石家庄市藁城区语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练

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七年级语文下册第六单元24口技学案冀教版202001162110

口技课前热身温故知新回顾学过或读过的小说学习目标有的放矢1.准确流畅地朗读课文，培养文言语感，积累文言词语。

2.学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。

3.揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇4.领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。

教学流程一、未雨绸缪1.预习⑴自读课文，勾画生字生词，借助工具书解决。

（2）再读课文，结合注释，疏通文意，翻译课文，有不理解的地方小组内交流解决，解决不了的求助老师。

（3）利用各种手段，如书籍、网络等，搜集本文的写作背景及作者的有关情况。

2.小试牛刀（1）为下面加点的字注音：中间．（）几．（）欲先走叱．（）呓．语（）屏障．（）颈．（）犬吠．（）齁．（）曳．（）屋许许．．（）声絮．絮（）少．顷（）（2）文章主要描写了几个场面?请用简洁的语言概括出来。

____________________________________________________________________________二、课堂探究1.（1）课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。

另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用?____________________________________________________________________________ （2）文章首尾都写到了表演道具是“一桌.一椅.一扇.一抚尺”，是不是简单的重复?为什么?____________________________________________________________________________ 2.品味语言：文中用了许多表示时间的词语，这些词语有何作用?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.成果展示小组展示探究结果____________________________________________________________________________ 4.质疑问难再读课文，提出疑问____________________________________________________________________________5.平行训练阅读语段，回答问题：①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

七年级语文下册第六单元24口技第1课时练习冀教版202001162118

口技（第1课时）1.给下列加点的字注音。

（5分）犬吠．（）齁．声（）曳．屋（）许许．声（）惊觉．欠伸（）屏．障（）少顷．（）伸颈．（）意少．舒（）几．欲先走（）2.选出加点词解释不完全正确的一项（）（2分）A.施．八尺屏障（设置）会宾客大宴．（名词用作动词，举行宴会）B.百千齐作．（发生）众妙毕．备（全，都。

）C.虽．人有百手（虽然）不能指其一端．（事物的一头或一方面。

）D.便有妇人惊觉．欠伸（睡醒）宾客意少舒．（伸展，松弛）3.解释下列各句中古今异义的词语。

（5分）(1)会．宾客大宴古义：_______________；今义：_______________(2)但．闻屏障中抚尺一下古义：_______________；今义：_______________(3)稍稍．．正坐古义：_______________；今义：_______________(4)中间．力拉崩倒之声古义：_______________；今义：_______________(5)两股．战战古义：_______________；今义：_______________ 4.解释下面加点的多义词。

（4分）(1)绝：以为妙绝．___________ 群响毕绝．___________(2)妙：众妙．毕备___________ 以为妙．绝___________(3)指：手有百指．___________ 指．其一端___________(4)坐：众宾团坐．___________ 满坐．寂然___________5.选出加点词用法相同的二项（）（2分）A.京中有善．口技者B.妇抚儿乳．C.会宾客大宴．D.宾客意少．舒6.辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。

（4分）少顷既而是时一时未几忽俄而忽然(1)表示突然发生： (2)表示同时发生：(3)表示相继发生： (4)表示在特定的时间内发生：(5)表示过了很短时间就发生：7.下面句子划分节奏不正确的一组（）（1分）A.于是/ 宾客 /无不 /变色离座B.中间/力拉崩倒/之声C.不能/名其一处也。

2019-2020年初中语文七年级下册第六单元24 口技语文版课后练习第二篇

2019-2020年初中语文七年级下册第六单元24 口技语文版课后练习第二篇第1题【单选题】读课文《口技》，选出下列句子翻译正确的一项( )A、但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然（突然听见屏风里抚尺一拍，所有坐着的人静悄悄的）B、便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语（接着一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，说着梦话）C、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹（坐满了的客人没有一个伸长脖子的，都偏着头凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着）D、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠（过了一会儿，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩哭了起来，成百上千的狗叫了起来）【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列句子中“虽”的意义和用法不同的一项( )A、虽人有百手B、虽然受地于先王C、虽我之死，有子存焉D、故虽有名马【答案】：【解析】：第3题【单选题】《口技》中为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是( )A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中成语使用不正确的一项是( )A、10月16日“神州5号”飞船发射成功，消息传来，全国人民欢欣鼓舞。

B、登上长城，清风徐来，我顿感心旷神怡。

C、乌云滚滚，幕天席地，暴风雨就要来了！D、朱老师没有偏见，对基础差的同学也一视同仁。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面句中划线词与“中间力拉崩倒之声”中“之”的意思相同的一项是( )A、何陋之有B、予独爱莲之出淤泥而不染C、驴不胜怒，蹄之D、水陆草木之花【答案】：【解析】：第6题【单选题】选出与例句中加线的字意义相同的一项。

京中有善口技者( )A、乐善好施B、善自保重C、善骑者堕D、善始善终【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列句中不含通假字的一项是( )A、又夹百千求救声，曳屋许许声……B、满坐寂然，无敢哗者C、风吹草低见牛羊D、出门看火伴，火伴皆惊忙【答案】：【解析】：第8题【单选题】选出下列对划线词解释有误的一项( )A、会宾客人宴(举行宴会，动词) 几欲先走(逃跑)B、侧目(用眼看，动词) 宾客意少舒(不多)C、指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起，举起)D、几欲先走(音jī几乎) 一抚尺而已(罢了)【答案】：【解析】：第9题【填空题】辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。

七年级语文下册第六单元24口技同步练习语文版

《口技》同步练习一、自主实践1．下列句中不含通假字的一项是( ）A．又夹百千求救声,曳屋许许声……B．满坐寂然,无敢哗者C．风吹草低见牛羊D．出门看火伴，火伴皆惊忙2．给下列红色的字注音并解释。

（1)京中有善口技者.( )（)（2)便有妇人惊觉欠伸.（）( ）（3）众妙毕备。

( ）（）(4）宾客意少舒,稍稍正坐.（)（)(5）曳屋许许声.( )3．下列句子中红色词的意义与现代汉语意义相同的一项是（) A．便有妇人惊觉欠伸B．会宾客大宴C．奋袖出臂，两股战战D．夫起大呼，妇亦起大呼4．与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是（）A．有名无实B．名不虚传C．莫名其妙D．至理名言5．翻译下面的句子。

(1）夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

_________________________________________(2)中间力拉崩倒之声。

________________________________________6．下面的短文是写“口技”的，请你与课文比较一下，看看它们在写法上有什么不同？例文：陆瑞白能口戏。

善作钉碗声及群猪夺食声；又善作僧道水陆场钹声，且有大铙小镜，杂以锣鼓，无不合节。

________________________________________二、能力提高忽然一人大呼“火起”,夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭百千狗吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战,几欲先走。

1．选出下列对红色词解释有误的一项( )A．会宾客人宴（举行宴会，动词)几欲先走(逃跑）B．侧目(用眼看，动词)宾客意少舒(不多）C．指其一端（一种)奋袖出臂（扬起，举起)D．几欲先走（音jī几乎）一抚尺而已（罢了）2．理解填空.文段中描写火烧之声的句子是:_______。

七年级语文下册第六单元24《口技》练习语文版

①众妙毕备(名词,妙处)②以为妙绝(形容词,奇妙)【指】①手有百指(名词,手指)②不能指其一端(动词,指出)(4)词类活用①京中有善口技者(形容词活用作动词，擅长，善于)②不能名其一处(名词活用作动词，说出)③会宾客大宴(名词活用作动词，举行宴会)④妇手拍儿声(名词用作状语，用手)(5)文言句式①省略句一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.［即“一(张)桌、一(把)椅、一(把)扇、一(块)抚尺而已”，在数词后面省略了量词，翻译时需补出］②倒装句会宾客大宴.(“宾客大宴”即“大宴宾客”，宾语前置)3.主题解说这篇文章通过描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺.4.重点突破(1)请你找出统领全篇的字.提示：“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的.(2)文章主要记叙了哪三个场面？提示：一是犬吠引起一家四口人的活动；二是不久，全家逐渐入睡；三是寂静中突然火起，所引发的混乱场面.5.难点攻克本文运用什么描写方法从哪些方面表现了口技者技艺高超？提示：正面描写和侧面描写相结合：一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写.此外，课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技的不凡.6.结构图解表演准备：场合、道具、气氛——侧面衬托口梦中惊醒技表演场景渐入梦乡正面描写、侧面衬托善火起群乱表演结束：道具——侧面衬托1.根据拼音写汉字或给加点的字注音.屏zhàng( ) yì( )语夫chì( )大儿曳屋( ) 齁声( ) 少顷( )犬吠( ) 许许声( ) 絮絮不止( )2.解释下列句中加点的词.(1)会宾客大宴( ) (2)不能名其一处也( )(3)两股战战( ) (4)宾客意少舒( )3.指出下列文言字词在不同语言环境中的含义.(1)妙：众妙毕备( ) 以为妙绝( )(2)少：宾客意少舒( ) 少壮不努力( )(3)坐：满坐寂然( ) 坐屏障中( )(4)指：手有百指( ) 指其一端( )(5)几：几欲先走( ) 未几( )4.《口技》一文的作者是_______代的__________.文章节选自《虞初新志·秋声诗自序》，《虞初新志》是清朝张潮编选的_____________小说集.5.文章开头和结尾两次写道“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，这对表现口技表演者的技艺有什么作用？6.请根据语境，把舒诗焕老人的话补充完整.现代著名的口技老人舒诗焕老人每每一起声，便引得数百只画眉纷纷响应，争相欢悦，雀跃不已，形成人鸟“共鸣”的奇异景象，现在舒老已年逾古稀，年老之后，舒老便萌发了将此口技传承下去的想法.他感叹地说道：“_______________________________________________________________，不能失传！”舒老说这话时，一脸严肃.7.有一位同学在学习本文后对口技者的精湛技艺赞不绝口，即兴写了一句对联，可是他写了上联怎么也想不出下联了，请你根据文章内容，完成下联.上联：千种声响惊宾客下联：________________________8.走进“口技艺术”的综合性学习.(1)本文描述了民间艺人高超的口技.我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述.示例：五月五日端午节赛龙船.龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾.水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐.比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲.龙船如飞，争先恐后，紧张激烈，岸上的人也拼命地呐喊助威.场面蔚为壮观.(2)认真阅读下面材料，谈谈你的感想.材料一：中山大学中国非物质文化遗产研究中心副主任宋俊华教授焦急地说：“清代林嗣环在《口技》一文中描写得神乎其神的口技，因为无人传承，今后恐怕很难再听到了.”“根据目前掌握的信息，全国能专门表演口技的民间艺人仅有三五人，还有没有其他的艺人，现在只能顺藤摸瓜去寻找.”材料二：联合国教科文组织20__年宣布了第一批人类口头与非物质文化遗产杰作名录，其中与声音有关的遗产就有14项(总数19项)，占74%；20__年、20__年公布了第二、第三批名录，与声音有关的遗产分别占75%、49%.20__年，我国公布的国家级非物质文化遗产杰作518项名录中，与声音有关的遗产就有255项.京中有善口技者.会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团坐.少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者.遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语.既而儿醒，大啼.夫亦醒.妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之.又一大儿醒，絮絮不止.当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽.宾客意少舒，稍稍正坐.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠.中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声.凡所应有，无所不有.虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走.忽然抚尺一下，群响毕绝.撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.9.解释下列句中加点的词.(1)中间力拉崩倒之声( )(2)曳屋许许声( )(3)众宾团坐( )(4)几欲先走( )10.用现代汉语翻译下列语句.(1)但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者.(2)宾客意少舒，稍稍正坐.(3)虽人有百手，手有百指，不能指其一端.11.选文中写失火、救火情形时，观众以假为真的具体反应是：_________________________12.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是( )A.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽.B.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走.C.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼.D.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止.13.“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”这几句话的作用是什么？卖口技者要客肃听徐珂有卖口技者，佚其姓氏，衣败絮，履脱底，尝手持抚尺往来于松江.松江某绅宴会无所乐，客请以口技进，绅欣然，则默默无对，木立于旁.绅仰首笑曰：“客能乎？”曰：“能也.”曰：“客何能？”曰：“无不能也.”绅一笑置之，命尽奏其所能.卖技者乃揖众客曰：“吾技虽贱，然不凝神肃听，则请毋奏之为愈也.”一座诺之.卖技者趋入帏，抚尺一下，阖室寂然.忽闻巨狮出谷声，哀啼病呼声，树下群犬惊惶声，狮默然喘息声，犬奔走乱吠声，狮惊吼声，逃遁声，犬奋追声，村人旁观鸣掌呼笑声.至此又抚一尺，则诸声寂然，卖技者启帏出矣.(选自《清稗类钞》)14.解释文中加点的词.欣然：___________诺：___________启：___________15.翻译句子.吾技虽贱，然不凝神肃听，则请毋奏之为愈也.16.文中描写口技表演者的外貌形象的语句有哪些？这样描写有什么目的？17.本文运用了什么手法描写口技表演者高超的技艺？18.卖口技者为什么要客人凝神来听呢？文言文对照翻译京中有善口技者①.会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺京城里有(一个)擅长(表演)口技的艺人.正赶上(一户人家)大摆酒席款待宾客，在客厅的东北角，安放(一个)八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团(宽的)围帐，表演口技的艺人坐在围帐中，(里面只有)一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了.各位宾客围绕着(围坐 .少顷,但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者②.帐)而坐.一会儿，只听见围帐中醒木一拍，全场(顿时)鸦雀无声，没有(一个)敢大声喧哗的人.［注释］京：京城.善：擅长.会：适逢，正赶上.宴：酒席，用酒肉款待宾客.厅事：大厅，客厅.施：摆放；布置.团坐：围绕而坐.少顷(ｑǐｎɡ)：一会儿，片刻.但：只.闻：听见.满坐：指全场.坐，座位.这个意义后写作“座”.寂：安静.然：形容词词尾，“……的样子”.者：①②“……的人”.遥闻深巷中犬吠(ｆèｉ),便有妇人惊觉欠伸，其夫呓(ｙì)语.既而远远听到幽深的街巷里(传来)狗的叫声，(接着)就有(一个)妇人被惊醒，打哈欠，伸懒腰，她的丈夫说梦话.不久小儿醒，大啼.夫亦醒.妇抚儿乳①，儿含乳②啼，妇拍而孩子醒了，大声啼哭.丈夫也被吵醒了.妇人抚慰着孩子喂(他)奶，孩子含着奶头儿(还是)哭，妇人(轻轻地)拍着孩子、呜之.又一大儿醒，絮絮不止.当是时，妇手拍儿声，口中哼唱着哄孩子睡觉.又一个大点儿的孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停.在这个时候，妇人用手拍抚孩子的声音，嘴里哼唱哄呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐孩子入睡的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来(发出)的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同一时候一齐发，众妙毕备.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为发出，各种声音的妙处都具备了.全场宾客没有(一个)不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微微发笑，默默赞叹，认为(表演得)妙绝.妙极了.［注释］惊觉：因惊吓而醒.欠伸：打哈欠，伸懒腰.夫：丈夫.呓语：说梦话.既而：一会儿，不久.醒：被吵醒.抚：抚摸，安慰.乳：①动词，喂奶.②名词，乳头.絮絮(ｘù ｘù)：连续不断地说话.止：停止.是时：这时候.手：名词作状语，用手.初：刚刚.叱(ｃｈì)：大声呵斥.一时：同一时候.发：发出.妙：好.备：具备.毕：全，都.以为：认为.绝：极.未几，夫鼻句(ｈōｕ)声起，妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索不多久，丈夫的鼾声响起来了，妇人拍抚孩子(的声音)也越拍越慢，渐渐地停止了.隐约听到有老鼠跑动发出的轻微索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽.宾客意少舒，稍稍正坐. 声响，(有)盆碗一类的东西被碰得倾斜，妇人在睡梦中咳嗽.宾客们的心情稍微放松了些，渐渐地坐正了身子［注释］未几：不久，没多久.倾侧：倾斜.意：心情.少：稍稍，略微.舒：舒畅，松弛.正坐：指正身而坐.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼.两儿齐哭.俄忽然(有)一个人大声呼喊“着火啦”，丈夫起来大喊，妇人也起来大叫.两个孩子(吓得)一齐哭了起来.(仅)一会儿而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠.中间力拉崩倒之声，火爆工夫，成百上千的人大声呼喊，成百上千的孩子啼哭，成百上千只狗叫.中间夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音，火焰爆裂声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许的声音，呼呼的风声，成百上千种声音一齐发出；还夹杂着成百上千人的求救声，(众人)拉塌(燃烧着的)房屋时一齐用许(ｈǔｈǔ)声，抢夺声，泼水声.凡所应有，无所不有.虽人力的呼喊声，(从火场)抢夺东西的声音，泼水的声音.凡是(在这种情况下)应该有的声音，没有一样没有的.即使一个人有有百手，手有百指①，不能指②其一端；人有百口，口有百舌，上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明出其中(任何)一种(声音)；(即使)一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，不能名其一处也.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两也不能说清楚其中的(任何)一处哇.在这时，宾客们没有(一个)不(吓得)变了脸色，离开座位，举起衣袖，露出手臂，两条腿股战战，几(ｊī) 欲先走.哆嗦不止，几乎想要抢先跑的.［注释］呼：呼喊.俄而：不久，一会儿.中间(ｊｉàｎ)：其中夹杂着.作：发出.曳(ｙè)：拉.虽：即使.指：①名词，手指；②动词，指出.名：说出.奋：举起.股：大腿.战战：哆嗦的样子.走：逃跑.忽然抚尺一下，群响毕绝.撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、忽然醒木(“啪”的)一拍，各种声响全部消失.撤掉围帐一看里面，(仍然只有)一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一抚尺而已.一块醒木罢了.［注释］群响：各种声响.毕：全部.绝：这里是“消失”的意思.视：看.而已：罢了.参考答案24口技1.障呓叱yè hōu qǐng fèi hǔ_ù2.（1）适逢，正赶上（2）说出（3）大腿（4）舒畅，松弛3.（1）妙处奇妙（2）稍微少年（3）座位坐在（4）指头指明（5）副词，几乎，差点儿数词，表示不确定的小数目4.清林嗣环笔记5.反复交代道具的简单，从侧面衬托口技人表演技艺的高超.6.口技作为中国独有的一门民间技艺，非常宝贵，一定要让它传承下去7.一张巧嘴乱真假8.（1）示例：一时烈焰熊熊，照亮苍穹，照亮青色的堡墙，落在地上，再反溅开来，大地变成火的世界、花的海洋，噗噗的声响更添震撼的力量！一勺一勺的铁水，接连不断地扬起来，冲向堡墙，飞向夜空，落向大地.（2）示例：保护声音文化遗产刻不容缓.9.（1）夹杂（2）拉（3）围绕（4）跑10.（1）只听见围帐中醒木一拍，全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人.（2）(直到这时，)客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子.（3）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能指明其中任何一种声音.11.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走.12.B13.以动写静，衬托深夜的寂静.14.同意答应掀开15.我的技艺虽然卑贱，但是如果不屏息凝神，安静地听，大家还是不要让我表演了.16.“衣败絮，履脱底，尝手持抚尺往来于松江.”这些描写给人一种此人不会有什么高超技能的印象，与下文写其精彩的表演形成了极大的反差，有力地突出了表演者技艺的精湛.17.运用了正面描写和侧面描写相结合的写法.“忽闻巨狮出谷声……旁观鸣掌呼笑声”是正面描写；“则诸声寂然”是侧面描写.18.口技艺术是一种声音艺术，没有其他的形体表演，所以只有静心凝神来听，才能体会到它的妙处.【参考译文】从前有个口技艺人,没人知道他的姓名了，他穿着破败的棉絮,鞋底都掉了，曾经拿着一把抚尺在松江府附近表演.松江一个财主家宴会的时候,没有什么可以愉悦宾客的,有宾客就请求让这个口技艺人表演口技，财主同意了，口技艺人进来以后默然站立,像木头一样站在旁边.财主仰头大笑说：“你能表演口技么?”口技艺人说：“能.”财主说：“能模仿什么声音？”艺人说：“没有什么不能模仿.”财主笑了笑，让他尽其所能来表演.口技艺人对大家作揖说道：“我的技艺虽然卑贱，但是如果不屏息凝神，安静地听，大家还是不要让我表演了.”在座的宾客都答应了.口技艺人走入帏帐里面，敲了一下抚尺，整个屋子都安静下来.忽然，听到有大狮子走出山谷的声音，狮子似乎得病了，哀号着.村中的狗都惊慌地叫了起来.狮子默然喘息着.狗在来回奔跑着，乱叫不已，狮子惊恐的吼叫着，随即逃去.村里的狗则奋力循声追击.村中旁观的人则抚掌大笑.这时候，又是一声抚尺响，什么声音都没有了.口技艺人拨开帷帐走了出来.。

初中语文语文版七年级下册第六单元24口技

语文版七年级下册（2023）第六单元第24课口技同步练习题1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。

齁．声( )絮．絮( )意少．舒( )夫叱．大儿( )曳．( )屋许．许( )声几．欲先走( ) 屏zhàng( )犬fèi( ) yì语( ) shǎo顷( )2．解释下列加点词语。

(1)会．宾客大宴________________(2)施．八尺屏障_________________(3)众宾团．坐________ (4)但．闻屏障中________(5)众妙毕．备_________ (6)宾客意．少舒________(7)虽．人有百手_________ (8)不能名．其一处_________(9)两股．战战_________ (10)几．欲先走_________3．解释下列加点词的不同含义。

(1)众妙．毕备_________以为妙．绝_________(2)妇抚儿乳．________儿含乳．啼________(3)满坐．寂然___________________________________________坐．屏障中__________(4)手有百指．________指．其一端________4．下列句子划分朗读节奏不正确的一项是( )A．京中/有善口技者B．口技人坐/屏障中C．但闻/屏障中/抚尺一下D．妇/拍儿/亦渐拍渐止5．《口技》一文的作者是___代的________。

文章节选自《虞初新志·秋声诗自序》。

《虞初新志》是清朝张潮编选的______小说集。

6．“但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者”在文中起到了什么作用？7．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )①甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承3000年以上的，只有汉字。

②这种文字对3000多年来中国文化产生了根本的影响。

③后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。

石家庄市栾城区语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练

石家庄市栾城区语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、双基积累 (共6题；共45分)1. （8分）辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。

A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而H.忽然①表示突然发生：________、________②表示同时发生：________③表示相继发生：________④表示在特定的时间内发生：________⑤表示过了很短时间就发生：________、________、________2. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①________4月5日，山西王家岭煤矿“3·28”矿难l53名被困人员中的115人成功获救，创造了中国救援史上的奇迹！②中国举办世博会，________要向世界炫耀什么，________要交流先进科学技术，展示科技发展成果。

③敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会善罢甘休。

一定会________的。

A . ①截止②不是就是③卷土重来B . ①截至②不是而是③卷土重来C . ①截止②不是而是③东山再起D . ①截至②不是就是③东山再起3. （30分）翻译下列句子（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。

4. （2分）下面句子朗读节奏划分有误的一项是（）A . 陈康肃公／善射B . 有卖油翁／释担而立C . 尔／安敢轻吾射D . 乃取／一葫芦置于地5. （1分）翻译。

满坐寂然，无敢哗者。

________6. （2分）读《陋室铭》，本文在写作方法方法典型的特点是（）A . 借景抒情B . 借物抒情C . 运用象征D . 动静结合二、课内阅读 (共1题；共15分)7. （15分） (2019七下·湖南开学考) 综合运用。

七年级语文下册第六单元24《口技》练习冀教版

《口技》练习一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。

1．便有妇人惊觉欠伸（）A．juéB．jiào2．中间力拉崩倒之声（） A．jiān B．jiàn3．宾客意少舒（） A．shǎo B．shāo4．曳屋许许声（） A．xǔB．hǔ5．两股战战，几欲先走（）A．jǐB．jī6．夫齁声起（） A．hān B．hōu7．夫叱大儿声（） A．chìB．chī8．满坐宾客无不伸颈（） A．jìng B．jǐng9．曳屋许许声（） A．yèB．zhuài10．盆器倾侧（） A．qǐng B．qīng二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。

1．虽（虽然）人有百手（）2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（）3．但（但是）闻屏障中抚尺一下（）4．两股（大腿）战战（）5．不能名（说出）其一处（）6．几欲先走（行走）（）7．当是（这）时，妇手拍儿声（）8．妇抚儿乳（吃奶）（）9．中间（其中）力拉崩倒之声（）10．京中有善（擅长）口技者（）三、根据课文填空。

1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。

2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。

⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。

3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴满坐寂然，无敢哗者（坐：）⑵妇抚儿乳（抚：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（股：；几：；走：）⑻儿含乳啼（乳：）⑼侧目，微笑（目：）⑽一时齐发，众妙毕备（一时：；妙：；毕：）⑾宾客意少舒，稍稍正坐（意：；少：；舒：；稍稍：）⑿会宾客大宴（会：；宴：）⒀虽人有百手（虽：）⒁不能指其一端（指：；一端：）⒂群响毕绝（毕：；绝：）⒃于是宾客无不变色离席（于是：）⒄中间力拉崩倒之声（间：）5、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。

语文版初中语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练

语文版初中语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、双基积累 (共6题；共22分)1. （5分）读《口技》，本文在写作上的最大特点是________。

本文是以________为序，分别记叙了口技表演者在表演前的________及表演即将开始时的情况，表演者的________和听众的________，表演结束时的情景。

2. （2分）与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是（）A . 贤于材人远矣B . 于舅家见之C . 则其受于人者不至也者D . 日扳仲永环谒于邑人3. （10分）参照课文注释,翻译下列句子。

（1）小信未孚（2）忠之属也。

可以一战4. （2分）下面选项中对《口技》内容把握不正确的一项是（）A . 本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。

B . 本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

C . 听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。

D . 文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。

5. （1分）翻译古汉语。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

________6. （2分）下列没有歧义的句子是（）A . 我看见他高兴得跳起来。

B . 身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。

C . 从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。

D . 刘璋从新疆带回一筐他最喜欢吃的葡萄。

二、课内阅读 (共1题；共4分)7. （4分）文学常识、名著阅读填空。

（1）《海燕》是________在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。

他在苦难中长大，《________》是他以自身经历创作的自传体小说三部曲中的第二部。

（2）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因就在于构思巧妙、情节惊险，还在于它们是________与________巧妙结合的成果。