如何树立法律权威？
《树立法律的权威》课件
2
加强司法改革
通过改革司法系统，提高法院的公正性和权威性，增强司法的行使力度。
3
教育普及法律知识
广泛普及法律知识，提高公民的法律意识和法治观念，增强对法律的尊重和遵守。
保障法律的权威的机制
1 依法治国基本方略
2 法律监督机制
坚持依法治国，形成全社会共同尊崇法律的氛围， 将法律权威融入国家治理体系。
建立健全法律监督机制，从制定到执行，保障法 律的权威和有效实施。
3 法律宣传和普及机制
4 司法监督机制
加强法律宣传和普及，提高公众对法律的认知和 理解，增强法律的权威和公信力。
建立完善的司法监督机制，确保司法活动的公正 性和权威性，维护法律的权威。
结语
树立法律的权威是维护国家法制建设的必由之路。每一个人都应该尊崇法律、 遵纪守法，共同维护国家法制建设的稳定和长久。
法律有最高的权威。法律的权威在 很大程度上依赖于宪法的权威。
法律的权威
法律的权威来源于立法过程中 的合法性和公正性，以及法律 的普遍适用性。
司法的权威
司法的权威来自于法院对法律 的解释和判决的公正性和权威 性。
树立法律的权威的途径
1
完善法律体系
建设健全、统一、科学的法律体系是树立法律的权威的重要途径。
《树立法律的权威》PPT 课件
通过本课件，我们来深入了解如何树立法律的权威，以维护国家法制建设的 稳定和长久。探讨法律的权威来源、树立法律的途径以及保障法律权威的机 制。
概述
法律的权威是指法律在社会中所拥有的令人尊重和服从的权力和威信。它对 于维护社会秩序、保护公民权益、实现社会公正至关重要。
当前，我国法律的权威面临着挑战和问题。这些问题使得我们需要思考如何 进一步巩固和树立法律的权威。
2013第六章_树立法治理念_维护法律权威
• 3、有利于养成依法办事的行为习惯。
• 改造内心世界，塑造新的行为模式
福建南平“3.23”恶性杀害小学生案
• 被告人郑民生因恋爱多次受挫，图谋报复泄愤，恐对成年人行 凶难以得逞，即萌生了杀害小学生之恶念。2010年3月23日早晨， 郑民生携带一把尖刀窜至福建省南平市延平区文体路108号南平实 验小学门口。7时25分许，郑民生见校门口聚集了数十名等候入校 的学生，便走到被害人陈某某身后，左手托起陈的下颌，右手持 刀朝陈颈部猛割一刀。接着，郑又先后抓住被害人陈某、侯某某 、刘某某、刘某某、陈某某、吴某某、周某某、柯某某、彭某、 欧阳某某、黄某某，持刀朝他们的胸、腹等要害部位猛刺。当在 场的应长余上前制止时，郑仍不罢休，又抓住被害人张某某，持 刀捅刺张的胸、背部。陈某某等八名小学生均因血管、脏器被锐 器切断、刺破，造成大出血死亡；陈某等五名小学生的损伤构成 重伤。郑民生被在场群众制服，交给赶到现场的公安人员。
第六章
树立法治理念 维护法律权威
大学生追问“表哥”工资，将提起行政诉 讼
8月下旬，陕西省安监局前局长杨达才被网友检索出他在不同场 合戴过多只价值不菲名表，后杨达才回应称都是靠工资买的。 • 9月1日，三峡大学学生刘艳峰向陕西省财政厅、安监局递交 申请，希望公开陕西省安监局局长杨达才2011年度工资。9月18日 ，陕西省财政厅书面回复称其不属政府信息公开范围。 9月21日，陕西省纪委调查表明杨达才存在严重违纪问题，撤 销其职务。
• 实体公正：法律权利、义务、责任的设立和裁判的结果是否公正 • 程序公正：过程或程序是否公正
我国立法程序
1.提出法律草案：相关主体提出议案后，由主席团决定是否列入立法议程，全国人民 代表大会常务委员会的立法议案由委员长会议决定是否列入议程。 2.审议立法议案：先由委员长会议决定是否提交常委会全体会议审议，或决定先交由 有关专门委员会审议，提出报告，再由常委会全体会议审议。常委会全体会议审议 时，提案人要对立法议案进行说明，然后先分组审议，再由全体会议审议。人大常 委会审议立法议案通常进行两次，第一次是初审，第二次进一步审议，两次审议后 再进行表决。 3.立法议案的表决通过：中国的立法议案由人民代表或人大常委会委员采用无记名方 式表决（按电钮）。一般立法议案应由全体人民代表或常委会委员的过半数通过。 宪法的修改应由三分之二以上的人民代表通过。 4.公布法律：法律由全国人民代表大会或人大常委会通过后，由国家主席公布 。
什么是法律权威？为什么要尊重社会主义法律权威？
什么是法律权威？为什么要尊重社会主义法律权威？2020秋思想道德修养与法律基础大作业试卷一一、材料分析题自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，时刻牵动着全社会的心，大家众志成城、上下一心，同抗病疫。
无数医务工作者、社区工作人员、公安民警更是逆向前行，决心不退。
为了确保人民群众的健康安全，采取了诸多行之有效的措施，除了对外地返市人员进行仔细摸排、管控外，重点对辖区居民小区外来人员、小区车辆逐一进行登记并进行测温，确保疫情能够得到有效管控。
但总有一些人，无视法律，无视规定，一意孤行，拒不配合进行出、入登记与体温检测等。
对拒不执行者，将会面临行政处罚，情节严重的，还可能涉嫌妨害公务罪等刑事犯罪。
请理论联系实际分析：什么是法律权威？为什么要尊重社会主义法律权威？（20分）答：1、法律权威的含义法律权威就是指法律在整个社会调整机制和全部社会规范体系中居于主导地位，一切bai国家及社会行为均须以法律为依据，法是唯一的权威。
具体说来，首先，法律必须在整个社会调制机制和全部社会规范体系中居于主导地位，不得以政策、道德、习俗等调整手段或其它社会规范冲击或代替法律。
其次，社会主体的一切行为都要以法律为最高权威。
它不但要求国家机关和公职人员严格依法办事，执法必严，违法必究，更要求执政党的行为必须依据法律，而不允许凌驾于法律之上。
对于社会公众来说，要自觉地认同和崇尚法律，并外化为积极主动的实际行为。
2、尊重社会主义法律权威的原因（1）法律权威是实施法治的基本要素。
美国著名的启蒙思想家潘恩指出：“在专制政府中，国王便是法律。
同样地，在自由国家中，法律便应该成为国王。
”从表层意义上说，依法治国指的是依照法律治理国家。
而从实质意义上来讲，它则是一种视法为社会最高权威的理念。
法只有树立起极大的权威，才会为社会成员所尊重、信赖和崇尚，并体现于他们的行为之中，从而实现由“应然”法治到“实然”法治的跨越。
如果法失去权威，就如同一个没有尊严的人，任何社会成员都可以随意地蔑视、嘲笑和践踏，甚至被一些工具主义者玩弄于股掌之上。
思法基第六章_树立法律理念_维护法律权威
第六章 增强法律意识 弘扬法治精神
坚持党的领导的意义：Байду номын сангаас
1.有利于把党的主张与人民的意志统一起来； 2.有利于把党的决策和决策的贯彻执行统一起来； 3.有利于国家政权机关及其领导人员把对党负责和对人 民负责统一起来，保证中国共产党始终站在时代前列， 带领人民前进。
第六章 增强法律意识 弘扬法治精神
第六章 增强法律意识 弘扬法治精神
党的领导主要内容
党的领导主要是政治、思想和组织领导。 政治领导：制定正确的大政方针，提出立法建议，并通 过法定程序（全国人大）使党的意志上升为国家意志。 思想领导：开展宣传教育工作。 组织领导：推荐干部，发挥党组织，党员的作用。 组织领导即充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，以广 大党员的先锋模范作用，来带动和影响人民群众，从组 织上保证党的纲领和路线，国家的宪法、法律付诸事实 ；培养、选拔、考核和监督干部，并向国家机关推荐德 才兼备的干部，以成功地推进中国特色社会注主义事业 的发展。
第六章 增强法律意识 弘扬法治精神
“为”民的含义 为民是执法的根本目的，是执法的出发点和 落脚点。具体来说，包含以下几个方面的含义： ①.从维护人民根本利益和公民的合法权利出发，正确地理解社会 主义法律的精神和本质。 ②.从维护人民根本利益和公民的合法权利出发，正确地运用法律 ，实施社会主义法治。 3.从维护人民根本利益和公民的合法权利出发，切实增强执法者的 政治责任感和社会责任感。 4.从维护人民根本利益和公民的合法权利出发，依靠人民群众，动 员人民群众共同维护社会主义的法律权威和尊严。 5.从维护人民根本利益和公民的合法权利出发，端正执法者的执法 作风和态度。
三、自觉树立社会主义法治理念p156
1、社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系 2、社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系P157 3、党的领导与依法治国的关系 4、服务大局与依法治国的关系P158
法治观念、法治思维与法律权威
法治观念、法治思维与法律权威【复习提示】此模块需要重点掌握的考点是：法治观念的含义、中国特色社会主义法治道路的核心三要义、法治思维的含义和特征、法治思维的基本内容、尊重法律权威的重要意义和基本要求。
一、树立社会主义法治观念（理解；易考选择题）1.坚持走中国特色社会主义法治道路中国特色社会主义法治道路，是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。
它包括坚持党的领导，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论三个方面的核心要义。
【考点：中国特色社会主义法治道路的核心三要义】（1）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
【考点：社会主义法治的最根本保证】世界上任何国家的法治都是与特定的政党制度结合在一起的。
坚持走中国特色社会主义法治道路，必须把党的领导贯彻到依法治国全过程。
（2）中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国的根本制度保障。
【考点：全面依法治国的根本制度保障】道路问题关系全局、决定成败。
全面依法治国这件大事能不能办好，最关键的是方向正确与否、政治保证是不是坚强有力。
（3）中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导和学理支撑，是全面依法治国的行动指南。
【考点：全面依法治国的行动指南】没有科学的法治理论就不可能取得法治中国建设的成功。
2.坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一【考点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一】（1）党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
党的领导是人民当家作主的根本保证。
（2）人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求。
“立党为公，执政为民”是中国共产党的宗旨。
（3）依法治国是党领导人民当家作主的治国方略。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
”法治是现代文明的重要标志，也是当今世界公认的价值追求。
全面依法治国是全国人民的共同期盼，也是时代的呼唤。
树立宪法认识维护宪法权威
宪法是推动社会进步 的重要力量：宪法是 社会发展的基础和动 力之一。通过实施宪 法，可以促进经济、 政治、文化等方面的 进步和发展，提高人 民群众的生活水平和 社会文明程度。二、 如何树立宪法意识
加强宣传教育：加 强对宪法的宣传教 育，让人们了解宪 法的意义和价值， 认识到宪法与自己 的生活息息相关。 可以通过媒体报道 、讲座、展览等方 式进行宣传教育
树立宪法认识，维护宪法权威
有利于维护国家的 长治久安：宪法是 国家的根本法，维 护宪法权威对于维 护国家的长治久安 具有重要意义。只 有通过加强宪法实 施，才能够建立健 全的法律体系和法 治环境，从而保障 国家的稳定和发展
有利于推动国家治理 体系和治理能力现代 化：维护宪法权威有 利于推动国家治理体 系和治理能力现代化 。只有树立起宪法的 权威，才能够更好地 发挥宪法的作用，推 动国家治理的法治化 和现代化。四、如何 维护宪法权威
提高法律意识：加 强法律意识的培养 和提高，让人们知 道自己的行为应该 遵循法律规定，不 得违法乱纪。这需 要加强法制教育和 普法宣传工作
树立宪法认识，维护宪法权威
尊重和遵守宪法：最重要的是要引导人们自觉地尊重和遵守宪法。只有真正意识到 宪法的重要性并付诸实践，才能真正树立起宪法的权威。三、维护宪法权威的意义
宪法是国家的根本法：宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的基本 法律，具有最高的法律效力。任何组织和个人都必须遵守宪法，不得违反宪法
宪法是人民权利的保障书：宪法确认了人民的民主权利和其他基本权利，包括 人身自由、言论自由、信仰自由等。这些权利受到国家法律的严格保护，任何 人都不得侵犯
树立宪法认识，维护宪法权威
有利于推进全面依法治国：维护宪法权威是全面依法治国的核心内容之一。只有维 护好宪法权威，才能保证各项法律法规得到有效执行，从而推进全面依法治国进程
尊重和维护法律权威的基本要求
尊重和维护法律权威的基本要求
（1）信仰法律。
应当相信法律、信奉法律，树立崇尚法律、信仰法律的牢固观念，增强对法律的信任感、认同感。
法律要发生作用，全社会都要信仰法律。
（2）严格遵守法律。
必须用实际行动保卫法律自尊，确保法律实行。
参予社会活动，实行个人行为，都必须以法律为依据，严禁违背法律规范。
（3）服从法律。
应当拥护法律的规定，接受法律的约束，履行法定的义务，服从依
法进行的管理，承担相应的法律责任。
（4）保护法律。
争做法律权威的守望者、公平正义的守护者、具备良知的护法者。
1、法律的内在说服力是法律权威的内在基础。
2、法律权威不可能将全然创建出外在强制力的基础之上。
法律权威的践行主要靠法
律的外在强制力和内在说服力。
法律的内在说服力就是法律权威的内在基础，必要的外在
强制力就是践行法律权威不可缺少的条件。
一个人只有从内心深处真正尊重、信任和信仰
法律，才可以自觉保护法律的权威。
3、如，老人摔倒无人搀扶、做好事反被诬告甚至见死不救等现象，虽然并不普遍，
却引起强烈的社会反响。
其实，帮扶弱者、见义勇为，不仅是一种道德诉求，也为我国法
律所规定和保护，已经成为具有法律性质的社会行为，体现在我国的残疾人保障法、老年
人权益保障法、未成年人保护法等法律中，以及不少地方制定的见义勇为人员奖励和保护
条例等地方性法规中，这对践行法律、弘扬正气起到了极大的推动作用。
所以，大学生要
遵法守规、抑恶扬善，做新时代的护法使者。
第六章_树立法治理念_维护法律权威
《刈事诉讼法》第五十三条:
对一切案件的判处都要重证据，重调查研 究，不轻信口供。只有被告人供述，没有其他 证据的，不能认定被告人有罪和处以刈罚；没 有被告人供述，证据确实、充分的，可以认定 被告人有罪和处以刈罚.
关亍李天一的年龄问题
一、书证：
包括户籍证明、出生证、防疫保健卡、学籍卡等， 这些可以作为认定被告人年龄的依据。 二、被告人供述及证人证言 在一些书证无法取得或书证存在瑕疵时，对被 告人可以依靠被告人供述及证人证言认定。
一是实体法和程序法的关系 实体法和程序法是法律体系两部分不可或 缺的内容。 二是实体公正和程序公正的关系 实体公正和程序公正是法律公正两个不可 偏废的方面。
第三节 维护社会主义法律权威
一、维护法律权威的意义 二、保障法律的至上地位 三、努力成为法律权威的坚定维护者
一、维护法律权威的意义
防止冤案错案的发生 提高司法的公正性 提高司法人员素质 与国际接轨 实现法治社会的必然要求 时代进步的象征
区 别
1、“法制”是法律制度的简称，“法治”是主张严格依 照法律治理国家的原则。 2、法制是一种社会制度，属于法律文化中的器物层面； 法治是一种社会意识。 3、前者的核心是强调社会治理规则（主要是法律形式的 规则）的普适性、稳定性和权威性； 后者的核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权 变性。
论法律的权威性
法 商 研 究1997年第2期(总第58期)论法律的权威性张 德 淼当代中国法制中最突出的问题是什么?是有法不依,执法不严,违法不究。
那么,导致这种状况的原因何在?回答多种多样:有历史的原因,社会的原因,政治的原因,经济的原因,更有文化的原因和道德的原因。
笔者以为,无论哪种原因,都具体表现为法律没有权威性。
法律的权威性是什么,其意义如何,法律是否应具有权威性,历史和现实的回答如何,当代中国将怎样树立法律的权威性?这些正是本文要探讨的范围。
一、法律的权威性及其意义亚里士多德对法律的权威性有过精辟的论述:在一个城邦中,法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威,“执政者和公民团体只应在法律所不及的个别事例上有所抉择,两者都不该侵犯法律”。
①他还认为,“法律所以能见成效,全靠民众的服从,而遵守法律的习性必须经长期的培养”。
②中国古代思想家韩非主张用“以法为本”、“法术势”相结合的方法来建立法律的权威性,把法律权威的重要性抬高到“治”和“乱”的高度,强调“抱法处势则治,背法去势则乱”。
③西塞罗说:“罗马帝国成功的秘诀在于罗马法的魔力”。
④卢梭指出,在民主共和国,法律是社会公意的体现,具有至上的权威性;统治者仅仅是法律的臣仆,他们的一切权力来源于法律并须依法行使。
如果要给“法律的权威性”下个简单定义,那就是指法律效力的至上性和法律权威的最高性。
在现代社会中,它应包含以下基本内容:(1)国家机关的一切职权根源于法律,并要依法行使;(2)一切政党、组织和公民个人均必须在法律范围内活动;(3)当权者的个人意志与法律出现矛盾时,法律高于当权者个人的意志;(4)司法中法律与社会的道德、宗教信念发生冲突时,法律高于其它一切社会规则和观念;(5)国家的行政机关与司法机关应向国家权力机关(立法机关)负责,受其监督、制约。
法律权威性的意义主要在于保障法治畅行,保障法律所体现的人民意志被忠实地执行,保证法律所规定的公民权利得到切实维护,保证违法犯罪行为被依法追究。
第七章 树立法治观念 尊重法律权威
第七章树立法治观念尊重法律权威当今中国，法治已经成为党和政府治国理政的基本方式。
法治中国建设，对国家富强、民族复兴和人民幸福具有重大意义。
大学生要学习法律知识，增强法律意识，树立法治观念，培养法治思维，维护法律权威，养成心中有法、自觉守法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好习惯，成为具有较高法律素质的社会主义事业建设者和接班人。
第一节树立社会主义法治观念一个人的法治观念，是从事法治实践和其他社会活动的思想基础。
法治观念是在实践中逐渐形成的，并指导人们的社会实践。
大学生树立社会主义法治观念，必须积极投身全面依法治国的伟大实践，关心社会主义法治国家建设的历史进程，要在这一进程中牢固树立正确的法治观念，增强坚持走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一，坚持依法治国与以德治国相结合的自觉性。
一、坚持走中国特色社会主义法治道路党的十八届四中全会提出全面依法治国，必须坚持走中国特色社会主义法治道路，进一步明确了建设社会主义法治国家的性质和方向。
中国特色社会主义法治道路，是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。
它包括坚持党的领导、坚持中国特色社会主义制度、贯彻中国特色社会主义法治理论三个方面的核心要义。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
世界上任何国家的法治都是与特定的政党制度结合在一起的。
坚持走中国特色社会主义法治道路，必须把党的领导贯彻到依法治国全过程。
要深刻认识党的领导和依法治国的内在统一性，不能把党的领导与依法治国对立起来。
一方面，要坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，统筹法治建设各领域的工作，确保党的意志贯彻到法治建设全过程和各方面，把党的领导落实到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法的具体实践中。
另一方面，要切实改善党对法治建设的领导，不断提高党领导法治建设的水平，既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党内法规从严治党。
树立法治理念维护法律权威
树立法治理念维护法律权威树立法治理念维护法律权威法律是社会发展的重要基石，是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，树立法治理念，维护法律权威是实现社会稳定和繁荣的重要保障。
法治的核心是以法律为准绳，稳定社会秩序，保护个人权益。
法律权威既是法律的基本属性，也是法治建设的基本保障。
因此，要树立法治治理念，维护法律权威，实现社会的和谐稳定和法制的健康发展。
首先，树立法治理念需要加强法律意识教育。
法律意识是公民充分认同法律的重要组成部分，是公民自觉尊重和遵守法律的基础。
要加强法律教育，强化法律意识，使全体公民明白法律的普遍适用和权威性，树立为法律服务、遵守法律的意识，不仅要宣传普及法律知识，还要通过各种途径培养公民正确的法治观念，增强对法律的认同和尊重。
只有全民树立法律意识，才能树立法治理念，维护法律权威。
其次，树立法治理念需要加强法律执行力。
法律只有在执行中才能发挥作用，只有法律得到严格的执行，才能有效维护法律权威。
要加强对法律执行的监督和检查，建立健全法律执行评估机制，强化对法律执行中的不足和问题进行纠正。
同时，还要加强对执法人员的培训和监督，提高执法水平和素质，确保法律得到贯彻执行。
只有加强法律执行力，才能有效维护法律权威，保障法治建设的顺利进行。
再次，树立法治理念需要加强司法公正。
司法公正是法律权威的重要表现，也是社会正义的重要体现。
要加强司法独立，确保法官的独立性和公正性，依法行使审判权，不受任何干扰和影响，为社会提供公正、高效的司法服务。
同时，要加强对司法行为的监督，建立完善司法监督机制，确保司法决策公正合法。
只有实现司法公正，才能树立法治治理念，维护法律权威。
最后，树立法治理念需要加强法律宣传。
法律宣传是普及法律知识、提高公众法律意识的重要途径，也是维护法律权威的重要手段。
要通过多种形式的宣传手段，向公众普及法律知识，让公众了解法律，知道如何维权、遵纪守法。
同时，要加强对法律工作的宣传报道，及时公布典型案例，树立法律权威，增强公众对法律的信任和尊重。
第十一专题思修 树立法治观念 尊重法律权威
价值
法治思维 强调集中社会大众 的意志进行决策和 判断，是一种“多 数人之治”的思维
人治思维 少数个人的集权专断
2.法治思维的基本内容 第一，法律至上。 解决问题的方法很多。 第二，权力制约。 权力与职权。权力与权利的关系。权力与腐败。 第三，公平正义。 第四，人权保障。 人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政 保障和司法救济。 第五，程序正当。 实体正当与程序正当。
3. 第一，正确认识法治和德治的地位。 第二，正确认识法治和德治的作用。 第三，正确认识法治和德治的实现途径。 法治是治国理政的基本方式，依法治国是基本方 略，法治具有根本性、决定性和统一性，它强调 对任何人都一律平等，任何人都必须遵守法律。 德治是治国理政的重要方式，以德治国就是通过 在全社会培育、弘扬社会主义核心价值观和社会 主义道德，对不同人群提出有针对性的道德要求。
四、当代大学生要依法行使法律权利，履行法律义务
1.法律权利和义务 （1）法律权利的概念的特征 马克思主义权利观认为，权利就是一定的社会物 质生活条件所制约的行为自由，是法律允许权利 人为满足自己的利益而采取的由义务人所保证实 现的法律手段。 法律权利具有四个方面的特征： 第一， 法律权利的内容、种类和实现程度受社 会物质生活条件的制约。 第二， 法律权利的内容、分配和实现方式因社 会制度和国家法律的不同而存在差异。
法律义务具有四个特点： 第一，法律义务是历史的。 第二，法律义务源于现实需要。 第三，法律义务必须依法设定。 第四，法律义务可能发生变化。 （3）法律权利与法律义务的关系： 法律权利与法律义务的关系，密不可分，相互依 存，互利共赢。没有无权利的义务，也没有无义 务的权利。每个人既是享受各种法律权利的主体， 又是承担各种法律义务的主体。法律权利与法律 义务平等，是现代法治的基本原则，是社会公平 正义的重要方面。
树立法治理念维护法律权威
十八届四中全会强调，党的领导是中国特色社 会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的 保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方 面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。 我国宪法确立了中国共产党的领导地位。
（一）讨论：法治与法制、法治与人治、法治与德治的关系。
法治，又称法律的统治，是与“人治”相对应的一种治国方法。
法治就是已经成立的法律获得普遍的服从， 而大家服从的法律是本身制定得良好的法律。 法治的两个核心要素：制约国家权力的滥用、 保障公民的自由权利。 法治的配套环境，是与法治理想相适应的政 治、经济、文化系统。一般来说，现代法治 要求实施民主政治，实行市场经济，以及要 求个人同时对自己和社会负责的文化。
柯克法官：不错，陛下具备伟大的天赋和渊博的学识。 但是陛下并没有研读英格兰领地的各种法规。涉及臣民 的生命、继承、所有物或金钱等的诉讼的决定，不是根 据自然理性，而是根据有关法的技术理性和判断。
詹姆斯一世：如此则国王被置于法律之下，汝等的主张 应当以叛逆罪论处！
造成社会的不稳定。
的特点。
体现原 体现等级与特权原则
则
体现平等原则
亚里土多德首次系统论证了法治相对于人治的优越： 若要求由法律来统治,
即是说要求由神祗和理智来统治; 若要求由一个个人来统治, 便无异于引狼入室。
因为人类的情欲如同野兽,虽至圣大贤 也会让强烈的情感引入歧途。 惟法律拥有理智而免除情欲。
法治与法制的区别主要表现在：
树立法律的权威 教案
树立法律的权威教案教案标题：树立法律的权威教案目标：1. 了解法律的定义、作用和重要性；2. 理解法律的权威性和执行机构的职责；3. 培养学生尊重和遵守法律的意识和行为。
教学内容：1. 法律的定义和作用a. 介绍法律的定义和概念；b. 解释法律的作用和重要性，如维护社会秩序、保护公民权益等。
2. 法律的权威性和执行机构的职责a. 引导学生思考法律的权威性来源，如宪法、法律制定程序等；b. 介绍法律执行机构的职责和作用，如警察、法院等。
3. 法律的实施和后果a. 解释法律的实施过程，包括立法、执法和司法等；b. 强调法律违反的后果和可能引发的社会问题，如罚款、刑事责任等。
4. 尊重和遵守法律的意识和行为a. 引导学生认识到尊重法律的重要性；b. 分析法律对个人和社会的积极影响；c. 培养学生遵守法律的意识和行为，如遵守交通规则、保护环境等。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）a. 引入话题，提问学生对法律的了解和认识；b. 通过讨论和举例，激发学生对法律的兴趣。
步骤二：讲解法律的定义和作用（10分钟）a. 介绍法律的定义和概念；b. 分析法律的作用和重要性，并引导学生思考相关问题。
步骤三：介绍法律的权威性和执行机构的职责（15分钟）a. 引导学生思考法律的权威性来源；b. 介绍法律执行机构的职责和作用，并举例说明。
步骤四：解释法律的实施和后果（15分钟）a. 分析法律的实施过程，包括立法、执法和司法等；b. 强调法律违反的后果和可能引发的社会问题。
步骤五：培养尊重和遵守法律的意识和行为（15分钟）a. 引导学生认识到尊重法律的重要性；b. 分析法律对个人和社会的积极影响；c. 提出具体的行为规范，培养学生遵守法律的意识和行为。
步骤六：总结与拓展（5分钟）a. 总结本节课的主要内容和学习收获；b. 提出相关的拓展问题，鼓励学生进一步思考和探索。
教学资源：1. PPT或黑板；2. 法律相关的案例和素材；3. 讨论和小组合作活动所需的材料。
法律权威的树立与维护
法治国家的构建与发展随着社会的发展和进步，法治已经成为了现代国家建设的重要标志。
法治国家的构建与发展不仅是国家治理现代化的重要内容，也是实现国家长治久安和社会和谐稳定的重要保障。
本文将从法治的重要性、当前存在的问题以及如何构建与发展法治国家三个方面进行阐述。
一、法治的重要性法治是国家治理的基本方式，是现代社会的重要标志。
法治具有以下优点：首先，法治可以规范公共权力的行使，防止权力滥用和腐败现象的发生；其次，法治可以保障公民的权利和自由，维护社会公平正义；最后，法治可以促进经济发展和社会进步，提高国家的国际竞争力。
在国家治理中，法治的作用尤为突出。
首先，法治可以规范政府行为，防止政府滥用权力，保障公民的合法权益；其次，法治可以促进司法公正，维护社会公正和公平；最后，法治可以促进社会和谐稳定，减少社会矛盾和冲突。
二、当前存在的问题尽管法治在国家治理中发挥着重要作用，但当前我国法治建设仍存在一些问题。
首先，法律体系不够完善，有些领域还存在法律空白；其次，法律实施不够严格，一些官员滥用权力、贪污腐败的现象时有发生；最后，公民的法律意识还有待提高，一些公民缺乏法律信仰和维权意识。
三、如何构建与发展法治国家为了构建与发展法治国家，我们需要从以下几个方面入手：1.完善法律体系首先，我们需要加强立法工作，完善法律体系。
在制定法律时，要注重科学性和可操作性，确保法律能够适应社会发展的需要。
同时，要加强对现有法律的修订和完善，使其更加符合实际情况。
其次，要加强对法律实施的监督和管理。
要建立健全法律监督机制，加强对执法机关的监督和管理，确保其依法行使职权。
同时，要加强对司法机关的监督和管理，确保其公正、廉洁、高效地行使职权。
2.提高公民的法律意识要加强对公民的法律宣传和教育，提高公民的法律意识和法律素养。
要通过各种途径和形式，如媒体宣传、普法教育、法律援助等，让公民了解法律、尊重法律、遵守法律。
同时，要加强对公民维权意识的培养，鼓励公民依法维权、依法参与社会管理。
树立法律权威是法制社会的必然要求
、
树 立 社 会 主 义 法律 权 威 重 要 性
权 威可 以理解 为某 种认 识或 制度对 人们 的 支配 力 、 控制 力 。在 现 实 生 活 中就存 在 着 神 的 权 威 ， 织 的权威 等等 。我们 说 的法律 权威 ， 组 则 是就 其 在 国家和社会 生活 的管理 过程 中法 律 的 地位 和作用 而言 的。 它是指 法律 的 内在 说 服力 和外 在 强制力 得 到普遍 的支持 和服从 。 在社 会 主义 发展和 建设 中必须发挥 法 律权 威 的 作用 ． 这是 我 国几 十 年 社 会 主义 建设 经 验 教训 的总结 。建 国以来 虽然 我们 制定 了相 对完 善 的 法律 制 度 ， 在 实际 生 活 中 法律 应有 的权 而
我们党的一些干部甚至高级干部仍不把 自己看 做 是人 民的公 仆 ， 而总 是 把 自己放 在特 殊 的 位 置 上 ． 自己比别人 高 ， 看 大搞 特权 ， 特 殊化 ， 搞 这
种现 象 在 生 活 中 比 比 皆 是 ， 已成 为 社 会 公 害 。 概 括起 这种 特权 的实 质就 是追求超 越 法律 和制 度 之外 的政 治 、 济 上的权 利 。其 突 出特 征是 ： 经 在 处 理法 律 和 权 力 的相 应 关 系时 ， 是 法律 支 不 配权 力 ． 而是权 力 支 配法律 ， 把权 力凌 驾 于体现 国家意 志的 法律之 上 ， 而损害 法律 的权威 。 从 ＝ 是封 建残余 思 想导致“ 法律虚 无 主义” 的 泛滥 “ 法律 虚无 主义” 的历史根 源在 于 封建主 义残 余 思想 中 的封 建法 律 文化 ， 其突 出表 现是 “ 主刑辅 ”重 人治 而轻 法治 ， 管 苟子 曾提 出 德 ， 尽 “ 隆礼重 法” 主张 ， 它 实 际 上是 以礼 为 主使 的 但 礼法 统一 ， 根本还 在 于维 护封建 统治 ， 封建社 在 会 ， 建君 主集 军 、 司法 大权 于 一 身 ， 有对 封 政 握 臣 民 的生杀 予 夺 之 权 ． 谓 “ 要 臣死 ， 所 君 臣不得 不死 ” 谈不 上 什么 法 律 权威 ， ， 只能是 封 建 君 主 的权 威 。新 中国成 立后 ， 尽管 法学界 对 “ 法律虚 无主 义 ” 行过 不 同程 度的批 判 ， 这 种观念依 进 但 旧存 在 。 三是 封 建主 义残 余思 想使 人 们现 代法律 观 念 淡 薄 在 社会 主 义条 件下 ， 法律 是 工 人 阶级 领 导 的全 体 人 民 的 意 志的 体现 ， 们 尊 重法 律 人 养 成 依 法办 事 的 习惯 ， 是树 立 法律 权 威 的重 要 思 想前 提 。但 由于封 建 主 义 思 想的 长 期 影 响 。
树立司法权威的具体条件
试论树立司法权威的具体条件摘要：司法权威是指具备比较深厚的法律知识功底和精湛的法律推理能力的法官依据权威性法律规则、法律原则以及正义原则和证据事实，在权威性的程序保障下所作出的权威性裁判。
西方法治国家司法权威确立过程也是西方法治化的过程。
中国的司法权威的树立的过程也是中国法治化的过程。
司法权威的树立需要很多具体的条件，包括：独立的司法权、终局性裁判权、司法审查权、司法公正、法官具有魅力型权威、藐视法庭制裁权、裁判执行等。
关键词：司法权威；具体条件；法律规则中图分类号：d92 文献标志码：a 文章编号：1673-291x（2012）36-0117-03司法权威是指具备比较深厚的法律知识功底和精湛的法律推理能力的法官依据权威性法律规则、法律原则以及正义原则和证据事实，在权威性的程序保障下所作出的权威性裁判。
西方法治国家司法权威确立过程也是西方法治化的过程，亦即西方国家的司法机关在政治生活、社会生活、经济生活中的作用逐步确立，直到具有重要作用，具有强大的权威的一个过程。
当前，随着中国法治化进程的逐步深入，中国的司法权威也在逐步的树立，这也是一个循序渐进的过程，急躁不得，只能逐步地建立树立司法权威的具体条件，随着具体条件的逐步具备，中国的司法权威也就树立起来了。
当然了，司法权威的树立需要很多具体的条件，本文试就此做简单的论述。
一、独立的司法权司法独立是人类共同智慧的结晶。
司法职能必须独立的理由如下。
1.司法独立是弥补司法权天然的软弱性，使司法权不受其他权力侵犯的必然要求。
汉密尔顿指出：“归根结底，对自由的威胁，既不虑单独来自司法部门，则司法部门与其他二者任一方面的联合乃最堪虑之事；纵然仍有分权之名，一经联合则必置前者于后者庇护之下；因司法部门的软弱必然招致其他两方的侵犯、威胁与影响。
”只有让司法职能独立于其他国家职能，才能使司法机关摆脱对其他国家机关的依附，司法权才不至于沦为其他国家权力的工具。
2.司法独立是司法公正的逻辑前提。
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警官：学生证五折的优惠不 能突破法律的约束……
一、什么是法律权威？
法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位而言的，是指
法律的不可违抗性。
1、法律在众多社会规范中居于主导地位，不得以 政策、道德和习俗等社会规范代替法律。
2、社会主体的一切行为都要以法律为最高权威。
二、如何树立法律权威？
法律权威，是指法律的内在说服力和外在的强制力都得到 普遍的支持与服从。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 树立法律权威主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。
★禁止强迫自证其罪
★侦查阶段犯罪嫌疑 人可委托辩护人
★非法证据排除
法律实施过程的合理性:执法公正、司法公正
怀疑：薄案的庭审
和过去的大案审判一样， 只不过是早就安排、导 演好的一场戏而已。
忧虑：“我希望法
2013年8月22日，薄熙来案在济南市 中级人民法院第五审判庭公开开庭审理。
官能够合理的公正的来 审判，按照我国法律的 程序来审判这个问外在强 制力
法律的内在说 服力 实施过 程合理
履行义 务
制裁违 法
法律合 理
• 如何树立法律权威？
• 思政部
• 为什么会提出“半价”处罚的要 求？
2014年南京交警陈警官在处理交通违法 时，遇到了这样的情况。
警官：你的行为是闯红灯，根 据《道路交通安全法实施条例》规 定，罚款200元、记6分。
女驾驶员（某大学研一学生， 两年驾龄）：“扣分也行，我有学 生证，给我个半价吧，扣3分算了！”
※济南中院通过其官方微博每 天公布庭审实录，并由新闻发 言人向媒体记者通报庭审情况。 ※庭审记录及时公开，未经删 改。
※开庭审理前后历时五天，庭 审内容丰富、控辩双方你来我 往，论证、质证。 如何看待薄熙来案的庭审过程？
薄熙来最后陈述：“这次审 判历时5天，让控辩双方都有机 会充分发表意见……也使我对 中国司法的未来又增添了信
• 1、法律的外在强制力
“没有强制力的法律，就如同不燃烧的火，不发亮的 光” ——德国法学家耶林
人们有遵守法律的 义务
国家对违法行为的
制裁
2011年5月17日，高晓松在北 京受审。
如何看待对黄海波的处罚 决定？
2014年5月15日，黄海波被警方拘留。
2、法律的内在说服力
法治的根基在于人民发自内心的拥护。 ——习近平 法律本身的内在合理性:合乎情理、维护正义、促进效率、 通俗易懂。 刑事诉讼法将 “尊 重和保障人权”明确 写入总则。 刑事诉讼法扩大简易 程序的适用范围。 ★案件事实清楚、证 据充分 ★被告人承认自己 所犯罪行，对指控的 犯罪事实没有异议 ★被告人对适用简易