰
yàn
大雁
老虎
黄鹂
lí ng
百灵
熊猫
kǒnɡ què 孔 雀
jǐn jī 锦 鸡
xiónɡ yīnɡ 雄 鹰
yàn qún 雁 群
lǎo hǔ
xiónɡ māo
bǎi línɡ
huánɡ lí
老 虎
熊 猫
百 灵
黄 鹂
• 初读课文 • 读准字音，不会读的字借助拼 音拼一拼 • 找出本课的生字、词语
亻+ 呆 =（ 保 ）（ 保护 ） 扌+ 户 =（ 护 ）（ 爱护 ） 牛+ 勿 =（ 物 ）（ 动物 ）
鸡
猫
-（ 犭 ）+（扌）=（描）（描红 ）
一+ 从 =（ 丛 ）（ 草丛 ）
句子
丛林里有一只老虎。 我牢记妈妈的话。 我们唱拍手歌。 我们要爱护动物。 我保证完成老师交给的任务。 动物是人类的朋友。 草地上有一只公鸡。 我家养了一只公鸡。
bǎi líng 百 灵 xiáng 飞翔 bǎo hù 保 护
huáng lí 黄 鹂
xī xì
嬉戏 hǔ 猛虎
láo 牢 记
我会认
láo 牢 xióng 雄 hǔ 虎
jì kǒng què jī 记 孔 雀 鸡 yīng yàn cóng 鹰 雁 丛 bǎi líng xióng 百 灵 熊
我会读
牢 记 雀 锦 雄 鹰
láo
jì
què
jǐn
xióng yīng
xiáng yàn cóng shēn měng líng xiū
翔 雁 丛 深 猛 灵休
牢 记 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 丛 深 猛 灵休
xióng yīng yàn 雄 鹰 大 雁 xióng 熊猫 xiū xi 休 息 jǐn 锦 鸡 cóng 丛 林
熊雄 丛 虎 百
保 拍
牢
护 物
物 猫
丛 鸡
蓝
伙
伴
你拍一，我拍一 ， 保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。