美术教案课件——秘密森林
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第十五课 《秘密森林》
一、教学目标 ：
1、巧用材料表现森林场景。 2、激发联想及场景表达的能力，培养发现身边材料的良好习惯
二、教学重难点：
重点：材料组合表现运用 难点：巧用材料表现生动有趣的场景
三、教具准备：水粉工具及材料、灰纸板、超轻黏土、小黑头等 四、教学基本步骤 ：
1、设疑导入：在图片中，你感觉会发生什么神奇的事情？有可能会出现哪些有趣的动物呢？ 2、观察图片，分析特征：
找找身边合适的材料，结合绘画，表现一幅森林有趣的 场景出来！
源自文库谢观看
在图片中，你感觉会发生什么神奇的事情？有可能会出现哪些有趣的动物呢？
森林里还有哪些动物呢？ 说说你知道的关于这些动物的外形和生活特征！
观察图片中的森林，分析他们的特征（树的造型、季节、色彩及景物的特点）
拼贴、绘画、半立体作品赏析
课堂作业：
运用手中的工具，创设情境，尝试表现故事！
范 画 步 骤 ：
（1）森林里还有哪些动物呢？说说你知道的关于这些动物的外形和生活特征！ （2）观察图片中的森林，分析他们的特征（树的造型、季节、色彩及景物的特点） 3、作品赏析：拼贴、绘画、半立体作品赏析 4、作业布置：运用手中的工具，创设情境，尝试表现故事！ 5、教师示范 6、学生作画，教师辅导 7、课后作业：找找身边合适的材料，结合绘画，表现一幅森林有趣的场景出来！
步骤1：用超轻泥贴出树林的肌理，然后用丙粉刷上绿色的底色
范 画 步 骤 ：
步骤2：树干添加少许黄色和蓝色，然后用超轻黏土做些小动物放进树林
范 画 步 骤 ：
步骤3：用黑色超轻泥塑造树干的厚度，然后用小黑头添加小树枝
范 画 步 骤 ：
步骤4：添加一些礼物或者动物在森林里，完善细节，完成作品。
课后作业：
一、教学目标 ：
1、巧用材料表现森林场景。 2、激发联想及场景表达的能力，培养发现身边材料的良好习惯
二、教学重难点：
重点：材料组合表现运用 难点：巧用材料表现生动有趣的场景
三、教具准备：水粉工具及材料、灰纸板、超轻黏土、小黑头等 四、教学基本步骤 ：
1、设疑导入：在图片中，你感觉会发生什么神奇的事情？有可能会出现哪些有趣的动物呢？ 2、观察图片，分析特征：
找找身边合适的材料，结合绘画，表现一幅森林有趣的 场景出来！
源自文库谢观看
在图片中，你感觉会发生什么神奇的事情？有可能会出现哪些有趣的动物呢？
森林里还有哪些动物呢？ 说说你知道的关于这些动物的外形和生活特征！
观察图片中的森林，分析他们的特征（树的造型、季节、色彩及景物的特点）
拼贴、绘画、半立体作品赏析
课堂作业：
运用手中的工具，创设情境，尝试表现故事！
范 画 步 骤 ：
（1）森林里还有哪些动物呢？说说你知道的关于这些动物的外形和生活特征！ （2）观察图片中的森林，分析他们的特征（树的造型、季节、色彩及景物的特点） 3、作品赏析：拼贴、绘画、半立体作品赏析 4、作业布置：运用手中的工具，创设情境，尝试表现故事！ 5、教师示范 6、学生作画，教师辅导 7、课后作业：找找身边合适的材料，结合绘画，表现一幅森林有趣的场景出来！
步骤1：用超轻泥贴出树林的肌理，然后用丙粉刷上绿色的底色
范 画 步 骤 ：
步骤2：树干添加少许黄色和蓝色，然后用超轻黏土做些小动物放进树林
范 画 步 骤 ：
步骤3：用黑色超轻泥塑造树干的厚度，然后用小黑头添加小树枝
范 画 步 骤 ：
步骤4：添加一些礼物或者动物在森林里，完善细节，完成作品。
课后作业：