无纸化考试在高校计算机公共基础教学中的应用——以江苏理工学院为例

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浅谈计算机课程无纸化考试的研究与应用

浅谈计算机课程无纸化考试的研究与应用作者：林文婧来源：《电脑知识与技术》2017年第26期摘要：一直以来，我国始终沿用传统的考试方式，这种传统的考试方式已经越来越难以适应时代的发展，更难以满足我国对人才培养的要求。

但随着现代信息技术的应用，为我国传统方式的改革创造了条件，推动了计算机课程无纸化考试的实现。

该文便对计算机课程无纸化考试的概念、现状及可行性进行了研究，并对计算机课程无纸化考试的应用进行了探讨。

关键词：计算机课程；无纸化考试；研究与应用中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）26-0069-02近些年来，我国越来越重视人才的培养，并推行一系列的教学改革措施，这也使各个学校的教学面貌焕然一新，在教学模式、教学手段、课程内容等都有了巨大的改变，而考试方式作为我国人才培养中重要的组成部分，对考试方式的改革也是大势所趋。

通过在计算机课程中应用无纸化考试，更能体现出考试的宗旨与特点，为此，有必要对计算机课程无纸化考试进行研究和应用。

1 计算机课程无纸化考试的研究1.1 计算机课程无纸化考试的概念计算机课程无纸化考试的概念是指在考试的全过程不需要纸就能完成对人才的考核，整个考试过程安静、整洁、高效。

无纸化考试的全过程全部都是由计算机来进行管理的，它一共分为五个管理模块，分别为试卷管理模块、考场管理模块、试卷生成管理模块、试题库管理模块及分数管理模块。

试卷管理模块主要是用于在无纸化考试中来建立试卷模式，并且它还能对试卷模式进行选择与修改，从而选择出更加科学合理的试卷模式；考场管理模块则被计算机用来对无纸化考试的整个过程进行管理与显示；试卷生成管理模块能够对试卷中的试题进行生成；试题库管理模块则被用来录入试题，此外还能对试题进行修改与维护；分数管理模块则能够用于对考试完毕后的试卷进行自动评分。

1.2 计算机课程无纸化考试的现状目前，计算机课程无纸化考试的发展主要面临四大问题，其一是各个院校的经济水平存在差异，有些院校没有较多经费来购置大量的设备，还有部分院校资金有限，只能购置一些配置很差的设备，这就给无纸化考试的推广带来了很大的困难。

计算机应用基础无纸化考试论文

关于计算机应用基础无纸化考试的探讨摘要：随着计算机信息技术的快速发展，以及计算机网络的快速普及，信息技术无论是在经济发展和科技进步方面都带给人们很大的影响，其中无纸化考试问题是近几年来一个非常值得深入研究和探讨的问题。

由于许多学校采用了无纸化考试的方式，使得传统考试的题型和模式有了很大的改进，同时也取得了十分明显的效果。

关键词：计算机信息技术；应用基础；无纸化考试；研究中图分类号：tp399 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 (2011) 22-0000-01paperless examination study of computer applications basisgu xiao(dazhou vocational&technical college,dazhou635000,china)abstract:with the rapid development of computer information technology,and the rapid spread of computer networks,information technology,both in terms of economic development and technological progress have brought great impact on people,including paperless examinations in recent years a very worthy of further research and study.since many schools to adopt a paperless way of examination,examinationof the kinds of questions and the traditional model has been greatly improved,but also made very significant results.keywords:computer information technology;application basis;paperless examination;research无纸化考试就是利用计算机的软、硬件系统，将整个考试过程完全在计算机上进行实现，再由计算机系统进行评分或给予考试评价的一种新型的考试模式。

《大学计算机基础》无纸化考试模式探讨

一
这种采用无纸化考试系统进行一考定成绩的考试方法虽然相对传统的纸质试卷的考试方法有了质的飞跃，但是还有一些尚需改进的不足之处，主要表现在以基础》是目前普通高校学生的必修课程之一。在信息化日益显著的当今社会形势下，学习计算机的基础知和计算机的基本操作技能显得尤为重要，而大学计算机基础》课程正担负着向学生教授计算机的基础知识、培养学生的计算机基本操作技能和运用计算机技术解决问题的能力。为了检验教师的教学成果和学生的学习效果、督促学生有目的的学习，考试是必不可少的一个环节。而目前仍然有部分高校采用传统的纸质试卷进行大学计算机基础的课程考试，考试试卷上以选择题、填空题、问答题的形式给出问题，学生作答，然后由教师人工阅卷来判定分数。这种方法既不能反映出学生的计算机基本操作技能水平，也不能考察出学生的真实计算机运用能力，有其严重的弊端，已完全落后于时代的发展，不适合作为当今大学计算机基础的考试模式。所以，对《大学计算机基础》课程进行无纸化考试模式的研究，显得尤为重要。
彭亮清 ’刘远军
１．邵阳学院教务处，湖南邵阳４２２００４
２．邵阳学院信息工程系，湖南邵阳４２２００４

高校计算机应用基础课程无纸化考试浅析

高校计算机应用基础课程无纸化考试浅析【摘要】随着科技的不断发展，高校计算机应用基础课程无纸化考试成为一种趋势。

本文从背景和意义、优势、实施方式、提高安全性措施、学生和教师体验等方面进行了浅析。

无纸化考试不仅减少了纸张的使用，同时也提高了考试效率和准确性。

通过采用电子设备进行考试，不仅让学生更加方便快捷地参加考试，也提高了考试的安全性，防止作弊行为的发生。

学生和教师的体验也更加舒适，减轻了考试时的压力。

高校计算机应用基础课程无纸化考试未来的发展前景可期，将为教育领域带来更多的便利和效益。

高校计算机应用基础课程无纸化考试的实施具有重要的意义和价值，值得进一步推广和研究。

【关键词】高校、计算机、应用、基础课程、无纸化考试、背景、意义、优势、实施方式、考试安全性、措施、体验、发展前景、价值1. 引言1.1 高校计算机应用基础课程无纸化考试浅析高校计算机应用基础课程无纸化考试是当前教育领域的一个重要趋势，它借助现代化技术手段，改变了传统纸质考试的模式，为学生和教师提供了更便捷、高效的考试方式。

本文旨在对高校计算机应用基础课程无纸化考试进行浅析，探讨其背景、意义、优势、实施方式、提高安全性的措施、学生和教师的体验，以及该考试模式的发展前景和价值。

通过深入研究和分析，可以更好地了解无纸化考试在高校教育中的作用和影响，为未来的教学实践提供参考和借鉴。

随着信息技术的不断发展和普及，无纸化考试将成为高校教育的主流模式，为培养学生的信息技术能力和创新思维能力提供更好的平台和支持。

通过本文的研究与分析，可以为高校教育的改革与发展提供有益的借鉴和启示。

2. 正文2.1 基于无纸化考试的背景和意义在当今社会，随着信息技术的快速发展，高校计算机应用基础课程无纸化考试正逐渐成为一种趋势。

传统的纸质考试方式存在着很多弊端，如试卷印制成本高、环境资源浪费、考试后阅卷耗时长等问题，而无纸化考试则可以很好地解决这些问题。

基于无纸化考试的背景主要是现代信息技术的广泛应用。

计算机公共基础课无纸化考核体系题库建设探讨

计算机公共基础课无纸化考核体系题库建设探讨【摘要】计算机公共基础课注重培养学生的计算思维及实际应用能力，采用无纸化考核方式能够更好的检测学生对课程的掌握情况，而课程试题库的质量直接影响着无纸化考核的效果，高质量的课程试题库同时也是课程建设的一个非常重要的因素。

本文结合教研中心多年来试题库建设的经验，探讨了提高试题库质量的部分方法、措施，对公共计算机基础课程教学质量的提高具有一定的帮助作用。

【关键词】计算机公共基础课；无纸化考核；试题库建设；教学质量1 考核体系的发展吉林大学公共计算机教学与研究中心主要承担全校本科生的公共计算机课程教学，每学期授课学生近万人。

针对传统课程考试的“纸上谈兵”、“死记硬背”、不利于发挥学生学习计算机基础课程的积极性问题，笔者单位于2006年对计算机公共基础课程考试进行了改革和建设，开发了网络无纸化考试系统。

经过3年多的实践和实际验证，取得了较理想的教学效果。

于2009年组织立项，作为吉林省教改重点项目，对课程考核的其他各个重要环节（如课堂考勤、作业评价和实验技能评价等）进行了进一步探讨和平台研发，2010年形成了完整的课程考核、评价体系智能链。

并于2011年通过学校组织的专家验收，评价结论为“优秀”。

课程考核系统由工作在基础课教学第一线的任课教师自主研发，集先进的软件开发技术和计算机基础教学经验于一体，是多年教学实践的结晶，符合计算机基础教学的认知规律，具有更强的科学性、实用性和拓展性。

经过多年的积累，“大学计算机基础”、“C语言程序设计基础”和“数据库及程序设计基础”3门计算机基础课程的试题库日渐完善，已有填空、选择、程序填空、程序结果填空等多种题型，各类试题总计近6500道的规模。

考核体系的应用也得到了学生及学校教务部门的充分认可，教学效果良好。

2 试题库建设试题库是无纸化考核系统的核心，其质量直接关乎考核的效果。

多年的试题库建设，我们主要做了以下几方面的工作：2.1 任课教师严格把关为保证试题质量，课程组每学期初都组织任课教师整理已有题库，根据教学内容增加新题，锁定教学内容更新后已经不适用的老题、偏题以及通过考试认为可能产生歧义的题目。

江苏理工学院17-18-2操作系统试卷A参考答案

江苏理工学院2017—2018学年第2学期《操作系统》试卷（编号：A ）参考答案与评分标准一、单项选择题（本大题共20道小题，每小题1分，共20分）二、填空题（本大题共10道小题、每小题2分，共20分）21．20 22．分时，实时 23．150ms 24．1.525．P 、V 操作，阻塞/等待队列；26．1，-427．4 28．9M ，2M 29．6，3448 30．110,195三、简答与计算题（本大题共5道小题，每小题6分，共30分） 31．共4个，每个2分，答对3个即可变迁1：正在执行的进程退出，进程调度程序从进程就绪队列中选取一个进程。

变迁2：正在执行的进程所分配的时间片用完，导致进程从处理机上退到就绪状态；或者在可抢占优先级的进程调度中，有更高有先级的进程进入就绪状态，导致正在执行的进程从执行状态退到就绪状态。

变迁3：进程需要等待事件的发生；变迁4：进程所等待的某事件发生了（如I/O 完成）； 32．（1）如表1所示（3分）（2）逻辑地址3500对应的二进制为：110110101100 （1分）页号为=1，页内偏移=10110101100 （1分）物理地址=10010110101100 （1分）注：若采用十进制计算如下，则扣1分页号=3500 % 2048=1；页内偏移=3500 mod 2048=1452；物理地址=4*2048+1452=964433．填表3分（表1斜粗体部分），错一行扣1分，扣完3分为止。

表1 4个作业的提交时间和运行时间表作业执行序列为：J1、J3、J2、J4 （2分）平均带权周转时间=（1+3.2+3.4+4.125）/4=2.93125≈2.93 （1分）34．（1）SCAN算法又称为扫描算法，也称电梯调度算法，它是基于生活中的电梯工作模式：电梯保持一个方向移动，直到那个方向再无搭乘的服务为止，然后改变方向返回。

在磁盘调度上，电梯调度算法总是沿着移动臂的移动方向选择途中距离最近的请求予以服务。

高校计算机基础课程无纸化考试的实施

不断完善无纸化考试的规章制度。
关键词：高校；计算机基础课程；无纸化考试
中图分类号：４４Ｇ３文献标识码：Ａ文章编号：６４— ８４２１）８— ０９— ３１７５８（０２Ｏ０４０
教学工作是高等教育的关键环节，严密地组织教学过程，是深化教学改革，高教学质量的根本保证 … 。考试提
第４卷第８期２１０２年８月
当代教育理论与实践
ＴｈｏｙａｄＰｒｃｉｅｏｅｒｎａｔｆＣｏｎｅｍｐａｄｃｔｎｃｔｏｒｒＥｕａｉｙｏ
Ｖｏ．４Ｎ０８１．
Ａｕｇ．２２０１
高校计算机基础课程无纸化考试的实施
第一，减少考试工作量，节省大量的人力、物力。下面以我校的计算机基础课程的考试为例，比有题库的传统对考试和无纸化考试投入。２１年，０１参加计算机基础课程考试的学生有七千多人次。传统的有题库的考试，次建立每题库至少要４０个工作日（每工作日８小时）监考员要４０；８多个，加上考务人员，５０个以上（要０考试时间９０分钟）阅，
比传统考试方式节省１１４小时，省７．％的时间。网７节０７
络无纸化考试能够在很大程度上减少教师的工作量。另
卷生成、上机考试、阅卷、绩生成等为一体的考试管理成
模式。

高校计算机应用基础课程无纸化考试浅析

高校计算机应用基础课程无纸化考试浅析随着信息技术的不断发展和普及，高校教育也在逐步转变和更新。

传统的考试方式虽然能够测试学生的知识掌握程度，但也存在一些问题，比如卷面批改的时间长、卷面易丢失、环保意识弱等。

越来越多的高校开始探索并引进无纸化考试的方式，尤其是在计算机应用基础课程中。

本文将对高校计算机应用基础课程无纸化考试进行浅析，并探讨其优势和实施方式。

一、无纸化考试的优势1. 环保节能无纸化考试能够减少大量的纸张消耗，有利于保护环境。

与传统考试相比，无纸化考试有助于节约资源，降低对自然的破坏，符合可持续发展的理念。

2. 安全可靠传统考试卷面容易遗失或出现问题，而无纸化考试通过网络技术进行，会有更高的安全性和可靠性。

通过特定的软件和网络平台，可以有效防止作弊行为，保证考试的公平性。

3. 提高效率无纸化考试不仅减少了试卷的印刷、分发和收集环节，还能够通过自动阅卷系统实现卷面批改的自动化，提高了工作效率。

老师可以更快地获取学生成绩和反馈，学生也能够更快地了解自己的考试成绩和分析。

4. 促进信息化教学无纸化考试是信息技术与教育教学相结合的体现，有利于促进信息化教学和管理。

通过无纸化考试，可以更好地与学生进行互动，提高教学效果和教学管理水平。

1. 硬件设备要求为了实现无纸化考试，首先需要具备相应的硬件设备。

学校需要在教室、实验室等场所配置电脑、投影仪、无线网络等设备，以及保证设备的正常运行和维护。

2. 软件平台选择选择一款稳定、安全、易用的无纸化考试软件平台是实施无纸化考试的关键。

该软件平台应具备试题编辑、试卷生成、在线考试、阅卷评分、成绩统计等功能，且具有较好的用户体验和安全性。

3. 网络环境保障无纸化考试需要依托网络环境进行，因此学校需要保障良好的网络连接。

网络的稳定性和带宽大小对于考试过程的顺利进行至关重要，需要做好网络设备的升级和维护工作。

4. 教师培训和管理教师是无纸化考试的重要参与者，需要经过相关的软件培训和考试管理培训，熟悉无纸化考试的流程和操作。

高校计算机应用基础课程无纸化考试浅析

高校计算机应用基础课程无纸化考试浅析随着信息技术的飞速发展，无纸化考试越来越受到高校教育者的重视。

特别是在计算机应用基础课程中，无纸化考试具有诸多优势，有利于提高教学效率，优化考试环境，推动高校教学改革，提高学生的信息化素养和实践能力。

本文将从无纸化考试的定义、优势、实施难点和解决方法等方面进行浅析。

一、无纸化考试的定义无纸化考试是指通过信息技术手段实现考试流程的数字化和网络化，包括试题的编写、阅卷、成绩管理等全过程，最终实现零纸张的在线考试方式。

无纸化考试的实施需要利用现代信息技术手段，如电子教室、在线考试系统、电子阅卷系统等，实现试卷的电子化，答卷的网络提交，阅卷的自动化。

1. 提高教学效率传统的纸质考试需要消耗大量的人力、物力和时间，而无纸化考试可以实现试题的快速生成、答卷的自动批阅和成绩的即时反馈，大大减轻了教师的工作负担，提高了教学效率。

2. 优化考试环境无纸化考试减少了大量的纸张和印刷品的使用，有利于节约资源、保护环境，同时也减少了传统考试中作弊、抄袭等问题的发生，营造了公平、公正的考试环境。

3. 推动教学改革无纸化考试利用现代信息技术手段，有利于推动高校教学改革，提高教育教学质量，培养学生的信息素养和实践能力，促进教学内容和教学方法的创新。

4. 提高学生的信息化素养无纸化考试需要学生具备一定的电子设备使用能力和信息技术素养，可以促使学生更加深入地了解和掌握计算机应用技术，提高学生的信息化素养和实践能力。

1. 技术设施支持无纸化考试需要高校具备一定的信息技术设施支持，包括电子教室、在线考试系统、电子阅卷系统等，这需要高校投入大量的资金和人力，部署和维护这些设备和系统。

2. 网络安全问题无纸化考试涉及到试题的电子化、答卷的网络提交等环节，需要高校建立健全的网络安全体系，保护考试数据的安全，防范作弊行为，确保考试的公平公正。

高校应用无纸化考试系统的必要性研究

高校应用无纸化考试系统的必要性研究作者：黄宇健来源：《企业文化》2017年第36期摘要：纸张的发明作为中国四大发明之一，一直是人类社会中最重要的知识记载和传播工具。

它为人们的生活带来了极大的便利，但是今天的科学技术发展超乎了人们的想象，以往考试都是依靠纸张，而今天我们找到了取代它的新型东西。

如今高校无纸化考试系统的应用开始取代传统的考试方式，成为今天高校考试最受欢迎和最普遍的应用。

传统的考试方式中间需要经过复杂的流程，这种方式与无纸化的考试方式比起来需要大量的物力，人力和财力，工作效率低，而且容易出现差错。

关键词：无纸化考试；阅卷；高校教务管理一、传统考试存在的问题（一）考试流程的复杂在如今的高校教学中，对学生的测评是必不可少的一个重要环节，许多的公共基础课程因为是整个学校学生都可以选择的课程，学习人数很多，如果采用传统的纸质化考试方式进行学生成绩的评定，这将是一项工作量及其繁重的工作。

传统的纸张化考试首先需要老师自己设计试卷考题，在设计试卷考题的时候需要严格推到计算，确保考题的准确无误，能够正确的测评学生的学习情况。

当考题设计好之后，还需要设计试卷的排版布局，由老师亲自刻板出试卷。

在试卷刻板之后，需要认真审核，因为这是需要以此为模板进行大量复印的，这中间必须严谨认真，不能出现差错，否则一旦印发之后修改将大费周章。

末班刻印出来之后，就是繁重的复印工作，需要利用油印机进行试卷的一张张复印，审核复印的试卷没有问题之后，对试卷在进行装订，防止泄露考题。

对于教务管理系统部门，考试之前需要对考场进行合理的安排，分配监考老师等复杂的工作，这些都将消耗大量的时间和人力，同时纸质化的考试也会消耗大量的纸张，这是物力和财力的极大消耗。

学生考试结束之后监考老师需要对学生的试卷进行收订工作，然后安排老师对学生的试卷进行评阅，评阅结束之后对学生团的考试成绩进行统计，将学生的考试成绩录入教学管理系统，以便以后进行存档和调阅。

浅谈高校如何做好无纸化考试

浅谈高校如何做好无纸化考试摘要：高校采取无纸化考试是当前的趋势，在信息化高速发展，计算机技术高速发展的现代，无纸化考试可有效避免传统笔试的弊端，提升考试效率，做好教考分离，保证考试公平，但是依然存在一些有待改进的地方。

本文分析无纸化考试的优势与不足，并对如何改进提出一些建议。

关键词：无纸化考试优势不足建议无纸化考试是利用现代的信息技术，以庞大的试题库资源为基础，通过随机抽取题目的方式，让学生通过线上答题来完成考核，并由计算机阅卷评分的考试方式。

无纸化考试是信息时代计算机技术的重要应用，随着信息技术、计算机技术的发展，越来越多的主流考试都采用无纸化考试的方式，高校的考试考务也进入了信息化管理时代，无纸化考试成为未来高校考核方式的趋势。

一、高校无纸化考试的优势1、考试形式灵活传统笔试从制卷到公布成绩等各个环节比较繁琐，需要教务处、各分院等多个部门协调，在考试过程中需提供标准的考试场所、在各个环节需安排相应的人员。

无纸化考试只需在考试机终端安装相应的程序，学生线上便可完成考试，减少了环境、场所等外来因素对考试的影响，形式更加灵活方便。

2、考试结果公平公正无纸化考试前期是由老师将题目分类录入考试系统，题库开放程度比较高，考前根据一定的组卷策略从试题库中随机抽取题目动态生成试卷，考试结束后考生的成绩评定是基于计算机来实现的，客观题由计算机直接进行判卷，主观题以匿名卷的形式判卷。

无纸化考试每个环节都在一定程度上减少了人为的影响，避免了任课教师可能出现的划重点、删难就简、泄露题目等主观性的行为，相比较于传统笔试而言，一定程度上保证了考试结果的公平公正。

3、实现教考分离，有效提高质量无纸化考试试题库是由课程团队录入，并根据学科发展和教学需要进行更新、避免单科任课老师自行命题制卷时的单一性和主观性、保证考试的科学性；在抽取试卷时是基于建立好的试题库，避免了任课教师如考前划重点等主观性的行为的发生，能够有效的实行教考分离、提高教学及考核的质量。

计算机信息技术在无纸化考试中的应用研究

计算机信息技术在无纸化考试中的应用研究随着计算机技术的不断发展，无纸化考试已经在许多高校和企事业单位中得到广泛应用。

在传统的考试方式中，学生需要在试卷上书写答案，并在完成考试后由老师或考务人员进行批改。

而在无纸化考试中，学生可以通过计算机或其他电子设备完成考试，并将答案自动保存在电子系统中。

这种考试方式不仅提高了考试效率，还减少了人力和物力资源的浪费。

无纸化考试的应用可以分为两个方面，包括考试过程的数字化以及考试结果的自动化处理。

首先，无纸化考试可以将传统的纸质试卷数字化，学生可以通过计算机或其他电子设备完成考试。

这种方式不仅节省了大量的印刷和分发试卷的成本，还减少了人为因素对试卷的影响。

同时，考生可以在电子设备上直接选择或输入答案，避免了因为书写不清或错误而导致的评分错误。

另外，无纸化考试还可以设置不同的答题方式，例如选择题、填空题、判断题等，考生可以根据试题的要求进行选择，提高了答题的准确性和灵活性。

其次，无纸化考试还可以将考试结果的处理自动化。

传统的考试结果处理方式通常需要教师或考务人员手动进行答卷的批改和成绩的录入，工作量很大且容易出错。

而无纸化考试可以通过电子设备自动对答卷进行批改，并将成绩自动保存到电子系统中。

这样不仅提高了批改速度和精确度，还可以将学生的成绩和试题数据进行统计和分析，为教学和评价提供更多的参考依据。

除了提高考试效率和准确性外，无纸化考试还具有其他一些优势。

首先，无纸化考试可以大大减少试卷的印刷和分发，对环境保护起到积极作用。

其次，无纸化考试可以将考试的内容和形式进行更灵活的调整，可以设置多种类型的试题和考试方式，更好地适应学生的学习需求和能力水平。

此外，无纸化考试还可以实现远程监考，通过网络监控和摄像头等技术确保考试的公平性和安全性。

然而，无纸化考试也面临一些挑战和问题。

首先，无纸化考试需要相应的技术支持和设备保障，包括网络设备、电子设备和软件系统等。

此外，考生和教师都需要接受相应的培训和指导，熟悉无纸化考试的操作流程和规范。

高校计算机应用基础课程无纸化考试浅析

高校计算机应用基础课程无纸化考试浅析随着信息技术的快速发展，无纸化考试已经成为高校计算机应用基础课程的一种新型考试方式。

无纸化考试利用计算机和网络技术，将传统的纸质试卷变成电子试卷，学生通过计算机进行答题，并通过网络提交答案。

无纸化考试具有许多优点，但也存在一些挑战和问题。

无纸化考试可以提高考试的效率。

传统的纸质考试需要花费大量时间来印刷和分发试卷，然后收回试卷，进行批改。

而无纸化考试只需要准备电子试卷，学生可以在规定的时间内自行答题，无需等待试卷的分发和收回，也不需要花费时间进行手工批阅，节省了大量的时间和人力资源。

无纸化考试可以提高考试的公平性。

传统的纸质考试容易出现试卷丢失、批改错误等问题，而无纸化考试可以避免这些问题的发生。

学生的答卷都将以电子形式保存在服务器中，防止试卷的丢失和批改错误。

无纸化考试还可以采用随机抽题和试卷分数自动计算等方式，保证每位学生都能以公平的方式参加考试，并得到准确的成绩。

无纸化考试也面临着一些挑战和问题。

技术设备的要求较高。

无纸化考试需要学生具备一定的电脑操作和网络使用能力，并且要求学校配备足够的计算机和网络设备，确保考试过程的稳定和顺利进行。

考试安全性的保证是一个重要问题。

如何防止考生作弊和试题泄露等安全问题是无纸化考试需要面对的挑战，学校需要采取相应的技术措施和管理制度来确保考试的安全性。

学生和教师对无纸化考试的接受度也是一个问题。

部分学生可能对使用电脑进行考试感到不习惯，教师也需要花费时间和精力来适应新的考试方式。

无纸化考试是高校计算机应用基础课程的一种创新考试方式，具有提高考试效率和公平性的优势，但也面临着技术设备要求高、考试安全性保证和学生和教师接受度等挑战。

高校应根据实际情况和条件，结合教学目标和考试需求，合理选择是否采用无纸化考试，并通过逐步推进和不断改进，逐渐完善无纸化考试的运行机制，提高考试的质量和效果。

网上无纸考试是改变传统考试模式的一种重要途径

网上无纸考试是改变传统考试模式的一种重
要途径
随着信息技术的飞速发展，传统的考试模式正面临着前所未有的挑战。

网上无纸考试作为教育领域的一次革新，不仅提高了考试效率，还为
考生提供了更加便捷和灵活的考试环境。

首先，网上无纸考试通过电子设备进行，这大大减少了纸张的使用，
符合当前环保的发展趋势。

考生无需携带厚重的试卷和答题卡，只需
通过电脑或移动设备即可完成考试，这无疑减轻了考生的负担。

其次，网上无纸考试的实施，使得考试的组织和管理更加高效。

考试
的发布、监考、评分等环节都可以通过网络完成，节省了大量的人力
物力。

同时，考试数据的实时收集和分析，也为教育管理者提供了丰
富的信息资源，有助于他们更好地了解学生的学习情况，及时调整教
学策略。

此外，网上无纸考试还具有高度的灵活性。

考生可以根据自己的时间
安排选择考试时间，这在一定程度上缓解了考生的心理压力。

同时，
网上考试的随机题库功能，也增加了考试的公平性，避免了试题泄露
等问题。

然而，网上无纸考试也面临着一些挑战。

例如，如何确保考试的安全性，防止考生作弊；如何保证所有考生都能在同等的条件下参加考试，尤其是在网络条件不发达的地区；以及如何确保考试系统的稳定性和
可靠性等。

总之，网上无纸考试作为一种新兴的考试模式，其优势和潜力是显而
易见的。

但要实现其广泛应用，还需要解决一系列技术和管理上的问题。

随着技术的不断进步和完善，我们有理由相信，网上无纸考试将会成为未来教育考试的主流方式之一。

2022年江苏理工学院公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案)

2022年江苏理工学院公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、八进制数453转换成十进制数是（）A.324B.267C.299D.2652、二进制数10111101等于十进制数（）A.187B.189C.191D.1933、二进制数01010101等于十进制数（）A.85B.87C.89D.914、下面关于二进制的运算中，错误的是（）A．10+01=11 B.11+01=111 C.11-01=10 D.10-01=015、计算机病毒造成的危害是（）A.使磁盘发霉B.破坏计算机系统C.使计算机内存芯片损坏D.使计算机系统突然掉电6、下列选项中,不包含汉字编码的是（）A.GB2312B.UCSC.ASCIID.GB180307、在微型计算机中，控制器的基本功能是（）A.存储各种控制信息B.保持各种控制状态C.实现算术运算和逻辑运算D.控制机器各个部件协调一致地工作8、在“记事本”中，选定内容并“复制”后，复制的内容放在（）A.任务栏中B.剪贴板中C.软盘中D.回收站中9、Windows 7用来与用户进行信息交换的是（）A. 菜单B. 工具栏C. 对话框D. 应用程序10、在Windows 7提供了各种系统工具，其中可以检查、诊断和修复各种类型磁盘损坏错误的是（）A.磁盘扫描程序B.磁盘空间管理程序C.磁盘碎片整理程序D.备份程序11、在Windows 7资源管理器中删除文件时，能存放到回收站的是（）A.按“Shift+Del”键删除的文件B.从优盘中删除的文件C.从软盘中删除的文件D.从硬盘中删除的文件12、在Windows 7的资源管理器窗口中，可显示文件名、大小、类型和修改时间等内容的显示方式是（）A.详细资料B.列表C.小图标D.大图标13、不属于Windows 7应用程序窗口组成部分的是（）A.状态栏B.任务栏C.工具栏D.菜单栏14、在Word中，段落的“悬挂缩进”是指（）A.控制段落的第一行左缩进B.控制段落的第二行左缩进C.控制段落中除了第一行以外的各行缩进D.控制段落第一行第一个字符的起始位置15、在Word中，可以改变纸形的“页面设置”命令在（）A.“文件”菜单中B.“格式”菜单中C.“编辑”菜单中D.“工具”菜单中16、在Word的编辑状态，不慎将文档的某一段落误删，若要撤消删除，应使用的快截键是（）A.Alt+xB.Alt+YC.Ctrl+ZD.Ctrl+Y17、在Word中，可用水平标尺直接设置（）A.首字下沉B.上页边距C.首行缩进D.下页边距18、下列关于Word分栏排版功能的叙述中，正确的是（）A.最多可以设三栏B.各栏的宽度可以不同C.只能应用于整篇文档D.各栏之间的间距是固定的19、要将当前编辑的已保存过的Word文档保存到另外的位置.应当使用（）A.“文件"菜单中的“新建"命令B.“文件"菜单中的“保存"命令C.“文件"菜单中的“另存为"命令D.“编辑"菜单中的“另存为”命令20、在Excel 2010中，用于显示相同间隔内数据预测趋势的图表类型是（）A.柱形图B.折线图C.条形图D.饼图21、在Excel 2010中，保存的工作簿默认文件扩展名是（）A.DBFB.XI.TC.PPTD.XLS22、向Excel 2010工作表的A6单元格中输入“5-3"，在默认格式下该单元格中显示（）A.2B.5月3日C.5-3D.错误信息23、在Word 2010中，若需插入目录，应选择（）A.“插入”功能区B.“页面布局”功能区C.“引用”功能区D.“审阅”功能区24、在Excel 2010单元格中，将数值-100通过“单元格”格式设置后，下列显示正确的负数是（）A.<100>B.［100］C.(100)D.{100}25、在Excel 2010工作表中，如图所示的数据，在A4单元格中输人公式“=SUM(A1：A3）/AVERAGE(A1，A2，A3)”，则（）A4 B.3 C.2 D.126、演示文稿中的“标尺”命令是在哪个菜单中（）A.编辑B.视图C.插入D.格式27、PowerPoint 2010不具有的功能是（）A.图文编辑B.设计放映方式C.对数据进行分类汇总D.编辑幻灯片的放映次序28、在互联网接入技术ADSL中，通信信道一般被分为上行和下行两部分，其特点是（）A.上行带宽高于下行B.下行带宽高于上行C.上行带宽和下行带宽相同D.带宽随着网速动态发生变化29、在Internet中，用户申请的电子邮箱是建立在（）A.用户的计算机上B.发件人的计算机上C.邮件服务器上D.收件人的计算机上30、P/IP体系结构分为（）A.7层B.4层021C.2层D.任意层二、填空题31、用户自己建立的文件或文件夹除了可具有存档、只读属性外，还可具有______属性。