急性踝关节扭伤的应急处理教案

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简述踝关节扭伤的急救方法

简述踝关节扭伤的急救方法

简述踝关节扭伤的急救方法

踝关节扭伤是一种常见的运动损伤,多数发生在运动或日常活动中。及时的急救措施对于减轻疼痛、肿胀和恢复踝关节功能至关重要。以下是踝关节扭伤的急救方法的简要概述。

1. 休息和保护:

-当发生踝关节扭伤时,立即停止运动或活动,避免对受伤部位施加额外的压力和重力。

-使用支具(如踝关节支持带或绷带)来固定和保护踝关节,减少关节移动和进一步损伤。

2. 冷敷:

-在休息和保护踝关节后,立即应用冷敷物(如冰袋、冷水浸泡或冷湿毛巾)冷敷受伤部位,以减轻疼痛和肿胀。

-每次冷敷应持续15-20分钟,每隔2-3小时重复一次,持续24-48小时。

3. 抬高踝部:

-尽可能抬高受伤的踝部,将其放置在一个垫子或枕头上,以减少血液流向受伤区域,减轻肿胀。

4. 压迫:

-轻轻使用弹性绷带或绷带将受伤区域包扎起来,逐渐加压,但不要过紧,以提供一定的支撑和稳定。

5. 使用止痛药:

-如果需要缓解疼痛,可以适量使用非处方止痛药,如对乙酰氨基酚(扑热息痛)或非甾体抗炎药(如布洛芬),但务必按照药品说明和医生建议使用。

6. 就医评估:

-如果疼痛、肿胀或功能障碍严重,或者无法负重行走,建议及时就医进行专业评估和治疗。

-医生可能会建议进行X射线检查以排除骨折或其他严重的软组织损伤。

值得注意的是,上述急救方法仅为初步处理,对于严重的扭伤或复杂的损伤,最好在医生的指导下进行处理。医生可以根据具体情况制定适合的治疗计划,可能包括物理治疗、康复运动、使用支具或石膏固定等措施。同时,为了预防踝关节扭伤的再次发生,以下是一些建议:

《踝关节意外扭伤怎么办》教案

《踝关节意外扭伤怎么办》教案

《踝关节意外扭伤怎么办》教案

——(武汉版)生命安全教育八年级第22课

一、教学目标:

1、初步掌握踝关节意外扭伤的表现以及处理方法;

2、学生能够亲自动手进行基本的踝关节意外扭伤处理;

3、学生能够学会在生活中预防意外扭伤,注意运动安全,提高生命安全意识。

二、教学重难点

重点:踝关节意外扭伤的表现以及处理方法;

难点:明确一些错误的处理方法并且能亲自动手进行基本的踝关节意外扭伤处理。

三、教学流程

1、谈话情景导入

(1)师假装崴脚摔倒,创设情景

(2)提问:a 老师刚才发生了什么事?

b 你们在生活中也遇到过类似的事情吗?那么你们是怎么处理的呢?

(3)学生讨论并指名回答

(4)教师导入本课主题:踝关节意外扭伤了怎么办呢?

2、介绍踝关节扭伤的表现

(1)出示图片展示踝关节扭伤图,让学生具体建立一个扭伤的概念

(2)文字描述踝关节扭伤的表现并导入问题如何正确处理踝关节扭伤

3、踝关节意外扭伤方法之正误对比

(1)请同学们说出常见的踝关节扭伤处理办法

(2)根据学生回答,教师总结常见错误做法:

a、活动活动脚腕,如果没有疼痛,或者有一点轻微的疼痛,也不在意

b、我能活动,不可能有骨折;

c、小的外伤,没必要及时治疗;

d、扭了踝部,立即给予热敷;

e、用柔软绷带包裹即可。

(3)揭示正确的处理方法与步骤:

a、休息、制动;

b、冷敷,用冰袋敷于患处。

c、适当加压包扎,可以减轻肿胀,防治水疱发生。

d、抬高患肢,利于肿胀消退;

e、当合并皮肤损伤时,一定到医院做正规处理,不要自行处理。

4、学生观看踝关节意外扭伤的处理视频并亲自实践

5、介绍踝关节扭伤的预防措施

急性踝关节扭伤的正确处理

急性踝关节扭伤的正确处理

在日常生活当中,常常会遇到踝关节扭伤的情况。人们普遍习惯在踝关节扭伤后立即做局部的热敷,或者以药酒搓揉患部。殊不知这样做的后果反而会加重踝关节的肿胀和疼痛。

※踝关节扭伤后的如何正确处理呢?

1、在扭伤的即刻就应行冷敷。可用冷水浸泡毛巾或用冰块进行外敷,持续30分钟。使血管收缩,减轻局部充血,降低组织温度,起到止血、退热、镇痛消肿的作用,24小时内禁用热敷。

2、减少踝关节的运动,抬高患肢。

3、扭伤24小时后方可用热水、热毛巾进行热敷,外敷中药调制的活血化淤、消肿止痛的外用敷药,并可适当服用一些活血化淤类的中成药或消炎镇痛药类的西药。

4、扭伤较重的患者,应即使到医院就诊,必要时进行X光摄片检查,以排除骨折的发生。

※那么在日常生活中,如何减少踝关节的扭伤呢?

平时少穿或不穿高跟鞋,不在凹凸不平的地面上奔跑;在参加体育活动时,应先做些准备运动,活动一下踝关节,然后进行跑跳运动。

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骨科精读踝关节扭伤的急救处理,都给你总结好了!

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踝关节扭伤的是最常见的踝部损伤之一,据估计,全世界范围内每天每1万人中就有1人踝关节扭伤,扭伤可发生于运动员,也常见于普通人。

踝关节的负荷

踝关节的负荷与其关节面接触面积的大小有关。

①静止情况下全足放平站立负重时,踝关节承受的压缩应力相当于体重的2倍;

②前足站立时相当于体重的3倍;

③负重期的推进期,关节面受到的应力相当于体重的5倍左右。

距骨在踝穴内有无倾斜,会通过影响关节面接触面积而影响关节所受应力的大小。有轻度倾斜,关节面所受到的应力会因为承重面积变小而明显增加。

扭伤机制

旋后损伤(内翻)旋前损伤(外翻)外旋损伤

旋后位扭伤

•最为常见

•距骨体前宽后窄,当踝关节背屈时,其宽部进入踝穴,能防止踝关节向后脱位;当跖屈时,其窄部进入踝穴,则关节不稳,易向侧方活动。

•小腿屈肌力量大于伸肌力量,内翻肌力大,内侧韧带比外侧韧带强,足跖屈腾空时,足自然处于跖屈内翻位(即旋后位),落地时如果重心不稳,易造成内翻损伤。

旋后扭伤分类

依据韧带损伤程度(美国医学会分类),分为如下三类:

•Ⅰ级:韧带过度拉伸

•Ⅱ级:部分韧带撕裂

•Ⅲ级:韧带完全撕裂

依据损伤结构,分为如下三类:

•Ⅰ度:ATFL损伤

•Ⅱ度:ATFL+CFL损伤

•Ⅲ度:ATFL+CFL+PTFL损伤

依据临床表现,分为如下三类:

•轻度:轻微功能丧失,无跛行,无肿胀或轻度肿胀,轻微压痛

•中度:中度功能丧失,踝关节不能背屈,行走时跛行,局部肿胀、压痛

•重度:弥漫性压痛和肿胀,病人需要拄拐行走

按治疗方法分类:通过临床查体明确踝关节的稳定性,依据治疗方法的不同分类旋前位扭伤足在受伤时处于旋前位,距骨在踝穴内受外力而外展,内侧韧带受损。因外踝较长,胫后肌群较强,足不易产生旋前的损伤动作,但是一旦损伤就比较严重,如发生断裂,一般都引起一定程度的关节不稳,且多合并其他韧带损伤和骨折。

扭伤后怎么办安全教案

扭伤后怎么办安全教案

扭伤后怎么办安全教案

标题:扭伤后怎么办安全教案

教案目标:

1. 了解扭伤的常见原因和预防方法。

2. 学习正确的扭伤急救措施。

3. 培养学生在扭伤后能够正确处理和预防伤势的意识和能力。教学重点:

1. 扭伤的原因和预防方法。

2. 扭伤后的急救措施。

3. 预防扭伤的生活习惯和锻炼方法。

教学难点:

1. 学生能够正确判断扭伤的严重程度。

2. 学生能够正确施行扭伤的急救措施。

教学准备:

1. PowerPoint演示文稿。

2. 视频或图片展示扭伤的情况。

3. 模拟扭伤的场景和急救器材。

教学过程:

引入:

1. 利用图片或视频展示扭伤的情况,引起学生的兴趣和关注。

2. 引导学生讨论扭伤的可能原因和对日常生活的影响。

教学步骤:

步骤一:了解扭伤的原因和预防方法

1. 通过PPT演示或讲解,介绍扭伤的常见原因,如不注意地面情况、不正确的

姿势、不适当的运动等。

2. 引导学生讨论和分享预防扭伤的方法,如走路时注意脚下、运动前进行热身

活动、选择合适的运动鞋等。

步骤二:学习扭伤后的急救措施

1. 介绍扭伤后的常见症状,如疼痛、肿胀、不能正常活动等。

2. 分析不同程度扭伤的特点,如轻微扭伤、中度扭伤和严重扭伤,并讲解对应

的急救措施。

3. 通过视频或模拟演练,展示正确的急救措施,如冰敷、提升患部、固定患部等。

步骤三:预防扭伤的生活习惯和锻炼方法

1. 引导学生讨论和分享预防扭伤的生活习惯,如保持房间整洁、穿合适的鞋子、不走路时不低头看手机等。

2. 介绍一些适合锻炼和增强肌肉力量的运动,如平衡训练、弹力带运动等。

总结:

1. 对学生进行扭伤知识的回顾和总结。

踝关节扭伤的处理方法(微课)

踝关节扭伤的处理方法(微课)

踝关节扭伤的处理方法(微课)

相信每个运动爱好者在运动的时候都有踝关节扭伤的时候,扭伤可轻可重,轻者局部淤血肿胀,重者肌腱断裂甚至骨折畸形,所以作为运动者运动前要做好充分的热身活动,同样也应该掌握必须的踝关节损伤的处理方法。

下面我们来简单看看踝关节周五的韧带:

一、扭伤时,现场病情判断:

立即停止活动,检查扭伤的部位和伤害的程度:

1.踝关节的内侧或外侧,尤其内踝或外踝的下方压痛明显,被动屈曲踝关节、牵拉受伤的副韧带时疼痛加重,局部迅速出现肿胀,甚至出现淤血,局部青紫,应是扭伤。

2.如出现畸形,甚至出现骨摩擦音或骨摩擦感,则应考虑发生了骨折,需要尽快就医。

3.少数严重者出现软组织破损、出血,甚至骨的断端与外界相通,形成开放性骨折。

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二、扭伤的现场紧急处理:

1.立即冰敷处理:如果可以用冰凉的山泉水沾湿毛巾就是最简单的冰敷用具。根据具体情况掌握冷敷频率,可以按照每小时敷二十分钟进行,但要注意避免冻伤。

2、加压包扎处理:冷敷的同时或冷敷后应用三角巾、头巾或衣物等任何布类物品加压包扎踝关节及其周围,这样既可减轻肿胀,又可减轻或避免受伤的副韧带或肌肉继续再受到牵拉,从而减轻或避免加重损伤和疼痛。

3.骨折时关节固定处理:如果已发生或怀疑发生骨折,应根据情况选用约30厘米长的木版或硬纸板分别放置在受伤的踝关节两侧,并在受伤部位加放棉垫、毛巾或衣物等,然后用绷带或三角巾将两块木版或硬

纸板上下两端分别固定牢固。

三、切忌方法:

1.使劲揉搓肿胀处,想把淤血揉散。(错)

毛细血管一般要经过24小时左右才能完全停止出血。如果扭伤后立即使劲揉搓、热敷、强迫活动,势必会在揉散一部分瘀血的同时加速出血和渗液,甚至加重血管的破裂,形成更大的血肿

踝扭伤应急处理教学教案

踝扭伤应急处理教学教案
第5-8项,每项重复5次, 每项300秒
中期动静结合
第9项重复30次,120秒 第10项重复3次,60秒
后期功能锻炼
•按照循序渐进的原则 •有规律地进行关节锻炼 •在舒适、无痛的范围内多次重复 •最终达到关节稳定和运动协调的目的
谢谢 大家
去医院
目的:
1.排除骨折和脱位
2.对治疗方案、疗效和 预后客观的认识和估 计
3.避免漏诊和误诊
36-48小时内禁 忌
36-48小时内不 宜
早期制动抬腿
轻中度患者1-3周 骨折患者4-6周 甚至更长
中期动静结合第1周的2天后或安全期后的
加速锻炼
第1-4项,每项重复20次, 每项60秒
中期动静结合
脚扭伤自救、休养 “三原则”
讲师:
脚扭伤俗称“崴脚”
日常生活中脚扭伤Байду номын сангаас常见情况
上下楼梯
洗澡出浴
乘坐公交车
登山旅游
“养几天就没事了”
严重:1.踝关节韧拉带 伤、骨折、脱位
2. 足 趾 关 节 骨 折
如果发生急性脚扭伤,
自我救助 及时就医
是两个必要的措施。
(最好能喷止血剂,加压包扎)
制 动、 冷 敷

幼儿园大班安全《扭伤后怎么办》教案

幼儿园大班安全《扭伤后怎么办》教案

幼儿园大班安全《扭伤后怎么办》教案

一、教学目标

1.了解扭伤的原因及表现。

2.掌握扭伤后的急救措施。

3.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

二、教学准备

图片、视频、纸巾等。

三、教学内容

1.引入

老师出示扭伤图片,让幼儿看一看,问一下幼儿:“你们有没有觉得疼过?是怎么回事呢?”

2.讲解

老师讲解扭伤的原因和表现。如:不小心踩到东西、行走姿势不正确、玩耍过程中受到撞击等。

3.演示

老师拿一个小球,表演一下扭伤的具体表现并指出这是扭伤。然后用图板画出扭伤的部位。接着,用video演示在家里当做急救措施(如冷敷等)。

4.实践

老师邀请几个小朋友试一试急救措施——纸巾包扎。先让大家互相包扎一下,再在老师指导下自己尝试包扎自己的受伤部位,以便掌握正确的包扎方式。

5.总结

老师再一次强调安全意识,提醒幼儿要注意走路姿势,走路时不要玩耍或看东西;玩耍中不要乱撞乱跑,避免扭伤的发生。

6.作业

老师核发作业——《如何预防扭伤》,让家长和孩子们共同完成。

四、教学反思

通过以上教学活动,幼儿能从理论和实践中了解到扭伤的原因及表现,掌握了正确的急救措施,有了更全面、深入的安全知识。同时在实践中还养成了良好的自我保护习惯,提高了幼儿的安全素养和自我保护能力。

急性踝关节扭伤治疗指南及功能锻炼方案 ppt课件

急性踝关节扭伤治疗指南及功能锻炼方案  ppt课件

功能锻炼处方+复方紫荆消伤膏外敷
单纯功能锻炼
“针药结合,动静相宜”
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1、针药结合组SOP
(1)针刺主穴:内庭、丘墟、阳陵泉 (2)穴位定位:内庭——足背2、3趾间缝纹端;丘墟——外踝前下方, 趾长伸肌腱的外侧凹陷中;阳陵泉——腓骨小头前下方凹陷中(八会 穴之筋会)。 (3)针刺配穴:根据中医基础理论、针灸经络理论和针灸配穴相应原 则辩证配穴。 (4)留针时间:20~40分钟,最长不超过60分钟。
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5、踝关节韧带损伤分度(根据OTTAWA踝关节韧带损伤分度法进行分度)
I度:轻度韧带拉伤或撕裂。患侧踝关节 轻度肿胀、淤血,踝关节无功能丧失,稳定 性好,病人可以完全或大部分承重行走;
II度:韧带部分撕裂或断裂。患侧 踝关节中度至重度肿胀,淤血明显,踝 关节中度功能障碍,关节稳定性下降, 病人通常难以承重行走;
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4、鉴别诊断(诊断注意事项) (1)骨折:有可能存在压痛点不在骨折处或骨折处无压痛。 (2)神经血管损伤:严重踝关节损伤后,肌电图显示80%病人有不 同程度神经损伤。
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(3)康复后持续性疼痛 ① 关节内半月板损伤集中表现是扭伤局部纤维化滑膜炎,也称为
“撞击综合征”。 ② 腓骨肌腱半脱位。 ③ 距骨顶骨折:外翻扭伤时易于出现,X线不易发现。 ④ 距骨前突骨折:压痛点不在损伤韧带。 ⑤复杂区域疼痛综合征。

踝关节扭伤的处理方法与护理措施

踝关节扭伤的处理方法与护理措施

踝关节扭伤的处理方法与护理措施

日常生活中我们常遇到这种几种情况,在跑步时,打球时,下楼梯时甚至在

略微不平的地面行走时,不小心踝关节扭了一下,随之就出现了疼痛和肿胀,然

后才会依扭伤的程度,随后可能会有踝关节青紫和肿胀。大部分人都认为这样的

扭伤小事,不进行合理的治疗,多次的关节扭伤,导致关节周围韧带松弛,成为

习惯性反复扭伤,影响运动机能与日常生活。

我们首先来了解踝关节的骨性结构,我们俗称的踝关节学

名叫距小腿关节,是踝部骨关节的主要结构,由小腿的胫腓骨远端和距骨组成。

而踝关节更加重要的结构是韧带,往往不在剧烈暴力下的扭伤都是韧带损伤,甚

至断裂或撕脱性骨折。踝关节周围韧带踝内侧韧带又叫三角韧带,强韧,呈三角形,功能是防止足跟外翻、距骨异常外翻及前后错动。踝外侧韧带有三条,防止

距骨向上脱位、限制足内翻。其中距腓前韧带最容易损伤。由于道路或场地不平

落地失去平衡,使踝关节过度旋前或者旋后造成踝关节韧带损伤,今天我们就来

谈谈踝关节扭伤的紧急处理和护理措施。

一、错误的处理方法

在踝关节扭伤后,在现场无法评估受伤程度的情况下,我们应

当立即采取急救措施。

但是不少人在损伤后的紧急处理上都有不同程度的误区。在扭伤后于是就马

上揉、按摩、热敷、加强活动,其结果疼痛和肿胀更加严重了,这是非常错误的,因为踝关节扭伤后出现疼痛和肿胀,多是由于踝关节周围的韧带及其它软组织挫

伤所致。在受伤后24~72小时,受伤组织是肿胀高峰期,此时一些毛细血管扩张,渗出、破裂出血,出现局部肿胀,瘀血斑。如果在这一阶段给予热敷、按摩

或加强活动,则可加重毛细血管破裂出血及渗出,最后软组织损害加重,不但起

脚踝扭伤抢救流程

脚踝扭伤抢救流程

脚踝扭伤抢救流程

脚踝扭伤是一种常见的运动损伤,一旦发生应及时采取合适的

抢救措施,以减轻疼痛和避免进一步的伤害。以下是脚踝扭伤的抢

救流程:

1. 观察:当脚踝扭伤发生时,首先要进行观察,判断伤势的严

重程度。观察是否有肿胀、淤血、疼痛和呼吸困难等情况。如果伤

势较轻,可以进行简单的急救;如果伤势较重,需要立即就医。

2. 休息:对于脚踝扭伤,休息是非常重要的。在发生扭伤后,

应立即停止运动,并避免负重。尽量将受伤的脚踝抬高,以减轻肿

胀和疼痛。

3. 冷敷:冷敷是减轻脚踝扭伤疼痛的常用方法之一。可以使用

冰袋或冷却剂对受伤部位进行冷敷。每次冷敷时间不超过20分钟,间隔时间至少30分钟。这可以帮助减轻肿胀和疼痛。

4. 压迫:在冷敷之后,可以将弹性绷带或压迫包裹物绕在扭伤的脚踝上,以提供支撑和稳定。但是要注意不要过紧,避免影响血液循环。

5. 抬高:将受伤的脚踝抬高,可以帮助减轻肿胀和疼痛,促进血液循环。可以使用枕头或坐在椅子上抬高脚踝。

6. 就医:如果脚踝扭伤情况严重,如无法负重或出现骨折的症状,应立即就医。医生会进行进一步的检查,并可能建议进行X光检查或其他影像学检查来评估伤势。

7. 康复:在伤势开始愈合后,可以进行康复训练和理疗。这些包括适当的运动,如物理治疗、康复锻炼和按摩,以帮助恢复脚踝的功能和力量。

请注意,以上抢救流程仅供参考,对于严重的脚踝扭伤,请务必立即就医并按照医生的建议进行处理。

高中体育与健康高一《急性踝关节扭伤的应急处理以及踝关节的认知》室内课教案

高中体育与健康高一《急性踝关节扭伤的应急处理以及踝关节的认知》室内课教案

高中体育与健康高一《急性踝关节扭伤的应急处理以及踝

关节的认知》室内课教案

急性踝关节扭伤的应急处理

以及踝关节的认知

学科: 体育与健康课程

年级:高一

章节:高中体育与健康课程室内课

急性踝关节扭伤的应急处理以及踝关节的认知一、本节教学目的:

(一)使学生初步掌握急性踝关节扭伤的应急处理方法。

(二)使学生了解踝关节及其辅助结构。

(三)通过以上知识提高学生在体育运动中的自我保护意识。二、本节重点难点:

(一)急性踝关节扭伤的应急处理方法:

1、制动

急性踝关节扭伤最初处理方法就是制动。此时最忌讳的就是抬起腿使踝关节绕环,或者用手搬动脚胡乱晃动,以此来检查踝关节的受伤情况。这样做的人是听了他人错误的信息,说这样可以有助于关节康复。其实这样会造成更多环绕关节的毛细血管破裂,使肿胀加剧,不利于后期的康复治疗。

2、冷敷

接下来让同学搀扶着就近找有凉水的地方,调节水流速度,不要太快太猛,将脚置于水流下先冲肿胀处。不间断冲洗脚踝部位持续十

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五分钟左右,间隔六小时后再冲洗一次。这样可以收缩血管、消肿止痛,减少组织损伤。

3、就医诊治

到医院寻求外科医生诊看伤情,在医生的指导下进行进一步的治疗,直至完全康复。

4、热敷

24小时之后需要热敷。身体平躺,用热毛巾包住扭伤部位进行热敷。每当毛巾变凉进行下一个,持续20分钟,间隔六小时后再敷一次。这样可以使局部血液循环加快,组织间隙的渗出液尽快被吸收,减轻患处疼痛。

(二)踝关节及其辅助结构

1、踝关节的骨性联结:由胫骨下关节面和胫、腓骨的内外踝关节面与距骨上关节面构成屈戌(xu)关节。距骨的上关节面前宽后窄,足勾起来的时候踝关节比较稳固,足绷起来的时候踝关节可以做轻度的左右运动,稳固性较差。内外踝在高度上,内踝高于外踝,使脚比较容易内翻。

踝部扭伤的急救技巧关键时刻能派上用场

踝部扭伤的急救技巧关键时刻能派上用场

运动前的热身
热身的重要性:预防运动损伤,提高运动表现 热身的方法:慢跑、拉伸、关节活动等 热身的时间:根据运动强度和持续时间而定,一般需要5-10分钟 热身的注意事项:避免过度热身,以免造成疲劳和损伤
选择合适的运动装备
运动鞋:选择合适的运动鞋, 如跑步鞋、篮球鞋等,以提供 足够的支撑和保护。
护具:佩戴合适的护具,如护 踝、护膝等,以增加关节的稳 定性。
扭伤程度的判断
轻度扭伤:疼痛、肿胀、皮肤发红,但无 明显畸形
扭伤后立即冰敷,减轻肿胀和疼痛
中度扭伤:疼痛、肿胀、皮肤发红,伴有 轻度畸形
扭伤后不要随意活动受伤部位,以免加重 损伤
重度扭伤:疼痛、肿胀、皮肤发红,伴有 明显畸形,可能伴有骨折
如扭伤后疼痛、肿胀持续不减或者加重, 应及时就医
紧急情况的判断
非药物治疗: 冷敷、热敷、 按摩、针灸等
药物治疗:使用 非处方止痛药, 如布洛芬、对乙 酰氨基酚等
注意事项:避免 使用可能导致疼 痛加重的药物, 如激素类药物
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药物使用指导
非处方药:如布洛芬、阿司匹林等,用于缓解疼痛和炎症 处方药:如皮质类固醇、非甾体抗炎药等,需在医生指导下使用 外用药物:如扶他林、云南白药等,用于局部涂抹,缓解疼痛和消肿 避免使用:如抗生素、激素等,除非医生特别指示,否则不宜自行使用

踝关节扭伤后的急救措施你了解吗

踝关节扭伤后的急救措施你了解吗

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康复训练:在医生指导下进行适 当的康复训练,如踝关节屈伸、 旋转等,以帮助恢复关节功能。
冰敷:用冰袋或冷毛巾敷在扭 伤部位,每次15-20分钟,每 天3-4次,以减轻疼痛和肿胀。
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抬高:将扭伤部位抬高至心脏水 平以上,以减轻肿胀。
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避免剧烈运动:在扭伤完全恢 复前,避免进行剧烈运动,以 免再次受伤。

症状描述
疼痛:扭伤后立即出现疼痛,程度不一 肿胀:扭伤后短时间内出现肿胀,可能伴有皮肤发红 活动受限:扭伤后关节活动受限,无法正常行走 皮下出血:严重扭伤可能导致皮下出血,出现青紫斑块
常见原因
运动损伤:跑步、跳跃、打球 等运动中,脚踝受到过度拉伸 或扭伤
路面不平:走路时,路面不平 或湿滑,容易导致脚踝扭伤
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中度扭伤的康复训练
初期:以休息和冰敷为主,减轻肿胀和疼痛
中期:进行适当的关节活动度训练,如屈伸、旋转等
后期:加强肌肉力量训练,如提踵、抗阻训练等 恢复期:进行功能性训练,如平衡、协调、敏捷等训练,逐步恢复运动 能力
重度扭伤的康复训练
早期:以减轻疼痛和肿胀为主,可以使用冰敷、压迫和抬高患肢等方法。
抬高(Elevation):将受 伤部位抬高至心脏水平以上, 促进血液回流,减轻肿胀。
抬高患肢
目的:减少肿胀,促进血液回流 方法:将患肢抬高至心脏水平以上 注意事项:避免过度弯曲或拉伸患肢 时间:持续抬高直至肿胀消退或医生建议

2024年常见运动损伤的预防和紧急处理讲课教案

2024年常见运动损伤的预防和紧急处理讲课教案

2024年常见运动损伤的预防和紧急处理讲课

教案

一、教学内容

本节课选自《运动医学基础》第四章,主题为“2024年常见运动

损伤的预防和紧急处理”。具体内容包括:运动损伤的分类、常见运

动损伤的成因、预防措施、识别与紧急处理方法,特别是针对膝关节

损伤、踝关节扭伤、肌肉拉伤等常见的运动损伤。

二、教学目标

1. 理解运动损伤的分类,掌握常见运动损伤的成因及预防方法。

2. 能够识别常见运动损伤,并掌握紧急处理的基本技巧。

3. 培养学生的安全意识,提高他们在运动过程中的自我保护能力。

三、教学难点与重点

教学难点:常见运动损伤的识别与紧急处理方法。

教学重点:运动损伤的预防措施及紧急处理的基本技巧。

四、教具与学具准备

1. 教具:PPT、挂图、模型、急救箱。

2. 学具:笔记本、笔。

五、教学过程

1. 导入(5分钟):通过展示一组运动损伤的图片,引发学生的

思考,进而引出本节课的主题。

2. 理论讲解(15分钟):介绍运动损伤的分类、成因及预防措施,结合PPT和挂图进行详细讲解。

3. 实践操作(20分钟):分组进行角色扮演,模拟发生常见运动损伤的场景,让学生学会识别并掌握紧急处理方法。

4. 例题讲解(15分钟):针对膝关节损伤、踝关节扭伤、肌肉拉伤等常见运动损伤,讲解具体的紧急处理方法。

5. 随堂练习(10分钟):让学生相互模拟损伤场景,进行紧急处理练习,教师巡回指导。

六、板书设计

1. 运动损伤分类

2. 常见运动损伤成因及预防

3. 常见运动损伤的识别与紧急处理方法

七、作业设计

1. 作业题目:结合本节课内容,编写一份针对某一运动项目的运

简述踝关节扭伤处置方法

简述踝关节扭伤处置方法

简述踝关节扭伤处置方法

简述踝关节扭伤处置方法

一、概述

踝关节是人体下肢连接足部的重要关节之一,也是容易受伤的部位。踝关节扭伤是指由于外力作用或运动过程中不当引起的踝关节韧带和软组织损伤。及时正确的处理踝关节扭伤可以减轻疼痛,促进康复,避免并发症的发生。

二、急救措施

1. 保持安静:在发生踝关节扭伤后,首先应该保持安静,避免任何活动,以防止进一步损伤。

2. 冰敷:将冰块包裹在毛巾中,轻轻按压在受伤处,每次持续冰敷15-20分钟。冰敷可以减轻肿胀和疼痛。

3. 抬高患肢:将患肢抬高至心脏水平以上,有助于减轻肿胀和疼痛。

4. 使用弹性绷带:用弹性绷带固定受伤处,但要注意不要过紧,以免影响血液循环。

三、就医治疗

1. 寻求专业医生的帮助:如果疼痛和肿胀无法缓解,或者无法行走或承受重量,应及时就医求助。

2. 医生的评估和诊断:医生会询问受伤的过程和症状,并进行体格检查。可能还需要进行X光、MRI等检查以确定损伤程度。

3. 确定治疗方案:根据损伤程度,医生会制定相应的治疗方案。轻度

扭伤可以采取保守治疗,如冰敷、止痛药物和康复锻炼;严重扭伤可能需要手术修复。

四、保守治疗

1. 冰敷:在初始24-48小时内每隔2-3小时进行冰敷,每次持续15-20分钟。冰敷可以减轻肿胀和疼痛。

2. 使用支具:根据医生建议使用适当的支具固定踝关节,以保护受伤部位并促进康复。

3. 疼痛管理:可以使用非处方止痛药物(如布洛芬)缓解疼痛,但要遵循医生的指导。

4. 康复锻炼:在疼痛减轻后,可以进行一些简单的康复锻炼,如踮脚尖、绕足运动等,以增强肌肉力量和恢复关节稳定性。

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急性踝关节扭伤的应急处理教案

急性踝关节扭伤的应急处理

以及踝关节的认知

学科: 体育与健康课程

年级:高一

章节:高中体育与健康课程室内课

急性踝关节扭伤的应急处理以及踝关节的认知一、本节教学目的:

(一)使学生初步掌握急性踝关节扭伤的应急处理方法。

(二)使学生了解踝关节及其辅助结构。

(三)通过以上知识提高学生在体育运动中的自我保护意识。二、本节重点难点:

(一)急性踝关节扭伤的应急处理方法:

1、制动

急性踝关节扭伤最初处理方法就是制动。此时最忌讳的就是抬起腿使踝关节绕环,或者用手搬动脚胡乱晃动,以此来检查踝关节的受伤情况。这样做的人是听了他人错误的信息,说这样可以有助于关节康复。其实这样会造成更多环绕关节的毛细血管破裂,使肿胀加剧,不利于后期的康复治疗。

2、冷敷

接下来让同学搀扶着就近找有凉水的地方,调节水流速度,不要太快太猛,将脚置于水流下先冲肿胀处。不间断冲洗脚踝部位持续十

五分钟左右,间隔六小时后再冲洗一次。这样可以收缩血管、消肿止痛,减少组织损伤。

3、就医诊治

到医院寻求外科医生诊看伤情,在医生的指导下进行进一步的治疗,直至完全康复。

4、热敷

24小时之后需要热敷。身体平躺,用热毛巾包住扭伤部位进行热敷。每当毛巾变凉进行下一个,持续20分钟,间隔六小时后再敷一次。这样可以使局部血液循环加快,组织间隙的渗出液尽快被吸收,减轻患处疼痛。

(二)踝关节及其辅助结构

1、踝关节的骨性联结:由胫骨下关节面和胫、腓骨的内外踝关节面与距骨上关节面构成屈戌(xu)关节。距骨的上关节面前宽后窄,足勾起来的时候踝关节比较稳固,足绷起来的时候踝关节可以做轻度的左右运动,稳固性较差。内外踝在高度上,内踝高于外踝,使脚比较容易内翻。

2、踝关节的辅助结构:

(1)内侧韧带:强韧的三角韧带,限制足过度外翻。

(2)外侧韧带:较薄弱,防止小腿移位和限制足过度内翻。三、本节教学方法说明:

(一)提问法:提问学生在发生急性踝关节扭伤时会怎样进行应急

处理,踝关节为什么容易扭伤,教师总结并连接下边的课时内容。激起学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,让学生积极参与到课堂中来。

(二)讲解与真人示范法:向学生描述应急处理方法所包含的四个步骤,并找同学到前边来模拟踝关节扭伤应急处理的情景,让学生积极参与到课堂中来。

(三)讲解与图片示范法:向学生讲解踝关节及其辅助结构,结合图片让学生了解踝关节的骨性联结和辅助结构,知道踝关节处于什么位相比较容易造成扭伤。

四、本节教学时数:20分钟

五、本节教学过程:

(一) 组织教学:师生问好,考勤,宣布本节课内容

(二)提问学生在发生急性踝关节扭伤时会怎样进行应急处理,学生回答,教师总结并引出这节课的第一个内容。可结合教学内容边讲解边示范,让学生更容易理解、记忆。

搬运伤员的方法:找2~3名同学到前边进行模拟。

1、扶持法:急救者一手抱住伤员腰部,伤员手绕过急救者颈至肩上,急救者另一手握住伤员的手,两人协调缓行。

2、托椅式搬运法:两名急救者站在伤员两侧,各以一只手伸入伤员大腿下方呈十字交叉紧握,另一只手彼此交替支持伤员背部。伤员的两手分别搭于两名急救者的肩上。

(三)连接第二个环节提出问题:脚为什么会在踝关节这里容易发

生扭伤;给出答案:与其自身结构有关。由此引出第二个内容。

结合PPT上边的图片讲解踝关节的骨性联结、踝关节的辅助结构,让学生自我感觉脚的内翻与外翻,提醒学生踝关节比较容易造成扭伤的位相。

(四)结合第三个环节与体育运动相联系,老师引导提问运动中哪些情况容易发生踝关节扭伤,学生举手回答,师生共同提出解决办法,每一种情况说完之后老师进行总结,说三、四种。

1、思想上:不够重视。剧烈运动前不做热身活动,在运动中比谁跳得高踢得远,一味的竞技了,而忽视了因此而可能造成的损伤。

2、场地器材:清理场地,着运动装备。打篮球踢足球时看到场地中有塑料瓶盖及其他杂物,清除出场地。不吐痰,在看到有人吐痰,加以制止。打篮球时,穿高帮鞋在防止脚的内外翻上起到一定的效果。

3、技术技能:运动中要讲究正确的姿势,不要用力过猛,防止脚掌内外翻,注意在脚落地时整个脚掌平着落地。当感觉脚着地的姿势特别是踝关节处于内外翻的位相时,整个身体顺势蜷缩倒地,必要的时候顺势向前滚翻。

4、踝关节本身:踝关节周围韧带肌肉的锻炼。增强踝关节的稳定性,可以练习负重提踵、提踵蹲跳、踮脚尖行走。

(五)总结本节课内容,宣布下课。

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