非师范类毕业生专业实习安排一览表
生命科学学院 非师范专业实习手册 实习材料汇总20121024 (2)
内江师范学院生命科学学院
非师范专业实习个人材料汇总
专业：生物技术及应用
班级：2010 级5班
姓名：梁海波
学号：20100405004
组织形式：集中实习
实习地点：四川省内江市东兴区红牌路680号
四川省内江市东兴区红牌路680号
实习单位：四川菲德力制药有限公司
四川先拓生物科技有限公司
指导老师：覃川杰王辉、黄作喜
单位电话：0832-******* 0832-*******
实习时间：9 月 5 日至10 月26 日
汇总材料目录
一、实习报告 (3)
二、实习日志 (8)
三、实习周记 (9)
四、实习成绩鉴定表 (13)
五、实习单位实习成绩考核评定表 (19)
六、实习答辩记录……………………………………………无
七、答辩成绩评定表…………………………………………无
八、实习各环节图片资料……………………………………无
内江师范学院生命科学学院非师范专业实习报告
实习周记
实习周记
实习周记
实习周记
实习周记
实习周记
内江师范学院生命科学学院非师范专业实习成绩鉴定表
专业：生物技术及应用
班级：2010级5班
姓名：梁海波
学号：20100405004
组织形式：集中实习
实习岗位：配制、种植；外包装、内包装
指导老师：覃川杰王辉
实习地点：内江市
实习单位：四川菲德力制药有限公司
四川先拓生物科技有限公司
单位电话：2240686 2222020
实习时间：9 月5 日至10 月26 日
生命科学学院非师范专业实习成绩鉴定表。
非师范专业学生实习表格.docx
非师范专业实习成绩评定表
实习单位
实习部门
（盖章）
具体工作
担任职务
（工种）
实习时间
思想政治表工作态度工作能力工作业绩总分
实习成绩现（ 25%）（25%）（25%）（ 25%）（百分制）评语：
单位负责人（签字）：______________________
年月日注：此表一式二份，一份装入学生档案，一份装入此册。
非师范专业实习计划表
实习单位实习部门
具体工作 ( 工种 )担任职务
实习时间年月日----年月日
实习工作计划与实施步骤
实习工作计划与实施步骤备注
实习时间
项目内容
过
程
记
录
指导人签名： ___________________
实习时间
项目内容
过
程
记
录
指导人签名： ___________________
实习时间
项目内容
过
程
记
录
指导人签名： ___________________
实习时间
项目内容
过
程
记
录
指导人签名： ___________________
实习时间
项目内容
过
程
记
录
指导人签名： ___________________
实习工作总结
实习工作总结（续页一）
实习工作总结（续页二）。
政法学院2012届毕业生（非师范专业）毕业实习工作安排
政法学院2012届毕业生（非师范专业）毕业实习工作安排第一篇：政法学院2012届毕业生(非师范专业)毕业实习工作安排政法学院2012届毕业生（非师范专业）毕业实习工作安排*毕业实习是人才培养方案中非常重要的一环，是对学生进行专业能力培养的综合性教学活动，是培养合格专业人才的重要途径。
通过实习，有助于增强学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力，有助于学生尽快融入和适应社会，有助于提高学生在就业市场中的综合竞争力。
为做好2012届毕业生的毕业实习工作，现将有关事项布置如下。
一、实习时间1、依往年惯例，实习期间一般是第八学期的第3周至第9周。
因此，本次实习时间拟定为2012年2月27日——4月13日（第3周至第9周），4月15日前返校。
2、具体实习时间以学校正式通知为准；将来如有变动，学院将及时通知大家。
二、实习安排1、本次参与实习的同学具体为：我院2008级法学本科专业、2008级公共管理本科专业、2008级劳动与社会保障本科专业的同学。
2、本次毕业实习安排，原则上可由同学们自行联系实习单位。
选择自行联系实习单位的同学：（1）请在本学期结束之前填写政法学院自行联系单位实习承诺书，由班主任签署意见，并报辅导员批准。
（2）若要在本学期正式放假之前离校，须获得辅导员批准，且如实向辅导员报告离校后的行程安排，以方便同学们开始联系实习单位或者开始毕业实习。
（3）须在下学期开学前将实习单位的接受函寄给班主任。
实习期间截止于2012年4月13日，4月15日前返校，完成其他学习任务。
（4）在下学期开学报到的时间内，须采用短信、电话、email等方式向班主任报到。
（5）在本学期离校之前，须向班主任、辅导员留下以下信息：家庭固定电话和通信地址、本人的移动电话号码、电子邮箱、QQ号码等有效信息，以便随时联系。
3、如有同学无法或者不愿自行联系实习单位，则将由学院统一安排实习。
选择参加学院统一安排实习的同学：（1）请于本学期前向辅导员提出书面申请。
湖州师范学院外国语学院04级非师范专业实习实施方案
湖州师范学院外国语学院04级非师范专业实习实施方案一、实习目的通过实习旨在培养学生的实践能力。
提高学生的专业应用能力，尽快适应社会的需求。
同时使学生能够把所学的英语专业的理论知识应用于实际工作，成为具有较强的实际操作技能的高素质专门人才。
同时通过深入企业和相关部门，达到全面认识毕业后的岗位需求，对即将从事的工作岗位和工作规范进行理性认识。
初步与相关企业、部门确立需求关系，实现学有所用、人尽其才的目的。
二、组织领导组长：高红副组长：高长峰、张平组员：周凯发、姜华、金翰均秘书：姜琳指导教师: 张敏、杨家勇，高长峰三、实习内容熟悉所在单位的相关业务流程与要求。
通过实习把所学的商务与外贸方面的理论知识应用于实际工作中，提高相应的业务能力；同时了解社会对所学专业的人才规格的要求以及相关人才的就业情况，并形成反思性的实习总结。
四、组织形式本次实习采取分散与集中、校内与校外、实习与教学相结合的有效组织形式进行。
实行指导教师负责制，校内指导教师以不同方式按片负责指导检查或抽查，保证实习的有效性。
实习结束后学院将召开总结大会，并评选出优秀实习报告。
五、实习要求实习生应全程参与实习单位的业务流程，在实习期间写出实习周记，实习结束后上交实习周记、实习调查报告（或论文）以及实习总结各一份。
四、实习时间根据日语专业教学大纲的要求，实习时间共 10 周，安排在第八学期。
实习动员：2007年1月9日专业实习：2007年3月8日－5月17日（将加盖实习单位公章的实习信息反馈表于2007年3月5日前所在班班主任，由班主任统一上报学院汇总。
）实习总结：第13周（2007年5月20日－5月21日）五、实习纪律与注意事项为使专业实习收到预期效果，在专业学生实习前，由实习指导小组组织实习动员大会对学生实习活动提出具体安排和要求。
1、每名专业实习生，实习前都要制订出自己的实习计划，明确实习的目的和有针对性地提出实习达到的目标及具体实施计划，撰写实习周记。
西南大学非师范类学生实习实训工作管理细则
西南大学教务处西大教务[2015]19号关于印发西南大学实习实训工作管理细则的通知各有关单位：西南大学实习实训工作管理细则系列文件已经修订完成，现印发给你们，请遵照执行。
附件：一、西南大学学生实习守则二、西南大学实习安全保密规定三、西南大学实习大纲、实习计划写作框架四、西南大学普通本科学生实习实训评优办法五、西南大学普通本科学生赴国外实习管理办法附件一西南大学学生实习守则实习是教学计划的重要环节，是培养学生实践能力、提高学生综合素质的重要手段，是学生接触实际、了解社会的重要途径。
为保证和提高实习质量，规范学生在实习过程中的行为，制定本守则。
1.本守则所称实习包括除实验室实验教学之外的各个实践教学环节。
一般包括农事实习、教学实习、金工实习、田间实习、科研训练、生产实习、毕业实习等。
2.由于实习教学有其特殊性，学生必须按照学校安排的时间到指定的地点参加实习，实习期间，学生必须严格执行请假制度，未经允许不得擅自外出。
如遇特殊情况（病、伤、公假等），三天以内者需持证明向指导教师请假，三天以上者需持证明通过指导教师向学院（部）领导请假，并报教务处。
学生擅自外出，以旷课论处（每天按8学时计）。
凡无故旷课三天（含三天）以上或缺勤天数超过实习总天数（从学校出发至离开实习点）的三分之一（含三分之一）以上者，不能参加实习考核，其成绩以不及格论。
3.实习是教学计划重要组成部分，各种非教学活动（学生社团、班级活动等）不得影响实习的正常进行。
实习期间发生违反劳动纪律或操作规程等情况者，视违纪情节给予批评教育或纪律处分。
凡违纪者，均影响其实习成绩；凡受处分者，本次实习成绩均为不及格。
4.学生要遵守各实习场所的规章制度，要服从实习地点工作人员的管理，要讲文明，懂礼貌。
对实习场所工作人员有意见时，要向指导教师或实习单位领导反映，不得在实习现场吵闹。
5.实习中学生要严格遵守劳动纪律和操作规程，树立严谨的工作作风和劳动习惯，不准在实习操作过程中聊天、打闹、嬉戏。
非师范专业实习规定
邯郸学院关于进一步规范非师范专业毕业实习管理办法非师范专业毕业实习是培养高素质应用型人才的重要实践教学环节，为进一步提高实习质量，规范管理，结合《邯郸学院实习工作管理规定（试行）》（政字）[2007]29号），特制定本管理办法。
第一章实习的性质、时间安排和形式第一条实习的性质。
毕业实习是实践性必修课，学生必须参加专业培养计划规定的毕业实习，并且考核成绩合格方准予毕业。
第二条实习的时间安排。
毕业实习原则上本科专业安排在第八学期，专科专业安排在第六学期，毕业实习时间一般不少于8周。
各系（二级学院）要依据专业培养计划安排实习的具体实施时间，不得随意调整。
确因特殊情况需要调整，须经教务处批准后方能实施。
第三条实习的形式。
原则上采用教师组织带队集中实习的方式，但根据实际情况，在满足实习大纲要求的基础上, 各系（二级学院）也可以采取灵活多样的实习形式，如集中与分散、校内与校外等多种形式进行。
为保证实习质量，提倡集中实习，各系（二级学院）须控制好分散自主实习的幅度。
第二章实习教学大纲与实习实施计划第四条实习教学大纲。
实习教学大纲是组织与评价各类实习的指导性文件和依据。
凡专业培养计划中规定的各类实习都必须有实习教学大纲。
实习教学大纲由各系（二级学院）根据专业培养目标和要求组织编写或修订，经系（二级学院）审定，报教务处审核同意后执行。
实习教学大纲（见附件1邯郸学院实习教学大纲模板）主要内容应包括：1 实习目的和任务;2 实习的基本要求;3 实习内容及时间安排;4实习的考核方式和成绩评定标准；5 推荐实习教材、指导书或教学参考书；第五条实习实施计划。
实习实施计划是由各系（二级学院）结合不同实习的具体情况，制订实习工作的具体实施方案。
实习实施计划要具体明确以下内容：实习领导小组成员、实习基地建设、实习内容与要求、实习形式、实习单位和地点、指导教师安排、实习人数与分组、日程和进度安排、实习报告的撰写、考核办法、实习纪律和注意事项等内容。
非教育类专业实习(毕业实习)质量标准
学生总结
实习结束时，实习生和带队教师分别完成个人与实习队的实习总结，并在规定时间内上交系（部）和教务处。
材料归档
实习的所有材料及时归档。
实习规范与纪律
尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，严守实习工作纪律和实习单位规章制度，严格按照实习方案开展实习工作。
成绩评定
实习成绩评定方案
有完善的评定方案和严格的评定程序，定性与定量评定相结合，综合反映毕业实习质量。
实习成绩评定过程
实习带队教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系，在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出成绩评定。成绩评定过程公开、公正、透明。
实习指导
笔记
实习带队教师在实习指导期间，根据实习方案要求，撰写实习指导笔记，内容翔实，能够反映实习的真实情况。
生均要提交书面实习总结，并召开实习总结会，进行典型经验交流。所有实习总结要及时交系（部）及教务处存档。
学生实习
实习方案
实习生在实习单位和带队教师指导下制定个人的实习方案，方案符合实习要求，并得到指导教师的认可。
非教育类专业实习（毕业实习）质量标准
一级指标
二级指标
质 量 标 准
实习准备
实习方案
根据专业人才培养方案、专业实习管理办法制定翔实的专业实习方案，方案符合专业培养目标，科学可行。实习方案在实习开始前两周报教务处审核、备案。要切实联系好实习单位，实习单位和带队教师要符合学校要求。
实习任务
根据实习方案，明确学生的实习任务、目标、要求和注意事项。
实习指导
指导活动
实习带队教师全程负责学生的实习活动，帮助每位实习生制定出符合实习要求的实习计划，并在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见。实习带队教师要关心实习生的思想和生活，安全而有效地开展实习工作。
浙江师范大学非师范专业实习规程
浙江师范大学非师范专业实习规程第一章总则实习是高等教育教学计划的重要组成部分，是人才培养链的重要环节，是对大学生所学专业知识和专业技能的巩固检验，是培养学生分析解决问题能力、提高学生实践动手能力及创新创业能力的重要方式。
为加强对我校非师范专业实习环节的管理，确保专业实习质量，特制定本规程。
第一条实习目的1．培养学生将所学基础理论知识和专业技能综合运用于工作实践的能力。
2．培养学生独立工作、融入生活、适应社会的能力。
3．加强我校与社会各界的联系，通过学生实习情况及时获取反馈信息，不断推进教学改革，提高教育质量。
第二条实习任务根据人才培养计划，按照专业培养目标要求，通过实习掌握从事本专业工作应具备的基本知识、基本技能、专业技巧，能够运用合适的方法解决工作或生产实践中的问题，为毕业后尽快适应工作岗位奠定基础。
第三条实习时间实习必须严格按照各专业教学计划规定的时间进行，不得随意更改；如有特殊情况需更改的，必须在实习前经学院审核同意，并报教务处备案。
第二章组织领导第四条校实习工作指导委员会在分管教学工作校领导的领导下，由校办、教务处、学生处、后勤处等部门负责人和各学院分管教学副院长组成校实习工作指导委员会。
教务处实践科安排专职秘书负责实习工作日常事务。
校实习工作指导委员会的主要职责如下：1．制订实习工作指导性文件；2．审批全校实习计划或方案，审查各学院实习经费预算；3．指导实习基地与实习指导教师队伍建设；4．进行实习期间巡回检查；5．对实习期间发生的重大问题进行研究和处理。
第五条学院实习领导小组在分管教学工作副院长的领导下，由专业主任、专业课骨干教师及教务办有关人员组成，全面负责本学院的实习工作。
学院实习领导小组的主要职责如下：1．全面负责实习的协调和管理工作，联系实习工矿企事业单位，选派实习带队（指导）教师，指导学生进行自主实习单位的联系并负责学生自主实习的审批工作；2．组织各专业制定实习计划及经费预算，对毕业实习计划及经费预算进行初审，于实习前1个月报教务处实践科审核；3．进行实习动员和安全教育，执行实习工作具体计划，监督实习经费的使用；4．毕业实习开始1周内，汇总各实习生的相关信息（包括实习生、校内外指导教师及实习生家长的联系方式），报教务处备查；5．实习期间，组织人员到实习点检查工作，听取汇报，看望师生，与实习单位研究处理实习过程中出现的情况和问题；加强与实习点的联系，收集并汇总信息，及时反馈给相关专业教师以改进本专业的教学工作；6．组织各专业实习成绩的答辩工作；7．综合评定实习学生的实习成绩，给出评语；8．配合校实习工作指导委员会做好全校的实习总结和评比工作；9．完成校实习工作指导委员会布置的其他工作。
毕业实习手册
毕业实习手册姓名：学院：专业：年级：实习单位：指导教师：起讫日期：毕业实习（非师范）管理办法（试行）第一章总则第一条毕业实习是非师范专业普通本科学生的综合实践课程，是培养学生成为专业人才的重要教学环节。
为加强我校学生毕业实习的管理，全面提高毕业实习质量，特制定本办法。
第二条毕业实习要结合学生所学专业的实际，体现专业培养目标精神，以提高学生综合实践能力和专业素质、使其达到专业（职业）岗位的入职要求为中心目标，培养学生自主创新、创业的意识和能力。
通过毕业实习，使学生认识和了解其将要从事的专业（职业）工作及要求，在实践中得到良好的思想道德教育和专业（职业）技能训练，引导和促进学生将所学专业知识、基础理论和基本技能综合运用于实践，培养学生独立分析、解决实际问题的能力，增强对就业或创业的信心及应对能力，为学生将来就业、创业打下良好的实践基础。
第三条毕业实习实行学校、学院两级管理。
第二章毕业实习的组织管理第四条在学校分管教学工作副校长的领导下，教务处负责毕业实习的宏观管理工作，主要职责是：（一）制定全校毕业实习管理文件和工作计划。
（二）制定毕业实习改革方案，落实各项毕业实习改进措施。
（三）审查各学院毕业实习管理制度、实习计划、实施方案及实习材料，收集汇总各专业毕业实习大纲和专业技能训练（指导）大纲并备案。
（四）负责实习基地建设的规划和协调管理工作。
（五）制定实习经费使用管理办法，编制毕业实习经费预算，负责实习经费的分配和管理，审核实习经费开支。
（六）处理毕业实习中的重大问题。
（七）组织毕业实习检查督导、评估、总结、交流等工作。
（八）开展毕业实习的相关调研活动，协调并处理学院上报的有关问题。
第五条学院成立毕业实习领导小组，成员包括主管教学工作的副院长（任组长）、系（教研室）主任、教学秘书、专业教师代表、实习年级辅导员等，负责本学院各专业毕业实习的组织管理和实施工作，主要职责是：（一）根据专业培养目标和实际情况，组织制订毕业实习大纲、专业（职业）技能训练大纲或指导书、学院毕业实习管理制度、年度（学期）毕业实习计划及实施方案；编制本学院毕业实习学生使用的实习手册、实习鉴定表、指导教师工作日志及其它文档材料。
非师范实习实训手册模板
陇南师范高等专科学校实习实训手册实习实训单位：_________________实习实训地点：_________________实习指导老师：_________________实习学生姓名：_________________实习实训时间：年月日至年月日实习实训纪律为确保实习实训工作的顺利进行，实习生须严格遵守下列规定：1、按照实习实训计划的要求，认真完成实习实训点或单位分配的各项任务。
2、严格遵守《高等学校学生行为准则》和实习实训点或单位规章制度，自觉遵守作息时间，不得迟到、早退、缺勤；因病或有特殊原因不能坚持实习时，必须向实习点或单位办理请假手续。
两天以内的请假由实习点或单位负责人和带队（指导）教师共同批准，三天以上的请假报教务处批准。
请假超过实习时间三分之一者，实习成绩不及格。
实习生在实习点或单位实行签到制。
3、增强安全意识，严防意外事故发生。
4、尊重实习点或单位的领导和职工，虚心接受意见。
不随便议论实习点或单位的人或事，如有意见或建议，可向本校带队教师汇报，求得妥善解决。
5、言行文明，举止得体，衣着大方，不留怪发，树立良好的公务员风貌，严禁吸烟、酗酒、赌博和打架斗殴等不良行为。
6、厉行节约，爱护公物，节约水电。
实习实训目的1、使学生在实践中了解市场经济条件下社会对各类应用型人才的需求，培养公平竞争意识，强化专业学习和技能训练的自觉性和主动性。
2、使学生在实践中了解、并积累一定的从事相关职业所需要的社会交际知识和基本技能。
实习实训任务1、在实践中接受职业道德教育和训练，树立正确的就业观和竞争观，增强服务意识。
2、在实践中锻炼自己的组织、协调和配合能力，增强自信心。
3、在实践中提高自己工作的积极性和创造性，增强学习的主动性。
4、填写《实习实训手册》中的相关内容，认真做好实习实训的总结工作。
年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日实习实训总结陇南师专非教育类专业实习实训成绩评定表实习学生姓名：学号：学院及专业：说明：实习总成绩分为：优、良、中、及格、不及格等五个等级，原则上优秀率应不髙于30%。
2024年顶岗实习学习计划表
2024年顶岗实习学习计划表第一阶段：准备阶段（1月-3月）1. 学习岗位相关知识：阅读岗位相关书籍、论文和文献，了解行业最新动态和发展趋势，熟悉岗位相关术语和概念。
2. 培养职场所需技能：提升自己的沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力，加强自己的时间管理和组织能力。
3. 制定个人目标：明确自己在实习期间想要达到的目标，包括学习技能、提升绩效和建立人际关系等方面。
第二阶段：实习开始（4月-6月）1. 了解公司文化和价值观：积极参与公司的培训和介绍活动，与同事们建立联系，了解公司的运作方式和文化。
2. 学习相关工作流程：学习并掌握岗位相关的工作流程和操作方法，熟悉使用公司内部的工具和软件。
3. 分析和解决实际问题：在实习期间遇到的问题和挑战，积极思考并提出解决方案，与同事们进行讨论和交流。
第三阶段：技能提升（7月-9月）1. 学习新技能：根据自己的兴趣和发展方向，选择一项新技能进行学习，例如数据分析、市场营销或项目管理等。
2. 参与项目工作：积极参与公司的各类项目工作，学习项目管理和团队合作的技巧，提高自己的综合能力。
3. 寻求反馈和改进：定期与导师和同事们进行交流，寻求他们的反馈和建议，并根据反馈意见进行改进和提升。
第四阶段：个人成长（10月-12月）1. 建立自己的个人品牌：在公司内外展示自己的能力和成果，积极参加各类活动和培训，提升自己的知名度和影响力。
2. 培养人际关系：与同事们保持良好的合作关系，主动参与团队活动和社交活动，建立广泛的人际网络。
3. 总结和反思：对实习期间的学习和成长进行总结和反思，记录下自己的经验和教训，为将来的职业规划做准备。
总结：通过以上的学习计划表，我将在2024年的顶岗实习中全力以赴，努力学习和提升自己的技能和能力。
通过学习岗位相关的知识和工作流程，解决实际问题，参与项目工作，学习新技能和建立个人品牌，我相信我能够在实习期间取得优秀的成绩，成为一名出色的实习生，并为自己的未来职业发展打下坚实的基础。
非师范专业实习手册
非师范专业实习手册(届)学院：专业：班级：实习生：学号：实习岗位：指导老师：实习地点：实习单位：单位电话：实习时间：月日至月日浙江师范大学制目录．浙江师范大学非师范专业实习实习生须知．浙江师范大学非师范专业实习规程．浙江师范大学非师范专业实习成绩考核基本标准（试行）．实习工作日志．实习周记．浙江师范大学非师范专业实习报告．浙江师范大学非师范专业实习答辩工作程序浙江师范大学非师范专业实习实习生须知专业实习是高校人才培养的重要环节，是学生理论联系实际，巩固和拓展所学专业知识，培养分析和解决问题能力的有效途径。
实习生通过接触社会，关注社会变化以适应市场需求，提高综合竞争力。
每位实习生都必须充分重视，全力以赴地完成专业实习的各项具体任务。
为确保专业实习的正常进行，提高实习质量，要求每位实习生做到：一、严格遵守国家法律法规，认真学习并遵守学校的《非师范专业实习规程》等有关规章制度，以及实习单位的考勤制度等有关规章制度。
不迟到、不早退、不缺勤，不搞特殊化。
实习期间一般不得请假，若有特殊情况请假，须有正当、充分理由和书面申请，三天（含）以内由实习带队老师或实习单位指导老师批准，三天以上须报学院审批、备案。
二、服从学校和实习单位的领导和安排，尊重学校指导教师和实习单位的领导、指导老师、其他职（员）工，虚心学习，努力提高业务水平，做好各项工作。
三、每位实习生须参加学院组织的实习前期教育活动，主动了解实习单位基本情况，明确实习目的、任务和要求，为圆满完成实习任务打好基础。
四、认真填写实习手册、实习报告、实习日记，鼓励实习生在实践基础上，结合学科知识开展专业性调研，并撰写调研报告。
实习阶段中后期，应当及时进行实习总结，并形成书面材料。
填写实习材料须实事求是，若有弄虚作假，一经发现，学校将作严肃处理。
五、注意工作安全，严格遵守实习单位的操作规程和安全制度。
注意交通安全，遵守交通规则，防止交通意外发生。
不得到江、河、湖、海中游泳。
外语系实习大纲(非师范教育方向)计划、方案要求
英语专业本科实训大纲一、实训的目的和任务：1、目的：毕业实训是教学计划的一个有机部分，是贯彻教育与生产劳动相结合，使学生运用所学专业知识、专业技能与生产实际相结合，以获得生产技术和管理经验，培养动手能力和工作能力的有效措施。
实训的目的就是要使学生在公司企业实训过程中运用其英语专业的基础知识、基本技能、和交际、交流能力，以及与经贸相关的专业知识和信息处理技术，培养其国际贸易实物的实际操作能力，在国际商务环境中的分析、组织、应变及交往能力，综合解决问题的能力。
同时，通过实训检验教学工作，进一步了解人才市场的需求，并通过实训，发现问题，采取措施，改进教学工作，提高教学质量，为全社会输送商务英语合格的毕业生。
2、任务：（1）每生事先要针对性地撰写好实训计划，做到知己知彼，分出轻重缓急；（2）每生必须进行国际贸易实务操作实训，时间不少于3周；（3）每生必须进行管理工作的实训，时间不少于2周；（4）每生必须独自完成1篇3000字以上的公司企业的调查报告；（5）每个实训点完成一篇质量较高的调查报告二、实训的基本内容与要求：实训的基本内容1、国际贸易实务操作实训：从实践和法律的角度，尽可能实践国际商品交换的各种做法，总结国内外经验，学会在进出口业务活动中，既能正确贯彻我国内外贸易的方针、政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事，使我们的基本做法能为国际社会普遍接受。
2、管理工作实训；实践管理程序、环节，熟悉管理机制、功能，培养交际、交流、沟通、协调、分析、组织、管理、应变的能力，为日后发展综合解决问题的能力打下比较好的基础。
3、调查工作实训：结合自身的国际贸易实务操作实训和管理工作实训，开展相关调查研究工作。
内容可包括：国际商品交换的各种做法，与国际接轨的情况，经验与教训，经济效益，国际社会的接受度；管理程序、环节，管理机制、功能，优势与缺陷，成因与对策。
实训的基本要求1、对指导教师的要求（1）实训队由一位指导教师担任，代表学校对实训的全过程负责。
专业实习安排及要求
专业实习安排及要求第一篇：专业实习安排及要求土木工程学院2012届建筑工程技术专业实习安排及要求一、实习目的和任务实习教学环节是本专业教学计划的重要组成部分,是加强理论与实践相结合的重要的实践性教学环节。
通过生产实习和专业实习，使学生能在实践中进一步加深对理论知识的综合理解,提高对建筑工程技术专业知识的整体认识，提高分析和解决实际问题的能力，并在实践中获得新的知识和技能,同时也有利于强化对学生认识能力、动手能力、创新能力和综合素质的培养。
二、实习的组织、要求1．实习工作应在学院领导下，组织有关专业教研室的教师进行实习准备工作及实习检查结束工作。
2．生产单位应由专人负责实习领导工作，并指派实习指导人全面负责实习安排和业务指导。
3、学生应在辅导员处签订安全责任合同后方能离校。
4．学生在实习期间，尚应注意以下问题：（1）严格遵守安全纪律，切实注意安全。
（2）遵守实习指导人和教师的安排、指导。
重大问题要报告指导人，不得擅自处理。
（3）遵守生产单位的一切规章制度和劳动纪律，不得无故缺勤、迟到或早退，实习期间一律不准事假，病假要有医生证明，不得安排与实习无关的参观，更不准擅自离开工地岗位，否则从严处理。
（4）遵守国家法律，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地技术人员和工人的师傅，搞好团结。
（5）学生在实习期间应认真、勤勉、好学、上进,积极主动完成实习单位交给的工作任务。
学生在实习中应该做到：将思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合；将所学的专业理论知识同实习单位实际情况相结合；将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。
（6）离开工地前要办理有关手续，归还所借的图纸、资料及其它物品。
三、实习日记、实习报告等内容及要求（一）实习日记实习日记是积累实习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的重要依据之一，学生必须根据实习大纲的要求逐日记录每天的实习内容、心得体会、发现问题及改进措施等，认真 1做好资料的积累。
实习日记应图文并茂，平均每天不得少于400字。
实习调查报告非师范
一、前言随着我国经济的快速发展和教育事业的重要性日益凸显，越来越多的非师范专业学生选择参加实习，以提升自己的实践能力和就业竞争力。
为了深入了解非师范专业学生的实习现状，本报告通过对某高校非师范专业学生的实习情况进行调查，分析实习过程中的问题及对策，为非师范专业学生的实习提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，对某高校非师范专业学生进行抽样调查。
共发放问卷200份，回收有效问卷180份。
同时，对部分学生进行访谈，了解他们在实习过程中的真实感受和需求。
三、调查结果与分析1. 实习单位选择调查结果显示，非师范专业学生在实习单位选择上存在以下特点：（1）选择与专业相关行业的比例较高，约占60%。
（2）选择与企业合作的实习单位比例较高，约占50%。
（3）选择国有企业的比例相对较低，约占20%。
2. 实习岗位分布调查发现，非师范专业学生在实习岗位分布上呈现以下特点：（1）实习岗位与专业相关度较高，约占70%。
（2）实习岗位以基层岗位为主，约占60%。
（3）实习岗位以行政、人力资源、市场营销等管理类岗位为主，约占40%。
3. 实习收获调查结果显示，非师范专业学生在实习过程中收获如下：（1）提升专业技能，约占70%。
（2）增强团队协作能力，约占60%。
（3）拓展人脉资源，约占50%。
（4）明确职业发展方向，约占40%。
4. 实习过程中存在的问题（1）实习单位与学校沟通不足，导致实习岗位与专业匹配度不高。
（2）实习过程中缺乏专业指导，影响实习效果。
（3）实习时间安排不合理，导致实习质量下降。
（4）实习单位待遇较低，影响学生积极性。
四、对策与建议1. 加强校企合作，提高实习岗位与专业匹配度。
2. 建立实习指导体系，为学生提供专业指导。
3. 合理安排实习时间，确保实习质量。
4. 提高实习待遇，激发学生积极性。
5. 加强实习宣传，提高学生实习意识。
五、结论通过对非师范专业学生实习情况的调查，我们发现实习在提升学生实践能力和就业竞争力方面具有重要意义。
非师范专业学生毕业实习细则
非师范专业学生毕业实习细则一、实习目的要求1．毕业实习是非师范本，专科各专业人才培养计划的重要教学环节，其目的是贯彻理论联系实际的原则，通过接触实际，巩固，深化所学理论和业务知识，培养学生初步获得运用专业知识的能力和实际工作能力；通过实习巩固和拓宽所学的理论知识；培养分析问题和解决问题的能力；同时了解社会、了解国情，了解现代化建设和改革开放的实际，增强社会主义现代化建设的事业心和责任感，提高思想政治觉悟。
2．具体要求如下：（1）了解社会及实习行业的业务情况，增强对本专业学科范围的感性认识；（2）了解所学专业在社会发展和国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；（3）理论联系实际，培养初步的分析解决专业实际问题的能力和调查研究能力；（4）虚心向实习单位工作人员学习，熟悉本专业工作人员的工作职责和工作程序，初步获得从事实际工作和科学研究的能力。
二、实习形式、内容与实习计划1．非师范专业学生毕业实习可根据实际情况采取集中实习、分散实习及其他多种形式进行。
2．实习前，各系应成立毕业实习领导小组，由系主任任组长，专业老师、教学秘书、实习年级辅导员为小组成员。
3．实习内容由各专业根据培养目标及要求制定，并应编制科学可行的实习计划，实习计划的内容应包括：（1）实习的目的与要求；（2）实习内容、具体项目及日程安排；（3）实习的组织、领导、实习单位安排和实习生编组；（4）实习方法与指导，实习总结的安排与事宜；（5）实习纪律和有关注意事项；（6）成绩考核标准及办法。
4．各系要加强对分散实习学生的管理，制定切实有效的管理方案，确保其实习环节的落实。
5．实习班级的实习计划由各系秘书统一收齐后，提前二周交教务处存档备案。
三、实习指导教师与实习学生实习指导教师应由讲师以上、有实际经验、责任心强的教师担任，其师生比例一般为1：20左右。
参加指导实习的老师要以身作则、言传身教，对实习生全面负责，关心实习生的思想、工作和生活，督促实习生遵守实习纪律，努力完成实习任务。