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2021完整版《这里危险让我来》PPT课件2

西师大版小学四年级下册
这里危险，让我来
简要提示：
非典，即传染性非典型肺炎，是一种呼吸道传染病。以发热、干咳、胸闷为主要症状，严重时会因呼吸衰竭死亡。它的传染性极强，以患者的唾沫、分泌物以及密切接触为传播途径，人极易被感染。
自学导纲之认知性问题
1、初读课文，借助工具书解决不认识的字，不理解的词。
“我已经给这个病人测过体温，听过肺，吸了痰，你们就别进来了，尽量减少感染机会。”
叶欣拦住护士小余，轻轻地说：“这里危险，让我来。”
医生、护士靠近她听肺、吸痰时，她艰难地在纸上写道：“不要靠近我，会传染。”院长和其他同事来探望时，她写道：“我很难受，但我挺得住。谢谢关心，以后不要来看我,这里危险。”
95.志当存高远。 25.成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。 9.生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。 67.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 62.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。 6.别想着来日方长，世上最愚不可及的事，莫过于胸有大志，却又虚掷时光。一生其实不长，有时还没等你活得透彻，青春难觅，垂暮已至，唯留一声嗟叹。岁月难留，现在过的每一天，都是我们余生中最年轻的一天，把握好当下。
“这里危险，让我来。
导学归纳
1、学习了这篇课文，你有哪些收获？
2、师归纳这篇课文围绕“这里危险，让我来”这句
朴素而又令人刻骨铭心的话，向我们讲述了叶欣在抗击非典时感人的故事。虽然她没有做过什么惊天动地的大事，但她却以自己的言行，用无私奉献、舍己为人的高尚情怀.筑起了一座救死扶伤的丰碑。
30.一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。 10.做正确的事，做人之道，做局之术，做事之技；说让人喜欢接受的话，通人情，通世故，通礼仪。 77.六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。 10.生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。 83.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。艳阳天。

21《这里危险让我来》课件(西师大版小学语文四年级下册课件)

（3）第二次出现在哪里？叶欣是在什么情况下说这句话的？（4）再读读这些句子，谈谈你的体会和感受。
这篇课文还有哪些地方也让你感动？为什么？
同学们，我们阅读那一个又一个的“非典”中的故事，无不为那些医务人员的高尚品质而感动不已。让我们永远记住这些无私奉献、舍己为人的人，让我们永远记住这句坚定的话语，也让我们永远记住这个圣洁的名字：叶欣。
非典是一场灾难，但是这场灾难却见证了我们的爱心。在这场惊心动魄的战斗中，还有许多故事也同样感人肺腑，课后同学们自己去收集这方面的资料，然后和你的同桌交流一下你的感受。
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西师大版四年级语文下册第五单元

学习目标
1.理解课文内容，了解叶欣在抗击“非典”的战场上的动人事迹，感受人物无私奉献、舍己为人的高尚风范。 2.有感情地朗读课文。
永远的白衣战士——叶欣
叶欣
自读课文，想想这篇课文主要讲了什么内容？
找一找“这里危险，让我来”这句话在文中一共出现了几次？（1）这句话第一次在哪儿出现？用了哪个词来形容这一句话？（2）这句话为什么让人刻骨铭心？从中你体会到了什么？
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

《这里危险让我来》精品课件(共11张)

（3）第二次出现在哪里？叶欣是在什么情况下说这句话的？（4）再读读这些句子，谈谈你的体会和感受。
这篇课文还有哪些地方也让你感动？为什么？
同学们，我们阅读那一个又一个的“非典”中的故事，无不为那些医务人员的高尚品质而感动不已。让我们永远记住这些无私奉献、舍己为人的人，让我们永远记住这句坚定的话语，也让我们永远记住这个圣洁的名字：叶欣。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

《这里危险让我来》PPT课件4

献给白衣天使的爱
你们在看不见硝烟的
战场上
把生命之光再次点燃
有一种付出
是用生命做代价用生命呵护的生命
显得高贵而又无比坚强
亲爱的白衣天使们在抗击非典的战争中
你们圣洁而伟大的爱
让我们这个世界充满了阳光
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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆游《病起》
毅然补液
肠梗阻衰竭分泌物巡视
凌晨
小组交流

1. “这里危险，让我来”这句话在文中一共出现了几次？你从中体会到了什么？ 2.课文中讲了叶欣生前哪些感人的事迹？

2021完整版《这里危险让我来》PPT课件

西师大版四年级语文下册第五单元
学习目标
1.理解课文内容，了解叶欣在抗击“非典”的战场上的动人事迹，感受人物无私奉献、舍己为人的高尚风范。
2.有感情地朗读课文。
永远的白衣战士——叶欣
叶欣
自读课文，想想这篇课文主要讲了什么内容？
找一找“这里危险，让我来”这句话在文中一共出现了几次？
（1）这句话第一次在哪儿出现？用了哪个词来形容这一句话？
（2）这句话为什么让人刻骨铭心？从中你体会到了什么？
（3）第二次出现在哪里？叶欣是在什么情况下说这句话的？
（4）再读读这些句子，谈谈你的体会和感受。
这篇课文还有哪些地方也让你ห้องสมุดไป่ตู้感动？为什么？
同学们，我们阅读那一个又一个的“非典”中的故事，无不为那些医务人员的高尚品质而感动不已。让我们永远记住这些无私奉献、舍己为人的人，让我们永远记住这句坚定的话语，也让
34.有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。 47.人的命，三分天注定，七分靠打拼。 6.对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。 87.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 77.不要轻言放弃，否则对不起自己。 41.频频回头的人，自然走不了远路。人活着，就就应往前看，只留给世界一个背影。 99.我不是天生的王者，但我流淌着不服输的血液。
我们永远记住这个圣洁的名字：叶欣。
非典是一场灾难，但是这场灾难却见证了我们的爱心。在这场惊心动魄的战斗中，还有许多故事也同样感人肺腑，课后同学们自己去收集这方面的资料，然后和你的同桌交流一下你的感受。
94.人的价值是由自己决定的。——卢梭 80.只要目标向前，你可以到任何的地方。 38.在这个世界上，是有许多事情那都是我们所难以预料的。我们不能去控制际遇，却可以掌握自己；我们无法预知未来，却可以把握现在！相信自己，一切皆有可能！ 7.穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。 27.不要只听说，要看怎么做。这个世界从来不缺看热闹的。自己不努力谁也给不了你想要的生活！ 16.实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 31.人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫 94.千里之行，始于足下。改变将来，从现在开始。改变现在，就是改变未来。 4.别哭穷，没人会白给你钱和怜悯;别喊累，没人能一直帮你分担;别流泪，大多人不在乎你的悲哀;别靠人，最可靠的是自己;别低头，一次低头十倍努力也再难抬起;别显出落魄，不给那些等着看你笑话的人机会。选的路要走，就要承担坎坷低潮与艰辛，不然，你凭啥比别人过的出色。

《这里危险让我来》精品课件2(共17张)

西师大版小学四年级下册
这里危险，让我来
是一种呼吸道传染病。以发热、干咳、胸闷为主要症状，严重时会因呼吸衰竭死亡。它的传染性极强，以患者的唾沫、分泌物以及密切接触为传播途径，人极易被感染。
自学导纲之认知性问题
1、初读课文，借助工具书解决不认识的字，不理解的词。 2、想想：课文讲了一件什么事？试着用简洁的语言来概括。
概括课文内容的方法：（1）段意连加法（2）六要素合并法（时间、人物、地点、什么事、经过结果）
读书导航
1 读一读（带着问题去读） 2 画一画（画出文中的重要语句） 3 想一想（想想从中体会到了什么) 4 议一议（相互交流自己的体会） 5 读一读（有感情的朗读）
自学导纲之探究性问题
1、细读课文，找出令自己感动的语句，用“ ”标出来，有感情地读一读，将自己的体会批注在旁边。
反馈训练
我为英雄写赞歌
作为同事：护士长，我—— 作为孩子：妈妈，我—— 作为病人：叶大姐，我—— 作为学生：叶欣阿姨，我——
圣洁的爱字
你在这严峻的日子穿梭于生与死的界限俨然是一朵白云给我们送来圣洁你是一个守护神完成了对人类的忠诚你以一个壮士的英勇在没有硝烟的战场上冲锋点点滴滴的吊瓶滋润我们生命的年华闪闪发光的针头刺醒昏睡的恶梦你的眼睛就是双倍的启明星也把我们体内的阴暗照亮我们每个细胞都是你写的爱字我们每条神经都是你用爱写的兴奋为了我们生命的常青和美丽你时时都是灿烂的花季
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

西师大版小学四年级语文下册第21课《这里危险让我来PPT-课件》

2）这句话为什么让人刻骨铭心？从中你体会到了什么？
（3）第二次出现在哪里？叶欣是在什么情况下说这句话的？
（4）再读读这些句子，谈谈你的体会和感受。
这篇课文还有哪些地方也让你感动？为什么？
同学们，我们阅读那一个又一个的“非典”中的故事，无不为那些医务人员的高尚品质而感动不已。让我们永远记住这些无私奉献、舍己为人的人，让我们永远记住这句坚定的话语，也让
西师大版四年级语文下册第五单元
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学习目标
1.理解课文内容，了解叶欣在抗击“非典”的战场上的动人事迹，感受人物无私奉献、舍己为人的高尚风范。
2.有感情地朗读课文。
永远的白衣战士——叶欣
叶欣
自读课文，想想这篇课文主要讲了什么内容？
找一找“这里危险，让我来”这句话在文中一共出现了几次？
我们永远记住这个圣洁的名字：叶欣。
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《这里危险让我来》PPT课件(1)

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二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
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二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利
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三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名
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三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆
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二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
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二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特
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二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
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二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
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九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
我们永远记住这个圣洁的名字：叶欣。
非典是一场灾难，但是这场灾难却见证了我们的爱心。在这场惊心动魄的战斗中，还有许多故事也同样感人肺腑，课后同学们自己去收集这方面的资料，然后和你的同桌交流一下你的感受。
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊

四年级下册语文课件-21 这里危险,让我来西师大版(共29张PPT)

舍己为人公而忘私 ________________________
21 这里危险，让我来
三、按要求写句子。 1.把下面的句子改成“被”字句。叶欣把危险留给了自己。危险被叶欣留给了自己。 ____________________________________ 2. 把下面的句子改成转述句。叶欣轻轻地说:“这里危险，让我来。” 叶欣轻轻地说，这里危险让她来。 ____________________________________
西师大版语文四年级下册 21 这里危险，让我来
21 这里危险，让我来
21 这里危险，让我来
叶欣
抗击“非典”英雄模范，原是广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。在抗击“非典”的战场上她献出了宝贵的生命，被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。
21 这里危险，让我来
21 这里危险，让我来
医生、护士靠近她听肺、吸痰时，她艰难地在纸上写道：“不要靠近我，会传染。 ”院长和其他同事来探望时，她写道：“我很难受，但我挺得住。谢谢关心，以后不要来看我，这里危险。”
语言描写
对同事领导的体贴和关心。
21 这里危险，让我来
近义词我会辨
探望
拜望
1.我想去（探望）那个小姑
课堂练习
一、给下面红体字注音。衰竭（ shuāi ）冥思苦想（ mínɡ ）
分泌物（ mì ）毅然（ yì ）
凌晨（ línɡ）急诊（ zhěn ）
21 这里危险，让我来
二、按要求写词语。 1.用来表现叶欣不分昼夜，坚持工作夜以继日的四字词语:__________ 2.用来表现叶欣高尚品质的词语:
都一一巡视并消毒。

西南师大版四年级语文下册《五单元 21 这里危险,让我来》课件_13

病，临床主要表现为肺炎，在家庭和医院有显著的聚集现象。
西师大版四年级语文下册第五单元
《这里危险，让我来》
学习目标
• 1、自学本课生字，理解生词，并能正确书写运用。
• 2、抓住重点语句体会叶欣的高尚品德。 • 3、正确、流利、有感情朗读课文。
设疑自探
1、自学生字词，扫清阅读障碍。提示：认真阅读课文，小组合作，找
4、我是诗人，我赞美 ——————————————作者：——
• 作业超市：
• 选择自己喜欢的问题做一做 • 1、我是爱的传播小主持 • 把叶欣的感人事迹或你知道的感人事迹以报导的
形式讲给家人朋友听一听。
• 2、感恩 • 感恩是一种美德，请以书信或贺卡的形式感恩赞
美那些像叶护士长一样舍己为人无私奉献的人们。
提示2：
仔细阅读文章找一找“这里危险，让我来。” 在文中哪些地方出现？叶欣是在什么样的情况下说这句话的？
“生前，她留下了一句令人刻骨铭心的话：这里危险，让我来。”
“叶欣拦住护士小余，轻轻的说：‘这里危险让我来。’说完毅然走进手术室。”
• 提示3：
再读课文，用心体会，找一找文中还有哪些让你感动的地方，小组分享。
叶欣
叶欣（1956年7 月9日－2003年3 月25日）抗“非典” 殉职医务人员。 1983年为广东省中医院急诊科护士长，后转任广东省中医院二沙分院担任护士长
“非典”是指自2003年以来我国局部地区发生的一类由冠
“非状病毒引起的肺部感染病症。典”它和是密主切要接通触过传近染距的离呼空吸气道飞传沫染
字典老师帮忙，交流解决文中生字难词。
交流互助
1、我会读
肺炎吸痰患者衰竭巡视预防尿量补液急诊凌晨肠梗阻分泌物

课件《这里危险让我来》2PPT教育课件

反馈训练
我为英雄写赞歌
作为同事：护士长，我—— 作为孩子：妈妈，我—— 作为病人：叶大姐，我—— 作为学生：叶欣阿姨，我——
圣洁的爱字
你在这严峻的日子穿梭于生与死的界限俨然是一朵白云给我们送来圣洁你是一个守护神完成了对人类的忠诚你以一个壮士的英勇在没有硝烟的战场上冲锋点点滴滴的吊瓶滋润我们生命的年华闪闪发光的针头刺醒昏睡的恶梦你的眼睛就是双倍的启明星也把我们体内的阴暗照亮我们每个细胞都是你写的爱字我们每条神经都是你用爱写的兴奋为了我们生命的常青和美丽你时时都是灿烂的花季
自学导纲之探究性问题
1、细读课文，找出令自己感动的语句，用“ ”标出来，有感情地读一读，将自己的体会批注在旁边。
2、这篇课文在写法上有什么特点？
朗读感悟
她亲自给每台电话消毒，给每个门把手做清洁，连放工作服、工作鞋的地方，都一一巡视并消毒。
在隔离治疗早期，她每
天打电话回科里，叫大家记住吃预防药，叫和她接触过的同事注意体验，叫护士给 7床的病人记录尿量，给9床的病人翻身，拍背……
之前有个网友说自己现在紧张得不得了，获得了一个大公司的面试机会，很不想失去这个机会，一天只吃一顿饭在恶补基础知识。不禁要问，之前做什么去了？机会当真就那么少？在我看来到处都是机会，关键看你是否能抓住。运气并非偶然，运气都是留给那些时刻准备着的人的。只有不断的积累知识，不断的进步。当机会真的到来的时候，一把抓住。相信学习真的可以改变一个人的运气。
西师大版小学四年级下册
这里危险，让我来
简要提示：
非典，即传染性非典型肺炎，是一种呼吸道传染病。以发热、干咳、胸闷为主要症状，严重时会因呼吸衰竭死亡。它的传染性极强，以患者的唾沫、分泌物以及密切接触为传播途径，人极易被感染。