七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第09课 宋代经济的发展教案 新人教版
七年级历史下册 第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第9课 宋代经济的发展图片素材 新
第9课宋代经济的发展宋代《耕获图》此图描绘的是宋代农民从耕作到收获的情景。
整个画面是一个地主庄园，许多短衣赤膊的农民正在紧张地劳作着。
他们当中有人播种、插秧，有人收割、打场、舂米、入仓，还有人用龙骨车浇地和堆积稻草。
画面上还有宽衣袖、不劳而获的地主，静等着分享劳动果实。
这幅图把封建社会人剥削人的阶级关系生动地展现在人们面前，同时也展现了这一时期农业生产的新发展、新气象。
泉州出土的南宋船这是一艘宋代远洋货船，1974年在泉州湾出土。
海船出土时，舱内遗物非常丰富，有香料、药材、铜钱、竹木器、陶瓷器等。
可能是从海外返航抵港后，遇意外事故而沉没，此船可说明宋代造船业的成就及海外交通、贸易的发达。
清明上河图（局部）《清明上河图》是北宋张择端画的一幅长卷。
它采用传统的手卷形式，描绘了汴河两岸的繁荣景象，表现了城市发展及市民活动的现实场景。
该画大到原野、河流、城郭，小到舟车部件、摊贩商品、广告文字，和谐组成统一的整体，繁而不乱，长而不冗，布局分明，结构严谨。
画中人物众多，对衣冠服饰、不同活动刻画入微，生动丰富。
该画反映了宋代社会生活的广阔性和多样性，代表了宋代风俗画的最高成就，有着文字无法替代的史料价值。
宋朝海外贸易路线图仔细观察此图，了解宋代海外贸易的路线，把握我国对外交往的主要国家、我国当时闻名世界的大商港和设置市舶司的港口等。
北宋纸币铜版拓片知道它印刷出的纸币是北宋前期四川地区出现的“交子”，是世界上最早的纸币。
注意与南宋时出现的纸币“会子”相区分。
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七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 第9课 宋代经济的发展教学设计1 新人教版
第9课宋代经济的发展本课分析《宋代经济的发展》是部编版七年级历史下册第二单元的内容,是整个单元内容中的重点内容之一。
该单元的主题是“辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化”。
本课则为宋代经济发展的介绍,内容包括三个子目,第一目是“农业的发展”,介绍了两宋时期南方农业发展的原因及概况;第二目是“手工业的兴盛”,讲述了两宋时期丝织业、制瓷业、造船业等手工业的发展;第三目是“商业贸易的繁荣”,介绍了宋代商业发展的概况,包括城市商业的发展、海外贸易的发展、以及纸币的发行等。
三个子目的安排体现了宋代的农业、手工业和商业的发展。
学情分析本课教学对象是七年级的学生,经过一个学期的历史学习,七年级的学生已经初步具备了一定的阅读、理解和分析史实的能力,他们对历史学科的兴趣浓厚,自我表现欲强,形象思维活跃,但是,对于经济发展的认识因社会阅历的原因而有限。
整体设计教学目标时空观念1.掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。
2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。
史料实证1.通过对材料思考,概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就,培养综合归纳的能力。
2.通过对材料的思考,总结这一时期南方经济发展的原因,提高分析理解问题的能力。
家国情怀1.通过本课的学习,帮助学生认识我国的农业、手工业生产取得较大的发展,商业和对外贸易达到空前的水平,居当时世界的领先地位。
2.通过本课的学习,认识对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献,增强学生的民族自豪感。
教学重点两宋商业繁荣的表现。
教学难点南方经济发展的原因。
课前准备1.教材:在充分研讨的基础上设计好教案与学案,设计与教学配套的多媒体课件。
2.学生:引导学生做好预习。
课时安排1课时教学方法1.情景创设法:本课因为涉及经济问题,通过展示图片,创设教学情景,调动学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与到课堂教学中,2.归纳法:本课主要讲了三目的内容,可以采用归纳法归纳农业、手工业、商业等发展的表现,培养学生归纳能力,同时也培养学生的总结、概括、比较能力。
人教版七年级历史下册第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 第9课：宋代经济的发展(28张)
早 市和____ 夜 市。乡镇形成了新的商业区，叫作____ 草 市。 了____ 广州 、______ 泉州 是闻名世 4.宋代的海外贸易也超过了前代，______
阿拉伯 日本 ，远达_________ 界的大商港。中国商船近至朝鲜、______
非洲 东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设 半岛和______ 四川 地区出现了世界最早的纸币“______ 交子 ” 5.北宋前期，______
北宋兴起的景德镇成为著名瓷都
江
西
省
景德镇
棉纺织业的兴起
宋代是中国瓷器史上的辉煌时代
广州、泉州、明州造船业水平很高
明州
泉州 广州
广州泉州等有很高水平的造船业
《清明上河图》—繁荣的汴梁城图》—繁荣的汴梁城
乡镇形成了新的商业区—草市
商业贸易的繁荣
宋代海外贸易超过前代
市舶司 加以管理。 立________
南宋 时最后完成。 南 移，到_____ 从唐朝中期开始的经济重心___
东南 地区。 南方 ，特别是_____ 那时中央的财政收入主要来自_____
造船 业， 景德镇 ，后来成为著名的瓷都；广州、泉州的_____ ________
船坞 。 指南针。北宋的东京郊外，建有世界上现存最早的_____ _______
开封 和 3.宋代商业的繁荣超过了前代，最大的商业城市是______ 百 万。城市中到处可以开设店铺，出现 杭州 ，人口多达___ ______
占城稻 ，成熟早，抗旱力强。宋朝时______ 水稻 产量跃 入的________
说的是当时江浙一带的粮食产量高。
苏湖熟，天下足” 居粮食作物的首位。宋代流行的谚语“________________ 宋朝 是中国瓷器发展史上的辉煌时代，北宋兴起的江西 2. _____
人教版七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第9课宋代经济的发展教案2
①宋代兴起了很多商业城市，最大的是开封和杭州;城市中有热闹的
早市和夜市;乡镇形成了新的商业区一-草市。
②.海外贸易的兴盛:情境创设：你发现可以通过海外贸易可以赚取更多的财富。请问你可能会装载什么样的货物？商船可能到达哪些地方？进行对外贸易港口有？商船进出港口，会接受哪个 机 构的检查？让学生 明白以下知识点：
过程与方法
图片
J
I
帮助理解
3分钟
下载
①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。
以史为鉴学以致用
第9课宋代经济的发展
课题
第9课宋代经济的发展
授课类型
新授
课标依据
知道两宋南方经济发展的表现,理解中国古代经济重心的南移.
教学目标
知识与
技能
了解宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况,包括农业、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实，进而明确我国古代经济重心南移最终完成于南宋时间.
中国成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
泉州、广州是闻名世界的大商港。
中国商船的踪迹，近至朝鲜、曰本，远达阿拉伯半岛和非洲东岸。
朝廷在主要港口设立市舶司，管理海外贸易。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。
指导学生在P45《宋代海外贸易图》上找到著名的对外贸易港口。
③.货币：假如你，既不安全，也不方便。
②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第9课宋代经济的发展(背记手册)新人教版
第9课宋代经济的发展原因南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术表现农业的发展粮食作物南方的农业逐渐超过北方。
（1）北宋时由越南传入的优良品种占城稻推广到东南地区。
（2）宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。
（3）出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语经济作物南方各地普遍种植茶树。
南宋后期，棉花种植区向北推进到江淮和川蜀一带手工业的兴盛丝织业北宋时，南方的丝织业胜过北方棉纺织业南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多制瓷业定窑、汝窑、钧窑、哥窑、官窑。
北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
南宋时，江南地区成为我国制瓷业中心造船业（1）广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。
（2）北宋东京郊外，建有世界上现存最早的船坞。
（3）南宋沿海地区制造的海船，配备了指南针商业贸易的繁荣城镇发展两宋时期最大的商业城市是开封和杭州。
城市中可以沿街开铺；出现了早市和夜市。
乡镇形成了草市；城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区海外贸易著名商港广州、泉州管理机构市舶司地位南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位纸币产生北宋前期，四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币影响经济重心南移完成时间从唐朝中期开始，到南宋时最后完成表现中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区易误警示经济重心南移是从唐朝中期开始，到南宋时最后完成的。
巧学妙记歌谣法记忆：唐朝、五代、宋时期，经济重心向南移，北人南迁搞开发，带去技术和劳力。
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第9课宋代经济的发展
【教学目标】
1．知识与能力目标
通过本课的学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况。
如两宋时期，政府在外贸港口设立的市舶司、交子在四川地区的出现等。
2．情感态度与价值观目标
通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
两宋时期，我国商业居于当时世界上的繁荣之列。
北宋出现的交子是世界上最早的纸币。
宋朝是当时世界上重要的海上贸易国家。
以此增强学生的民族自豪感。
比较北宋都城东京和唐都长安在城市布局和商业活动上的不同特点，得出宋代都城商业繁荣程度超过前代的结论，培养学生运用对比方法观察历史事物的能力。
【重点难点】
教学重点南方商业的繁荣
教学难点南方经济发展的原因
【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
【教学手段】多媒体课件
【课时】1课时
【课型】新授课
【教具】《耕获图》、《宋代海船》、《清明上河图》、交子会子等相关多媒体、图片
【教学过程】
一、复习
二、导入新课
利用《北宋形势图》，对这一时期总的形势有一个认识，让学生明确从本课开始，中国古代历史进入了一个新的时期，其特点是民族融合的进一步加强、封建经济的继续发展和经济重心的南移。
三、讲授新课
(一)农业的发展
1．自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。
自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西的西南方向拓展。
2．两宋时期，水稻在南方种植面积迅速增长；从越南引入优良品种占城稻；水稻产量跃居粮食作物的首位；出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。
3．宋代经济作物，在南方有很大的发展：茶树普遍种植；北宋至南宋初，植棉地区尚限于广东和福建；到南宋后期，棉花推进到江淮和川蜀一带。
教师指导读书分析、归纳出南方农业发展的四大表现：农业技术提高、耕地面积扩大、农作物新品种引进、种植区域扩大和经济作物大量栽培。
(二)手工业的兴盛
1．北宋时，南方的丝织业胜过北方；南宋后期，棉纺织业兴起。
2．宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。
北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
瓷窑有：定窑、汝窑、钧窑、哥窑、官窑。
3．宋朝，我国是世界上造船水平最先进的国家。
广州、泉州、明州造船业发达。
在讲述农业、手工业发展时，教师可充分利用挂图、多媒体课件等手段，以增加教学的直观性，提高学生的学习兴趣。
(三)商业贸易的繁荣
1宋代兴起了很多商业城市，最大的是开封和杭州；城市中有热闹的早市和夜市；乡镇形成了新的商业区——草市。
2．海外贸易的兴盛：①成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
②泉州、广州是闻名世界的大商港。
③中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东岸。
④朝廷在主要港口设立市舶司，管理海外贸易。
南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。
指导学生在P45《宋代海外贸易图》上找到著名的对外贸易港口。
3．北宋前期，四川地区出现了“交子”——是世界上最早的纸币，纸币的产生，为商业发展提供了便利条件。
南宋时，纸币发展成为与铜钱并行的货币。
在讲述南方商业的繁荣时，应讲清两方面的问题：首先是宋代南方商业发展的条件。
教师可以引导学生结合这一时期南方农业、手工业发展的情况和前面课本中有关宋代民族关系的相关内容全面思考这一问题。
其次是南方商业繁荣的具体表现，可先引导学生回忆唐朝商业活动的情况，然后让学生阅读教材中的有关叙述，提问：“宋代商业的繁荣与唐代相比表现在哪些方面？”“纸币的出现说明了什么？”等，学生回答后，教师加以归纳总结。
教学中应强调，这一时期中国在商业活动中处于世界领先地位，以增强学生对知识的理解。
4．从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。
那时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。
教师概述从夏商到两宋时期我国经济发展的趋势。
到南宋时期我国南方经济发展超过北方并一直持续到今天。
而今，我国东西部经济发展不平衡的矛盾更突出，国家制定了西部大开发的战略方针。
随着我国经济的快速增长，东西部的差距会逐渐缩小。
四、课堂小结
对教材中涉及的知识，教师可引导学生列表加以归纳总结，帮助学生掌握。
江南地区成为制瓷业中心；景德镇成为瓷都商业
【课后作业】
完成对应课时练习。
附：板书设计
宋代经济
的发展⇒⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧1.农业的发展
（1）两宋时期，从越南引入占城稻；（2）经济作物的种植：茶叶和棉花。
2.手工业的兴盛
（1）北宋时，南方的丝织业胜过北方；
（2）宋朝的瓷窑有：定窑、汝窑、钧窑、哥窑、官窑。
北宋 的景德镇是瓷都；
（3）广州、泉州、明州造船业发达。
3.商业贸易的繁荣
（
1）商业城市兴起：北宋有热闹的早市和夜市；村镇也 有贸易区；
（2）海外贸易的兴盛：重要的港口有泉州、广州；
（3）北宋前期，四川地区出现了“交子”——是世界上最 早的纸币。