最新中考物理复习课件第14课时 物体的浮与沉

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物体的浮与沉课件

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假设:实心物体完全浸没在液体中时,
V排=V物=V
F浮=ρ液gV
G =ρ物gV
物体的浮沉条件 (1) 漂浮 F浮=G V排<V物 ∴ρ液>ρ物 (2) 悬浮 F浮=G V排=V物 ∴ρ液=ρ物 (3) 上浮 F浮>G V排=V物 ∴ρ液>ρ物 (4) 下沉 F浮<G V排=V物 ∴ρ液<ρ物
ρ物是物体的密度(平均密度),而不是构 成该物体的物质的密度
F浮
G 当F浮<G时,合力方向竖直 向下,物体在液体中向下运动称 为下沉.
F浮
悬浮 G
当F浮=G时,合力为零,即二力 平衡,此时物体将静止在液体中任 意深度的地方称为悬浮。

F浮

G
F浮 漂
G

当F浮>G时,合力方向竖直向上, 物体在液体中向上运动称为上浮。
F浮=G时,合力为零,物体静止在 液面上称为漂浮。
等于重力的原理来测量液体密度的.
3、密度计是测液体密度的仪器,它是根
据物体漂浮在液面时F浮__=___G物(填=、<、
>)的原理制成的。
4、使用密度计时必须使其_漂___浮__,才能
正确测出液体的密度。
5、密度计在各种不同的液体中所受浮力
是__相__同__(相同、不同)的,在密度__大___
(大、小)的液体中露出液面的体积较大,
1.工作原理:潜水艇的上浮、下潜和悬浮, 靠改变自身的重力来实现的。 2.潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或 放水的多少。
3.潜水艇
过程和原理:
• ①过程:潜水艇在水面下无论沉、浮,受到的浮力 不变。当向水舱充水时,F浮<G潜水艇下沉, 当F 浮=G时,潜水艇悬浮,而排水时,当 F浮>G时,则 潜水艇上浮。

上浮和下沉资料PPT课件

上浮和下沉资料PPT课件

F浮
上浮 G
F浮 悬浮
G
F浮 漂浮
G F浮
下沉
G
一、物体的浮沉条件
2.物体密度与液体密度间的关系
研究条件:实心物体浸没在液体中,受重力和浮力。
浮力:F浮=ρ液gV排
重力:G =ρ物g V物
V排 = V物
根据浮沉条件进行比较
F浮> G F浮= G F浮< G
上浮: ρ液> ρ物 悬浮: ρ液 = ρ物 下沉: ρ液< ρ物
V排F水 浮 gG水 冰 gm 水 冰
当冰化成水后,质量不变,所以,m水= m冰
V化水Hale Waihona Puke m水水m冰

冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
当冰放入盐水中时,冰熔化后,液面如何变化?
【解析】冰漂浮在盐水中,F浮 = G
V排
G冰
盐水g
m冰
盐水
V化水
m水

m冰

∵ ρ水< ρ盐水,∴V排> V盐水 冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积 ∴液面上升
芦湖独木舟
我国古代对浮力的应用 周朝以后不仅在小河上能架设浮桥,在黄河、长 江这样的大河流上也多次架设过浮桥。
浮桥
我国古代对浮力的应用 我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼,灯 笼能腾空而起,飞向天空。
二、浮力的应用
想想做做
用橡皮泥做成能 承载重物的小船, 使它漂浮在水面 上。
二、浮力的应用
例4 如图所示,A、B两物体
静止在水中( C )
A.两物体受到的浮力一定相等
B.两物体受到的浮力不等,A
A B
物体受到的浮力大
C.两物体的密度不等,B物体的密度大

沉与浮优质课课件

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2、物体的沉浮条件
受力条件判沉浮 ①当F浮> G物时, ②当F浮= G物时, ③当F浮< G物时, 上浮 悬浮 下沉
拓展 密度条件判沉浮 ρ ρ ρ
物< ρ 液 物=
ρ ρ

物>

二、利用沉浮条件,控制沉与浮
方法:改变ρ液,从而改变F浮,实现沉浮
二、利用浮沉条件,控制沉与浮 方法:改变V排,从而改变F浮,实现沉与浮

沉 与
科学探究:物体的沉浮条件
漂浮
F浮
上浮
悬浮
下沉
F浮 F浮 G物 G物 F浮=G物 G物 F浮<G物 F浮
F浮=G物
G物 F浮>G物
(1)物体在水中受到哪两个力的作用?不同状态时这两个力的大小关系是? (2)自主归纳物体的沉浮条件是什么?
归纳总结
1、 浸在液体中的物体,其浮沉情况取决于它所受到 的浮力和重力的大小关系。
的热
达标检测
1.潜水艇的浮沉 等于 G物 潜水艇悬浮,F浮________ 减小 大于 G物 潜水艇上浮,艇重________ , F浮____ 潜水艇浮在水面,F浮等于 _____ G物 增大 , 小于 潜水艇下沉时,艇重______ F浮_______G 物
2. 水饺是大家喜爱的食品,生饺子放入锅中由于浮 小于 重力而下沉;在煮的过程中,水饺内部气体 力____ 增大 ,致使饺子受到的浮力大于 受热膨胀,浮力____ ____重 力而上浮,最终漂浮在水面上时,浮力等于 ____重力。
利用浮筒打捞沉船
现代打捞沉船的方法是:将几个充满水的大型浮筒 沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后 用高压空气把浮筒中水排出,从而改变自身重力,沉 船就随着浮筒一起浮出水面。

初中物理 物体的浮沉条件及应用14 人教版优秀课件

初中物理  物体的浮沉条件及应用14 人教版优秀课件

气球和飞艇
要使升到空中的氢气球落回地 面,你能想出什么办法?要使热气 球落回地面,有什么办法?
要使升到空中的氢气球落回地 面,可以放出气球内的部分气体.
要使热气球落回地面,可以停 止加热,使空气温度降低.
课堂小结
⒈物体的浮沉条件 ①F浮>G,上浮,最终呈漂浮 状态; ②F浮=G,可以停留在液体内 的任何位置,呈悬浮状态; ③F浮<G,下沉,最终呈沉底 状态.
潜水艇
潜水艇的两侧 有水舱,当用压缩 空气将水舱内的水 排出一部分时,潜 水艇的重力变小, 小于浮力,实现上 浮;当向水舱内注水时,潜水艇的重力 变大,大于浮力,实现下沉.上浮和下 沉过程中浮力保持不变.
气球和飞艇
气球、飞艇采用了什么办法,使 其受到的浮力大于重力而升空呢?
气球和飞艇
如果气球里面充 的是密度小于空气的 气体,那么气球可以 飘在空中.例如,节 日放飞的气球、携带 气象仪器的高空探测 气球,充的是氢气或氦气;体育、娱 乐活动用的热气球,充的是被燃烧器 加热而体积膨胀的热空气.
采用空心的方法能增大 可以利用的浮力
能否使密度比水大的物体漂浮在 水面上?
设计并进行实验
将橡皮泥放入水中,观察到橡皮泥 沉入水底.
采用空心的方法能增大 可以利用的浮力
将橡皮泥捏成碗状,使中间是空 心,再放入水中,观察现象.
碗状的橡皮泥漂浮在水面上.
采用空心的方法能增大 可以利用的浮力
人类利用浮力的历史进程——
3 非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想到的第一件事就是,我必须比跑得最快的狮子跑得更快,否则我会被吃掉;而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在他脑海中的念头是,我必须能赶得上跑得最快的羚羊,要不然,我会饿死。于是,几乎同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象,羚羊和பைடு நூலகம்子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能,而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑,何况人乎?人生活在世上干什么,就是要实现自己的生存价值,就是要让社会承认自己价值的存在,这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒,或许也能活得下来,但这绝不是生活! 著名物理学家库珀说:"人生就像打高尔夫球时击出去的球,要有一个明确的目标。"是的,人的生活不能没有个明确的目标。没有目标,就没有前进的方向和动力,就象大海中的船舶,没有舵手,它就随时可能触礁或搁浅;没有目标,人就活得消极被动,庸庸碌碌无所作为。譬如,庙里撞钟的和尚,他从来不会去考虑自己哪天会失业,或者哪天去跳槽,只是苦度年华,静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起,它们也难免要被吃掉或饿死;但它们总是一跃而起向前奔去,这是因为它们有生存的目标,这既是方向,也是动力。 有了心中的目标,就要去追逐它,去为它潜心地付出,哪怕是为伊憔悴衣带渐宽?是真正的生活,就要有百折不挠的激情,就要去做自己力所能及的事,就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概!库珀补充说:"当你把手中的球投向目标之后,你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想,坐井观天不思进取,那么,最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而,奋斗后总有失败和成功两种结果,失败是让人痛苦的,而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了,而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说:"无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人,或者不曾为目标而奋斗过的人,永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了,也可对自己说一声,我无怨无悔!

浮与沉的原理

浮与沉的原理

浮与沉的原理
一、浮与沉的原理
浮与沉的原理是物理学中非常重要的一部分,它涉及到物体与流体的压力之间的关系。

浮力是物体中受外力作用时水体对物体施加的压力,它是浮力与沉力的大小的比值。

如果沉力大于浮力,物体就会沉入水体;而如果浮力大于沉力,物体就会浮起。

所以,物体在水体中浮于沉的原理就是浮力和沉力之间的大小比较。

1、浮力原理:
浮力原理认为物体浮力的大小取决于物体自身的体积和物体表
面与水的接触面积大小。

浮力公式为:F = ρVg,其中ρ为水的密度, V为物体体积,g 为重力加速度。

即浮力的大小与物体体积、密度以及加速度有关,物体体积越大,浮力越大;密度越大,浮力越小;加速度越大,浮力也越大;加速度越小,浮力也越小。

2、沉力原理
沉力原理认为物体沉力的大小取决于物体自身的重量和物体表
面与水的接触面积大小。

沉力公式为:F = m * g,其中m为物体的质量,g为重力加速度。

即沉力的大小与物体质量和重力加速度有关,物体质量越大,沉
力越大;加速度越大,沉力也越大;加速度越小,沉力也越小。

综上所述,如果两者之间的比值大于1,则物体就会浮起,反之则会沉入水中。

物体的浮与沉PPT课件

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2.从物体受力的角度来看,这些方法中分别改 变了哪些力的大小?又是如何改变的?
改变了物体的重力或浮力
7
改变物体的浮沉状态方法:
改变重力 —— 改变物体的质量
{ 改变浮力
改变物体的体积
排开液体的体积
改变液体的密度
8
F浮
G
F浮=G
漂浮
F浮 F浮=G
悬浮
不同点:V排<V物 G V排=V物
9
F浮<G
17
14
上浮:
F浮> G ρ液gV排>ρ物gV物 ∵V排< V物 ∴ρ液>ρ物
下沉:
F浮< G ρ液gV排<ρ物gV物 ∵V排=V物 ∴ρ液<ρ物
悬浮:
漂浮:
F浮= G ρ液gV排=ρ物gV物 ∵V排=V物 ∴ρ液=ρ物
F浮= G ρ液gV排=ρ物gV物 ∵V排<V物 ∴ρ液>ρ物
15
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
下沉
F浮
G
沉底
F浮 NG
10
F浮
F浮
F浮
G
G
F浮﹥G
上浮
G
F浮﹥G
上浮
F浮=G
漂浮
11
上浮的皮球,从它刚露出水面到最后飘浮在水面上静止的 过程中,它受到的重力怎样变化?
它浸在水里的体积怎样变化? 它受到的浮力怎样变化?
F浮1
F浮2
F浮3
F浮4




G
G

中考物理复习专题 物体的浮沉条件及应用 课件

中考物理复习专题 物体的浮沉条件及应用 课件
202X年中考物理复习专题 物体的浮沉条件及应用
【版本导航】人教:八下 P57~P60 沪粤:八下 P84~P93
考点 1:物体的浮沉条件
上浮
下沉
悬浮
漂浮
沉底
□ □ □ □ F 浮 1 >G F 浮 2 <<G F 浮 3 =G F 浮 4 =G F 浮+FN=G
□ □ ρ液 5 >>ρ物 ρ液 6 <
注:悬浮时,V 排=V 物;漂浮时,V 排<V 物
适用于液体中下沉的物体,已知物体的 重力及在浸入液体中时向上的拉力
压力差法
F 浮=F 下-F 上
适用于已知形状规则的物体: ①上、下表面的压力; ②上、下表面的压强及面积; ③浸入液体的深度、液体的密度和 上、下表面的面积 注:3 条只要满足其一即可
(2)水对容器下表面的压力:
F 向上=pS=1.0×103 Pa×25×10-4 m2=2.5 N, 容器受到的浮力:F 浮=F 向上=2.5 N;
(3)由漂浮条件有 G 物=F 浮,由阿基米德原理有 F 浮=ρ水 gV 排,故 G 物=ρ 水 gSh1,G 物′=ρ 水 gSh2, 取出液体的重力:G=G 物-G 物′=ρ 水 gS(h1-h2), 则其质量:m=Gg=ρ 水 S(h1-h2)=1.0×103 kg/m3×25
类型 3:浮力的相关计算 (称重法)★(2022·百色)用弹簧测力计悬挂重为 5.4 N 的物体,放
入水中,静止时弹簧测力计示数如图所示,则物体在水中受到的浮力为
22 N,物体的体积为 2×10--44m3.(ρ水=1.0×103 kg/m3,g 取 10 N/g)
(压力差法、平衡法)如图所示,一长方体物块在水中静止时,上表
别放在两容器中,小球静止时,两容器液面相平,两个小球受到的浮力

中考物理 第 物体的浮和沉复习课件

中考物理 第 物体的浮和沉复习课件

V排 S
0.02m3 0.1m2
=0.2m,故浮力秤的“0”刻度线为0.2m
(2) 距离上表面10cm处时,浮力秤的浮力F浮′=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×
(0.4m-0.1m)×0.1m2=300N,物体的重力G物=F浮′-G=300N-200N=100N,物
体的质量m物=
D. F甲>F乙
p甲>p乙
12/11/2021
典例设计
4. (2017·郴州)如图所示,某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、
乙两种液体中.物体静止时,A漂浮,B悬浮,且两液面相平,容器底部
受到的液体压强分别为p甲、p乙,物体A、B所受浮力分别为FA、FB.则
(C )
A. p甲<p乙,FA=FB
12/11/2021
典例设计
考点二 比较浮力的大小
3. 如图,将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入相同的甲、
乙两杯水中,球下沉,碗漂浮,它们受到的浮力分别为F甲、F乙,杯底
受到水的压强分别为p甲、p乙,则( B )
A. F甲=F乙
p甲=p乙
B. F甲<F乙
p甲<p乙
C. F甲<F乙
p甲>p乙
12/11/2021
典例设计
8. (2017·攀枝花 两只鸡蛋放入水中的状态如图所示.两只鸡蛋的体积分别是VA、 VB,质量分别是mA、mB,两只鸡蛋受到的浮力分别为:FA=_m__A_g______, FB=___ρ__g_V_B____.(已知水的密度为ρ)
12/11/2021
典例设计
9. (2017·江都模拟)把两个完全相同的小球分别放入盛满不同液体的甲、乙 两个溢水杯中,静止时的状态如图所示.甲杯中溢出的液体质量是40g,乙 杯中溢出的液体质量是48g,甲、乙两杯中液体的密度ρ甲_____<_(>/=/<) ρ乙,小球的质量为__4_8__g,若甲杯中的液体是水,则小球的密度为 _1__.2__×_1_0__3_____kg/m3.
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15.【2020·寿光模拟】如图所示,底面积为100 cm2的薄 壁圆柱形容器盛有适量的水。重力为12 N,体积为 2×10-3m3的木块A漂浮在水面上,如图甲所示;现将 一体积为250 cm3的合金块B放在木块A上方,木块A恰 好有五分之四的体积浸入水中, 如图乙所示。(g取10 N/kg)求:
A.F甲=F乙=F丙
B.F甲> F乙=F丙 C.F甲> F乙> F丙 D.F甲< F乙< F丙
【答案】C
3.【2020•上海模拟】如图所示,下列关于煤油、木块和 水三种物质密度的大小关系正确的是( A )
A.煤油< 木块< 水 B.水< 煤油< 木块 C.木块< 水< 煤油 D.水< 木块< 煤油
基础梳理篇
第14课时 物体的浮与沉
1.【2020•连云港】下列关于浮力的说法正确的是( B ) A.质量大的物体在液体中所受浮力一定大 B.码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小 C.物体密度小于液体密度时物体在液体中处于悬浮状态 D.潜水艇在水面下从大海潜行进入长江,所受浮力不变
2.【2020·衢州】2020年4月23日,“雪龙”号考察船圆满 完成历时198天的南极考察任务,返回上海码头落锚。 在铁链拉着铁锚缓慢放入水中时,经历了如图所示三 种情况:图甲中铁锚部分浸入水中;图乙中铁锚浸没 水中但未触底;图丙中铁锚沉底。三种情况下船身受 到的浮力大小分别为F甲、F乙、F丙,它们的大小关系 正确的是( )
(1)图甲中木块A受到浮力的大小。 解:图甲中木块A漂浮在水面上,所以,图甲中木块A 受到的浮力:F浮 A=GA=12 N。
(2)合金块B的密度。 解:合金块 B 放在木块 A 上方时整体漂浮,木块 A 受到的浮力和 A、B 的总重力相等,此时排开水的 体积:V 排=45VA=45×2×10-3 m3=1.6×10-3 m3,
4.【2020·泸州】如图所示,同一个球在A液体中处于漂浮 状态,在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是 ( B) A.A液体的密度小于B液体的密度 B.A液体的密度大于B液体的密度 C.球在A液体中受到的浮力小于在B液体中受到的浮力 D.球在A液体中受到的浮力大于在B液体中受到的浮力
5.【2020•山西】2020年5月27日,我国8名登山队员成功 登峰测极!成功登顶离不开准确的天气预报。如图所 示,是气象探测保障服务团队,在珠峰大本营准备释 放甲、乙两个探空气球采集气象信息,甲的体积小于 乙的体积。在探空气球释放前后的过程中,下列分析 正确的是( )
A.F浮甲> F浮乙 B.F浮甲< F浮乙
C.F浮甲=F浮乙 D.F浮甲=F浮乙
ρ甲> ρ乙 ρ甲< ρ乙 ρ甲> ρ乙 ρ甲< ρ乙
【点拨】由于饮料瓶漂浮,则F浮=G,所以,饮料 瓶在两种液体中受到的浮力相等,都等于饮料瓶受 到的重力G,即F浮甲=F浮乙=G,由图知,饮料瓶排 开液体的体积: V甲排< V乙排,根据F浮=ρ液 g V排可 知液体的密度:ρ甲> ρ乙。 【答案】C
【答案】B
8.【2020·鄂州】水平桌面上两个底面积相同的容器中, 分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球A、 B分别放入两个容器中,静止时两球位置如图所示, 两容器内液面相平。下列分析正确的是( )
A.两小球所受浮力FA< FB B.两种液体的密度ρ甲< ρ乙
C.两种液体对容器底部的压强p甲=p乙
潜水艇所受的浮力将______不__变(填 “变大”“变小”或“不变”)。
11.【2020·沈阳】人们在端午节会吃粽子,康康把粽子 放入盛有适量水的锅中,发现粽子完全浸入水中且沉 在锅底,这说明粽子的密度__大__于__水的密度,此时粽 子对锅底的压力___小__于___粽子受到的重力 (以上均填 “大于”“等于”或“小于”),若粽子的体积为150 cm3, 则它受到的浮力为___1_._5___N。(ρ水=1.0×103 kg/m3, g取10 N/kg)
A.释放前甲受到的浮力一定等于它自身的重力 B.释放前甲受到的浮力一定大于乙受到的浮力 C.释放后探空气球受到的浮力等于它排开空气所受
的重力 D.释放后探空气球上浮过程中受到的浮力一定小于
自身重力
【答案】C
6.【2020·常州】一个薄壁密封饮料瓶内装有一些饮料, 分别放在装有甲、乙两种液体的容器中,静止后饮料 瓶的状态如图所示,饮料瓶受到的浮力分别为F浮甲、 F浮乙。甲、乙两种液体的密度 分别为ρ甲、ρ乙
【答案】D
9.【2020·绥化】把质量是24 g,体积为30 cm3的物体浸 没在水中,松手后该物体将__上__浮____(填“上浮”“悬浮” 或“下沉”)。当它静止时,所受的浮力是___0_.2_4___N。 (g取10 N/kg)
10.【2020•厦门校级模拟•3分】潜水艇能在水中上浮和下 潜,也可以在水下航行,它是用改变___自__身__重__力___的 方法来控制浮沉的。如图所示,当用压缩气体把水舱 中的水排出一部分时,潜水艇将__上__浮____(填“上浮” 或“下沉”),在未露出水面之前,
=G;由图知,物体A、B排开液体的体积: V乙排> V甲排,由F浮=ρ液 gV排可知:ρ甲> ρ乙,
甲、乙中A物块在两种液体中都完全浸没,排开液体的 体积相同,根据F浮=ρ液gV排知,甲受到的浮力大于乙
受到的浮力,即F甲> F乙。
【答案】> ;>
14.将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有81 g 水溢出;将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中,静止后 有 72 g 酒 精 溢 出 , 则 物 块 在 水 中 受 到 的 浮 力 为 ___0_.8_1___N,物块的密度是_0_._9_×__1_0_3 kg/m3。(已知 ρ酒精=0.8× 103 kg/m3,g取10 N/ kg)
此时木块 A 受到的浮力:F 浮=ρ 水 gV 排=1.0× 103 kg/ m3×10 N/kg×1.6×10 -3 m3=16 N,B 的重 力:GB=F 浮-GA=16 N-12 N=4 N,由 G=mg 可得, 合金块 B 的质量:mB=GgB=104NN/kg=0.4 kg=400 g, 则合金块 B 的密度:ρ B=mVBB=254000cmg 3=1.6 g/cm 3= 1.6×103 kg/ m3。
10-6 m3=0.06 kg;木块的重力:G=mg=0.06 kg×
10 N/kg=0.6 N;因为木块漂浮在盐水中,所以木块受到的
浮力:F 浮=G=0.6 N;由 F 浮=ρ 盐水 gV 排可得盐水的密度:
ρ 盐水=gFV浮排=10 N/kg×120×.61N00×10-6m3=1.2×10 3 【答案】0.6;1.2× 103
7.【2020•东营】某同学将一支自制的简易密度计放入盛 有不同液体的两个烧杯中,静止后的情形如图所示, 两液面相平,下列判断
正确的是( )
A.密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到 的浮力小
B.甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的 压强小
C.密度计越靠上的刻度,对应的密度值越大 D.甲液体的密度比乙液体的密度大
12.【2020·哈尔滨模拟】将密度为 0.6×103 kg/m3,体积为 100 cm3 的木块放入盐水中,木块有12的体积露出盐水面, 则 木 块 受 到 的 浮 力 为 ________N , 盐 水 的 密 度 为 ________ kg/m3。(g 取 10 N/kg)
【点拨】木块的质量:m=ρV=0.6×103 kg/ m3×100×
kg/ m3。
13.【2020·江西】如图所示,A、B两物块以不同方式组 合,分别静止在甲、乙两种液体中,由此可判断ρ甲 ______ρ乙;若A物块在两种液体中受到的浮力分别为 F甲、F乙,则F甲________F乙。 (均填“>”“< ”或“=”)
【点拨】由于A、B两物体两次静止时处于漂浮或悬浮 状态,所以受到的浮力都等于物体受到的重力,即F浮
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