[0532]《团体疗法》

[0532]《团体疗法》
2、怎样筛选团体成员？
答：A.个体面试（1）考察问题：你为什么要参加这个团体？你对团体期望是什么？以前参加过团体吗？如果参加过，是什么样的团体？你需要帮助的是什么问题？是否有你不愿与之在同一个团体中的某个人或某些人？对于该团体和领导者，你有什么问题要问？（2）完成任务：与候选成员的个人接触和关系的开端；告知成员关于团体的信息；评估适宜与否；
B．书面筛选尽可能包括所有相关问题，包括人口学变量，病史、家庭生活史等；此外还有按时参加团体的可能性等。

如所讨论的话题是敏感话题，应列出征求成员感受，此外还可要求成员提供一份自传；
C．推荐筛选推荐者通过推荐候选人员进行了筛选工作。

应用此方法的领导者需要确保做推荐的人完全理解团体的目的及所期望成员的类型。

D．应用综合团体程序筛选为增强积极的治疗力量，领导者可以在同一机构中领导多个团体时，根据成员不同的个性特征、知识、年龄、经历、成员相互作用风格或精神健康水平将成员放入不同的团体内。

E．在团体组建开始后筛选在第一次会面时告知团体成员将在一两次会面后与每位成员单独见面并决定其是否继续留在团体中。

也可要求成员在会面一两周后用一两页纸的篇幅写一写为什么此团体重要以及他们想从团体中得到什么。

完成任务的成员才可留在团体中，此法用于淘汰那些不愿承诺在团体中努力工作的成员。

3、对团体中特殊成员的处理？
答：处理方式
首先，领导者要先判断一个成员是否是一个顽固说话者，应考虑以下几个问题：
1）这个成员说了有多长时间？
2）这个成员对别的成员的意见发表了多少评论，他的发言与团体的本来目的一致吗？
3）这个成员与别人抢话说嘛？
4）对这个成员的发言，别人已感到厌倦或恼怒了吗？
5）这个成员讲话的原因是因为紧张还是想要给别人留下印象？
其次，对付多话的成员有几种方式。

举例来说，在认出这样一个成员的基础上，领导者可让大家两人一组结成对子，并让自己和这个成员一组。

在小组中，领导者可以试着让该成员谈谈他的“多话”。

还有两种涉及整个团体的策略：一个是不点名地提醒大家希望这个多话的成员能明白；另一个是让别的成员给予反馈意见。

如果领导者正准备向团体提一些问题，并感到多话的成员会又一次回答，领导者可以说希望听听那些没发过言的成员的想法。

领导者这样说的时候不要与多话的成员有目光接触。

因为目光接触很可能会强化了成员的发言。

这个技术既可以阻止想支配谈话的成员，又能引出沉默的成员的发言。