舒适与安全疼痛

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舒适与安全护理范文

舒适与安全护理范文舒适护理是指通过提供舒适的环境和温情关怀来满足患者的需求。

在舒适护理中，护理人员要注意以下几个方面：1.物理舒适：保持环境整洁和温暖，确保床铺的舒适度，提供合适的被褥和枕头。

同时，避免噪音和光线污染，以促进患者的休息和睡眠。

2.情感支持：护理人员应该向患者展示关爱和尊重，并提供温暖的陪伴，以减轻患者的孤独感和焦虑情绪。

他们可以与患者进行简单的交谈，倾听他们的需求和病情，给予他们鼓励和安慰。

3.疼痛管理：护理人员应掌握相关的疼痛管理知识和技能，及时评估和缓解患者的疼痛。

他们应遵循治疗计划，按时给予患者所需的药物，并及时记录疼痛评分和药物使用情况。

4.健康促进：护理人员应鼓励患者参与适当的活动和锻炼，以促进他们的身体康复和心理健康。

同时，他们也要提供健康教育，帮助患者掌握自我护理的技能和知识。

安全护理是指采取措施，保护患者免受任何医疗事故的侵害。

在安全护理中，护理人员需要注意以下几个方面：1.感染控制：护理人员需要遵循严格的手卫生和消毒措施，确保自己和患者的安全。

他们应当正确使用个人防护装备，避免交叉感染的发生。

2.药物管理：护理人员应遵循正确的药物管理原则，包括核对患者身份、药物与剂量的准确性，避免药物错误的发生。

他们还需要教育患者正确使用药物，并及时记录药物的使用情况。

3.身体安全：护理人员应协助患者移动和转移，确保他们的身体安全。

他们应该正确使用吊床或护理设备，避免意外事故的发生。

4.环境安全：护理人员需要保持医疗环境的干净和整洁，防止患者摔倒或滑倒。

他们还要遵守火灾安全规定，保证消防设施的正常运作。

舒适与安全护理对患者来说非常重要，它们能够提升患者的体验和满意度，减少医疗事故的发生。

护理人员应不断学习和提高自己的护理技能和知识，以提供更好的舒适与安全护理服务。

同时，医疗机构也应加强对护理人员的培训和管理，建立完善的质量控制体系，确保舒适与安全护理的实施。

重医大护理学基础教案10舒适与安全

提问:哪种病人需安置中凹卧
[实施] 病人仰卧，头下垫枕，两臂放于身体两侧，两膝屈起并稍向外分开 (图 10-3)。
位
2.侧卧位 (side-lying position)
[目的] ①灌肠、肛门检查、胃镜检查等； ②预防压疮。
[实施] 病人侧卧，两臂屈肘，一手放在枕旁，一手放在胸前，下腿伸直，上腿弯曲。在两膝之间、
[实施] 协助病人去枕仰卧，头偏向一侧，两臂放于身体两侧。枕头横放于床头(图 10-1)。
图片展示各种卧位
(2)中凹卧位（仰卧中凹卧位）
［目的] 休克病人，抬高头胸部及下肢，保持气道通畅（通气）、有利于静脉血回流，改善缺氧
症状，增加心输出量。 [实施] 抬高头胸部约 100～200；抬高下肢约 200～300(图 10-2)。密切观察病情变化。 (3)屈膝仰卧位 [目的] 适用于腹部检查或接受导尿、会阴冲洗等。
㈡社会方面的原因 1.缺乏支持系统（家庭、亲朋好友忽视）；
2.角色适应不良（对经济、工作忧虑和担心）；
㈢心理精神方面的原因 l.对疾病害怕（担心疾病造成伤害）；
2.对必须依赖别人照顾感到焦虑（卧床）；
3.担心被忽略（得不到护理人员的关心和照顾）；
4.面对压力（手术、治疗、疾病康复缺乏信心）；
㈣环境方面的原因 1.医院的物理环境（室内空气通风、湿度、光线、墙壁的颜色风等）
(3)促进体位引流。
(4)某些卧位可使胸部扩张，改善呼吸困难。
(5)避免骨突出皮肤破损，预防发生压疮。
㈡常用卧位(20 分钟)
1.仰卧位 (supine position)
(1)去枕仰卧位
[目的] ①防止全身麻醉未清醒或昏迷病人呕吐物流入气管，引起窒息或肺部并发症。②预防脊椎麻醉或脊椎腔穿刺后病人颅内压减低而引ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的头痛。

舒适与安全PPT课件

疼痛患者的护理评估护理措施护理评价
概述疼痛是最常见、最严重的一种不舒适的感
觉。
◆定义疼痛是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的主观感受和情绪体验。
◆性质 1、疼痛是一种主观感受，难以评估 2、疼痛常表示存在组织损伤，提示有治疗的必要 4、相同程度疼痛，因个人耐受力不同，反应不同 5、疼痛程度随诱因或侵犯器官系统不同而不同 6、疼痛一般可以被治疗和治愈 7、疼痛是身体保护机制，是重要的预警信号
4、医院常见安全意外的防护
跌倒和坠床入院介绍根据病情使用保护具用物方便易取地面干燥无障碍光线照明加强巡视用药错误规范药品管理制度集中配制设施专用熟悉药物性能及应用严格查对制度现配现用注意配伍禁忌用后观察合理使用抗生素
病人身份识别错误多部门共同合作制定确定病人身份的制度和程序，健全和完善各科室病人身份识别系统；加强沟通；实施手术安全核查表核查制度；使用腕带标识；督导检查
第一节舒适
■主要内容
舒适与不舒适的概念不舒适的原因不舒适病人的护理原则
舒适是指个体身心处于轻松自在、满意、没有焦虑、没有疼痛的健康和安宁状态的一种自我感觉。
舒适包括四个方面
1、生理舒适身体上的舒适
2、心理舒适自我意识层面需求满足
3、社会舒适个体、家庭、社会相互关系的和谐
4、环境舒适围绕个体的外界事物舒适
＊描述疼痛咨询表
1、您觉得什么地方疼？ 2、什么时候开始疼？ 3、是怎样一种痛？ 4、您的疼痛有多严重或有多强烈？ 5、什么可以缓解你的疼痛？ 6、什么会让您感觉更痛？ 7、您曾试过什么方法来缓解疼痛？有效？无效？ 8、依照您的经验，您若有疼痛时您会怎么处理？ 9、您的疼痛是一直持续?是一天还是有间隔？ 10、每次疼痛持续多长时间？

舒适与安全护理

三、舒适与安全护理舒适与安全涉及病人的生理、心理、精神以及社会、环境等各个方面的需求.一旦患病，安全感消失，舒适受到威胁,就会处于不舒适的状态.护理人员应运用护理的方法来发现、分析影响病人舒适与安全的各种因素，并提供适当的护理措施,促进病人舒适，满足其舒适与安全的需要。

1、试述舒适的概念.舒适，是指个体身心处于轻松自在、满意、无焦虑、无疼痛的健康、安宁状态时的一种自我感觉。

舒适包括生理舒适，心理、精神舒适、环境舒适和社会舒适.这四个方面相互联系、互为因果,如果某一方面出现问题，个体即会感到不舒适。

当个体身心健康，各种生理、心理需要得到基本满足时,常能体验到舒适的感觉。

最高水平的舒适表现为情绪稳定、心情舒畅、精力充沛、感到安全和完全放松，身心需要均能得到满足。

2、试述不舒适的概念。

不舒适是指个体身心不健全或有缺陷，生理、心理需求不能全部满足或周围环境有不良刺激，身体出现病理改变,身心负荷过重的一种自我感觉。

不舒适通常表现为烦躁不安、紧张、精神不振、消极失望、失眠、疼痛、乏力，难以坚持日常工作和生活。

疼痛通常是不舒适中最为严重的表现形式。

3、试述造成病人不舒适的原因。

1）身体因素:①个人卫生状况不佳导致不适。

②姿势或体位不当。

③保护具或矫形器械使用不当.④疾病导致不适.2）心理社会因素：①焦虑或恐惧。

②生活习惯改变。

③自尊受损。

④缺乏家庭和亲友支持。

3）环境因素:①对医院的社会环境不适应。

②对医院的物理环境不适应.4、试述舒适卧位的基本要求。

1）卧位姿势：应尽量符合人体力学的要求，体重平均分布于身体的各个部位，关节维持正常的功能位置，体内脏器在体腔内拥有最大的空间。

2）体位变换：应经常变换体位，至少每2小时变换一次.3）身体活动：在无禁忌证的情况下，病人身体各部位每天均应活动,改变卧位时应进行全范围关节运动练习。

4）保护受压部位,应加强皮肤护理，预防压疮的发生.5）保护隐私：进行各项护理操作时，均应注意保护病人隐私，根据需要适当地遮盖病人的身体，促进病人身心舒适。

护理学基础--舒适与安全

护理学基础--舒适与安全舒适和安全是护理工作中非常重要的两个方面。

护理工作者需要确保患者在治疗过程中感到舒适和安全，这不仅可以提高患者的治疗效果，还可以减少并发症和意外事件的发生。

首先，舒适是指在治疗过程中，让患者感到舒适和放松。

这包括提供舒适的床位和环境，给予足够的关爱和关注，以及及时的疼痛管理。

护理人员需要密切观察患者的情况，及时解决患者的不适，让患者感到身心舒适。

同时，护理人员也需要建立良好的沟通和信任关系，让患者感到被尊重和重视，从而促进康复。

其次，安全是指在治疗过程中，确保患者的身体和心理都处于安全的状态。

这包括遵循严格的卫生规程，防止交叉感染的发生，以及提供安全的药物管理和手术操作。

护理人员需要严格执行工作流程，保证每一个环节都符合规范，确保患者在治疗过程中不会受到意外伤害。

同时，护理人员还需要对患者的身体状况进行全面评估，及时发现并预防可能存在的安全隐患。

总之，舒适和安全是护理工作中不可或缺的两个方面。

护理人员需要通过细心照顾和严格管理，保证患者在治疗过程中感到舒适和安全，从而为患者的康复和健康提供保障。

护理学基础--舒适与安全提供舒适和安全的护理环境对于患者的健康和康复至关重要。

而要确保患者的舒适和安全，护理工作者需要具备一定的专业知识和技能。

首先，护理人员需要了解患者的病情和治疗计划，以便为患者提供个性化的护理服务。

根据患者的需要，护理人员可以调整床位，提供定向音乐、按摩、气味治疗等，帮助患者缓解疼痛和焦虑情绪，提高治疗效果。

另外，护理人员需要密切观察患者的生命体征和病情变化，及时发现并处理潜在的健康风险。

在日常护理中，护理人员需要帮助患者保持健康的生活方式，包括饮食、运动、休息等方面的指导，以减少患者发病的风险。

在医疗过程中，护理人员需要严格遵守医疗程序，确保给药、手术操作等过程安全可靠。

同时，护理人员还需要关注高风险患者的护理，如老年人、残疾人、婴幼儿等，给予特殊的关爱和照顾。

护理学基础--舒适与安全

以确保患者安全和舒适
每一次的加油，每一次的努力都是为了下一次更好的自己。20.12.1120.12.11Fri day, December 11, 2020
天生我材必有用，千金散尽还复来。08:00:1008:00:1008:0012/11/2020 8:00:10 AM
安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦绷。20.12.1108:00:1008:00Dec-2011-Dec-20
科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。上午8时0分10秒上午8时0分08:00:1020.12.11
每天都是美好的一天，新的一天开启。20.12.1120.12.1108:0008:00:1008:00:10Dec-20
人生不是自发的自我发展，而是一长串机缘。事件和决定，这些机缘、事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。2020年12月11日星期五8时0分10秒 Friday, December 11, 2020
第十章
舒适与安全
1、舒适 2 、卧位 3、疼痛患者的护理。 4、满足病人安全的需要
舒适
1、概念。 2、不舒适的原因。 3、对不舒适的护理。
指个体身心处于轻松、满意、自在、没有疼痛、没有焦虑的健康、安宁状态中的一种自我感觉。可分为四个方面：
1、生理舒适。 2、心理舒适。 3、环境舒适。 4、社会舒适。
均可影响患者的心理甚至导致心理性损伤的发生
医源性损害
由于医务人员言语或行为上的不慎给患者造成生理或心理上的损害，称为医源性损伤
医务人员应加强职业道德提高个人素质，加强责任心提高技术水平遵守操作规程保障患者安全
保护具的使用

基础护理：舒适与安全

第三章舒适与安全
第一节舒适第二节卧位第三节疼痛第四节安全
教学目标
❖ 识记：概念：舒适、不舒适、疼痛、主位卧位、被动卧位、被迫卧位；护理不舒适病人的原则；常用各种卧位的适用范围
❖ 理解：导致不舒适的原因；影响疼痛的因素；影响病人安全的因素
❖ 应用：疼痛病人的护理评估、诊断、护理措施；正确安置各种卧位；根据病人情况正确应用保护具、约束带
⑷促进舒适 ⑸健康教育
止痛方法
药物镇痛 * 轻度、中度疼痛以非麻醉性的药物为主 * 掌握疼痛发生规律，最好在疼痛发生前给止痛药 * 给药20～30min后须及时评估效果与副作用 * 疼痛原因未明确之前，禁止使用任何镇痛药 * 在药物有效时间内安排护理活动 * 癌症患者三阶梯止痛疗法
时，身体各部处于合适的位置，感到轻松自在。
基本要求
1.卧床姿势应符合人体力学的要求。 2.经常变换体位，至少每2小时一次。 3.患者身体各部位每天均应在活动。 4.加强受压部位的皮肤护理。 5.适当遮盖患者。
（一）仰卧位(supine position) 1、去枕仰卧位 2、中凹位 3、屈膝仰卧位
适用范围：会阴、肛门部位的手术和治疗。产妇分娩。执行阴道灌洗及会阴冲洗护理。
第三节疼痛
疼痛的概念
是不舒适的最高形式。是最常见、最严重的一种不舒适感觉。 McCaffery（1979）：“疼痛是有疼痛感的人说什么样的痛，就是什么样的痛，他（她）说痛就是痛。” 是伴随组织损伤产生的主观感受和情绪体验。包括：身体疼痛；心理疼痛。
第一节舒适
（comfort）
是一种自我满足的主观感觉。个体在其环境中保持一种平静安宁的精神状态，是身心健康、没有疼痛、没有焦虑的轻松自在的感觉。

护理学基础_舒适与安全.概要

屈膝仰卧位中凹卧位
去枕仰卧位
适应症：全身麻醉后尚未清醒或昏迷的患者，可
防止呕吐物流入气管，引起窒息或肺部并发症。可预防椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的患者颅内压减低而引起的头痛。步骤：协助患者去枕仰卧，枕横立于床头，头
偏向一侧，双臂放于身体两侧，两腿自然放平。
中凹卧位（休克卧位）
促进产后子宫复原。
步骤患者跪卧，两小腿平放于床上，稍分开，大腿和床面垂直，胸贴床面，腹部悬空，臀部抬起，头转向一侧，两臂屈肘，放于头的两侧。
膝胸位
截石位
适应症
会阴、肛门部位的检查、治疗或手术，
如膀胱镜、妇产科检查、阴道灌洗等。产妇分娩。步骤
患者仰卧于检查台上，两腿分开，放于支腿架上，臀部齐台边，两手放在身体两侧或胸前。
头低足高位
头高足低位
适应症颈椎骨折的患者作颅骨牵引时，作为反牵引力。轻颅内压，预防脑水肿。颅脑手术后的患者。步骤
患者仰卧，床头脚用支托物垫高15-30cm或根据病情而定。
头高足低位
托足板
膝胸位
适应症肛门、直肠、乙状结肠镜检查及治疗。矫正胎位不正或子宫后倾。
不舒适：指个体身心不健全或有缺陷、周围
环境有不良刺激、对生活不满、身心负荷过重的一种感觉。
不舒适的原因
1、身体方面：
（1）疾病。（2）活动受限。（3）清洁卫
生。 2、心理社会方面：（1）恐惧和焦虑。（2）角色改变。（3）不被关心与尊重。（4）环境陌生。（5）生活习惯的改变。 3、环境方面：
腹部手术后患者。
疾病恢复期体质虚弱的患者。
半坐卧位
步骤
摇床：先将患者床头支架摇起成 30°~50°，再摇起膝下支架，以防患者

舒适与安全护理知识

舒适与安全护理知识1. 引言舒适与安全是护理工作中非常重要的一环。

在患者的护理过程中，护士需要确保患者在舒适的环境中获得最佳的医疗保健。

本文将介绍一些舒适与安全护理的基本知识和注意事项。

2. 舒适护理的重要性舒适护理对于患者的恢复和治疗过程非常重要。

一个舒适的环境可以减轻患者的疼痛和焦虑，提高其整体的幸福感和生活质量。

而不舒适的环境则可能导致身心健康的恶化和治疗效果的降低。

3. 舒适护理的基本原则在进行舒适护理时，护士需要遵循以下基本原则：3.1 了解患者的需求和偏好每个患者都有自己独特的需求和喜好，护士需要通过与患者的交流和观察来了解其需求和偏好。

比如，一些患者可能对温度敏感，需要保持房间的温暖；而有些患者可能需要特殊的饮食，因为他们有特殊的营养需求。

3.2 维持良好的空气质量良好的空气质量对于患者的健康非常重要。

护士需要确保房间内通风良好，保持空气的新鲜和干净。

定期清洗空调和通风设备也是非常重要的。

3.3 提供舒适的床铺和床具舒适的床铺和床具对于患者的睡眠质量和身体舒适度至关重要。

护士需要确保床铺的干净和舒适，并及时更换床单、枕头套等床具。

3.4 确保适宜的照明和噪音水平适宜的照明和噪音水平可以帮助患者放松和舒适。

护士需要根据患者的需求来调整照明和噪音水平。

比如，一些患者可能对强光敏感，需要调暗照明；而有些患者可能对噪音敏感，需要保持安静的环境。

4. 安全护理的重要性安全护理是护士工作中的核心任务之一。

通过合理的护理措施，护士可以帮助患者避免意外和并发症，提高治疗效果和生活质量。

5. 安全护理的基本原则在进行安全护理时，护士需要遵循以下基本原则：5.1 消毒和洗手消毒和洗手是预防感染的重要措施。

护士需要定期消毒工具和设备，并在接触患者前后洗手，以防止病原体的传播。

5.2 保持良好的卫生习惯良好的卫生习惯可以有效地预防感染和疾病的传播。

护士需要教育患者正确的洗手、咳嗽和打喷嚏的方法，并帮助患者保持良好的个人卫生。

舒适与安全护理知识

舒适与安全护理知识舒适与安全护理知识有哪些舒适与安全是护理工作中非常重要的方面，以下是一些相关的知识和建议：1.安全舒适的睡眠环境：确保患者有安静、舒适、适宜温度的睡眠环境，避免外界噪音和光线的干扰。

2.防滑护理：对于行动不便或者有认知障碍的患者，要确保地面干燥、防滑，必要时可以放置防滑垫，以避免患者摔倒或跌倒。

3.保护患者隐私：尊重患者的个人空间和隐私，避免在护理过程中直接面对患者，以保护患者的尊严和舒适感。

4.预防意外事件：如患者突然出现身体不适或意外事件，如突然晕厥等，需要立即采取措施，如进行心肺复苏、紧急救治等。

5.保护患者安全：对于有自杀、自残倾向的患者，需要加强安全防护，如加装安全护栏、安全门等，以防止患者受伤或发生意外。

6.尊重患者自主权：在护理过程中，需要尊重患者的自主权和尊严，避免强制性操作或强制性治疗。

7.健康饮食：为患者提供健康、均衡的饮食，以满足患者身体所需的营养和水分，同时也可以提高患者的舒适感和生活质量。

总之，舒适与安全是护理工作中非常重要的方面，需要护理人员时刻关注患者的身体和心理健康，提供全方位的护理服务。

舒适与安全护理知识包括哪些舒适与安全护理知识是指医护人员和病人在治疗和护理过程中，保持身体和心理健康的知识和技能。

这些知识包括但不限于：1.病人舒适度：了解如何评估病人疼痛程度，以及如何使用非药物疼痛缓解技术，如深呼吸、放松音乐和热敷等。

2.安全护理：包括识别高风险病人，如何提供保护和预防措施，以及如何处理紧急情况。

3.病人沟通和互动：包括有效沟通技巧，如何建立信任关系，以及如何与病人家属进行沟通。

4.健康和卫生：包括如何提供正确的饮食和营养建议，如何进行日常身体检查和如何预防常见疾病。

5.心理护理：包括如何评估病人心理状况，如何提供心理支持，以及如何应对常见心理问题。

6.环境和设施：包括如何评估和治疗环境，如何确保病人安全，以及如何维护设施的卫生和清洁。

7.法律和伦理：包括了解医疗法律和伦理标准，如何保护病人的权利和隐私，以及如何遵守医疗规范和规定。

舒适与安全

（二）病人安全防护
4.医院常见安全意外的防护 1）跌倒和坠床
2）用药错误
3）病人身份辨识错误 4）病人转运意外 5）导管意外
“三查八对” 查：操作前、中、后
对：床号、姓名、药名、剂量、时间、浓度、方法、有效期
三、保护具的运用
概念指用来限制病人身体或机体某部位的活动，使病人无法轻易移动的各种器具。
---用于躁动或精神病患者，限制其身体及肢体活动
种类：
宽绷带
肩部约束带
膝部约束带
尼龙搭扣约束带
（1）宽绷带：用于固定手腕、踝部
宽绷带约束法
1）使肢体不脱出
2）保护皮肤
3）增加病人舒适
（2）肩部约束带： --用于固定肩部，限制病人坐起
大单固定肩部法
肩部约束带固定法
（3）膝部约束带： --用于固定膝部，限制病人下肢活动
④护理活动安排在药效时限内
⑤疼痛缓解及时停药
● WHO的三阶梯疗法：
第一阶段对象：轻度疼痛病人药物：解热镇痛药、抗炎类药对象：中度疼痛病人药物：弱阿片类药对象：重度、剧烈疼痛病人药物：强阿片类药
第二阶段
第三阶段
● 病人自控镇痛法
便携式镇痛泵
（二）给予止痛措施（1）药物止痛（2）物理止痛：冷、热疗法，理疗、按摩、推拿（3）针灸止痛
（二）疼痛程度的评估
1. 部位 2. 时间
常见有：（1）静止动作（2）无目的乱动（3）保护动作（4）规律性或按摩动作
3. 性质
4. 疼痛时病人的反应
5. 疼痛对病人的影响
6. 区分生理性、心理性疼痛 7. 疼痛的分级
7. 疼痛的分级
（1）世界卫生组织四级疼痛分级法（2）评分法测量 1）文字描述评分法

基础护理学第三章舒适与安全试题及答案

基础护理学第三章舒适与安全试题及答案您的姓名： [填空题] *_________________________________1. 病人静卧时痛，翻身咳嗽时加重，不能忍受，睡眠受干扰，要求用镇痛药，属于疼痛分级中的哪类（） [单选题] *A. 轻度疼痛B. 中度疼痛(正确答案)C. 重度疼痛D. 无法忍受的疼痛E. 时有疼痛2. 给疼痛病人给药，最迅速、有效和精确的给药方式为（） [单选题] *A. 舌下含服给药法B . 口服给药法C. 静脉给药法(正确答案)D. 皮下注射给药法E. 肌内注射3. 为准确的评估五岁患儿其骨癌所致的患肢疼痛程度，护士最好选用的评估工具是（） [单选题] *A. 面部表情疼痛评定法(正确答案)B. 文字描述评定法C. 数字评分法D. 视觉模拟评分法E. Prince—Henry评分法4. 使用药物止痛，下列哪项是错误的（） [单选题] *A. 在使用药物前，护士必须有药物的基本知识B. 在给予止痛药时，护士应严格掌握剂量和时间C. 在疼痛发生前给药比疼痛发生后给药效果好D. 在病情未确诊前，就开始使用止疼药(正确答案)E. 在疼痛缓解或停止时，应及时停药5. 按WHO的疼痛分级，疼痛分为几级（） [单选题] *A. 十级B. 六级C. 五级D. 四级(正确答案)E. 三级6. 疼痛护理措施中，常用的缓解或解除疼痛的方法不包括（） [单选题] *A. 药物止痛B. 物理止痛C. 针灸止痛D. 经皮神经电刺激疗法E. 提供心理支持(正确答案)7. 缓解疼痛的护理措施中，促进舒适方面常用的方法有（） [单选题] *A. 参加活动B. 提供舒适的环境(正确答案)C. 有节律的按摩E. 指导想象8. 病人自身无变换卧位的能力，只能躺于被安置的卧位，称为（） [单选题] *A. 主动卧位B. 被动卧位(正确答案)C. 被迫卧位D. 治疗卧位E . 强制卧位9. 急性胸膜炎病人常取的卧位是( ) [单选题] *A. 患侧卧位(正确答案)B. 健侧卧位C. 端坐位D. 半坐卧位E. 平卧位10. 支气管哮喘发作的病人应取的卧位是（） [单选题] *A. 半坐卧位B. 中凹卧位C. 头高足低位D. 端坐位(正确答案)E. 侧卧位11. 甲状腺手术治疗后的病人采取半坐卧位的主要目的是（） [单选题] *A. 预防感染B . 减轻局部出血(正确答案)D. 改善呼吸困难E. 减轻缝合处张力12. 为病人翻身时错误的操作是（） [单选题] *A. 颅骨牵引时先放松再翻身(正确答案)B. 不能拖拉病人，以免擦伤皮肤C. 石膏固定的病人翻身后应将患处放于适当位置，防止受压D. 颅脑手术后的病人一般只能卧于健侧或平卧E. 多人协作翻身时，动作应协调一致13. 二人协助病人移向床头时，错误的一项是（） [单选题] *A. 依病情放平床头、床尾支架B. 枕头放于床尾(正确答案)C. 两人站于床的同侧，一人托肩、腰，一人拖臀、腘窝D. 同时抬起病人移向床头E.移回枕头，按需摇起床头床尾支架14. 使用约束具时，应保持病人肢体处于（） [单选题] *A. 舒适位置B. 功能位置(正确答案)C. 强迫位置D. 被迫位置E. 被动位置15. 用于限制病人坐起的约束方法是（） [单选题] *A. 固定手腕B. 固定膝盖C. 固定肩部(正确答案)D. 固定脚踝E. 固定下肢16. 下列促进休息与睡眠的护理措施哪项错误（） [单选题] *A. 如病人失眠就给她安眠药(正确答案)B. 就寝前应做好晚间护理C. 执行护理措施时应尽量减少对病人睡眠的干扰D. 为病人创造清洁，安静，舒适的睡眠环境E. 护士应多与病人交谈，减轻病人的心理压力17. 活动受限对机体的影响不会出现下列哪项( ) [单选题] *A. 体位性低血压B. 排尿困难C. 腹泻(正确答案)D. 骨质疏松E. 坠积性肺炎18. 护士在为病人执行全范围关节运动时，下列注意事项哪项除外（） [单选题] *A. 支托住做运动的肢体B. 缓慢、平稳、轻柔地挪动关节C. 按护士的指示运动关节部位D. 用力做关节的全范围运动(正确答案)E. 每个关节可作5～10次完整的ROM练习19. 患儿腰椎穿刺术后，去枕平卧6h的目的是防止出现（） [单选题] *A. 休克B. 脑疝C. 头痛(正确答案)D. 惊阙E. 呕吐20. 病人女性31岁。

第九章舒适与安全

布置作业
课后作业
参考资料
1.李小寒，尚少梅.基础护理学—人民卫生出版社，2011 2.护士资格考试用书/罗先武.—人民卫生出版社，2014
教学主要内容
【知识回顾】 4.WHO 对于健康的最全面的定义？ 5.健康的模式有哪些？【讲授新课】第三章护理学的基本概念第三节关于环境的概念一、环境的定义环境是人类赖以生存的周围一切事物。二、环境的分类（一）人的内环境包括生理环境和心理环境（二）人的外环境 1.自然环境--如阳光、空气、水、土壤等； 2.社会环境--如人口负荷、文化教育、医疗保健等； 3.治疗性环境--安全、舒适三、健康与环境的关系 1.环境质量的优劣不断的影响着人们的健康；如：北京 PM2.5 超标，对生活在其中的人们的身体健康带来很大的伤害 2.人不断地适应环境，并能有意识的改造人类生存的环境。如：植树造林防沙治沙第四节关于护理的概念一、护理的概念南丁格尔--“护理既是艺术，又是科学”；韩德森--护理是协助患者或健康人实施有利于健康、恢复健康等活动；美国护士协会（ANA）--护理师诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。二、护理的内涵 1.照顾--是护理永恒的主题； 2.人道--救死扶伤，一视同仁 3.帮助性关系--帮助与被帮助、服务于被服务的关系三、健康与护理的关系 1.对人的整个生命过程提供照顾；从胚胎到死亡，护理贯穿人成长与发展的各个阶段； 2.关注健康-疾病全国程并提供服务护理不但要帮助患者恢复健康，更强调健康教育、预防保健等工作。
现代医学模式是？
同学们，开动脑筋想一想，还有哪些健康与疾病在个体身上同时存在的事
如“身残志坚”
例
【案例分析】 P42 课后第 1、2 题【小结】 1.健康的概念。 2.健康的模式。 3.健康与疾病的关系。

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舒适与安全护理范文

重医大护理学基础教案10舒适与安全

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舒适与安全护理

护理学基础--舒适与安全

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基础护理：舒适与安全

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舒适与安全

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