【步步高】高考语文大二轮专题复习 第二章文言语句翻译 专题限时规范训练二
【步步高】(安徽专用)高考语文二轮 第二章 如何解决翻译中句意不准、文意不通的问题问题诊断与突破训练
学案9如何解决翻译中句意不准、文意不通的问题学案略语近几年，各省市高考文言语句翻译的评分标准悄然发生了变化，即不仅强调常规采分点(如重要词语、特殊句式)的落实，更强调句意的准确、译文的通顺。
也就是说，即便你把全部常规采分点都翻译到位了，而句意不正确、不准确，恐怕也很难得分，起码得不了满分。
这就给考生的翻译提出了更高的要求。
那么，翻译中句意不准、文意不通的情况有哪些？是由什么原因造成的？如何解决？本学案就是要解决上述问题，做到“文意准顺、满分保证”。
1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
余靖，字安道，建州人。
事仁宗，官至工部尚书。
范文正以言事忤大臣，贬知饶州。
谏官御史缄口避祸，无敢言者。
公独上书曰：“陛下亲政以来，三逐言事矣。
若习以为常，不甚重惜，恐钳天下之口。
”书既上，落职监筠州酒税。
庆历四年，元昊请和，将加封册。
而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，请毋与之和。
朝廷患之，久议未决。
公独谓中国厌兵久矣，此契丹所幸。
一日使吾息兵养勇，非其利也，故用此扰我耳，是不可听。
(朱熹《余靖传》)(1)若习以为常，不甚重惜，恐钳天下之口。
译文：__________________________________________________________________答案如果习以为常了，对所进的忠言不加重视珍惜，恐怕会封住天下人的嘴。
得分点“若”，省略成分，“重惜”，“钳……口”。
(2)而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，请毋与之和。
译文：__________________________________________________________________答案契丹国用大军压境，派来使者说，(大军)是为大宋讨贼，请朝廷不要与西夏讲和。
得分点“以”，“为”的主语，“之”，“和”。
2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
梅之焕，字彬父，麻城人。
万历三十二年举进士。
居七年，授吏科给事中。
出为广东副使，擒诛豪民沈杀烈女者，民服其神。
【步步高】(湖北专用)高考语文二轮 第二章文言文阅读 学案6临场翻译中哪四类特殊句式最需关注并落实到位
学案6 临场翻译中哪四类特殊句式最需关注并落实到位学案略语文言特殊句式虽然在高考中不是每年必考，但是临场事实上无法回避。
不少考生因缺少特殊句式意识而出现强行翻译的情况。
因此，在二轮复习中，考生最需要在翻译的“老君炉”中不断炼就准确判断特殊句式的“火眼金睛”，重点解决那些临场翻译中最不应该忽视的句式问题。
1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
万宝常，不知何许人也。
妙达钟律，遍工八音。
造玉磬以献于齐。
又尝与人方食，论及声调时无乐器，宝常因取前食器及杂物，以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹，大为时人所赏。
然历周洎隋，俱不得调。
开皇初，沛国公郑译等知乐，初为黄钟调。
宝常虽为伶人，译等每召与议，然言多不用。
后译乐成奏之，上召宝常，问其可不，宝常曰：“此亡国之音，岂陛下之所宜闻！”上不悦。
宝常贫无子，其妻因其卧疾，遂窃其资物而逃。
宝常饥馁，无人赡遗，竟饿而死。
将死也，取其著书而焚之，曰：“何用此为？”见者于火中探得数卷，见行于世，时论哀之。
(选自《隋书》)(1)以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹，大为时人所赏。
译文：_______________________________________________________________________ 答案(万宝常)用筷子敲击，定其音调的高低，五音配齐，敲击起来，和乐器一样音调和谐，被当时的人大为赞赏。
得分点“谐于丝竹”，介宾短语后置句，译时提前；“为……所”，被动句。
(2)上召宝常，问其可不，宝常曰：“此亡国之音，岂陛下之所宜闻！”译文：_______________________________________________________________________ 答案隋文帝叫万宝常来，询问他这首曲子可不可以，万宝常说：“这是亡国之音，难道是陛下您该听的音乐吗！”得分点“不”，通“否”；“此亡国之音”，判断句。
(3)何用此为？译文：_______________________________________________________________________ 答案还用这些干什么？得分点“何……为”，固定句式。
【步步高】高考语文二轮复习 文言文阅读(二)
文言文阅读(二)[推荐时间：30分钟＝15分钟(语基＋默写)＋15分钟(文言文)]一、语言基础知识1.(2010·全国卷Ⅰ)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.行．伍(hánɡ)名宿．(sù)恶贯满盈．(yínɡ) 厉兵秣．马(mù)B. 倾轧．(zhá) 不啻．(chì)补苴罅．漏(xià) 荆钗．布裙(chāi)C.巨擘．(bò) 河蚌．(bànɡ)得不偿．失(chánɡ) 莘．莘学子(shēn)D.解剖．(pāo) 羁．绊(jī)火中取栗．(lì) 感慨系．之(xì)2.(2010年湖南师大附中高考语文模拟)下列词语中，没有错别字的一组是( )A.沉湎座右铭惩前毖后千里之堤，溃于蚁穴B.宣泄影牒机崭露头角百尺竿头，更进一步C.部署通缉令既往不究一叶障目，不见泰山D.蝉联勘误表谈笑风生众口烁金，积毁销骨3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A.民间要求医疗改革的呼声不绝如缕．．．．，可是国家的医改方案总是“难产”，专家称这主要归因于权力和财力之争，各方利益难以均衡。
B.每天从开市到收市，他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火．．．．的股票，一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。
C.现在有些青年对圣诞节、情人节、愚人节等“洋节”津津乐道，对中国许多传统节日则一无所知，真可谓数典忘．．．祖。
D.此次国际金融危机对我国经济的发展既是挑战，又是机遇，只要顺水推舟．．．．，及时调整，应对得当，就能化不利为有利。
4.下列各句中，没有语病的一项是( )A.目前，市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志，今后，农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。
B.中石油2月17日宣布，已与俄罗斯国家石油管道运输公司签署了从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道设计、建设和运营协议。
【步步高】（湖北专用）2021高考语文二轮 第二章讲义文言文再回归（回归训练二）(1)
回归训练(二) 一、读读，辨识一下教材中的古今异义词1．樊将军仰天太息流涕．古义：眼泪今义：鼻涕2．樊将军以穷困来归丹．．古义：走投无路今义：贫困3．持千金之资币．物古义：礼物今义：货币扼腕而进4．樊於期偏袒．．古义：袒露一只臂膀今义：袒护两边中的某一方之5．愿大王少假借．．古义：宽容、原谅今义：不是自己的，借用他人的兮6．怨灵修之浩荡．．古义：荒唐，没有准那么今义：水势大兮7．宁溘死以流亡．．古义：随水流而消逝今义：因灾害或政治缘故此被迫离开家乡或祖国8．偭规矩而改错．．古义：改变方法今义：更正错误9．长余佩之陆离．．古义：修长的样子今义：形容色彩繁杂10．叶叶相交通．．古义：相互通连今义：各类运输和邮电事业的总称11．可怜体非常．．古义：可爱今义：值得同情12．蹑履相巴结．．古义：迎接今义：奉承、拍马作死别13．生人．．古义：活着的人今义：陌生的人长劳劳14．举手．．古义：辞别时的动作今义：表同意或要求发言时的动作15．不久当还归．．古义：回家今义：把借的钱物还给原主16．本自无教训．．古义：教养今义：从失败、错误中取得知识适兄意17．处分．．古义：处置安排今义：对犯法或犯错误的人按情节轻重做出惩罚决定18．便利此月内．．古义：吉利今义：方便19．自可断来信．．古义：来送信的使者，那个地址指媒人今义：寄来的书信20．才能不及中人．．古义：一样人今义：为两边介绍生意、调解纠纷等并做见证的人行也21．汉天子我丈人．．古义：对老人和长辈的尊称今义：对岳父的别称与常22．以货物．．古义：一样财物今义：供出售的商品高23．且陛下春秋．．古义：年龄今义：我国历史上的一个历史时期24．皆为陛下所成绩．．古义：栽培，提拔今义：事业上的成绩25．不行交接俗人．．古义：追求功名和富贵的人今义：庸俗的人26．振声激扬．．古义：清脆响亮今义：鼓励使振作起来27．寻其方面．．古义：方向今义：就相对的或并列的几个人或几个事物之一说，叫方面28．衡下车．．古义：官吏初到任今义：走下车子29．举孝廉不行．．古义：不去今义：不能够拜郎中30．公车特点．．古义：特意征召今义：事物的特点、征象、标志等盈室31．幼稚．．古义：小孩今义：年纪小，形容头脑简单或缺乏体会以前路32．问征夫．．古义：行人今义：出征的人33．悦亲戚之情话．．古义：知心话今义：男女之间表示爱情的话未静34．于时风波．．古义：战乱今义：用来比喻纠纷二、看看，你可否“忆”起它们(写出它们的意思) 1．危正襟危．坐(《赤壁赋》)端正地2．惟惟．君图之(《烛之武退秦师》)句首语气词，希望伏惟．圣朝以孝治天下(《陈情表》)想3．闻其闻．道也固先乎吾(《师说》)知道臣具以表闻．(《陈情表》)使……闻4．向秋季漠漠向．昏黑(《茅屋为秋风所破歌》)接近5．凶夙遭闵凶．(《陈情表》)不幸河内凶．(《寡人之于国也》)收成不行，荒年6．婴而刘夙婴．疾病(《陈情表》)缠绕7．御而御．六气之辩(《逍遥游》)驾驭，把握8．置沛公那么置．车骑(《鸿门宴》)舍弃，丢下9．见慈父见．背(《陈情表》)我，偏指一方10．乘乘．彼垝垣，以望复关(《诗经·氓》)登沛公之参乘．樊哙者也(《鸿门宴》)车辆，借指卫士11．诛立诛．杀曹无伤(《鸿门宴》)杀戮12．虽虽．有槁暴，不复挺者(《劝学》)即便13．物善假于物．也(《劝学》)外物，指各类客观条件三、写写，你可否“译”出它们(翻译以下句子)1．故木受绳那么直，金就砺那么利，君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。
【步步高】(浙江专用)高考语文二轮复习 第二章 语言基础知识+名句名篇默写+实用类、论述类文本阅
限时综合小练4语言基础知识＋名句名篇默写＋实用类、论述类文本阅读(用时：50分钟)一、语言基础知识41．下列各句中，没有错别字的一句是() A．“中国好声音”节目中呈现的向上、向善、向美的价值取向，导师与学员、学员与学员之间通力合作、共同拼搏的和睦关系，十分契合中国人的时代情绪和传统文化。
B．西湖国际烟花大会两发烟花改变轨道窜入观众台，导致多人死伤，引发劳民伤财的指责，民众呼吁停办的话题又成为舆论热点。
C．如果出现恶性的心率失常，导致突发性猝死，一般都是心源性猝死，必须由专业的专科医护人员进行急救，但能够抢救过来的机率依然非常低。
D．“元芳，你怎么看？”电视剧《神探狄仁杰》中主人公的这句追问近来走红网络，成为公众表达诉求和置疑的经典句式。
我们每个人都要学会在舆论监督下工作。
答案 A解析B项窜入—蹿入。
C项机率—几率。
D项置疑—质疑。
2．下列各句中，加点的词语运用不当的一项是()A．在许多版权保护壁垒森严的国家，一旦．．发现用假冒奢侈品的人，轻则假冒品被没收，重则锒铛入狱，麻烦缠身。
B．改革是渐进式的、积累式的，既不能一蹴而就．．．．，也不能踟蹰不前，既要先易后难，也要敢于攻坚克难。
C．你跟他们说白，他们偏偏回答黑。
明明大家都往东看，他们偏偏往西走。
他们这种唱反调．．．的癖好来自何处？D．“丽舍”二期前临木兰大道，后有新建的三甲医院，且与著名的省重点学校隔街相望，处于一个宜室宜家．．．．的好地段。
答案 D解析“宜室宜家”指夫妻和睦，家庭和顺。
3．下列各句中，没有语病的一项是() A．细节决定成败，一个企业要创新，必须加强细节的关注。
海尔集团总裁张瑞敏说过：“创新存在于企业的每个细节之中。
”B．寻求人生乐趣的法则是，知道自己在生活中会遇到各种困难，但深信能够战胜它们，这样才能体会到人生的真正乐趣。
C．现代医疗技术不仅做到了诊断的准确及时，保证了治疗过程的安全可靠，而且病人也减轻了痛苦，节省了住院时间。
【步步高】高考语文 大二轮专题复习 第二章文言语句翻译 提分专练四名师课件
(2)原句：灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。 (2011·新课标全国)
现场译句 何灌来到，请求入见，不允许，而命令他控守 西部边角。 [这是一个省略句：乞入见(帝)，(帝)不许，而令(之)控守西 隅。省略是文言文常见的现象，省略的词语在翻译时一定 要补充出来，否则会造成表意模糊，影响得分。若考生只 知道机械地字字对译，不知道适时地补充出省略成分，那 就犯了文言翻译中的大忌。]
(三) 是己而非人，俗之同病。学犹未达，强以为知；理有未 安，妄以臆度。如是则终身几无可问之事。贤于己者，疾之 而不愿问焉；不如己者，轻之而不屑问焉；等于己者，狎之 而不甘问焉。如是则天下几无可问之人，人不足服矣，事无 可疑焉。此惟师心自用耳。夫自用其小者也，自知其陋而谨 护其失，宁使学终不进，不欲虚以下人，此危害人于心术者 大，而蹈之者常十八九。 (1)是己而非人，俗之同病。 译文：_______________________________________________ (2)等于己者，狎之而不甘问焉。 译文：_______________________________________________ (3)此惟师心自用耳。 译文：_______________________________________________
现场译句 您所结交的应是当时的贤人，现在跟这种人一起 喝酒高兴吗？ (漏译了“皆”这个“全都”意思，改变了语气；只译出 “贤”而未译出“隽”，即“才华出众之人”。漏译是考生 翻译中常见的现象，也是文意受损的原因之一。漏译的出现， 有的是没养成“字字落实”的良好习惯造成的，有的是对词 句不理解而回避造成的。当引起注意。)
梦到这件事的属下谢罪之后就醒了，向镇阳帅请求将白 驴释放。人们起初对这样做很不高兴。过了不久，就下起雨 来，满一个月不停，水灾毁坏了人们的庄稼，最终也没有收 成。从此，人们不再议论白驴的事情了。
《步步高》大二轮 文言文翻译：五类实词译到位(课堂讲义)
联想积累，语境推断——五类实词译到位自学在前，自我诊断古代官府用以征召或声讨的文书:“此臣之所谓传~而千里定者也”。
~文。
羽~。
~移(文体名，“檄文”与“移文”的合称。
檄文多用于1.器物，家伙：器～。
机～。
2.武器：～斗。
军～。
缴～投降。
3.木枷和镣铐之类的刑具（枷锁）：～系。
积累小贴士数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害。
（列举吕师孟叔侄叛国投敌(的罪状)。
我只想求死，不再考虑个人安危。
）1.数(shǔ):列举罪责，加以谴责。
2.吕师孟:时为兵部尚书，叛将吕文焕之侄。
构恶:结怨。
2.（1) 廪lǐn 1.米仓，亦指储藏的米：仓～。
～生（即“廪膳生员”，中国明、清两代称由府、州、县按时发给银子和补助生活的生员）。
～饩（旧指由官府供给的粮食）。
2.积聚，郁结：“～于肠胃”。
理：古代指狱官、法官。
输：1、运输，运送。
2、缴纳(贡品活赋税);又“捐献”;又”交出”。
家田输税尽，拾此充饥肠。
3、毁坏，败坏。
4、败(后起意义);(2)摭zhí 1.同本义，拾取。
2.选取，摘取 3.挑剔 4.搜集（3）逋bū1.逃亡：～逃。
～迁。
～荡。
2.拖欠：～负。
～租。
～债。
3.拖延：～留（逗留）。
3.（2）授：授官，任命（授命：同义连用）（3）乞骸骨:自请告老还乡，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。
（4）致仕: 交还官职，即退休。
如:永宁元年，称病上书致仕。
--《后汉书》古代官员正常退休叫作"致仕"，古人还常用致事、致政、休致等名称。
4.兵燹bīng xiǎn【解释】指因战乱而遭受焚烧破坏的灾祸。
僦jiù租赁：～屋。
～载（雇用车马运载）。
借题发挥，突破题点一、审题要审出主要分点（5）妻子古:妻子儿女。
今:男子的配偶。
（6）亲戚古:指父母兄弟,统指内亲外戚今:旁系亲属; （7）亲信一是动词，指亲近而信任；二是名词，指亲近而信任的人。
（8）前进走上前进献二、关键实词译到位（一）古今异义走：跑谷：1．两山间的夹道或流水道，或指两山之间：山～。
【步步高】(浙江专用)高考语文二轮复习 分项专练 第2章 增分突破4 文言语句翻译4
第二章文言语句翻译增分突破四文意通顺，力争满分专项一文言语段演练1．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
永之氓咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。
①中济，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常，其侣曰：“②汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
”曰：“何不去之？”不应，摇其首。
有顷，益怠。
已济者，立岸上呼且号曰：“③汝愚之甚！蔽之甚！且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。
①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________答案①渡到江心，船坏了，(大家)都下水游泳。
②你最擅长游水，今天为什么落后呢？③你太愚蠢了！太糊涂了！(或：你愚蠢得很！糊涂得很！)(你)将要淹死了，还要钱干什么呢？2．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
小国寡民。
使有什伯之器而不用，①使民重死而不远徙。
②虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。
使民复结绳而用之。
甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
③邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
(选自《老子·第八十章》)①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________答案①使老百姓爱惜生命而不远离家乡。
2012年步步高语文大二轮专题复习课件：第二章文言语句翻译 提分专练二
二、答题 虚词的译法较为复杂，通常有以下情况： 虚词的译法较为复杂， 通常有以下情况 ： (1)必须译出的 必须译出的 有实词义项的则要译出实义，如作代词的“ ”“其 ① 有实词义项的则要译出实义 ， 如作代词的“ 之”“ 其” 等。 ②现代汉语中有与之相对应的虚词进行互换的，如 “之”“而”“以”“于”等。 ”“而”“以”“ 于 (2)不必译出的，如起语法作用的“之”、发语词及句末助词 不必译出的，如起语法作用的“ 不必译出的 等。 总之，虚词翻译时，能译出的要尽量译出， 总之，虚词翻译时，能译出的要尽量译出，不需译出的切不 可强行译出。 可强行译出。
淮南发生饥荒， 淮南发生饥荒，安抚使和转运使都说寿春太守王正民不 能履行职责，王正民因此罪免职。 皇帝 能履行职责，王正民因此罪免职。 (皇帝 下诏让陈公弼前往 因此罪免职 皇帝)下诏让陈公弼前往 取代他。转运使征调乡里的米粮而免除他们的杂役， 取代他。转运使征调乡里的米粮而免除他们的杂役，共十三 万石， 并称之为抵扣杂役的米。 米价飞涨， 百姓饥荒更严重。 万石， 并称之为抵扣杂役的米。 米价飞涨， 百姓饥荒更严重。 陈公弼到任后就免除了，并且表奏了这件事， 陈公弼到任后就免除了，并且表奏了这件事，又说王正民没 有罪，职权内的事情办理得很好 。 皇帝 皇帝)下诏又让王正民做 有罪，职权内的事情办理得很好。(皇帝 下诏又让王正民做 鄂州太守。 鄂州太守。
【步步高】2021高考语文二轮复习 2第二章专题一 文言文阅读配套课件
孔子死后，他精深的言论也就消失了。经过一千五百 年，周敦颐、程颢和程颐等许多学者相继出现，在遗留下 来的典籍中找到没有流传的经学著作，重新宣讲学习并传 授它。载于这一编中的，已经很齐备了。即使同天地一起 共享也是可以的。但是我却听说：《六经》，是孔子的著作； 学习的人如果只是诵读它的文字而忘记它的精神实质，那 么，《六经》就只是一种糟粕罢了，仍然不免于在读书中 丧失自己的本心。
答案 (1)后世跟从儒家学习的人就多了，但说像孔子一 样忠信，就很少有人具备了。为什么和孔子的话有这样的 差别呢？ (2)这样，上天所给予读书人的，本来就是茫然无知的了。 (3)所以，用我心去读书，随处都可以有收获；只有书来 增加我的见识，那么放下书卷就会茫然无知。
参考译文 自汉朝以来，有文字记录的著作繁多，在世上累积几
专题一 文言文阅读
整体把握提示 1．整体把握包括原文、注释和试题等完整内容。 2．所给文言材料一般是以记人为主的文言散文(含传
记)。 做题前要了解：①主要人物是哪类人(官员、功臣、文
人、高士等)；②理清主要人物何时、何地、做何事，结果 如何；③把握主要人物性格及其精神品质(它也会在“筛选 题”中点明)；④辨清主要人物与次要人物的关系。
孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像 我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”后世跟 从儒家学习的人就多了，但说到像孔子一样忠信，就很少 有人具备了。为什么和孔子的话有这样的差别呢？孔子所 说的学习，不是后世之人所说的学习。后世求学的人，只 是记忆背诵罢了，只是讲究词章罢了。这样，上天所给予 读书人的，本来就是茫然无知的了。什么原因呢？士人们 流连于众多典籍之中，而探求研究不够深入专一，耳目为 各家之说所迷乱，自己的智慧因而受到压抑和窒息，君子 担忧这些是应该的啊。所以，秦王焚书是有错误的，君子 却不忌讳谈它，不是赞成秦王的做法，大概是不得已啊。
【步步高】高三语文总复习(浙江专用)【配套课件】语言表达和运用 第二章 重点题型二
3．(2010· 浙江)余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文 不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。 请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少 认真分析余光中先生的话和所给例句，根据要求， 运用一种修辞方法。
拆拼“尘”和“舒”这两个汉字，抓住它们各自 【例 1】 墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩 的特点，如“尘”是“小”“土”，“舒”包含 翩起舞。 了“舍弃”和“给予”，写出有文采且至少运用 【例 2】 鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉 一种修辞的句子。 说游子的心曲。
(1)尘： __________________________________________ (2)舒： __________________________________________
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3．(2010· 浙江)余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文 不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。 请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少 (示例)(1)尘：人世间无处不在、到 运用一种修辞方法。 处飞舞的小小的土屑，却见证着历史 【例 1】 墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩 的沧桑。(2)舒：它在向人们诉说着， 翩起舞。 只有懂得舍弃和给予的人，才会活得 【例 2】 鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉 从容畅快，精神豪迈。 说游子的心曲。 (1)尘： __________________________________________ (2)舒： __________________________________________
的修辞，又要兼顾到神似，即树、叶、 世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在， 花、花香的关系。 香去；香在，闻它的人去。
2020高考语文浙江专用版大二轮讲义：专题二 文言文阅读 训练二 Word版含解析
训练二概括和赏析文意练前提醒该题一考对文意的概括，二考对文意的赏析，设误的重点放在前者，解题关键在于“比对”。
就是把每一个选项都与相应的原文作逐字逐句的细致对比，重点关注人物与事件是否一致，时间上有没有颠倒，空间上有没有混淆，用词是否妥当，有没有故意拔高或降低对人物或事件的评价，有没有错误理解某个关键词或关键句。
找到某处存疑的地方后，再比对原文中的句子反复阅读，结合上下文语境仔细推敲。
一般说来，只要找到，判断选项是否错误应该是不难的。
一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
马湘灵诗集序刘大櫆马君湘灵与余居同里．．，生同庚，学同业，其喜为诗同，其嗜酒同，饮酒既酣，其狂言震于广座也同。
余弃于时，而湘灵亦屡试不举，为同遇；余生三子皆夭，而湘灵亦未有子息，为同病。
人之不同，如其面，余与湘灵几无不同矣。
而亦有不同者，盖湘灵之为人，余固尝兄．事焉；若其所为．文章，则余方欲师事之而未能。
此其不同也。
忆昔与湘灵同在京师，一日日已晡．，湘灵过余施舍，余出酒肴共酌。
时余兄奉之亦在坐。
湘灵被酒．．，意气勃然，因遍刺当时达官无所避。
余惊怖其言。
湘灵慷慨曰：“子以我为俗子乎！”余谢不敢。
湘灵命酒连举十余觞，大醉欢呼，发上指冠，已复悲歌出涕。
余见湘灵言之哀，亦泣涕纵横不自禁。
湘灵乃指谓余兄曰：“彼乃．同心者。
”因．出其平生歌诗示余。
余读之，风翻云涌，而喉间气郁不得舒，于是相对黯然，罢酒别去。
忽忽二十年，则闻湘灵已老病，不复能远游，或扁舟自放于九龙、三泖之间，间则归里与缙绅之去位而里居者连为吟社①，寻山钓水而已。
嗟乎！以湘灵之才与其．志，使其居于庙朝，正言謇谔②，岂与夫世之此倡而彼应者同乎哉！奈何窘琢浮湛③，抱能不一施，遂为山泽之癯④以老也。
癸未之秋，湘灵橐⑤其所为诗遗余数百里之外，使为之序。
余诵湘灵之诗，循环往复，益叹湘灵年虽老，而少年英锐之气不衰。
此其必传于世，世人之所共知，固不藉余言以增重。
若其人之磊砢⑥，不犹高出时俗人万万，则非余言莫之显。
高考语文大二轮复习 第二章 第一部分 第二章 文言断句和翻译 强化二 文言翻译
【增分提示】文言特殊句式有判断句、介词结构后置句、宾 语前置句、定语后置句、被动句、省略句等。考生应积累一些 文言句式规律和特点。如介词结构后置句往往是介词短语放在 动词后面，形成倒装，“于”、“以”等要牢记；否定句中代词作 宾语，宾语前置等。
【正确答案】①虞丘相向楚庄王推荐孙叔敖来代替自己。 ②后母回来，只见女儿抱着院子里的树睡觉，也就不再怀 疑她了。 ③陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的，于 是拘禁并拷打他，最终也不知鞋是从哪里来的。
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【误答诊断】第一句中实词“贷”字古今异义，考生知识 掌握不牢固，易以今训古错译成“借给”，实应译为“宽恕、 饶恕”；第二句中实词“罢”是通假字，通“疲”，案例答案以 今训古错译为“停止”，实应译为“疲乏、疲惫”；第二句中 的虚词“以”是介词“凭借”，而不是副词“已经”；虚词“其 是第一人称代词“我们(的)”，易以今训古错译成“他们的”。
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②(罗提督)还(或：并且)邀请(或：延聘)文人(或：读书人) 详细地(或：清晰地)记载他(做贼)的事情，(这种胸襟，)确实是 个非凡(或：异乎寻常/奇特/奇异)的男子汉啊。(3 分。“历”、 “洵”、“洵奇男子也”句式，各 1 分)
【补注】洵：诚然，确实《。诗·邶风·静女》：“洵美且异。”
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文言文翻译要遵循“信”、“达”、“雅”的基本原则， “信” 即译文要忠实于原文的内容，用现代汉语字字落实、句句 落实直译出来，准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏，也 不随意增减意思；“达”即译文要明白通顺，符合现代汉语的 表述习惯，没有语病；“雅”即译文要尽量有文采，表现出原 文的语言风格和艺术水准。
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【增分提示】文言文中有很多省略的现象，省略主语、谓 语、宾语、兼语、介词等，我们在翻译时，就应该采用“补” 的方法，将省略部分补充完整，使句子符合现代汉语的表达 习惯。
【步步高】2021高考语文二轮复习 1第二章专练二常见虚词译到位配套课件
规范点拨
(2009·湖南)阅读下面的文字，把文中画横线的句子翻译成 现代汉语。
送秦少章赴临安簿序
张耒 《诗》不云乎：“蒹葭苍苍，白露为霜。”夫物不受变， 则材不成，人不涉难，则智不明。季．秋之月，天地始肃，寒气 欲至。方是时，天地之间，凡植物出于春夏雨露之余，华泽充 溢，支节美茂。及繁霜夜零．，旦起而视之，如战败之军，卷旗 弃鼓，裹创而驰，吏士无人色，岂特如是而已。于是天地闭塞 而成冬，则摧败拉毁之者过半，其．为变亦酷矣。然自是弱者
……不久，清兵攻打绩溪，江天一日夜手持兵器 登城防守，一点也不松懈。有时出城迎战，双方死伤 大致不相上下。于是清兵用少数骑兵在绩溪牵制住江 天一，而其余的从新岭进攻，守岭的人先败逃了，绩 溪城终于沦陷了。
清军的主将悬赏捉拿天一非常急迫。江天一知道 抗清之事已经没有希望，就立即回家，把母亲托付给 弟弟天表，出门大叫：“我就是江天一。”于是被逮 捕。清军中有知道天一的，想释放他。天一说：“你 以为我怕死吗？我不死，灾祸将是全家族人被杀。” 在营门口遇见了佥事金声，金声看着他说：“文石！ 你还有老母亲在，你不能死。”江天一笑着辞谢道： “哪里有和人一起共事而在危难时刻逃避的呢？希望 你不要为我的母亲担忧。”到了南京，总督洪承畴想 不问罪，江天一昂起头来说：“我为你考虑，还是把 我杀了的好；我不死，必定要再起兵。”于是把他拖 到通济门刑场。到了那里，江天一高呼高皇帝三遍， 向南面拜两拜，拜完，坐下来受刑。围观的人没有一 个不感叹流泪的。过了几天，天表去收殓天一的尸 体，把他安葬了。
(选自《张耒集》，中华书局 1990 年版)
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)人不涉难，则智不明。
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语基＋默写＋文言文阅读(二)(推荐时间：40分钟)一、语言基础知识1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是() A．躯壳．/金蝉脱壳．粘．液/粘．贴标语处．理/处．变不惊B．哽咽．/狼吞虎咽．假．期/假．公济私载．体/千载．难逢C．标识．/博闻强识．楷模．/大模．大样揣度．/度．德量力D．强．迫/强．弩之末屏．退/敛声屏．息落．枕/落．落寡合2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()A．世界经济飞速发展，时代步伐快速迈进，国家间的联系越来越紧密，全球一体化浪潮来得迅猛，中国也难独善其．．．身。
B．本届亚运会上，大学城体育场馆片区云集了大大小小21个可以进行世界级比赛的竞赛场馆，其中新建的广州自行车轮滑极限运动中心以其独特的外观面目一新．．．．。
C．近日记者了解到，一汽奔腾B70、B50的车主投诉集中爆发，刹车失灵、变速箱乱挡、打不着火、空调异响等故障不一而足．．．．，车主提供的出险经历更是触目惊心。
D．“海归”人才优势明显，他们就业其实很有市场，只是部分人好大喜功．．．．的求职方式堵住了自己的路。
3．下列句子中，没有语病的一项是() A．日前，房地产新一轮调控政策出台，在网上引起广泛争议。
房价是继续上涨，还是逐渐回归理性？绝大多数网友表示对此不抱希望。
B．经过神探深入调查和缜密推理，终于将谜案破解，并在华莱士和帕里佐的婚礼上，怒指新郎官就是真正的杀人凶手。
C．有关部门再次强调，一定要把有偿新闻，买卖书号等不正当行为作为一项长期任务长抓不懈。
D．离开环境保护谈经济发展是“竭泽而渔”，我们应加强生态文明建设，破解经济增长受资源环境瓶颈制约的难题。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 俗语也叫俗话、常言等，是汉语语汇中广泛流传于大众中的一种定型语句。
____________，而且使用范围十分广泛，在汉语语汇中占有重要的地位。
俗语具有鲜明的特点，它生动形象、言简意赅、风趣幽默，常常会带来一语惊四座的效果，____________，因此深受大众的喜爱，在各类文艺作品中也十分常见。
____________，可以丰富自身的语汇并从中汲取有益的养分；____________，可以增强语言的表现力，从而使文章或谈吐更为丰富和生动。
①学习和掌握俗语②它具有很强的通俗性和口语性③准确恰当地运用俗语④具有很强的感染力和说服力A．②③④①B．②④①③C．③②④①D．③④①②二、名句名篇默写5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题)(1)羽扇纶巾，__________，________________。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(2)子曰：“学而时习之，不亦说乎？________________，____________________？”(《论语》)(3)是故无贵无贱、无长无少，道之所存，___________________________________。
(韩愈《师说》) 艰难苦恨繁霜鬓，____________________。
(杜甫《登高》)(4)枯藤老树昏鸦，__________________，________________________。
(马致远《天净沙·秋思》)三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成6～10题。
颜含字弘都，琅邪莘人也。
含少有操行，以孝闻。
含二亲既终，两兄继没，次嫂樊氏因疾失明，含课．励家人，尽心奉养，每日自尝省药馔，察问息耗，必簪屦束带。
本州辟，不就。
东海王越以．为太傅参军，出补闿阳令。
元帝初镇下邳，复命为参军。
过江，以含为上虞令，转王国郎中、丞相东阁祭酒，出为东阳太守。
东宫初建，含以儒素笃行补太子中庶子。
迁黄门侍郎、本州大中正，历散骑常侍、大司农。
豫讨苏峻功，封西平县侯，拜侍中，除吴郡太守。
王导问含曰：“卿今莅名郡，政将何先？”答曰：“王师岁动，编户虚耗，南北权豪竞招游食，国弊家丰，执事之忧。
且当征之势门，使反田桑，数年之间，欲令户给人足，如其礼乐，俟．之明宰。
”含所历简而有恩，明而能断，然以威御下。
导叹曰：“颜公在事，吴人敛手矣。
”未之官，复为侍中。
寻除国子祭酒，加散骑常侍，迁光禄勋，以年老逊位。
成帝美其．．素行，就加右光禄大夫，门施行马，赐床帐被褥，敕太官四时致膳，固辞不受。
于时论者以王导帝之师傅，名位隆重，百僚宜为降礼。
太常冯怀以问于含，含曰：“王公虽重，理无偏敬，降礼之言，或是诸君事宜。
鄙人老矣，不识时务。
”既而告人曰：“吾闻伐国不问仁人。
向冯祖思问佞于．我，我有邪德乎？”人尝论少正卯、盗跖其恶孰深。
或曰：“正卯虽奸，不至剖人充膳，盗跖为甚。
”含曰：“为恶彰露，人思加戮；隐伏之奸，非圣不诛。
由此言之，少正为甚。
”众咸服焉。
郭尝遇含，欲为之．筮。
含曰：“年在天，位在人，修己而天不与者，命也；守道而人不知者，性也。
自有性命，无劳龟。
”桓温求婚于含，含以其盛满，不许。
惟与邓攸深交或问江左群士优劣答曰周伯仁之正邓伯道之清卞望之之节余则吾不知也其雅重行实抑绝浮伪如此。
致仕．．二十余年，年九十三卒。
遗命素棺薄敛。
谥曰靖。
(选自《晋书》，有删改) 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() A．含课．励家人，尽心奉养课：督促B．如其礼乐，俟．之明宰俟：等待C．成帝美．其素行美：赞赏D．致仕．．二十余年，年九十三卒致仕：为官7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A.⎩⎪⎨⎪⎧ 东海王越以．为太傅参军引以．为流觞曲水 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 成帝美其．素行其．孰能讥之乎 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 向冯祖思问佞于．我青，取之于蓝，而青于．蓝 D.⎩⎪⎨⎪⎧欲为之．筮古之．学者必有师 8．以下各组句子中，全都正面表明颜含有操行的一组是 ( ) ①含课励家人，尽心奉养 ②其雅重行实，抑绝浮伪如此 ③含所历简而有恩 ④成帝美其素行 ⑤含以其盛满，不许 ⑥每日自尝省药馔A ．①②④B ．③⑤⑥C ．①③⑥D ．③④⑤9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )A ．颜含年少时就因孝闻名乡里，后来，他的哥哥去世后他又照顾失明的二嫂，他不仅督促家人，自己也是尽心尽力，甚至亲尝药饭。
B ．颜含因战功被封为吴郡太守，宰相王导就问他上任之后有什么打算，他的一番话让王导叹服，最终他将吴地治理得非常好。
C ．颜含很有德行，孝顺父母、友爱兄弟，身居要职而为人正直、为官清廉，曾受到晋成帝的赞美。
D ．颜含在某些问题上很有见解，重视品行实际，反对胡吹海侃。
他认为桓温盛极必衰而没有答应桓温提出的联姻请求。
10．断句和翻译。
(1)用“/”给下面的文段断句。
惟 与 邓 攸 深 交 或 问 江 左 群 士 优 劣 答 曰 周 伯 仁 之 正 邓 伯 道 之 清 卞 望 之 之 节 余 则 吾 不 知 也 其 雅 重 行 实 抑 绝 浮 伪 如 此(2)翻译下面的句子。
①含所历简而有恩，明而能断，然以威御下。
译文：_________________________________________________________________ ②于时论者以王导帝之师傅，名位隆重，百僚宜为降礼。
译文：__________________________________________________________________ 答案 1．B 2．C 3．D 4．B5．(1)谈笑间 强虏灰飞烟灭 (2)有朋自远方来 不亦乐乎 (3)师之所存也 潦倒新停浊酒杯 (4)小桥流水人家 古道西风瘦马6．D 7．A 8．C 9．B10．(1)惟与邓攸深交/或问江左群士优劣/答曰/周伯仁之正/邓伯道之清/卞望之之节/余则吾不知也/其雅重行实/抑绝浮伪如此(2)①颜含历任官职期间为官清廉、有恩于百姓，明察而善决断，却能凭威严约束下属。
(关键词：“所历”“简”“御”)②在当时，人们认为王导是皇帝的老师，名高权重，百官应该降低身份给王导行礼。
(关键词：“以”“名位隆重”“降礼”)参考译文颜含，字弘都，琅邪郡莘县人。
颜含年少时品德高尚有操行，凭借孝顺父母的品行闻名乡里。
颜含的父母去世后，两个哥哥又相继离开人世，二嫂樊氏因疾病双目失明，(在这种情况下)颜含督促家人，尽心尽力照顾二嫂，每日亲口品尝(二嫂)要吃的药和饭菜之后，亲自端过去，认真查问病情，每当此时，他都穿戴得非常整齐。
(颜含)所在的州郡征召他当官，颜含不去上任。
东海王司马越让他担任太傅参军，接着又调他做了闿阳令。
元帝司马睿起初镇守下邳(今江苏邳州)，又命他担任参军。
司马睿过长江后，又任命他做上虞令，接着他转任王国郎中、丞相东阁祭酒，又被调出担任东阳郡太守。
太子初立，颜含凭着儒雅朴素、言行忠厚补任太子中庶子。
升任黄门侍郎、本州大中正，历任散骑常侍、大司农等要职。
参与讨伐苏峻有功，颜含被封为西平县侯，拜官侍中，又被委任为吴郡太守。
(宰相)王导问颜含说：“你如今要去名郡任职，上任后先干什么呢？”颜含回答说：“国家的军队年年打仗，户口减少，南北富豪竞相让游民依附自己，搞得国家穷困，个人暴富，这是掌权人的忧虑啊！应当把游民从有权势的人家征出，使他们回到自己的土地上，用不了几年，我就要百姓家家丰衣足食、人丁兴旺，至于礼乐教化的恢复，还需等待别的贤明太守来进一步治理。
”(结合)颜含历任官职期间为官清廉，有恩于百姓，明察而善决断，却能凭威严约束下属。
王导叹服说：“颜公在职，吴地的官员就不敢再贪赃枉法了。
”但因故颜含没去吴郡上任，又担任了侍中。
不久，他担任了国子祭酒，还担任散骑常侍，升任光禄勋，因年老辞去职位。
晋成帝赞美他平素的表现，就加封他为右光禄大夫，府第门前安放上下马的设施，赐给他床上的帐幔被褥，下令太官四时给予节令膳食，都被他一一谢绝。
在当时，人们认为王导是皇帝的老师，名高权重，百官应该降低身份给王导行礼。
太常冯怀拿这事向颜含征求意见，颜含说：“王公虽位高权重，但礼法不应偏敬某个人，降低身份给王导行礼的说法，或许是你们的事。
我老了，看不透当前的事了！”随后对别人说：“我听说讨伐一个国家不问仁人，刚刚冯祖思(即冯怀)向我询问谄媚之事，难道我有不正之德吗？”人们曾经讨论少正卯、盗跖两人的恶行谁更厉害。
有人说：“少正卯虽奸邪，但还不至剖取人的肝脏当饭食，盗跖更厉害。
”颜含说：“光天化日之下做坏事的人，人人想将他除掉；隐而不露的坏人，只有圣人才能将他除掉。
从这一点上说，少正卯更为厉害。
”众人都很佩服他的见解。
郭曾经遇到颜含，想给他占卜。
颜含回答说：“寿命长短在上天，官位高低在人事，修养自身但上天不让长寿，这是命运；坚守德行但他人却不知晓，这是脾性。
一个人自有他的脾性命运，用不着使用草龟甲占卜。
”桓温提出要和颜含家通婚，颜含认为桓温盛极(以后可能会有不测)，没有答应联姻。
他只和邓攸有深厚的交情。