第一章环境友好材概论(精简版)

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环境保护概论

环境保护概论

1. 人多资源少 2. 以煤为主的能源结构 3. 不合理的工业企业布局 4. 经济落后及资金短缺 5. 文化科技落后
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环境保护概论
1.1.5 当代世界十大环境问题
1. 全球变暖 2. 臭氧层破坏 3. 生物多样性减少 4. 酸雨蔓延 5. 森林锐减
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6. 土地荒漠化 7. 大气污染 8. 水体污染 9. 海洋污染 10.危险性废
1999年拯救地球就是拯救未来
2000年2000环境千年 - 行动起来吧!
2001年世间万物 生命之网
2002年使地球充满生机
2003年水——二十亿人生命之所系
课后作业(不交) 2004年海洋存亡,匹夫有责
2005年营造绿色城市,呵护地球家园(中国-人人参与创建绿色家园) 2006年莫使旱地变荒漠(中国:生态安全与环境友好型社会)
环境保护概论
1991年气候变化需要全球合作
1992年只有一个地球——齐关心,共同分享
1993年贫穷与环境——摆脱恶性循环
1994年一个地球,一个家庭
1995年各国人民联合起来,创造更加美好的未来
1996年我们的地球、居住地、家园
1997年为了地球上的生命
1998年为了地球上的生命——拯救我们的海洋
生态是指生物的状态、动态和势态。
生态环境就是强调影响生物三态的 所有环境条件的综合。
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环境保护概论
2.2 生态系统的功能
地球上生命的存在与发展完全依 賴于生态系统的能量流動、物质循环 和信息交換,三者不可分割,紧密结 合为一个整体,成为生态系统的動力 中心。
能量流动、物质循环和信息交換是一 切生命活动的齿轮,也是生态系统的 三大基本功能。

环境保护概论(新)PPT课件

环境保护概论(新)PPT课件

问题
影响生态阈值的因素…?
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二、生态演替及其规律
生态演替:是指在自然状态下,生态系统结构与功 能随时间作有规律变化的现象,也是地球环境自然 演化的重要组成部分。
生态演替规律:生态系统总是自动地向着生物种类
多样化、生态结构复杂化、生态功能完善化方向发展。
生态演替特点:具有可预测和可控制性,这对生态工 程建设、生态系统修复与重建具有指导意义。
生产者、消费者、分解者在生态系统中的功能与作用…?
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三、生态系统的分类
森林生态系统
陆地生态系统 草原生态系统

荒漠生态系统
地 理
冻原生态系统


海洋生态系统:滨海、浅海、深海、泻湖
水生生态系统 淡水生态系统 流水生态系统(河、江、溪)
静水生态系统(湿地、湖泊、
水库、池塘)
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三、生态破坏及其表现形式
1. 定义
2. 生态系统内部出现结构缺损或功能紊乱的现象,即称之 为生态失衡或生态破坏。
2. 条件
当自然因素和人为因素对生态系统干扰超过生态系统最大 自我调节能力(即生态阈值)时,生态系统自我调节能力将随之 降低甚至消失,而出现结构缺损或功能紊乱现象,即生态系 统失衡。
2. 特点:
① 边界有限性 ② 整体统一性 ③ 动态稳定性
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二、生态系统的组成成分
生产者:绿色植物、光合细菌、硝化细菌等
生物成分
自养生物
消费者:草食、肉食、杂食、寄生及腐食动物
分解者:各种微生物、腐食动物
介质:水、空气、土壤

环境材料(第一章概述)

环境材料(第一章概述)

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研究意义:
环境材料是一种反映人们对生态环境所持态度的材料,其 意义在于:
• 观念:培养环境意识的科学工作者,使他们具有新的观念, 在材料的设计、制造和使用时首先从人类社会的长远利益 出发,从珍惜资源和保护环境的角度来发展新材料和解决 目前所使用的材料中的有关问题。 • 预测工具:有助于决策者(政府部门)的选择,从制度、 政策上保障社会的持续发展。基于环境材料的理论在材料 开发和新材料工程技术研究之前,超前对其环境影响及变 化进行预测,指导开发。 • 评价:寻找具有最低环境负荷的人类所需材料 • 可持续发展:有助于解决资源短缺、环境恶化等系列问题 • 国际竞争:环境材料的研究与政治、经济、贸易等领域的 国际竞争相联系。 32
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我国环境材料的研究成果:
西安交大研制的新型储氢材料
上海凯能研制的废水处理装置
我国自主开发的分子筛
中南大学自主开发的气凝胶材料
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当前环境材料的主要研究领域:
新材料设计
节能
可重复
可再生
结构可靠 化学稳定
舒适性
生物安全 替代毒害材料
材料合成加工新技术(绿色工艺)
能源节约工艺
资源节约工艺
降 材料的开发、应用、再生过程与生态环境相互作用和相互 制约的关系的理论研究。 • 人类的材料需求活动引起的生态环境的变化及规律; • 环境恶化对人类生存所需材料的质量和数量的影响; • 与环境协调并适应环境发展的材料开发、应用和再生理论; • 低环境负担的合金理论,无机材料理论和高分子材料理论; • 可循环性的材料自分解和分离理论; • 材料再生循环难易程度的热力学和动力学
环境净化加工技术
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当前主要研究课题:
• 环境材料与产品的环境设计 • 材料与生态环境的关系和相互作用

第1章 资源与环境保护概论-绪论

第1章 资源与环境保护概论-绪论
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(三)环境的功能
为人类提供生存的基本要素 为人类提供从事生产的资源基础
对废物的消化和同化能力(环境自净能力)
为人类提供舒适的生活环境
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(四)环境承载力
承载力(Carrying Capacity,即CC)是用以限制发展的
一个最常用概念。
1991年,北京大学等在湄洲湾环境规划的研究中,科学定
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四日市哮喘事件 1961年 日本四日市 1955年以来,该市石油冶 炼和工业燃油产生的废气,严重污染城市空气。重金属微粒与 二氧化硫形成硫酸烟雾。1961年哮喘病发作,1967年一些患者 不堪忍受而自杀。1972年市共确认哮喘病患者达817人,死亡10 多人。
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米糠油事件 1968年3月 日 本北九洲市、爱知县一带 生产米糠油用多氯联苯作 脱臭工艺中的热载体,由 于生产管理不善,混入米
首先是人口迅猛增加,都市化的速度加快。
世界人口数(1900—1980) 50 45
口(亿) 人
40 35 30 25 20 15 1890
1900
1910
1920
1930 年
1940
1950 份
1960
1970
1980
1990
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其二是工业不断集中和扩大,能源的消耗大增。
年份 1900 1950 1956
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四、环保产业
环境保护产业是一项新兴产业,它是开展环 境保护工作;实现可持续发展的技术支持与物质基 础;是改善环境质量,保护人们身体健康和全面建 设小康社会的重要手段;是扩大内需,吸纳就业人 员和国民经济发展中新的增长点;是当代的一项朝 阳产业。
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第二次高潮出现的环境问题,污染源和破坏源众多,

(完整版)环境材料学_第一章_绪论

(完整版)环境材料学_第一章_绪论

环境材料理论研究的主要内容
材料环境性能 评价
材料可持续发 展理论
材料生态设计
LCA方法学、环境性能数据库 资源效率、物质流分析、工艺生态学 生态设计理论、非物质化理论
材料的生态加 清洁生产、再循环利用、降解、废物

处理
环境材料应用研究的主要内容
环境工程材料 环境净化材料、环境修复材料、环境 替代材料
英语
Ecologically beneficial materials
Environmentally friendly materials
Ecomaterials
环境材料学定义
环境材料学是一门研究材料的开发、生产与使用 过程和环境之间相互适应、协调的科学。
其目的是寻找在加工、制造、使用和再生过程中 具有最低环境负担的材料。
最终在环境和材料两大学科间开创了一门新兴学科——环境 材料(Ecomaterials)
标志着材料科学的发展进入了一个新的历史时期
材料在社会经济发展中的地位及其 重要作用
• 材料是国民经济和社会发展的基础和先导,与能 源、信息并列为现代文明的三大支柱。
• 16世纪以来,人类经历了两次世界范围的产业革 命,均离不开新材料的开发。
• 结合ISO14000,LCA方法评价材料产业的资源和能源消 耗、三废排放等将成为一项常规的评价方法
• 结合资源保护、资源综合利用,对不可再生资源的替代和 再生资源化研究将成为材料产业的一大热门
• 各种环境材料及绿色产品的开发将成为材料产业发展的一 个主导方向
主要研究课题
环境净化材料(如废油固化剂、二氧化碳固化剂、 用于分解氮氧化物和硫氧化物等有害气体的新型 高效触媒材料)
稻壳餐具(天然材料、废物利用)

《环境保护与生态文明建设》考点汇编精选全文完整版

《环境保护与生态文明建设》考点汇编精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版第一章环境与环境保护概论第一节环境与环境污染1、环境的概念指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、野生生物、自然和人工以及、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

2、环境的特性(1)环境的整体性;(2)环境的区域性;(3)环境的有限性;(4)环境的多变性与稳定性。

3、环境的类型自然环境、社会环境4、环境要素定义:又称环境基质,是指构成人类环境整体的各个独立、性质不同而又服从整体演化规律的基本要素。

分为自然环境要素和社会环境要素两大类。

5、环境质量定义:是指一个特定的、具体的环境,或者构成该环境的某些要素,对人群生存、繁衍及社会经济发展的适宜程度。

6、环境容量定义:又称环境负载容量,是指人类生存和自然生态系统不致受害的前提下,某一环境所能容纳的污染物的最大负荷量。

7、环境污染定义:是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量,从而使环境的质量降低,对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。

8、环境污染的分类(1)水污染;(2)大气污染;(3)噪声污染;(4)放射性污染。

9、污染物的迁移方式物理迁移、化学迁移和生物迁移10、污染物的转化方式物理转化、化学转化和生物转化第二节当前人类面临的主要环境问题1、当前人类面临的主要环境问题(1)全球气候变化;(2)生态恶化;(3)固体废弃物垃圾成灾;(4)水资源短缺。

第三节我国存在的突出环境问题1、我国存在的突出环境问题(1)大气污染严重;(2)水污染问题突出;(3)土壤污染日益严重;(4)农村环境形势严峻;(5)环境风险不断凸显。

2、雾霾的概念和区别定义:雾霾是雾和霾的统称。

区别:雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统;霾是由可吸入颗粒物、二氧化硫和氮氧化物等组成的气溶胶系统。

3、PM2.5的概念和来源定义:又称为可入肺颗粒物,或细颗粒物,是指直径小于等于2.5微米的颗粒物。

环境保护概论讲义[1]

环境保护概论讲义[1]
2、全球环境问题 地球变暖、臭氧层的消耗与破坏、酸雨、生物多
样性减少、有毒化学品和危险废物污染
环境保护概论讲义[1]
(二) 国内的环境问题 1999、2000、2001年我国的环境状况 五、 环境科学 1、 环境科学:研究环境质量及其控制的
科学 2、 环境科学的特点: 综合性、特殊性、独特性
环境保护概论讲义[1]
环境保护概论讲义[1]
¨ 1992年6月,李鹏出席了UNCED的首脑会议, 并在联合国安理会5大国中率先签署了《气候 变化框架公约》和《生物多样性公约》2个公 约。
¨ 自1979年以来,中国签署了一系列环境公约和 协议,主要有:《保护野生生物资源的合作协 议》、《有灭绝危险的野生动植物国际贸易公 约》、《保护臭氧层维也纳公约》、《控制危 险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》、 《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔协定书(修 订本)》、《气候变化框架公约》、《生物多 样性公约》、《荒漠化公约》等。同时,中国 同包括日本在内的10多个国家签署了双边的环 境合作协定或备忘录。
3、环境科学的基本任务 A、 探索全球范围内自然环境演化的规 律 B、 探索全球范围内人与环境的相互依 存关系 C、 协调人类的生产、消费活动同生态 要求之间的关系 D、 探索区域污染综合防治的途径
4、 环境科学的分科
环境保护概论讲义[1]
第二节、环境问题的对策-环境保护
一、 环境保护的概念、内容和任务: ¨ 环境保护概念的发展 ¨ 环境保护的内容与基本任务 二、环境保护是我国的一项基本国策 1983年在第二次全国环境保护会议上,将
¨ 暖层 ¨ 散逸层 二、大气的组成 ¨ 干洁空气 ¨ 水气 ¨ 悬浮微粒
第二节、主要大气污染物及其来源
一、 大气污染 大气污染是指由于人类活动和自然过程引起某种

环境工程概论打印

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第一章1、什么叫做环境、环境保护?我国为什么要把环境保护作为一项基本国策?分为自然环境与社会环境,自然环境指环绕于人类周围的各种自然因素的总和,有空气、水、土壤、阳光和各种矿物资资源等环境因素组成,一切生物离开了它就不能生存。

环境保护就是采取法律的、行政的、经济的、科学技术的措施,合理的利用自然资源,防止环境污染和破坏,以求保护和发展生态平衡,扩大有用的自然资源的再生产,保障人类社会的发展。

因为保护生态环境和自然资源直接关系到国家的长远的发展,关系到国家的强弱、民族的兴衰、社会的安定。

资源出现了短缺、人均资源少等现象。

2、可持续发展的基本思想?为什么要全球合作?其一、满足现代人的需要;其二,保存子孙后代发展的潜力环境是全球一体化的,不能脱离某一个国家而独自坚持可持续发展3为什么说循环经济是可持续发展的经济发展模式循环经济是一种善待地球的经济模式,是按照生态规律组织整个生产和废物处理过程实现资源的减量化、产品的反复使用和废物的资源化。

三大原则:减量化、再使用、再循环。

4生态系统主要有哪些物资循环?其特点如何水、碳、氮、硫5、当前人类的主要能源有哪些?哪些污染重,哪些污染轻?太阳能及其转化物:太阳能、煤、石油、天然气、风能、水能、海洋能潮汐能等地球本身能量:地热能、原子能(核能)天体引力:潮汐能6、新能源:太阳能、风能、生物质能、海洋能第二章1、在研究水体污染时,为什么除污染物外,还要考虑溶解氧的问题?需要分解的氧化物太多,氧化作用进行的太快,而水体不能及时从大气中吸取充足的氧气来补充消耗时,水体的溶解氧有可能为0.当出现这种情况,不仅造成好氧生物的死亡,还会引起厌气性分解。

2、什么是水体自净作用?溶解氧的变化曲线说明了什么问题?进入水体的污染物。

通过物理、化学和生物等方面的作用,使污染物的浓度逐渐降低,经过一段时间后,水体将恢复到受污染前的状态。

曲线反应了废水排入河流后溶解氧的变化情况,表示出河流的自净过程以及最缺氧点距离受污染点的位置和溶解氧的量,因此可以作为控制河流污染的基本数据和制定治污方案的依据。

教材环境保护概论 环境保护概论 课件

教材环境保护概论 环境保护概论 课件

• 一、生态学的一般规律

• • • • •
• 二、生态学在环境保护领域的应用
• • • • •
(一)生物监测及生物评价 (二)对污染环境的生物净化 (三)制定生态规划方案 (四)发展生态农业 (五)生态工业
生态学所揭示的规律可以概括为以下五个方面: 1.物物相关 2.能流物复 3.负载有额 4.协调稳定 5.协同进化
• 三、环境科学的特点
• 1.综合性 • 2.人类所处地位的特殊性 • 3.学科形成的独特性
• 四、环境科学的内容和分科
• (一)研究的主要内容 • 环境质量的变化和发展是环境科学研究的一个核心问题。 • (二)环境科学的分科 • 环境科学按其性质和作用划分为三部分:基础环境学、应用环境学及环境
学。



二、生态系统的组成
生态系统的组成成分可分为两大类:一类是生物成分,一类是非生物成分。 (一)生物成分 生物成分可分为生产者、消费者和分解者。 (二)非生物成分 非生物成分是指各种环境要素,包括温度、光照、大气、水、土壤、气候、 各种矿物质和非生物成分的有机质等。
• 三、生态系统的结构
第四节 中国环境保护的发展历程

• • • • • • • • • • •
中国的环境保护起步虽然较晚但成就突出,具有自己 的特色。从1973年至今共经历了三个阶段。
一、中国环保事业的起步(1973~1978年)
二、改革开放时期环保事业的发展(1979~1992年) 三、可持续发展时代的中国环境保护(1992年以后)
• (三)可持续发展理论的基本内容 • 可持续发展包括经济持续、生态持续和社会持续三方面内容,其中生态
持续是基础,经济持续是重要保证条件,社会持续是发展的目的。

环境保护概论

环境保护概论

第一章环境与环境科学1.什么是环境?为什么要确定一个主体才能说明环境的概念?答:环境是指作用在“人”这一中心客体的一切外界事物和力量的总和。

环境总是因中心事物的不同而不同,随中心的变化而变化,中心事物与周围环境之间通过信息、物质和能量进行联系与交换。

2.按照环境要素可以把环境分为几类?环境的功能特性有哪些?答可分自然环境和社会环境两类。

环境的功能特性如下:①整体性与区域性;②变动性与稳定性;③资源性和价值性。

3.判断下面的说法是否正确?地球上所有生物的总和就是生物圈。

F生物圈是不断发展变化的。

T人类活动不会影响生物圈的稳态。

F4.根据自己所居住的城市环境状况,分析城市环境系统的组成,功能和特征。

答:城市的组成:一般认为,凡是10万人以上人口,住房、工商业、行政、文化等建筑物占50%以上面积,具有较为发达的交通网络和车辆来往频繁的人类集居区域,就是城市。

功能:在经济高速发达的今天,城市作为贸易、金融、交通、信息的中心,使世界经济系统逐步演变为城市化系统。

特征:①是非农业人都集中区域;②是一定区域的政治、经济或文化中心;③是由多种建筑物组成的物质设施综合体。

5.下面的环境问题中主要由人为原因所致的有哪些?并加以简单分析。

城市地下水下降并引起地面下沉。

T由于无计划过度开采某些内陆地区发病率较高的地方甲状腺肿。

T某些地区出现的氟骨病。

T中国某些山区多发性的泥石流灾害。

F由自然力引起的。

6.某一个地区哪种元素分布异常,可引起地方性甲状腺肿或克汀病?碘7.要加快建设环境友好型社会是在哪次会议上提出的?党的十六届五中全会8.根据自己所居住的城市的状况,分析城市化对环境的影响到底怎样?谈谈你对城市化问题的看法。

9.环境问题可以分为两类答:①原生环境问题;②次生环境问题10.简述历史上环境问题发展的四个阶段,并分析从中得到什么样的到启示?答:①远古时期,人类是自然的奴隶。

②农业文明时期,自然是人仿效的榜样。

③近代工业革命时期,人类是自然的“主人”近代工业革命和科学技术的进步,蒸汽机的发明和广泛使用,火力发电、电池、电灯等的发明和应用,使生产力大为提高,给人类带来了空前的繁荣和巨大的进步,使电力工业、电器工业、汽车工业、化学工业等得以兴起,并形成了完整的工业体系。

全校任选课环境保护概论第一章

全校任选课环境保护概论第一章

•第一 章
第四节
四、可持续发展的总体要求
1.人类应以人与自然相和谐的方式发展。 2.要把环境与发展视为一个相容而又不可分离的整体,制 定出社会、经济可持续发展的政策和法律。
3.发展科学技术、改革生产方式和能源结构。 4.以不损害环境为前提,控制适度的消费规模和工业发展 的生产规模。
5.从环境与发展最佳相容性出发,确定管理目标的优先次 序。
环境问题分布图
•2023/5/28
地球上的沙漠
风沙肆虐下的北京
•好
•好
•好
•算一算地球一天的污染帐
地球上城市居民约有70%( 15亿人)呼吸受污染的空气, 每天至少有800人因此过早死亡 。每天有1.5万人死于饮用污染 的水,其中大部分是儿童。工 业、各种喷雾罐、冰箱、空调 机等每天把1500多吨氯氟烃排 入大气层,它们是造成臭氧层 空洞的罪魁祸首。每天进入大 气层的二氧化碳为5600万吨, “温室效应”与此有关。每天有 5.5万公顷森林被毁,161 平方 公里土地荒漠化。每天有14万 辆新汽车驶上公路,各国400多 座核电站产生26吨核废料,还 有1.2万桶石油泻入海洋。
•第一 章
第三节
二、环境问题的产生和发展
1. 产生
2. 发展
(1)生态环境的早期破坏
(2)环境问题的发展恶化阶段
世界八大公害事件
(3)全球性环境问题阶段(即,当代环境问题阶段)
核心:全球变暖、臭氧层破坏、酸雨(大气环境问题)
(4)人类认识环境问题的里程碑
1972年 瑞典首都斯德哥尔摩 人类环境会议
6.加强对资源的保护和科学的管理。 7.发展绿色文明和生态文化。 实现这些目标,需要全人类的共同努力。
历年世界环境日主题

环境概论 第一章_绪论

环境概论 第一章_绪论

系统科学则揭示了环境对系统的关系:
• 环境环境对系统的基本作用有: 1.环境对系统的存在有选择和淘汰机制。环境输入 的物质能量和信息决定了系统内相互作用方式能否进 行下去,从而成为系统存在的条件。适合低温的生物 在高温环境下会死亡。 2.环境对系统演化的方向、趋势进行调节和控制。 系统演化的指令来自系统内部,但系统演化能否 进行下去则取决于环境。因而环境成为系统演化的一 种动力。
(4)环境危害作用的滞后性。 一是环境因素被破 坏,在自然界有一个累积、转移和富集过程。二 是与污染物化学性质有关,如化学物质的寿命等。 (5)环境要素最小限制性。整体环境质量不由环境 诸要素的平均状态决定,而是由要素中那个与最 优状态差距最大的要素所控制。即处于最差的那 个环境要素控制整体环境质量。
环境科学概论
全院公选课
提问:
联合国确定的 “世界环境 日”是那一 天?
“世界环境日”主题
• 1972年,第27届联合国大会决定将每年6月5日 定为世界环境日,并确定每年环境日的主题,希 望各国在环境日进行大规模的公众环境教育。 1974年:只有一个地球。 1976年:水,生命的重要源泉。 1991年:气候变化,需要全球合作。 2008年:转变传统观念,推行低碳经济。 2009年:你的地球需要你。 2010年:多样的物种,唯一的星球,人类的未来。 2011年:共建生态文明,共享绿色未来。
后果
环境问题不明显。 土地沙化、水土流失 等局部环境显现。
利用和
农业文明 改造自然
工业文明 后工业文 明
征服自然 谋求人与 环境协调
以自然界统治者身 人与环境关系全面对 份大规模改造自然, 立,从区域环境问题 发展到全球环境问题 使二者对立。 趋向于和谐。 生态环境得到改善。

1 环境保护概论[105页]

1 环境保护概论[105页]
印度博帕尔农药泄漏事故
环境的概念
《中华人民共和国环境保护法》明确指出:“环境是指大气、水、土地、 矿藏、森林、草原、野生动物、野生植物、水生生物、名胜古迹、风景游 览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区等”。(自然、生态和居住 环境)
环境问题
环 境 问 题
所谓环境问题,一般是指由于人类活动作用于环境而引起的环境质量 变化,以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康产生影响的问 题。
• 联合国统计表明,全世界每年被迫弃耕的土地有500—700万公顷, 沙漠化是土地退化的严重表现,全球三分之一的土地面临沙漠化,每 年有600万公顷的土地变为沙漠,100万公顷的土地严重退化。
我国的耕地面积本来就少,加上人口的激增,使得我国的人均耕 地占有量仅为世界人均占有量的三分之一(5.5:1.4)。
按污染源 是否移动
又分为固定污染源和流动污染源(如汽车等)。
按人类社会 活动功能
工业污染源、农业污染源、交通运输污染源和生 活污染源
环境保护是人类在解决环境问题的实践中逐步形成的一 个综合性概念,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题 ,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采 取的各种行动的总称。
原生环境 问题
由于自然因素引起的环境问题
次生环境 问题
由于人为因素造成的环境污染或破坏而引起的 环境问题
耕地资源危机 森林资源危机
水资源危机 能源问题
物种的消失
• 据联合国统计,1975年世界人均耕地为0.31公顷,到2000年将下降 到0.15公顷即人均耕地将减少一半。人口增加一方面使农业耕地被非 农业生产所占,另一方面,过度地使用土地以期获得更大的生产量, 使得土地资源严重退化。
物理净化
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深圳大学材料学院
6 土地荒漠化
据联合国统计,荒漠化已影响到全世界1/5的人口 和全球 1/3的陆地,成为导致贫困和阻碍发展中国 家经济与社会持续发展的重要原因之一。
沙漠化每年埋没许多村庄、铁路、公路, 造成越来越多的沙尘暴侵袭,给我国经济 建设和人民生活造成巨大经济损失。
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CF2Cl2+hν→Cl+CF2Cl
O3+Cl→ClO+O2
O+ClO→Cl+O2
Cl和ClO形成催化循环。一个氯原子可以破坏
10万个臭氧分子
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深圳大学材料学院
臭氧层破坏的后果
(1)臭氧的减少使皮肤癌和角膜炎患者增加, 诱发非常危险的皮肤病--恶性黑瘤,也会损害 人的免疫系统,使传染病的发病率猛增。
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深圳大学材料学院
(2)破坏地球上的生态系统。过量的紫外线影响植 物的光合作用,使农作物减产。紫外线还可能导致 某些生物物种的突变。
(3)引起新的环境问题,过量的紫外线能使塑料等 高分子材料更加容易老化和分解,结果又带来新的 环境污染——光化学大气污染
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深圳大学材料学院
高的部分,主要作用是吸收短波紫外线。
2008年形成的南极臭氧空洞的面积到9月第二个星期 就已达2700万平方公里,而2007年的臭氧空洞面积 只有2500万平方公里。
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深圳大学材料学院
氯氟烃,为化学惰性物质,对生物不存在毒性 和其他有害影响。然而惰性意味着其无处可去, 在大气中只有一直上升到平流层,才会发生紫 外光解:
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深圳大学材料学院
5 森林锐减
森林是人类的摇篮
“树木撑起了天空,如果森林消失,世界之顶的 天空就会塌落,自然和人类就一起死亡。”
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深圳大学材料学院
森林的作用
涵养水源,保持水土,吸收二氧化碳,提供资源能源
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森林锐减的危害
森林平均每年消失4000平方公里 一、绿洲沦为荒漠 二、水土大量流失 三、干旱缺水严重 四、洪涝灾害频发 五、物种纷纷灭绝 六、温室效应加剧
环境友好材料02:56:08Fra bibliotek陈大柱
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第一章 环境材料概论
1.1 环境材料概念的建立
重新认识和评价过去人类研究材料、 开发材料、使用材料的活动是解决 环境问题的要求
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材料的环境影响
1、全球气候变暖
大气层中的某些微量组分,如CO2、CH4、 N2O、CFC(氟氯烷烃)等,能使太阳的 短波辐射透过,加热地面,而地面增温后
海洋——生命的摇篮
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海洋污染的主要表现
①赤潮频发 ②石油污染严重 ③废弃物污染剧增
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海洋污染带来的危害
赤潮生物包括浮游生物、原生动物和细菌等,其中有毒、 有害赤潮生物以甲藻居多,其次为硅藻、蓝藻、金藻、隐 藻和原生动物等。
大量城市工业废水和生活污水排入海洋中,氮、 磷等营养盐类,铁、锰等微量元素以及有机化合物 的含量大大增加,赤潮生物大量繁殖。造成鱼、虾、 贝类大量死亡,海龟、海豚也不能幸免。
所放出的热辐射,却被这些组分吸收,使
大气增温,这种现象称为温室效应。
造成全球气候变暖的主要原因是由于人 类活动造成空气中二氧化碳、甲烷等温室 气体的含量在逐渐增加。
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2. 臭氧层的破坏
大气层是指包围在地球表面并随地球旋转的空气 层。
臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较
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4 酸雨
煤炭、天然气、石油燃烧以及金属冶炼等产生 的二氧化硫、二氧化氮大量排入空气中,经过 复杂的大气物理和大气化学过程最终转化为硫 酸和硝酸等,与水气或雨雪相遇,形成酸雨。
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酸雨带来什么?
危害生态系统 水生生物不能存活 土壤酸化 建筑等受损
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1989年3月签订的“控制危险废物越境转移及其 处置巴塞尔公约” 规定,应加控制的废物有:
医药废物、木材防腐化学品、废焦油、爆炸 废物、含铍、砷、镉、汞、碲、铊、铅的化合物, 含氰、酚、醚的化合物,多氯苯及二噁英同系物、 多氯苯并呋喃同系物,有机溶剂及有机卤化物等。
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10 危险性废物越境转移
危险性废物是指除放射性废物以外,具有化学 活性或毒性、爆炸性、腐蚀性和其他对人类生存环 境存在有害特性的废物。
美国在资源保护与回收法中规定,所谓危险废物 是指一种固体废物和几种固体的混合物,因其数量 和浓度较高,可能造成或导致人类死亡率上升,或 引起严重的难以治愈疾病或致残的废物。
7 大气污染
气溶胶状态

污染物




气体状态
污染物
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粉尘、烟液滴、 雾、降尘、 飘尘、悬浮物等
硫氧化合物 氮氧化合物 碳氧化合物 碳氢化合物
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8 水污染
水体因某种物质的介入,而导致其化学、物 理、生物或者放射性等方面特征的改变,从 而影响水的有效利用,危害人体健康或者破 坏生态环境,造成水质恶化的现象称为水污 染。
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水污染对人体健康的影响
1.污染的水体含有致病的微生物和病毒等。这些病毒 微生物会引起各种肠道传染病的蔓延。 2.水中的有毒有害物质会引起人中毒或慢性中毒。
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9 海洋污染
联合国海洋法公约1982年将海洋污染定义为:
人类直接或间接把物质或能量引入海洋环境,其中 包括河口湾,以至造成或可能造成损害生物资源和 海洋生物、危害人类健康,妨碍包括捕鱼和海洋的 其他正当用途在内的各种海洋活动、损坏海水使用 质量和减损环境优美等有害影响。
3 生物多样性减少
在过去的两亿年中,每27年中才有一种植物从地球 上消失,每100年有90多种脊椎动物灭绝。
地球上究竟存在多少物种?我们目前仍不知晓, 大约为1000万~3000万,其中有140万已经被命名 或被简单地描述过。
世界上每年至少有5万种生物物种灭绝,现在物种 灭绝的速度是自然灭绝速度的100-1000倍!
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