2015桂林中小学教师招聘考试笔试培训班
2019广西桂林市教育局直属学校考试招聘公告【16人】
【导语】2019⼴西桂林市教育局直属学校考试招聘16⼈，报名时间：2019年7⽉30—31⽇，⽆忧考现将招聘公告原⽂发布如下： 为配备桂林市桂西幼⼉园、桂林市三皇路幼⼉园师资队伍，根据《⼴西壮族⾃治区事业单位公开招聘⼈员实施办法》(桂⼈社发〔2011〕155号)、《⼴西中⼩学教师公开招聘办法(试⾏)》(桂教⼈〔2014〕4号)等⽂件精神，决定⾯向社会公开考试招聘⼈员。
现将有关事项公告如下： ⼀、招聘原则 坚持德才兼备的⽤⼈标准，贯彻公开、平等、竞争、择优原则。
⼆、招聘岗位 本次公开考试招聘共设8个职位，计划招聘幼⼉教师12名、校医2名、财务⼯作⼈员2名。
具体招聘职位详见《桂林市教育局2019年直属学校公开考试招聘⼈员职位计划表》(附件1)。
三、招聘的基本条件 (⼀)具有中华⼈民共和国国籍; (⼆)拥护中华⼈民共和国宪法; (三)遵纪守法，品⾏端正，具有良好的职业道德; (四)具有正常履⾏岗位职责的⾝体条件; (五)具有履⾏岗位职责所需的⽂化程度、业务知识和⼯作能⼒; (六)具备应聘职位所需要的其他聘⽤条件。
职位所需要的其他聘⽤条件详见《桂林市教育局2019年直属学校公开考试招聘⼈员职位计划表》(附件1); (七)具有下列情形之⼀的⼈员，不得报名： 1.曾因犯罪受过刑事处罚的⼈员和曾被开除公职的⼈员; 2.各级公务员和事业单位⼯作⼈员招考中被认定有违纪违规⾏为且仍在处罚期限内的⼈员; 3.其他具有法律法规规定不得聘⽤的⼈员。
(⼋)其他： 1.本次招聘条件中凡涉及时间段的计算，均以2019年7⽉30⽇为界; 2.国家机关(含参照公务员法管理的事业单位)符合报考条件和本市教育系统事业单位在职在编⼈员报考，须先向所在⼯作单位提出书⾯申请，取得单位及主管部门的书⾯同意后，⽅能报考，并在报名资格审查时提供所在单位及其主管部门同意报考的书⾯证明，否则不予以资格审查通过。
四、招聘程序 本次公开招聘⼯作，严格按照“发布招聘信息—>现场报名与资格审查—>笔试—>⾯试—>考核—>体检和公⽰—>聘⽤”等环节规范进⾏。
2015年广西教师招聘考试真题解析--教育学与教学法(完整版)1
2015年广西教师招聘考试真题解析--教育学与教学法（完整版）一、单选题1.教育心理起源说否认了教育的（）A 社会性 B目的性C文化性 D 政治性解析：正确选项A，生物起源和心理起源这两种学说从不同角度揭示了教育的起源，共同缺陷是都否认了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉有意识的活动，把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。
2.我国封建社会教育的主要内容是（）A三科四学 B四书五经 C六艺 D七艺解析：正确选项B，识记内容：《四书》（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）、《五经》（《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
3.西方最早论述教育的著作是（）A夸美纽斯的《大教学论》 B昆体良的《论演说家当朋友》C亚里士多德的《政治学》 D柏拉图的《理想国》答案解析：B ，古罗马昆体良：《论演说家的教育》，西方最早专门论述教育问题的著作。
4.我国学校最早出现在( )A西周 B春秋 C商超 D夏朝答案解析:正确选项 D, 根据历史记载，中国早在4000多年前的夏代，就有了学校教育的形态。
《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。
夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”。
这里，孟子不仅记载了我国古代学校教育起源的情况，而且记载了当时教育的内容和宗旨。
5.教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力,此观点反映教育具有（）A显性功能和隐形功能 B正功能和负功能C社会功能和个体功能 D政治功能和经济功能答案解析：正确选项B，教育功能的类型： 1、从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。
2、从作用的方向看，教育功能分为正向功能和负向功能。
3、从作用的呈现形式看，教育功能分为显性功能和隐性功能。
6、学校文化的核心部分是（）A学校的精神文化 B学校的物质文化C学校的正规文化 D学校的非正规文化答案解析：A，校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容。
2024年桂林中小学教师招聘真题
2024年桂林市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。
A.荣誉权B.隐私权C.名誉权D.人格尊严权【答案】：D2.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。
这种现象属技能学习中的（）。
A.倒摄抑制B.及时反馈C.生理极限D.高原现象【答案】：D3.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。
A.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的B.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献C.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明D.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值1/ 14【答案】：B4.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。
A.个体主观能动性B.环境C.教育D.遗传素质【答案】：B5.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
A.教学任务分析B.C教学测量C.教学设计D.教学评价【答案】：A6.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。
以下不属于合作开发的形式的是（）。
A.教师与专家的合作B.校际合作C.课题研究D.校内合作【答案】：C7.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。
广西壮族自治区桂林市《教育专业知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区桂林市《教育专业知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（）。
A、相互联系B、组织结构C、言语机构D、认识过程【参考答案】B2. 一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。
A、信度B、效度C、区分度D、难度【参考答案】A3. 《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量" />D、全面发展，面向全体【参考答案】C4. 毛泽东在哪篇著作中把“和最广大的人民群众取得最密切的联系”作为中国共产党人区别于其他任何政党的三个显著标志之一？（）。
A、《关于领导方法的若干问题》B、《论联合政府》C、《〈共产党人〉发刊词》D、《反对本本主义》" />【参考答案】B5. （）是产生和传播先进文化的基础。
A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【参考答案】B6. 现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养【参考答案】B7. 主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（）。
A、老子B、孔子C、孟子D、荀子【参考答案】B8. 某食品生产厂在生产的袋装奶粉的外包装上，必须注明的是（）。
A、奶粉的生产日期B、奶粉的保质期，如12 个月C、奶粉的失效日期D、奶粉的生产日期、保质期和失效日期，缺一不可【参考答案】A9. 测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（）。
A、一种量值B、一种题型C、某种题型D、多种题型【参考答案】A10. “论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。
广西壮族自治区桂林市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试
广西壮族自治区桂林市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 素质教育是以培养（）为重点的教育。
A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【参考答案】D2. 关于三江（长江、黄河、澜沧江）源地区地理环境特点的叙述，正确的是（）。
A、山高坡陡，地势起伏大B、日照时间长，热量充足C、气温低，牧草矮，生态环境脆弱?D、冰川积雪多，水资源的水能资源丰富【参考答案】C3. 心智技能的执行具有（）。
A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性【参考答案】C4. 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平" />【参考答案】B5. 使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】C6. 中国特色社会主义的本质属性是（）A.公平正义 B.社会和谐C.改革开放D.和平发展" />【参考答案】B7. （）是现代师生伦理关系的核心要求。
A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【参考答案】A8. 推进政治建设和政治体制改革要抓好的重要任务提高基层人大代表特别是提高（）比例A、党政领导干部B、一线工人、农民、知识分子C、知识分子D、基层公务人员【参考答案】B9. 关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。
A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列【参考答案】A10. 儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。
A、3～5 岁B、5～7 岁C、8～10 岁D、11～13 岁【参考答案】C11. “以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的（）原则。
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)真题2015年
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)真题2015年一、单项选择题(总题数：60，分数：30.00)1.教育的心理起源说否认了教育的______。
（分数：0.50）A.社会性√B.目的性C.文化性D.政治性解析：教育心理起源说认为教育源于儿童对成人的无意识的模仿，其缺陷在于否认了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉有意识的活动，把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。
2.我国封建社会教育的主要内容是______。
（分数：0.50）A.三科四学B.四书五经√C.六艺D.七艺解析：我国封建社会教育的主要内容是“四书五经”，其中“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
3.西方最早专门论述教育的著作是______。
（分数：0.50）A.夸美纽斯的《大教学论》B.昆体良的《论演说家的教育》√C.亚里士多德的《政治学》D.柏拉图的《理想国》解析：昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家，他的《论演说家的教育》(也称《雄辩术原理》)是西方第一本教育专著。
4.我国学校最早出现在______。
（分数：0.50）A.西周B.春秋C.商朝D.夏朝√解析：我国在夏朝已有学校教育的形态。
《孟子》里载有夏、商、周“设庠序学校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。
夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦电”。
5.教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有______。
（分数：0.50）A.显性功能与隐性功能B.正功能与负功能√C.社会功能与个体功能D.政治功能与经济功能解析：教育的正功能是指其对社会的进步和发展、人的成长与发展起着积极的促进作用；教育的负功能是指其对社会的进步和发展、人的成长发展起着消极的阻碍功能。
题干中的观点反映的正是教育的正功能和负功能。
6.学校文化的核心部分是______。
（分数：0.50）A.学校的精神文化√B.学校的物质文化C.学校的正规文化D.学校的非正规文化解析：学校的精神文化是学校文化的核心部分。
桂林临桂区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》强化练习卷
桂林临桂区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》强化练习卷一、单选题1．苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（）。
A．直观性原则B．启发性原则C．科学性原则D．思想性原则答案：：B解析：：本题考查教学原则。
启发性原则，要求教师调动学生的主动性和积极性引导学生独立思考，积极探索生动活泼地学习，自觉掌握学科知识，提高分析问题解决问题的能力。
苏格拉底的产婆术不直接给学生答案，而是启发引导学生独立思考得出结论，体现了启发性教学原则。
故本题选 B。
2．学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。
A.领导者、辅助者、组织者B.实施者、决策者、合作者C.组织者、引导者、合作者D.辅助者、帮助者、引导者答案：：C解析：：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
3．下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.大名鼎鼎温文而雅未雨绸谬镇定自若和风细雨B.妙手偶得举指泰然顶礼膜拜恬不知耻萍水相逢C.孤陋寡闻声嘶力竭神彩奕奕永葆青春名副其实D.煞有介事黯然失色手舞足蹈摩肩接踵人才济济答案：：D解析：：A．“温文而雅”应为“温文尔雅”，“未雨绸谬”应为“未雨绸缪”。
B．“举指泰然”应为“举止泰然”。
C．“神彩奕奕”应为“神采奕奕”。
4．心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。
A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型定向、原型操作、原型内化答案：：D解析：：我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。
故选D。
5．“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。
”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。
这是要培养意志品质的（）。
B.自觉性C.果断性D.自制性答案：：D解析：：意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。
6．教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。
A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.一般性知识答案：：A解析：：条件性知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。
广东教育培训班试题答案
广东教育培训班试题答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在教育心理学中，以下哪个理论是由皮亚杰提出的？A. 认知发展理论B. 行为主义理论C. 情感教育理论D. 社会学习理论2. 根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不是他提出的八种智能之一？A. 逻辑数学智能B. 音乐智能C. 人际智能D. 管理智能3. 课堂教学中，教师使用实物、图片等直观教具的目的是为了激发学生的哪种心理活动？A. 感知B. 记忆C. 想象D. 思维4. 以下哪个不是有效的课堂管理策略？A. 建立明确的规则和期望B. 忽视学生的不当行为C. 及时给予正面反馈D. 保持课堂活动的连贯性5. 在教育评估中，形成性评价的主要目的是什么？A. 评定学生的学习成果B. 监测学习过程，提供及时反馈C. 作为学生升级或毕业的唯一依据D. 激励学生竞争6. 根据布卢姆的教育目标分类，以下哪个认知领域的目标是最高层次的？A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价7. 以下哪种教学方法是通过小组合作来完成学习任务的？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 实验法8. 教师在课堂上使用幽默可以带来哪些积极效果？A. 增加学生的焦虑感B. 促进学生的积极参与C. 减少学生的注意力D. 增强学生的抵触情绪9. 以下哪个是情绪智力理论的核心组成部分？A. 自我认知B. 自我调节C. 社交技巧D. 所有以上选项10. 在教育心理学中，以下哪个术语描述的是学习者对学习内容的深入理解？A. 表面学习B. 深层学习C. 被动学习D. 主动学习二、填空题（每题2分，共20分）11. 教育心理学的研究对象主要包括学习者、________、________和教学环境。
12. 根据维果茨基的社会文化理论，________被认为是学习者通过更有知识的他人的帮助而能够达到的更高水平的认知能力。
13. 在教学设计中，________是指教学目标与教学内容、方法、材料和评价的一致性。
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2015桂林中小学教师招聘考试笔试培训班
2015年广西桂林中小学教师招聘考试笔试培训班：2015年广西教师招聘笔试培训课程
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笔试备考资料：
课堂纪律的管理
一、课堂纪律的性质
1、概念：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。
2、类型：
(1)教师促成的纪律
学生需要教师给予较多的指导和监督，因为他们不知道在怎样一个大集体中进行学习。
缺少教师的指导，他们就不能创立有组织的活动所必需依赖的集体结构——纪律。
学生只有在有纪律的活动中，才能学到维护社会和人与人之间的某些规范和态度，才能享受到有纪律的集体活动所带给他们的安全感和稳定感。
教师促成的纪律应该包括结构的创设和体贴。
教师的指导、监督、惩罚、规定、限制、奖励、操纵、组织、安排日程和维护标准等，都属于结构的创设。
而体贴则包括同情、理解、调解、协助、支持、征求和采纳学生的意见等。
(2)集体促成的纪律
自从入学以后，班集体对学生在发展控制自我和活动定向等社会成熟方面起着越来越大的作用。
他们开始对其他同学察言观色，以便决定应该如何思考、如何行事。
久而久之，学生会形成一系列的规范行为。
因此，对于教师来说，建立一个积极向上、学习风气良好的班集体对管理学生具有非常重要的意义。
(3)任务促成的纪律
每一次任务都有其特定的纪律，有时某一项任务会引起学生的高度重视，而对其他诱人的活动置之不理。
任务促成的纪律是以个人对任务的充分理解和浓厚兴趣为前提的。
也就是说，任务促成的纪律是建立在积极动机基础上的。
(4)自我促成的纪律
马卡连柯说，我们的纪律永远应该是自觉的纪律。
良好的课堂纪律最根本的特征就是形成了自觉的纪律。
二、课堂结构与课堂纪律
1、定义：学生、学习过程和学习情境这课堂三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构。
2、结构
(1)课堂情境结构
a.班级规模的控制
一般而言，班级规模越大，学生的平均成绩便越差；班级规模越大，教师态度、学生态度和课堂处理的得分就越低。
b.课堂常规的建立
课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
c.学生座位的分配
研究发现，分配学生座位时，教师主要关心的是减少课堂混乱。
(2)课堂教学结构
课堂教学结构能使教师满怀信心地按照教学设计有条不紊地进行教学。
a.教学时间的合理利用
学生在课堂里的活动可以分为学业活动、非学业活动和非教学活动三种类型。
在通常情况下，用于学业活动的时间越多，学业成绩便越好。
b.课程表的编制
课程表是使课堂教学有条不紊进行的重要条件。
3、问题行为的处置与矫正
在对待问题行为的问题上，除采用说服教育、行为训练的方法外，还可以采用一些课堂管理技巧，解决短暂性的课堂纪律问题。
(1)使用信号制止不良行为
在不良行为被发现时，教师可用凝视、摇头、小声咳嗽等信号示意学生停止不良行为。
(2)邻近控制
教师可走近违反纪律的学生，试站在他身旁，试用轻拍其背、轻敲桌面等方式给予提醒。
(3)提高学习兴趣
教师可提出与教学有关的问题，让学生思考和回答，并及时给予鼓励。
(4)使用幽默
使用幽默纠正不良行为，没有恶意，又不会让学生反感。
(5)安排余暇
对反应较快的学生要给他安排令他感兴趣的作业，不给他在课堂上因无事可干而产生违反纪律的机会。
(6)移除诱因
对分散学生注意力的书籍、玩物等可暂时拿掉，以消除诱因。
(7)提出要求
为了维持课堂秩序，在必要时可公开提出要求来统一行动，但不要表现出训斥、谴责、讽刺及侮辱性的批评。
2015年广西中公教育教师招聘大型（优惠）活动
【活动一：图书报班享优惠】
活动时间：2015年3月4日-4月15日
活动介绍：活动期间凭广西教师招聘图书报以下课程享受优惠。
活动优惠详情：
凭中公教师招聘图书报班即可享受特定课程优惠;
【活动二：园丁模考大赛】
模考时间：4月11/12日
活动地点：广西各分校、高校
活动说明：考生可以通过提前进行预约报名。
报名时间：4月10日止
报名方式：
1. QQ群报名：加入群，编辑信息【姓名+学院+班级+学号】发送给群管理员即可；
2. 微信报名：关注之后，回复“模考”，填写信息即可；
3. 电话报名：致电广西中公教育各分校，进行预约报名；
4. 分校报名：前往广西中公教育各分校前台，进行预约报名。
笔试科目：
上午：教育学与教学法基础知识
下午：教育心理学与德育工作基础知识
教师模考大优惠：
（优惠适用于教师招聘除冲刺系列课程外的所有班次）
【活动三：教师招聘笔试名师点拨班】
预约时间：4月17日止
开课时间及地点：
4月18日：玉林分校、百色分校、桂林分校；
4月19日：贵港分校、南宁分校、柳州分校；
4月20日：梧州分校、崇左、河池（宜州）；
4月21日：贺州分校、钦州分校。
预约报名方式：
1. QQ群报名：加入群，编辑信息【姓名+电话+名师点拨班】发送给群管理员即可；
2. 微信报名：关注后，回复“预约”，填写信息并备注“名师点拨班”即可；
3. 电话报名：致电广西中公教育各分校，进行预约报名；
4. 分校报名：前往广西中公教育各分校前台，进行预约报名。
参加活动的课程：
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