教资教育教学知识与能力

教资教育教学知识与能力

高质量的教师是教育的重要基础，而获得一定教育教学知识与能力是一名高质量教师

的基本特征之一。跟随时代发展，教育继续不断转型，传统教学模式即将被淘汰，无论是

学生还是教师都需要不断更新拓展学习方法以适应未来，培养出一位真正熟练的教师。因此，教师要在教育教学知识和能力方面做大的努力，实现个人的成长。

一般而言，教育教学知识是指熟知教学过程中的理论与实践，包含教学理论、教育方

法学、计划设计与教学评估、课堂典型学习策略、教学特色、课外活动等，也就是即所谓

的“理论联系实践”。教师应勤于阅读，熟读教学理论、教育方法学，从历史、文化、伦

理以及心理等多个角度学习教育学，在多方面对教育英语课程有全面认识，建立教学信念。

教育教学能力是指教师在理论知识的指导下，能在实际教学过程中，能够有效完成教

育教学过程的能力。教师的教育教学能力一般需要具备较强的认知感知能力、诊断分析能力、策略应用能力以及调节自我能力。教师在教学过程中及时对学生进行反馈，了解学生

行为与需求，并以此指导学生；在课堂活动中，按照设计的学习任务，运用多种策略，进

行多种形式的教学活动；控制好教学课程的节奏，使学生处于有效的学习氛围中；及时调

整教学策略与方法，确保教学有效性；采取有效的教学评估方式，及时反馈学习成果，不

断改进教学效果。

最后，教师应该全面深入地掌握教育知识，在授课过程中及时学习新的教学方法；在

开展学生教学活动时，做到认真负责、仔细谨慎；将教育理念与正确的学习心态融入教学

活动中，使学生体会学习的愉悦与快乐；创设一个有利于学习的良好课堂氛围，在一定范

围内公开交流，及时反馈教学结果。只有教师能够掌握教育教学知识与能力，全面用心的

去教育，才能培养出一位真正熟练的教师，实现教育的发展和质量的提升。