走出写之苦 享受作之乐
生活要苦中作乐的经典格言
生活要苦中作乐的经典格言关于生活要苦中作乐的经典格言（精选130句）生活要苦中作乐的经典格言篇11、众生皆苦，苦行各行。
此乃天定，决于上苍。
苦做，行善，积德，天道咸扬。
苦中作乐，笑在心上。
2、成长是艰难的，每个进步都是无数次挣扎后的苦中作乐愈创弥坚。
感谢妈妈每天带着我这个新手练级，涨技能点～3、昨天先是累的委屈，再到后来累的发脾气···今天我就知道错了。
我太幼稚了，已经接受不是谁都顾及我的眼泪和心情的现实。
也明白了自己虽然在外久了依然没有成长起来····然后苦中作乐。
4、快乐，使生命得以延续。
快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是切都该如此进行的信心。
——果戈理5、我们皆是赶路的众生，泪笑掺杂，悲喜交织，没有谁的欢乐可以长久，执手再紧亦将曲终人散。
人生原本场罪，痛苦的人，不过是自得其所；幸福的人，也只是苦中作乐。
只有真切的哭过，绝望的累过，钻心的痛过，无言的悔过，此生方算完整。
路边的万千景色，艳阳高照繁花似锦是美，阴霾满天枯萎调零亦是美。
6、与积极的人在起，可以让我们心情高昂。
7、安利个小说，丧病大学，看到早上四点半，末日文，写的和我们的校园生活很贴，好像真的会发生在自己身边样，会思考自己应急下会怎么应对，不仅是丧尸，校园版迷雾。
感情戏不多。
特别的是男主角的low歌曲库超叼，好多闻所未闻，每次苦中作乐都能看的笑出来8、做对的事情比把事情做对重要。
9、《大话西游》从电影到音乐无不是经典。
年少时只看得懂是喜剧，长大后就发现是苦中作乐，再慢慢成熟了，还是微笑着，可是不知不觉眼泪就掉了下来。
总有这么个人，贯穿你生的始末，就这么肆无忌惮的穿胸而过。
10、人生不过是苦中作乐。
因为曾经痛苦过，才能知道快乐来之不易。
这个社会太恐怖，不小心就会被挤下去。
人何止是活到老学到老，简直是活到老奋斗到老。
要让自己处于时代的上游，要让自己永远居安思危，也许累就是辈子吧。
学习中的苦与乐作文（精选38篇）
学习中的苦与乐作文（精选38篇）学习中的苦与乐作文（精选38篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的学习中的苦与乐作文（精选38篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习中的苦与乐作文篇1那天，我们班上举行了一场辩论会，话题是“学习中苦多还是乐多？”这场辩论会上有主持人，有参加的选手，参加选手分为正负两方。
正方辩的是学习是乐，自然而然，反方便是学习是苦。
辩论会刚开始时，双方各派一人说了自身所在团队的观点。
随后班上的同学越来越吵，而双方的辩论也越来越激烈。
更好玩的是，参加的同学竟也参与其中同辩论成员一块玩了起来。
正方论的是乐，反方是苦。
但我觉得，学习中既有苦也有乐，但乐往往比苦多。
孔子先生说过两句话：1是“知之者不如好之者，好知者不如乐知者”2是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”这两句名言证明了：人生若能从学习、职业中找出乐趣，生活才有价值。
学习是苦，但苦中有乐。
不苦怎学出现在所拥有的知识，但在苦中作乐，不是更好么？这学期我们也学了篇课文《敬业与乐业》里面说了许多，其实就如我们学生一样敬学与乐学。
其实，学习苦没关系，怕的还是你不苦，若不苦就不会有今天出息的你。
虽然今天辩论的结果是学习苦多，但我明白也相信，其实，班里的同学都知道学习乐多。
再苦再难也不怕，只要心里勤于学习、乐于学习，努力学习，就不会认为学习是一件苦事，反而是一件很有趣的事。
学习中的苦与乐作文篇2学习是苦与乐的交织。
俗话说：“一份耕耘，一分收获”。
耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。
没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学习的苦，是一种苦中作乐。
六年级叙事享受在创作过程中的快感
享受在创作过程中的快感
于老家院中乘凉，夜凉如水，竟有一丝想作画的闲念。
院后便是葱郁的竹林，屋中又是纸笔具备，不取来信手涂鸦几笔，着实是有点可惜了。
可纸已铺好毛笔已在握时，却有些不敢落笔了，毕竟初次独自做画，眼前也只是模糊的竹影，斜织着，摇曳着，却是一团淡淡的黑，颇如丰子恺《竹影》中所绘之境。
手中的墨笔勾勒出了些许轮廓，撇上了几纵竹叶，似乎已有了一些竹的意味了。
灵感顿时喷涌而出，于是趁热打铁地加了几笔，墨色微微地渗透着，竟与那一竖竹竿相神似，赫然纸上。
已是严然的一丛竹了。
但乍看了几遍，又觉得有些不满意，我到底是要这幅画表现出怎样的意味呢？诗意的竹？苍劲的竹？亦或是生机勃勃的竹？
出于对竹所象征的高尚气节的尊敬，最终我还是选择了画一幅苍劲的竹。
而在印象中，苍劲的竹往往是有着沧桑气息与饱经风霜之感的。
于是我很快将原作改画成了墨竹，墨黑的深沉似乎正与我想让竹表现出的苍劲意味相映，再用上美术老师所授的所谓的“斧劈皴”，让竹干露出略显锋芒的棱，体现出饱经风霜的特点，再在竹下添几块嶙峋的石，颇有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的“竹意”。
似乎已是万事俱备了，虽画技有限，不过是信手涂鸦之作，但其中的竹苍劲刚直的意味却并无损减。
一副自以为妙绝的画作就这样收笔了。
不忘再提上一句《竹石》中的佳句，诗画相成，不禁让我有些自鸣得
意了。
兴奋的将画带给爸妈欣赏，毕竟画技拙劣，只得了寥寥几句夸奖，不过我却还是珍惜无比，这一“大作”如今还依然保存在家中书桌的玻璃板下呢。
其实信手涂鸦，唯图一个乐字，至于水平，也就不那么重要了，重要的还是享受在创作过程中的快感。
高一叙事让我们从作文的苦闷中找到乐趣
让我们从作文的苦闷中找到乐趣今天写，明天写，后天还要写，然则何时而乐耶！其必曰“作文中自得其乐矣！”“唉！一周一‘作’的时间又来临了，真是苦呀！”看，有的同学又在教室里叫苦连天了！我却不烦恼，因为写作文虽然很苦闷，但是写出一篇好的作文也能让人心情愉悦而变得开心。
这个想法是受我的“启蒙老师”——爸爸的影响。
都说人有三苦：打铁、网鱼、做豆腐。
从前的我却不这样认为，我将写作文视为我人生中的最大痛苦。
在学校，每次一到写作文，我就犯难，十分的苦闷。
眼巴巴地看着别人“下笔如有神”，无论自己怎样绞尽脑汁，也想不出好的题材来写，这样我的作文成绩始终不能提高。
老师多次教我写作文，我总是不能将那些方法正确运用到作文中。
一次语文考试，作文我交了白卷。
卷子发下来，成绩不及格，这对我来说，是前所未有的打击。
老师让我们把卷子带回家让父母签字，我害怕极了，让爸爸知道我作文没写，我要玩完了！我该怎么办呢？走在回家的路上，心里十分忐忑，平时很长的一段路，今天怎么就那么短暂呢！以前回家是脚下生风，这次脚像灌了铅似的迈不开腿。
我到底该咋办呢？要不把卷子藏起来，不行，我猜和我同班的邻居某某早把这消息告诉我爸了，那该咋办呢？算了，不想了，走一步算一步吧！不久，我便回到了家，一进门，便看到爸爸阴沉着一张脸坐在客厅里。
爸爸见我进来，站起来问：“听说你们这次语文试卷发下来了？”“嗯！”我低着头回应着爸爸，另一只手慢腾腾地从书包里拿出卷子递给爸爸。
爸爸越看脸越沉，“你的作文呢？怎么没写！”“我。
我。
”我支支吾吾地答道，“我不会。
写！”“什么？不会写，平时老师没教吗？”爸爸的声音越来越高了。
我心里就像十五只吊桶打水——七上八下的，享受着暴风雨来临前的平静。
过了一会儿，爸爸冷静了下来，心平气和地对我说：“我告诉你，其实写作文很快乐，写前虽然会‘苦闷’，但是写完后，心情就会很愉悦。
你要学会感受这种快乐。
作文很重要，你一定要把它学好，我相信你一定能行。
我的苦与乐作文300字
我的苦与乐作文300字我的苦与乐作文300字在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺整理的我的苦与乐作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的苦与乐作文300字1学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
当我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷与疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影与不可弥补的遗憾。
当我们从学习中逐渐了解世界秘密的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。
留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象与问题，需要我们不断地探索与发现。
初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。
在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。
只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
这就是学习中的苦与乐的关系，这说明了在学习生活中会遇到很多困难，也会得到超越自己的快乐，这也说明了苦乐交织的重要性。
我的苦与乐作文300字2在生活中，经常有一些苦恼和乐趣。
它与我们朝夕相处，伴随着我们的成长。
自从升到六年级，“苦”就多了。
周末，除了要完成老师布置的作业，还要没完没了的上补课班，上了一天课，昏昏沉沉的回到家里，真想休息一下。
刚刚躺下，就听到了父母的声音：“别躺了，快去练琴！”“别躺了，快去画画！”“快去写作业！”“宝贝，妈妈刚给你出了两道数学题，快去做……”虽然这样很苦，但是乐趣也在其中。
写完作业，看会儿电视，放松一下心情；玩会悠悠球，能让我们写字写的僵硬的手变得灵活；听听音乐，陶冶我们的情操；改装一下赛车，让我体会到了成功的乐趣；上网冲浪，和网友聊聊，建一个“好友圈”，写点文章，传到博客里；看看《一路风景》、《儿童文学》，过把小说瘾，还能从中学到很多写作技巧、好词好句。
写作也是一种享受
写作也是一种享受作为一个高中生，我常常陷入学习的泥淖中，忙于应付各科的考试和作业。
然而，我意识到写作不仅仅是一项学业任务，更是一种能够带给我快乐和满足感的享受。
写作是一种表达自我的方式。
通过文字，我可以将自己的思想和感受传达给他人。
当我坐在电脑前，思绪万千时，我可以用文字将这些思绪整理出来，让它们在纸上跃然而出。
这种表达自我的方式让我感到自由和满足，仿佛我拥有了无限的可能性。
写作也是一种思考的过程。
在写作的过程中，我需要思考如何用最精准的词语表达自己的观点，如何组织好文章的结构，让读者能够理解和接受我的观点。
这个过程让我不断思考、探索和学习，提升了我的思维能力和逻辑思维能力。
写作是一种创造的过程。
在写作中，我可以创造出一个个独特的故事和角色，让读者沉浸其中。
我可以创造出一个个精彩的场景和情节，让读者感受到其中的美妙和魅力。
这种创造的过程让我感到充实和满足，我仿佛成为了一个小小的创造者。
写作也是一种反思的过程。
当我回顾自己的文章时，我会思考自己的不足之处，寻找改进的方法。
我会思考自己的观点是否清晰，文章是否有逻辑，语言是否优美。
这种反思的过程让我不断进步，不断成长。
写作是一种与世界对话的方式。
通过写作，我可以了解到世界的各种观点和思潮。
我可以借助文字与他人交流，分享自己的见解和体验。
这种对话的过程让我开阔了眼界，拓宽了思维，让我与他人产生了更多的共鸣与理解。
写作是一种记录的方式。
通过写作，我可以记录下自己的成长和变化，记录下生活中的点滴细节。
这些文字记录成为了我宝贵的回忆，让我在岁月的流转中不会忘记曾经的自己和曾经的经历。
写作是一种情感的宣泄。
当我感到开心、悲伤、愤怒或者失落时，我可以用文字来宣泄自己的情感。
这种宣泄让我感到释放和舒缓，让我能够更好地面对自己的情绪。
总之，写作不仅仅是一项学业任务，更是一种能够带给我快乐和满足感的享受。
通过写作，我可以表达自己，思考问题，创造和反思，与世界对话，记录生活，宣泄情感。
化“畏写”为“乐写”
化“畏写”为“乐写”人们常说“好记性不如烂笔头”，可见写作在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
对于很多人来说，写作却是一件让人畏惧的事情。
他们觉得写作枯燥无味，难以启齿，甚至觉得写作是一种负担。
对于很多人来说，写作却是一种乐趣，一种享受。
那么，我们应该如何将“畏写”转变为“乐写”呢？要想化“畏写”为“乐写”，首先要培养对写作的兴趣和热爱。
只有对写作有着浓厚的兴趣和热爱，才能够在写作过程中找到乐趣。
要多加练习，熟能生巧。
通过不断的练习和尝试，才能够提高写作的能力和水平。
学会欣赏和模仿优秀的作品，也是提高写作能力的有效方法。
要注重积累、思考和归纳总结，培养自己的写作功力。
要保持一颗平和的心态，不要给自己太多压力，反而要放松心情，享受写作的乐趣。
要培养对写作的兴趣和热爱，可以通过多阅读和创造性思维来实现。
阅读可以开阔我们的视野，提高我们的语感和修辞能力。
通过阅读，我们可以学习到很多不同的写作风格和技巧，激发我们对写作的热情。
创造性思维可以帮助我们在写作的过程中找到更多的灵感和乐趣。
只有充满了对写作的兴趣和热爱，才能够拥有持之以恒的写作动力。
多加练习，熟能生巧，是提高写作能力的关键。
每天给自己一点写作的时间，多写一些日记、随笔、评论或者小说，都可以帮助我们提高写作的能力和水平。
通过不断的尝试和练习，我们可以逐渐克服写作的畏难情绪，提高写作的自信心。
学会欣赏和模仿优秀的作品，也是提高写作能力的有效方法。
通过欣赏和模仿优秀的作品，我们可以学习到很多成功的写作技巧和方法，提高自己的写作水平。
要注重积累、思考和归纳总结，才能够培养自己的写作功力。
在写作的过程中，可以积累一切有用的素材，包括观察、经验和知识等。
通过不断的积累和思考，可以提炼出生动的写作素材，让我们的作品更加丰富和生动。
要对自己的写作进行总结和归纳，发现自己写作中的不足和瑕疵，进一步提高自己的写作水平。
要保持一颗平和的心态，享受写作的乐趣。
写作是一件需要耐心和毅力的事情，不能急功近利。
辩论材料学习中苦多于乐
学习中苦多、乐多？活动目的：以辨论赛的形式展现当代中学生机敏、睿智的头脑、雄辩的口才和团结协作的团队精神，进一步引导学生树立正确的学习苦乐观，全面提高自身的综合素质。
活动过程：主席：各位尊敬的领导、老师，大家好!欢迎观看我班“学习中苦多、乐多？”大讨论主题辩论赛。
首先我为大家介绍一下双方辩手。
（略）我们今天辩论的题目是学习中乐多于苦，还是苦多于乐，正方所持观点为：学中之乐多于苦，反方所持观点为：学中之苦多于乐。
学中苦多，还是乐多，其实这一直就是古今学子争论不休的一个问题。
古语有“梅花香自苦寒来”，而今人讲“学习是享受”，那么究竟该怎样看待学习中的苦与乐呢?现在就让我们来听听两队辩手是怎样理解苦乐之含义，怎样诠释苦乐关系的，下面我们的辩论赛就正式开始。
首先进入的呈陈述立论阶段。
首先请正方一辩同学阐述你方观点，时间是3分钟，有请。
正方一辩：辞海中载：乐是喜悦快乐，乐是乐意喜欢，乐是乐观。
乐作为一种主观感受存在于社会生活的各个方面，特别是在学习中，乐观向上的精神状态，能激发我们浓厚的学习兴趣，培养战胜困难的顽强意志。
魏书生老师曾经况过：“学习是享受”，也就是说学习是快乐常伴、乐趣无限的呀。
对方辩友总不会说我们是在享受痛苦吧！对方辩友，我们都是快乐的呀：下面我从三个方面阐述我方观点。
第一、哲学上说，人是有理性的，这就要求我们的感受不能停留在简单的感觉上，而应该有所升华，有所创造。
正如魏书生老师所说的“苦中有乐，苦中求乐”。
对方辩友，不要苦恼，面对困难和挫折我们要当它是一次机会；面对逆境和压力，我们要当它是强健我们臂膀的杠铃；面对失败和痛苦，我们要当它是通往成功的阶梯。
这样，尽管长路漫漫，也是快乐常伴。
第二、辩证法认为，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件、外因必须通过内因起作用、在学习过程中，父母约希望，学业的压力，对于懦弱胆怯的人的确会感到痛苦，对于勇敢无畏纳入恰怜是追求的动力，快乐的源泉。
苦与乐话题作文5篇精选
苦与乐话题作文5篇精选苦与乐中我们在成长，成长的过程中也少不了苦与乐。
因为有了苦于乐，生活才变得多彩，我们才会学习更多知识。
这里给大家分享一些关于苦与乐话题作文，供大家学习。
苦与乐话题作文1吟咏流千古，声名动四夷。
——白居易夜晚。
我独自叩响盛唐的钉子门，领略盛唐诗人的苦与乐。
他们在远处向我走来……“朱门酒肉臭，路有冻死骨”漫天飞雪，苍凉了世道。
战争，让百姓浸于泪水之中。
“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄!”面对凛冽寒风的侵蚀，百姓们不善于表达心中的痛苦与悲愤，他们只能用泪水表达对乱世的不满。
因为，他们是弱者。
那一滴滴咸酸的泪水，都是人民心中沸腾的血，胸中撕心裂肺的怒吼，以及生命中无法改变的悲哀。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”他看到世道的悲哀与苍凉，也只有用枯瘦的手去蘸取百姓像墨汁一样浓黑的悲哀，书写心中的那份忧患。
末了，洒下一滴浊泪，铭记百姓的悲哀。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!”他总是这样推己及人，永远都在为他人着想。
这种关心是一种质朴的情，是一种天然的情，是不加任何雕饰的情。
而当他为别人着想的时候，自己也是一个穷人。
在他五十九岁想要回乡的途中，穷死在湘江的一叶小舟上。
无人知晓，无人悼念。
只有滔滔的江水不住拍打，冲洗他心中无法遗忘的悲愤。
“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”灰色孤星，披露窗棂，流苏拂窗。
他独自伫立于月光之下，举杯邀明月，对酒当歌，狂饮三百杯。
醉了，心中的那份狂气随酒散发出来，他蘸墨挥毫，将浸满了酒气的焦墨泻在纸上。
醉了，月光泼湿金樽，斟满他的狂放，零落了风的去向。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”大河东去，势不可挡，人生短暂而渺小，似沧海之一粟。
“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
”他的气魄，似东去的滔滔江水，像奔跑的雄雄健马。
酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。
迈进写作之门 体验写作快乐
》 ）
３ ．打比喻 。用打比喻开头 ， 语言优美 ， 象生动 ， 形 含意深刻 ， 也能 容易引起读者的阅读兴趣 。例文 ３ 开头 ： ： 白鹭是一首精巧的诗 。（ 第
十 册《 白鹭 》 ）
在作 文批改 中， 为培养学生的写作兴 趣， 要尽量找出他们作文 中
的优点， 不用“ 话” 哕嗦” 样 富有刺激 的字眼 ， 是 以鼓励 、 从 废 “ 这 而 表
迈进写作之门
体 验 写 作 快 乐
黄德梅
２ ４０ 江苏阜宁县双语 实验 学校 ２ ４０
在语文教学 中， 教师普遍感 到难教 、 学生普遍感 到难 学的就是作 文 。究其根本原因 ， 就是学生对写作缺乏兴趣 ， 对写作方 法掌握不够
清 楚 ， 课 外 阅 读 和训 练 太少 ， 以 ， 于 语 文 教 师 来 说 ， 提 高 学 以及 所 对 要
中心按 排 好 材 料 ， 起 来 就 比较 容 易 。 写
１ ．开门见 山。开 门见 山就是开篇点题 ， 例文 １ 太 阳渐渐落在西 ： 山， 黄昏也 随着降临 了。黄 昏同 山村， 一切都 是那么美 好 …… （ 习作
《 村 的黄 昏 》 乡 ）
２ ．引用名言。引用 名言警 句俗 语开头 ， 语言 简洁有 力， 含义 深 刻， 能给读者留下鲜 明的印象 。例文 ２俗话说 ：世上无难事 ， ： “ 只怕有 心人” 。这句话 我体会最深 。从 前 ， 我是个 娇生惯 养的女 孩 ， 么事 什
结 尾 方 法有 ：
１ ．自然而然 ， 水到渠成。按事情发展顺序写的记叙文 ， 常用这种 方法结尾 。例文 ： 太阳渐渐西沉 ， 游也结束 了， 秋 玩乐 了一天 的同学 们， 一路欢歌笑语 ， 高高兴兴 地回家去 了。（ 习作《 愉快 的秋游 》 ） ２ ．照应开头 ， 结构严谨。文章结尾时与开头相照应 ， 能使文章结 构严谨 。例文 ： 头 ： ９８年 的夏 天 ……结 尾 ： 江 ， 远铭 记 着 开 １９ 大 永 １９ ９８年的夏天 ， 铭记着 我英 勇 的人 民子弟 兵 （ 十册 《 江保 卫 第 大
享受写作的快乐
有人把写作比做生孩子。
有人比作排便。
有人比作做爱。
不一而足。
但除非最后一种有点乐趣，其余都是痛苦的，甚至是残忍的。
70岁的张贤亮说他正在慢慢的写，享受其中的乐趣。
没有生活压力、没有发表欲望、没有催稿的电话铃声，那种随心所欲的写作当然是幸福的、自由的、快乐的，可以慢慢享受。
但大部分人在写作的过程中是相当痛苦的，自杀一样的痛苦。
只有作品全部完成之后，人才有一种成功的乐趣。
这一点与做爱又不相同，高潮之后，多的是虚无和疲惫，幸福感已经消退了。
过程的痛苦与幸福是否决定了作品的力度呢？蘸着血泪完成的作品大多是苦涩的，而在咖啡间里完成的作品似乎有奶样的香甜。
苦涩的作品，甜是品出来的。
奶香作品中的苦涩，却是冷酷的。
我个人的写作是痛苦的、煎熬的，写完之后是掏空似的虚无，丧失了激情。
但那个过程之后，还是有一种农夫收获后的幸福。
当然，我也特别向往“小资”那种完全自我的写作方式，可是现实却不允许。
但经过多少甚至长达一生的磨砺、真正把握了写作的规律、写作变成一种生活经验之后，写作也许就变成了享受。
写作是一种拒绝遗忘的方式，也是与时间抗衡的方式，变相的延长了生命。
我喜欢，所以会不停地写下去！。
关于苦中作乐的作文
关于苦中作乐的作文读书之苦，苦中作乐!读书之乐，乐在其中!小编收集了苦中作乐的作文，欢迎阅读。
第一篇：苦中作乐仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人也变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。
但我们深深地知道，那种流淌情感、洋溢智慧的生命是永远不能替代的。
也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。
一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……记得小时候，我就很爱读书，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，那精彩奇妙的故事只有书中才有，那恍如隔世的境界只有将全身心都投入到书籍中才体味的到。
我发疯般地迷上了书，读起书来如醉如痴，书籍开启了我人生中第一扇智慧之窗。
这正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。
万般皆下品，唯有读书高。
读书的感觉真的十分玄妙：在秋日的午后，静坐树下，几缕暖暖的阳光洒在书上，字里行间散发着淡淡的书香。
这时的我尽情地神游于书海之中，驰骋在天地之间，想象就变成了脱缰的野马，在狂奔，在疾驰，被张海迪的坚毅与顽强所鼓舞，被简爱的勇敢、自强所折服，更为斯佳丽与白瑞德浪漫凄美的爱情潸然泪下。
鲁迅先生曾陪伴我度过旧中国那段最黑暗的日月，余秋雨先生则引领我穿越历史去经历那段沧桑岁月……多少次，我与作者对话，与伟人对话，与那个时代对话。
突然，这一切都消失了，仿佛流星转瞬即逝，那些书也不见了。
我从睡梦中惊醒，真不知道，如果离开了书，我们还怎样维系原本就短暂而脆弱的生命。
学海无涯苦作舟。
读书固然苦，但读书能让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。
读书无悔!为了读书，甘愿消得人憔悴!古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
冲出写之苦,走向作之乐
、
切 。首先 ，Leabharlann 丰 富学 生 的 校 园生 活 。 学 生 在 学 校 活 动 的 时 间 较 长， 教师要充分挖掘校本资源 ， 开展 有益 身心 健 康 的活 动 。于 是， 当学 校 开 展鼓 号 队 、 电脑 兴 趣 小 组 、 红 土 书 香 经 典 诵 读 等 活 动 时 ，我 鼓 励 学 生 积 极 参 与 ，然 后 把 活 动 经 历 写 下 来 ， 这 样 ， 学 生 在 活 动 中拥 有 自 己真 实 的 体 验 ， 为 写 出 富有 个 性 色 彩 的 习作 打下 基 础 。其 次 。 引导 学 生 关 注 家 庭 生 活 ， 让 学 生 在 家 中 做 些 力 所 能 及 的事 。 如 父 母 做 家 务 时 在 一 旁 帮 忙 ， 自己 动 手 整 理房 间 。 帮父母洗衣服 ， 为 父母 泡 杯 热 茶 等 。于 是 每 当 周 末 我 便 让 学 生 完 成 小 练 笔 ，如 ： 《 我 的周末》 、 《 我 劳 动 我 快
乐》 和《 今天我下厨 》 等， 学 生 从 中体 验 到 劳 动 的艰 辛 、 成 功 的
快 乐 和 亲情 的温 馨 ， 写 出的 文 章 怎 会 缺 情 呢 ？ 三 是 指 导 学 生 深 入 社会 实 践 。 利 用 节 假 日带 领 学 生 走 人 社 会 生 活 ， 参 加 社 会 服务 活 动 ， 如清扫街道 、 宣传环保知识 、 慰 问军 属 ， 等 等 。组 织 学 生 投 入 大 自然 的 怀 抱 ，遍 赏 家 乡 的景 点 ． 如 ： “ 江 山 睡 美 人” 、 “ 天 马山” 、 “ 龙 砼洞” 、 “ 云 顶茶园 ” ， 等等 ， 感 受 大 自然 的 神 奇 与 美 妙 。还 可 以指 导 学 生 开 展 社 会 调 查 活 动 ， 参 观访 问 等。如让孩子们调查家 乡的变化情况 ， 参 观 家 乡 有 一 定 规 模 的 企业 、 工业 园区， 了 解 它 们 的 生 产 与 发 展情 况 等 。学 生 在 各 种实践活动 中． 获 得 了最 真 切 、 痛快 的感受 ， 下 笔 时 真 情 实 感 便 会 自然 流 露 。 三、 提炼生活 。 让 学 生 的 习作 新 颖 别 致 积 累 了丰 富 的写 作 素 材 ， 并 不 等 于 能 写 出好 的 文章 ． 只 有 善 于从 生 活 的积 累 中提 炼 出新 颖 别 致 的 素 材 ．这 样 的 习 作 才 能 吸 引人 。不 少 学 生 取 材 陈 旧 ， 对 于具 体 题 目的取 材 ． 内容 上 基 本 大 同小 异 。 写 妈 妈 永 远 写 生 病 时 妈妈 怎 样 着 急 ， 怎 样 悉 心 照顾 ； 写 好 人 好 事 免 不 了给 老人 让 座 、 帮别人扫地 ， 拾 到东 西 交给老师， 等 等 。 为 了 改 变 这种 现状 ， 就 必 须 训 练 学 生 独 立 思 考， 提 炼 生 活 。 善 于做 生 意 的人 ， 总 是 把 别 人 目前 不 要 的 货 买 进， 别人需要时 ， 他卖 出， 这 样 获 利 就 高 。 写作 文 好 比经 商 ， 大 家 都用 过 的素 材 ． 我尽 可 能 不用 ： 尽 可 能 地 从 积 累 的 素 材 中 取 别 人 没用 过 的 ， 这样 文 章 才 易 有 新 意 。 鼓 励 学 生 勇 于打 破 陈 旧 的思维框架 ， 大胆求异求新 ， 选生活 中常被人“ 遗弃” 的东西 。 是“ 真” 中求 “ 新” ， 写 作 时 不 写 自己不 理 解 的 、 体会不深的 内 容 。 如 写《 难忘的第一次》 ， 大 多 数学 生都 写第 一 次 洗衣 服 ， 第 次 煮饭 等 ． 而 有 个 学 生 则 写第 一 次 喝酒 ， 他 把 喝 酒 的 经 过 及 感 受 写 得很 具 体 。 虽 然 小 孩 子 喝 酒 是 不好 的 ， 可 小 作 者 敢 于 说 真话 、 写 真话 ， 这是 非常可贵 的 ， 这 样 的材 料 真 实 可 信 ， 富 有 童趣 ， 写 ｍ来具 体生 动 ， 谈 起来也 感 到亲切 ， 既 真 实 又 有 新 意。 二是以点代面。 有 些 习 作 若 是 面 面 俱 到 就会 浮于 表 面 。 如 果 抓 住 生 活 中 的某 个 方 面写 ．则 反 而 使 文 章 更 有 新 意 。如 写 《 我 家 变 了》 ， 很 多 学 生 都从 吃 、 穿、 住 、 行 等 方 面 泛 泛 而 谈 。有 个 学 生 却 能 以点 代 面 ． 抓 住 家 中的 雨 伞 写 。 从 爷 爷 辈们 口 中 的 油纸伞 、 黑 布 长 钩 伞 到 现 在 五 颜 六 色 的 防水 伞 、 晴雨伞 、 三 折 伞等突 出“ 我” 家生活变化之大 ． 这样取材新 颖 、 典型 ， 使 人 看 了耳 目一新 。 总之 ． 有生活才有作文 ． 没 有 生 活则 不 可 能 有 作 文 。写 生 活 作 文 可 以 培养 学生 丰 富 的生 活情 感 。使 学 生 满 腔 热 情 地 拥 抱 生 活 。 生 活 为 习作 提 供 了 丰 富素 材 ， 也解决了习作“ 无 米 之 炊” 的难 题 。帮 助 学 生 寻 “ 米” ， 必须 从 绚 丽 的 生 活 中获 取 。
最苦与最乐作文800字
最苦与最乐作文800字•相关推荐最苦与最乐作文800字（精选20篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的最苦与最乐作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最苦与最乐作文800字篇1人的一生中什么最苦？考试？作业？还是有烦恼呢？都不是！我认为最苦的事，莫过于没有明确的目标。
如果我们想要进步，首先我们要学会定一个明确的目标。
比如说考试，我们每个人都想进步，但就算再努力，直接从倒数第一跳到第一是不行的，所以我们才需要目标，虽说一步千里行不通，但只要把这千里分割成百里，十里……一点一点实现，到最后，便可跨越千里之遥。
没有目标，我们不但不会前行，反而会越退越厉害。
如果不制定目标，茫然前行，就会像是在宇宙数星星，在白天找月亮，只会适得其反。
目标的范围是非常广泛的，比如每天节约一千克水，三年左右便会节约一吨水；每天坚持做运动，过一年便会身强体壮；每天坚持练一页字，一年后写下的字与之前相比，就会有天壤之别……目标其实不用太大，即便是微不足道的小目标，持续的坚持也会让它无限扩大，最后成为自己都觉得不可思议的飞跃。
什么又是最乐呢？当然是完成目标，收获成果的时候。
如果是考试考得好，得了高分，自然高兴。
哪怕只是比上一次高一两分，又如何呢，目标本不宜大，实现了就好。
比如如果一个人的目标是一次考试进步两三名，看起来很小，但如果考十次，他便进步了二三十名，这在考试中算是很难的飞跃。
当他把现在的成绩和以往比较时，那种心情简直无法用语言表达！有一个词语叫“大喜若狂”，没错，如果一个人真的通过制定目标来完成了一件自己都不敢想象的事，那可就真的差不多“欲狂”了吧。
实现了目标有时也会给他人带来帮助，甚至为国家做贡献。
比如节约水、电和粮食，每天都有一个目标，当完成目标时，自己为自己的坚持而高兴，同时又为国家、为社会节约了资源，那种突如其来的甜蜜也就自然而来了。
初中语文文学讨论(美文荐读)冲出写之苦走向作之乐
冲出写之苦走向作之乐在一次补充句子的练习中，例句“作文像陈年老酒，越喝越醇”，却有好几个学生补充出像“作文像蜀道，难于上青天”“作文像苦药，苦不堪言”这样的句子来。
作为常年从事语文教学的我，内心极受震憾。
农村孩子作文苦，苦于不知如何说，苦于无话可说，反映在作文中就是语言苍白，选材老套。
一次初二语文测验的作文题目是《我长大了》，全年段90%的学生就停留在文题的表面含义进行组材，几乎都是通过洗衣煮饭、分担家务来叙述自己的“长大”，甚至连参加洗衣做饭也是出于个人需要，难显作文的厚度。
在这里我们暂且不去分析孩子的审题和思想深度，我们需要认识的一个事实是：我们的学生用于生活反思的时间太少太少，思想成长成熟的机会也太少太少。
再加上农村的生活环境单纯，学生的体验机会不多，语言习惯不太规范，导致学生的作文能力一直迟滞不升。
因此，我想从写作技巧之外谈一些个人浅见，谨以此作为敲门砖，诚望扣出农村作文教学的满堂金玉。
一充满文学激情1、点燃学生的写作激情曾经见过这样一个例子：“美国有个孩子梦想当个优秀的CEO，所以他给100名当代最著名的CEO写了信，请教成功的秘诀。
100位成功人士都给这个孩子回了信，分别就自己的成功经验做了介绍，其中共同的一点，就是要具备激情”。
激情是成功的动力源泉，是快乐的激发剂和推动器。
当代著名教育家朱永新也极言激情的重要性。
现代教育中的表扬艺术，保护的就是孩子的学习激情。
所以要改变农村学生的作文现状，带领学生尽快走出作文苦的误区，首先就要点燃学生的写作激情，激发他们的文学梦想。
一旦学生能以积极的心态去编织美丽的文学梦，那么生活中时时处处都会有感动洋溢于孩子们的心田，有精彩诉诸孩子们的笔端。
心理学家罗森塔尔的实验证明：“教师对孩子们抱有良好的“期待”，那么被期待的少年儿童必然会产生喜悦，焕发积极向上的信心，也必然会激发儿童的激情和潜能。
”教师要对教育充满梦想，对学生充满信心，要无限信任学生的文学潜能。
写作的乐趣如何享受创作的过程
写作的乐趣如何享受创作的过程写作是一种表达思想和情感的方式，同时也是一种艺术形式。
对于喜欢写作的人来说，创作的过程本身可以带来乐趣和满足感。
本文将探讨如何享受写作的乐趣，并提供一些技巧来使创作过程更加令人愉快。
1. 有一个明确的目标在开始写作之前，有一个明确的目标是非常重要的。
这可以是写一篇文章，完成一份报告，或者是撰写一本小说。
确立一个目标可以让你知道自己想要达到什么，从而更好地进行创作。
2. 创造一个舒适的环境创造一个舒适的写作环境对于享受创作的乐趣至关重要。
找一个安静的地方，确保没有干扰因素，并准备好你需要的写作工具，如电脑、笔和纸。
3. 阅读和研究为了提升自己的写作水平，阅读是至关重要的。
阅读不同类型和风格的文学作品可以扩展你的思维，同时也可以为你的创作提供灵感和参考。
此外，对你感兴趣的主题进行研究也可以增加你的知识储备和创作的深度。
4. 练习写作只有通过不断的练习，才能提高自己的写作技巧和创作能力。
定期进行写作练习是非常有效的方法，这可以包括写日记、写文章、写故事等。
通过练习，你可以培养自己的写作习惯和风格，同时也可以发现自己的不足之处并加以改进。
5. 创造属于自己的写作流程每个人的写作习惯和流程都不同，所以找到适合自己的写作流程是非常重要的。
有的人喜欢在清晨写作，而有的人则更喜欢夜晚。
有的人需要安静的环境，而有的人则需要一些背景音乐。
找到适合自己的写作流程可以让你更容易进入创作状态，享受写作的乐趣。
6. 探索不同的写作风格和题材写作的乐趣在于它的多样性。
不断尝试不同的写作风格和题材可以使你的创作更加丰富多彩。
无论是写小说、诗歌、散文，还是写科幻、悬疑、历史等不同的题材，都可以让你的创作更富有挑战性和创造力。
7. 不要拘泥于完美在创作的过程中，不要过于追求完美。
写作是一个逐渐完善的过程，你可以先将自己的想法和灵感写下来，然后再进行修改和润色。
放松心态，接受自己的不足，并相信你可以通过不断的努力和改进来提升自己的写作水平。
苦中作乐初中优秀作文5篇
苦中作乐初中优秀作文5篇想写好作文就要多阅读，阅读是写作的基础。
多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。
下面是小编为大家整理的苦中作乐初中优秀作文，希望能够帮助到大家!苦中作乐初中优秀作文1山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，人如果没有坚持到底的毅力就挺不过烈日下的军训。
在一中里，我们将进行为期三天的军训，在别人看来军训很苦很累，但我却对军训满怀期待。
远不同于小学的训练，初中的军训更刻苦，更严谨，穿上整齐划一的服装，带上迷彩军帽，与同学们一齐站在烈日之下，之前的我，还天真的以为别人口口声声说的"军训"就是加长时间的体育课，便天天盼着。
但现在，我所有的盼望都被炎炎烈日晒的消失殆尽。
训练开始了，火辣的阳光照在身上，汗珠从脑门，从背后流了出来，但是却一动也不能动，"腰板挺直，头抬起来，两脚后脚跟紧贴，脚板保持60，手板直了，都给我绷紧了!要是放松了有你好受的!"这就是我们教官，他非常严格，只要有一个人做错就全班受罚。
就这样，在烈日下恍恍惚惚的过去了两天，许多人都迫不得军训快些结束。
最后一天到了，窗外下起了淅淅沥沥的小雨，但我们还是整齐划一，踏向操场。
"一二一，一二一。
"一声声哨响，一阵阵踏步声，一句句令声，尽管被雨滴盖住了许多，但还是奏出了属于军人的气质，奏出了军人的灵魂，一顶顶帽子，一套套红衣，穿出了军人的生活，穿出了军人的习惯。
军训使我见识到什么是服从命令。
军训让我了解到军人严肃的一面，军训使我感到作为一个炎黄子孙的骄傲，军训让我看到什么叫华夏之光。
当然，军训也是辛苦的，严厉的纪律，钢铁的意志，无不给人一种肃然起敬的威严。
同学们在军训完后都酣畅淋漓，我也要感谢一直训练我们的教官，让我们学会了自强自立，让我意识到了正确的人生观，让我们卯足勇气去面对新的学期，新的起点。
让我们迈着矫健的步伐走向充满美好的明天!苦中作乐初中优秀作文2人们的快乐来源有很多，或是一个小故事，或是一个好消息，甚至是一句话都可能给大家带来快乐。
书法苦中作乐 作文
书法苦中作乐作文
哎呀，清晨的阳光啊，悄悄地溜进我的书房，照在宣纸上，整
个房间都亮堂了。
拿起毛笔，蘸点墨，开始在纸上写起来，这感觉，怎么说呢，就像是跳舞一样，自由又畅快。
书法啊，对我而言不只
是写字那么简单，它更像是我心情的写照，苦里也能找到乐。
到了中午，阳光斜斜地照进来，桌上的字儿都好像活了一样，
在光影里跳舞。
写书法啊，真的得用心，一笔一划都不能马虎。
有
时候觉得累，但一想到这字儿背后的故事，就觉得值了。
书法对我
来说，就是生活的一部分，苦中作乐，还挺有意思的。
晚上了，书房里的灯光就跟小豆子一样，亮亮的。
这时候写字，更像是跟自己的心在对话。
回忆过去，憧憬未来，都在这字儿里了。
有时候写得晚了，虽然困，但心里特满足，觉得这一天没白过。
春天啊，外面下雨，我就坐在书房里写字。
那雨声，跟毛笔在
纸上划过的声音，混在一起，特别舒服。
书法就像春雨，润着我的心，让我觉得生活还是挺有滋味的。
秋天来了，树叶都黄了，风一吹就掉下来。
我就坐在书房里，
听着风声，写着字。
那感觉，怎么说呢，就像是把心里的烦恼都写出来了，整个人都变得轻松了。
享受写作的乐趣—作文
享受写作的乐趣
写作，是一件我最喜欢的事情；写作，是一件最令我快
乐的事情；写作，是一件美妙的事情只有写作，才能让我感
到真正的乐趣。
我喜欢写作，因为它是心的倾诉。
把一天下来的所感、
所思、所想都挥手一笔写下来，成为美好的回忆，为自己的
人生道路上添上一条鲜艳的绸带，把心中的委屈和烦恼告诉
大家，让大家与你一起分享，使自己走出困境，继续开创另
一片蓝天。
我喜欢写作，因为它是美的升华。
不管是炎热的的酷夏，还是寒冷的冬天，不管是春暖花开的春天，还是枯叶满地的
秋天，都可以描绘出它们美的一面，让它们的美永远呈现在
你的面前。
我喜欢写作，因为它是喜怒哀乐的主管。
当喜悦来临时，可随手记上一笔，作为成功的记忆；当愤怒来到时，借助于它，狠狠的发泄发泄出出气；当悲哀降临时，用委婉的语气
好好的安慰安慰自己；当快乐从你面前走过时，用美好的诗
句让自己更快乐。
一篇好的文章，就像一首柔美的交响曲，用自己的手创
造世界。
把一件事，变得生动有趣；把一个人，变得活泼可
爱；把一个景，变得美丽丰富一个人的写作水平与否，不是写了多少，如果热爱写作的话，不管文笔的好坏，字数的多少，都是一样的美妙。
想象着，自己在空白的纸上描绘着属于自己的世界，用自己的想象力，决定着故事的情节。
里面可以没有战争，没有悲伤的事情。
欢笑与歌声充满在空中，传播着。
我们也会被里面的情节带进去，或喜或伤，或悲或乐。
纸与笔，就成了打开自己世界的钥匙。
拿起笔，在白纸上写着，是一种乐趣，是创造一个世界的方式，是用自己的想象力开创一片新天地。
我爱写作。
2023上海中考作文《会心之乐》(10篇)
2023上海中考作文《会心之乐》(10篇)2023上海中考作文《会心之乐》（篇1）唐代著名诗人、哲学家韩愈说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”我深知此话的意思，所以尽力要求自己去刻苦钻研学习，可往往坚持了一段时间就又会打退堂鼓，感觉到很苦很累，还枯燥乏味，于是便不知不觉放松了学习，偷偷地享受起舒适安逸来。
因此我的学习成绩就像过山车一样大起大落。
三年级我取得全班第一名的好成绩，高兴了好一阵子，到四年级回到了第六名，又失落了好久，再到五年级又冲到了第一名，开始沾沾自喜起来，六年级第一学期期中考试却退到了第十一名……我逐渐掌握了自己成绩起落的规律，爸爸似乎看出了我的心思，又生气又关切地对我说道：“一份耕耘一份收获，学习来不得半点偷懒，否则不进则退啊！”我委屈地对爸爸说：“我明白，可我就是坚持不了，越到后面总感觉学习又苦又累，来不了半点劲，总想着玩手机，看电视多带劲啊。
”爸爸没有生气，反而语重心长地说道：“这是许多孩子的通病，那是因为你没有把学习当成一种快乐的事情来对待，而是把学习看成了一种负担，一种任务来完成。
”‘学习是一件快乐的事情’吗？我有点丈二和尚摸不着头脑的感觉。
爸爸接着说道：“学习是一个漫长的过程，活到老学到老，要把学习当成是一种兴趣爱好来对待，学习才会给你带来无穷无尽的快乐，才会让你成长成才。
你要自己去慢慢体会，才会走向成功的。
”我感觉爸爸说的似乎很有道理，于是我开始试着慢慢去体会。
我碰上一道数学题，百思不得其解，想去查手机直接看答案，爸爸在一旁摇摇头，我一股不服输的倔劲上来了，左思右想，抓耳挠腮，过了大半天终于想出来了，哈哈哈原来挺简单的，可开始就是没想到，爸爸看我如此开心，竟也哈哈哈大笑起来，笑得像一个可爱的小孩来，那一刻我似乎体会到了什么……于是，我开始潜心专研学习，课间我在思考问题，吃饭我在思考问题，就连晚上睡觉都梦见自己在思考习题。
我发现思考真的是会让人上瘾的！现在，我对学习的喜爱简直到了如饥似渴的地步，每次一有新的题目，我都会像如鱼得水一般迫不及待地“跳”进去学习。