浙江省绍兴一中2014—2015学年高二下学期期中考试生物 Word版含答案

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浙江省绍兴一中2014-2015学年第二学期高二期末生物试卷 Word版含答案

绍兴一中2014学年第二学期期末考试高二生物试卷一、选择题(本部分包括35题，每题2分，共计70分；请注意每题只有一个最合适的答案，请将该选项的标号填涂在答题卡上。

)1．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG、CUC，当某基因片段中模板链的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是A．一定是有害的 B．一定是有利的C．有害的概率大于有利的概率 D．既无利也无害2．科学家发现种植转抗除草剂基因作物后，附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。

这些野生植物的抗性变异来源于A．基因突变 B．染色体数目变异 C．基因重组 D．染色体结构变异3．果蝇灰体对黄体为显性，相关基因E、e位于X染色体上。

用X射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇。

检测发现，这只灰体雄蝇Y 染色体上多了一段带有E基因的片段。

下列判断错误的是A.亲代灰体雄蝇的变异发生在胚胎时期B.实验中采用的处理方法属于人工诱变C.F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果D.F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体4．关于单倍体、二倍体、三倍体和八倍体的叙述，正确的是A．体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体B．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C．六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体D．八倍体小黑麦的单倍体有四个染色体组5．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D．④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素6．下列关于生物进化的叙述，正确的是A. 达尔文认为，种群中出现的一切变异都是进化的前提B. 新物种的形成只有通过长期地理障碍，才能实现种群间完全的生殖隔离，C. 种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变D. 一个符合遗传平衡的群体，无论是自交还是自由交配，其基因频率及基因型频率都不发生改变7．下表是针对4种人类遗传病的亲本组合提出的优生指导，其中正确的是8．下列有关人类遗传病的说法正确的有几项 ①单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病②21三体综合征患者是由染色体异常引起的三倍体个体③可通过羊水检测、B 超检查、DNA 测序分析等手段来确定胎儿是否患有镰刀型细胞贫血症 ④禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率⑤成功改造过造血干细胞，凝血功能全部恢复正常的某女性血友病患者与正常男性结婚后所生子女的表现型为儿子全部患病，女儿全部正常A ．二项B ．三项C ．四项D ．五项9．如图所示，a 、b 、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。

浙江省绍兴市第一中学2015-2016学年高二下学期期末考

绍兴一中2015学年第二学期期末考试高二生物一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分，每题只有一个最确切答案。

）1．下列各组细胞器均具单层膜的是（）A．液泡和核糖体 B．中心体和叶绿体 C．溶酶体和高尔基体 D．内质网和线粒体2．能够组成脱氧核苷酸的三个小分子物质的连接方式是（）A．脱氧核糖—腺嘌呤—磷酸 B．尿嘧啶—脱氧核糖—磷酸C．磷酸—脱氧核糖—胞嘧啶 D．鸟嘌呤—磷酸—脱氧核糖3．下列选项描述的物质不一定是蛋白质的是（）A．生命活动的主要承担者 B．人体内降低血糖的激素C．细胞内具有催化功能的物质 D．发挥免疫作用的抗体4．人体某些白细胞能进行变形运动，穿出小血管壁，吞噬侵入人体内的病菌，这个过程的完成依靠细胞膜的（）A. 选择透过性B. 保护作用C. 流动性D. 自由扩散5．在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是（）6．下列属于主动运输的是（）A.动物肺泡细胞释放CO2B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.苯分子进入人的皮肤细胞D.丽藻细胞吸收的过程7．下列关于生物体内ATP的叙述，不正确的是（）A．ATP中含有C、H、0、N、P元素B．ATP的腺苷由腺嘌呤和核糖结合而成C．在叶绿体中形成ATP时，一定在光照条件下进行D．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所8．利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。

地窖中的CO2浓度较高，有利于（）A．降低呼吸强度 B．降低水分吸收 C．促进果实成熟 D．促进光合作用9．细胞分化的实质是（）A．基因组的改变 B．基因选择性表达C．原癌基因的突变D．细胞亚显微结构的变化10．癌症患者晚期发生癌细胞扩散，这是因为（）A．细胞膜具有流动性 B．癌细胞膜上糖蛋白等物质减少C．癌细胞的形态变为球形 D．癌细胞体积较小11．下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色12．血友病的遗传属于伴性遗传。

生物必修三(1-4章)练习

人体的内环境和稳态A组双基题组1．(2014·绍兴一中高三阶段性测试)下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是()A．呼吸道内的气体B．消化道内的消化液C．毛细血管内的血浆D．膀胱内的尿液【解析】内环境是指体内细胞直接生活的液体环境，包括血浆、组织液、淋巴，而呼吸道、消化道和膀胱均属于体外环境。

【答案】 C2．(2014·合肥模拟)如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是()①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中A．②③B．②④C．①②③D．②③④【解析】题图中A、B、C、D分别是血浆、组织液、细胞内液和淋巴，①错误；乙酰胆碱是神经递质，可存在于组织液中，②正确；血浆中的蛋白质含量相对较高，③错误；正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于内环境中，④正确。

【答案】 B3．(2013·浙江十校联考)下图是肌细胞与内环境的物质交换关系。

X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是()A．Y中O2进入肌细胞至少要经过3层细胞膜结构B．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低C．毛细血管壁细胞的内环境是X和YD．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节【解析】由图可知X代表组织液，Y代表血浆，Z代表淋巴，Y中氧气进入肌细胞，要穿过毛细血管壁(2层细胞膜)，进入肌细胞(1层细胞膜)，共3层细胞膜结构；肌细胞代谢产生乳酸，可使组织液pH降低；毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液；X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经—体液—免疫机制的调节。

【答案】 D4．(2013·淮北一模)进行常规体检时，通常要做血液生化六项的检查(肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出)。

下表是某人的血液检查结果，有关分析不正确的是()A.B．此人尿素氮含量在正常范围内，所以肾功能正常C．此人会出现尿糖，可能是胰岛B细胞受损D．此人可能患有脂肪肝【解析】考查人体内环境及稳态。

浙江省绍兴一中高二生物下学期学业水平模拟试卷(含解析)-人教版高二全册生物试题

2014-2015学年某某省某某一中高二（下）学业水平生物模拟试卷一、选择题（共35小题，每小题2分，共70分．每小题中只有一个选项是符合题意的．不选、多选、错选均不得分）1．（2分）（2015•某某校级模拟）下列关于水在生物体中作用的叙述，不正确的是（）A．水能影响细胞的形态B．水是良好的溶剂C．水能缓和温度变化D．水能控制生物的性状2．（2分）（2009•某某）下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（）A．氨基酸B．核苷酸C．脱氧核糖D．磷脂3．（2分）（2015•某某校级模拟）在实验室里进行以下试验，选材最合理的是（）A．用甘蔗做实验材料检测组织中的还原糖B．用洋葱根尖做实验材料观察质壁分离现象C．用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测D．用胡萝卜汁做实验材料进行脂质的检测4．（2分）（2015•某某校级模拟）由细胞膜包被的部分称为细胞质，下列所示的物质或结构不属于细胞质的是（）A．细胞溶胶B．糖蛋白C．核糖体D．染色体5．（2分）（2015•某某校级模拟）图为某一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图象，下列叙述错误的是（）A．该生物为一种植物B．该生物的体细胞中含有8条染色体C．该细胞处于有丝分裂后期D．该细胞中含有8条染色体6．（2分）（2015•某某校级模拟）下列有关细胞生命历程的叙述不正确的是（）A．细胞凋亡与基因选择性表达有关B．细胞分化时遗传物质不发生改变C．细胞癌变后细胞周期变长D．核仁破坏将会影响蛋白质的合成7．（2分）（2015•某某校级模拟）在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育．A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤8．（2分）（2015•某某校级模拟）如图中能正确表示基因分离定律的是（）A．B．C．D．9．（2分）（2015•某某校级模拟）某婴儿不能消化牛奶，经检查发现其乳糖酶分子中有一个氨基酸改变而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是（）A．缺乏吸收某种氨基酸的能力B．不能摄取足够的乳糖酶C．乳糖酶基因有一个碱基对被替换D．乳糖酶基因缺失一个碱基对10．（2分）（2015•某某校级模拟）S型肺炎双球菌是人类肺炎的病原体，而R型菌株却无致病性．下列叙述正确的是（）A．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质B．加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于染色体变异C．S型菌与R型菌结构区别的根本原因是由于mRNA的差异D．高温处理过的S型菌蛋白质虽然已变性但与双缩脲试剂仍然能发生紫色反应11．（2分）（2015•某某校级模拟）下列关于DNA分子结构和功能的描述正确的是（）A．双链DNA分子的一条链为编码链，另一条链为模板链B．真核细胞中由同一个DNA分子复制得到的子代DNA与转录得到的RNA是等长的C．DNA分子结构的多样性取决于碱基对的数量和排列顺序D．RNA聚合酶与DNA中的某一部位特异性结合，只有一个基因的双螺旋解开12．（2分）（2015•某某校级模拟）正常情况下（无变异发生），下列各项可存在等位基因的是（）A．姐妹染色单体B．非同源染色体C．一个染色体组D．四分体13．（2分）（2011•某某）关于“噬细体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质14．（2分）（2015•某某校级模拟）下列有关遗传病的叙述中，正确的是（）A．仅是基因异常而引起的疾病B．仅是染色体异常而引起的疾病C．基因或染色体异常而引起的疾病D．遗传病一定携带致病基因15．（2分）（2015•某某校级模拟）下列四个家属的系谱图一定不是伴性遗传的是（）A．B．C．D．16．（2分）（2015•某某校级模拟）下列物质属于人体内环境的是（）A．血红蛋白B．载体蛋白C．血浆蛋白D．肌动蛋白17．（2分）（2015•某某校级模拟）为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放在旁边，没有放入原来的容器中，这样直至抓完桶内积木．统计结果是DD：Dd：dd=10：5：5．对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是（）A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差B．抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合C．将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少D．每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等18．（2分）（2015•某某校级模拟）下列各项中，形成了新物种的是（）A．桦尺蛾体色的基因频率由S（灰色）95%变为5%B．马与驴交配产生的骡子C．二倍体水稻的花药离体培养获得的单倍体水稻D．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜19．（2分）（2015•某某校级模拟）图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙年龄结构类型是（）A．衰退型和增长型B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型20．（2分）（2015•某某校级模拟）如图为植物群落的分层现象，下列对此现象的分析和解释中不正确的是（）A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种21．（2分）（2015•某某校级模拟）下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是（）A．自然界中种群增长常表现为“S”型曲线B．达到K值时，种群增长速率达到最大C．“S”型曲线表明种群数量和食物有关D．种群增长不受种群密度制约22．（2分）（2015•某某校级模拟）下列有关顶极群落的说法，正确的是（）A．极度缺水的环境不能形成顶极群落B．苔原植被结构简单，种类稀少，不是顶极群落C．温带落叶阔叶林，虽然一年四季季相不同，但它是顶极群落D．弃耕的农田第一年长出许多杂草，是顶极群落23．（2分）（2015•某某校级模拟）下列关于生物多样性的说法正确的是（）A．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性B．保护生物多样性的最有效方法是就地建立自然保护区C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的直接价值D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能24．（2分）（2015•某某校级模拟）下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应（）①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类．A．核糖、脱氧核糖、乳糖B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原25．（2分）（2015•某某校级模拟）下列有关物质进出细胞的叙述中，正确的是（）A．离子只能通过主动转运方式进出细胞B．能量供应不足将影响各种大小分子的进出C．胰脏腺泡细胞分泌蛋白质不需要载体蛋白也不消耗能量D．用蛋白酶处理细胞后，主动转运和易化扩散都将受到影响26．（2分）（2015•某某校级模拟）细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（）A．①与抗体的加工有关B．破坏根尖分生区的②，将会形成多核细胞C．③是叶绿体内膜D．④是线粒体内膜27．（2分）（2015•某某校级模拟）含水量不同的玉米种子的呼吸速率（mg/100g•h）是不同的，如图所示，其中不能得出的结论是（）A．在一定X围内随着含水量的增加，玉米种子的呼吸速率增加B．要促进玉米种子的萌发，必须为其提供充足的水分C．从图中可知，玉米种子呼吸作用的最适含水量是18%D．为了有利于玉米种子的贮存，种子的含水量应控制在12%以下28．（2分）（2011•某某）人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗，这表明抗原刺激免疫系统的决定因素在于（）A．抗原细胞的完整性B．病原微生物的活性C．抗原空间结构的正确性D．病原微生物感染的特异性29．（2分）（2015•某某校级模拟）某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女中患该病的概率是（）A．B．C．D．30．（2分）（2015•某某校级模拟）如图表示某人在休息时，单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内温度由15℃突升至40℃，在B时刻，室内温度又突降至15℃．下列相关叙述中正确的是（）A．在A时刻，室内温度变化时，皮肤血管收缩、立毛肌舒XB．在AB段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段，人体内酶的活性比BC段高D．在BC段，人体体温仍能保持相对恒定31．（2分）（2015•某某校级模拟）流感是一种流感病毒引起的常见病．流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感．不可能的原因是（）A．流感病毒发生了突变B．流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型C．抗体在体内存留的时间短D．流感病毒使人的免疫系统受损32．（2分）（2015•某某校级模拟）香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占（）A．B．C．D．33．（2分）（2015•某某校级模拟）如图表示酶和底物浓度一定的条件下，某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列说法不正确的是（）A．在a点，影响酶促反应反应速率的主要因素是温度和pHB．在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大C．在c点，影响酶促反应的限制因素主要是pHD．该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征34．（2分）（2015•某某校级模拟）某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合速率和呼吸速率，绘制了下列四幅图．图中a点不能表示真光合速率=呼吸作用速率的是（）A．B．C．D．35．（2分）（2015•某某校级模拟）如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量．下列说法中，正确的是（）A．图中A=D，B=E，C=FB．K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C ．食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D．第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是二、非选择题（共4小题，共30分）36．（8分）（2015•某某校级模拟）美国科学家 James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德国科学家 Thomas C．Südhof，由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制，同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题．（1）COPⅡ被膜小泡负责从甲（填细胞器名称）向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收．（2）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器．图示细胞中，能产生囊泡的结构是．“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是．（3）细胞器乙产生的囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用．图示中乙产生的囊泡可以将物质投送到．物质投送到细胞不同的位置，体现了细胞器乙对集中在其中的蛋白质具有的作用．能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有．（填化学成分）（4）丙与吞噬泡融合，反映了生物膜在结构上具有特点．37．（6分）（2015•某某校级模拟）某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）．产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状大小完全一样．（假设亲代噬菌体只有一个）噬菌体细菌DNA或核苷酸32P标记31P标记蛋白质或氨基酸32S标记35S标记（1）子代噬菌体中，只含32P的有个；同时含有32P和31P的有个．（2）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有元素，由此说明．子代噬菌体蛋白质都含有元素，这是因为．38．（9分）（2015•某某校级模拟）为了证明吲哚乙酸对小麦根生长的影响，进行了以下实验：①取干燥小麦种子若干，放在垫有两X湿润滤纸的培养皿中，在暗箱中培养，待小麦胚芽长到约30mm时，取出备用；②取出培养好的小麦60棵，切去胚芽鞘尖端约3mm，再切取下面5mm；③将5mm切段漂浮在蒸馏水中浸泡2～3小时；④将6个锥形瓶编号A、B、C、D、E、F，在A中加入蒸馏水10mL，B～F依次加入10﹣10、10﹣9、10﹣8、10﹣7、10﹣6不同浓度（单位：mol•L﹣1）的吲哚乙酸溶液各10mL；⑤胚芽鞘5mm切段浸泡后，用滤纸将切段表面的水分吸干，平均分装到上述6个锥形瓶中，注意使胚芽鞘切段完全浸没在溶液中．将锥形瓶置于旋转器上并在暗室中培养；⑥24小时后，用镊子取出胚芽鞘切段，测量并记录长度．请分析回答下列问题：（1）将用做实验材料的胚芽鞘5mm切段放在蒸馏水中浸泡2～3小时，目的是．（2）将胚芽鞘5mm切段浸没在吲哚乙酸溶液中培养时，需要在暗室中的旋转器上进行，主要考虑的是．（3）有学生通过实验，记录的结果如下表所示．请你根据表中的数据，以胚芽鞘切段增长百分数为纵坐标，吲哚乙酸浓度为横坐标，作出曲线．[胚芽鞘切段增长百分数=（处理长度﹣对照长度）÷原来长度×100%]锥形瓶编号 A B C D E F24小时后胚芽鞘切段长度（mm） 5 7.5 12.516 116（4）以上实验结果表明：．39．（7分）（2015•某某校级模拟）以下为某家族甲病（设基因为A、a）和乙病（设基因为B、b）的遗传家系图，其中Ⅱ﹣1不携带任何的致病基因．请回答：（1）甲病的遗传方式是，乙病的遗传方式是．（2）Ⅲ﹣6的基因型为，如果Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣5婚配，生出只患一种病的孩子的概率为．（3）若Ⅲ﹣4含有乙病致病基因，请判断该致病基因来自Ⅱ﹣4还是Ⅱ﹣5，用遗传图解表示（表现型不作要求）．2014-2015学年某某省某某一中高二（下）学业水平生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，每小题2分，共70分．每小题中只有一个选项是符合题意的．不选、多选、错选均不得分）1．（2分）（2015•某某校级模拟）下列关于水在生物体中作用的叙述，不正确的是（）A．水能影响细胞的形态B．水是良好的溶剂C．水能缓和温度变化D．水能控制生物的性状考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水．其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂．（2）细胞内的生化反应需要水的参与．（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中．（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物．2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分．解答：解：A、水可以充盈细胞，维持细胞具有一定的形态，A正确；B、自由水是细胞内良好的溶剂，B正确；C、水的比热较大，可以缓解温度变化，C正确；D、控制生物性状的物质是核酸，不是水，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是细胞内水的存在形式，以及自由水和结合水的作用，熟记自由水和结合水的作用是解题的关键．2．（2分）（2009•某某）下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（）A．氨基酸B．核苷酸C．脱氧核糖D．磷脂考点：糖类的组成元素；脂质的组成元素．分析：本题是考查糖类、脂质、蛋白质、核酸的元素组成，回忆糖类、脂质、蛋白质和核酸的元素组成，分析选项进行解答．解答：解：A、氨基酸是蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N等，A错误；B、核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，B错误；C、脱氧核糖是五碳糖，属于糖类，其元素组成是C、H、O，C正确；D、磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是糖类的分类、元素组成，蛋白质的基本单位、元素组成，核酸的基本单位、元素组成，磷脂的元素组成，对于糖类的分类、元素组成，蛋白质的基本单位、元素组成，核酸的基本单位、元素组成，磷脂的元素组成的记忆是解题的关键，C往往因对选项分析不细，把脱氧核糖与脱氧核苷酸混淆而分析错误．3．（2分）（2015•某某校级模拟）在实验室里进行以下试验，选材最合理的是（）A．用甘蔗做实验材料检测组织中的还原糖B．用洋葱根尖做实验材料观察质壁分离现象C．用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测D．用胡萝卜汁做实验材料进行脂质的检测考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．分析：甘蔗含有蔗糖，为非还原性糖，不能用做还原糖的检测；洋葱根尖细胞不含紫色大液泡，不宜做实验材料观察质壁分离现象；豆浆中富含蛋白质，适宜做实验材料进行蛋白质的检测；胡萝卜汁呈橙色，且几乎不含脂肪，不宜做实验材料进行脂质的检测．解答：解：A、甘蔗主要含有蔗糖，为非还原性糖，不能用做还原糖的检测，A错误；B、观察质壁分离现象时，宜选择有大液泡的紫色洋葱外表皮细胞而不适宜用洋葱根尖做实验材料，B错误；C、豆浆中富含蛋白质，所以可用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测，C正确；D、胡萝卜汁呈橙色，且几乎不含脂肪，适宜用花生种子做实验材料进行脂质的检测，D错误．故选：C．点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．4．（2分）（2015•某某校级模拟）由细胞膜包被的部分称为细胞质，下列所示的物质或结构不属于细胞质的是（）A．细胞溶胶B．糖蛋白C．核糖体D．染色体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；糖类的种类及其分布和功能．分析：细胞膜包被的部分称为细胞质，细胞质包括细胞质基质和细胞器；解答：解：A、细胞溶胶是细胞质基质，属于细胞质，A错误；B、糖蛋白位于细胞膜上，不属于细胞质，B正确；C、核糖体是细胞器，属于细胞质，C错误；D、染色体也是由细胞膜包被的部分，有细胞膜包被的部分称为细胞质，D错误．故选：B．点评：本题知识点简单，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞质基质的组成成分，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．5．（2分）（2015•某某校级模拟）图为某一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图象，下列叙述错误的是（）A．该生物为一种植物B．该生物的体细胞中含有8条染色体C．该细胞处于有丝分裂后期D．该细胞中含有8条染色体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：分析题图：图示细胞含有细胞壁，但不含中心体，属于植物细胞．该细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体（染色体数目加倍），并均匀地移向两极，处于有丝分裂后期．解答：解：A、图示细胞没有中心体，含有细胞壁，属于高等植物细胞，A正确；B、图示细胞含有8条染色体，是体细胞中染色体数目的2倍，因此该生物的体细胞中含有4条染色体，B错误；C、由以上分析可知，该细胞处于有丝分裂后期，C正确；D、图示细胞含有8条染色体，D正确．故选：B．点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的种类及所处的分裂时期，属于考纲识记和理解层次的考查．6．（2分）（2015•某某校级模拟）下列有关细胞生命历程的叙述不正确的是（）A．细胞凋亡与基因选择性表达有关B．细胞分化时遗传物质不发生改变C．细胞癌变后细胞周期变长D．核仁破坏将会影响蛋白质的合成考点：癌细胞的主要特征；细胞的分化；细胞凋亡的含义．分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．癌细胞的主要特征：无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化．解答：解：A、细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡，与基因选择性表达有关，A正确；B、细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质不发生改变，B正确；C、细胞癌变后由于无限增殖细胞周期变短，C错误；D、核仁与核糖体的形成有关，故核仁破坏将会影响蛋白质的合成，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记癌细胞和衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项．7．（2分）（2015•某某校级模拟）在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育．A．①③⑤B ．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤考点：孟德尔遗传实验．分析：人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．据此答题．解答：解：①豌豆杂交实验中，需在自花授粉前对母本人工去雄，①正确；②对母本的去雄应该在开花前，②错误；③去雄后要套袋隔离，再进行人工授粉，③错误；④去雄后进行人工授粉，④正确；⑤授粉后需要套袋隔离，防止外来花粉干扰实验结果，⑤正确；⑥授粉后要套袋隔离，⑥错误；故选：D．点评：本题考查孟德尔遗传实验过程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记人工异花授粉过程，对母本的处理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，还需要注意时间，明确去雄应该在自花授粉前，然后再准确判断各选项．8．（2分）（2015•某某校级模拟）如图中能正确表示基因分离定律的是（）A．B．C．D．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：分离定律是指在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分离而分开．解答：解：A、细胞基因型为DD，其中不含等位基因，因此不能表示基因的分离定律，A错误；B、图中可以看出，细胞基因型为Dd，并且等位基因随着同源染色体的分开而分离，B正确；。

浙江省绍兴一中2014届高三考前模拟生物试卷 Word版含答案

绍兴一中高考模拟卷可能用到的相对原子质量： H －1 C －12 N －14 O －16 S －32 Cl －35.5 Fe －56 Ba －137 Mn －55一、选择题（本题共17小题。

每题只有一项是符合题目要求的。

） 1．下列关于细胞成分和结构的叙述中，正确的是A ．细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关B ．生物体内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖C ．组成生物体的化合物都是以碳链作为基本骨架D ．质膜中，磷脂的尾部存在于脂双层的内部，胆固醇存在于脂双层的外部 2.有关变异与进化的叙述，正确的是A.单倍体育种能排除显隐性干扰，提高效率B.生物受环境影响而产生的变异不可能作为进化的原材料C.迁入和迁出会使种群的基因频率发生定向改变D.自然选择能保留有利变异，淘汰不利变异，但不能使有利变异积累起来 3.下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图判断正确的叙述是A.图中表示浆细胞的是细胞ⅥB.巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要合成大量ATPC．图中属于非特异性免疫的是途径①和②D．图示①～④的4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的只有①和③4．神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。

则下列情形中不利于神经递质释放的是A．Na+流入细胞内B．Ca2+流入细胞内C．K+流出细胞D．突触小泡与突触前膜融合5.下图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N，通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。

①～⑤表示操作流程，a～h表示分子或结构。

据图判断正确的叙述是A.图中所示过程中，获取目的基因的步骤是流程①、②；在流程③中必须实施的步骤有切割质粒、将质粒与目的基因重组B．图中所示的整个过程中，用作运载体的DNA来自分子a、c、dC. 图中c所示质粒可能是从细菌或者病毒的DNA改造的D．图中结构g和结构h的遗传物质和表面蛋白质均不同6．夏季的晴天，一个发育良好的森林中某种乔木的叶片的表观光合速率相对值如下图。

浙江省绍兴一中高二生物下学期学业水平模拟试卷(含解析)

2014-2015学年浙江省绍兴一中高二（下）学业水平生物模拟试卷一、选择题（共35小题，每小题2分，共70分．每小题中只有一个选项是符合题意的．不选、多选、错选均不得分）4．（2分）（2015•绍兴校级模拟）由细胞膜包被的部分称为细胞质，下列所示的物质或结构5．（2分）（2015•绍兴校级模拟）图为某一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图象，下列叙述错误的是（）7．（2分）（2015•绍兴校级模拟）在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉9．（2分）（2015•绍兴校级模拟）某婴儿不能消化牛奶，经检查发现其乳糖酶分子中有一个10．（2分）（2015•绍兴校级模拟）S型肺炎双球菌是人类肺炎的病原体，而R型菌株却无致12．（2分）（2015•绍兴校级模拟）正常情况下（无变异发生），下列各项可存在等位基因的17．（2分）（2015•绍兴校级模拟）为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D 、d ）．分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放在旁边，没有放入原来的容器中，这样直至抓完桶内积木．统计结果是DD ：Dd ：dd=10：5：5．对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是19．（2分）（2015•绍兴校级模拟）图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙年龄结构类型是（）20．（2分）（2015•绍兴校级模拟）如图为植物群落的分层现象，下列对此现象的分析和解释中不正确的是（）24．（2分）（2015•绍兴校级模拟）下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应（）①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类；26．（2分）（2015•绍兴校级模拟）细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（）27．（2分）（2015•绍兴校级模拟）含水量不同的玉米种子的呼吸速率（mg/100g•h）是不同的，如图所示，其中不能得出的结论是（）28．（2分）（2011•上海）人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗，这表29．（2分）（2015•绍兴校级模拟）某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫30．（2分）（2015•绍兴校级模拟）如图表示某人在休息时，单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内温度由15℃突升至40℃，在B时刻，室内温度又突降至15℃．下列相关叙述中正确的是（）31．（2分）（2015•绍兴校级模拟）流感是一种流感病毒引起的常见病．流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感32．（2分）（2015•绍兴校级模拟）香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂33．（2分）（2015•绍兴校级模拟）如图表示酶和底物浓度一定的条件下，某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列说法不正确的是（）34．（2分）（2015•绍兴校级模拟）某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合速率和呼吸速率，绘制了下列四幅图．图中a点不能表示真光合速率=呼吸作用速率的D35．（2分）（2015•绍兴校级模拟）如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量．下列说法中，正确的是（）第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是二、非选择题（共4小题，共30分）36．（8分）（2015•绍兴校级模拟）美国科学家 James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德国科学家 Thomas C．Südhof，由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制，同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题．（1）COPⅡ被膜小泡负责从甲（填细胞器名称）向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收．（2）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器．图示细胞中，能产生囊泡的结构是．“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是．（3）细胞器乙产生的囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用．图示中乙产生的囊泡可以将物质投送到．物质投送到细胞不同的位置，体现了细胞器乙对集中在其中的蛋白质具有的作用．能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有．（填化学成分）（4）丙与吞噬泡融合，反映了生物膜在结构上具有特点．37．（6分）（2015•绍兴校级模拟）某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）．产生的100个子代噬菌体与亲代的有个；的有个．（2）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有元素，由此说明．子代噬菌体蛋白质都含有元素，这是因为．38．（9分）（2015•绍兴校级模拟）为了证明吲哚乙酸对小麦根生长的影响，进行了以下实验：①取干燥小麦种子若干，放在垫有两张湿润滤纸的培养皿中，在暗箱中培养，待小麦胚芽长到约30mm时，取出备用；②取出培养好的小麦60棵，切去胚芽鞘尖端约3mm，再切取下面5mm；③将5mm切段漂浮在蒸馏水中浸泡2～3小时；④将6个锥形瓶编号A、B、C、D、E、F，在A中加入蒸馏水10mL，B～F依次加入10﹣10、10﹣9、10﹣8、10﹣7、10﹣6不同浓度（单位：mol•L﹣1）的吲哚乙酸溶液各10mL；⑤胚芽鞘5mm切段浸泡后，用滤纸将切段表面的水分吸干，平均分装到上述6个锥形瓶中，注意使胚芽鞘切段完全浸没在溶液中．将锥形瓶置于旋转器上并在暗室中培养；⑥24小时后，用镊子取出胚芽鞘切段，测量并记录长度．请分析回答下列问题：（1）将用做实验材料的胚芽鞘5mm切段放在蒸馏水中浸泡2～3小时，目的是．（2）将胚芽鞘5mm切段浸没在吲哚乙酸溶液中培养时，需要在暗室中的旋转器上进行，主要考虑的是．（3）有学生通过实验，记录的结果如下表所示．请你根据表中的数据，以胚芽鞘切段增长百分数为纵坐标，吲哚乙酸浓度为横坐标，作出曲线．]）以上实验结果表明：．39．（7分）（2015•绍兴校级模拟）以下为某家族甲病（设基因为A、a）和乙病（设基因为B、b）的遗传家系图，其中Ⅱ﹣1不携带任何的致病基因．请回答：（1）甲病的遗传方式是，乙病的遗传方式是．（2）Ⅲ﹣6的基因型为，如果Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣5婚配，生出只患一种病的孩子的概率为．（3）若Ⅲ﹣4含有乙病致病基因，请判断该致病基因来自Ⅱ﹣4还是Ⅱ﹣5，用遗传图解表示（表现型不作要求）．2014-2015学年浙江省绍兴一中高二（下）学业水平生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，每小题2分，共70分．每小题中只有一个选项是符合题意的．不选、多选、错选均不得分）4．（2分）（2015•绍兴校级模拟）由细胞膜包被的部分称为细胞质，下列所示的物质或结构5．（2分）（2015•绍兴校级模拟）图为某一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图象，下列叙述错误的是（）7．（2分）（2015•绍兴校级模拟）在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉9．（2分）（2015•绍兴校级模拟）某婴儿不能消化牛奶，经检查发现其乳糖酶分子中有一个10．（2分）（2015•绍兴校级模拟）S型肺炎双球菌是人类肺炎的病原体，而R型菌株却无致12．（2分）（2015•绍兴校级模拟）正常情况下（无变异发生），下列各项可存在等位基因的、该实验分别用S P、S合理解释用S P17．（2分）（2015•绍兴校级模拟）为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放在旁边，没有放入原来的容器中，这样直至抓完桶内积木．统计结果是DD：Dd：dd=10：5：5．对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是19．（2分）（2015•绍兴校级模拟）图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙年龄结构类型是（）20．（2分）（2015•绍兴校级模拟）如图为植物群落的分层现象，下列对此现象的分析和解释中不正确的是（）24．（2分）（2015•绍兴校级模拟）下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应（）①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类；26．（2分）（2015•绍兴校级模拟）细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（）27．（2分）（2015•绍兴校级模拟）含水量不同的玉米种子的呼吸速率（mg/100g•h）是不同的，如图所示，其中不能得出的结论是（）28．（2分）（2011•上海）人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗，这表29．（2分）（2015•绍兴校级模拟）某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫，其后代均患该病；患病妻子=，其后代患该病的概率为×=所以他们所生的子女患该病的概率是+．30．（2分）（2015•绍兴校级模拟）如图表示某人在休息时，单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内温度由15℃突升至40℃，在B时刻，室内温度又突降至15℃．下列相关叙述中正确的是（）31．（2分）（2015•绍兴校级模拟）流感是一种流感病毒引起的常见病．流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感32．（2分）（2015•绍兴校级模拟）香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂杂交，后代子代中有，=×现的比例是，还有一对基因是杂合子测交，后代显性出现的比例是，红花纯合子出现的比例为﹣÷﹣．33．（2分）（2015•绍兴校级模拟）如图表示酶和底物浓度一定的条件下，某种酶促反应的反应速率受温度和pH 的影响情况，下列说法不正确的是（）34．（2分）（2015•绍兴校级模拟）某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合速率和呼吸速率，绘制了下列四幅图．图中a点不能表示真光合速率=呼吸作用速率的D35．（2分）（2015•绍兴校级模拟）如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量．下列说法中，正确的是（）第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是，二、非选择题（共4小题，共30分）36．（8分）（2015•绍兴校级模拟）美国科学家 James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德国科学家 Thomas C．Südhof，由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制，同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题．（1）COPⅡ被膜小泡负责从甲内质网（或粗面内质网）（填细胞器名称）向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的COPI 可以帮助实现这些蛋白质的回收．（2）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器．图示细胞中，能产生囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜．“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是不需载体，主要运输对象是大分子．（3）细胞器乙产生的囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用．图示中乙产生的囊泡可以将物质投送到细胞外、细胞内、细胞膜上．物质投送到细胞不同的位置，体现了细胞器乙对集中在其中的蛋白质具有分拣的作用．能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有蛋白质（或糖蛋白）．（填化学成分）（4）丙与吞噬泡融合，反映了生物膜在结构上具有流动性（或具有一定的流动性）特点．37．（6分）（2015•绍兴校级模拟）某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）．产生的100个子代噬菌体与亲代的有0 个；同时含有的有 2 个．（2）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有32S 元素，由此说明蛋白质没有进入细菌细胞．子代噬菌体蛋白质都含有35S 元素，这是因为噬菌体利用了细菌的氨基酸为原料合成了自己的蛋白质．38．（9分）（2015•绍兴校级模拟）为了证明吲哚乙酸对小麦根生长的影响，进行了以下实验：①取干燥小麦种子若干，放在垫有两张湿润滤纸的培养皿中，在暗箱中培养，待小麦胚芽长到约30mm时，取出备用；②取出培养好的小麦60棵，切去胚芽鞘尖端约3mm，再切取下面5mm；③将5mm切段漂浮在蒸馏水中浸泡2～3小时；④将6个锥形瓶编号A、B、C、D、E、F，在A中加入蒸馏水10mL，B～F依次加入10﹣10、10﹣9、10﹣8、10﹣7、10﹣6不同浓度（单位：mol•L﹣1）的吲哚乙酸溶液各10mL；⑤胚芽鞘5mm切段浸泡后，用滤纸将切段表面的水分吸干，平均分装到上述6个锥形瓶中，注意使胚芽鞘切段完全浸没在溶液中．将锥形瓶置于旋转器上并在暗室中培养；⑥24小时后，用镊子取出胚芽鞘切段，测量并记录长度．请分析回答下列问题：（1）将用做实验材料的胚芽鞘5mm切段放在蒸馏水中浸泡2～3小时，目的是除去切段内原来的吲哚乙酸．（2）将胚芽鞘5mm切段浸没在吲哚乙酸溶液中培养时，需要在暗室中的旋转器上进行，主要考虑的是避免光照或重力的作用对实验结果造成干扰．（3）有学生通过实验，记录的结果如下表所示．请你根据表中的数据，以胚芽鞘切段增长百分数为纵坐标，吲哚乙酸浓度为横坐标，作出曲线．]）以上实验结果表明：吲哚乙酸浓度为10mol•L﹣1～10﹣8mol•L﹣1的范围内，对切段伸长的促进效果与浓度呈正相关；如果在达到浓度10﹣8mol•L﹣1后，吲哚乙酸浓度继续提高，则对切段伸长的促进作用逐渐减弱．39．（7分）（2015•绍兴校级模拟）以下为某家族甲病（设基因为A、a）和乙病（设基因为B、b）的遗传家系图，其中Ⅱ﹣1不携带任何的致病基因．请回答：（1）甲病的遗传方式是常染色体显性，乙病的遗传方式是伴X染色体隐性．（2）Ⅲ﹣6的基因型为aaX B Y ，如果Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣5婚配，生出只患一种病的孩子的概率为．（3）若Ⅲ﹣4含有乙病致病基因，请判断该致病基因来自Ⅱ﹣4还是Ⅱ﹣5，用遗传图解表示（表现型不作要求）．婚配，生出只患一种病的孩子的概率为×××=．）。

浙江省绍兴市诸暨中学高二生物下学期期中试卷理(含解析)

2014-2015学年浙江省绍兴市诸暨中学高二（下）期中生物试卷（理科）一、选择题（1～30每题1分，31～40每题2分）1．（1分）（2013•海南）关于T2噬菌体的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖2．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）将含1对同源染色体，其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，在只供给含31P的原料中进行一次有丝分裂，产生的2个子细胞再各自进行减数分裂，最终所产生的8个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是（）A．50% 25% B．100% 25% C．100% 50% D．75% 25%3．（1分）（2014•如东县一模）S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S﹣Ⅱ肺炎球菌可从中分离出R﹣Ⅱ型菌． Griffith将加热杀死的S﹣Ⅲ型菌与R﹣Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S﹣Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S﹣Ⅲ型菌小鼠未死亡．此实验结果能支持的假设是（）A．S﹣Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌B．S﹣Ⅲ型菌是由R﹣Ⅱ型菌突变形成的C．R﹣Ⅱ型菌经过转化形成了S﹣Ⅲ型菌D．加热后S﹣Ⅲ型菌可能未被完全杀死4．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）关于DNA的双螺旋结构的描述有误的是（）A．DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接成的生物大分子B．磷酸﹣﹣﹣脱氧核糖交替连接在外侧构成基本骨架C．碱基对之间通过氢键相连排在双螺旋内部D．两条链反向平行且游离的磷酸基在相同的一端5．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）某双链DNA分子，其四种碱基数的百分比是：鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中一条链为A链的碱基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，那么与A链对应的B链中，腺嘌呤占该链全部碱基的比例及胞嘧啶占该链全部碱基的比例分别是（）A．28%和22% B．22%和26% C．24%和28% D．24%和26%6．（1分）（2014春•庆安县校级期末）胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程涉及（）①DNA自我复制；②信使RNA的合成；③按照信使RNA上密码子的顺序合成多肽；④核糖体、内质网、高尔基体等细胞器；⑤细胞呼吸和ATP．A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤7．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）烟草、噬菌体、烟草花叶病毒体内核苷酸的种类依次为（）A．5、4、4 B．4、5、8 C．8、4、4 D．4、5、58．（1分）（2011•湖南一模）科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子﹣﹣MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗．根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是（）A．线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因B．线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律C．线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性D．糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关9．（1分）（2014秋•武侯区校级期中）如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是（）A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个O原子D．细胞中核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短10．（1分）（2014秋•漳浦县期末）假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由1000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%．用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体．下列叙述正确的是（）A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和DNA聚合酶等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49D．若该DNA发生突变，则其控制的性状即发生改变11．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）下列关于染色体畸变和基因突变的主要区别，错误的是（）A．染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA分子碱基对的替换、增加或缺失B．原核生物和真核生物均可以发生基因突变，但只有真核生物能发生染色体畸变C．基因突变一般是微小突变，其对生物体影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体影响较大D．多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变不能12．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）下列关于生物进化的叙述正确的是（）A．种群基因频率的改变必然导致新物种的产生B．自然选择的实质是选择种群中的有利基因，决定了新基因的产生C．长期的地理隔离可能造成不同种群基因库的组成发生显著差异D．物种是生物生存、繁衍、进化的单位13．（1分）（2009•海南）已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，如图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体．若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是（）A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d14．（1分）（2014•四川）油菜物种甲（2n=20），乙（2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干，下列叙述正确的是（）A．秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B．幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C．丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种15．（1分）（2012秋•湖北校级期末）下列有关单倍体的叙述中，错误的有（）①未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体③含有奇数染色体组的个体一定是单倍体④基因型是Abcd的生物体一般是单倍体⑤基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体．A．2个B．3个C．4个D．5个16．（1分）（2011•虹口区模拟）如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述错误的是（）A．甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基B．甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有m+n﹣1个肽键C．若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，那么丙的结构可能会受到一定程度的影响D．丙的合成是由两个基因共同控制的17．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）作物育种的方法有多种，有关两种方法的叙述错误的是（）A．方法1为诱变育种，其原理是基因突变B．方法1中的“新性状植株”不能都作为良种保留C．方法2所获得的种苗一定能表现出导入基因所控制的性状D．方法2中应用了植物组织培养技术，体现了植物细胞具有全能性18．（1分）（2011秋•重庆期末）如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况．如果一个类别A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精，将会得到的遗传病可能是（）A．镰刀型细胞贫血症B．苯丙酮尿症C．21三体综合征D．白血病19．（1分）（2013秋•龙华区校级期末）摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失．该实验不能说明（）A．胰岛素能降低血糖浓度B．胰岛素是蛋白质类激素C．胰岛素的产生与胰腺有关D．胰岛素能治疗糖尿病20．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）在下列四个实验现象中，能很好地体现生长素的作用具有两重性的是（）A．B．C．D．21．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）将一组玉米幼苗的顶端切除，分别在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，将其保持在黑暗中12h，幼苗可能向右弯曲（如图）．则幼苗弯曲的角度β（纵轴）与琼脂块中生长素浓度（横轴）的关系可表示为（）A．B．C．D．22．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）下列是有关燕麦实验的示意图．图中所示燕麦幼苗的某些部位纵向插入了云母片．请分析图中a至f的琼脂块，其中生长素含量正确的一组是（）A．a＜b c=d e＜f B．a＜b c=d e=fC．a＜b c＜d e=f D．a＞b c=d e＜f23．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激，从而引起植物体内激素浓度或比例的改变，进而引起植物发生相应的反应．几种激素之间的合成关系如图所示．下列相关叙述正确的是（）A．冬季低温会促进银杏细胞中的①②过程B．促进③④过程有利于水稻种子萌发C．植物的生长发育受多种激素协调控制D．赤霉素和细胞分裂素都能促进细胞伸长24．（1分）（2014秋•菏泽期末）下列属于人体第一道防线的是（）①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合．A．②⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦25．（1分）（2015•株洲一模）将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c 点所在部位的膜已损伤，其余部位均正常．如图为刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（）A．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转B．损伤部位c点的膜外电位为负电位C．兴奋的产生与细胞膜对Na+的通透性改变有关D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导26．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）如图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线，相关叙述中错误的是（）A．此营养物质是葡萄糖，因为其在血液中的浓度为80～120mg/dLB．AB段上升的主要原因是消化吸收C．由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降D．CD段上升是由于肝糖元和肌糖元的不断分解，葡萄糖释放进入血液27．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）关于人体免疫系统中B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述，不正确的是（）A．分化、发育的场所不同B．都参与对病毒的免疫C．染色体上的含有的遗传信息不同，表达出的蛋白质不同D． B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体28．（1分）（2014•重庆）驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果．实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是（）A．能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C．记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D．能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆29．（1分）（2015•温州一模）下列各项生命活动中，与细胞膜上受体无关的是（）A．K+进入小肠上皮细胞B．神经递质作用于突触后膜C．抗原致敏B淋巴细胞D．HIV侵染辅助性T淋巴细胞30．（1分）（2013秋•桥东区校级期末）下列相关叙述不正确的（）A．若切断下丘脑与垂体的联系，下丘脑的促甲状腺激素释放激素会增加B．促甲状腺激素的靶器官为甲状腺，甲状腺激素的靶器官是下丘脑和垂体C．寒冷环境中除体液调节外还有神经调节，神经调节的方式为非条件反射D．食物过咸，引起大脑皮层产生渴觉，大量饮水后会抑制下丘脑渗透压感受器的活动31．（2分）（2014•上城区校级模拟）DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同，图①表示DNA分子中G+C含量（G+C数占全部碱基的比例）与Tm的关系；图②表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解．下列有关叙述不正确的是（）A．据图①，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关B．两DNA分子若Tm值相同，则G+C数量一定相同C．据图②，若b1链的链的（T+A+G）＞1，则b2为RNA链D．转录时的模板是基因的一条链，原料是四种游离的核糖核苷酸32．（2分）（2014秋•张家口期末）如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是（）A．过程2、6受阻时，会引起组织水肿B．乙表示组织液、丁表示细胞内液C．T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中D．丁中O2浓度不可能比甲中的高33．（2分）（2012秋•即墨市期末）金鱼的一对相对性状由一对等位基因（A、a）控制，其中a基因在纯合时使胚胎致死（aa、X a X a、X a Y等均为纯合子）．现取一对金鱼杂交，F1代金鱼共67只，其中雄金鱼21只，则F1代金鱼自由交配所得F2代成活个体中，a基因频率为（）A．B．C．D．34．（2分）（2013•山东）吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示．下列叙述正确的是（）A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参与抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫35．（2分）（2014•浙江模拟）正常情况下，果蝇（2N=8）是二倍体，如图示某变异果蝇的染色体结构图．下列叙述与该图不相符的是（）A．该果蝇为雄性B．该果蝇有两个染色体组C．从染色体组成看，该果蝇能产生4种配子D．该果蝇的变异源于其母方的次级卵母细胞分裂异常36．（2分）（2015•漳州二模）下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是（）A．B．C．D．37．（2分）（2015春•诸暨市校级期中）如图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递．据图分析正确的是（）A．a处可实现电信号到化学信号再到电信号的转变B．轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反C．②处对应的轴突膜上，钠离子通道是关闭状态，钾离子通道是开放状态D．兴奋在a、b细胞间的传递是可以双向的38．（2分）（2013•成都三模）多巴胺是某些神经元之间传递信号的一种递质，它会刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感，多巴胺起作用后会被转运载体运回细胞．可卡因是一种神经类毒品，其作用机理如图所示．下列叙述正确的是（）A．多巴胺的释放要依赖膜的选择透过性，不消耗能量B．多巴胺与受体结合后，突触后膜电位变为外正内负C．可卡因可阻止多巴胺回收，使突触后神经元持续兴奋D．可卡因与多巴胺竞争突触后膜上的受体而干扰信息传递39．（2分）（2014•海南）当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．据图判断下列相关叙述，错误的是（）A．感受器位于骨骼肌中B．d处位于传出神经上C．从a到d构成一个完整的反射弧D．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质40．（2分）（2015•山东模拟）将纯种的某二倍体植物品种甲（AA）与近缘纯种乙（EE）杂交后，经多代选育出如图所示的新品种丙（图中的同源染色体，黑色部分是来自品种乙的染色体片段，品种甲没有此片段）．下列相关叙述错误的是（）A．杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异B．杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换C．丙品种的产生为生物的进化提供了原材料D．丙品种自交后代中有个体能稳定遗传二、非选择题（共4小题，每小题10分，满分50分）41．（10分）（2013秋•合浦县期中）为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等．（1）实验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养．②用喷壶分别将和喷洒在A、B两组幼苗上．③将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的．（2）预测实验结果：．（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？．42．（12分）（2015•温州一模）神经突触后膜的小电位可叠加，达到一定阈值后会引发动作电位．某研究小组为验证此现象，进行了以下四组实验（如图1）（说明：实验条件适宜，实验过程中材料保持正常活性；每次刺激强度适宜且相同）①给A连续两个刺激（间隔稍长）；②给A连续两个刺激（间隔稍短）；③给B一个刺激，（间隔稍长）再同时给A、B一个刺激；④给A、B交替连续多个刺激（间隔很短）．记录每组实验中的突触后膜电位变化，只有④产生动作电位．请回答：（1）实验预测：参照①②将③④的突触后膜电位变化画在以下如图2坐标系中．（2）实验分析：②中突触后膜小电位（能/不能）传播，小电位叠加是因为突触前膜释放的累加作用于突触后膜，主要引起离子通道开放增多，导致电位变化增大．（3）若刺激神经元的C处，（能/不能）在AB上测到电位变化．43．（14分）（2013•江苏）为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果如图．请回答下列问题：（1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是．（2）在4组实验中，早餐后组血糖浓度升得最快，其主要原因是．（3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能．（4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是（填序号）．①A＜B＜C ②A＜C＜B ③A＜B=C ④A=B=C（5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值（在“之前冶、“之后冶、“同时冶中选择），这是因为．（6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关．下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有（填序号）．①胰淀粉酶②胰高血糖素③促甲状腺激素④神经递质．44．（14分）（2015春•诸暨市校级期中）玉米植株的紧凑株型（叶片与茎秆夹角较小）与平展株型（叶片与茎秆夹角较大）是由一对等位基因控制的相对性状．同样栽培条件下，紧凑株型产量比平展株型高20%左右，但均不耐盐．紧凑株型与平展株型杂交，F1为紧凑株型，F1自交子代有紧凑株型与平展株型．请回答：（1）紧凑株型基因转录过程需要酶，转录产物的加工场所是（2）为了快速培育耐盐的紧凑型玉米植株，育种工作者通过图1过程进行培育．在高浓度NaCl 培养基中，仅有个别胚状体能顺利发育成幼苗，说明这部分幼苗的细胞核中出现．获得的幼苗需经过处理，才能得到稳定遗传的植株．（3）为确定获得的某株耐盐植株的遗传基础，进行了如图2的杂交实验：实验结果表明耐盐是性状．进一步研究确定耐盐等位基因（A、a）与株型等位基因（B、b）是独立遗传的，请用遗传图解推测F1测交后代情况．．2014-2015学年浙江省绍兴市诸暨中学高二（下）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（1～30每题1分，31～40每题2分）1．（1分）（2013•海南）关于T2噬菌体的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如T2噬菌体．噬菌体是由DNA和蛋白质两种成分构成的．解答：解：A、T2噬菌体的核酸为DNA，DNA分子的元素组成为C、H、O、N、P，不含硫元素，A错误；B、T2噬菌体只寄生于大肠杆菌中，酵母菌属于真核生物，B错误；C、T2噬菌体的遗传物质是DNA，其中不含RNA，C错误；D、T2噬菌体可利用大肠杆菌体内的物质大量增殖，D正确．故选：D．点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，考查考生对教材实验的理解掌握情况，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题．2．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）将含1对同源染色体，其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，在只供给含31P的原料中进行一次有丝分裂，产生的2个子细胞再各自进行减数分裂，最终所产生的8个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是（）A．50% 25% B．100% 25% C．100% 50% D．75% 25%考点：细胞的减数分裂．分析：根据DNA半保留复制的特点，用32P标记的精原细胞在只供给含31P的原料中进行了一次有丝分裂，则DNA分子中都是一条链含32P，一条链含31P．两个子细胞再各自进行减数分裂，都是以31P的原料进行复制，所以每个DNA分子中都含有31P．解答：解：由题意可知，该精原细胞的2个DNA分子的四条脱氧核苷酸链都被32P标记．因此进行有丝分裂产生的两个子细胞中，每个细胞的每个DNA分子上都有一条链被标记；产生的两个子细胞再各自进行减数分裂，复制后每条染色体有2个DNA分子，2个DNA分子中一条脱氧核苷酸链被32P标记．由于同源染色体的分离，产生的每个次级精母细胞中都有一条脱氧核苷酸链被32P标记，因此最终所产生的8个精子中，有一半含32P标记．又由于有丝分裂和减数分裂过程中，都是以31P的原料进行复制的，所以都含有31P．故选：C．点评：本题考查DNA分子复制和细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．（1分）（2014•如东县一模）S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S﹣Ⅱ肺炎球菌可从中分离出R﹣Ⅱ型菌． Griffith将加热杀死的S﹣Ⅲ型菌与R﹣Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S﹣Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S﹣Ⅲ型菌小鼠未死亡．此实验结果能支持的假设是（）A．S﹣Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌B．S﹣Ⅲ型菌是由R﹣Ⅱ型菌突变形成的C．R﹣Ⅱ型菌经过转化形成了S﹣Ⅲ型菌D．加热后S﹣Ⅲ型菌可能未被完全杀死考点：肺炎双球菌转化实验；基因突变的特征．分析：根据题意分析可知：Griffith将加热杀死的S﹣Ⅲ型菌与R﹣Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S﹣Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S﹣Ⅲ型菌小鼠未死亡，R﹣Ⅱ型菌经过转化形成了S﹣Ⅲ型菌．解答：解：A、单独注射加热杀死的S﹣Ⅲ型菌小鼠未死亡，说明S﹣Ⅲ型菌没有经突变形成了耐高温型菌，A错误；B、S﹣Ⅲ型菌的DNA能使R﹣Ⅱ型菌转化形成的S﹣Ⅲ型菌，而不是突变形成，B错误；C、由于将加热杀死的S﹣Ⅲ型菌与R﹣Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S﹣Ⅲ型菌，说明R﹣Ⅱ型菌经过转化形成了S﹣Ⅲ型菌，C正确；D、单独注射加热杀死的S﹣Ⅲ型菌小鼠未死亡，说明加热后S﹣Ⅲ型菌已被完全杀死，D错误．故选：C．点评：本题考查的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．（1分）（2015春•诸暨市校级期中）关于DNA的双螺旋结构的描述有误的是（）A．DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接成的生物大分子B．磷酸﹣﹣﹣脱氧核糖交替连接在外侧构成基本骨架C．碱基对之间通过氢键相连排在双螺旋内部D．两条链反向平行且游离的磷酸基在相同的一端考点：D NA分子结构的主要特点．分析：D NA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，4种游离的脱氧核糖核苷酸通过磷酸二酯键连接形成脱氧核糖核苷酸链，DNA分子是由两条反向平行脱氧核糖核苷酸链组成规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧，构成基本骨架，碱基通过氢键连接形成碱基对，排列在内侧．解答：解：A、DNA分子是由于四种脱氧核糖核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的生物大分子，A正确；B、磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧，构成基本骨架，B正确；C、碱基通过氢键连接形成碱基对，排列在内侧，C正确；D、两条链反向平行，两条链游离的磷酸基分布在两端，D错误．故选：D．。

浙江省绍兴一中高二生物下学期期中试卷(含解析)

2014-2015学年浙江省绍兴一中高二（下）期中生物试卷一、选择题（本题共40小题，1～20题，每小题1分，21～40题，每小题1分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选错或不选的得0分．）1．（1分）（2015春•绍兴校级期中）世界卫生组织专家委员会提出人体BMI值（体重的公斤数/身高米数的平方）在25﹣29.9之间为超重，大于30为肥胖，那么在肥胖者的肝细胞中占2．（1分）（2015春•绍兴校级期中）据报道，日本科学家依靠转基因技术使甲鼠的卵子带上“雄性遗传标记”，再用这种“卵细胞”的“核”替代精子移植到乙鼠的卵子中，使其“受3．（1分）（2015春•绍兴校级期中）甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，易发生变异．专家担心，目前致病的甲型H1N1流感病毒是已变异的一种新型流感病毒．下列关于甲型H1N1流4．（1分）（2015春•绍兴校级期中）将3H标记的尿苷酸（参与RNA的形成）引入某绿色植物5．（1分）（2015春•绍兴校级期中）豌豆细胞中的DNA，有84%在染色体上，染色体中DNA占6．（1分）（2015春•绍兴校级期中）关于①“肺炎双球菌转化实验”、②“T2噬菌体侵染细菌8．（1分）（2015春•绍兴校级期中）下列过程中蛋白质的形状要发生改变的是（）①酶与底物结合时酶蛋白的形状；②细胞膜上载体与相应物质结合时载体蛋白的形状；11．（1分）（2015春•绍兴校级期中）某同学用浓度分别是甲、乙（乙＞甲）的两种生长素类似物及蒸馏水分别处理某植物的根，发现根的生长情况是：甲、乙浓度下的根生长情况均好于蒸馏水中的根，且乙浓度下好于甲浓度．但甲、乙都不是最适浓度．推测促进根生长的最12．（1分）（2015春•绍兴校级期中）人体内有激素、神经递质，关于这二类物质的叙述，正13．（1分）（2013•温州二模）注射基因工程生产的乙肝疫苗后，人体内能产生相应抗体的正）15．（1分）（2014•祁阳县一模）甲生物核酸的碱基比例为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物）17．（1分）（2014•北京）在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反21．（2分）（2015春•绍兴校级期中）美国科学家罗斯曼研究发现，细胞内存在一种蛋白质复合物，可令囊泡与其目标细胞膜发生融合，继而将囊泡内物质释放出去，罗斯曼因此获得201323．（2分）（2015春•绍兴校级期中）如图表示苹果在O2浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的关系，下列叙述中，正确的是（）25．（2分）（2015春•绍兴校级期中）如图表示某植物某个叶肉细胞内部分代谢过程，甲～戊表示物质，①～⑤表示过程．下列叙述中，错误的是（）26．（2分）（2014秋•厦门期末）在分组开展人群中红绿色盲遗传病的调查时，错误的做法是27．（2分）（2015春•绍兴校级期中）如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述中正确的是（）28．（2分）（2015春•绍兴校级期中）如图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图．下列相关判断中，正确的是（）29．（2分）（2015春•绍兴校级期中）正常情况下，人类产生成熟生殖细胞的过程中，下列说每个卵细胞核继承了初级卵母细胞核中的遗传物质30．（2分）（2015•柳州校级模拟）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病．下列相关分析中，错误的是（）结婚，生育一患两种病孩子的概率是31．（2分）（2014•海南）当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．据图判断下列相关叙述，错误的是（）32．（2分）（2015春•绍兴校级期中）已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色两种．现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1：3，对这种杂交现象的推测，33．（2分）（2015春•绍兴校级期中）我国的紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖34．（2分）（2015春•绍兴校级期中）某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，信号（时长相等）35．（2分）（2015春•绍兴校级期中）如图表示巨噬细胞摄取和处理病原体，并呈递抗原的过程，下列叙述中，正确的是（）36．（2分）（2015春•绍兴校级期中）下列关于高等植物激素、高等动物激素及人体免疫的叙38．（2分）（2015春•绍兴校级期中）为研究脱落酸对果实内乙烯的生物合成的影响，某研究小组用外源脱落酸（ABA）和脱落酸生物合成抑制剂（ABAI）分别处理桃果实，以ACC合成酶（乙烯生物合成的关键酶）为观测指标，实验数据如图所示，下列分析合理的是（）39．（2分）（2015春•绍兴校级期中）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）．实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2，据此实验结果，下列叙述中，错误的是（））二、非选择题部分（共4题，共40分）41．（10分）（2015春•绍兴校级期中）如图甲表示光合作用碳反应的一些重要过程，图乙为叶肉细胞模式图（只画出两种重要的细胞器）．图丙表示在光合作用最适温度、大气CO2浓度、其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，请据图分析回答：（1）图甲表示光合作用过程中的循环，NADPH为该循环提供能量外，还提供了，该循环发生在图乙中的处（填标号）．图甲中CO2和RuBP结合产生三磷酸甘油酸的过程是否需要消耗ATP？（需、不需）．图甲循环产生的三碳糖（大部分、少部分）用于RuBP的再生，离开循环的三碳糖（大部分、少部分）运出叶绿体用于合成，并运输至植物体各部位利用的．（2）图丙中，若其它条件不变，突然降低光照强度（C降为B），则短时间内该植物叶肉细胞内RuBP的含量（增多、不变、减少）．（3）图丙所示，A点时光合作用O2产生量为mmol/m2•h．若其它条件不变，适当提高CO2浓度，则光饱和点将向方移动．42．（10分）（2015春•绍兴校级期中）如图甲为人体内环境示意图，图乙为突触模式图（Ach 为乙酰胆碱），图丙为动作电位在神经纤维上的传导示意图，请据图回答问题：（1）若某人长期营养不良，图甲的②中含量降低，会引起组织液增多，导致组织水肿．（2）突触由乙图中的（填标号）构成；乙图中④处的液体和甲图中（填标号）处的液体名称相同．（3）人的神经系统由几百亿到上千亿个神经细胞以及数量更多的构成．神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．若药物X能使人体血浆中钾离子浓度升高，则药物X会使神经细胞静息电位（绝对值）（变大、不变、变小）；某药物能阻断突触传递，其原因可能是该药物影响神经递质的合成或是影响神经递质的释放，还可能是、（写出两点）．（4）丙图曲线中③④段的状态是（反极化、极化、复极化）．①②段膜电位变化的主要原因是大量．图丙中③状态时，膜外Na+浓度比膜内Na+浓度（高、低）．43．（8分）（2015春•绍兴校级期中）利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度生长素类似物对种子萌发率的影响．材料和用具：萝卜种子、试管、移液管、蒸馏水、铺有滤纸的培养皿、浓度分别为10﹣5mg/L、10﹣3mg/L、10﹣1mg/L的生长素类似物溶液（实验材料和用具的数量不限）．（1）请补充实验分析：本实验的自变量是，种子的生理状况属于变量，应选用的对照方法是（空白对照、相互对照、条件对照、自身对照）（2）请补充实验步骤：第一步：取支试管，编号，依次分别加入第二步：在各支试管中分别放入20粒种子．第三步：取与试管相同数量的培养皿，编号（与试管对应），分别用与对应试管相同的溶液浸湿滤纸．第四步：24小时后取出种子，分别放入对应培养皿，放在条件相同且适宜的环境中培养．每天向培养皿补充适量的相应溶液．第五步：（3）有位同学对实验结果分析，得出的结论是：生长素类似物溶液较低浓度时促进种子萌发，较高浓度时抑制种子萌发．请你绘制直方图（柱状图）把该同学可能出现的一种实验结果直观地表示出来．44．（12分）（2015春•绍兴校级期中）正常的水稻体细胞染色体数为2n=24．现有一种三体水稻，细胞中7号染色体的同源染色体有三条，即染色体数为2n+1=25．如图为该三体水稻细胞及其产生的配子类型和比例示意图（6、7为染色体标号，A为抗病基因，a为非抗病基因；①﹣④为四种类型配子）．已知染色体数异常的配子（如①、③）中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用．请回答：（1）若减数分裂过程没有发生基因突变和染色体交叉互换，且产生的配子均有正常活性，则配子②和③（可能、不可能）来自一个初级精母细胞，配子④的7号染色体上的基因为．（2）A基因转录时，首先RNA聚合酶与基因的部位结合，基因的相应片段双螺旋解开，并进行有关过程．刚转录的RNA需经过加工才能成为成熟的mRNA，加工的场所是．（3）现用非抗病水稻（aa）和该三体抗病水稻（AAa）杂交，已测得正交实验的F1抗病水稻：非抗病=2：1．请预测反交实验的F1中，非抗病水稻所占比例为，抗病水稻中三体所占的比例为．（4）香稻的香味由隐性基因（b）控制，普通稻的无香味由显性基因（B）控制，等位基因B、b可能位于6号染色体上，也可能位于7号染色体上．现有正常的香稻和普通稻，7号染色体三体的香稻和普通稻四种纯合子种子供选用，有人设计下述杂交实验来定位等位基因B、b的染色体位置．请你预测实验结果．实验步骤：①选择正常的普通稻为父本和三体的纯合子香稻为母本杂交得F1，②用正常的香味稻为母本与F1中三体的普通稻为父本杂交，③统计子代中的香稻和普通稻的性状分离比．实验结果：若子代中的香稻：普通稻= ，则等位基因位（B、b）于7号染色体上．若子代中的香稻：普通稻= ，则等位基因位（B、b）于6号染色体上．（5）若上述第（4）题中，B、b基因在7号染色体上，请写出正常的普通稻为父本和三体的纯合子香稻为母本杂交得F1的遗传图解，要求写出配子．．2014-2015学年浙江省绍兴一中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共40小题，1～20题，每小题1分，21～40题，每小题1分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选错或不选的得0分．）1．（1分）（2015春•绍兴校级期中）世界卫生组织专家委员会提出人体BMI值（体重的公斤数/身高米数的平方）在25﹣29.9之间为超重，大于30为肥胖，那么在肥胖者的肝细胞中占2．（1分）（2015春•绍兴校级期中）据报道，日本科学家依靠转基因技术使甲鼠的卵子带上“雄性遗传标记”，再用这种“卵细胞”的“核”替代精子移植到乙鼠的卵子中，使其“受3．（1分）（2015春•绍兴校级期中）甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，易发生变异．专家担心，目前致病的甲型H1N1流感病毒是已变异的一种新型流感病毒．下列关于甲型H1N1流4．（1分）（2015春•绍兴校级期中）将3H标记的尿苷酸（参与RNA的形成）引入某绿色植物5．（1分）（2015春•绍兴校级期中）豌豆细胞中的DNA，有84%在染色体上，染色体中DNA占6．（1分）（2015春•绍兴校级期中）关于①“肺炎双球菌转化实验”、②“T2噬菌体侵染细菌8．（1分）（2015春•绍兴校级期中）下列过程中蛋白质的形状要发生改变的是（）①酶与底物结合时酶蛋白的形状；②细胞膜上载体与相应物质结合时载体蛋白的形状；11．（1分）（2015春•绍兴校级期中）某同学用浓度分别是甲、乙（乙＞甲）的两种生长素类似物及蒸馏水分别处理某植物的根，发现根的生长情况是：甲、乙浓度下的根生长情况均好于蒸馏水中的根，且乙浓度下好于甲浓度．但甲、乙都不是最适浓度．推测促进根生长的最12．（1分）（2015春•绍兴校级期中）人体内有激素、神经递质，关于这二类物质的叙述，正13．（1分）（2013•温州二模）注射基因工程生产的乙肝疫苗后，人体内能产生相应抗体的正常（未被感染）效应B细胞中不可能存在的物质或结构是（））15．（1分）（2014•祁阳县一模）甲生物核酸的碱基比例为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物）17．（1分）（2014•北京）在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反21．（2分）（2015春•绍兴校级期中）美国科学家罗斯曼研究发现，细胞内存在一种蛋白质复合物，可令囊泡与其目标细胞膜发生融合，继而将囊泡内物质释放出去，罗斯曼因此获得201323．（2分）（2015春•绍兴校级期中）如图表示苹果在O2浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的关系，下列叙述中，正确的是（）625．（2分）（2015春•绍兴校级期中）如图表示某植物某个叶肉细胞内部分代谢过程，甲～戊表示物质，①～⑤表示过程．下列叙述中，错误的是（）26．（2分）（2014秋•厦门期末）在分组开展人群中红绿色盲遗传病的调查时，错误的做法是27．（2分）（2015春•绍兴校级期中）如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述中正确的是（）28．（2分）（2015春•绍兴校级期中）如图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图．下列相关判断中，正确的是（）29．（2分）（2015春•绍兴校级期中）正常情况下，人类产生成熟生殖细胞的过程中，下列说每个卵细胞核继承了初级卵母细胞核中的遗传物质、每个卵细胞继承了体细胞的细胞核中的遗传物质，继承了初级卵母细胞核中30．（2分）（2015•柳州校级模拟）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病．下列相关分析中，错误的是（）结婚，生育一患两种病孩子的概率是的基因型及概率为AaX生育一患两种病孩子的概率是（）×=31．（2分）（2014•海南）当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．据图判断下列相关叙述，错误的是（）32．（2分）（2015春•绍兴校级期中）已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色两种．现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1：3，对这种杂交现象的推测，33．（2分）（2015春•绍兴校级期中）我国的紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖34．（2分）（2015春•绍兴校级期中）某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，刺痛热感35．（2分）（2015春•绍兴校级期中）如图表示巨噬细胞摄取和处理病原体，并呈递抗原的过程，下列叙述中，正确的是（）36．（2分）（2015春•绍兴校级期中）下列关于高等植物激素、高等动物激素及人体免疫的叙38．（2分）（2015春•绍兴校级期中）为研究脱落酸对果实内乙烯的生物合成的影响，某研究小组用外源脱落酸（ABA）和脱落酸生物合成抑制剂（ABAI）分别处理桃果实，以ACC合成酶（乙烯生物合成的关键酶）为观测指标，实验数据如图所示，下列分析合理的是（）39．（2分）（2015春•绍兴校级期中）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）．实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2，据此实验结果，下列叙述中，错误的是（））二、非选择题部分（共4题，共40分）41．（10分）（2015春•绍兴校级期中）如图甲表示光合作用碳反应的一些重要过程，图乙为叶肉细胞模式图（只画出两种重要的细胞器）．图丙表示在光合作用最适温度、大气CO2浓度、其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，请据图分析回答：（1）图甲表示光合作用过程中的卡尔文循环，NADPH为该循环提供能量外，还提供了氢，该循环发生在图乙中的⑤处（填标号）．图甲中CO2和RuBP结合产生三磷酸甘油酸的过程是否需要消耗ATP？不需（需、不需）．图甲循环产生的三碳糖大部分（大部分、少部分）用于RuBP的再生，离开循环的三碳糖大部分（大部分、少部分）运出叶绿体用于合成蔗糖，并运输至植物体各部位利用的．（2）图丙中，若其它条件不变，突然降低光照强度（C降为B），则短时间内该植物叶肉细胞内RuBP的含量减少（增多、不变、减少）．（3）图丙所示，A点时光合作用O2产生量为 5 mmol/m2•h．若其它条件不变，适当提高CO2浓度，则光饱和点将向右方移动．42．（10分）（2015春•绍兴校级期中）如图甲为人体内环境示意图，图乙为突触模式图（Ach 为乙酰胆碱），图丙为动作电位在神经纤维上的传导示意图，请据图回答问题：（1）若某人长期营养不良，图甲的②中血浆蛋白含量降低，会引起组织液增多，导致组织水肿．（2）突触由乙图中的③④⑤（填标号）构成；乙图中④处的液体和甲图中③（填标号）处的液体名称相同．（3）人的神经系统由几百亿到上千亿个神经细胞以及数量更多的支持细胞（神经胶质细胞）构成．神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．若药物X能使人体血浆中钾离子浓度升高，则药物X会使神经细胞静息电位（绝对值）变小（变大、不变、变小）；某药物能阻断突触传递，其原因可能是该药物影响神经递质的合成或是影响神经递质的释放，还可能是破坏突触后膜上相应的受体、与突触后膜上相应的受体结合（与递质竞争受体），破坏递质（写出两点）．（4）丙图曲线中③④段的状态是反极化（反极化、极化、复极化）．①②段膜电位变化的主要原因是大量K+外流．图丙中③状态时，膜外Na+浓度比膜内Na+浓度高（高、低）．43．（8分）（2015春•绍兴校级期中）利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度生长素类似物对种子萌发率的影响．材料和用具：萝卜种子、试管、移液管、蒸馏水、铺有滤纸的培养皿、浓度分别为10﹣5mg/L、10﹣3mg/L、10﹣1mg/L的生长素类似物溶液（实验材料和用具的数量不限）．（1）请补充实验分析：本实验的自变量是生长素类似物的浓度，种子的生理状况属于无关（或控制）变量，应选用的对照方法是相互对照和空白对照（空白对照、相互对照、条件对照、自身对照）（2）请补充实验步骤：第一步：取 4 支试管，编号，依次分别加入5mL（等量的）浓度为10﹣5mg/L、10﹣3mg/L、10﹣1mg/L的生长素类似物溶液及蒸馏水第二步：在各支试管中分别放入20粒种子．第三步：取与试管相同数量的培养皿，编号（与试管对应），分别用与对应试管相同的溶液浸湿滤纸．第四步：24小时后取出种子，分别放入对应培养皿，放在条件相同且适宜的环境中培养．每天向培养皿补充适量的相应溶液．第五步：一周（一段时间）后，观察统计种子的萌发率，并分析数据（3）有位同学对实验结果分析，得出的结论是：生长素类似物溶液较低浓度时促进种子萌发，较高浓度时抑制种子萌发．请你绘制直方图（柱状图）把该同学可能出现的一种实验结果直观地表示出来．44．（12分）（2015春•绍兴校级期中）正常的水稻体细胞染色体数为2n=24．现有一种三体水稻，细胞中7号染色体的同源染色体有三条，即染色体数为2n+1=25．如图为该三体水稻细胞及其产生的配子类型和比例示意图（6、7为染色体标号，A为抗病基因，a为非抗病基因；①﹣④为四种类型配子）．已知染色体数异常的配子（如①、③）中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用．请回答：（1）若减数分裂过程没有发生基因突变和染色体交叉互换，且产生的配子均有正常活性，则配子②和③不可能（可能、不可能）来自一个初级精母细胞，配子④的7号染色体上的基因为 A ．（2）A基因转录时，首先RNA聚合酶与基因的启动部位结合，基因的相应片段双螺旋解开，并进行有关过程．刚转录的RNA需经过加工才能成为成熟的mRNA，加工的场所是细胞核．（3）现用非抗病水稻（aa）和该三体抗病水稻（AAa）杂交，已测得正交实验的F1抗病水稻：非抗病=2：1．请预测反交实验的F1中，非抗病水稻所占比例为，抗病水稻中三体所占的比例为．（4）香稻的香味由隐性基因（b）控制，普通稻的无香味由显性基因（B）控制，等位基因B、b可能位于6号染色体上，也可能位于7号染色体上．现有正常的香稻和普通稻，7号染色体三体的香稻和普通稻四种纯合子种子供选用，有人设计下述杂交实验来定位等位基因B、b的染色体位置．请你预测实验结果．实验步骤：①选择正常的普通稻为父本和三体的纯合子香稻为母本杂交得F1，②用正常的香味稻为母本与F1中三体的普通稻为父本杂交，③统计子代中的香稻和普通稻的性状分离比．实验结果：若子代中的香稻：普通稻= 2：1 ，则等位基因位（B、b）于7号染色体上．若子代中的香稻：普通稻= 1：1 ，则等位基因位（B、b）于6号染色体上．（5）若上述第（4）题中，B、b基因在7号染色体上，请写出正常的普通稻为父本和三体的纯合子香稻为母本杂交得F1的遗传图解，要求写出配子．．非抗病水稻所占比例为，抗病水稻中三体所占比例为．。

生物卷·2015届浙江省绍兴一中高二下学期期中考试(2014.04)

绍兴一中期中测试试题卷一、选择题（共40小题，1-20每小题1分，21-40每小题2分，且每题只有一个最确切答案）1．下列属于一对相对性状的是A．狗的卷毛与白毛 B．豌豆的红花与桃树的白花C．人的单眼皮与卷发 D．大麦的高秆与矮秆【知识点】相对性状【答案解析】D 解析：同种生物的同一种性状的不同表现类型叫做相对性状。

D中是同种生物：大麦，同一种性状：杆的高度，不同的表现类型：一为高杆，一为矮杆，符合相对性状的概念，所以D正确；AC中不是同一种性状；B中不是同种生物。

【思路点拨】把握好相对性状概念的三个要点。

【典型总结】2．对生物进化的方向起决定作用的是A．基因重组 B.基因突变 C.染色体畸变 D.自然选择【知识点】现代生物进化理论的主要内容【答案解析】D 解析：突变和重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向。

【思路点拨】在理解的基础上记忆现代生物进化理论的主要内容。

【典型总结】3．先天软骨发育不全是人类的一种遗传病。

一对夫妇中男性患病，女性正常，所生子女中：所有的女儿均患病，所有儿子均正常。

可以确定该种病的遗传方式最可能是A. Y染色体遗传B.常染色体显性遗传C.X染色体隐性遗传D. X染色体显性遗传【知识点】判断遗传方式【答案解析】D 解析：由这一对夫妇的女儿均患病，儿子均正常可知：此遗传病为伴性遗传，又因为女儿患病所以可排除伴Y遗传，确定为伴X遗传；只有为显性遗传时，致病基因才会由X染色体传给女儿，且使女儿患病。

【思路点拨】切实掌握各种遗传方式的特点，根据具体情景加以灵活运用。

【典型总结】4．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体【知识点】本题考查性染色体的相关知识【答案解析】B 解析：性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如色盲基因，A错误；染色体是基因的载体，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确；不同的细胞里面的基因选择性表达，并不针对某一条染色体，C错；X和Y为同源染色体，经过减数第一次分裂，次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错。

绍兴鲁迅高级中学高二生物学科期中质量检测卷

绍兴鲁迅高级中学高二生物学科期中质量检测卷命题人：韩丽琴复核人：赵国营考生须知：1、本卷共两大题，34小题，满分为100分，时间90分钟。

2、试题答案均答在答题卷上。

一、选择题（本大题有30小题，每小题1分，共60分。

请选出各题中一个符合题意的选项）1. 在“探究2,4-D对插枝生根的作用”的活动中，将某种植物枝条分成两组进行实验。

下列叙述错误．．的是（）A.两组应选用长势相同的枝条B.用根的数目和长度作为观测指标C.一组用蒸馏水处理，另一组用等量的2,4-D 溶液处理D.实验结论是2,4-D浓度越高，促进生根的作用超强2．下列关于植物激素的叙述，错误．．的是（）A．生长素和赤霉素都能促进植物生长B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C．顶芽合成的生长素通过扩散运输到侧芽D．脱落酸与植物气孔的开关有一定的关系。

3．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确．．．的是（）A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D．可利用生长素类似物防止落花落果4．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。

当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次可能为（）A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b5．右图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是（）A．向右弯曲；向右弯曲；向右弯曲B．向右弯曲；向右弯曲；向左弯曲C．向左弯曲；直立生长；向右弯曲D．向右弯曲；直立生长；向左弯曲6．人体内血细胞、肌细胞、淋巴细胞所处的内环境依次是( )A．血浆、体液、淋巴 B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴和血浆 D．血浆、细胞外液、体液7．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误．．的是（）A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行8．下列各种腺体中，都属于内分泌腺的是( )A．睾丸、汗腺、唾液腺 B．睾丸、垂体、甲状腺C．垂体、汗腺、皮脂腺 D．皮脂腺、汗腺、甲状腺9．下列关于生长激素的功能描述错误的是( )A．生长激素能促进蛋白质的合成 B．生长激素可以作用于全身的细胞C．生长激素减少糖元形成 D．幼年时生长激素分泌过多会患巨人症10.如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是（）A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B．激素②只作用b，而激素③可作用于多种器官C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小11．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。

2014年浙江省绍兴市中考生物试卷

2014年浙江省绍兴市中考生物试卷一、选择题1．（4分）（2014•绍兴）下列对图示的某校园生态系统的描述，正确的是（）4．（4分）（2014•绍兴）手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因．研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒如图所示．下列分析不恰当的是（）5．（4分）（2014•绍兴）如图为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是（）二、解答题（6．（6分）（2014•绍兴）图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分．（1）①取自于图乙中的_________（选填序号）．（2）观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是_________．7．（9分）（2014•绍兴）如图，肝吸虫的成虫主要寄生在人或哺乳动物肝脏里，受精卵胆汁进入消化道混于粪便内排除，在水中被淡水螺吞食，孵化、发育后进入淡水鱼体内，幼虫最终与不煮熟的鱼一起被吃进人体，进入肝脏发育为成虫．回答下列问题：（1）肝吸虫病属于_________（选填“传染性”或“非传染性”）疾病．（2）肝吸虫的个体发育从_________开始．（3）螺、鱼可按_________分成两类．三、实验探究题8．（8分）（2014•绍兴）生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验．雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内．一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶口敞开，苍蝇能进入．一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆．尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住．几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了大量微生物．斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭．第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物．第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物．巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物．回答下列问题：（1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是_________．（2）尼达姆实验_________（选填“能”或“不能”）支持生物会自然发生的观点．（3）斯巴兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于_________的猜想．（4）若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中_________（选填“会”或“不会”）出现微生物．四、分析计算题9．（5分）（2014•绍兴）小敏用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．回答下列问题：（1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是_________．（2）乳酸杆菌的营养方式是_________（选填“自养”或“异养”）．（3）查阅资料：资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表．资料2：在38℃和适宜的环境下，每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图．资料3：每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在_________范围内；发酵最长时间不宜超过_________小时．2014年浙江省绍兴市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（4分）（2014•绍兴）下列对图示的某校园生态系统的描述，正确的是（）4．（4分）（2014•绍兴）手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因．研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒如图所示．下列分析不恰当的是（）5．（4分）（2014•绍兴）如图为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是（）二、解答题（6．（6分）（2014•绍兴）图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分．（1）①取自于图乙中的A（选填序号）．（2）观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是换用放大倍数小的目镜和物镜．7．（9分）（2014•绍兴）如图，肝吸虫的成虫主要寄生在人或哺乳动物肝脏里，受精卵胆汁进入消化道混于粪便内排除，在水中被淡水螺吞食，孵化、发育后进入淡水鱼体内，幼虫最终与不煮熟的鱼一起被吃进人体，进入肝脏发育为成虫．回答下列问题：（1）肝吸虫病属于传染性（选填“传染性”或“非传染性”）疾病．（2）肝吸虫的个体发育从受精卵开始．（3）螺、鱼可按有无脊椎骨分成两类．三、实验探究题8．（8分）（2014•绍兴）生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验．雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内．一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶口敞开，苍蝇能进入．一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆．尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住．几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了大量微生物．斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭．第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物．第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物．巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物．回答下列问题：（1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是设置对照组．（2）尼达姆实验能（选填“能”或“不能”）支持生物会自然发生的观点．（3）斯巴兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于微生物可能来自软木塞（加热时间不够长）（其他合理答案均可）的猜想．（4）若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中会（选填“会”或“不会”）出现微生物．四、分析计算题9．（5分）（2014•绍兴）小敏用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．回答下列问题：（1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是杀死容器内原有的微生物．（2）乳酸杆菌的营养方式是异养（选填“自养”或“异养”）．（3）查阅资料：资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表．资料2：在38℃和适宜的环境下，每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图．资料3：每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在25℃﹣﹣42℃范围内；发酵最长时间不宜超过8小时．。

浙江省绍兴市诸暨中学高二生物下学期期中试卷文(含解析) (1)

浙江省绍兴市诸暨中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷（文科）一、选择题（本大题共38小题，每小题2分，共76分．每小题只有一个正确答案）1．（2分）烟草花叶病毒的遗传物质是（）A．DNA B．RNA C．DNA或RNA D．DNA和RNA2．（2分）与DNA分子相比，RNA分子中特有的碱基是（）A．尿嘧啶（U）B．鸟嘌呤（G）C．腺嘌呤（A）D．胞嘧啶（C）3．（2分）下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．产物是RNA分子B．场所主要是细胞溶胶C．原料是氨基酸D．方式是半保留复制4．（2分）关于DNA双螺旋结构的主要特点中，错误的是（）A．两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的B．脱氧核糖和磷酸是交替连接，排列在外侧的C．腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧D．碱基和碱基之间靠氢键相连，复制时氢键断开5．（2分）遗传学上的“密码子”是指（）A．DNA一条链上的3个相邻碱基B．核糖体RNA上的3个相邻碱基C．转运RNA上一端的3个相邻碱基D．信使RNA上决定一种氨基酸的3个相邻碱基6．（2分）如图为中心法则的示意图，其中代表DNA复制的是（）A．①B．②C．③D．④7．（2分）生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变．这种突变易发生在（）A．细胞减数分裂的第一次分裂时B．细胞减数分裂的第二次分裂时C．细胞有丝分裂的间期D．细胞有丝分裂的分裂期8．（2分）图示细胞中含有的染色体组数目分别是（）A．5个、4个B．10个、8个C．5个、2个D．2.5个、2个9．（2分）（1995•上海）用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，该秋水仙素的主要作用是（）A．使染色体再次复制B．使染色体着丝点不分裂C．抑制纺锤体的形成D．使细胞稳定在间期阶段10．（2分）将抗虫基因导入玉米的体细胞中，培育成抗虫玉米新品种，该育种方法属于（）A．单倍体育种B．转基因育种C．杂交育种D．多倍体育种11．（2分）已知普通小麦是异源六倍体，含42条染色体．下列有关普通小麦染色体组成的叙述中，错误的是（）A．它的每个染色体组含7条染色体B．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体C．经花药离体培养形成的植株，体细胞含有三个染色体组，为三倍体D．它的单倍体植株高度不育12．（2分）下列关于育种特点的叙述中，正确的是（）A．多倍体育种能排除显隐性干扰B．杂交育种能提高染色体畸变率C．单倍体育种能缩短育种年限D．诱变育种能组合多个优良性状13．（2分）下列不属于染色体变异的是（）A．染色体成倍增加B．染色体成倍减少C．染色体多了一条或少了一条D．减数分裂过程中染色体发生的交叉互换14．（2分）下列各项中，能使有利变异得到积累的是（）A．基因突变B．自然选择C．地理障碍D．生殖隔离15．（2分）从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，则基因A和基因a的频率分别是（）A．24%、72% B．36%、64% C．57%、43% D．60%、40%16．（2分）下列说法符合现代生物进化理论的是（）A．生物进化的实质是种群基因频率的改变B．生物的变异决定了生物进化的方向C．病菌的抗药性是在药物诱导下产生的D．地理隔离必然导致新物种的形成17．（2分）下列各项肯定属于遗传病的是（）A．生来就有的先天性疾病B．具有家族性的疾病C．终生性的疾病D．有遗传物质改变引起的疾病18．（2分）优生与家庭幸福密切相关．下列不属于优生措施的是（）A．遗传咨询B．高龄生育C．产前诊断D．禁止近亲结婚19．（2分）一个患抗VD佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询，下列有道理的指导应是（）A．不要生育B．只生女孩C．只生男孩D．妊娠期多吃含钙食品20．（2分）我国《婚姻法》规定直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚，其科学依据是（）A．人类遗传病都是由隐性基因控制的B．人类遗传病都是由显性基因控制的C．人类遗传病都是由染色体异常造成的D．近亲结婚可导致后代隐性遗传病的概率增加21．（2分）用扦插方法繁殖月季花时，枝条需留三、四个芽，这样枝条容易生根，其主要原因是（）A．细胞呼吸强B．芽能产生生长素C．生长旺盛D．能进行光合作用22．（2分）切下燕麦的芽尖，与琼脂接触一段时间后，将琼脂切成小块，放在燕麦茎切口的右侧，能看到的现象（）A．自然生长B．停止生长C．向右弯曲生长D．向左弯曲生长23．（2分）如图表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是（）A．甲和乙都向右弯曲B．甲和乙都向左弯曲C．甲向左弯曲、乙向右弯曲D．甲向左弯曲、乙不弯曲24．（2分）校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于（）A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少C．侧芽产生的生长素过多D．侧芽积累的生长素过多25．（2分）将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A．a B．b C．c D．d26．（2分）用生长素类似物除水稻田中杂草，其原理与下列实验相似的一项是（）A．用一定浓度的生长素培育无子番茄B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C．除去发育着的种子，子房发育停止D．植物的顶端优势现象27．（2分）人体的内环境是指（）A．细胞内液B．细胞外液C．血液、淋巴和组织液D．体液28．（2分）高等动物神经调节的基本形式是（）A．神经冲动B．反射C．动作电位D．负电波29．（2分）与体液调节相比，神经调节的作用特点是（）A．比较缓慢B．迅速而准确C．持续时间较长D．范围较广泛30．（2分）下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述，不正确的是（）A．兴奋在神经元之间是通过突触来传递的B．突触小泡可将递质释放到突触间隙里C．递质可使神经元产生兴奋或抑制D．兴奋可以在神经元之间双向传递31．（2分）（1996•上海）在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A．既有感觉又能运动B．失去感觉同时肌肉无收缩反应C．有感觉但肌肉无收缩反应D．失去感觉但能运动32．（2分）某双链DNA分子的碱基中A占15%，该DNA分子复制后，得到的一个DNA分子的碱基中G占（）A．15% B．30% C．35% D．50%33．（2分）用基因型为AaBbCcDD（无连锁）的水稻植株的花药培养出来的单倍体植株，经染色体加倍，可培育出多少种纯合子植株（）A．2种B．8种C．9种D．27种34．（2分）一个有15N标记的DNA分子放在没有标记的环境中培养，复制3次后含标记的DNA 分子占DNA分子总数的（）A．1B．C．D．135．（2分）当牛的卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生（）A．DNA的解旋B．蛋白质的合成C．基因突变D．基因重组36．（2分）如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为（）A．A、B、C依次为血浆、组织液、淋巴B．A、B、C依次为血浆、淋巴、细胞内液C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D．B、C、D依次为血浆、细胞内液、淋巴37．（2分）下列叙述中，正确的是（）A．二倍体西瓜的体细胞中含两对同源染色体B．四倍体西瓜植株自交可获得无子西瓜C．二倍体西瓜的体细胞经离体培养，可得到单倍体西瓜植株D．二倍体西瓜幼苗经秋水仙素处理，可得到四倍体西瓜植株38．（2分）一对夫妇生了一对“龙凤”双胞胎，其中男孩正常，女孩色盲．则这对夫妇的基因型是（）A．X b Y、X B X B B．X B Y、X B X b C．X B Y、X b X b D．X b Y、X B X b二、非选择题（24分，共3大题．）39．（7分）如图为DNA分子的某生理过程示意图．请据图回答下列问题：（1）结构①代表；②所代表的碱基是（写中文）．（2）此生理过程叫，所需的原料是．此过程主要在细胞的（结构）内进行．（3）结构③发生改变所引起的变异属于．（4）若该DNA分子片段中A和C共有1500个，则此DNA分子片段中G和T共有个．40．（13分）图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），据图回答：（1）在蛋白质合成过程中，图1、图2分别表示和过程，图1发生的主要场所为，所需原料为；图2发生的场所为，所需原料为．（2）图1中②和③在组成上的区别是．如果②发生改变，生物的性状改变．（3）图2中b表示，c表示，d表示，色氨酸的密码子是，若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成，则①中至少含有个碱基对．41．（4分）如图为反射弧示意图．请据图回答：（1）A是组成反射弧的．（2）B处的神经纤维受到刺激并产生兴奋时，细胞膜外侧呈（填“正”或“负”）电位．（3）C结构内兴奋的传导方式为：电信号→化学信号→．（4）若在B处剪断神经纤维，再用适当强度的电流刺激E处，在F处（填“能”或“不能”）产生相应的反应．浙江省绍兴市诸暨中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共38小题，每小题2分，共76分．每小题只有一个正确答案）1．（2分）烟草花叶病毒的遗传物质是（）A．DNA B．RNA C．DNA或RNA D．DNA和RNA考点：核酸在生命活动中的作用．分析：1、细胞类生物（真核生物和原核生物）都含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质均为DNA．2、病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），因此其遗传物质是DNA或RNA．解答：解：烟草花叶病毒为RNA病毒，只含有RNA和蛋白质，所以遗传物质是RNA．故选：B．点评：本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性的语句即可对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．（2分）与DNA分子相比，RNA分子中特有的碱基是（）A．尿嘧啶（U）B．鸟嘌呤（G）C．腺嘌呤（A）D．胞嘧啶（C）考点：RNA分子的组成和种类．分析：DNA的碱基是A、T、C、G，RNA的碱基是A、U、C、G，DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U．解答：解：DNA的碱基是A、T、C、G，RNA的碱基是A、U、C、G，因此尿嘧啶（U）是RNA 特有的碱基，G、A、C是DNA和RNA共有的碱基．故选：A．点评：本题考查RNA的碱基，意在考查学生的识记能力，注意DNA和RNA相比化学组成特有的是脱氧核糖和T，RNA特有的核糖和U．3．（2分）下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．产物是RNA分子B．场所主要是细胞溶胶C．原料是氨基酸D．方式是半保留复制考点：DNA分子的复制．分析：DNA分子复制：（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；（2）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量；（3）方式：半保留复制；（4）产物：DNA分子．据此答题．解答：解：A、DNA复制的产物是DNA分子，A错误；B、DNA复制的主要场所是细胞核，B错误；C、DNA复制的原料是脱氧核苷酸，C错误；D、DNA的复制方式为半保留复制，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查．4．（2分）关于DNA双螺旋结构的主要特点中，错误的是（）A．两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的B．脱氧核糖和磷酸是交替连接，排列在外侧的C．腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧D．碱基和碱基之间靠氢键相连，复制时氢键断开考点：DNA分子结构的主要特点．分析：DNA分子是由2条链组成的规则的双螺旋结构，这两条脱氧核糖核苷酸链是反向平行的，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链之间的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基之间遵循A与T配对，G与C配对的配对原则．解答：解：A、DNA分子的两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的，A正确；B、脱氧核糖和磷是交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，B正确；C、DNA分子中无尿嘧啶U，有胸腺嘧啶T，因此碱基之间按照腺嘌呤与胸腺嘧啶配对、鸟嘌呤与胞嘧啶配对的配对原则形成碱基对，C错误；D、碱基之间通过氢键连接形成碱基对，复制时，氢键断裂形成单链为DNA复制提供模板，D 正确．故选：C．点评：对于DNA分子的结构、DNA与RNA组成成分的差异的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．5．（2分）遗传学上的“密码子”是指（）A．DNA一条链上的3个相邻碱基B．核糖体RNA上的3个相邻碱基C．转运RNA上一端的3个相邻碱基D．信使RNA上决定一种氨基酸的3个相邻碱基考点：遗传信息的转录和翻译．分析：遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与 mRNA 上的特定的3个碱基（即密码子）配对．解答：解：ABC、密码子在mRNA上，ABC错误；D、密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念，掌握密码子、反密码子和遗传信息的区别和联系，能根据题干要求作出准确的判断．6．（2分）如图为中心法则的示意图，其中代表DNA复制的是（）A．①B．②C．③D．④考点：中心法则及其发展．分析：分析题图：图示为中心法则的示意图，其中①表示DNA分子复制过程，②表示转录过程，③表示翻译过程，④表示逆转录过程，还有RNA分子的复制过程．其中逆转录和RNA分子的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中．解答：解：A、①表示DNA分子复制过程，A正确；B、②表示转录过程，B错误；C、③表示翻译过程，C错误；D、④表示逆转录过程，D错误．故选：A．点评：本题结合中心法则的示意图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，属于考纲识记层次的考查．7．（2分）生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变．这种突变易发生在（）A．细胞减数分裂的第一次分裂时B．细胞减数分裂的第二次分裂时C．细胞有丝分裂的间期D．细胞有丝分裂的分裂期考点：基因突变的特征．分析：紫外线和电离辐射等影响引起的突变称为基因突变，易发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期．解答：解：紫外线和电离辐射等导致基因中碱基对增添、缺失或替换，该突变称为基因突变，易发生于DNA复制时期，即发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期．故选：C．点评：本题考查基因突变的原因和时间，意在考查学生理解分析问题和解决问题的能力，难度不大．8．（2分）图示细胞中含有的染色体组数目分别是（）A．5个、4个B．10个、8个C．5个、2个D．2.5个、2个考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组染色体；一般来说，细胞中大小、形态相同的染色体有几个就是几个染色体组或者是细胞中等位基因的数目有几个就是几个染色体组．解答：解：分析甲图可知，该细胞中大小形态相同的染色体有5条，因此含有5个染色体组；乙图中等位基因的数目是4个，因此含有4个染色体组．故选：A．点评：本题的知识点是染色体组的概念和判断染色体组数目的方法，旨在考查学生对染色体组的概念的理解和对判断细胞中染色体组数的方法的掌握和应用．9．（2分）（1995•上海）用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，该秋水仙素的主要作用是（）A．使染色体再次复制B．使染色体着丝点不分裂C．抑制纺锤体的形成D．使细胞稳定在间期阶段考点：低温诱导染色体加倍实验．分析：生物学实验中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗来诱导多倍体形成，也可以用低温处理诱导多倍体形成，两者的原理相同，都是抑制纺锤体的形成．解答：解：用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，这是因为秋水仙素能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，进而导致染色体数目加倍，形成多倍体．故选：C．点评：本题考查秋水仙素的作用原理，需要识记课本的相关知识点，并且能与有丝分裂联系起来，理解秋水仙素的作用原理、作用时间及结果，属于考纲识记和理解层次的考查．10．（2分）将抗虫基因导入玉米的体细胞中，培育成抗虫玉米新品种，该育种方法属于（）A．单倍体育种B．转基因育种C．杂交育种D．多倍体育种考点：转基因技术．分析：（1）单倍体育种常用花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍．（2）基因工程的操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等，常用于转基因生物的培育．（3）杂交育种通常需要连续自交，淘汰不需要的个体，不断选育，直到不发生性状分离．（4）多倍体育种常用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗，使染色体加倍，从而得到多倍体植株．解答：解：A、单倍体育种指花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，获得纯合子的育种方法，A错误；B、转基因育种即基因工程育种，指按照人们的意愿，把一种生物的个别基因提取出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状，将抗虫基因导入玉米的体细胞中后，还需要通过植物组织培养技术将该体细胞培养成完整的植株，即可培育成抗虫玉米新品种，B正确；C、杂交育种通过基因重组，将多种优良性状或使各种优良性状集中在一起的育种方法，C错误；D、多倍体育种指用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而使细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，即可发育成多倍体植株，D错误．故选：B．点评：本题综合考察各种育种方法的比较与应用，意在考察学生对相应知识的识记程度，比教基础．11．（2分）已知普通小麦是异源六倍体，含42条染色体．下列有关普通小麦染色体组成的叙述中，错误的是（）A．它的每个染色体组含7条染色体B．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体C．经花药离体培养形成的植株，体细胞含有三个染色体组，为三倍体D．它的单倍体植株高度不育考点：染色体数目的变异．分析：1、由配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体．2、普通小麦是六倍体，含42条染色体，说明每个染色体组中含7条染色体．解答：解：A、普通小麦是六倍体，即体细胞中含有6个染色体组，含42条染色体，说明每个染色体组中含7条染色体，A正确；B、普通小麦是六倍体，含42条染色体，经过减数分裂形成的配子中含有3个染色体组，21条染色体，则由配子发育成的单倍体中含有3个染色体组，21条染色体，B正确；C、经花药离体培养形成的植株，体细胞含有三个染色体组，但属于单倍体，C错误；D、离体培养普通小麦的花粉得到单倍体，含有3个染色体组，减数分裂过程中联会紊乱，所以高度不育，D正确．故选：C．点评：本题考查染色体数目的变异的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．12．（2分）下列关于育种特点的叙述中，正确的是（）A．多倍体育种能排除显隐性干扰B．杂交育种能提高染色体畸变率C．单倍体育种能缩短育种年限D．诱变育种能组合多个优良性状考点：生物变异的应用．分析：四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、单倍体育种能排除显隐性干扰，而多倍体育种隐性基因也加倍，A错误；B、诱杂交育种的原理是基因重组，原因是非同源染色体上的非等位基因自由组合，但是不能提高染色体畸变率，B错误；C、单倍体育种能缩短育种年限，且后代肯定是纯合子，C正确；D、杂交育种能组合多个优良性状，D错误．故选：C．点评：本题考查诱变育种、杂交育种和多倍体育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．13．（2分）下列不属于染色体变异的是（）A．染色体成倍增加B．染色体成倍减少C．染色体多了一条或少了一条D．减数分裂过程中染色体发生的交叉互换考点：染色体结构变异和数目变异．分析：染色体变异包括染色体结构变异和数目变异：（1）染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒装或移位等改变；（2）染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．解答：解：A、染色体成倍的增加属于染色体数目变异，属于染色体变异，A错误；B、色体成倍的减少属于染色体数目变异，属于染色体变异，B错误；C、染色体增加一条属于染色体数目变异，属于染色体变异，C错误；D、减数分裂过程中染色体发生的交叉互换属于基因重组，不属于染色体变异，D正确．故选：D．点评：本题考查染色体变异的相关知识，要求考生识记染色体变异的类型和基因重组的含义，能准确判断各选项是否属于染色体变异，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．14．（2分）下列各项中，能使有利变异得到积累的是（）A．基因突变B．自然选择C．地理障碍D．生殖隔离考点：自然选择学说的要点．分析：尔文的自然选择学说：过度繁殖（基础）、生存斗争（动力）、遗传变异（内因）和适者生存（结果）．解答：解：自然选择是指过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存，通过自然选择，能保留有利变异，淘汰不利变异，并能使有利变异积累起来．故选：B．点评：遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．15．（2分）从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，则基因A和基因a的频率分别是（）A．24%、72% B．36%、64% C．57%、43% D．60%、40%考点：基因频率的变化．分析：若已经确定了基因型频率，用下面公式很快就可以计算出基因频率：A的基因频率=AA 的频率+Aa的频率；a的基因频率=aa的频率+Aa的频率．解答：解：已知某种生物种群中，基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，即AA%=24%、Aa%=72%、aa%=4%，根据基因型频率计算基因频率，则A%=AA%+Aa%=24%+×72%=60%，同理，a%=40%．故选：D．点评：本题考查基因频率的相关计算，要求考生掌握根据基因型频率计算基因频率的方法，属于考纲理解和应用层次的考查，注意准确计算，避免不必要的错误．此类试题，还要求考生掌握根据基因频率计算基因型频率的方法，学会应用遗传平衡定律解题．。

市得衔学校高二生物下学期期中考试试题_

售停州偏假市得衔学校绍兴一中高二下学期期中考试生物试题一、选择题：本部分包括30题，每题2分，共计60分。

每题只有一个选项最符合题意。

注意：第一部分选择题答案均填涂在机读卡上，因学生个人填涂问题导致未正确机读的试题分值，以教师人工改卷分的一半分值登记。

1、淀粉是植物体内的一种储能物质，构成淀粉的基本单位是A．蔗糖B．葡萄糖C．麦芽糖D．核糖2、生物体的生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

下列属于血红蛋白生理功能的是A．运输氧气 B．构成细胞膜的主要成分C．携带遗传信息D．催化细胞内的化学反应3、“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是A．没有DNA B．没有细胞质C．没有核糖体D．没有成形的细胞核4、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核A．体积大 B．具有核膜C．位于细胞中心D．储存着大量的遗传信息5、某多肽的分子式C42H65N11O9，它彻底水解后只得到3种氨基酸：则此多肽中含有赖氨酸的个数为A．2个 B．3个 C．5个 D．8个6、实验表明，K＋不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗生素）时，K＋则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处。

这种物质通过膜的方式是A．单纯扩散 B．易化扩散 C．主动运输 D．胞吞作用7、下列哪一种细胞器的RNA含量比例最高A．核糖体 B．线粒体 C．叶绿体 D．中心体8、ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质。

下列相关叙述正确的是A．ATP 是一种高能磷酸化合物B．每个ATP分子中含有两个磷酸基团C．ATP的化学性质十分稳定D．细胞中合成ATP的主要场所是核糖体9、对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是A．（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）B．（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化。

2015浙江省绍兴市中考生物真题及答案

2015浙江省绍兴市中考生物真题及答案一、选择题I（本部分共15小题．每小题4分．共60分下列各小题只有一个选项符合题意) 1．在装有水的四个烧杯中．分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是A．牛奶 B．食盐 C．菜油 D．面粉2.下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是A．细菌B．神经元C．肌细胞D．卵细胞4.下列关于禁毒预防艾滋病的认识正确的是A．吸毒食品对身体没有伤害，是一种时尚B．作为青少年要树立正确的人生观，拒绝不良诱惑C．艾滋病可通过空气、飞沫传播，我们要与艾滋病患者隔离D．静脉注射毒品没有感染艾滋病的风险5．小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏。

他应施加的化肥是A．KOH B．Ca3(PO3)2C．KlCO3 D．CO(NH2)27．下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是九水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度B．二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压C．氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用D．水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用8．在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法。

下列实验与这一科学方法不符合的是A.研究可燃物燃烧的条件B.研究蒸发影响的因素C．研究空气中氧气的含量D．研究种子萌发的条件12.对下图中各曲线的解释，正确的是A．种子萌发后光合作用合成有机物情况B.树林里一天中CO2浓度变化情况C．人体温度随环境温度变化情况D.正常人饭后胰岛素变化情况非选择题16、酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于变化。

要配置100克溶质质量分数为75%的消毒溶液，溶解时要用搅拌17.青藏高原有一种蝙蝠蛾，它的幼虫生活在地下，喜食头花寥等植物的根。

当幼虫感染了某种真菌后会僵硬而死，继而真菌菌柄从它的头部长出，吸食虫体营养。

根据资料回答下列问题：（1）蝙蝠蛾的生殖方式属于（选填“有性生殖”或无性生殖）（2）把头花蓼于蝙蝠蛾分成两类的依据是。

浙江高二高中生物期中考试带答案解析

浙江高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2015春•居巢区校级期末）下列生物不属于原核生物的是（）A．大肠杆菌B．蓝藻C．乳酸菌D．脊髓灰质炎病毒2.（2015秋•金华校级期中）受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为（）A．细胞分化B．细胞癌变C．细胞衰老D．细胞凋亡3.（2015秋•金华校级期中）下列关于真核细胞中①～④结构与功能的叙述，正确的是（）A．①是合成磷脂和氧化酒精的场所B．②是分拣和转运蛋白质的场所C．③是利用光能合成淀粉的场所D．④是贮存和复制遗传物质的场所4.（2015秋•金华校级期中）下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是（）A．分裂间期进行DNA复制B．前期开始出现染色体和纺锤体C．中期是观察染色体形态的最佳时期D．末期进行着丝粒的分裂5.（2015秋•金华校级期中）温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示．下列叙述正确的是（）A．甲酶保持活性的温度范围大于乙酶B．甲酶的活性始终高于乙酶C．乙酶在55℃后完全失去活性D．乙酶的最适温度高于甲酶6.（2015秋•金华校级期中）下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是（）A．电子传递链产生的ATP最多B．柠檬酸循环中O与[H]结合生成水C．与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上D．丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳7.（2015秋•金华校级期中）用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液浸润紫色洋葱鳞片叶外表皮，在显微镜下观察到如图所示的结果．下列叙述错误的是（）A．①表示细胞壁B．②的体积比实验初期大C．③处充满着蔗糖溶液D．④的颜色比实验初期深8.（2015秋•金华校级期中）下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述，正确的是（）A．向淀粉溶液中加入碘一碘化钾溶液，反应后呈橙黄色B．向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂，加热后呈红黄色C．向蛋清液中加入双缩脉试剂A液，加热后溶液呈紫色D．用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片，观察到油滴呈蓝色9.（2015秋•金华校级期中）某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组：25℃，600μmol•m ﹣2s﹣1（光强单位），处理16天；实验组：5℃，60μmol•m﹣2s﹣1，先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天．实验结果如图所示．下列叙述正确的是（）A．实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关B．实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高C．5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是不可恢复的D．若在第4天给实验组植株提供对照组条件，则瞬间叶肉细胞中核酮糖二磷酸的含量上升10.（2015秋•金华校级期中）下列物质属于糖类的是（）A．磷脂B．果糖C．胆固醇D．氨基酸11.（2015秋•金华校级期中）与真核细胞相比，原核细胞不具有的结构是（）A．细胞壁B．质膜C．核糖体D．核膜12.（2015秋•金华校级期中）下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（）A．癌细胞容易转移B．植物细胞不具有全能性C．衰老的动物细胞呼吸变快D．蝌蚪尾的消失是通过细胞增殖实现的13.（2015秋•金华校级期中）下列细胞结构中具有两层单位膜的是（）A．细胞壁B．中心体C．核糖体D．线粒体14.（2015秋•金华校级期中）pH对胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影响如图所示．下列叙述正确的是（）A．两种酶的最适pH相同B．两种酶的活性随pH不断升高而增大C．两种酶在pH为5时均失活D．两种酶在各自最适pH时的活性相同15.（2015秋•金华校级期中）下列关于蛋白质结构和功能的叙述，正确的是（）A．质膜中蛋白质的移动比磷脂更容易B．各种蛋白质都含有 C、H、O、N 和 S等元素C．氨基酸脱水缩合产生的水分子中的两个氢均来自于氨基D．蛋白质特定空间结构是其具有特定生物学功能所必需的16.（2015秋•温州校级期中）下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述，正确的是（）A．S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生B．中期可观察到核膜解体形成的小泡C．后期中心体发出的紡锤丝将染色体拉向两极D．末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁17.（2015秋•温州校级期中）将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如图所示．下列叙述正确的是（）A．与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变深B．与b点相比，c点时细胞的吸水速率大C．c点时细胞膨胀，液泡内没有水分子进出D．b点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响18.（2015秋•金华校级期中）疏果（人为地去除一部分幼果）对某植物二氧化碳同化速率及叶片蔗糖和淀粉积累的影响如图所示．下列叙述正确的是（）A．疏果百分率越大，叶片光合作用速率越高B．疏果百分率下降会导致叶片蔗糖和淀粉积累增加C．若将部分叶片遮光会提高非遮光叶片二氧化碳同化速率D．叶片合成的蔗糖和淀粉积累在叶肉细胞的细胞溶胶中19.（2013秋•下城区校级期末）下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验想想的叙述，错误的是（）A．若在一个视野中不能看到细胞分裂的各个时期，可通过移动装片来寻找B．根尖的整体成乳白色，尖端略显淡黄色C．若视野过暗，则可以调节细准焦螺旋以增加视野的亮度D．若向左下方移动装片，则图象向右上方移动20.（2015秋•金华校级期中）在肝细胞中，含量最多的两种化合物是（）A．肝糖元和蛋白质B．胆盐和蛋白质C．核酸和蛋白质D．蛋白质和水21.（2006•上海）下列物质合成时，不需要氮源的是（）A．三磷酸腺苷B．酪氨酸酶C．脂肪酸D．核酸22.（2012•乌鲁木齐模拟）绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是（）A．核糖体和高尔基体B．高尔基体和叶绿体C．中心体和内质网D．叶绿体和线粒体23.（2015秋•金华校级期中）下列关于细胞知识的叙述，不正确的是（）A．硝化细菌、酵母菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNAB．能进行需氧呼吸的细胞不一定含有线粒体C．不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的D．细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量24.（2015秋•金华校级期中）人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（）A．组织液中甘油的浓度B．细胞膜上载体的数量C．线粒体呼吸作用的强度D．液泡中物质的浓度25.（2012•兴化市校级学业考试）能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶26.（2015秋•绍兴校级期末）需氧呼吸全过程的3个阶段中，相同的产物是（）A．ATP B．H2O和CO2C．H2O和丙酮酸D．乳酸和ATP27.（2012秋•台州期中）人体某些白细胞能进行变形运动，穿出毛细血管壁，吞噬侵入人体内的病菌．完成这个过程依靠细胞膜的（）A．选择透性B．保护作用C．流动性D．细胞通讯的部位可能是（）28.（2015秋•金华校级期中）酵母菌在代谢中产生CO2A．细胞溶胶B．细胞溶胶或线粒体C．线粒体D．细胞液29.（2014•大连模拟）下列说法中错误的是（）A．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B．水分进出细胞是通过自由扩散C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散D．大肠杆菌吸收钾离子属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白30.（2015秋•山西校级期末）如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种跨膜运输方式，下列叙述不正确的是（）A．细胞的识别与①有密切的关系B．适当提高温度将加快②和③的运动速度C．a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性D．如果图示肾小管上皮细胞膜，则原尿中的葡萄糖进入细胞的方向是Ⅱ→Ⅰ31.（2015秋•金华校级期中）光合作用和细胞呼吸是植物体最重要的生命活动．如图为一简单过程示意图，其中对图示内容叙述错误的是（）A．图中代表光合作用的是③②，代表细胞呼吸的是①④B．图中X物质代表三碳化合物，Y物质代表丙酮酸C．图中②③过程发生在叶绿体内，①④过程发生在线粒体内D．在动物细胞内不可能同时发生①②③④四个生理过程32.（2013•崇明县一模）如图为光合作用过程示意图．如在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是（）A．a上升、b下降B．a、b都上升C．a、b都下降D．a下降、b上升33.（2008•普陀区一模）探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液②向各试管注入1mL淀粉酶溶液，并继续维持原先温度③向各试管滴1滴碘液④将3支试管分别放在60℃的热水，沸水和冰块中维持温度5min⑤观察实验现象最合理的实验顺序应为（）A．①→②→③→④→⑤B．①→③→②→④→⑤C．①→②→④→③→⑤D．①→④→②→③→⑤34.（2014•莆田模拟）如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述，正确的是（）A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等35.（2015秋•金华校级期中）（1）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[ ] 分离的现象．（2）[ ] 是合成绝大多数酶的场所，如处合成是某种消化酶，则接下来在细胞内将分别经过的细胞结构有[ ] 、[ ] 、[ ] ．（3）有光的条件下，14C 标记的CO进入细胞后，首先在[ ] 发生反应，该结构产生的含14C的产物主要在2[ ] 彻底氧化分解成，为细胞生命活动提供能量．（4）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是，在细胞分裂间期，代谢活动异常活跃的细胞器有[ ] 、[ ] ．二、综合题1.（2015秋•金华校级期中）图甲是探究光对黑藻光合作用影响的实验装置，光源位置固定，且光照时间一定，反应室的溶液中含有适量'NaHCO．图乙为黑藻叶绿体中的某生理过程．请回答：3（1）本实验中黑藻的光合速率可用单位时间的表示．（2）若变换图甲中的光源，可改变光的或．（3）图乙所示的生理过程为循环，该循环从一个开始，每形成1分子三碳糖磷酸需经过轮该循环．三碳糖磷酸大部分运至叶绿体外转变成，供植物细胞利用．2.（2015•宜都市校级模拟）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）．（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的点．（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：每隔20分钟记录一次刻度数据该组实验数据是在B曲线的段获得的．的合成速率，与b相比，a点形成的原因可能是．（3）e与f相比，e点时刻C3（4）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？对照实验：．若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率：．3.（2013•贵州模拟）主动运输作为一种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质，排除代谢废物，体是一种可以影响现了生命活动的“主动性”．为探究主动运输的特点，科研人员利用图1装置进行实验，其中HgCl2ATP水解的细胞代谢抑制剂．请分析回答：（1）主动运输的特点是．（2）本实验的名称是．（3）请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量．（4）实验得到如图2所示的结果．①根据实验结果，科研人员在实验前后需测定．②乙组和甲组结果比较，得出的结论是．③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是．浙江高二高中生物期中考试答案及解析一、选择题1.（2015春•居巢区校级期末）下列生物不属于原核生物的是（）A．大肠杆菌B．蓝藻C．乳酸菌D．脊髓灰质炎病毒【答案】D【解析】A、大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物，A正确；B、蓝藻属于原核生物，B正确；C、乳酸菌属于原核生物，C正确；D、脊髓灰质炎病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，D错误．故选：D．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．2.（2015秋•金华校级期中）受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为（）A．细胞分化B．细胞癌变C．细胞衰老D．细胞凋亡【解析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．故选：A．【考点】细胞的分化．3.（2015秋•金华校级期中）下列关于真核细胞中①～④结构与功能的叙述，正确的是（）A．①是合成磷脂和氧化酒精的场所B．②是分拣和转运蛋白质的场所C．③是利用光能合成淀粉的场所D．④是贮存和复制遗传物质的场所【答案】B【解析】A、①是线粒体，有氧呼吸的主要产生，内质网是合成磷脂的场所，氧化酒精的场所是内质网，A错误；B、②是高尔基体，是分拣和转运蛋白质的场所，B正确；C、③是细胞核，利用光能合成淀粉的场所是叶绿体，C错误；D、④是内质网，贮存和复制遗传物质的场所是细胞核，D错误．故选：B．【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的功能．4.（2015秋•金华校级期中）下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是（）A．分裂间期进行DNA复制B．前期开始出现染色体和纺锤体C．中期是观察染色体形态的最佳时期D．末期进行着丝粒的分裂【答案】D【解析】A、在分裂间期，染色体（质）复制，复制后DNA含量加倍，染色体数目不变，A正确；B、前期移向两极的中心体发出星射线，形成纺锤体；染色质螺旋化，缩短变粗，形成染色体，B正确；C、在分裂中期，染色体的形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，C正确；D、在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍；在分裂末期，复制后的染色体平均分配进入到两个子细胞中，使形成的子细胞和原来的母细胞染色体数目、形态完全相同，D错误．故选：D．【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．5.（2015秋•金华校级期中）温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示．下列叙述正确的是（）A．甲酶保持活性的温度范围大于乙酶B．甲酶的活性始终高于乙酶C．乙酶在55℃后完全失去活性D．乙酶的最适温度高于甲酶【答案】D【解析】A、由题图可知，甲酶保持活性的温度范围小于甲酶，A错误；B、45℃之后，甲酶的活性小于乙酶，B错误；C、55℃小于乙酶的最适宜温度，因此没有失去活性，C错误；D、由分析可知，乙酶的最适温度高于甲酶，D正确．【考点】酶的特性．6.（2015秋•金华校级期中）下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是（）A．电子传递链产生的ATP最多B．柠檬酸循环中O与[H]结合生成水C．与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上D．丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳【答案】A【解析】A、电子传递链发生在第三阶段，此阶段释放大量能量，因而产生的ATP最多，A正确；B、柠檬酸循环发生在第二阶段，而O与[H]结合生成水发生在第三阶段，B错误；C、与糖酵解有关的酶分布在细胞质基质中，C错误；D、丙酮酸在线粒体基质中分解产生二氧化碳，D错误．故选：A．【考点】细胞呼吸的过程和意义．7.（2015秋•金华校级期中）用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液浸润紫色洋葱鳞片叶外表皮，在显微镜下观察到如图所示的结果．下列叙述错误的是（）A．①表示细胞壁B．②的体积比实验初期大C．③处充满着蔗糖溶液D．④的颜色比实验初期深【答案】B【解析】A、①表示细胞壁，A正确；B、此图细胞正在进行质壁分离，②的体积比实验初期小，B错误；C、由于细胞壁具有全透性，故细胞质中会有蔗糖溶液，C正确；D、由于细胞在进行质壁分离，不断的失水，故色素的颜色逐渐加深，D正确．故选：B．【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．8.（2015秋•金华校级期中）下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述，正确的是（）A．向淀粉溶液中加入碘一碘化钾溶液，反应后呈橙黄色B．向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂，加热后呈红黄色C．向蛋清液中加入双缩脉试剂A液，加热后溶液呈紫色D．用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片，观察到油滴呈蓝色【答案】B【解析】A、向淀粉溶液中加入碘一碘化钾溶液，反应后呈蓝色，A错误；B、向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂，加热后呈红黄色，B正确；C、向蛋清液中先加入双缩脉试剂A液混匀后，再加双缩脲试剂B后，溶液呈紫色，该过程无需水浴加热，C错误；D、用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片，观察到油滴呈橘黄色，D错误．故选：B．【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．9.（2015秋•金华校级期中）某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组：25℃，600μmol•m﹣2s﹣1（光强单位），处理16天；实验组：5℃，60μmol•m﹣2s﹣1，先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天．实验结果如图所示．下列叙述正确的是（）A．实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关B．实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高C．5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是不可恢复的D．若在第4天给实验组植株提供对照组条件，则瞬间叶肉细胞中核酮糖二磷酸的含量上升【答案】BD【解析】A、由图分析可知，实验组植株光合速率与气孔导度呈正相关，A错误；B、由左图分析可知，实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高，B正确；C、由左图分析可知，5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是可恢复的，C错误；D、若在第4天给实验组植株提供对照组条件，光照强度逐渐增强，因此产生的NADPH和ATP的量逐渐增加，导致3﹣磷酸甘油酸还原增加，但是核酮糖二磷酸和二氧化碳的固定仍在发生，因此导致核酮糖二磷酸的量逐渐增加，D正确．故选：BD．【考点】影响光合作用速率的环境因素．10.（2015秋•金华校级期中）下列物质属于糖类的是（）A．磷脂B．果糖C．胆固醇D．氨基酸【答案】B【解析】A、磷脂属于脂质的类脂，A错误；B、果糖是糖类中的单糖，B正确；C、胆固醇属于脂质的固醇类，C错误；D、氨基酸是蛋白质的基本单位，D错误．故选：B．【考点】糖类的种类及其分布和功能．11.（2015秋•金华校级期中）与真核细胞相比，原核细胞不具有的结构是（）A．细胞壁B．质膜C．核糖体D．核膜【答案】D【解析】A、绝大多数原核细胞和部分真核细胞都具有细胞壁，A错误；B、原核细胞与真核细胞均具有质膜，B错误；C、原核细胞只有核糖体一种细胞器，C错误；D、细胞与真核细胞原核的根本区别是无核膜包被的成形细胞核，D正确．故选：D．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．12.（2015秋•金华校级期中）下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（）A．癌细胞容易转移B．植物细胞不具有全能性C．衰老的动物细胞呼吸变快D．蝌蚪尾的消失是通过细胞增殖实现的【答案】A【解析】A、癌细胞表面的糖蛋白减少，容易扩散和转移，A正确；B、植物细胞具有该种生物的全部遗传物质，具有细胞全能性，B错误；C、衰老的动物细胞呼吸减慢，C错误；D、蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的，D错误．故选：A．【考点】癌细胞的主要特征；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义．13.（2015秋•金华校级期中）下列细胞结构中具有两层单位膜的是（）A．细胞壁B．中心体C．核糖体D．线粒体【答案】D【解析】A、细胞壁位于植物细胞外侧的细胞结构，A错误；B、中心体无膜的细胞器，B错误；C、核糖体是无膜结构的细胞器，C错误；D、线粒体是双膜结构的细胞器，D正确．故选：D．【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．14.（2015秋•金华校级期中）pH对胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影响如图所示．下列叙述正确的是（）A．两种酶的最适pH相同B．两种酶的活性随pH不断升高而增大C．两种酶在pH为5时均失活D．两种酶在各自最适pH时的活性相同【答案】C【解析】A、看图可知：不同酶的最适PH值不同，A错误；B、在一定范围内，两种酶的活性随pH不断升高而增大，超过该范围，两种酶的活性随pH不断升高而减小，B 错误；C、看图可知：两种酶在pH为5时均失活，C正确；D、看图可知：胰蛋白酶在最适pH时的活性高于胃蛋白酶在最适pH时的活性，D错误．故选：C．【考点】酶的特性．15.（2015秋•金华校级期中）下列关于蛋白质结构和功能的叙述，正确的是（）A．质膜中蛋白质的移动比磷脂更容易B．各种蛋白质都含有 C、H、O、N 和 S等元素C．氨基酸脱水缩合产生的水分子中的两个氢均来自于氨基D．蛋白质特定空间结构是其具有特定生物学功能所必需的【答案】D【解析】A、磷脂分子比蛋白质分子的运动能力强，A错误；B、蛋白质的组成元素主要有C、H、O、N，多数蛋白质中含有S元素，B错误；C、氨基酸脱水缩合产生的水分子中的两个氢来自于氨基和羧基，C错误；D、蛋白质特定空间结构是其具有特定生物学功能所必需的，D正确．故选：D．【考点】蛋白质的结构和功能的综合．16.（2015秋•温州校级期中）下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述，正确的是（）A．S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生B．中期可观察到核膜解体形成的小泡C．后期中心体发出的紡锤丝将染色体拉向两极D．末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁【答案】B【解析】A、S期进行DNA复制，大量的核糖体增生发生在G1期和G2期，A错误；B、核膜在有丝分裂前期解体，所以中期可观察到核膜解体形成的小泡，B正确；C、高等植物细胞中没有中心体，C错误；D、末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁，D错误．故选：B．【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．17.（2015秋•温州校级期中）将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如图所示．下列叙述正确的是（）A．与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变深B．与b点相比，c点时细胞的吸水速率大C．c点时细胞膨胀，液泡内没有水分子进出D．b点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响【答案】D【解析】A、与a点相比，b点时液泡体积增加，液泡颜色变浅，A错误；B、与b点相比，c点时细胞液浓度降低，细胞的吸水能力降低，B错误；C、c点时细胞膨胀，液泡内水分处于动态平衡，C错误；D、b点到c点过程中，细胞的吸水速率降低，受细胞壁的影响，D正确．故选：D．【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．18.（2015秋•金华校级期中）疏果（人为地去除一部分幼果）对某植物二氧化碳同化速率及叶片蔗糖和淀粉积累的影响如图所示．下列叙述正确的是（）A．疏果百分率越大，叶片光合作用速率越高B．疏果百分率下降会导致叶片蔗糖和淀粉积累增加C．若将部分叶片遮光会提高非遮光叶片二氧化碳同化速率D．叶片合成的蔗糖和淀粉积累在叶肉细胞的细胞溶胶中【答案】C【解析】A、由图左可知，随着疏果百分比的提高，叶片光合速率相对值逐渐下降，A错误；B、据图分析，疏果百分率升高会导致叶片蔗糖和淀粉积累增加，B错误；C、如果疏果并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，那么未遮光叶片的光合产物要部分运输到遮光叶片，与只疏果植株的叶片相比，光合生物积累较少，对光合作用抑制程度较低，二氧化碳同化速率会提高，C正确；D、合成的蔗糖和淀粉分别积累在叶肉细胞的细胞溶胶和叶绿体中，D错误．故选：C．【考点】影响光合作用速率的环境因素．19.（2013秋•下城区校级期末）下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验想想的叙述，错误的是（）A．若在一个视野中不能看到细胞分裂的各个时期，可通过移动装片来寻找B．根尖的整体成乳白色，尖端略显淡黄色C．若视野过暗，则可以调节细准焦螺旋以增加视野的亮度D．若向左下方移动装片，则图象向右上方移动【答案】C【解析】A、如果在低倍镜下看不到细胞，可以移动装片从周围的细胞中观察，A正确；B、根尖的整体呈乳白色，尖端（根冠）略显淡黄，B正确；C、如果视野太暗，可换用大的光圈或用凹面反光镜增加视野的亮度，C错误；。