0-3岁婴幼儿的保育与教育(本科)-2020.07国家开放大学2020年春季学期期末考试试题及答案

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最新国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿保育与教育》材料分析题题库及答案(试卷号：1337)

最新国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿保育与教育》材料分析题题库及答案（试卷号：1337）最新国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》材料分析题题库及答案（试卷号：1337）材料分析题1．当前我国各种早教活动层出不穷，令人耳不暇接。

但是早教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩？这些问题显然还没有一个明确的答案，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。

事实上，旱教活动不是简单地把幼儿园集体活动迁移到O～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。

在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要；其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。

同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。

只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。

请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则？答：(1)生活化原则。

生活化原则是O～3岁婴幼儿保育与教育机构活动设计时应遵循的基本原则，这是由婴幼儿的身心发展特点所决定的。

它既指婴幼儿生活环节即活动，也体现在对教养人指导的生活化。

(2)游戏化原则。

游戏化原则是0～3岁婴幼儿教育活动应遵循的普遍原则。

游戏是幼儿的基本活动，婴幼儿的一切活动都应体现游戏性，让婴幼儿在游戏中获得基本经验和能力发展。

(3)个别化原则。

早教教师应理解、尊重婴幼儿的发展差异，针对不同的教养人采取不同的指导方法。

2.近年来，我国早期教育快速发展，尤其是以街道、居委会、社区为依托建立的社区早教中心在各地迅速铺开。

早教中心定期举办早教课程及各类亲子活动，向有需求的孩子和父母免费开放；早教中心还为幼儿建立健康成长档案等，融人家长教育、家庭教育、隔代教育指导。

此外，早教中心还配备了兼职专业教师，基本满足区内残疾儿童接受早期教育的需求。

请你结合所学知识分析上述材料分析婴幼儿早期教育的主要任务。

答：早期教育对婴幼儿的发展有重要作用。

国开(中央电大)本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末考试题库(分题型排序版、更新至20xx2年7月

国开（中央电大）本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末考试题库（分题型排序版、更新至20xx2年7月试题）国开(中央电大)本科《0～3岁婴幼儿的保育与教育》期末考试题库 (分题型排序版、更新至20xx年7月试题) 说明：试卷号：1337。

一、单项选择题题库 0～3岁阶段通常合称为(D)。

[20xx年1月试题]D.婴幼儿期 1～2岁幼儿每天睡眠时间一般为(C)个小时。

[20xx年1月试题]C.13～14 1～3岁婴幼儿最重要的生活场所是(B)。

[20xx年1月试题]B.家庭 10月龄婴儿的主要营养来源应是(B)。

[20xx年7月试题]B.奶类 13～24个月的幼儿每天睡眠时间为(B)个小时。

[20xx年7月试题]B.13～14 18月龄幼儿最重要的生活场所是(C)。

[20xx年1月试题]C.家庭 2～3岁幼儿每餐进餐时长应控制在(C)。

[20xx年1月试题]C.20～30分钟 2～3岁幼儿每餐进餐时长应控制在(C)。

[20xx 年1月试题]C.20～30分钟 2～3岁幼儿每餐进餐时长应控制在(C)。

[20xx年1月试题]C.20～30分钟 2岁幼儿掌握词汇量将飞速增长至(D)个。

[20xx年1月试题]D.300～400 7～12个月龄的婴儿需要接种的疫苗主要是在8月龄接种(B)疫苗，1岁时接种流脑和乙脑疫苗。

[20xx年1月试题]B.麻疹 7～9个月时，婴儿开始出现(B)，具体表现为当客体(人或物)被部分或全部遮挡住时，婴儿依然能将其找出来。

[20xx年1月试题]B.客体永久性 8个月大的婴儿的主要营养来源应是(B)。

[20xx年1月试题]B.奶类 8月龄时，婴儿应接种(D)。

[20xx年7月试题]D.麻疹 8月龄婴儿的主要营养来源应是(B)。

[20xx年1月试题]B.奶类 9月龄婴儿的主要营养来源应是(A)。

[20xx年7月试题]A.奶类 O～1月阶段通常称为(A)。

[20xx年1月试题]A.新生儿期 O～3岁儿童游戏的主要形式是(B)。

0-3岁婴幼儿的保育与教育-国家开放大学电大易考通考试题目答案

0-3岁婴幼儿的保育与教育1、特殊教育机构中，要针对脑瘫儿童不同情况选择不同的教材，采取不同的教学方法.，制订相应的教学计划与目标，并在教学中不断调整。

（）A. 是B. 否正确答案：A2、25--36个月龄幼儿的饮食烹调原则包括（）。

A. 应适合他们的咀嚼和消化能力B. 应尽量避免食用过多的刺激性调味品和油炸食物C. 幼儿不宜食用生硬、粗糙、过于油腻的食物D. 可以煎烤油炸食物正确答案：A B C3、到第（）个月时，由于母乳中的营养不能完全满足婴儿成长的需要，需要在继续母乳喂养的基础上，开始逐步小心给婴儿添加母乳以外的食物即辅食，以满足其对营养的更多需要。

A. 4B. 6C. 8D. 9正确答案：B4、对待幼儿反抗的不良情绪不妨采取冷处理，不理睬他的哭闹和发脾气，直到幼儿不再哭闹为止，这时若加以“控制”反而不一定会产生积极效果。

（）A. 是B. 否正确答案：A5、格塞尔的成熟势力学说对0--3岁婴幼儿保育与教育的启示（）。

A. 尊重婴幼儿的天性，是正确育儿的第一要义B. 每一个教养人和早教教师应该在成熟的力量与教育过程之间求得合理的平衡C. 在教育过程中，早教教师和教养人不应该只强调文化目标而忽视婴幼儿成长的客观规律D. 尊重儿童发展的最近发展区正确答案：A B C6、人母乳是婴儿最理想的食品，因此不需要额外添加维生素。

（）A. 是B. 否正确答案：B7、婴幼儿保育与教育机构的基本定位：服务性的教育机构。

（）A. 是B. 否正确答案：A8、判断婴幼儿营养状况和健康水平最常用指标是身高和（）。

A. 出牙数B. 体重C. 头围D. 进食量正确答案：B9、（）是指在空气流通的室内活动或在户外游戏、体操、散步等，锻炼幼儿对冷、热刺激的适应能力。

A. 空气浴B. 水浴C. 日光浴D. 三浴法正确答案：A10、婴幼儿保教机构的基本定位是教育性和服务性。

（）A. 是B. 否正确答案：A11、记忆是信息被（）的加工过程。

国开(中央电大)本科《0-3岁婴幼儿保育与教育》十年期末考试单项选择题库(分学期版)

国开（中央电大）本科《0-3岁婴幼儿保育与教育》十年期末考试单项选择题库（分学期版）国开(电大)本科《0～3岁婴幼儿的保育与教育》十年期末考试单项选择题库(分学期版) 说明：试卷号：1337。

2020年7月试题及答案1.在O～3岁婴幼儿保教工作中，(B)既是教育对象，又是教育主体。

B.教养人2.把不熟悉的事物纳入已有的心理图式之中，这称作(C)。

C.同化3.婴儿最初发展和最基本的精细动作是(B)。

B.抓握动作4.O～6个月婴儿最常发生的意外伤害是(B)。

B.窒息5.9月龄婴儿的主要营养来源应是(A)。

A.奶类6.学步儿摔伤时，家长应首先(C)。

C.检查幼儿是否受伤7.婴幼儿保教机构的首要定位是(C)。

C.教育性机构8.幼儿户外体育锻炼中的三浴法包括阳光浴、空气与(A)。

A.水浴9.在我国，可用于0～3岁智力落后婴幼儿筛查的是(B)。

B.丹佛智力发育筛查法10.婴幼儿保育与教育的首要原则是(D)。

D.安全性原则2020年1月试题及答案1.(D)不属于O～3岁婴幼儿保育的内容。

D.学说话2.依据埃里克森的理论，(B)面临的心理社会危机是自主性对羞怯和怀疑。

B.儿童早期3.(A)具体表现为当客体(人或物)被部分或全部遮挡住时，婴儿依然能将其找出来。

A.客体永久性4.O～6月龄婴儿采取纯母乳喂养时必须添加(C)。

C.维生素K 5.(A)可以较好地反映婴幼儿的长期营养状况。

A.身高6.多到户外运动可预防(D)。

D.佝偻病7.2～3岁幼儿每餐进餐时长应控制在(C)。

C.20～30分钟8.下列不属于半日早教活动原则的是(D)。

D.集体活动先于个别教养9.在幼儿智力发展水平正常、排除自闭症等病症影响的情况下，(A)是导致交际障碍的最主要原因。

A.聋哑和视觉障碍10.O～1月阶段通常称为(A)。

A.新生儿期2019年7月试题及答案1.婴儿最重要的生活场所是(B)。

B.家庭2.敏感期理论认为，3岁之前的儿童很少表现出(D)。

电大《0—3岁婴幼儿保育与教育》答案

0—3岁婴幼儿保育与教育第一章一、DAACB ADDDB CDCDC CBBCD二ABAAA ABBAA BAA三、ABCD ACD ABCD ABC ABC ABCD AB ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD第二章一、ABCDC DAAAAB CABAC BABBA BDBBC D二、AAABA AABAA ABBAA AAAAA三、ABC ABC ACD ABCD ABCD AB ABCD ACD ABC ABCD ABC ABCD ABCD第三章一、ADABA AABAA ABACA DDAAC BADDB ABACA二、ABAAA AABAA BAABA BAAAA A三、ABCD BACD CD AB ABC ABC CD CD ABC ABCDE ABC ABCD第四章一、ADABA AABAA BBACA DDAAC BADDB ABACA二、AABAA AAAAB AABAB AAAAA三、ABCD ABCD ABC AB ABCD ABC CD AB ABC ABCDE ABCD ABC第五章一、ABACD DAACC AAADB BCBCA AD二、AAAAA AAAAA AAAAA三、ABCDEF ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABC AC第六章一、AABBA AABDB ACDCA ABCAC DBB二、ABAAA AAAAA ABBAA A三、ABCD ABCD ABCD ABCDE ABC ABCD ABC ABCD ABCDE ABCD ABCDEF第七章一、CBAAA CDADD AAAAA ABAAB AADA二、AABAA AAAAA AAAAA三、ABCDEF AB BCD ABC BD ABC ABCD ABC ACD ABC BC ABC AB ABCD ABC ABCD第八章一、ACDCA AADAA ABACB ACBAA二、AAAAA AAAAA AAAAA AAAAA三、ABD ABCD ABCD ABC ABCD ABCD AB AB BCD CD ABC AB ABCD第九章一、CBAAA BCAAC DABAA DDAAA BABDD D二、BAABA AABAA BAAAA AB三、ABCD ABCD AB ABC ABC ABC ABCD ABCDE ABCD ABC BCD ABCD BCD BCD ABCD。

最新国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》材料分析题题库及答案(试卷号：1337)

《最新国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》材料分析题题库及答案（试卷号：1337）》摘要：①教育对象～3岁婴幼儿及其教养人，～3岁婴幼儿保育与教育教育对象是～3岁婴幼儿但还包括婴幼儿教养人，①理念上保育先教育新国开放学电科《03岁婴幼儿保育与教育》材分析题题库及答案（试卷337）材分析题．当前我国各种早教活动层出不穷令人耳不暇接但是早教活动玩什么、怎么玩、谁和谁玩？这些问题显然还没有明确答案很多早教机构利用长盲目心理打着早教幌子推广所谓“特长班”完全扭曲了婴幼儿身心发展特事实上旱教活动不是简单地把幼儿集体活动迁移到～3岁阶段更不是传统义“教学”选择和设计早教活动首先要满足婴幼儿及其长日常要；其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉对别婴幼儿和庭也应给予关只有这样早教活动才能有放矢才更加有效请你根据上述材和所学知识分析选择和设计早教活动应该遵循哪些原则？答()生活化原则生活化原则是～3岁婴幼儿保育与教育机构活动设计应遵循基原则这是由婴幼儿身心发展特所定它既指婴幼儿生活环节即活动也体现对教养人指导生活化()游戏化原则游戏化原则是0～3岁婴幼儿教育活动应遵循普遍原则游戏是幼儿基活动婴幼儿切活动都应体现游戏性让婴幼儿游戏获得基验和能力发展(3)别化原则早教教师应理、尊重婴幼儿发展差异针对不教养人采取不指导方法近年我国早期教育快速发展尤其是以街道、居委会、社区依托建立社区早教心各地迅速铺开早教心定期举办早教课程及各类亲子活动向有孩子和父母免费开放；早教心还幼儿建立健康成长档案等融人长教育、庭教育、隔代教育指导外早教心还配备了兼职专业教师基满足区残疾儿童接受早期教育请你结合所学知识分析上述材分析婴幼儿早期教育主要任答早期教育对婴幼儿发展有重要作用材基囊括了婴幼儿早期教育基任主要包括 ()婴幼儿提供早期教育活动场所组织开展多种形式亲子教育活动()父母等教养人提供多元社会支持向他们传播正确育儿理念、育儿知识与育儿方法(3)倡导社区对婴幼儿早期发展关动员社区婴幼儿及其庭()了并掌握定区域～3岁婴幼儿基情况有特殊要儿童和长提供早期教育支持和助3 些长反映孩子到岁以不像以前那么听话了特别是～3岁孩子嘴里常常说“我己”行动上有了己主不再完全从成人要不让他做事情他偏要做如外面玩久了成人对他说“该回了”他却说“我不回我还要玩呢”；如强行让他回他则反抗得更加激烈甚至哭闹长对头疼不已不知道怎么教育才请你结合埃里克森人格发展理论相关知识分析上述材说说长该怎么做答()埃里克森将出生8～8月称作儿童早期这期幼儿主要任是获得主感而克羞怯和怀疑体验着志实现材幼儿即处这发展阶段开始形成种主性倾向常表现出探行他渴望按照己图开展行动探程儿童尊心迅速发展他们迫切地要表现己()这父母要鼓励幼儿儿童尝试着对环境进行探究他们提供独立主机会并给予积极鼓励而非批评限制；分保护或苛责将导致幼儿儿童今适应社会程出现怀疑与不确定．生活我们常能听到新手妈妈抱怨什么我孩子夜里不睡觉？每次都要吃奶和哄拍才能再次入睡我都快撑不住了然而许多年轻长平工作忙碌生活作息不规律习惯睡晚这定程上影响了婴儿睡眠习惯另外年轻长们往往缺乏照顾婴儿验对婴儿反应不敏感尤其对婴儿饥饿、便反应不如白天敏感处理不及也会影响婴儿睡眠对～6月婴儿说良睡眠及睡眠习惯对他们具有重要义请依据上述材和所学知识分析如何培养0～6月婴儿良睡眠习惯答上述材反映了些影响婴儿良睡眠习惯因素因我们培养～6月婴儿睡眠习惯应从以下几方面人手 ()～6月是婴儿睡眠习惯逐渐形成阶段因可以根据全人作息选择婴儿适合睡眠()婴儿逐步养成白天少睡、夜多睡习惯避免昼夜颠倒白天教养人可以多陪婴儿玩会儿到喂奶可以把婴儿唤醒喂奶；夜喂奶尽量喂饱婴儿视情况减少喝夜奶次数并且尽量不要逗他玩(3)条件允许尽量母婴分床让婴儿床上己入睡养成这样习惯婴儿夜里醒还能己入睡5 洋洋今年岁多了但洋洋作息还很不规律有到了夜很晚还不愿上床睡觉他精力充沛喜欢听音乐喜欢让爸爸陪他起玩玩具让妈妈给他讲故事爸爸妈妈伤透了脑筋而旦坚持让他上床睡觉他就声哭啼而且洋洋睡觉是特别粘着妈妈了能让洋洋早入睡妈妈每晚只抱着洋洋人睡请你结合所学知识分析可以尝试从哪些方面着手上述材所反映问题答幼儿养成良睡眠习惯对保障幼儿健康成长和成人正常生活秩序有重要作用材洋洋夜精力旺盛影响其形成良睡眠习惯长可以采取以下措施 ()养成定起居习惯避免昼睡眠多()如有条件尽量分床独睡培养其独立睡眠习惯(3)做睡前准备①应给孩子创造良睡眠环境②入睡前05 应让孩子安静下③睡前可以进食少量牛奶及富含碳水化合物食品避免饮水多④睡前尽可能洗澡如没有条件就洗脸、刷牙、洗脚让孩子保持身体干净整洁6当前我国婴幼儿早教事业迅猛发展各类早教活动层出不穷但是很多早教机构利用长盲目心理打着早教幌子推广所谓“特长班”完全违背了婴幼儿身心发展规律事实上早教活动不是简单地把幼儿集体活动下延到～3岁阶段更不是传统义“教学”选择和设计早教活动首先要满足婴幼儿及其长日常要；其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉对别婴幼儿和庭也应给予关只有这样早教活动才能有放矢才更加有效请你根据上述材和所学知识分析选择和设计早教活动应该遵循哪些凉则？答()生活化原则生活化原则是～3岁婴幼儿保育与教育机构活动设计应遵循基原则这是由婴幼儿身心发展特所定既指婴幼儿生活环节即活动也体现对教养人指导生活化()游戏化原则游戏是婴幼儿基活动他们游戏获得基验和能力发展游戏化原则是0～3岁婴幼儿活动设计应遵循普遍原则婴幼儿切活动都应体现游戏性(3)别化原则早教教师应理、尊重婴幼儿发展差异针对不教养人采取不指导方法五、论述题．请论述～3岁婴幼儿保育与教育涵与特答()婴幼儿保育与教育涵①教育对象～3岁婴幼儿及其教养人～3岁婴幼儿保育与教育教育对象是～3岁婴幼儿但还包括婴幼儿教养人②教育主体是早教教师与教养人早教教师和教养人都是婴幼儿保教活动教育主体③教育容和方法具有独特性～3岁婴幼儿早期教育容独特性表现以保育主、教育辅；方法独特性体现教育方法更重体差异以性化教育主()婴幼儿保育与教育特①理念上保育先教育②容上生活多学习③形式上别教养多集体活动④目标上情绪、情感重认知请结合实际论述应如何给7—月龄婴儿添加辅食答从7月龄开始要逐渐给婴儿补充些非乳类食物包括菜汁汁、蛋黄和肝泥、淀粉食物、富含蛋白质食物()辅食添加具体方法①从种到多种②辅食添加量由少到多③逐渐从稀到稠从细到粗④尝试多种多样食物⑤新辅食要婴儿健康、消化功能正常添加患病不要添加新品种⑥勿强迫进食若婴儿不接受新食物可变化方式添加()辅食烹调制作①婴儿选择新鲜卫生食物现做现食②制作炊具餐具卫生③可添加少量食用油应少糖无盐不加其他调味品④烹制方式多采用蒸煮方式3请结合实际论述5～36月幼儿庭教养重答～3岁幼儿庭教养逐渐由偏重“养”渡到“育”()给幼儿创设宽松愉快氛围尊重幼儿想法()适参与幼儿活动积极鼓励与合理引导其胆探(3)正确对待幼儿反抗行助幼儿学会控制己情绪()助幼儿做人前准备包括心理准备、生活准备、交往准备请结合实际谈谈应如何给7～月龄婴儿添加辅食答半岁要逐渐给婴儿补充些非乳类食物包括菜汁汁、蛋黄泥、肝泥、淀粉食物、富含蛋白质食物()辅食添加具体方法①从种到多种②加辅食量由少到多③逐渐从稀到稠从细到粗④尝试多种多样食物⑤新辅食要婴儿健康、消化功能正常添加患病不要添加新品种⑥勿强迫进食如婴儿不接受新食物可变化方式添加()辅食烹调制作①婴儿选择新鲜卫生食物现做现食②制作炊具餐具卫生③可添加少量食用油应少糖无盐不加调味品④烹制方式多采用蒸煮方式5．论述早教活动如何实施游戏法答游戏法是指有识地通婴幼儿喜闯乐见游乐、玩耍活动实现教育教养目方法游戏婴幼儿生活当占据重要地位是他们主要生活方式主要有四种亲子游戏、动作游戏、玩物游戏、象征游戏其亲子游戏是主要形式其具体实施要是 ()早教教师和教养人是游戏参与者、辅助者()早教教师和教养人是游戏指导者(3)婴幼儿有主选择权利()游戏应与婴幼儿发展水平匹配6请结合实际谈谈应该哪些方面助幼儿做幼儿入准备答幼儿从庭走向幼儿是社会化重要步教养人可以从以下方面着手助幼儿进行入准备()心理准备教养人可以先尝试给幼儿多讲讲幼儿快乐事事先带着幼儿幼儿体验和感受助幼儿建立幼儿是充满欢乐地方心理认识激发幼儿想上幼儿愿望()生活准备教养人可以提前使庭生活节奏和幼儿生活规律保持致以便幼儿入尽快地适应幼儿生活另外锻炼幼儿生活理能力基做到排便、穿脱衣、吃饭、刷牙、洗手等理要克要别人喂饭、穿衣或挑食等不良习惯(3)交往准备了让幼儿能尽快适应幼儿集体生活提高交往能力幼儿人前教养人应多带幼儿到庭外环境活动多接触其他朋友教幼儿学会和伙伴打招呼学会交往相处策略如不打人、不争抢玩具等学会用语言表达己。

2024年春国开大0-3岁婴幼儿的保育与教育

2024年春国开大0-3岁婴幼儿的保育与教育形考任务一题目：（客体永久性）是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的，具体表现为当客体（人或物）被部分或全部遮挡住时，婴儿依然能将其找出来。

答案：客体永久性题目：（体重）可以较好地反映婴幼儿的近期营养状况。

答案：体重题目：（身高）可以较好地反映婴幼儿的长期营养状况。

答案：身高题目：（头部动作）是新生儿最先发展的粗大动作。

答案：头部动作题目：0~3岁通常又合称为（婴幼儿期）。

答案：婴幼儿期题目：0~3岁婴幼儿保育的内容包括（科学喂养）、日常护理、防治常见疾病与意外伤害。

答案：科学喂养题目：0-3岁婴幼儿保教工作中常进行的游戏包括（亲子游戏、动作游戏、玩物游戏、象征游戏）。

答案：亲子游戏、动作游戏、玩物游戏、象征游戏题目：0-3岁婴幼儿保育与教育方法的独特性体现在（更注重个体差异）。

答案：更注重个体差异题目：0-3岁婴幼儿保育与教育内容的独特性体现在（保育为主、教育为辅）。

答案：保育为主、教育为辅题目：1~3岁幼儿最重要的生活场所是（家庭）。

答案：家庭题目：1972年，研究者对88名3~24月龄的婴幼儿进行了著名的“点红实验”。

这项研究主要探索了婴幼儿（自我意识）的发展。

答案：自我意识题目：8.婴幼儿保育与教育的教育主体除了早教教师之外，还包括（教养人）。

答案：教养人题目：9.在0-3岁婴幼儿保教工作中，（教养人）既是教育对象，又是教育主体。

答案：教养人题目：从4月龄开始，婴儿对不同的人（熟悉的人和陌生人）表现有差别、有选择的微笑，这种微笑行为属于（社会性微笑）。

答案：社会性微笑题目：从实用与便捷的角度看，（身高和体重）是判断婴幼儿营养状况和健康水平最常用的指标。

答案：身高和体重题目：当婴儿发生急性腹泻后，（体重）的变化是最明显的。

答案：体重题目：当幼儿能够使用代词“我”“你”来区别自己与他人，这标志着幼儿已经形成了（客体自我），属于幼儿自我意识发展的第一次飞跃。

国开(中央电大)本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末考试单项选择题库

国开（中央电大）本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末考试单项选择题库0～3岁阶段通常合称为(D)。

[2019年1月试题]D.婴幼儿期 1～2岁幼儿每天睡眠时间一般为(C)个小时。

[2018年1月试题]C.13～14 1～3岁婴幼儿最重要的生活场所是(B)。

[2016年1月试题]B.家庭 10月龄婴儿的主要营养来源应是(B)。

[2018年7月试题]B.奶类 13～24个月的幼儿每天睡眠时间为(B)个小时。

[2016年7月试题]B.13～14 18月龄幼儿最重要的生活场所是(C)。

[2017年1月试题]C.家庭 2～3岁幼儿每餐进餐时长应控制在(C)。

[2016年1月试题]C.20～30分钟 2～3岁幼儿每餐进餐时长应控制在(C)。

[2018年1月试题]C.20～30分钟 2～3岁幼儿每餐进餐时长应控制在(C)。

[2020年1月试题]C.20～30分钟 2岁幼儿掌握词汇量将飞速增长至(D)个。

[2016年1月试题]D.300～400 7～12个月龄的婴儿需要接种的疫苗主要是在8月龄接种(B)疫苗，1岁时接种流脑和乙脑疫苗。

[2015年1月试题]B.麻疹 7～9个月时，婴儿开始出现(B)，具体表现为当客体(人或物)被部分或全部遮挡住时，婴儿依然能将其找出来。

[2018年1月试题]B.客体永久性 8个月大的婴儿的主要营养来源应是(B)。

[2017年1月试题]B.奶类 8月龄时，婴儿应接种(D)。

[2016年7月试题]D.麻疹 8月龄婴儿的主要营养来源应是(B)。

[2019年1月试题]B.奶类 9月龄婴儿的主要营养来源应是(A)。

[2020年7月试题]A.奶类 O～1月阶段通常称为(A)。

[2020年1月试题]A.新生儿期 O～3岁儿童游戏的主要形式是(B)。

[2017年6月试题]B.亲子活动 O～3岁婴幼儿最重要的生活场所是(C)。

[2015年1月试题]C.家庭O～6个月婴儿最常发生的意外伤害是(B)。

2023年国家开放大学电大《0~3岁婴幼儿的保育与教育》形考任务四试题及答案

国家开放大学电大＜0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考任务四试题及答案题目顺序为随机，请根据题目开头关键词查找（或按快捷键Ctrl+F输入题目中的关键词，不要输入整个题目）题目：0 — 3岁婴幼儿保教机构的基本定位是（）机构和家庭养育的必要补充。

答案：服务性题目：0-3岁婴幼儿半日早教活动的每个环节的活动时长最好不要超过（）o答案：10分钟题0:0-3岁婴幼儿早教机构在选择和设计活动时应遵循生活化原则、（）和个性化原则。

答案：游戏化原则题目：1.按照发展障碍的类型，特殊儿童可分为身体性缺陷型、交际障碍型、（）和社会性障碍型。

答案：认知障碍型题目：2.在幼儿智力发展水平正常、排除自闭症等病症影响的情况下，（）是导致交际障碍的最主要原因。

答案：聋哑和视觉障碍题目：3.婴幼儿大脑皮层发育不完善，对外界刺激非常敏感，不能长时间专注于一件事情，这要求我们开展半日早教活动时应做到（）。

答案：活动时间宜短不宜长题目：3.自闭症属于（）类型。

答案：社会性障碍题目：4.学习障碍属于（）类型。

答案：认知障碍题目：5.以下不属于儿童身体缺陷的是（）。

答案：自闭症题目：6.在我国，可用于0 — 3岁智力落后婴幼儿筛查的量表主要是（）o 答案：丹佛智力发育筛查法题目：为了避免婴幼儿疲劳，我们在开展半日早教活动时应做到（）。

答案：活动内容动静交替题目：下列不属于半日早教活动原则的是（）。

答案：集体活动优于个别教养题目：婴幼儿早教机构环境配备的首要原则是（）。

答案：安全性原则题目：婴幼儿早教机构设计活动时应遵循的基本原则是（）。

答案：生活化原则题目：早教活动应渗透或穿插在日常生活中进行，这告诉我们在设计0-3 岁婴幼儿活动时应遵循（）原则。

答案：生活化原则题目：早教教师在选择早教活动内容时，应重点考虑（）。

答案：婴幼儿的年龄特点和关键经验题目：0-3岁特殊儿童的家庭教育要遵循（）。

答案：适度原则；一直原则；言传身教原则；逐步原则题目：0-3岁婴幼儿保教机构的主要任务包括（）。

电大国家开放大学《0-3岁婴幼儿的保育与教育(本)》2019-2020期末试题及答案

国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育（本）》2019-2020期末试题及答案一、单项选择题（每小题3分，共30分）1．婴幼儿保育的主要内容不包括( )。

A．科学喂养 B．生活习惯C．疫苗接种 D．语言教育2．O～3岁儿童游戏的主要形式是( )。

A．象征游戏 B．亲子活动C．玩物游戏 D．动作游戏3．在蒙台梭利的敏感期理论中，婴幼儿通常在3岁之前很少表现出( )。

A．书写敏感期 B．语言敏感期C．感官敏感期 D．动作敏感期4．依据( )这一指标的变化，我们可以较好地判断婴幼儿的近期营养状况。

A．身高 B．体重C．头围 D．骨骼5．O～6月龄婴儿采取纯母乳喂养时必须添加( )。

A．维生素B B．维生素CC．维生素K D．叶酸6．( )是最容易消化的肉类，非常适合幼儿食用。

A. 鸡肉 B．牛肉C．羊肉 D．鱼肉7．幼儿人园主要准备不包括( )。

A．心理准备 B．生活准备C．知识准备 D．交往准备8．婴幼儿保教机构的首要定位是( )。

A．盈利性机构 B．教育性机构C．事业性机构 D．公益性机构9．以下不属于儿童的身体缺陷的是( )。

A. 哮喘 B．自闭症C．脑瘫 D．癫痫10.当幼儿出现摔伤或撞伤时，家长首先应( )。

A.责备幼儿不小心 B．消除安全隐患C．检查婴幼儿是否受伤 D．送医院治疗二、辨析题（判断正误，并说明理由，每小题7分，共14分）11.4月龄婴儿最常出现的意外伤害为烫伤。

12．婴幼儿保育工作就是保证婴幼儿获得充足的营养。

三、简答题（每小题10分，共20分）13．简述O～3岁婴幼儿的语言发展的主要阶段。

14.户外活动对7～12月龄婴儿有哪些作用？四、材料分析题（16分）15. -些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了。

特别是2～3岁时，孩子嘴里常常说：“我自己来”。

行动上有了自己的主意，不再完全服从成人的要求，不让他做的事情他偏要做。

如在外面玩久了，成人对他说：“该回家了！”他却说：“我不回家，我还要玩呢！”；如果强行让他回家，他则反抗得更加激烈，甚至大哭大闹。

国家开放大学2020年春季学期电大《03岁婴幼儿的保育与教育》形成性考核及答案分析

第一章题目1【1.5分】单选：结合你的亲身经历或者听过、看过的实例，说说人们往往最重视0∼3岁婴幼儿保育与教育中的哪个原则？请进行选择。

A. 安全性原则B. 自然性原则C. 趣味性原则D. 赏识性原则提示：安全性是一切活动的基础，尤其是0-3岁婴幼儿自身的能力抵抗伤害的能力弱。

因此，安全性原则是婴幼儿保育与教育的首要原则。

正确答案是：安全性原则题目2【1.5分】单选：从婴幼儿保教与教育的目标来看，其特点集中表现在（）。

A. 保育先于教育B. 个别教养多余集体活动C. 生活多于学习D. 情感、情绪重于认知从理念上看，婴幼儿保育先于教育；内容上看，生活多余学习；从形式上看，个别教养多于集体活动；从目标上看，情绪、情感重于认知。

正确答案是：情感、情绪重于认知题目3【1.5分】判断：对于0-3岁婴幼儿来说，最重要的生活场所是家庭而不是早教中心，最重要的关系人是父母而不是早教教师。

A. 正确B. 错误提示：父母和家庭是0-3岁婴幼儿成长的最重要环境，如果没有父母的参与，婴幼儿保教就很难真正取得成效。

正确答案是：正确第二章题目4【3分】匹配：弗洛伊德和埃里克森是精神分析学派在不同时期的两位里程碑式人物，他们的理论有继承关系，但也有新发展，请对下面的项目及相关选项进行匹配。

1．弗洛伊德基本观点答案12．埃里克森基本观点答案23．弗洛伊德年龄划分答案34．埃里克森年龄划分答案45．弗洛伊德影响因素答案56．埃里克森影响因素答案6答案：1-B 2-C 3-E 4-F 5-A 6-D正确答案是：1．弗洛伊德基本观点→性本能、本我、自我、超我、防御机制,2．埃里克森基本观点→基本信任对不信任、自主性对羞耻和怀疑,3．弗洛伊德年龄划分→口腔期（0~1岁）、肛门期（1~3岁）,4．埃里克森年龄划分→婴儿期（0~18个月）、儿童早期（18~48个月）,5．弗洛伊德影响因素→遗传,6．埃里克森影响因素→遗传、社会与文化题目5【4.5分】匹配：下面列出了蒙台梭利对婴幼儿发展敏感期的划分，请拖动右侧的年龄阶段，与相应敏感期进行匹配。

国开(中央电大)本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末考试辨析题库(排序版)

国开(中央电大)本科《0～3岁婴幼儿的保育与教育》期末考试辨析题库(排序版)(更新至2020年7月试题)说明：试卷号：1337。

O～3岁婴幼儿保育工作就是保证婴幼儿获得充足的营养。

[2020年7月试题]答：错误。

婴幼儿保育工作是指早教教师和教养人为婴幼儿的生存发展提供环境和条件，给予照顾和养育，以保护和促进婴幼儿正常发育和良好发展。

它主要包括科学喂养、日常护理(养护)、预防常见疾病与意外伤害等四个方面。

由此可见保证婴幼儿获得充足的营养仅仅是婴幼儿保育工作的一个方面。

0～6个月婴儿最常出现的意外伤害为烫伤。

[2016年1月试题]答：错误。

O～6个月婴儿最常发生的意外伤害是窒息。

O～6个月婴儿的运动能力有限，活动范围相对固定，因而不易受到烫伤、摔伤等伤害，但正是由于该阶段婴儿各方面机能发展不完善，一旦教养人出现疏忽，就有可能造成婴儿窒息。

4月龄婴儿最常出现的意外伤害为烫伤。

[2017年6月试题]4月龄婴儿最常出现的意外伤害为烫伤。

[2020年1月试题]答：错误。

4月龄婴儿最常发生的意外伤害是窒息。

4月龄婴儿的运动能力有限，活动范围相对固定，因而不易受到烫伤、摔伤等伤害，但正是由于该阶段婴儿各方面机能发展不完善，一旦教养人出现疏忽，就有可能照成婴儿窒息。

半日早教活动的内容安排应当动静交替。

[2018年1月试题]答：正确。

由于婴幼儿神经系统发育不完善，无法长时间专注某一类型的活动，为避免疲劳，教师应为婴幼儿提供丰富多彩的活动，且应注意动静交替，以满足婴幼儿身体节律的需要。

因此，婴幼儿适当的运动后就需要休息或转为安静性的活动，以确保他们恢复体力。

半日早教活动的时间宜短不宜长。

[2014年7月试题]答：正确。

婴幼儿大脑皮层发育不完善，兴奋占优势，抑制过程形成较慢。

他们对外界刺激非常敏感，因而不能长时间专注于一件事情。

1岁6个月的婴儿能集中注意5～8分钟，1岁9个月时能集中注意8—10分钟，2岁时能集中注意10～12分钟。

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国开
试卷代号：1337
国家开放大学2 0 2 0年春季学期期末统一考试
0-3岁婴幼儿的保育与教育试题
2020年7月一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．在0～3岁婴幼儿保教工作中，( )既是教育对象，又是教育主体。

A．政府管理部门B．教养人
C．早教教师D．婴幼儿
2．把不熟悉的事物纳入已有的心理图式之中，这称作( )。

A．抑制B．固着
C．同化D．顺应
3．婴儿最初发展和最基本的精细动作是( )。

A．头部动作B．抓握动作
C．涂鸦动作D．生活自理动作
4．0～6个月婴儿最常发生的意外伤害是( )。

A．坠落B．窒息
C．烫伤D．吞食异物
5．9月龄婴儿的主要营养来源应是( )。

A．奶类B．辅食
C．谷物类D．蔬果肉蛋
6．学步儿摔伤时，家长应首先( )。

A．消除安全隐患B．提醒幼儿要小心
C．检查幼儿是否受伤D．送医治疗
7．婴幼儿保教机构的首要定位是( )。

A．公益性机构B．盈利性机构
C．教育性机构D．事业性机构
8．幼儿户外体育锻炼中的三浴法包括阳光浴、空气与( )。

A．水浴B．盐浴
C．牛奶浴D．蒸汽浴
9．在我国，可用于0～3岁智力落后婴幼儿筛查的是( )。

A．韦氏智力量表B．丹佛智力发育筛查法
C．比奈智力量表D．多元智能量表
10．婴幼儿保育与教育的首要原则是( )。

A．自然性原则B．赏识性原则
C．趣味性原则D．安全性原则
二、辨析题（判断正误，并说明理由，每小题7分，共14分）
11．0～3岁婴幼儿保育工作就是保证婴幼儿获得充足的营养。

12．新生儿在喂饱奶时出现的微笑是一种社会性微笑。

三、简答题（每小题10分，共20分）
13．简述O～6个月婴儿家庭教育重点。

14．简述O～3岁婴幼儿半日早教活动的设计原则。

四、材料分析题（16分）
15．目前，我国正大力发展婴幼儿早期教育，积极提供早教服务，其中社区早教基地是早期教育发展一种重要形式。

很多社区早教基地为婴幼儿提供了良好的活动场所，定期举办。