2020年广东省《小学教育学》每日一练(第38套)
(小学教育学)填空题、名词解释、简答题、论述题专项练习题
填空题1.教育学是一门以教育现象.教育问题为研究对象,探索的科学。
2.中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的。
3.宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是。
4.教育的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种的社会活动。
5.小学全面发展教育的基本组成部分包括德育.智育.体育.美育和。
6.《义务教育法》规定,我国义务教育实行在国务院的领导下,的管理体制。
7.小学教育在义务教育中的地位表现在三个方面,分别是、、。
8.小学教育目的具有导向作用和。
9.是我国制定教育目的的理论基础。
10.素质教育的核心是。
11.二战后综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育.职业中学普通化的趋势。
12.教育是对教育专制性、等级化和特权化的否定。
13.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于德国哲学家。
14.对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是主体,学生是具有思想感情的个体,学生具有独特的创造价值。
15.学生的受教育权包括受完法定教育年限权权和公正评价权。
16.是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
17.在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者是我国古代的教育家。
18.是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
19.根据一节课所要完成任务的多少,我们把课分为课和综合课。
20.儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。
自我教育能力由、自我激励.自我调控等因素构成。
21.根据文献记载,埃及在古王国末期已有学校,它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。
22.集中体现柏拉图教育思想的代表作是。
23.《义务教育法》规定,为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据和我国实际情况,制定这是我国义务教育法的立法宗旨。
24.智育是传授给学生系统的科学文化知识.技能,发展他们的与学习有关的非认知因素的教育。
2020年广东省《小学教育学》测试卷(第740套)
2020年广东省《小学教育学》测试卷考试须知:1、考试时间:180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、由于不同的科目的题型不同,文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生,这是正常情况。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.班主任利用精神和物质刺激,使学生产生追求班级德育目标的心理,并发掘自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是( )A.陶冶法B.评价法C.激励法D.规章制度法2.下列属于需要层次理论中的成长性需要的是( )A.自我实现的需要B.归属与爱的需要C.生理的需要D.尊重的需要3.学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
A.课程目标C.课程计划D.教科书4.学生的学习过程主要是掌握( )的过程。
A.直接经验B.间接经验C.直接经验为主,间接经验为辅D.运动技能5.“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学6.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。
A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派7.小学教育的根本任务是( )。
A.促进儿童的身心发展B.促进学生的身心发展C.促进儿童的生理发展D.促进个体的身心发展8.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )上。
A.德育内容C.德育原则D.德育方法9.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是( )。
A.学校教育的形式B.学校教育的类别C.学校教育的层次D.学校教育的历史10.教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )。
A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善11.传统教育学的代表人物是( )。
2020年教师资格考试《小学教育学》试卷附答案
2020年教师资格考试《小学教育学》试卷附答案是非判断题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
()2.小学教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。
()3.国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子都是音乐家,这是由遗传决定的。
()4.学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。
()5.义务教育既标志着一个国家的经济发展水平,又会不断促进国家经济的发展。
()6.遗传因素是人的身心发展的前提,并为个体的身心发展提供了可能性。
()7.洛克强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称。
()8.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。
()9.教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。
()10.确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。
()11.班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映,正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。
()12.难题提供了试题的平均错误率信息。
()13.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
()14.教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担。
()15.小学教育能不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。
()参考答案:是非判断题1.√【解析】略。
2.√【解析】略。
3.×【解析】遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点,遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提,提供发展的可能,它不能决定人的发展。
4.×【解析】终身教育具有两大基本特征:一是全体社会成员的一生都处在不断的学习之中;二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学每日一练试卷B卷含答案 - 副本
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学每日一练试卷B卷含答案单选题(共50题)1、心理学是研究人的()的科学A.心理活动的规律B.行为和心理活动的规律C.生理与心理活动的规律D.行为活动的规律【答案】 B2、在韦纳的三维归因模式中,任务难度这一因素的维度是( )。
A.内部的、稳定的、不可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】 D3、下列有关国家课程的表述中不正确的是()。
A.国家课程是一级课程B.国家课程是为了确保全国统- -、共同的教育教学质量C.省、自治区、直辖市可以根据需要,对国家课程进行调整D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式【答案】 C4、国家在一定历史阶段,根据社会的政治、经济发展的要求,提出的教育工作发展的总方向称为()。
A.教育目的B.教育计划C.教育方针D.教育目标【答案】 C5、采用化学预防的对象主要是A.已出现症状的病人B.正在康复的人C.无症状的人D.正在治疗的人E.有既往病史的人【答案】 C6、反馈技巧的要点有A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣B.恰当运用点头、伸大拇指等体语C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心【答案】 B7、孔子的核心思想是( )。
A.“仁”和“义”B.“仁”和“孝”C.“仁”和“礼”D.“礼”和“智”【答案】 C8、人身权中最基本的权利是()。
A.人身自由权B.隐私权C.人格尊严权D.教学原则【答案】 A9、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆,是运用( ) 学习策略。
A.复述B.精加工C.组织D.元认知【答案】 B10、初等教育的教育对象年龄一般是(A.3-6岁B.16-19岁C.12-16岁D.6-12岁【答案】 D11、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量,这一观点属于教育学上的()。
2020下教师资格小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析(完整版)
2020下教师资格小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析(完整版)一、单项选择题1.“建国君民,教学为先。
"这句话反映的是()。
A教育与文化的关系B教育与经济的关系C教育与政治的关系D.教育与科技的关系【答案】C【解析】“建国君民,教学为先"的意思是:建立国家,统治人民,要把兴办教育作为首要任务。
反映了教育与政治的关系。
2.“身正,不令而行,身不正,虽令不从”,这表明教师的行为具有()。
A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性【答案】D【解析】“身正,不令而行,身不正,虽令不从”的意思是:如果自身行为端正,不用发布命令,事情也能推行得通;如果本身不端正,就是发布了命令,百姓也不会听从。
这个体现了教师行为的示范性。
3.班集体形成的条件和发展的动力是()。
A.共同的奋斗目标B班主任的要求C.班委会的形成D.共同的活动【答案】A【解析】班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标,班集体是以教学班为单位,按集体主义原则组建起来的学生群体,是班级群体发展的高级形式,班集体建设是班主任的中心工作。
4.下列著作中,由罗马教育家昆体良撰写的是()。
A.《教育论》B.《理想国》C.《教育漫话》D.《雄辩术原理》【答案】D【解析】《雄辩术原理》是由古罗马的昆体良所编撰的,这本书是西方最早的教育专著。
《教育论》的作者是英国的斯宾塞,《理想国》的作者是古希腊的柏拉图,《教育漫话》的作者是洛克。
故本题选D。
5.兵兵很想改掉上课爱说闲话的毛病,但上课时只要老师一不注意,他又忍不住说起闲话来。
针对兵兵的情况,对他的教育应着重培养()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】C【解析】A道德认识是人们对道德规范及其执行意义的认识,是个体品德的核心部分。
它主要是指一个人面对矛盾冲突的情境能自觉地意识到是非善恶,进而能就行动作出缜密的抉择。
B道德情感就是伴随着道德认识而出现的一种内心体验。
一般地说,在现实生活中的各种事件或是他人、个人的行为,凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,否则就会产生消极的情绪体验。
2020年广东省《小学教育学》测试题(第147套)
【答案】A
【解析】 学生管理要促进学生身心的全面发展 。
【单选题】-奖励和惩罚属于德育方法中的( )。
A.比较法 B.榜样法 C.自我教育法 D.品德评价法
【答案】D
【解析】 品德评价法的方式有奖励、惩罚和操 行评定等。
【单选题】-使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )
A.生理自我 B.社会自我 C.心理自我 D.自我意识
【答案】D
【解析】 布鲁纳是美国心理学家和教育家、结 构主义教育思想的代表人物。他主张 ,不论我们教什么学科,务必使学生 理解学科的基本结论,这就是结构主 义课程理论。
【单选题】-学生管理的最终目的是使学生( )
A.德智体得到全面发展 B.遵守学校的各种规章制度 C.完成学业升入高一级的学校 D.提高学习的积极性
A.教师的义务 B.教师的责任 C.教师的良心 D.教师的能力
【答案】C
【解析】 本题考查教师良心的定义。
【单选题】-管仲说:“一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树木:终身之计, 莫如树人。”反映了教师劳动的( )特点。
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
【答案】D
【解析】 “一年之计,莫如树谷:十年之计, 莫如树木:终身之计,莫如树人。” 反映了对年青一代的培养不是一朝一 夕的事,而是长期教育的结果。这反 映了教师劳动的长期性。
【解析】 略。
【单选题】-班主任工作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ根本任务是( )。
A.做好管理工作 B.对学生进行品德教育 C.提高学生成绩 D.促进学生全面发展
【答案】D
【解析】 班主任工作的内容很多,其根本在于 促进学生全面发展。
【单选题】-教师在教育实践中,在履行对他人和社会的义务过程中所形成的道德 责任感和自我评价能力是指( )
2020年《教育学》试卷(3)含答案
《教育学》课程考试卷(五)(本科用)一、填充(每空格0.5分,计10分)1、教育学是研究揭示的科学。
2、世界上最早的教育专著是。
3、教学活动是由教师、学生、、等几个基本要素构成的。
4、课的类型有和综合课,在小学和中学低年级通常采用。
5、德育是学校对青少年学生进行政治教育、思想教育、的总称。
6、教师比较合理的知识结构应包括、、。
7、学校工作要以为主,教学工作要以为中心环节。
8、教学工作的基本环节是、、、。
9、教育目的是教育活动的和,也是教育活动的归宿。
10、“一把钥匙开一把锁”要求教师在教育中要贯彻原则。
二、辨析(判断是否正确并作简要分析,每题5分,共计20分)1、义务教育具有强制的性质()2、启发式教学,就是老师提问、学生回答问题的教学方式()3、教学是实现教育目的基本途径,但不是唯一途径()4、教育目的就是一个学校的培养目标()三、名词解释(每题4分,共20分)1、教学大纲2、智商3、课程计划4、课外活动5、直观性原则四、问答题(每题5分,共20分)1、教育与生产力之间有什么关系?2、教师的教育专业素养包括哪些内容?3、义务教育制度具有哪些特点?4、选择教学方法的依据是什么?五、论述题(10分)什么是班级授课制?它有何优缺点?如何克服其缺点,谈谈你的看法。
六、案例分析(20分)运用所学的教育学原理对下面的案例进行分析。
刚刚范读完课文,我却发现坐在后排的一个女同学尹洋在偷偷地写什么东西。
我不动声色走过去,原来是一张小纸条!我把它没收了。
展开一看,只见上面赫然写着班上一个男生的名字,还有几句稚气的话……我忍不住笑了起来,这些中学生,真是人小鬼大!我这一笑不打紧,全班同学的好奇心都被激起来了,特别是几个调皮的男生,大声地喊:“老师,念出来!”“是什么?念呀!”我瞟了一眼尹洋。
这是一个长得很秀丽可人的女孩,平时的学习成绩也不错的。
只见她埋着头,脸涨得通红,此刻,她正偷眼看我,大概是正在猜想我会不会把这张纸条的内容公布于众吧?多半她已准备接受即将到来的难堪了。
2020年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案
2020年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案一、单选题(共20题,共40分)1.王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现,马主任严肃地对王小林说:“平时不努力,考试时作弊,真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白,哀求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。
”马主任怒道:“没门!”,马老师的做法( )A.正确,对于学生的不良行为进行了有效的制止B.正确,体现了作为教育工作者的权威C.错误,违背了一切为了学生的发展的理念D.错误,不应当在公开场合处理王小林同学ABCD正确答案:C2.某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节有些紧张,字迹潦草,望你更加耐心细致,取得更好的成绩。
关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力ABCD正确答案:A3.苏霍姆林斯基说:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
”这说明我们在儿童德育中应注意( )A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则B.坚持正面教育的原则C.集体教育和个别教育相结合的原则D.教育的一致性和一贯性原则ABCD正确答案:A4.语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。
”老师点评道:“很好。
”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。
”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。
”学生乙狐疑的坐下了。
针对该老师的做法,说法不正确的一项是()A.限制了学生的观察力和想象力B.没有敏锐地捕捉教育细节C..一定程度上束缚了学生的创新意识D.确立了学生的规范意识ABCD正确答案:D5.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。
2020年资格考试《小学教育学》每日一练(第38套)
2020年资格考试《小学教育学》每日一练考试须知:1、考试时间:180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的( )A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.一致性和连贯性原则2.课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是( )A.直观导入B.实例导入C.直接导入D.游戏导入3.把课程用于教育科学的专门术语,始于( )。
A.夸美纽斯B.麦克费尔C.华生D.斯宾塞4.根据教学任务划分,课的种类一般包括:新授课、巩固课、技能课和( )。
A.检查课B.复习课C.实验课D.活动课5.根据活动的人数和规模,可将课外活动分为( )。
A.科技活动、学科活动、体育活动B.个人活动、群众活动、小组活动C.参观、访问和调查D.报告、讲座和集会6.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。
A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性7.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约8.教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )。
A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善9.教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是( )A.介入教学B.教育教学实习C.微格教学D.模拟教学10.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地( )批准。
2020年资格考试《小学教育学》测试卷(第31套)
2020年资格考试《小学教育学》测试卷考试须知:1、考试时间:180分钟。
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4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.形成小学生审美能力认识基础的是( )。
A.感受美的能力B.创造美的能力C.表现美的能力D.审美观点2.一般说来,教学过程的起始环节是( )。
A.巩固知识B.领会知识C.引起学习动机D.运用知识3.学校管理的基本途径是( )。
A.教学B.沟通C.教劳结合D.协调4.利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示来进行教学的直观方式,属于( )A.实物直观B.图片直观C.模象直观D.言语直观5.系统阐述教育与生活、教育与社会、经验与课程、知与行、思维与教学、教育与职业、教育与道德、儿童与教师八个关系的教育思想称之为( )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想6.下列属于教师申诉范围的是( )A.学校或其他教育机构侵犯其合法权益B.企业单位侵犯其合法权益C.事业单位侵犯其合法权益D.其他个人侵犯其合法权益7.发展性评价的主要功能是( )A.选拔功能B.甄别功能C.鉴定功能D.激励功能8.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。
A.连续性B.示范性C.长期性D.创造性9.“遗传决定论”的创始人是( )。
A.华生B.霍尔C.高尔登D.洛克10.一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。
A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期11.《学会生存》中说:“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。
”这句话反映了基础教育中的( )。
A.基础性B.全民性C.未来性D.强迫性12.思想品德培养是从学生的( )出发的。
2020年资格考试《安全生产管理》每日一练(第38套)
2020年资格考试《安全生产管理》每日一练考试须知:1、考试时间:180分钟。
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4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.依据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T 13861),将生产过程中的危险和有害因素分为4大类,不属于环境因素的是( )。
A.室内作业场所环境不良B.室外作业场所环境不良C.地下(含水下)作业环境不良D.职业安全卫生组织机构不健全2.建设项目竣工后,根据规定建设项目需要试运行(包括生产、使用)的,应当在正式投入生产或者使用前进行试运行,试运行时间不应少于( )日。
A.60B.30C.90D.1803.某冶金企业生产机械制造用的高强钢,主要设备为步进梁式加热炉、轧机、冷床和与冷床并列布置的大盘卷生产线,生产过程中涉及高温、噪声、粉尘、热辐射等职业病危害因素。
按照职业病危害因素来源分类,上述职业病危害因素中,属于化学因素的是( )。
A.高温B.噪声C.粉尘D.热辐射4.安全预评价与安全验收评价划分评价单元的方式有所不同,评价单元划分应考虑安全预评价的特点,应以( )等为原则进行。
A.人文条件B.便于实施评价C.危险源或危险物质的种类条件D.社会科学5.安全生产管理是针对生产过程中的安全问题,进行有关( )等活动。
A.计划、组织、改进和反馈B.决策、计划、组织和控制C.决策、计划、评价和反馈D.计划、实施、评价和改进6.对危险性较大的设备、危害性较严重的作业场所和特殊工种作业的监察属于( )。
A.行为监察B.事前的监督管理C.技术监察D.条件监察7.实现生产工艺和机械设备等生产条件本质安全的措施主要是指( )。
A.安全技术措施B.个体防护措施C.安全教育措施D.安全检查措施8.三级安全教育是指企业、车间、施工班组三个层次的安全教育,是工人进场上岗前必备的过程,是一线作业人员管理非常重要的一环,切身关联到每个从业人员的人身安全。
2020年资格考试《小学教育学》测试卷(第96套)
2020年资格考试《小学教育学》测试卷考试须知:1、考试时间:180分钟。
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5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.制约教育任务的因素不包括( )。
A.教育目的B.学生年龄特征C.学科的特性D.教学原则2.学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于( )。
A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能3.教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须( )。
A.讲解操作的要领B.讲解相关的书本知识C.指导学生观察D.激发学生的兴趣4.( )是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。
A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师幸福5.检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是( )A.理解提问B.应用提问C.综合提问D.评价提问6.教师通过演示直观教具和组织教学性参观等,使学生直接感知事物获得知识的方法属于( )A.语言传递信息的方法B.实际训练的方法C.直接感知的方法D.欣赏活动的方法7.调节策略属于学习策略中的( )A.认知策略B.提问策略C.元认知策略D.资源管理策略8.“小型分散,便于开展多种多样的活动。
满足学生不同的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。
这种课外活动的形式是( )A.科技活动B.学科活动C.个人活动D.小组活动9.社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所——学校,一般地说是在( )。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会10.主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是( )。
2020年资格考试《小学教育学》测试卷(第44套)
2020年资格考试《小学教育学》测试卷考试须知:1、考试时间:180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.转化后进生,首先要做的是( )A.帮助后进生树立自信心B.帮助后进生搞好学习C.做好家访,争取家长配合D.帮助后进生改正缺点2.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是( )。
A.明朝B.“中华民国”C.中华人民共和国D.清朝3.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当地运用了( )A.命题B.案例C.反例D.正例4.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语体现了( )的观点对人的教育方式的影响结果。
A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.平行论5.确定教育目的的客观依据是( )A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景6.要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻( )原则。
A.教学相长B.启发诱导C.长善救失D.藏息相辅7.考试的中心环节是( )。
A.阅卷B.监考C.测验D.命题8.“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学9.儿童在13~16岁这一时期身心各方面变化大,特别是身高的快速增长明显,已接近成人,但其心理的成熟程度却比成人要低得多。
这说明儿童的发展具有( )。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性10.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是( )。
A.学校教育的形式B.学校教育的类别C.学校教育的层次D.学校教育的历史11.教师把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的教学方法是( )A.演示法B.实验法C.参观法D.练习法12.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的( )。
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2020年广东省《小学教育学》每日一练考试须知:1、考试时间:180分钟。
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5、答案与解析在最后。
姓名: ___________考号: ___________得分评卷人一、单选题(共30题)1.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是().A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论2.孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()»A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则3.课外活动要紧密结合社会主义建设实际,结合现实生活,通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系,从而激发政治热情,提高思想觉悟,树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。
这是课外活动的一项基本要求,它就是()。
A.坚持社会主义方向性B.充分发挥学生的积极主动性和创造精神C.充分发挥学校的组织领导作用D.内容丰富,形式多样,具有科学性、知识性和趣味性4.“给我一打健全的婴儿,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意的改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家,或者使他们成为乞丐和盗贼”,这句话反映儿童发展的()。
A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合决定论D.进化论5.下面表现说明罗森塔尔效应的是()。
A.老师让背书,学生们认真地背书B.老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。
”结果这个学生成绩提高了C.学生犯了错误,老师批评了他D.老师穿得很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师6.小学生的思维()。
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段7.针对“教学相长”的观点,说法正确的是()»A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素8.“从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民”所体现的教育目的理论是()。
A.个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论9.一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()oA.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期10.教师的根本任务是(),全面实现教育目的。
A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学11.与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。
A.并不重要B.是教育的主体形式C.是必要的有益的补充D.教育形式更为灵活,是非制度化的教育12.教师违法行为的主要法律责任不包括()A.行政责任B.民事责任C,刑事责任D.违宪责任12.“严师出高徒” “棍棒出孝子”等谚语体现了()的观点对人的教育方式的影响结果。
A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.平行论13.“知子莫如父,知女莫如母”o说明家庭教育比学校教育更具有()。
A.A.先导性B.B.感染性C.C.权威性D.D.针对性15.在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中()的特点。
A.知情意的统一B.掌握知识与发展智力的统一C.直接经验与间接经验相结合D.教师主导作用与学生能动性相结合14.街量各科教学质量的重要标准是()»A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学参考书15.人的身心发展的源泉和动力在于()。
A.遗传因素B.环境因素C.教育活动D.个体因素16.思想品德培养是从学生的()出发的。
A.认识B.情感C.行动D.实际17.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。
A.社会权利的客体独立地位B.社会权利主体非独立地位C.社会权利主体独立地位D.社会权利的客体非独立地位18.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。
A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性19.提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是()。
A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫20.我国保护少年儿童权益的专项法律是()。
A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国刑法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》21.课外活动的基本组织形式是()。
A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动22.()是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作韵重要保证。
A.班集体的正常秩序B.班主任的管理工作C.班级目标D.良好的班风23.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性24.教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()A.传授一接受教学B.传授一发现教学C.问题一发现教学D.问题一接受教学27.乘法口诀的掌握可以广泛迁移到各种情景之中,这是一种()A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移25.不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是()。
A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教学目标26.提出德育的社会模仿模式的学者是()。
A.科尔伯格B.彼得?麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰27.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()oA.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化二、多选题(共20题)28.下列属于课程表安排应遵循的原则的是()A.整体性原则B.普遍性原则C.直观性原则D.迁移性原则E.生理适宜原则29.小学教育在义务教育中的地位主要表现在()°A.普及性B.免费性C.基础性D.强制性30.构成学生思想品德的因素包括()。
A.知B.情C.意D.行31.“循序渐进原则”中的“序”指的是()A.学生的身心发展规律B.学科的知识逻辑C.课堂的组织顺序D.学生的认知顺序E.课堂教学的进行32.根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
A.新授课B.实验课C.巩固课D.练习课E.演示课33.下面关于班级管理的说法正确的是()A.班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展B.班级管理的主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理C.班级管理是一种组织活动过程D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动,是一种互动的关系E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息34.常用的教学方法有()A.讨论法B.练习法C.谈话法D.讲授法E.实验法38.班级管理的特点是()A.规范的强制性B.目标的教育性C.过程的统一性D.内容的广泛性E.对象的不成熟性39.下列属于传统教学媒体的有()A.幻灯B.黑板C.投影D.标本E.录音40.教师的知识素养包括()A.政治理论知识B.精深的学科专业知识C.广博的科学文化知识D.教育学知识E.心理学知识35.小学阶段课程的性质体现在().A.普及性B.基础性C.发展性D.自愿性42.教书育人的正确方法包括()A.转变教育观念,改革育人的模式B.积极进行教学改革,提高课堂教学的质量C.严格照搬教材D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去E.不以分数作为评价学生的唯一标准43 .德育的基本任务包括()A.培养学生良好的道德品质B.培养学生正确的政治方向C.培养学生正确的价值观D.培养学生良好的思想品德能力E.培养学生的心灵美和行为美44.心理发展的不平衡性体现在()A.个体不同系统在发展速度上的不同B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同D.个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率45.班级组织的结构主要包括()。
A.职权结构B.角色结构C.师生关系结构D.生生关系结构E.直线职能结构46.“环境决定论”完全否定了()。
A.遗传的作用B.教育的价值C.家庭的影响D.文化的功能E.人的能动性47.少先队辅导员是()A.少年儿童人生的引导者B.少年儿童实践的组织者C.少年儿童健康的服务者D.少年儿童权益的保护者E.少年儿童发展的营造者48.教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。
A.教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观E.精英教育观49.联合国《儿童权利公约》提出的原则有()oA.儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则C.尊重儿童观点与意见原则D.提早自立原则E.无歧视原则50.我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()A.基础教育B.中等教育C.高等教育D.职业教育E.成人教育三、判断题(共10题)51.课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。
()52.外部分组是按照学生的发展水平来编班。
()53.道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。
()54.根据少先队活动的自主性原则,少先队的活动应该让他们自己去计划和组织,辅导员要彻底放手,不要指手画脚。
()55.对时间的管理不属于学习策略。
()56.集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验° ()57.少先队员应该是7周岁到14周岁之间的少年儿童。
()58.在我国小学里,德育就是指道德教育° ()59.从完整的问题解决过程来看,提出假设是其首要环节。
()60.依据指导思想的不同,各种教学方法可归纳为两大类:注入式和启发式。
()四、简答题(共2题)60.教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求?61.智力正常的小明从小双脚残疾,借助轮椅可以行走。
考虑到小明已满7周岁,小明父母决定送孩子到附近一所小学上学。
学校却以其本身是一所普通小学,不是特殊教育学校,而且学校无特殊班,没有为残疾儿童准备的专门设施,不宜接受残疾儿童入学为由拒绝了小明的入学申请。
请用教育法规知识分析学校的做法是否合法,为什么。
单选题答案:1: D 2: B 3: A 4: B 5: B 6: C 7: C 8: C 9: C 10: B 11: B 12: D 13: B 14: D15: C 16: B 17: D 18: D 19: C 20: B 21: B22: D 23: B 24: A 25: B 26: A 27: C 28: C 29: C 30: C多选题答案:31: ADE 32: A,C.D 33: A,B,C,D 34: ABD 35: B,D.E36: ABCDE ABCDE37: A,B,C.D,E38:B,D.E 39:B,D 4041: ABC 42: ABD,E 43: A,B,C,D 44: ABC,E 45: ABC,D 46: A,E 47: A.B,C.D,E 48: ABD 49: A,B,C,E 50: A,CDE判断题答案:51:错52:错53:对54:错55:错56:错57:借58:错59:错60:对简答题答案:61: None 62: None相关解析:1:布鲁纳是美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物。