18.小英雄雨来知识点
课文《小英雄雨来》重点知识
3、《小英雄雨来》让我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
（二）农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。
②春雨贵似油，多下农民愁。
（三）气象谚语：①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣
③泥鳅跳，风雨到
《夜莺的歌声》一文写了“歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗”几个部分，表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
14、小英雄雨来：“有志不在年高”：“志”指志气、志向，“年高”指年纪大。
这句话的意思：有志气的人不在于年纪大，只要有志气，年纪小也能干出大事。
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：（P80）
①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。
②英勇献身：方志敏、董存瑞、
③保家卫国：黄继光、邱少云…我还知道其他英雄：刘胡兰、李大钊、王二小。
统编版四年级语文下册18.《小英雄雨来》知识点易考点名师梳理
原创连载，转载必究统编版四语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）18.小英雄雨来1.认识“晋、扭”等13个生字,读准“囊、吧”等4个多音字,会写“晋、炕”等15个字,会写“芦花、发愣”等16个词语。
2.带着“为什么说雨来是小英雄”的问题,快速默读课文。
3.给课文的每个部分加小标题,并说说课文的主要内容。
4.找出课文中景物描写的部分,体会这样写的作用。
一类字：jìn 晋kànɡ炕qiān铅mài迈wū呜shuān栓ɡē胳bó膊jié劫chóu绸pá扒dí敌shī尸chèn趁huānɡ慌二类字：jìn 晋xù絮niǔ扭mǎ码nāng囊lǎo姥bā吧sāi塞wū呜wā哇kānɡ糠shuān栓kǔn捆bǎnɡ绑jié劫zhěn枕bì毙ɡuì柜wū呜pá扒shī尸易错音：枪栓（shān shuān）晋察冀（yìjìn ）呜哩哇啦(wu wūwa wā)吧嗒（ba bā）劫难（qù jié ）趁其不备（chèn chèng）扒开（ｂāpá）尸首（shou shǒu）鼓鼓囊囊(nāng nánɡ)扭打（niūniǔ）捆绑（kǔn kùn）塞在怀里（sāi sài）答案：s huān jìn wūwābā jié chèn ｂā shou nāng niǔkǔn sāi多音字：扒bā（扒开扒皮）pá（扒手扒窃）囊nāng（鼓囊囊）nánɡ（皮囊）塞sāi（活塞）sài（边塞）sè（堵塞）吧 ba（好吧）bā（吧嗒网吧）哇wa（你好哇）wā（哇哇叫）弹 dàn（子弹） tán（弹琴）我会写生字：晋升炕沿铅笔豪迈呜哇枪栓胳膊劫难绸子扒开敌人尸体趁着慌张晋级热炕铅皮迈开呜呜血栓胳膊打劫绸带扒车无敌尸身趁早慌忙我会写词语：芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸戒指绸子敌人尸首防备慌忙易错字：“炕”与“坑”、“绸”与“稠”、“慌”与“谎”，形近易误；“慌”右边中间是“亡”不是“云”；飘飘悠悠：飘飘，飞翔的样子。
《小英雄雨来》知识考点
《小英雄雨来》知识考点
第一篇
嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊《小英雄雨来》，这可是个超精彩的故事哟！
先来说说雨来这孩子，他呀，特别机灵勇敢。
住在芦花村，那可是个美丽的地方。
还记得鬼子进村那会不？雨来面对凶狠的鬼子，一点都不害怕。
他可聪明啦，想尽办法和鬼子周旋。
比如说，鬼子让他带路，他就故意把鬼子往地雷阵里引，这胆子可不是一般的大！
还有啊，雨来游泳特别厉害，这可是他的一大本事。
靠着这本事，他多次从危险中逃脱。
就像有一次，他跳进河里，像条小鱼一样，鬼子怎么都抓不住他。
而且，雨来特别有正义感。
他知道保护八路军的消息，就算被鬼子严刑拷打，也坚决不说。
这股子硬气，真让人佩服！
说到这，大家是不是对雨来更加喜欢啦？咱们可得向他学习，做个勇敢正义的好孩子哟！
第二篇
嘿，朋友们！咱们又来聊《小英雄雨来》啦！
雨来这小家伙，那在芦花村可是出了名的调皮又勇敢。
他上学的时候就特别皮，不好好听课，还总爱搞些小恶作剧。
可一到关键时刻，那可不含糊。
当鬼子来扫荡，大家都紧张得不行，雨来却能冷静应对。
他会藏粮食，会保护小伙伴，脑子转得可快啦。
还有一个情节我记得特别清楚，就是雨来被鬼子抓住关起来。
那环境又黑又可怕，可雨来一点都没被吓倒。
他心里一直想着怎么逃出去，怎么给八路军报信。
你们知道吗？雨来的妈妈也很了不起，一直支持着雨来，给他力量。
雨来的故事告诉我们，不管遇到多大的困难，都要勇敢面对，不能退缩。
咱们也要像雨来一样，做个坚强的孩子，你们说是不是？好啦，今天就先聊到这，下次咱们接着说！。
部编版小学语文四年级下册18.《小英雄雨来》知识点易考点名师归纳总结
统编版四语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）18.小英雄雨来 学习目标1.认识“晋、扭”等13个生字,读准“囊、吧”等4个多音字,会写“晋、炕”等15个字,会写“芦花、发愣”等16个词语。
2.带着“为什么说雨来是小英雄”的问题,快速默读课文。
3.给课文的每个部分加小标题,并说说课文的主要内容。
4.找出课文中景物描写的部分,体会这样写的作用。
1.我会读。
一类字： 晋j ìn 炕k àn ɡ 铅qi ān 迈m ài 呜w ū 栓shu ān 胳ɡē 膊b ó 劫ji é 绸ch óu 扒p á 敌d í 尸sh ī 趁ch èn 慌hu ān ɡ 二类字：晋j ìn 絮x ù 扭ni ǔ 码m ǎ 囊n āng 姥l ǎo 吧b ā塞s āi 呜w ū哇w ā糠k ān ɡ栓shu ān 捆k ǔn 绑b ǎn ɡ劫ji é枕zh ěn 毙b ì柜ɡu ì呜w ū扒p á尸sh ī 易错音：枪栓．（shān shuān ） 晋．察冀（y ì j ìn ） 呜．哩哇．啦(wu w ū wa w ā) 吧嗒 （ba b ā ） 劫．难（q ù ji é ） 趁．其不备（ch èn ch èng ） 扒．开（ｂā p á） 尸首．（shou sh ǒu ） 鼓鼓囊囊．．(n āng n án ɡ) 扭．打（ni ū ni ǔ） 捆．绑（k ǔn k ùn ） 塞．在怀里（s āi s ài ） 答案：s huān j ìn wū wā b ā jié chèn ｂā shou nāng niǔ kǔn sāi 多音字：扒b ā（扒开 扒皮）p á（扒手 扒窃） 囊n āng （鼓囊囊）n án ɡ（皮囊） 塞s āi （活塞）s ài （边塞）s è（堵塞） 吧 ba （好吧）b ā （吧嗒 网吧） （你好哇） w ā（哇哇叫） 弹 dàn （子弹） tán （弹琴）2.我会写。
人教版部编本四年级下册语文18《小英雄雨来(节选)》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本四年级下册语文18《小英雄雨来（节选）》知识点、同步练习题含答案《小英雄雨来（节选）》课文知识点归纳教材分析：《小英雄雨来（节选）》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。
这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。
作者介绍：管桦（1922～2002），原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，著名作家、诗人。
原名曾任北京老舍文艺基金会会长，北京老舍研究会会长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家，一级作家。
主要有长篇小说《将军河》《深渊》，作品集《管桦中短篇小说集》《管桦文集》，中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》等。
儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。
我会写：晋：晋剧晋见晋级东晋秦晋之好炕：火炕土炕炕头炕席尿炕铅：铅笔铅丝铅印铅华铅粉迈：迈步迈进豪迈年迈老迈呜：呜呼呜咽一命呜呼呜呼哀哉栓：枪栓栓塞栓剂脑血栓消火栓胳：胳膊胳臂膊：胳膊赤膊上阵劫：劫难浩劫劫持抢劫趁火打劫绸：丝绸绸缎彩绸棉绸未雨绸缪（móu）扒：扒开扒拉扒皮扒着敌：敌人敌我不分势均力敌无人能敌尸：尸首尸体尸骸行尸走肉尸位素餐趁：趁早趁机趁势趁钱趁热打铁慌：慌忙慌张慌乱恐慌惊慌心慌形近字：炕（土炕）抗（抗争）铅（铅笔）沿（沿途）栓（枪栓）拴（拴住）柜（书柜）拒（拒绝）扒（扒开）趴（趴下）慌（慌张）谎（说谎）多音字：囊nāng鼓囊囊náng气囊吧bā吧唧ba好吧塞sāi塞车sài边塞sè堵塞哇wā哇哇大哭wa好哇近义词：柔软——软和商量——商议打扮——装扮赶快——抓紧摇晃——摇摆温和——温柔凶恶——凶狠可怕——可怖可惜——惋惜慌忙——急忙反义词：柔软——坚硬危险——安全扩大——缩小集合——解散歪歪斜斜——工工整整理解词语：晋察冀边区：晋，山西省简称；察，察哈尔省(1952年撤销，分别并入河北、山西两省)简称；冀，河北省简称。
(部编版)四年级语文(下册)18 小英雄雨来 生字词语 知识考点梳理汇编
我会写
jìn kàng qiān mài wū shuān gē
晋炕铅迈呜栓 胳
bó jié chóu bā dí shī chèn huāng
膊 劫绸扒 敌尸 趁慌
jìn
笔顺：
音序：J
结构：上下
偏旁：日 笔画数：10
形近：乐谱 曾经 普通
组词：晋级 晋升 新晋
kàng
笔顺：
音序：K
结构：左右
huāng
笔顺：
音序：H 结构：左右 偏旁：忄 笔画数：12 形近：开荒 谎言 梳理 组词：慌乱 惊慌 慌神
shuān
栓
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：木 笔画数：8
形近：拴住 诠释 甲醛
组词：门栓 血栓 螺栓
gē
笔顺：
音序：G 结构：左右 偏旁：月 笔画数：10 形近：恪守 骆驼 方格 组词：胳膊 胳肢 胳膊肘
bō
笔顺：
音序：B
结构：左右
偏旁：月 笔画数：14
形近：搏斗 博士 束缚
组词：胳膊 搭膊 赤膊
偏旁：火 笔画数：8
形近：抵抗 杭州 引吭高歌
组词：土炕 火炕 炕炉
qiān
笔顺：
音序：Q 结构：左右 偏旁：钅 笔画数：10 形近：边沿 铝线 组词：铅笔 铅球 铅丝
mài
笔顺：
音序：M 结构：半包围 偏旁：辶 笔画数：6 形近：旁边 严厉 方向 组词：年迈 迈步 豪迈
wū
笔顺：
音序：W 结构：左右 偏旁：口 笔画数：7 形近：鸟鸣 公鸡 鸭子 组词：呜呜 呜咽 呜呼
【2020年·春】（部编版）四年级语文（下册）
18 小英雄雨来
用于精读课文中“我会写”（田字格）“我会认”（生字 条） 生字的字音、字形、笔画、笔顺、音序以及组词和形近字的系 统复习
四年级下册《小英雄雨来》知识点
四年级下册《小英雄雨来》知识点一、多音字还huán（归还）hái（还是）拧nìnɡ（拧脾气）nínɡ（拧成）nǐnɡ（拧巴）挑tiāo（挑担）tiǎo（挑拨）扫sǎo（扫地）sào（扫帚）二、近义词门槛──门限劫难──灾难凶恶──凶狠三、反义词柔软──坚硬四、词语理解１.推推搡搡：搡，猛推。
推推搡搡就是使劲推的样子。
２.睁眼瞎：文盲。
３.趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。
４.扫荡：彻底清除的意思。
５.劫难：灾难、灾祸。
6.嘟嘟囔囔：连续不断地自言自语。
本课指雨来自言自语。
五、课文结构第一部分（第1-5自然段）写雨来的游泳本领高。
第二部分（第6-14自然段）写雨来上夜校，接受爱国主义教育。
第三部分（第15-24自然段）写雨来掩护区交通员李大叔。
第四部分（第25-41自然段）写雨来和鬼子进行不屈的斗争。
第五部分（第42-46自然段）写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。
第六部分（第47-55自然段）写雨来并没有死。
六、问题归纳1.课文主要写了什么？本文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员成为“小夜莺”的孩子，巧妙地同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传情报，协助游击队员消灭德国法西斯强盗的故事。
2.课文以数字为标志写了几部分？讲了雨来的哪几件事？课文分六部分，讲了“雨来游泳本领高”“雨来上夜校接受爱国主义教育”“雨来掩护区交通员李大叔”“雨来和鬼子进行不屈的斗争”“芦花村的人们误以为雨来牺牲了”“雨来没有死”这六件事。
3.课文每一部分可以加上什么小标题？课文每一部分可以分别加上这样的小标题：(1)游泳本领高；(2)上夜校念书；(3)掩护李大叔；(4)勇斗鬼子；(5)宁死不屈；(6)机智逃生。
(或者选用课文原句作小标题：(1)“望着妈妈笑”；(2)“我们爱自己的祖国”；(3)“把缸挪回到原地”；(4)“什么也没看见”；(5)“有志不在年高”；(6)“雨来没有死”。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来》课文原文及知识点
《小英雄雨来》是四年级下册语文教材的一篇课文，下面是课文原文及知识点。
小英雄雨来今天放学后，乌云密布，天空刮起了大风，雷声隆隆。
同学们被突如其来的大雨吓得四散奔逃，只有王叔叔的孙子雨来主动站在大树下，看着自己乖乖地又被雨水打湿的鞋子。
“小雨来，你怎么不逃雨呀？”王叔叔出来，在雨里给孙子做思想工作。
“爷爷，我是一个勇敢的小英雄，不能怕雨。
”雨来挺直了胸膛，回答得十分自豪。
“那你为什么又不爬进家门防雨呢？”王叔叔不明白。
“爷爷，我知道：水至四冬不洗澡，雨即洗澡及时脱。
雨水洗不洗掉身上的勇气，还没有人发过论文呢。
假如我怕洗掉了身上的勇气，就不行了。
”王叔叔听到雨来这样义正辞严的话，停住了脚步，然后跟了上去。
年级里有个标题为“学雷锋”的活动，说是要做好事。
小英雄雨来忽然想起自己小时候在游泳池里偷拿了别人遗落的东西，这是不好的事。
于是他拎起行李箱，到落水池边等着，当有人掉进去的时候，他马上来到周围寻找抢险器械，在别人动摇的时候站住一切不安的事物……一切冒险……只为了不忘学雷锋的内容。
最后，终于有人掉进了落水池，心跳得厉害，小英雄雨来用力救起那个人。
“这哪是小孩子做的事！真是小雷锋呀！”有人给他昵称。
小英雄却摆摆头，笑嘻嘻地说：“我只是个小英雄。
”【知识点】1.雨来勇敢地冒雨站在大树下，展示了他不怕困难，勇敢直面挑战的精神。
这是一个鼓励孩子勇敢面对困难的故事。
2.雨来提到了“水至四冬不洗澡，雨即洗澡及时脱”的古诗词。
这是一句说明人们应该随时准备面对困难和挑战的诗句，意思是水至四冬不洗澡比喻坚持不懈地做一件事，雨即洗澡及时脱表示在面对困难时要勇往直前。
3.小英雄雨来参加了学雷锋的活动，这是一项鼓励孩子通过自己的行动实现“小事从我做起，我做起”的事迹。
4.雨来回忆起自己小时候的错误行为，偷拿别人遗落的东西，但他通过参加学雷锋的活动，通过自己的行动弥补并改正了错误，展示了他诚实守信的品质。
5.小英雄雨来用自己的勇气和行动来拯救别人，成为了他对学雷锋理念的实践者，展示了他乐于助人的品质和担当的精神。
小英雄雨来必背知识点
1.《小英雄雨来》的作者是管桦，代表作有长篇小说《将军河》等。
2.晋察冀边区的北部有一道还乡河，河边有个小村庄，叫做芦花村，十二岁的雨来就是这村里的。
3.每到夏天，雨来和好朋友铁头、三钻儿常常去河里耍水。
4.妈妈不让雨来耍水，是因为怕河里有淹死的人，把雨来抓去当替死鬼。
5.妈妈发现雨来偷偷耍水，追着打他，铁头让雨来往河沿跑，雨来跳水逃过了妈妈的打。
6.夜校在三钻儿家的豆腐房里，教夜校的是东庄学堂里的女老师。
7.识字课本是用加板纸油印的，雨来怕揉搓坏了，用红布包了书皮。
8.李大叔是区上的交通员，常在雨来家里落脚。
9.敌人进村搜查，李大叔搬开雨来家里墙角盛着糠皮子的缸，躲进了下面的洞里。
10.为了掩护交通员李大叔，勇敢机智的雨来面对敌人的威逼利诱，既不害怕也不动心，遭到敌人的毒打，血珠溅在课本的几行字上“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”11.村上的人以为雨来为掩护交通员李大叔被日本人打死了，含着泪说：“有志不在年高。
”12.街上有人叫唤：“豆腐啦！”这是芦花村的暗号，暗示着：敌人已经走远。
13.大家以为雨来被鬼子扔在河里冲走了，是铁头最先发现雨来。
原来雨来趁鬼子不防备，跳进了水里，游到远处去了。
14.雨来和小伙伴们模仿八路军，像模像样地进行军事演习。
他们用木棍和秫秸秆儿当步枪，糟蹋了二黑爷爷的草垛和老奶奶的豆角。
15.“来跑反的啦！”这句话的意思是敌人进村了。
16.武装班长申俊福带着民兵爆炸组埋地雷，让雨来和小伙伴们去画伪装地雷。
雨来在土地上写了“这儿是中国的土地”几个大字。
17.雨来被特务抓住后毫不畏惧，想尽办法逃脱，他想到的办法是将敌人带进地雷阵里，自己跳进河里，假装被河水冲走，最终成功脱险。
18.铁头带着十四名孩子准备去区上找主力部队，队长是铁头，司务长是二黑，雨来担任侦查员，他们准备乘坐雨来外祖父的渔船寻找部队。
这支由孩子组成的队伍唯一的武器是铁头保存了近两年的一个手榴弹。
19.因为看见杨大娃参加了八路军，雨来他们也闹着要参军。
四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点
四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》知识点字词归纳多音字：嚢、塞、弹、拧、扎、吧近义词：商量~商议、打扮~装扮、摇晃~摇摆、温柔~温和、可惜~惋惜、防备~防范反义词：柔软~坚硬、喜欢~讨厌、集合~解散、爱护~破坏、慌忙~从容、凶恶~善良ABAB式词语：哗啦哗啦、吧嗒吧嗒、打听打听、咕咚咕咚、商量商量、研究研究、说道说道、考虑考虑ABB式词语：光溜溜、黑黝黝、白茫茫、热乎乎ABCC式词语：软骨囊囊、人才济济、人言啧啧、众目睽睽重点字词解释【晋察冀边区】晋：山西省。
察：察哈尔省，现已撤消。
冀：河北省。
晋察冀边区指这三个省交界的一块地方，是抗日战争时期中国共产党领导的抗日根据地之一。
【苇絮】芦苇开花以后，从花上飘出一种像棉絮一样的东西。
【芦花】芦苇的花轴上生长着的一层密密的白毛。
【飘飘悠悠】在空中或水面上轻缓地浮动。
例：秋风吹来，树叶儿飘飘悠悠地落了一地。
【耍水】玩水。
本课是指游泳。
【死命】拼命。
【泥鳅】一种鱼，身体为圆柱形，尾端侧扁，身上有黏液，很滑。
生活在河湖、池沼、水田等地方，常潜伏在泥中。
本课用泥鳅来形容雨来，是指他身上光溜溜的，很滑，同时也含有动作敏捷的意思。
【夜校】夜间上课的学校。
本课是指抗日战争时期，因边区经常有鬼子来扫荡，抗日小学白天上课有困难，才改在夜间上课。
【闹个睁眼瞎】闹：弄。
睁眼瞎：比喻不识字的人。
闹个睁眼瞎是指弄成个文盲。
【揉坏】揉：擦或搓。
坏：破损。
揉坏指把东西放在手里来回擦或搓而破掉。
【书皮】在书本外面再包的一层纸，用来保护书。
本课指用布包书的书皮。
【步枪】步兵用的一种枪，枪管比较长。
【晌午】午饭后这段时间。
【门槛】门框下部挨着地面的横木。
【落脚】指临时停留或暂时住一些时候。
例：考察队员们走了一天，晚上就在山脚下的小村庄落脚。
【糠皮】从麦粒、稻谷等上面脱下来的皮或壳。
【枪栓】枪上的一种击发枪弹的装置。
【冷汗】由于惊恐或休克等原因而出的汗。
四年级小英雄雨 来知识点
四年级小英雄雨来知识点《四年级小英雄雨来知识点》《小英雄雨来》是四年级语文课本中的一篇经典课文，它讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来机智勇敢地与敌人斗争的故事。
以下是关于这篇课文的一些重要知识点。
一、作者简介《小英雄雨来》的作者是管桦。
管桦是一位著名的作家、诗人，他的作品大多以抗日战争为背景，歌颂了中国人民的英勇和顽强。
二、生字词1、生字晋（jìn）察冀（jì）柳絮（xù）瞎（xiā）闹枕（zhěn）头劈（pī）柴劫（jié）难糠（kāng）皮枪栓（shuān）胳臂（bei）绸（chóu）子扒（bā）开敌（dí）人尸首（shǒu）趁（chèn）机慌（huāng）忙2、生词芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸戒指防备慌忙三、课文内容1、主要情节雨来游泳本领高。
雨来上夜校读书。
雨来掩护交通员李大叔。
雨来与鬼子进行不屈的斗争。
雨来机智脱险。
2、人物形象雨来是一个勇敢、机智、爱国的小英雄。
他面对敌人的威逼利诱，毫不畏惧，始终坚守自己的信念。
鬼子是凶残、狡猾的侵略者形象。
3、环境描写文中多处描写了还乡河的景色，如“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
”这些环境描写不仅展现了家乡的美丽，也为故事的发展营造了氛围。
四、主题思想这篇课文通过描写小英雄雨来与敌人英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质，同时也揭露了日本侵略者的凶残和罪恶。
五、写作手法1、情节跌宕起伏课文情节紧凑，充满悬念，如雨来掩护李大叔后，敌人的搜查和盘问，让读者的心一直悬着，直到雨来机智脱险，才让人松了一口气。
2、人物描写生动通过对雨来的语言、动作、神态等描写，生动地展现了他的性格特点和内心世界。
3、对比手法将雨来的勇敢与敌人的凶残进行对比，突出了雨来的英雄形象。
部编版四年级下册语文相关知识点(含作者简介、词句解析等)-18 小英雄雨来
《小英雄雨来》相关知识《小英雄雨来》原名《雨来没有死》，是一篇全国中、小学语文课文，作者是管桦。
本文讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。
内容简介1940年，晋察冀边区冀东地区管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。
他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。
从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。
就这样，创作了以雨来为主人公的《小英雄雨来》，这成了管桦创作生涯的开端。
创作背景初稿写成后，管桦首先请当时任鲁迅文学院研究室主任的周立波审阅。
周立波被小说中主人公雨来的精神所吸引、感动，连连称赞这篇小说写得有骨头有肉，非常值得一读，是一篇不可多得的佳作。
周立波鼓励并指点管桦继续写下去，要写成一部真实反映冀东人民抗日斗争的中篇或长篇小说。
《雨来没有死》这部作品，1948年发表在《人民日报》的前身——《晋察冀日报》上，受到了广大读者的一致好评。
建国初期，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告诉他《小英雄雨来》被选进了全国语文课本。
从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。
管桦万万没有想到的是，“文革”中，小英雄雨来竟会成为他的“保护者”。
那是“文革”初期，一次，冲击北京市文联的“红卫兵”要揪斗管桦。
当一群脸上还带着稚气、对管桦一无所知的中学生，拿着皮带朝管桦步步逼近时，其中有人问了一句：“管桦是谁？”旁边有人回答：“就是写《小英雄雨来》的那个作家。
”那些学生都是学着《小英雄雨来》长大的，听了这句话，满脸杀气的孩子们顿时像泄了气的皮球，他们怎么好意思对塑造出自己童年崇拜过的偶像的人动手呢？管桦因此躲过了一劫。
作家管桦说，雨来的形象绝不是作家凭空想象的。
雨来，是抗日战争年代里河北省冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括管桦本人在内。
小说中的芦花戏水，星夜攻读，智护交通员的情节，苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是数十年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
《小英雄雨来》必背知识点
《小英雄雨来》1.《小英雄雨来》的作者是管桦，代表作有长篇小说《将军河》等。
2.晋察冀边区的北部有一道还乡河，河边有个小村庄，叫做芦花村，十二岁的雨来就是这村里的。
3.每到夏天，雨来和好朋友铁头、三钻儿常常去河里耍水。
4.妈妈不让雨来耍水，是因为怕河里有淹死的人，把雨来抓去当替死鬼。
5.妈妈发现雨来偷偷耍水，追着打他，铁头让雨来往河沿跑，雨来跳水逃过了妈妈的打。
6.夜校在三钻儿家的豆腐房里，教夜校的是东庄学堂里的女老师。
7.识字课本是用加板纸油印的，雨来怕揉搓坏了，用红布包了书皮。
8.李大叔是区上的交通员，常在雨来家里落脚。
9.敌人进村搜查，李大叔搬开雨来家里墙角盛着糠皮子的缸，躲进了下面的洞里。
10.为了掩护交通员李大叔，勇敢机智的雨来面对敌人的威逼利诱，既不害怕也不动心，遭到敌人的毒打，血珠溅在课本的几行字上“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”11.村上的人以为雨来为掩护交通员李大叔被日本人打死了，含着泪说：“有志不在年高。
”12.街上有人叫唤：“豆腐啦！”这是芦花村的暗号，暗示着：敌人已经走远。
13.大家以为雨来被鬼子扔在河里冲走了，是铁头最先发现雨来。
原来雨来趁鬼子不防备，跳进了水里，游到远处去了。
14.雨来和小伙伴们模仿八路军，像模像样地进行军事演习。
他们用木棍和秫秸秆儿当步枪，糟蹋了二黑爷爷的草垛和老奶奶的豆角。
15.“来跑反的啦！”这句话的意思是敌人进村了。
16.武装班长申俊福带着民兵爆炸组埋地雷，让雨来和小伙伴们去画伪装地雷。
雨来在土地上写了“这儿是中国的土地”几个大字。
17.雨来被特务抓住后毫不畏惧，想尽办法逃脱，他想到的办法是将敌人带进地雷阵里，自己跳进河里，假装被河水冲走，最终成功脱险。
18.铁头带着十四名孩子准备去区上找主力部队，队长是铁头，司务长是二黑，雨来担任侦查员，他们准备乘坐雨来外祖父的渔船寻找部队。
这支由孩子组成的队伍唯一的武器是铁头保存了近两年的一个手榴弹。
19.因为看见杨大娃参加了八路军，雨来他们也闹着要参军。
统编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》知识点汇总
统编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来（节选）》知识点汇总一、学习目标1.认识本课13 个生字，读准多音字“囊” “吧”“塞”“哇”的字音，会写15 个字，理解生字组成的词语。
2. 按课文的叙述顺序，练习给课文各部分加小标题；理解课文内容。
3.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。
4.按课文的叙述顺序，练习给课文各段加小标题；理解课文内容。
（重点）5.学习作者按一定的顺序把事情的过程写清楚的表达方式，学习雨来热爱祖国和机智勇敢的品质，体会雨来的英雄形象。
二、作者简介管桦（1922—2002）原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，著名作家、诗人。
1940 年参加革命工作，历任冀东区党委机关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、队长，冀察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家。
主要作品：小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》《将军河》等。
儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。
三、我会写注音及组词晋：jìn（晋级、晋剧、晋升）炕：kàng（土炕、暖炕、炕一炕）铅：qiān（铅笔、铅球、铅笔盒）迈：mài（迈进、年迈、迈步）呜：wū（呜呜、呜咽、一命呜呼）栓：shuān（枪栓、门栓、消防栓）胳：gē（胳膊、胳臂、胳肢窝）膊：bó（胳膊、赤膊上阵）劫：jié（抢劫、劫财、劫后余生）绸：chóu（丝绸、绸布、未雨绸缪）扒：bā（扒开、扒堤、扒着栏杆）敌：dí（敌人、敌对、势均力敌）尸：shī（尸体、尸首、行尸走肉）趁：chèn（趁机、趁早、趁火打劫）慌：huāng（慌张、慌忙、慌乱）四、我会认注音及组词絮：xù（苇絮、柳絮、棉絮）扭：niǔ（扭开、扭动、扭身）姥：lǎo（姥姥、姥爷、姨姥姥）糠：kāng（米糠、稻糠、糠皮）捆：kǔn（捆绑、捆紧、捆住）绑：bǎng（捆绑、绑架、五花大绑）毙：bì（枪毙、毙命、束手待毙）五、多音字囊：nāng（鼓鼓囊囊）náng（囊括）哇：wā（唔哩哇啦）wɑ（好哇）吧：bā（酒吧）ba（走吧）塞：sāi（堵塞）sè（闭塞）sài（边塞）六、近义词商量——商议集合——聚集赶快——赶紧晌午——中午门槛——门限劫难——灾难爱护——爱惜凶恶——凶狠可惜——惋惜防备——防范慌忙——匆忙七、反义词柔软——僵硬黝黑——白皙扩大——缩小集合——解散撒谎——坦诚温和——粗暴爱护——破坏凶恶——和善慌忙——从容八、理解词语1.晋察冀边区：晋，山西省的简称；察，察哈尔省（1952年撤销，分别并入河北、山西两省）简称；冀，河北省简称。
小英雄雨来的课堂笔记和批注
小英雄雨来的课堂笔记和批注一、生字词。
1. 会认的字。
- 晋（jìn）：山西省的简称。
可组词“晋察冀”。
- 扭（niǔ）：转动。
如“扭动”。
- 胯（kuà）：腰和大腿之间的部分。
“胯骨”。
- 厨（chú）：做饭菜的场所。
“厨房”。
- 套（tào）：罩在外面的东西。
“手套”“外套”。
- 猬（wèi）：刺猬。
- 窜（cuàn）：乱跑，逃走。
“逃窜”。
- 炕（kàng）：北方用砖、坯等砌成的睡觉的台。
“火炕”。
2. 会写的字。
- 晋：上下结构。
上面是“亚”，下面是“日”。
书写时要注意各部分的比例。
- 炕：左右结构。
左边是“火”字旁，右边是“亢”。
“火”字旁的捺变为点。
- 铅：左右结构。
左边是“钅”，右边是“几”和“口”。
- 迈：半包围结构。
先写“万”，再写“辶”。
- 呜：左右结构。
左边是“口”，右边是“乌”。
- 栓：左右结构。
左边是“木”，右边是“全”。
- 胳：左右结构。
左边是“月”，右边是“各”。
- 膊：左右结构。
左边是“月”，右边是“尃”。
- 劫：左右结构。
左边是“去”，右边是“力”。
- 绸：左右结构。
左边是“纟”，右边是“周”。
- 扒：左右结构。
左边是“扌”，右边是“八”。
- 敌：左右结构。
左边是“舌”，右边是“攵”。
- 尸：独体字。
- 趁：半包围结构。
里面是“彡”。
3. 多音字。
- 囊：nāng（囊膪）、náng（胶囊）。
- 吧：bā（吧嗒）、ba（好吧）。
二、文章结构。
1. 第一部分（1 - 2）：雨来游泳本领高。
2. 第二部分（3 - 6）：雨来上夜校。
3. 第三部分（7 - 29）：雨来掩护交通员李大叔。
4. 第四部分（30 - 31）：雨来机智脱险。
三、人物形象分析。
1. 雨来。
- 勇敢：面对敌人的种种威胁和折磨，雨来毫不畏惧。
他在敌人的枪口下，在敌人的毒打和利诱面前，始终没有透露交通员李大叔的下落，表现出非凡的勇气。
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18.小英雄雨来知识点
一、生字词语。
我会写：
晋：晋剧炕：火炕铅：铅笔迈：迈步呜：呜呼栓：枪栓胳：胳膊膊：胳膊劫：劫难绸：丝绸扒：扒开敌：敌人尸：尸首趁：趁早慌：慌忙
近义词：
柔软——软和商量——商议打扮——装扮赶快——抓紧摇晃——摇
摆
温和——温柔凶恶——凶狠可怕——可怖可惜——惋惜慌忙——急忙反义词：
柔软——坚硬危险——安全扩大——缩小集合——解散
歪歪斜斜——工工整整
课内词语：
芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸戒指绸子敌人尸首防备慌忙二、作者介绍：
管桦（1922～2002），原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，著名作家、诗人。
三、课文主题：
本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。
四、段落大意：
第一部分（1~5）：写雨来的游泳本领高。
第二部分（6~14）：写雨来上夜校读书，接受爱国教育。
第三部分（15~24）：写雨来掩护交通员李大叔。
第四部分（25~41）：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。
第五部分（42~ 46）：写芦花村的人们误以为雨来牺牲了，都很难过。
第六部分（47~55）：写雨来在敌人的枪口下巧妙逃脱。
五、雨来是哪里人？生活在哪个年代？
雨来是晋察冀边区芦花村人，生活在抗日战争年代。
六、文中共有几次写到游泳？对表现小英雄雨来的性格有何作用？
总共三次写到游泳。
第一次写游泳：文章的第2自然段，写每到夏天雨来就到还乡河游泳，练就了一身高超的游泳本领。
“雨来仰浮的本领是最高……”一句话突出了雨来的水性特别好，为下文写雨来从敌人的枪口下脱险做了铺垫。
第二次写游泳：文章的第4 5自然段，用一个生动的例子，具体的写出了雨来的游泳本领高，表现了雨来的机智灵活，这正是他后来和“鬼子”做斗争的重要条件。
第三次写游泳：文章的第5 3自然段，这里不但再次说明雨来游泳本领高，而且进一步表现了雨来机智，勇敢的性格，赞扬了雨来确实是一位小英雄。
七、“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这句话在文中出现了几次，其作用是什么？这句话在文中出现了三次。
其作用是：强调了雨来机智勇敢的力量源泉是“爱自己的祖国”，深化主题。
八、课文从哪几个方面来写雨来是个小英雄？
课文从两个方面来写雨来是个小英雄：
①护交通员李大叔；
②机智勇敢地和日本鬼子做斗争，宁死不屈。
所以称他为“小英雄”。
八、照样子给其他四个部分列出小标题，再说说课文的主要内容。
①游泳本领高②上夜校读书③掩护李大叔
④与鬼子斗争⑤误以为牺牲⑥雨来没有死
或：①泳本领高②上夜校念书③掩护李大叔
④勇斗鬼子⑤宁死不屈⑥机智逃生
九、课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说这样写有什么作用。
第42自然段还乡河景色的描写
作用：将天上飘着的浮云比作红绸子和鸡冠花,而这两种事物是红色的，实际上是对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。
十、雨来为什么能成为英雄？他身上具有哪些品质？
(1)雨来生活在一个革命家庭中，父母都是抗日积极分子，爸爸妈妈是他学习的榜样，他从小就受到革命家庭的熏陶。
(2)雨来在夜校老师的教导下，不仅学到了文化知识，还接受了爱国主义教育，懂得了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的道理，这是他成为小英雄的思想基础。
(3)雨来机智勇敢，游泳本领高超，这是他成为小英雄的客观条件。
(4)日本鬼子侵略他的家乡，激起了他强烈的爱国热情。
雨来具有热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
十一、句子解析：
1、我们是中国人，我们爱自己的祖国。
这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
2、雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。
因为年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。
3、一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上……
这是一处细节描写。
鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
句子未加任何雕琢，意思却含蓄深刻。
这句话既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，会使人产生丰富的想象和无穷的回味。
4、有志不在年高。
志：志气、志向；年高：年纪大。
有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。
这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
5、“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
句子的反复，强调了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。
运用反复，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致。