教科版小学科学五年级下册1.7马铃薯在液体中的沉浮D卷

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教科版小学科学五年级下册第一单元《沉与浮》知识点测试题及答案

第一单元《沉与浮》知识点总结1、只要物体不沉入水底，就说明这个物体是的。

2、同种材料构成的物体（实心），在水中的沉浮与它们的、没有关系（即同种材料构成的物体，改变它们的轻重、体积大小，它们在水中的沉浮状态）。

3、不同材料构成的物体，在的情况下，的物体的物体容易沉；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。

（体积大、重量小的物体容易浮；体积小、重量大的物体容易沉。

）4、潜水艇的原理是靠实现上浮和下潜。

5、我们把物体在水中排开水的体积叫做。

6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个的托力，这个力我们称它为。

7、当泡沫塑料块时，它受到的浮力它受到的重力，且方向相反。

8、下沉物体受到的浮力大小与（浸入水中的体积）有关。

物体浸入水中的（也就是排开的水量越大），受到的浮力。

9、阿基米德发现了自然科学中的一个重要的原理——阿基米德定律，即：。

10、当物体在水中受到的浮力它受到的重力时，会；当物体在水中受到的浮力它受到的重力时，会。

11、浮在水面上的物体，都会受到水的。

12、液体的性质可以改变物体的沉浮，才能改变物体的沉浮状态。

当液体中时，如盐、糖、味精等，有可能使马铃薯浮起来。

13、死海淹不死的原因是。

为什么叫死海？因为。

14、不同液体对物体的浮力作用大小。

一般情况下，，其产生的。

，其产生的。

15、物体比同体积的液体重，在液体中；物体比同体积的液体轻，在液体中。

16、马铃薯比同体积的清水，而比同体积的浓盐水，所以。

17、为什么铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？答：。

18、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？答：。

1、生活中的许多物体如（）、（）在水中是沉的，（）、（）在水中是浮的。

由同一种材料构成的实心物体，改变它们的（）、（），它们在水中的沉浮情况不变。

2．对于不同种材料制成的物体，体积大小相同时，（）容易浮，（）容易沉。

轻重相同时，（）容易浮，（）容易沉。

五年级下册科学试题《第一单元沉和浮》单元测试卷教科版(有答案)

教科版五年级下册《第一单元沉和浮》单元测试卷一．填空题（共7小题，满分15分）1．不同种材料构成的物体，如果相同，重的容易沉，如果相同，体积小的物体容易沉。

2．实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些。

（判断对错）3．马铃薯在中会沉，在中会浮。

相同体积的浓盐水比清水。

4．比同体积液体重的物体，在液体中；比同体积液体轻的物体，在液体中。

5．把橡皮泥做成碗的形状后能浮在水面上，是因为它增加了。

6．“曹冲称象”讲的是曹冲在小时候利用浮力知识称出大象重量的故事。

当时他是这样做的：（1）把大象牵到一艘浮在水上的船，在水面上所达到的地方做好标记。

这时船受到浮力的大小等于。

（2）把大象牵离船，在船上装石头，使船沉到原来做过标记的位置。

这时船受到的浮力等于船和石头的总重量，此时船受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）步骤。

（1）中船受到的浮力大小。

（3）称出船上所有石头的重量，大象的重量等于。

7．根据实验我们发现：马铃薯比同体积的清水，所以马铃薯在清水中会沉；干木块在清水中是浮的，那是因为它比同体积的清水。

（填“轻”或“重”）二．选择题（共9小题，满分27分，每小题3分）8．测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为25克，那么这个物体放在水中会（）A．下沉B．上浮C．停在水中的任何深度的地方D．无法确定9．一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验，可以证明物体的沉浮与（）有关。

A．大小B．轻重C．形状10．以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。

A．自身的重量B．体积C．颜色11．下列关于判断物体浮沉的说法错误的是（）A．物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B．物体静止后悬在水中时是沉的C．只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的12．一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法帮助橡皮泥浮起来吗？下列方法不正确的是（）A．把橡皮泥做成空心、船形、碗形、花瓶形B．把橡皮泥做成盒形C．把橡皮泥放在木块或泡沫塑料等能漂浮物体上D．把橡皮泥做成实心13．物体在水中受到的浮力的方向是（）的。

教科版小学科学五年级下册科学1.7《马铃薯在液体中的沉浮》练习

1.7《马铃薯在液体中的沉浮》同步练习一、填空题1、液体的性质可以改变物体的_____。

2、达到一定_____的液体才能改变物体的沉浮。

3、同一个马铃薯放入清水中会____，放入一定浓度的盐水中会____。

4、死海不死是因为水的_____极高。

5、用_____的实验方法可以知道液体中含有什么物质。

二、判断题，对的打√，错的打✘1、能使下沉物体上浮的液体只有盐水和糖水。

（）2、当液体达到一定浓度时马铃薯都会浮起来。

（）3、影响物体沉浮的因素有重量、体积和液体的性质。

（）4、液体加热完全蒸发后留下的白色颗粒一定是盐。

（）5、马铃薯能浮上来是因为液体中溶解了其他物质。

（）6、使用酒精灯的外焰对物体加热。

（）三、选择题，把正确的序号填在（）内1、要使浮在液体表面的马铃薯下沉，可以在液体中加（）A.盐B.清水C.糖2、“死海”淹不死人的主要原因是（）A.水里没有鱼B.它的水很浅C.含盐量比普通的海水高出六七倍3、分析两种不同的液体最好的辨别方法是（）A.闻一闻B.看一看C.加热4、马铃薯放在浓糖水中会（）A.上浮B.下沉漂浮5、一个物体放入甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列说法正确的是（）。

A.甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水B.甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水C.甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水四、连线题：马铃薯在液体中的沉浮在浓碱水中在淡水中浮在浓盐水中沉在浓糖水中五、实验探究题朵朵在家做鸡蛋浮力实验，如图所示，请回答下列各题：1、鸡蛋在水中受到的浮力比在盐水中受到的浮力（）A.大B.小C.一样大2、影响浮力大小的因素是（）①鸡蛋形状②鸡蛋重量③鸡蛋体积④液体的性质⑤测力计的大小A. ①⑤②④B. ②③④C. ①③⑤3、盐水中的鸡蛋要想沉入水底，正确的方法是（）A.倒掉一部分盐水B.继续加盐C.加清水4、根据A、B两图可知，鸡蛋仔水中的浮力是_____N。

五年级下册科学单元测试-第一单元沉和浮教科版(含解析)

教科版小学科学五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷一、填空题1.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的________。

2.物体的沉浮与自身的________ 和________都有关。

3.小瓶子和潜水艇都是在________下通过加减水改变________来实现沉浮的。

4.我们可以感受到浮力的存在，可以用________测出浮力的大小。

5.马铃薯比同体积的清水________，而比同体积的浓盐水________（填“轻”或“重”），所以马铃薯在清水中________，在盐水中________（填“上浮”或“下沉”）。

6.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是________。

7.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在________中受到的浮力最小，在________中受到的浮力最大。

8.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉________很多。

（填“轻”或“重”）9.“物体在水中受到的________等于物体排开水的________”，这就是著名的阿基米德定律。

10.在水中沉的物体有：________、________；在水中浮的物体有：________、________。

二、判断题11.沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。

（）12.一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。

（）13.铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。

（）14.我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。

（）15.在水中下沉的物体有可能在植物油上浮起。

（）16.木块只能浮在水上，永远不能沉入水底。

（）17.一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。

（）18.相同体积的盐水要比清水重一些。

（）19.马铃薯在清水的杯子里上浮；在浓盐水中下沉。

（）20.在测量浮力时，弹簧测力计可放入水中。

教科版小学科学五年级下册期末复习综合与测试题 (9)

教科版五年级下期末复习综合与测试01 一、单项选择题(每小题2分，共30分)1.马铃薯在清水中和盐水中受到的浮力相比较，（）。

A ．清水中大 B.盐水中大 C ．一样大2.物体在水中受到的浮力方向与重力方向（）。

A ．相同 B.相反 C ．垂直3.如图所示的三个物体中，如果只有一个会沉在水中，那这个物体是（）。

B. C.4.由于海洋各处海水含盐量会不一样，潜艇在潜航过程中上下浮动10米很正常。

潜艇碰到“掉深”，会急剧掉向海底，你对“掉深”的解释是（）。

A.海水变淡，浮力变小B.海水变淡，浮力变大C.海水变咸，浮力变小5.铜砝码能浮在（）。

A.水中B.盐水中C.水银中6.把下列三个装置放入相同的热水中，喷得最高的是( )。

A. B. C.7. 如右图，铁路上的铁轨连接处都会有缝隙，这是为了（）。

A.节省材料B.偷工减料C.防止热胀冷缩时断裂变形8.压扁的乒乓球，浸入开水里烫一下，能重新鼓起来，这是利用了（）。

A.空气受热膨胀B.水受热膨胀C.塑料受热膨胀9. 自己制作的摆在摆动时会发生（）的现象。

A.摆动越来越快B.摆幅越来越大C. 摆幅越来越小10.让单摆自由摆动30秒，比较前10秒的摆动次数和后10秒的摆动次数。

下列说法中正确的是（）A ．前10秒多B ．后10秒多C ．摆动次数一样多题序一二三四五总分得分 50克 50克 50克11. 在世界时区图中，相邻的两个时区的时间相差（）。

A ．1小时B ．2小时C ．12小时12. 一年中金华白天时间最短的时候，太阳直射在（）。

A ．北半球B ．赤道13. 中国科学考察队员要去南极考察，一般会选择（）。

A ．春季或秋季 B.夏季 C.冬季 14.根据右图判断，金华和拉萨两座城市先迎来黎明的是（ A ．金华B ．拉萨C 15.5月8日下午2达目的地，此时美国机场里的时间竟然是5月8日下午1时，原因是（）。

A.地球在此期间发生了自东向西的自转B.美国当地时间比北京时间晚了13小时C.美国机场里的时钟在13小时之前停止了工作二、判断题（每小题1分，共10分）1．“曹冲称象”就是利用浮力原理。

五年级科学下1.7_马铃薯在液体中的沉浮

试一试！
• 一、我会填： • 1、不同的液体产生的浮力大小是( 不同 )的。 • 2、实验发现马铃薯在清水中会( 沉 )，在浓盐水中会( 浮 )，这说明不同的( 液体 )也能改变物体的沉浮状况。 • 3、“死海”能使人浮在水面上，是因为水里含有盐大量的（）。 • 二、我会选 • 1.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（ A ）。 • A、加清水 B、加糖 C、加盐 • 2.马铃薯放入（ C ）中会浮起来。 • A、淡盐水 B、清水 C、浓糖水
5、继续加入食盐或糖，直到马铃薯浮起来为止； 6、实验时随时记录观察到的现象，实验完毕清理实验器材。
实验结论
当液体中溶解足够多的物质时马铃薯才会浮起来。
“中国死海” 一个位于四川省大英县蓬莱镇，另一个在山西运城，其海水含盐量超过22%，类似 “死海”，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含40 多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。
实验材料：玻璃棒、马铃薯、食盐、白糖、小勺、烧杯、水、记录单
过程要求
1、在盛有200毫升清水的烧杯中；
2、每次加入一勺食盐或糖（不要一下子把全部食盐或糖都倒入杯中）； 3、用玻璃棒充分搅拌至完全溶解（不要用力过大，避免液体溢出杯外）；
4、等到液面平静时，观察马铃薯的沉浮情况，填写记录表（二）；
教科版五年级下册一单元第七课
学习目标
（一）科学概念：液体的性质可以改变物体
的沉浮；一定浓度的液体才能改变物索未知
液体的性质;学会给液滴加热的技能。（三）体验科学探究的乐趣；懂得确定一种物质的性质，需要很多证据。
液滴加热实验——实验材料
酒精灯、火柴、药匙、滴管、记录单
加热液滴小心液滴飞溅和烫伤，注意安全

小学五年级下学期—科学—第7课时马铃薯在液体中的沉浮

来。（ × ）
（4）马铃薯在盐水中是浮的，那么其他物体在盐水中
也一定是浮的。（ × ）
（5）能使马铃薯上浮的液体，烘干后得到的白色粉末
肯定是盐。（ × ）
拓展
拓展知识：淹不死人的死海
在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六、七倍。
因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉。人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。

1.从两个烧杯中各取一滴液体，滴在汤勺上。 2.点燃酒精灯，对汤勺里的滴液进行加热。 3.滴液变干后，观察比较汤勺里留下的痕迹。
研讨
加热实验后的研讨——
滴液来源加热后的痕迹
让马铃薯沉的液体
无明显痕迹出现白色颗粒
液体推测清水？水
让马铃薯浮的液体
调制出一杯液体，让马铃薯浮起来。
研讨
调制一杯使马铃薯浮起来的液体
水的量 100毫升
食盐的量
沉浮情况
100毫升
100毫升 100毫升
在水中加入一定数量盐的盐水，能让马铃薯浮起来。
思考：还有什么液体也能让马铃薯浮起来？我的发现
拓展
判断题
（1）马铃薯在不同的液体中受到的浮力大小是不同的。
（ ×）
（2）除了浓盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。
（× ）
（3）水里只要溶解了其他物质，马铃薯就一定能浮起
第一单元沉和浮
第7课时马铃薯在液体中的沉浮
导入
马铃薯放水中，是沉还是浮？
——用实验来检验吧！

五年级科学下册第一单元沉和浮

（教科版）五年级科学下册单元测试第一单元沉和浮SUNJJ一、填空1.同种材料构成的物体，改变它的（重量）和（体积），沉浮状况不改变。

2.不同种材料构成的物体，如果（体积）相同，重的容易沉，如果（重量）相同，体积小的物体容易沉。

3.改变物体排开的（水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

4.上浮和下沉的物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到（浮力）的存在，也可以用（测力计）测出它的大小。

5.当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就上浮，当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就下沉。

6.物体在水中的沉浮与构成他们的（材料）和（液体的性质）有关。

7.不同液体对物体的浮力作用（大小不同）。

8.（比同体积液体重）的物体，在液体中下沉，（比同体积的液体轻）的物体，在液体中上浮。

9.我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。

10.物体在水中受到的浮力与它受到的重力的方向（相反）二、判断1.同一种材料构成的物体，在水中沉浮与它的轻重.大小有关系。

（x ）2.鸡蛋在不同的液体中受到的浮力是不同。

（√）3.相同体积的糖水比清水重一些。

（√）4.物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。

（x ）5.钢铁造的轮船在水中不会下沉，是因为制造轮船的钢铁是特殊的材料，会在水中上浮。

6.马铃薯在浓盐酸中会上浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。

（√）7.在死海里即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。

（x ）8.相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。

（√）9.轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。

（x ）10.货船从长江进入大海，船身会上浮些。

（√）三、选择1.要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ c ）A.加盐 B.加糖 C.加自来水2.下面的（ A ）方法可以使鸡蛋在水中浮起来A.往水里加盐 B.把水倒掉一些 C.往水里加纯净水3.物体在水中受到的浮力大小，主要与（C ）有关。

A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体排开的水量4.潜水艇是通过改变自身是（ B ）来达到上浮和下沉的。

2021学年科教版下学期五年级科学第一单元沉和浮测评卷(含答案)

2021学年科教版下学期五年级科学第一单元沉和浮测评卷一、填空题。

(每空1分,共17分)1.在研究“同种材料构成的物体在水中沉浮”的实验中，如果一块完整的橡皮放在水中是沉的,那么把这块橡皮切下一半放入水中,它在水中的状态是__________。

2.不同材料构成的物体,如果体积相同，__________的物体容易沉;如果重量相同,__________的物体容易沉。

3.物体在水中的沉浮状态与物体的__________和___________都有关。

4.把泡沫塑料块向水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向______的力,这个力我们称它为__________,它的单位是________,一般可以用__________来测量它的大小。

5.把一块实心球状橡皮泥放入水中后,水面的位置会上升,我们把这块橡皮泥在水中排开水的体积叫做__________。

6.一个物体排开水的体积变小了,那么它受到的浮力就会__________如果它排开水的体积变大了,那么它受到的浮力就会__________。

7.体积相同、重量不同的两种液体，如果把轻的液体倒入重的液体中,它会__________;如果把重的液体倒入轻的液体中,它会__________。

(选填“沉”或“浮”)8.浮力定律也叫__________，,是由古希腊伟大的物理学家__________发现的。

即:物体在水中受到的浮力等于__________。

二、判断题。

(对的画“√”,错的画“X")(10分)1.马铃薯放人清水中,小的会浮起来,大的会沉下去。

( )2.在水中沉的物体是有可能在盐水中浮的。

( )3.一枚回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起在水中是浮的( )4.马铃薯在糖水里一定是浮的。

( )5.物体在水中的沉浮是可以改变的。

( )6.通过实验研究我们发现，物体在水中受到的浮力大小与物体浸没在水中的深度是无关的。

( )7.只有浮在水面上的物体才会受到水的浮力,下沉的物体不会受到水的浮力。

教科版小学科学五年下册第一单元考试测试卷及答案共三套《沉和浮》

教科版小学科学五年下册第一单元考试测试卷及答案（一）《沉和浮》一、填空1.物体比同体积的液体重，物体就下沉，比同体积的液体轻，物体就上浮。

2.物体在液体中，重力大于浮力就沉，浮力大于重力就浮，重力等于浮力就处于悬浮状态。

3.物体浸入水中的体积越大，受到的排开的水量越大。

4.当泡沫块静止浮在水面时，它受到的重力等于它受到的浮力，且方向相反。

5.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。

6.物体在水中会受到浮力的作用，方向是向上。

和重力的方向相反。

7.物体在水中受到的浮力的大小主要和物体在水中排开的水量有关。

8.沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是重力大于浮力。

9.同种材料构成的物体，改变物体的体积或重量，物体的沉浮不变。

10.不同材料构成的物体，在水中的沉浮和它们的体积、重量有关。

当体积一样时，越重越容易沉，越轻越容易浮；当重量一样时，体积越大越容易浮，体积越小越容易沉。

11.我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量。

12.当物体静止浮在水面上时，受到的浮力等于重力。

13.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积液体轻的物体，在液体中上浮。

二、判断1.（√）一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。

2.（×）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量有密切关系。

3.（×）相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。

4.（×）除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。

5.（×）烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。

6.（×）钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。

7.（×）人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。

8.（×）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。

9.（×）在水中沉的物体可以在油中浮。

五年级下册科学试题-1、8探索马铃薯的沉浮原因教科版(含解析)

1.8探索马铃薯的沉浮原因一、选择题1.要想使沉在水底的石块浮起来，可以( )。

A. 将石块弄碎B. 往水中加盐C. 将石块放在一块泡沫板上2.有一个沉入水底的实心铁球，向水中不断地加入食盐，直至食盐不再溶解为止，铁球所受的浮力( )。

A. 增大B. 减小C. 不变3.海面上浮着许多的冰山，这说明( )。

A. 冰比同体积的海水重B. 冰比同体积的海水轻C. 冰和同体积的海水的轻重相同4.小明将一物体放在酒精中，观察到该物体能上浮，则将这一物体放在水中( )。

A. 一定会浮在水面上B. 一定会下沉C. 既可能浮在水面上也可能下沉到水底5.一个物体放在甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列说法正确的是（）A. 甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水B. 甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水C. 甲水槽里装的可能是油，乙水槽里装的可能是盐水二、判断题6.物体在不同液体中所受浮力大小不同。

（）7.比重计是一种能够比较液体轻重的仪器。

（）8.能使马铃薯沉下去的液体不一定是清水，还有可能是酒精等比较轻的液体。

（）9.船从江河进入大海船体会下沉一些。

（）10.铜砝码可以浮在水银上。

（）11.我们熟悉的水、蜡烛、冰这些物品在相同的体积下，它们的质量是不一样的。

（）三、填空题12.将同一钩码先后放人清水和盐水中，钩码都沉入水底，钩码在清水和盐水中受到的浮力________ (填“相同”或“不同”)13.如图所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。

如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会________，这一现象说明________14.在一个实验中，软木塞浮在油上，塑料块浮在水上，葡萄在糖浆上，在相同体积下________最重，________最轻。

四、解答题15.如下图所示，把橡皮泥与塑料笔帽粘在一起，使它能直立着漂浮在水里。

笔帽的顶端正好与水面齐平，做成我们的“潜艇”。

找一个装满水的矿泉水瓶，把我们“潜艇”放进瓶子，然后拧紧瓶盖。

2019-2020年小学科学五年级下册7、马铃薯在液体中的沉浮教科版巩固辅导第七十三篇

2019-2020年小学科学五年级下册7、马铃薯在液体中的沉浮教科版巩固辅导第七十三篇第1题【单选题】液体里溶解了其他物质，马铃薯( )。

A、一定会浮起来B、一定会沉下去C、不能确定【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示是将两个马铃薯分别放在盐水和清水中出现的情况，则下列判断正确的是( )。

A、甲水槽中-定是盐水B、乙水槽中-定是盐水C、无法判断哪个水槽中是盐水【答案】：【解析】：第3题【判断题】铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】液体的性质不能改变物体的沉浮。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。

死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】物体沉在不同液体中，受到的浮力大小______【答案】：【解析】：第9题【填空题】马铃薯在液体中的沉浮。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的______也能改变物体的沉和浮。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】马铃薯在清水中会______，在浓盐水中会______【答案】：【解析】：第12题【填空题】马铃薯在清水中______，在盐水中______。

【答案】：【解析】：第13题【解答题】有两个外观一样的水杯，一杯是清水，一杯是浓盐水，不用尝，请用三种办法把它们区分开来。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】除了盐水和糖水之外，我们试着用其他物质调制一杯使马铃薯浮起来的液体。

【答案】：【解析】：第15题【连线题】马铃薯在液体中的沉浮。

科教版小学科学五年级下册全册教案-优质试卷

学科：科学年级：五年级（1—4）班教师：新教科版五年级下册教材目录第一单元沉和浮1 物体在水中是沉还是浮p22 沉浮与什么因素有关p53橡皮泥在水中的沉浮p74 造一艘小船p95浮力p126 下沉的物体会受到水的浮力吗p157 马铃薯在液体中的沉浮p178 探索马铃薯沉浮的原因p19第二单元热1热起来了p262给冷水加热p283 液体的热胀冷缩p304 空气的热胀冷缩p335金属热胀冷缩吗p366 热是怎样传递的p397 传热比赛p418 设计制作一个保温杯p43第三单元时间的测量1 时间在流逝p502 太阳钟p523 用水测量时间p544 我的水钟p565 机械摆钟p586 摆的研究p607 做一个钟摆p628 制作一个一分钟计时器p64第四单元地球的运动1 昼夜交替现象p722 人类认识地球及其运动的历史p753 证明地球在自转p774 谁先迎来黎明p795 北极星“不动”的秘密p826 地球在公转吗p847 为什么一年有四季p868 极昼和极夜的解释p88第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日第周星期第节年月日。

2019年精选教科版小学科学五年级下册7、马铃薯在液体中的沉浮巩固辅导八十六

2019年精选教科版小学科学五年级下册7、马铃薯在液体中的沉浮巩固辅导八十六第1题【单选题】改变物体的( )，不能改变物体的沉浮状态。

A、体积B、自身重量C、颜色【答案】：【解析】：第2题【判断题】马铃薯在盐水中是浮的，那么其他物体在盐水中也是浮的。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】液体的性质不能改变物体的沉浮。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】马铃薯有时能在盐水中浮起来，有时会在盐水中沉下去。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】把大小不同的马铃薯放入水中，大的会沉下去，小的会浮起来。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】用______的实验方法可以知道液体中含有什么物质。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】马铃薯在液体中的沉浮。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】马铃薯在清水中______，在盐水中______。

【答案】：【解析】：第12题【解答题】除了盐水和糖水之外，我们试着用其他物质调制一杯使马铃薯浮起来的液体。