平泉八年级政治上册第三单元我们的朋友遍天下第六课网络交往新空间第框网络上的人际交往学案新人教

网络交往新空间—网络上的人际交往【方法指导与使用说明】1、课前复习：充分阅读本课内容，独立认真完成导学案2、讨论合作：组长组织组员在独立完成导学案后，对导学案中的疑难内容进行讨论，组内解决不了的问题，口头或书面提交老师。

3、学习组长、政治小组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。

【学习目标】1、知识目标：了解网络交往的两大特点—无限性与两面性2、能力目标：提高对网络交往利与弊的认识能力，发挥网络优势3、情感目标：既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络与网络交往学习重点：网络交往的利与弊学习难点：怎样发挥网络的优势【自主学习】（利用自习时间，熟读课本并勾画以下基础知识）1、网络交往的两大特点---无限性与两面性（整理在课本66页）2、为什么说网络沟通无极限？（1）打开网页，就等于与世界握手。

看新闻，办商务，结交朋友，查询资料，求医问药，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。

网络生活很丰富，网络交往很诱人。

（2）网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。

它超越了辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。

在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。

我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。

（3）网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

3、网络的积极作用：（1）网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

（2）以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。

4、如何发挥网络交往的优势？（1）在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。

（2）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。

（3）帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。

在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。

5、网络的消极作用：（把这三点整理在教材70页）（1）沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，时有发生。

（2）影响身心健康和良好道德品质的形成。

（3）影响综合素质的形成，忽视生活中许多有益身心的活动。

6、为什么说网络交往是一把双刃剑？（1）网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。

（2）网络的积极作用+网络的消极作用7、网络交往对象的特点？网络交往对象特点所带来的影响？（1）网络交往对象具有虚拟性，间接性，隐蔽性。

（2）它使我们在网上更自由地选择交往对象……口头表达能力差而退缩。

（3）它也使人们的阴暗心理……推波助澜，破坏网络环境。

8、什么样的人容易上网成瘾？他们为什么会上网成瘾？上网成瘾的人：（1）性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人（2）生活中受到某些挫折的人（3）没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人（4）因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生原因：①网络环境的复杂带来危险性，是学生上网成瘾的客观原因。

②网瘾常常与自身的某些心理因素有关。

现实生活中有烦恼者或自身心理或道德存在问题的人，容易成为网络环境的破坏者与受伤者。

他们在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。

【课堂检测】（学后再练，看你表现！）1、打开网络，等于与世界握手。

这说明人们利用网络可以（）①及时了解精彩世界所发生的事情②相互通信，聊天交友③浏览祖国的山河、领略世界各地的风情④足不出户就能实现自己的人生理想A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2、2008年5月12日，四川汶川地震发生后，许多人通过网上银行向灾区人民捐款，帮助灾区人民重建家园。

这说明我们可以利用网络技术（）①帮助别人解决一些困难②做一些对他人对社会有用的事情③在为他人为社会服务中，体现自己的人生价值④解决自己生活中的一些问题A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、对网络交往，人们把它比作锋利的双刃剑，意思是说（）A、网络交往有利无害B、网络交往有害无利C、网络交往有利有弊D、网络交往无害无利4、目前，在中学生中出现了一股“上网热”。

部分学生沉迷于网吧，引起社会的关注，也使一些家长忧心忡忡。

对于中学生上网，我们应这样认识（）①上网有利于青少年拓展视野增长知识，提高学习能力和交流能力②上网利弊并存，应当一分为二地看待，自觉抵制不良诱惑③为了保证专心学习，取得良好成绩，不受网上消极因素的干扰④国家应当加强对网吧的管理，封闭网吧，以杜绝其对青少年造成的不良影响A、①②③④B、①②③C、②③D、①②5、小红是一个孤僻的女孩儿，不愿与人沟通。

但自从上网后，就结交了一些朋友，慢慢地，她的性格便开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家喜欢的人。

这说明网络交往（）①改变了我们的生活方式②扩大了我们交往的领域、对象③彻底改变了我们交往的领域、对象④丰富了我们的人生经验A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、下列关于互联网的说法正确的是（）①互联网是人类迄今拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心②网络交往会逐渐取代人与人之间的现实交往③网络是一把双刃剑，有利又有弊④网络交往改变了以往的交往，丰富了我们人生经验A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②④7、下列做法符合“信息节食”的要求的有（）①有重点地浏览信息②有目的地浏览信息③拒绝垃圾信息④什么信息都不看A、①②③B、②③④C、②④D、①8．鼠标轻轻一点，世界尽在眼前，神奇的网络拉近了我们与世界的距离。

但是网络是一把双刃剑。

关于未成年人上网的问题，下列认识正确的有 ( )①因为网络是一把双刃剑，所以要坚决反对未成年人上网②因为上网会成瘾，会荒废学业，所以要坚决反对未成年人上网③上网会带来心理疾病，要劝告未成年人理性上网④产生网瘾后，会带来许多社会问题，所以未成年人要自觉把握尺度A．①② B．①③④ C．②④ D．②③④9、网络交往对象具有以下几个特点（）①虚拟性②间接性③隐蔽性④现实性A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④10全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是(1净化网络环境 2让人们远离网络生活3 倡导健康文明的生活方式 4培育良好社会会风尚A123 B124 C 134 D23411. 下列对青少年上网的看法，正确的是( )1 现在是信息时代，应培养从网络中获取有益信息的能力2上网可以拓宽视野，,青少年应该广泛获取各种网络信息3网络中有许多不健康的信息，青少年应远离网络4要增强自我保护意识，自觉抵制不健康网络信息的侵蚀A 12B 24C 14 D1312 小彤是一名初中学生，他在利用因特网学习后，在市里的学习成绩名列前茅，并且在全国的数学、物理竞赛中均获得了一等奖。

小彤的成功说明了( )A网络可以代替老师的教学B. 网络交往可以使我们学习到更多的课外知识促进思维的发展，培养中学生的创造力c. 只要上网，就能学好知识D. 网络教学正在取代传统的学校教育13. 下列对网络的表述正确的是( )1网络实现了古人“天沙若比邻”的梦想2网络是一把双刃剑有利又有弊-3网络为我们学习提供了有利条件，只有利没有弊4网络荒废学业中学生不应该上网A123 B12 C234 D1414（多选）八年级同学小强发现班级几个同学经常旷课去网吧上网，对此他应该（）A管，但我是学生没有权利。

B管，劝阻同学不要去C不管，与我无关 D管，告诉老师和家长15小军和小辉是一对双胞胎，天资聪颖，小学阶段成绩一直名列前茅：读八年级时双双迷恋上网络成绩极限下降。

这一事例警示我们（）A 网络有百害而无一利 B网络可以开阔视野C沉迷于网络会给身心带来危害 D上网有利于益智16网络与现实社会有很多相似之处，其中不仅有许多动人温馨的故事，同时也会有不如人意的事发生如（）1沉迷网络不能自拔 2荒废学业3利用网络进行诱惑欺诈 4利用网络求救呼吁A124 B234 C1234 D 123【合作探究】1、材料一：截至2015年12月，我国网民规模已达3.84亿，互联网普及率已经达到54.5%。

我国手机网民数量已达2.33亿，占整体网民的60.8%，一年内增加1.2亿，手机上网已成为我国互联网用户的新增点。

中国青少年网民规模已达到1.95亿，其中74%的青少年使用手机上网，，2009年中国新增青少年网民2800万。

材料二：近几年，科技发展日新月异，网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。

有人从中开阔了视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而沦为罪人。

正在读八年级的13岁的天津塘沽区南海小艺（化名）在网络游戏的长期熏诱下，已经分不清虚拟与现实，在连续上网36小时后，结束了自己鲜花般的生命。

他的遗书中说：“追随游戏中的英雄，我去了！”结合上述材料，回答下列问题：（1）材料一、材料二分别说明了什么？（2）结合材料一、二，谈谈上网的益处和弊端。

2、材料一：一些孩子假期里的头等大事不是做作业，、过大年、参加特长班……而是被父母送的网瘾康复学校戒除网瘾。

材料二：18岁的帅气小伙子。

小提琴已经过9级、谈吐温文尔雅大方得体……2012年1月30日，在济南市某教育培训学校，如果不是教官的介绍。

大众网记者一点不相信坐在面前的这个内向的王东（化名）竟是一名网瘾少年。

可实际上，被同学们称为“小提琴王子”的他患有严重的网瘾，曾经离家出走15天一直泡在网吧玩游戏！阅读材料后，就如何使用网络，某校八年级的全体同学组织开展看主题班会。

（1）请你为这次班会活动拟定一个主题（2）你认为部分中学生网络成瘾的主要原因有哪些？（3）请你为预防中学生网络成瘾提出一些合理化建议。

材料一：网络最大的优点就是大量的信良.多媒体制作的阅读材料。

可以借助生动的动画、美妙的音乐增强青少年的阅读兴趣。

网络技术改变传统的阅读方式？即从文本阅读转向超文本阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。

据调查，百分之六十五的高中生选择网上阅读材料二：过多地使用互联网对人的健康和社交不利。

经研究发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少现实生活中的朋友也越少，同时越感到孤独和沮丧。

(1)材料一、二分别说明了什么问题？共同反映了什么问题？(2)作为青少年，你打算怎样利用网络？。