《十首足矣》ppt课件

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母亲奔波3000公里看望打 工儿子 遭扇耳光
儿子在石家庄打工一年多不回家，偶尔只是给家 里打个电话。中秋节快到了，母亲思子心切，便不 顾自己因脑血栓遗留的腿脚不利索毛病，从云南乘 火车坐汽车奔波3000公里，来石家庄看儿子。在简 陋的租住房内见到了日夜思念的儿子，儿子却因母 亲来之前也不事先打声招呼，还须请假，不能正常 出工，而迁怒于母亲，当场要求母亲立即离开，返 回云南老家，几句争吵之后，儿子竟然挥手打了母 亲一个耳光。
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对《清明》《静夜思》的理解
大众化理解： 《清明》：如画如乐，明丽清新。 《静夜思》：乡情、亲情。
作者的理解： 《清明》蕴含着一种温馨的人性，陌生人之
间的亲切和谐相待，体现出一种对人生乐趣的 健康追求。
《静夜思》联想到家乡父老乡情，意识到个 体血脉与他人与群体的承续关系。
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讨论：
从《游子吟》、《清明》、《静夜思》 这三首唐诗中，我们可以领悟到了什么？ 析；从父母亲情到思乡之情，让我们体 会到了一种温馨的人性，一种对人生乐 趣的健康追求！
• 千里江陵一日还。
之 • 两岸猿声啼不住， 美 • 轻舟已过万重山！
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回乡偶书
人
贺知章
情 • 少小离家老大回， 之 • 乡音未改鬓毛衰。
• 儿童相见不相识，
善 • 笑问客从何处来？
美
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对《朝发白帝城》《回乡偶书》的理解
大众化的理解： 《朝发白帝城》：表达了遇赦后的喜悦心情。 《回乡偶书》：写出了游子回乡的感受。
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十首足矣
刘心武
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整体感知
《游子吟》
孟郊
《清明》
杜牧
十 《静夜思》
李白
首 《登鹳雀楼》
《乐游原》
唐 《春晓》
王之涣 李商隐 孟浩然
诗 《赋得古原草送别》白居易
《悯农》
李绅
《早发白帝城》 李白
《回乡偶书》
贺知章
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学习目标
• 知识目标：在理解的基础上背诵十首唐诗。 • 能力目标：从新的角度鉴赏课文中的十首诗,
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人 性
游子吟
孟郊
之
根 • 慈母手中线， 本 • 游子身上衣。
• 临行密密缝，
• 意恐迟迟归。
母 • 谁言寸草心, 爱 • 报得三春晖！
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为什么把《游子吟》列在榜首？
大众化理解： 这是歌颂母爱的诗。
作者认为： 人生在世，无人不在羁旅之中。诗中的慈母所
构成的意象，早已超越了狭义的生母，而象征着 孕育抚养调教指引我们个体生命的所有外在因素， 使我们对个体与他人群体的和谐，产生出一种向 往，引发出切实的努力。
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患精神病女子撒钱 十几万没人哄抢
2013年4月28日中午11点多，山东济南历 下区燕东苑小区内，一名患精神病的女子从 家中的窗户向楼下撒钱，金额多达十三四万 。事发时，楼下有十几位居民，但并未发生 哄抢。一位居民告诉记者：“她边撒钱还边 喊‘快来捡钱’，大家都很震惊，但是没人 上去捡钱，有人报了警，警察过来处理的。 ”现场一位办案民警告诉记者：“我们过来 处理的时候，钱都在地上，没人捡，我们用 塑料袋把钱收起来，几位居民还帮我们捡。 ”
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课文分析
• 通读全文，说出具体是指哪十首唐诗 ? 《游子吟》《清明》《静夜思》；《登颧鹊楼》《乐游原》； 《春晓》《赋得古原草送别》《悯农》；《早发白帝城》《回 乡偶书》。 • 这十首唐诗是如何产生的？
香港一家文化机构通过民意测验，采用投票方式选出 来的十首唐诗
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最受香港人欢迎的十首唐诗
《游子吟》孟郊 《清明》杜牧 《静夜思》李白 《登鹳雀楼》王之涣 《乐游原》李商隐 《春晓》孟浩然 《赋得古原草送别》白居易 《悯农》李绅 《朝发白帝城》李白 《回乡偶书》贺知章
发掘所选唐诗所蕴涵的人性美。 • 德育目标：引导学生读唐诗、悟唐诗，启发
学生对人性美的追求，树立正确的人生观， 塑造健康的人格。 人性美： 人类优秀的道德品质。
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题解
20世纪九十年代，香港举行了“最受欢迎 唐诗选举”活动。刘心武先生就其中选出的 十首展开话题，以人们对诗歌的大众化理解 为基础，结合自身的生活体验，从独特的角 度对十首唐诗进行了品读和感悟，指出“这 10首唐诗凝聚着我们中华民族文化传统中最 值得珍惜和承袭的精华”。
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人 登鹳雀楼 乐游原 生
生
王之涣
李商隐 命
• 白日依山尽，• 向晚意不适，
追 • 黄河入海流。• 驱车登古原。有
求
• 欲穷千里目，• 夕阳无限好，
• Байду номын сангаас上一层楼。• 只是近黄昏。限
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对《登鹳雀楼》《乐游原》的理解
大众化的理解： 《登鹳雀楼》：写出人生境界的宏廓。 《乐游原》：体味人生的有限。
作者理解： 以一种彻悟的心态维系一种进
退的度数。
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春晓
孟浩然
• 春眠不觉晓， • 处处闻啼鸟。 • 夜来风雨声， • 花落知多少。
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赋得古原草送别
白居易
• 离离原上草， • 一岁一枯荣。 • 野火烧不尽， • 春风吹又生。 • 远芳侵古道， • 晴翠接荒城。 • 又送王孙去， • 萋萋满别情。
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刘心武
名家名片
当代作家,曾任中学教师、出版社编辑 《人民文学》主编等， 《红楼梦》研究学者 代表作品有短篇小说《班主任》 长篇小说《钟鼓楼》获得茅盾文学奖 曾在中央电视台《百家讲坛》栏目做 过《红楼梦》系列讲座。对红学在民间 的普及与发展起到促进作用。
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给下列加下划线的字注音
• 羁旅 （ j ī ） • 眷念 （juàn） • 殴毙 （ōu ） • 颟顸 （mān hān） • 情愫 （sù ） • 戕害 （qiāng ） • 虐待 （nuè ） • 佳肴 （yáo ）
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思考与讨论
作者为什么要把《春晓》《赋得古原草送 别》《悯农》三首唐诗放在一起欣赏？这 三首唐诗有什么共同点呢？
三者都是最普通的事物，落花-----最低等； 野草----最卑微；农民---最下层。通过对它们的 关爱来说明，人无贵贱，事无大小，显现出对 生命的爱！
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早发白帝城
李白
自
然 • 朝辞白帝彩云间，
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悯农
李绅
• 锄禾日当午， • 汗滴禾下土。 • 谁知盘中餐， • 粒粒皆辛苦。
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对《春晓》《赋得古原草送别》 《悯农》的理解
大众化的理解： 《春晓》：描写春雨后的清晨。 《赋得古原草送别》：草原送别。 《悯农》：对农民的悲悯和同情。
作者的理解： 对落花这种最低等生物的怜惜、
对野草这种最卑微事物枯荣的关 切以及对最普通的劳动者汗珠的 珍惜。