3.小小邮箱本领大

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日照市电化教育馆

日照市电化教育馆
日教馆〔2017〕29号
关于公布2017年日照市教育教学信息化
交流展示活动评选结果的通知
各区县电教站、日照经济技术开发区教育局综合科、山海天旅游度假区教育局信息中心，市直各学校：
在各区县电教站、市直各学校和广大教师的积极支持、参与下，2017年日照市教育教学信息化交流展示活动圆满结束，共收取241件作品，评出一等奖46节、二等奖96节、三等奖68节。

现将评选结果予以公布（见附件）。

希望各单位以教育教学信息化评选活动为契机，积极探索新技术和新理念，不断提高教师信息技术应用能力和水平，持续推进信息技术与教育教学的深度融合。

附件. 2017年日照市教育教学信息化交流展示活动获奖名单
2017年8月29日
附件.
2017年日照市教育教学信息化交流展示活动获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖。

幼儿谜语大全及答案100个简单

幼儿谜语大全及答案100个简单【1-20条】1. 明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。

（打一自然现象）。

答案：太阳2. 你说稀奇不稀奇汽车长着长胳膊，抓起东西往上举，千斤万斤不费力。

（打一机具）。

答案：起重机3. 一位公公精神好，从小到老不睡觉。

身体轻，劲不小，左推右推推不倒。

（打一玩具）。

答案：不倒翁4. 一样东西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出来，它的用处数不清。

（打一物）。

答案：玻璃5. 十个客人十间屋，冷了进去暖了出。

（打一物）。

答案：手套6. 它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。

（打一学生用品）。

答案：书包7. 南边来了个黑大哥，炉里钻来火里坐，只要火里坐一阵，黑大哥变成红大哥。

（打一物）。

答案：煤8. 一间房子扁又长，上边开了许多窗，用嘴吹进一阵风，好听的音乐多响亮。

（打一乐器）。

答案：口琴9. 脚下钢轮力气大，日行千里真威风。

（打一交通工具）。

答案：火车10. 一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。

（打一玩具）。

答案：跷跷板11. 青色糕，红色糕，不能吃，不能咬，点心铺里买不到，要盖房子少不了。

（打一物）。

答案：砖头12. 一个瓜，腰上挂，抽了筋，就开花，消灭敌人要用它。

（打一军事用品）。

答案：手榴弹13. 小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。

（打一自然现象）。

答案：雪14. 一串一串纸娃娃，身上穿的红褂褂.一着火，飞上天，劈里啪啦开了花。

答案：鞭炮15. 一朵花儿开得大，藤儿牵着高高挂。

没有香味没有叶，会唱歌来会说话。

（打一物）。

答案：扩音器16. 我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高（打一自然现象）。

答案：风17. 一根小棍儿，顶个圆粒儿，小孩儿玩它，容易出事儿。

（打一日常用具）。

答案：火柴18. 母马打一个字——谜底：妈（母就是女）19. 小小水池像战场，跳进水里手脚忙，你追我赶比谁快，分分秒秒不相让（打一体育比赛项目）——谜底：游泳20. 一个有着两把大扇子的小朋友（打一动画片）——谜底：《大耳朵图图》幼儿谜语大全及答案100个简单【21-40条】21. 一对姐妹花，身穿红褂褂，各把门一端，净说吉祥话（打一节日物品）——谜底：春联22. 喵！汪！（打一动画片）——谜底：《猫狗/Catdog》23. 绿色叶子红色根，大力水手的最爱（打一植物）——谜底：菠菜24. 一个很有破案头脑的小鬼（打一动漫）——谜底：《名侦探柯南》25. 一根小木棒，安个弯月亮。

小学信息技术_小小邮箱本领大教学课件设计

个人评价小组评价
在本课学习中你学到了什么？。
作业：课下给自己的老师或亲朋好友发一封邮件，说说自己的心里话。
3、单击发送。
2、输入邮件正文。
一点通
1.对有价值的邮件可选择“转发”按钮，按邮件原样转发给好友。 2.尝试使用“抄送”将一个邮件同时发给不同的邮箱。
我思我获
我学会了如何发送电子邮件，体会到了网络的
快捷和方便。
我的收获
交流一下，你们都学到了哪些知识？
又进步了
项目行为养成键盘指法学习兴趣
我的电子邮箱是126 的，所以先登录这
个网站
密码：xwg102325
①单击写信
③输入主题
②输入收信人邮箱地址
我成功了！
④输入邮件正文
⑤点击发送电子邮件
hanbing3779@
1、单击“回复” 按钮，系统自动添写收件人地址。
泰山版信息技术
小小邮箱本领大
－－收发电子邮件
邮局的阿姨告诉我们，省内的快递一般要 1-2天才能送到，平信
用的时间则更长。
无论通讯的距离有多远只要网络畅通，电子邮件都会在几分钟甚至几秒钟以内送到。
太棒了！我马上给爸爸发个电子邮
件。
一、打开电子邮箱
①单击发件人名称，在新窗口中打开。
②单击“主题”名称，在本窗口中打开邮件。

幼儿园大班科学优质教案《小小邮递员》

幼儿园大班科学优质教案《小小邮递员》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“小小邮递员”。

通过让幼儿扮演小小邮递员的角色，了解邮局的运作和信件的投递过程，培养幼儿对科学探究的兴趣和动手操作的能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解邮递员的工作内容，认识信封、邮票等邮递工具，培养幼儿的生活经验。

2. 培养幼儿的观察、比较、分析、解决问题的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的社会交往能力。

三、教学难点与重点难点：理解邮局的运作和信件的投递过程。

重点：认识信封、邮票等邮递工具，培养幼儿的观察、比较、分析、解决问题的能力。

四、教具与学具准备教具：邮递员服装、信封、邮票、信件、邮筒、地图等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演邮递员，身着邮递员服装，手拿信件，让幼儿猜一猜：“今天谁来啦？他在做什么？”引导幼儿回答，引出本节课的主题。

2. 讲解与演示（10分钟）（1）教师展示信封、邮票、邮筒等邮递工具，让幼儿观察并讲解它们的作用。

（2）教师通过实例演示，让幼儿了解邮局的运作和信件的投递过程。

3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“如何将一封信从邮局送到收件人手中？”引导幼儿思考，然后给出答案，讲解信件的投递过程。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发信封、邮票等材料，让幼儿自己动手制作一封信。

（2）幼儿分组，每组扮演一次小小邮递员，将制作的信件投入邮筒。

（2）教师提出问题：“你们还知道哪些职业？他们的工作内容是什么？”引导幼儿思考并回答。

六、板书设计1. 板书“小小邮递员”2. 内容：（1）邮递员的工作内容（2）信封、邮票、邮筒等邮递工具的认识（3）信件的投递过程七、作业设计1. 作业题目：制作一封感谢信，送给邮递员。

2. 答案：（1）信封：写上收信人地址、姓名和寄信人地址、姓名。

（2）邮票：贴在信封右上角。

(泰山版)小学信息技术第二册(下)教学设计

泰山版信息技术第二册（下）教学计划一、教材分析（一）教材编排体系：本教材根据实际需要，精选了最实用、最新奇的教学内容，同时考虑到学生的年龄、爱好、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由详细到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要栏目：“新发现”：发现解决问题的方法，体验问题解决的过程。

“去探索”：鼓励提出问题，用技术去探索研究。

“一点通”：解答疑难或点拨关键操作。

“加油站”：提供操作技巧，为技术提高插上腾飞的翅膀。

“知识卡”：既能学科学、学文化，还可以学到相关的英语。

（二）教材内容及特点：本册教材共三个单元。

第一单元是“电子邮件传真情”。

主要内容包括申请电子邮箱、收发电子邮件、收发带附件的邮件、整理邮箱等内容。

第二单元是“网上交流乐分享”。

主要包括在网络论坛上发帖与回帖、搜索自己感兴趣的话题、即时通讯工具的使用。

第三单元是“小小博客天地大”。

主要内容包括创建博客、发布日志、发表评论等。

二、学生基本情况分析学生知识现状分析：五年级学生在四年级学习的基础上对电脑系统应该有一定的了解，电脑操作上兴趣很浓，但因为接触信息技术课程时间还比较短，操作水平一般不高，输入汉字的速度也很有限。

在完成本册既定教学任务的同时，还需加强学生电脑的基础操作学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。

对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。

在这学期中不仅要让学生会利用与他们年龄特征相符合的媒体资源进行学习，还要进一步提高他们学习计算机的兴趣和使用进算计的能力；既要帮助学生学会与他人沟通，获取和利用网上的丰富的信息资源，又要改进和提高他们的学习的质量，发展他们个人的兴趣、爱好，增强他们的学习自信心。

网上交流对学生来说都很新奇，对它有一定的求知兴趣，学生刚接触新的知识，一切都感到很新鲜，求知兴趣非常浓厚，因此要抓住学生的这一特点，因材施教，发展学生的能力，提高学生的能力，强化学生的整体素质。

青岛版小学四年级下册信息技术第一单元第2课《神奇的邮箱大揭秘》教案

青岛版小学四年级下册信息技术第一单元第2课《神奇的邮箱大揭秘》教案教学目标1.了解邮箱的基本概念和使用方法；2.学会注册邮箱账号；3.掌握如何发送和接收邮件；4.知晓保护个人信息的重要性。

教学重点1.邮箱的基本概念；2.邮箱的注册方法；3.发送和接收邮件的方法。

教学准备1.讲解课件：PPT、投影仪等；2.实物展示：讲师的邮箱账号、用来实操的学生邮箱账号；3.课堂练习：每个学生都应该有自己的邮箱账号和密码。

课程安排时间内容状态10:00-10:10 课堂介绍已完成10:10-10:20 邮箱概念科普已完成10:20-10:30 邮箱注册方法已完成10:30-10:40 邮件发送方法已完成10:40-10:50 邮件接收方法已完成10:50-11:00 个人信息保护已完成课堂内容一、课堂介绍首先，老师向学生们介绍教材的出版单位——青岛出版社，以及教材所属的信息技术教学领域。

同时，老师向学生们解释了接下来课堂的内容，即《神奇的邮箱大揭秘》。

二、邮箱概念科普老师通过介绍邮局的工作原理，向学生详细讲解了邮箱的概念。

同时，老师也向学生们展示了讲师自己的邮箱账号，并分享了与学生们交流的好处。

三、邮箱注册方法老师详细介绍了常见的几种邮箱注册方法，包括网页注册、手机APP注册等。

为了让学生们更好地理解，老师现场展示了注册过程，并通过讲解界面内容和操作步骤，帮助学生们顺利注册邮箱账号。

四、邮件发送方法在学生们申请好自己的邮箱账号之后，老师便通过展示实例，详细地介绍了如何发送邮件，包括填写抬头、收件人、主题、正文等。

同时，老师还向学生分享了发送邮件的注意事项，比如邮件的重要性和紧急程度应该与主题匹配等等。

五、邮件接收方法老师也向学生们详细讲解了如何接收邮件，包括如何查看、回复、删除邮件等。

同时，老师也介绍了一些常见的邮件类型和邮件功能，让学生们能够对不同的邮件进行更有效地管理。

六、个人信息保护在课堂的最后，老师也向学生们强调了个人信息保护的重要性，并向学生们分享了如何从几个方面来加强个人信息保护，比如设置强密码、保持警惕等等。

幼儿园必备的益智经典谜语宝典

幼儿园必备的益智经典谜语宝典儿童听了谜面的描述，在头脑中就会出现平时通过观察所得到的有关事物的形象，还要经过分析与比较才能作出判断，说出谜底。

以下是小编精心收集整理的益智经典谜语,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

益智经典谜语11) 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖【谜底】:(香蕉)2) 草地上来了一只羊。

【谜底】:草莓(谐音草没)3) 看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。

(打一水果)【谜底】:桔子4) 绿盖红缸，里头装满蜜浆。

(打一水果)【谜底】:杮子5) 小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不希奇。

(打一水果)【谜底】:枣6) 远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩，虽说样儿小又小，为人解渴本领大。

(打一水果)【谜底】:杨梅7) 皱肉皱骨头，骨头生在肉外头。

(打一水果)【谜底】:核桃8) 小龙船，龙船小，龙船尖尖两头翘，水里飘了一秋天，装来一颗白元宝。

(打一水果)【谜底】:菱角9) 小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。

【谜底】:(橘子)10) 几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。

看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。

【谜底】:(香蕉)11) 红红脸圆又圆，亲一口，脆又甜。

【谜底】:(苹果)12) 衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小脸红红人人爱。

【谜底】:(苹果)13) 身穿黄衣裳，弯弯像月亮兄弟排一起，个个甜蜜蜜。

【谜底】:(香蕉)14) 黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。

【谜底】:石榴15) 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

【谜底】:西瓜16) 壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。

【谜底】:核桃17) 兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破【谜底】:桔子18) 桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。

【谜底】:荔枝19) 青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。

青岛版小学四年级下册信息技术第一单元第2课《神奇的邮箱大揭秘》教案

青岛版小学四年级下册信息技术第一单元第2课《神奇的邮箱大揭秘》教案一、课程目标1.了解邮箱的定义和作用。

2.掌握注册邮箱账号的方法。

3.熟悉常用的邮箱功能操作，如发送、接收、删除邮件等。

二、教学重难点•邮箱注册的步骤和流程•熟练掌握基本的邮箱操作方法三、课前准备1.电脑或平板电脑2.笔记本和笔3.PPT演示文稿四、教学流程第一步：导入1.张老师出示一个信封，问同学们知道这是什么东西吗？为什么会收到信？2.张老师解释信封的作用和意义，并引入今天的主题：邮箱。

第二步：介绍1.张老师简单介绍邮箱的定义和作用：电子邮箱是网络上发送、接收、保存和管理邮件的服务系统。

2.张老师让同学们想想还有哪些常见的邮箱，如QQ邮箱、163邮箱等。

3.张老师向同学们展示一些常用的邮箱界面，让孩子们熟悉和了解邮箱的特点。

第三步：实操1.张老师引导同学们打开电脑或平板电脑，并进入自己选择的邮箱网站。

2.张老师展示注册邮箱的步骤和流程，并让同学们跟着操作。

3.张老师分组巡回指导，帮助同学们顺利完成注册流程。

第四步：功能操作1.张老师向同学们展示常用的邮箱功能，如发送邮件、接收邮件、删除邮件等。

2.张老师引导同学们尝试发送一封邮件，并让同学们互相发送邮件，练习接收邮件。

3.张老师让同学尝试删除邮件，提醒同学们注意减少垃圾邮件。

第五步：总结1.张老师询问同学们对邮箱的了解和体会，和同学们分享自己的使用经验。

2.张老师总结今天的课程内容和任务，强调保护个人隐私的重要性。

3.张老师布置作业：写一篇《我的邮箱使用体验》的作文。

第六步：课后反思1.教学过程中引导了同学们完成实际操作，整个课堂氛围较为活跃。

2.今天的教学内容相对简单，但是邮箱的使用涉及到个人隐私和信息安全问题，需要家长和老师共同引导和监督。

3.下节课我们将了解网络搜索的使用技巧和方法，敬请期待。

五、教学后记完成本节课的教学，同学们对网络邮箱的了解有了更深层次的认识，也掌握了一些常用的功能操作方法。

元宵节儿童灯谜及答案

【导语】元宵节是全家⼈在⼀起团圆的节⽇，在元宵节这⼀天全家⼈都聚在⼀起吃元宵、看花灯、放烟花、看元宵晚会等。

以下是整理的元宵节⼉童灯谜及答案，欢迎阅读！1.元宵节⼉童灯谜及答案 1、⼗个⼩伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海⼜移⼭。

（猜⼀⼈体器官）答案：⼿ 2、左边⼀个孔，右边⼀个孔，是⾹还是臭，问他他就懂。

（猜⼀⼈体器官）答案：⿐⼦ 3、⼀个住在这边，⼀个住在那边，说话都能听见，到⽼也不见⾯。

（猜⼀⼈体器官）答案：⽿朵 4、⼗个秃头⼩孩，分开站在两旁，同床同被同睡，合穿两件⾐裳。

（猜⼀⼈体器官）答案：脚 5、年纪不算⼤，胡⼦⼀⼤把，不管见到谁，总爱叫妈妈。

（猜⼀动物）答案：⽺ 6、⼭中⼀⼤王，黄袍穿⾝上，虽然没兵将，⼀吼谁都怕。

（猜⼀动物）答案：⽼虎 7、头戴三朵花，⾝披五彩纱，抖起花⾐裙，夸耀⾃⼰美。

（猜⼀鸟类）答案：孔雀 8、像马不是马，它⽐马⼉⼤，⾝背两座⼭，脚踏万⾥沙。

（猜⼀哺乳动物）答案：骆驼 9、⼀条⼤军舰，能浮⼜能潜，吃鱼不喝油，喷⽔不冒烟。

（猜⼀⽔⽣动物）答案：鲸鱼 10、圆圆的房⼦，永远背在⾝，⽔陆可⽣活，⾛路慢吞吞。

（猜⼀爬⾏动物）答案：龟2.元宵节⼉童灯谜及答案 1、⾝穿梅花⾐，头戴珊瑚帽，风吹树叶响，拔腿就奔跑。

（猜⼀哺乳动物）答案：梅花⿅ 2、全⾝都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，⾛路哼哼叫。

（猜⼀家畜）答案：猪 3、⾝披⿊⽩棉袄，模样像只狗熊，⾛路摇摇摆摆，爱吃⽵⼦嫩叶。

（猜⼀动物）答案：熊猫 4、红的眼睛⽩的⽑，长的⽿朵短尾巴，⾝披⼀件⽩⽪袄，⾛起路来轻轻跳。

（猜⼀动物）答案：⽩兔 5、满头长发阔步⾛，⼒⼤⽓壮赛过⽜，张开⼤嘴⼀声吼，吓得百兽都发抖。

（猜⼀动物）答案：狮⼦ 6、⼀物⽣来真奇怪，肚⼦长个⽪⼝袋，⼝袋⾥⾯藏宝宝，⾛起路来蹦得快。

（猜⼀动物）答案：袋⿏ 7、说它是马就是马，穿着条纹花布衫，把它请进动物园，⼤⼈⼩孩争看它。

（猜⼀哺乳动物）答案：斑马 8、有个医⽣技术⾼，尖嘴好象⼿术⼑，啄开树⽪把病瞧，叼出蛀⾍⼀条条。

中班英语教案《小小邮递员》反思

中班英语教案《小小邮递员》反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、节日教案、说课评课、观察记录、计划总结、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as large class lesson plans, medium class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, holiday lesson plans, lectures and evaluations, observation records, plan summaries, good words and sentences, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please pay attention!中班英语教案《小小邮递员》反思中班英语教案《小小邮递员》反思1、中班英语教案《小小邮递员》反思半日活动教案：小小邮递员活动目标：1、学习单词Postman及短语He is a postman.2、学会其读音及意义。

第3课小小邮箱本领大

3.小小邮箱本领大
一、教学目标
1、知识目标：理解“附件”概念
2、技能目标：熟练电子邮件的收发操作；熟练“附件”的查看、下载操作；尝试邮件的删除操作。

3、情感目标：体验信息交流的丰富多彩；增进师生、生生之间的交流；提高网络安全意识。

二、重点和难点
（一）重点：“附件”的使用。

（二）难点
1、“附件”概念的理解。

2、“附件”的查看、下载操作及群发电子邮件
三、知识点
1、为电子邮件添加附件（单个附件、多个附件）。

2、附件的查看与保存。

3、群发电子邮件
四、课时安排：建议1课时。

五、教学过程：
(一)启发谈话，导入新课。

上节课我们学习了用电子邮箱写信和收信。

这节课我们来学习用电子邮箱收发附件。

这样我们就可以给远方的朋友发张好看的照片了，不用太麻烦了。

(二)讲授新课。

1、添加附件。

1) 打开电子邮箱后指导学生如何在自己的信件中添加附件.
2) 学生进行添加附件的练习。

3) 发送附件。

2、查看附件。

1) 演示讲解查看附件的方法。

2) 学习练习查看附件。

(三)练一练：
1、学生进行收发附件练习。

2、请同学们给自己学习小组的同学都发一张好看的照片。

2024年大班科学《小小邮递员》教案

2024年大班科学《小小邮递员》教案一、教学内容本节课选自2024年大班科学教材第四章《有趣的邮局》，详细内容包括：了解邮局的组成和功能，学习邮寄信件的基本流程，掌握信封的填写方法和邮戳的使用。

二、教学目标1. 了解邮局的基本构成和功能，知道邮递员的工作内容。

2. 学会正确填写信封，掌握邮寄信件的基本流程。

3. 培养学生的观察、表达和合作能力。

三、教学难点与重点教学难点：正确填写信封，掌握邮寄信件的基本流程。

教学重点：了解邮局的组成和功能，学会与同伴合作完成任务。

四、教具与学具准备1. 教具：邮局模型、信封、邮票、邮戳、放大镜、白板、笔。

2. 学具：每组一份信封、邮票、邮戳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演邮递员，模拟送信过程，引发学生对邮局的兴趣。

2. 讲解邮局的组成和功能（5分钟）利用邮局模型，讲解邮局的各个部门及其功能。

3. 介绍邮寄信件的基本流程（10分钟）（1）讲解信封的填写方法。

（2）介绍邮票和邮戳的使用。

（3）演示邮寄信件的整个流程。

4. 例题讲解（10分钟）教师给出一个邮寄信件的例题，引导学生分析并解答。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组合作完成一个邮寄信件的实践操作。

教师点评各组的操作，强调正确填写信封和掌握邮寄流程的重要性。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 邮局的组成和功能2. 信封的填写方法3. 邮寄信件的流程七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画出一个邮局的布局图，标出各个部门。

（2）假设你要给远方的朋友寄一封信，请正确填写信封，并描述邮寄过程。

2. 答案：（1）见附件。

（2）见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让学生了解邮局的组成和功能，掌握邮寄信件的基本流程。

但在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参观邮局，深入了解邮局的运作。

（2）开展“我是小小邮递员”主题活动，培养学生的责任心和合作意识。

2024年幼儿园大班活动《我是小小邮递员》教案

2024年幼儿园大班活动《我是小小邮递员》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动，主题为《我是小小邮递员》。

教学内容主要包括教材《快乐成长》第三章节“职业体验”，详细内容为让孩子们了解邮递员的工作内容，学会寄信、写信的基本知识，培养孩子们的语言表达能力和社交能力。

二、教学目标1. 让孩子们了解邮递员的工作性质，知道寄信、写信的基本流程。

2. 培养孩子们的语言表达能力，能够清晰、流畅地表达自己的想法。

3. 培养孩子们的社交能力，懂得关爱他人，乐于助人。

三、教学难点与重点重点：让孩子们了解邮递员的工作内容，学会寄信、写信的基本知识。

难点：培养孩子们的语言表达能力和社交能力。

四、教具与学具准备1. 教具：邮递员服装、信封、信纸、邮票、胶棒、尺子、邮筒、教学挂图等。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着邮递员服装，模拟送信场景，引起孩子们的好奇心。

邀请孩子们扮演小小邮递员，一起体验送信过程。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过教学挂图，讲解邮递员的工作内容，引导孩子们了解寄信、写信的基本流程。

3. 随堂练习（10分钟）孩子们分组，每组完成一封写给好朋友的信。

教师巡回指导，帮助孩子们解决写信过程中遇到的问题。

4. 课堂互动（5分钟）教师邀请孩子们分享自己写的信，让大家猜猜信中的好朋友是谁，培养孩子们的语言表达能力和社交能力。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《我是小小邮递员》2. 板书内容：邮递员的工作内容写信、寄信的基本流程语言表达能力和社交能力的重要性七、作业设计1. 作业题目：给爸爸妈妈写一封信，表达自己的爱意。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对孩子们的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：家园共育：鼓励孩子们回家后，给家人讲解邮递员的工作，展示自己的写信技能。

环境创设：在班级一角设立“邮局”，让孩子们在区域活动中继续体验邮递员的工作。

幼儿园小小邮局美篇

幼儿园小小邮局美篇幼儿园小小邮局美篇传统邮局因为数字化技术的飞速发展，很多都已不复存在，而幼儿园小小邮局却依然风光依旧，这里成为了幼儿们最为喜欢的地方之一。

这个“小小邮局”坐落在绿树环绕的校园园中，祥和宁静，那种巨大的红色五角星挂在门前，可爱的小朋友们走进来后都会被这个富有国民精神的场所深深感染。

本着学以致用的目的，幼儿园为学生的课堂创设了一个儿童邮局，专门开办了一些教育教学活动，让孩子们了解邮政、邮票、信件等，并学习如何书写信件和寄信。

小小邮局成为幼儿园的一大特色，也是幼儿园九年来多年努力的成果。

小小邮局是面向三至六岁幼儿开放的，该邮局的主要宗旨是让幼儿了解邮政的基本知识，并通过模拟邮寄活动锻炼他们的实践能力、观察力、发现力、组织协调和合作意识等多方面的能力，培养他们好奇心和想象力，增强他们的自信心和责任感。

小小邮局的硬件设施方面也十分完备：红色印章、勤务员标志T恤、邮票、信笺、信封、投递袋以及各式各样的服务台，若干的幼儿志愿者等等，让小朋友们得以在这里感受到真正的邮寄，在这里完成了他们第一份寄出来的信件。

幼儿园的照片展区里，也吸引了很多其他学校的小朋友来此参观游玩，学生们也很自豪地带上自己的亲笔信，一起在这里体验邮寄的整个过程，享受着拥有一个属于自己的私人邮箱的喜悦。

在小小邮局当勤务员的孩子们，需要为他们的伙伴们处理投递、分拣、搬运、扫描和寄送等各项任务，维护好小小邮局的日常服务。

所有孩子都很认真负责，巾帼不让须眉，男孩子和女孩子的比例也大致相当，这是培养孩子的管理能力和责任意识的理想场所。

每周五是小小邮局的集邮日，这是小朋友们最为期待的日子之一，不仅可以见识到各种奇异的邮票，了解不同国家的文化，也可以结交到不少志同道合的小伙伴们，一同分享学习的乐趣。

家长们也十分支持孩子参与其中，他们相信这样能够增强幼儿的社会经验，为孩子将来的职业生涯做好铺垫。

整个邮局运转得紧密、有序、高效、完美，之所以能保持这样的态度和水平，是依靠了园长和老师们的努力教导和管理，小小邮局能够在课程中起到了一定的锻炼与促进作用，让每一个参与其中的孩子在运营的过程中学到了截然不同的知识、做事思维和团队合作精神，受益匪浅。

幼儿园认识快递、信件教案：从邮政小哥到邮件小达人

幼儿园认识快递、信件教案：从邮政小哥到邮件小达人一、引言在当今社会，快递已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

从日常用品到特殊物品，只要你想得到，快递就能送到你手上。

随着物流行业的发展，快递也逐渐成为了一门行业。

那么，在这个信息爆炸的时代，我们如何向幼儿介绍快递，让他们从小就建立对邮政的认识呢？二、从邮政小哥到邮件小达人1. 了解邮政的历史和作用在幼儿园阶段，我们可以向孩子们介绍邮政的历史和邮政的作用。

通过图片、图书或者故事，向他们展示邮政在社会中的重要性，引导他们认识邮政对于信息传递和物品交流的作用。

2. 认识快递员让孩子们多接触快递员，了解他们的工作内容和工作方式。

可以邀请快递员到幼儿园进行互动，让孩子们亲身感受和了解快递员的工作，培养他们对邮政工作者的尊重和理解。

3. 体验寄信和收信的乐趣设计一些寄信和收信的游戏活动，让孩子们从中体会到寄件和收件的乐趣，同时培养他们的责任感和信任感。

这些游戏可以帮助孩子们认识到邮件的重要性，以及邮件在人们生活中所起的作用。

4. 观察快递箱、邮筒带领孩子们观察周围的快递箱和邮筒，向他们介绍这些设施的作用和使用方法。

可以设计小型的场景剧或者手工制作活动，让孩子们亲自动手去操作邮筒或者快递箱，以增加他们的参与感和亲身体验。

5. 制作邮件教具利用手工制作或者绘画等形式，帮助孩子们制作一些邮件教具，比如邮政标志、邮票、信封、信纸等。

通过制作这些教具，孩子们能更加深入地了解邮件的相关知识。

6. 实践寄信找一天组织孩子们，给家人或者朋友寄一封信，让他们亲身体验寄信的过程。

在这个过程中，可以向孩子们介绍写信的格式和内容，教导他们如何正确填写位置区域和邮编等基本常识。

三、总结和回顾通过以上的一系列活动和教育，幼儿们将全面地了解了邮政、快递和信件的相关知识。

他们不仅对邮政有了一定的认识，还培养了一些基本的社会交往能力和邮件使用技能。

希望今后这些幼儿能够成为邮件小达人，善用邮政资源，传递和共享快乐与温暖。

辽师大版信息四下第2课《我是邮件小能手》word教案

第9课收发电子邮件【教学目标与要求】1．知识与技能(1)学会进入电子邮箱。

(2)学会收发电子邮件。

2．过程与方法通过收发电子邮件的实践活动，让学生学会自主或借助帮助信息协作探索新知的方法。

3．情感态度与价值观让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网，并培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。

4．行为与创新能够自觉遵守信息社会中公认的网络行为规范和道德准则。

【教学重点与难点】教学重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。

教学难点：培养学生遵守网络道德规范的良好习惯。

【教学方法与手段】本课使用自主尝试探索、协作学习等方法进行教学，通过多媒体教学系统以及教师的讲解与学生操作相结合的方式学习。

【教学准备】多媒体教学网、计算机网络教室且计算机能连通因特网。

2．探究新知 1．登录电子邮箱如何登录自己的电子邮箱呢？ 2．发送电子邮件请大家一起跟老师浏览一下信箱 (1)如何发送电子邮件呢教师演示请同学注意了，为了让每个人都能收到信。

我们要求序号为1给2的人发邮件，2给3发……最后一个人给第一个人发邮件 (2)接收电子邮件好朋友发给我的信，我想看一看怎么办？只要去点击收件箱就能看到是谁发信给我的 3．回复电子邮件收到信后，出于礼貌，你是不是也要回信，表示感谢呢？怎样去回复别人的邮件呢？请同学看书当你点击“回复”时，你会看到“RE:”，它是英文中的“Return ”的缩写，表示回复学生自主看教材操作学生看书，按要求发邮件学生查看收件箱看书操作，回复邮件充分让学生自主探究，合理利用教材，让学生先自学，再总结，发现问题，在解决问题的过程中完成知识与技能的学习3．主题活动 1．活动介绍今天我们要求与远在千里之外小组成员合作完成一件事情：给学校的景点起个名字教师出示图片 2．操作要求我们要把自己的想法发给所有的小组成员。

当我们收到别人的邮件，进行回复时，不要删除别人的回复，同时要学生了解活动要求上机操作学生展示自己收发的邮件，进行经验交流开展主题活动，让学生对色经学习的知识。

小学三年级语文教案——小小邮电局

小学三年级语文教案——小小邮电局一、教学目的1、培养学生想象能力和组织活动能力；2、复习信件的写作方法、信封的书写方法。

3、初步培养关心贫困山区小朋友，跟他们手拉手的情感。

二、课前准备2、四个口袋。

三、课时安排第一课时：完成一封书信。

第二课时：完成第二封书信。

四、教学过程一、做游戏。

真厉害，速度很快。

现在，你要变成另一个孩子，比一比，谁，变得最快。

你变变变，变成了一个贫困山区希望小学的小学生。

二、引导想象。

希望小学的小学生是怎么样的呢？你穿的是什么？你现在在干什么？你的教室是怎么样的？看谁是真正的希望小学的小学生。

希望小学的小朋友：让我们班和你们班结成姐妹班，让我们班的48个同学跟你们班的每一个同学结成对子，让我们互相学习互相帮助成为好朋友吧！第二小学四（4）中队啊，太好了，我们也是48位同学，每一位都可以“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。

”今天，我们先来找找看，谁和你有缘，能成为你的朋友？1、你是怎么样的一个人？2、你们小学的情况；3、你们的老师和同学；4、你们的爸爸妈妈；5、下课后做些什么游戏；6、放学后干什么；7、你们是怎么学习的；8、你们吃什么穿什么怎么睡觉的等。

而这些，全要靠你的想象了。

怎么样给同龄人写书信我们已经学习过了，现在，给你的新朋友写一封信吧。

三、写信。

四、写信封。

信写好后，将信纸对折再对折，形成一个信封的模样。

请大家写好信封，请画上邮票和写上邮票的金额，寄信人的地址呢，请大家自己“创造”一个“希望小学”的地址。

五、小小邮电局请大家投递到“邮政信箱”。

老师在黑板上写上“开箱时间”字样。

请大家选出一位“邮政局长”和四名“邮递员”。

等到信件完成，教师宣布“开箱！”“投递信件！”由“局长”及“邮递员”完成“邮件”的投递工作。

六、写回信。

等到每位学生拿到一封“希望小学”学生的来信后，教师立即宣布“现在开始写回信！”（“城市的同学”写给“希望小学的同学”）并公布再次“开箱”的时间（即写作时间）。