爱丽丝阅读指导课ppt课件
合集下载
《爱丽丝漫游奇境记》PPT精品课件(带动画可编辑)
他生性腼腆并患有严重的口吃,终生都过着单身生活。 但他兴趣广泛,对小说、诗歌、数学逻辑谜题、儿童 摄影等都颇有造诣。
作者简介
1862年的一个夏日,卡罗 尔带领着牛津大学基督学 院院长的三位女儿泛舟于 泰晤士河上。在河岸小憩 喝茶时,他给孩子们编了 一个奇幻故事,主人公的 名字便来源于姐妹中最伶 俐可爱的七岁小爱丽丝。
人物介绍
红皇后
• 也被译作“红心王后”,性格跋扈残暴, 成天叫嚷着要砍掉人们的脑袋,整个地下 世界处于她的残暴统治之下。
• 在作者卡罗尔自己的设想中,红王后象征 着某种无法控制的热情,一种盲目而没有 目标的暴怒。 后世学者认为,她可能象征 当时的维多利亚女皇,也有可能是玛格丽 特皇后。
人物介绍
白兔先生
内容简介
她还遇到了一大堆人和动物:渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、 疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫 人。
她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌,牌里粗 暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克(J) 等等。
爱丽丝帮助兔子寻找丢失的扇子和手套,她之后还帮三个园 丁躲避红王后的迫害,她还在荒诞的法庭上大声抗议国王和 王后对好人的诬陷。
可这没有身体的头又从哪儿砍下 来呢?这种神妙的幽默艺术,历 来为人们所称道,回味无穷。如 今,现代英文词典中还将“柴郡 猫”收为一个专有名词,意指 “露齿傻笑的人”。此外,卡罗 尔还善于把各种知识、逻辑等融 进笑话、幽默的文字游戏、双关 语之中,使这部童话谐趣盎然, 同时也闪烁着智慧的光芒。
感谢 您的观看
人物介绍
疯帽子
• 也被译作为“疯帽匠”,擅长制帽与剪裁,性格怪诞、 疯癫,为人直率而坦诚。
• 他与三月兔,睡鼠一起举办的疯狂茶会是爱丽丝系列 小说中最著名的场景之一。
作者简介
1862年的一个夏日,卡罗 尔带领着牛津大学基督学 院院长的三位女儿泛舟于 泰晤士河上。在河岸小憩 喝茶时,他给孩子们编了 一个奇幻故事,主人公的 名字便来源于姐妹中最伶 俐可爱的七岁小爱丽丝。
人物介绍
红皇后
• 也被译作“红心王后”,性格跋扈残暴, 成天叫嚷着要砍掉人们的脑袋,整个地下 世界处于她的残暴统治之下。
• 在作者卡罗尔自己的设想中,红王后象征 着某种无法控制的热情,一种盲目而没有 目标的暴怒。 后世学者认为,她可能象征 当时的维多利亚女皇,也有可能是玛格丽 特皇后。
人物介绍
白兔先生
内容简介
她还遇到了一大堆人和动物:渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、 疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫 人。
她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌,牌里粗 暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克(J) 等等。
爱丽丝帮助兔子寻找丢失的扇子和手套,她之后还帮三个园 丁躲避红王后的迫害,她还在荒诞的法庭上大声抗议国王和 王后对好人的诬陷。
可这没有身体的头又从哪儿砍下 来呢?这种神妙的幽默艺术,历 来为人们所称道,回味无穷。如 今,现代英文词典中还将“柴郡 猫”收为一个专有名词,意指 “露齿傻笑的人”。此外,卡罗 尔还善于把各种知识、逻辑等融 进笑话、幽默的文字游戏、双关 语之中,使这部童话谐趣盎然, 同时也闪烁着智慧的光芒。
感谢 您的观看
人物介绍
疯帽子
• 也被译作为“疯帽匠”,擅长制帽与剪裁,性格怪诞、 疯癫,为人直率而坦诚。
• 他与三月兔,睡鼠一起举办的疯狂茶会是爱丽丝系列 小说中最著名的场景之一。
爱丽丝梦游仙境ppt演示课件
人物形象
爱丽丝 毛毛虫 疯帽匠 红心王后 假海龟
白兔先生 公爵夫人 三月兔 红心国王
蜥蜴比尔 柴郡猫 睡鼠 格里芬
主人公简介:爱丽丝
小说主人公,原型是作者邻居的7岁小女儿。她善良 诚实、乐于助人、富有同情心,她身上的这些美好品质,是 通过怪诞的种种奇遇表现出来的。同时,她也拥有7岁女孩 普遍的缺点:她爱哭、好逞强,这些特质随着情节推进也一 一显露。
切事皆能引申出一个教训”。丽丝去 过她家,正是在那里她才认识了柴郡 猫。
SUCCE:
疯狂茶会的参加者之一,来源于英谚 “疯得像个帽商”。
三月兔:
疯狂茶会的参加者之一,来源于英谚 “疯得像只三月的野兔”。
睡鼠:
疯狂茶会的参加者之一,总是在睡觉。
红王后:
也被译作“红心王后”, 性格跋扈残暴,成天叫 嚷着要砍掉人们的脑袋, 喜好地下世界处于她的 残暴统治之下。
就在这时,突然一只粉红眼睛的白兔,贴着她身边 跑过去了。
爱丽丝并没有感到奇怪,甚至于听到兔子自言自语 地说:"哦,天哪!哦,天哪!我太迟了。"爱丽丝也没 有感到离奇,虽然过后,她认为这事应该奇怪,可当时 她的确感到很自然,但是兔于竟然从背心口袋里袭里掏 出一块怀表看看,然后又匆匆忙忙跑了。这时,爱丽丝 跳了起来,她突然想到:从来没有见过穿着有口袋背心 的兔子,更没有见到过兔子还能从口袋里拿出一块表来, 她好奇地穿过田野,紧紧地追赶那只兔子,刚好看见兔 子跳进了矮树下面的一个大洞。
作品影响
1865年,《爱丽丝梦游 仙境》出版,并且大获成功。 不仅孩子们喜欢读,很多大人 也将其奉为经典,其中包括著 名作家奥斯卡·王尔德和当时 在位的维多利亚女王。这本书 已经被翻译成至少125种语言, 在全世界风行不衰。
爱丽丝梦游仙境阅读引导 ppt课件
己有什么变化?
ppt课件
49
问 题 4: 在法庭上
喝彩的小豚 鼠是怎样被 “制止”的?
ppt课件
50
ppt课件
51
问 题 1: 爱丽丝的
出场造成了什 么样的事故?
ppt课件
52
问 题 2: 国王要把
爱丽丝赶出法 庭的理由是什 么?
ppt课件
53
问 题 3: 在审判进
行中,又发现 了什么新证据 ?
31
问 题 4:为什么帽匠的时间总是停在六点钟?
ppt课件
32
问 题 5:离开茶会,爱丽丝又到了哪里?
ppt课件
33
ppt课件
34
问 题 1:爱丽丝走进花园后,最先看到三个
什么样的人?他们在做什么?
ppt课件
35
问 题 2:
爱丽丝正在跟 园丁们谈话时,谁 来了?她对爱丽丝 都说了什么话?
ppt课件
36
问 题 3:红心王后喜欢玩什么游戏?球和杆
是什么做的?
ppt课件
37
问 题 4:红心王后最喜欢说的一句话是什么?
ppt课件
38
问 题 5:刽子手、国王、王后在争论什么事?
ppt课件
39
ppt课件
40
问 题 1:公爵夫人送给爱丽丝的几个“教训”
都是什么?
ppt课件
41
问 题 2:槌球游戏最后的结局是什么?
11
问题3:爱丽丝用了什么办法使自己再次变小?
ppt课件
12
问题4:爱丽丝在泪池里都遇到了什么动物?
ppt课件
13
ppt课件
14
问 题 1:爱丽丝和小动物们的身体都被泪
爱丽丝漫游奇境记(课堂PPT)
10
这也许就是《爱丽丝》 之所以神奇美妙的关键 所在。为了使中国的成 人读者能更好地欣赏这 部佳作,我们不妨试着 对其中几个精彩的片段 来进行一番别有洞天的 解读,以期呈现《爱丽 丝》深藏不露的寓意。
11
书中爱丽丝碰到红棋国王时,与特威达、特 威迪兄弟的那段对话是必须提到的。
“他这会儿正在做梦,”特威达说,“你说 他梦的是什么?”
5
我一直都想为这个故事拍摄一部我真正喜 欢的电影版本,从现有的内容里提炼出一些值 得探讨和扩充的观点,然后再通过画面赋予它 们具体的形态,去深入了解一下原著拥有着灵 魂却从未曾触及过的那一部分。
6
在我的认知当中,这部影片里所谓的‘仙境’, 其实与任何一个虚构的童话世界没有什么实质性 的差别,这里只有两种人,一种是好人,另外一 种就是坏人了。而我之所以会对这个故事产生如 此巨大的兴趣,就是因为里面的每一个人物都有 着些微的不同和独特的本质,哪怕是善良的好人、 邪恶的坏人,也与我们惯常知道的不太一样。
蒂姆.伯顿
7
2010 Alice in Wonderland 从原作中提炼 出来的哲学问题是经典的存在之谜:我是谁。
8
毛喻原先生对 《爱丽丝漫游奇境记》 的成人解读与重新释义
9
《爱丽丝》中有许多精彩的描写与对话, 其中不乏意义深长的警醒、反省、反讽、 启示与澄明。即使从成人的角度来阅读, 也是耐人琢磨,回味无穷的。我觉得,一 部作品要能让人有兴趣读下去,就必须让 读者感觉到作品的用意与引意和他生活的 时代与环境有呼应与勾连,也就是说,要 有某种对位,要引起当下的联想。在这方 面,《爱丽丝》可以说是一种“万精油”, 是一剂“广普药”,仿佛搁在哪里都有效, 都管用。
17
避开十九世纪无数的模仿之作不谈,即使到了二十 世纪,我们也能在众多文学和思想大家的作品中发现 《爱丽丝》的原模与痕迹。比如在乔伊斯的《一个艺 术家的肖像》和《尤利西斯》中,在卡夫卡的《变形 记》和《审判》中,在艾略特的《荒原》和《燃烧的 诺顿》中,在纳博科夫的《洛丽塔》中,在沈从文的 《阿丽思中国游记》中……甚至在今天的电影(如《骇 客帝国》)中也能找到《爱丽丝》的影子。有人认为, 《爱丽丝》不仅预示了二十世纪的文学,而且预告了 弗洛伊德时代的来临,因为《爱丽丝》中关于地下、 洞穴、缩小、膨胀、颠倒、移情、梦幻、镜像的描述 已经深涉了精神分析的主题。
这也许就是《爱丽丝》 之所以神奇美妙的关键 所在。为了使中国的成 人读者能更好地欣赏这 部佳作,我们不妨试着 对其中几个精彩的片段 来进行一番别有洞天的 解读,以期呈现《爱丽 丝》深藏不露的寓意。
11
书中爱丽丝碰到红棋国王时,与特威达、特 威迪兄弟的那段对话是必须提到的。
“他这会儿正在做梦,”特威达说,“你说 他梦的是什么?”
5
我一直都想为这个故事拍摄一部我真正喜 欢的电影版本,从现有的内容里提炼出一些值 得探讨和扩充的观点,然后再通过画面赋予它 们具体的形态,去深入了解一下原著拥有着灵 魂却从未曾触及过的那一部分。
6
在我的认知当中,这部影片里所谓的‘仙境’, 其实与任何一个虚构的童话世界没有什么实质性 的差别,这里只有两种人,一种是好人,另外一 种就是坏人了。而我之所以会对这个故事产生如 此巨大的兴趣,就是因为里面的每一个人物都有 着些微的不同和独特的本质,哪怕是善良的好人、 邪恶的坏人,也与我们惯常知道的不太一样。
蒂姆.伯顿
7
2010 Alice in Wonderland 从原作中提炼 出来的哲学问题是经典的存在之谜:我是谁。
8
毛喻原先生对 《爱丽丝漫游奇境记》 的成人解读与重新释义
9
《爱丽丝》中有许多精彩的描写与对话, 其中不乏意义深长的警醒、反省、反讽、 启示与澄明。即使从成人的角度来阅读, 也是耐人琢磨,回味无穷的。我觉得,一 部作品要能让人有兴趣读下去,就必须让 读者感觉到作品的用意与引意和他生活的 时代与环境有呼应与勾连,也就是说,要 有某种对位,要引起当下的联想。在这方 面,《爱丽丝》可以说是一种“万精油”, 是一剂“广普药”,仿佛搁在哪里都有效, 都管用。
17
避开十九世纪无数的模仿之作不谈,即使到了二十 世纪,我们也能在众多文学和思想大家的作品中发现 《爱丽丝》的原模与痕迹。比如在乔伊斯的《一个艺 术家的肖像》和《尤利西斯》中,在卡夫卡的《变形 记》和《审判》中,在艾略特的《荒原》和《燃烧的 诺顿》中,在纳博科夫的《洛丽塔》中,在沈从文的 《阿丽思中国游记》中……甚至在今天的电影(如《骇 客帝国》)中也能找到《爱丽丝》的影子。有人认为, 《爱丽丝》不仅预示了二十世纪的文学,而且预告了 弗洛伊德时代的来临,因为《爱丽丝》中关于地下、 洞穴、缩小、膨胀、颠倒、移情、梦幻、镜像的描述 已经深涉了精神分析的主题。
爱丽丝漫游奇境记(课堂PPT)
”特威达说,“因为你不过是他梦里的一个影子 。你知道,你根本就不是真的。”
“我是真的!”爱丽丝说着,哭了起来。 “你再哭也不能把自己变成真的,”特威迪 评论道,“没什么好哭的。” “假如我不是真的,我就不能哭……”
13
这段对话在全书中是非常重要的,在后来 的章节中类似的对话还会反复出现。它成了 诠释梦和现实两者关系的一个经典。如果把 这段对话变成一种两难抉择,以一种甚至连 小孩子都能领悟的哲学方式提出来,可能很 快就会激发起人们的兴趣。这样,它立刻就 具有某种神学意味,因为它提出的问题与下 面的问题其实是一样的:“是上帝创造了我 们,还是我们创造了上帝及上帝的观念?”
16
刘易斯·卡洛尔因这两部童书被人们称为现代 童话之父,因为他的两部《爱丽丝》与此前传 统童话(包括《安徒生童话》、《格林童话》 )充斥着杀戮和说教的风格迥然不同,从而奠 定了怪诞、奇幻的现代童话基调。可以说是一 部具有跨时代标杆意义的里程碑式著作。就主 题、内容、语言风格、写作手法而言,它的影 响是全方位的。不仅启示了二十世纪的现代文 学,而且预告了二十世纪诸多的学术领域。
爱丽丝说:“那可谁也猜不着。” “这还猜不着!他梦的当然是你!”特威迪 喊道,一边还得意地跺着脚。“要是他不再梦着 你,你以为你会在哪里?” “当然是在现在这个地方啦。”爱丽丝说。 “不可能!”特威迪鄙夷地反驳道,“你根 本就不可能呆在什么地方啦。这还不知道吗?你 只不过是他梦中的一个影子!” “要是国王醒了,”特威达补充说,“你就
华斯及三位女孩於泰晤士河同游。三位女孩当中
,有一位名叫爱丽丝·李德尔 。 途中,他们为了
消磨时间,道奇森就在船上向三位女孩讲了一个
应她们要求「越荒诞越好」的幻想冒险故事,而
故事的主角正好就是他最疼爱的三姊妹之中的二
“我是真的!”爱丽丝说着,哭了起来。 “你再哭也不能把自己变成真的,”特威迪 评论道,“没什么好哭的。” “假如我不是真的,我就不能哭……”
13
这段对话在全书中是非常重要的,在后来 的章节中类似的对话还会反复出现。它成了 诠释梦和现实两者关系的一个经典。如果把 这段对话变成一种两难抉择,以一种甚至连 小孩子都能领悟的哲学方式提出来,可能很 快就会激发起人们的兴趣。这样,它立刻就 具有某种神学意味,因为它提出的问题与下 面的问题其实是一样的:“是上帝创造了我 们,还是我们创造了上帝及上帝的观念?”
16
刘易斯·卡洛尔因这两部童书被人们称为现代 童话之父,因为他的两部《爱丽丝》与此前传 统童话(包括《安徒生童话》、《格林童话》 )充斥着杀戮和说教的风格迥然不同,从而奠 定了怪诞、奇幻的现代童话基调。可以说是一 部具有跨时代标杆意义的里程碑式著作。就主 题、内容、语言风格、写作手法而言,它的影 响是全方位的。不仅启示了二十世纪的现代文 学,而且预告了二十世纪诸多的学术领域。
爱丽丝说:“那可谁也猜不着。” “这还猜不着!他梦的当然是你!”特威迪 喊道,一边还得意地跺着脚。“要是他不再梦着 你,你以为你会在哪里?” “当然是在现在这个地方啦。”爱丽丝说。 “不可能!”特威迪鄙夷地反驳道,“你根 本就不可能呆在什么地方啦。这还不知道吗?你 只不过是他梦中的一个影子!” “要是国王醒了,”特威达补充说,“你就
华斯及三位女孩於泰晤士河同游。三位女孩当中
,有一位名叫爱丽丝·李德尔 。 途中,他们为了
消磨时间,道奇森就在船上向三位女孩讲了一个
应她们要求「越荒诞越好」的幻想冒险故事,而
故事的主角正好就是他最疼爱的三姊妹之中的二
爱丽丝梦游仙境精品PPT课件
蜥蜴比尔: 爱丽丝在兔子家里误喝魔药变成巨人,
无法离开房屋,兔子以为屋里出现了 怪物,派这只小蜥蜴从烟囱进去看看 情况,结果不等进去就被爱丽丝踢了 出来。
毛毛虫:
一只坐在蘑菇上吸烟斗的古怪毛毛虫, 态度有点目中无人,不过它教给了爱 丽丝自由变大变小的方法。
公爵夫人: 一个爱好说教的女人,口头语是“一
“多么奇怪的感觉呀!”爱丽丝说,“我一定变成望 远镜里的小人了。”
的确是这样,她高兴得眉飞色舞,现在她只有十英 寸高了,已经可以到那个可爱的花园里去了。
不一会儿,她的眼光落在桌子下面的一个小玻璃盒子 上。打开一看,里面有块很小的点心,点心上用葡萄干精 致地嵌着“吃我”两个字,“好,我就吃它,”爱丽丝说, “如果它使我变大,我就能够着钥匙了;如果它使我变得 更小,我就可以从门缝下面爬过去,反正不管怎样,我都 可以到那个花园里去了。因此无论怎么变,我都不在乎。”
就在这时,突然一只粉红眼睛的白兔,贴着她身边 跑过去了。
爱丽丝并没有感到奇怪,甚至于听到兔子自言自语 地说:"哦,天哪!哦,天哪!我太迟了。"爱丽丝也没 有感到离奇,虽然过后,她认为这事应该奇怪,可当时 她的确感到很自然,但是兔于竟然从背心口袋里袭里掏 出一块怀表看看,然后又匆匆忙忙跑了。这时,爱丽丝 跳了起来,她突然想到:从来没有见过穿着有口袋背心 的兔子,更没有见到过兔子还能从口袋里拿出一块表来, 她好奇地穿过田野,紧紧地追赶那只兔子,刚好看见兔 子跳进了矮树下面的一个大洞。
—— 阅读推介课
阜宁县三灶中心小学 李艳霞
最是书香能醉人,读书给我们带来了无限的 快乐和喜悦,让我们的心找到了歇息的乐土 ,让我们的心灵得到美丽的净化。 高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”, 莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。
爱丽丝梦游仙境 ppt课件
切事皆能引申出一个教训”。丽丝去 过她家,正是在那里她才认识了柴郡 猫。
ppt课件
14
疯帽匠:
疯狂茶会的参加者之一,来源于英谚 “疯得像个帽商”。
三月兔:
疯狂茶会的参加者之一,来源于英谚 “疯得像只三月的野兔”。
睡鼠:
疯狂茶会的参加者之一,总是在睡觉。
ppt课件
15
红王后:
也被译作“红心王后”, 性格跋扈残暴,成天叫 嚷着要砍掉人们的脑袋, 喜好地下世界处于她的 残暴统治之下。
ppt课件
3
它开始长得很丑, 小伙伴们都看不起它, 但是后来,它却变成 了一只漂亮的天鹅。
她受继母皇后的虐待,逃到 森林里,遇到了七个小矮人。
ppt课件
4
ppt课件
5
一百多年前,在英国泰晤士河的一 条小船上,有三个喜欢故事的小姑娘, 他们缠着一个年轻的叔叔,要他讲故事, 他一边想一边讲,结果编出了一个奇妙 的爱丽丝漫游奇境的故事。三个爱听故 事的小姑娘中,要数10岁的爱丽丝最惹 人喜爱,于是她就成了书中的主角。
—— 阅读推介课
阜宁县三灶中心小学 李艳霞
ppt课件
1
最是书香能醉人,读书给我们带来了无限的 快乐和喜悦,让我们的心找到了歇息的乐土 ,让我们的心灵得到美丽的净化。 高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”, 莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。
ppt课件
2
猜猜我是谁?
它是一只狐狸,有人说它很聪明,有人说它特狡猾。 他神通广大,武艺高强,会72般变化。
ppt课件
6
ppt课件
7
封面
书名 人物形象 作者 出版社
ppt课件
8
作者简介
刘易斯·卡罗尔(Lewis Carroll),
ppt课件
14
疯帽匠:
疯狂茶会的参加者之一,来源于英谚 “疯得像个帽商”。
三月兔:
疯狂茶会的参加者之一,来源于英谚 “疯得像只三月的野兔”。
睡鼠:
疯狂茶会的参加者之一,总是在睡觉。
ppt课件
15
红王后:
也被译作“红心王后”, 性格跋扈残暴,成天叫 嚷着要砍掉人们的脑袋, 喜好地下世界处于她的 残暴统治之下。
ppt课件
3
它开始长得很丑, 小伙伴们都看不起它, 但是后来,它却变成 了一只漂亮的天鹅。
她受继母皇后的虐待,逃到 森林里,遇到了七个小矮人。
ppt课件
4
ppt课件
5
一百多年前,在英国泰晤士河的一 条小船上,有三个喜欢故事的小姑娘, 他们缠着一个年轻的叔叔,要他讲故事, 他一边想一边讲,结果编出了一个奇妙 的爱丽丝漫游奇境的故事。三个爱听故 事的小姑娘中,要数10岁的爱丽丝最惹 人喜爱,于是她就成了书中的主角。
—— 阅读推介课
阜宁县三灶中心小学 李艳霞
ppt课件
1
最是书香能醉人,读书给我们带来了无限的 快乐和喜悦,让我们的心找到了歇息的乐土 ,让我们的心灵得到美丽的净化。 高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”, 莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。
ppt课件
2
猜猜我是谁?
它是一只狐狸,有人说它很聪明,有人说它特狡猾。 他神通广大,武艺高强,会72般变化。
ppt课件
6
ppt课件
7
封面
书名 人物形象 作者 出版社
ppt课件
8
作者简介
刘易斯·卡罗尔(Lewis Carroll),
《爱丽丝漫游奇境》ppt学习版.ppt
♪ 永远担心要迟到, 永远急急忙忙地赶 时间。
♪ 白兔先生负责 找到爱丽丝并将她 带回地下世界以完 成她的使命。他出 现在爱丽丝的花园 聚会上,努力诱惑 爱丽”的茶 话会。
♪ 他偏执,焦虑 ,有点疯狂,不断 地绞着自己的耳朵 和爪子,并抛出茶 壶和其他的餐具。
《爱丽丝漫游奇境》从出版至今整整风行了150多年,每一 次再版都有知名画家竞相为它配插图。
它被翻译成120多种语言,传遍了世界,翻译语种仅次于 《圣经》和莎士比亚戏剧,据统计,卡洛尔已经成为自莎 士比亚后,被译成外文最多的英国作家。
1969年,在英国还成立了卡洛尔协会。故事还被改编成戏 剧、电影、电视剧、芭蕾舞、轻歌剧、哑剧、木偶剧、卡 通等等,是世界上流传最广、影响最大的童话之一。
♪ 他偏爱烹饪, 是少数几个逃离了 “红皇后”魔爪的 居民之一。
♪ “地下世界”的暴君, 是《爱丽丝漫游奇境记 》中的“红心女王”与 《爱丽丝镜中奇遇记》 中的“红皇后"的结合。
♪ 她的脑袋大得与身 体不成比例,她性格跋 扈,成天叫嚷着要砍掉 人们的脑袋,地下世界 处于她的残暴统治之下 。她废黜并且流放了本 应该成为女皇的妹妹“ 白皇后”。
兔子洞里还另有乾坤,她在一扇小门 后的大花园里遇到了一整副的扑克牌, 牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王 和神气活现的红桃杰克(J)等等。在 这个奇幻疯狂的世界里,似乎只有爱丽 丝是唯一清醒的人,她不断探险,同时 又不断追问“我是谁”,在探险的同时 不断认识自我,不断成长,终于成长为 一个“大”姑娘的时候,猛然惊醒,才 发现原来这一切都是自己的一个梦境。
班级读书会
《爱丽丝漫游奇境记》
有这样一本充满神奇想象的童话书,它 的年龄可大了。比你的爸爸妈妈,你的爷爷 奶奶,甚至比你的爷爷奶奶的爷爷奶奶还要 大。它于1862年“出生”,至今已经有152 年的历史了。这本书就是——
爱丽丝漫游奇境ppt课件
32
33
秋霜接着七月降临 爱丽丝的身影还在 我虽然看不到 但知她在天空中跳动 孩子们靠在一起 竖起期待的耳朵 听着心爱的故事 仿佛也进入奇境中
34
岁月悄悄流逝 四周如梦如幻 我们沿着小溪漂流 荡漾在静静的河面上 生活 难道不也是一场梦吗
35
16
兔子:一只穿着背心的白兔,在 故事开场正要去给女王取东西的 它喊着“天哪!天哪!要迟到 了!”跑过爱丽丝面前,引起了 她的注意,为了追它,爱丽丝才 从兔子洞掉进了那个神秘的世界, 后来爱丽丝在它的家里又误喝了 一瓶魔药而变成巨人。
17
小壁虎比尔:爱丽丝在兔子 家里误喝魔药变成巨人,无 法离开房屋,兔子以为屋里 出现了怪物,派这只小壁虎 从烟囱进去看看情况,结果 不等进去就被爱丽丝踢了出 来。
11
这本书的主人公是一个小 女孩, 她纯真可爱,充满求知 欲和好奇心。
12
她就是—— 爱丽丝 这本书是——
13
14
爱丽丝 兔子 小壁虎比尔 毛毛虫 公爵夫人 柴郡猫
目录 方法
帽匠 三月兔
睡鼠 红心女王 红心国王
老甲鱼 片段1 片段2 结束
15
爱丽丝:故事的主角,一个纯真 可爱的小女孩,充满好奇心和求 知欲,在她身上体现出了属于儿 童的那种纯真。在人的成长过程 中,这种儿童的纯真常常会遭到 侵蚀。因而,纯真的爱丽丝对儿 童、对成年人都极具魅力,且弥 足珍贵。
28
批注阅读 不动笔墨不读书 1、画出好词好句 2、提出读书时的疑惑 3、简单写写读书的感受
29
一点不错,现在她只有十寸高了。想 到自己现在的身高可以穿过小门到那个可 爱的花园去了,爱丽丝不由得眉飞色舞。 不过,她还是等了几分钟,看看自己会不 会继续缩小下去。想到这里,她有点不安 了。“哎呀!也许真会那样,”爱丽丝暗 想,“我说不定会像支点燃的蜡烛那样, 全部缩没了,到那时我会是个什么样儿 呢?”她努力设法想象蜡烛烧完后火焰是 个什么样儿,因为她从来没见过。
33
秋霜接着七月降临 爱丽丝的身影还在 我虽然看不到 但知她在天空中跳动 孩子们靠在一起 竖起期待的耳朵 听着心爱的故事 仿佛也进入奇境中
34
岁月悄悄流逝 四周如梦如幻 我们沿着小溪漂流 荡漾在静静的河面上 生活 难道不也是一场梦吗
35
16
兔子:一只穿着背心的白兔,在 故事开场正要去给女王取东西的 它喊着“天哪!天哪!要迟到 了!”跑过爱丽丝面前,引起了 她的注意,为了追它,爱丽丝才 从兔子洞掉进了那个神秘的世界, 后来爱丽丝在它的家里又误喝了 一瓶魔药而变成巨人。
17
小壁虎比尔:爱丽丝在兔子 家里误喝魔药变成巨人,无 法离开房屋,兔子以为屋里 出现了怪物,派这只小壁虎 从烟囱进去看看情况,结果 不等进去就被爱丽丝踢了出 来。
11
这本书的主人公是一个小 女孩, 她纯真可爱,充满求知 欲和好奇心。
12
她就是—— 爱丽丝 这本书是——
13
14
爱丽丝 兔子 小壁虎比尔 毛毛虫 公爵夫人 柴郡猫
目录 方法
帽匠 三月兔
睡鼠 红心女王 红心国王
老甲鱼 片段1 片段2 结束
15
爱丽丝:故事的主角,一个纯真 可爱的小女孩,充满好奇心和求 知欲,在她身上体现出了属于儿 童的那种纯真。在人的成长过程 中,这种儿童的纯真常常会遭到 侵蚀。因而,纯真的爱丽丝对儿 童、对成年人都极具魅力,且弥 足珍贵。
28
批注阅读 不动笔墨不读书 1、画出好词好句 2、提出读书时的疑惑 3、简单写写读书的感受
29
一点不错,现在她只有十寸高了。想 到自己现在的身高可以穿过小门到那个可 爱的花园去了,爱丽丝不由得眉飞色舞。 不过,她还是等了几分钟,看看自己会不 会继续缩小下去。想到这里,她有点不安 了。“哎呀!也许真会那样,”爱丽丝暗 想,“我说不定会像支点燃的蜡烛那样, 全部缩没了,到那时我会是个什么样儿 呢?”她努力设法想象蜡烛烧完后火焰是 个什么样儿,因为她从来没见过。
《爱丽丝漫游仙境》读书交流会PPT课件
.
27
选择题
三、在红棋王后一章中,玫瑰花和百合花是怎么评价红棋王 后的,请选出错误的一项。() A.她有一副跟爱丽丝一样的笨模样。 B.她又矮又胖。 C.她的花瓣紧密的很,很像一朵大丽花。
.
28
选择题
1.爱丽丝去了那些地方( A.兔孑洞B.王国C.店铺D.鸟明涧
) 多选
2. 兔子派来了谁?( ) A.比尔B.小猪C.蝴蝶
16
选择题
1.在第七章中爱丽丝和谁( )一起参加了无聊的茶会。 A、三月兔,帽匠,红心王后 B、帽匠,睡鼠,三月兔 C、三月兔、扑克兵,睡鼠 2.爱丽丝梦游仙境这本书的作者是哪个( )国家。 A、英国B、法国C、中国D、德国。 3.爱丽丝梦游仙境这本书的主人公是( )。 A、红心王后B、三月兔C、爱丽丝
.
18
选择题
1《胖墩子》这课说明了胖墩子是一个怎样的人?( )
A.闷闷不乐
B.傲慢无礼
C.扬扬自得
D.美好纯真
3.《爱丽丝梦游仙境》里的白旗皇后有什么特点?( )
A.机灵古怪,有时疯掉,情绪不稳
B.正直善良、坚定不移,有时固执
C.自私傲慢,脾气暴躁
D.善良温柔,幽默开朗的性格充满凝聚力
.
19
选择题
.
33
选择题
1戴娜是爱丽丝家的( )
A猫
B狗
C兔子
2梦中爱丽丝认识了强势的( ) A红心王后后 B胖墩子 C红旗王后
3红心王后的口头禅是( ) A把他撵出去 B我就处决你 C砍掉他的脑袋
.
34
选择题
1戴娜是爱丽丝家的(A)
A猫
B狗
C兔子
2梦中爱丽丝认识了强势的(C) A红心王后后 B胖墩子 C红旗王后
爱丽丝阅读指导课ppt课件
1
2
3
4
5
6
1.历史悠久 一百多年 2.影响力广
7
8
作者与故事 本书作者刘易斯·卡罗尔十九世纪英
国作家,是牛津大学基督学院数学教师。 他兴趣广泛,对小说、诗歌、数学逻辑 谜题、儿童摄影等都颇有造诣。
1862年的一个夏日,卡罗尔带领着 牛津大学基督学院院长的三位女儿泛舟 于泰晤士河上。在河岸小憩喝茶时,他 给孩子们编了一个奇幻故事,在这三个 女孩中就属最小的7岁的爱丽丝最惹人 喜爱,于是主人公的名字便来源于这个 可爱的小爱丽丝。
28
爱丽丝吃完蛋糕之后,突然长高起来,而且停不住, “只要一分钟,我就会像一所房子那么高了”,爱丽丝说 着,朝下望自己的脚,天哪!脚已经远得几乎看不见了。 爱丽丝就突然觉得应该讨好自己的脚了,因为“离自己太 远不听命令,如果自己想上哪儿去脚不带自己去那就不好 办了”,所以想起来一个主意,每年圣诞节送自己的脚一 双靴子,因为远,要打个包裹邮寄,地址这样写:
35
她的目光落在盒子上,打开盒子,里面有 块用小葡萄干拼着“吃我”字样的小蛋糕。 “好吧,我吃了它,”爱丽丝说,“如果它使 我变大,我就能拿到钥匙;如果它使我变得更 小,我就能从门缝下爬过去。反正无论大小, 我都能到花园里去,我才不管会怎样变呢!” 于是,她又吃起来,一会儿就把蛋糕吃了个精 光。
“生活变得越来越奇怪了。”爱丽丝喊道, “现在我一定是世界上最高大的人了。”她向 下看了看脚,惊奇地发现脚那么远,几乎看不 见了。“再见了,脚。”她喊道。
33
掉进兔子洞
(1)画出好词好句 (2)画出精彩的语句 (3)提出读书时的疑惑 (4)简单写写读书时的感受
34
兔子说:“我会赶不上吃点心的时间。” 爱丽丝听到了那句话她也想进入那扇门内, 但是门太小了爱丽丝根本进不去。爱丽丝正在 哭泣时忽然看到桌上有一张纸,上面写着:请喝 果汁吧! “啊,好像很好喝呢!” 爱丽丝拿起果汁全倒入口中,这时奇怪的事 情发生了! 爱丽丝正迅速的在缩小,缩小…… “多么奇怪的感觉呀!”她现在只有10英寸高 了。
2
3
4
5
6
1.历史悠久 一百多年 2.影响力广
7
8
作者与故事 本书作者刘易斯·卡罗尔十九世纪英
国作家,是牛津大学基督学院数学教师。 他兴趣广泛,对小说、诗歌、数学逻辑 谜题、儿童摄影等都颇有造诣。
1862年的一个夏日,卡罗尔带领着 牛津大学基督学院院长的三位女儿泛舟 于泰晤士河上。在河岸小憩喝茶时,他 给孩子们编了一个奇幻故事,在这三个 女孩中就属最小的7岁的爱丽丝最惹人 喜爱,于是主人公的名字便来源于这个 可爱的小爱丽丝。
28
爱丽丝吃完蛋糕之后,突然长高起来,而且停不住, “只要一分钟,我就会像一所房子那么高了”,爱丽丝说 着,朝下望自己的脚,天哪!脚已经远得几乎看不见了。 爱丽丝就突然觉得应该讨好自己的脚了,因为“离自己太 远不听命令,如果自己想上哪儿去脚不带自己去那就不好 办了”,所以想起来一个主意,每年圣诞节送自己的脚一 双靴子,因为远,要打个包裹邮寄,地址这样写:
35
她的目光落在盒子上,打开盒子,里面有 块用小葡萄干拼着“吃我”字样的小蛋糕。 “好吧,我吃了它,”爱丽丝说,“如果它使 我变大,我就能拿到钥匙;如果它使我变得更 小,我就能从门缝下爬过去。反正无论大小, 我都能到花园里去,我才不管会怎样变呢!” 于是,她又吃起来,一会儿就把蛋糕吃了个精 光。
“生活变得越来越奇怪了。”爱丽丝喊道, “现在我一定是世界上最高大的人了。”她向 下看了看脚,惊奇地发现脚那么远,几乎看不 见了。“再见了,脚。”她喊道。
33
掉进兔子洞
(1)画出好词好句 (2)画出精彩的语句 (3)提出读书时的疑惑 (4)简单写写读书时的感受
34
兔子说:“我会赶不上吃点心的时间。” 爱丽丝听到了那句话她也想进入那扇门内, 但是门太小了爱丽丝根本进不去。爱丽丝正在 哭泣时忽然看到桌上有一张纸,上面写着:请喝 果汁吧! “啊,好像很好喝呢!” 爱丽丝拿起果汁全倒入口中,这时奇怪的事 情发生了! 爱丽丝正迅速的在缩小,缩小…… “多么奇怪的感觉呀!”她现在只有10英寸高 了。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
28
爱丽丝吃完蛋糕之后,突然长高起来,而且停不住, “只要一分钟,我就会像一所房子那么高了”,爱丽丝说 着,朝下望自己的脚,天哪!脚已经远得几乎看不见了。 爱丽丝就突然觉得应该讨好自己的脚了,因为“离自己太 远不听命令,如果自己想上哪儿去脚不带自己去那就不好 办了”,所以想起来一个主意,每年圣诞节送自己的脚一 双靴子,因为远,要打个包裹邮寄,地址这样写:
11
第十二章 爱丽丝的证言
12
故 事 从 这 里 开 始 、 、 、
13
14
15
然后
16
17
遇见了、、、 渡 渡 鸟
18
柴 郡 猫
19
疯 帽 匠
20
三月兔
21
假 海 龟
22
丑 陋 的 公 爵 夫 人
23
而且、、、
24
还看见了
红 桃 皇 后
25
扑 克 牌
26
27
最后发现
9
爱丽丝漫游奇境记
10
目录:
第一章 掉进兔子洞 第二章 眼泪的池塘 第三章 一场核心会议式赛跑和一 个长故事 第四章 兔子派来小比尔 第五章 毛毛虫的指点 第六章 小猪和胡椒 第七章 疯狂的茶会 第八章 王后的槌球场 第九章 假海龟的故事 第十章 龙虾四阵舞 第十一章 谁偷走了果馅饼
36
37
《眼泪的池塘》片段
爱丽丝忽然发觉她正浮在自己眼
泪所积成的泪水池上, 并且四周也
渐渐地出现了许多动物,他们在水池
上游着泳,爱丽丝惊奇的瞪大了双眼
注视着他们 。
不久动物们上了岸 ,爱丽丝和
动物们手牵手愉快的跳着舞 。
这时兔子很紧张似的从对面跑了
过来 :“糟了!丢掉了手套和扇子
一定会被女王处死的!”
1
2
3
4
5
6
1.历史悠久 一百多年 2.影响力广
7
8
作者与故事 本书作者刘易斯·卡罗尔十九世纪英
国作家,是牛津大学基督学院数学教师。 他兴趣广泛,对小说、诗歌、数学逻辑 谜题、儿童摄影等都颇有造诣。
1862年的一个夏日,卡罗尔带领着 牛津大学基督学院院长的三位女儿泛舟 于泰晤士河上。在河岸小憩喝茶时,他 给孩子们编了一个奇幻故事,在这三个 女孩中就属最小的7岁的爱丽丝最惹人 喜爱,于是主人公的名字便来源于这个 可爱的小爱丽丝。
“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。
(当一个人没有明确的目标 的时候,自己不知道该怎么 做,别人也无法帮到你! )
富
有
哲
理
31
小鳄鱼它怎么样
撅起的尾巴闪亮,
把尼罗河水泼洒,
每一片金色的鳞甲。
它笑得多么欢愉,
伸开爪子的姿势多么文雅,
它在欢迎那些小鱼 游进它温柔微笑着的嘴巴。
打 油
诗
32
语言特点
本书的语言诙谐幽默,情趣盎然,富有哲理,那些形象的、 新鲜的、嘲讽的、琢磨不透的说话方式,时不时出现的文 字游戏、合成字或空插在故事情节中的打油诗、双关语, 甚至无从查起的词句,常使读者摸不着边际,但却赋予作 品一种特别的美感。
33
掉进兔子洞
(1)画出好词好句 (2)画出精彩的语句 (3)提出读书时的疑惑 (4)简单写写读书时的感受
34
兔子说:“我会赶不上吃点心的时间。” 爱丽丝听到了那句话她也想进入那扇门内, 但是门太小了爱丽丝根本进不去。爱丽丝正在 哭泣时忽然看到桌上有一张纸,上面写着:请喝 果汁吧! “啊,好像很好喝呢!” 爱丽丝拿起果汁全倒入口中,这时奇怪的事 情发生了! 爱丽丝正迅速的在缩小,缩小…… “多么奇怪的感觉呀!”她现在只有10英寸高 了。
壁炉前的地毯搁脚挡板上 爱丽丝的右脚 阁下 收
诙
谐
幽
默
29
“我摔过了这么一大跤,以后再从楼
梯上滚下来那可就不算回事啦!家里的
人肯定都会说我胆子变大了,哼,哪怕
我从屋顶上掉下来,我也会一声不吭!
这点倒很可能是真的,从屋顶上摔下来,
会摔得说不出话的。”
情
趣
盎
然
30
爱丽丝:“柴郡猫,请你告诉我,离开这里 我该走哪条路呢?” “那要看你想去哪里?”柴郡猫说。 “去哪儿无所谓。”爱丽丝说。
38
•39
35
她的目光落在盒子上,打开盒子,里面有 块用小葡萄干拼着“吃我”字样的小蛋糕。 “好吧,我吃了它,”爱丽丝说,“如果它使 我变大,我就能拿到钥匙;如果它使我变得更 小,我就能从门缝下爬过去。反正无论大小, 我都能到花园里去,我才不管会怎样变呢!” 于是,她又吃起来,一会儿就把蛋糕吃了个精 光。
“生活变得越来越奇怪了。”爱丽丝喊道, “现在我一定是世界上最高大的人了。”她向 下看了看脚,惊奇地发现脚那么远,几乎看不 见了。“再见了,脚。”她喊道。
爱丽丝吃完蛋糕之后,突然长高起来,而且停不住, “只要一分钟,我就会像一所房子那么高了”,爱丽丝说 着,朝下望自己的脚,天哪!脚已经远得几乎看不见了。 爱丽丝就突然觉得应该讨好自己的脚了,因为“离自己太 远不听命令,如果自己想上哪儿去脚不带自己去那就不好 办了”,所以想起来一个主意,每年圣诞节送自己的脚一 双靴子,因为远,要打个包裹邮寄,地址这样写:
11
第十二章 爱丽丝的证言
12
故 事 从 这 里 开 始 、 、 、
13
14
15
然后
16
17
遇见了、、、 渡 渡 鸟
18
柴 郡 猫
19
疯 帽 匠
20
三月兔
21
假 海 龟
22
丑 陋 的 公 爵 夫 人
23
而且、、、
24
还看见了
红 桃 皇 后
25
扑 克 牌
26
27
最后发现
9
爱丽丝漫游奇境记
10
目录:
第一章 掉进兔子洞 第二章 眼泪的池塘 第三章 一场核心会议式赛跑和一 个长故事 第四章 兔子派来小比尔 第五章 毛毛虫的指点 第六章 小猪和胡椒 第七章 疯狂的茶会 第八章 王后的槌球场 第九章 假海龟的故事 第十章 龙虾四阵舞 第十一章 谁偷走了果馅饼
36
37
《眼泪的池塘》片段
爱丽丝忽然发觉她正浮在自己眼
泪所积成的泪水池上, 并且四周也
渐渐地出现了许多动物,他们在水池
上游着泳,爱丽丝惊奇的瞪大了双眼
注视着他们 。
不久动物们上了岸 ,爱丽丝和
动物们手牵手愉快的跳着舞 。
这时兔子很紧张似的从对面跑了
过来 :“糟了!丢掉了手套和扇子
一定会被女王处死的!”
1
2
3
4
5
6
1.历史悠久 一百多年 2.影响力广
7
8
作者与故事 本书作者刘易斯·卡罗尔十九世纪英
国作家,是牛津大学基督学院数学教师。 他兴趣广泛,对小说、诗歌、数学逻辑 谜题、儿童摄影等都颇有造诣。
1862年的一个夏日,卡罗尔带领着 牛津大学基督学院院长的三位女儿泛舟 于泰晤士河上。在河岸小憩喝茶时,他 给孩子们编了一个奇幻故事,在这三个 女孩中就属最小的7岁的爱丽丝最惹人 喜爱,于是主人公的名字便来源于这个 可爱的小爱丽丝。
“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。
(当一个人没有明确的目标 的时候,自己不知道该怎么 做,别人也无法帮到你! )
富
有
哲
理
31
小鳄鱼它怎么样
撅起的尾巴闪亮,
把尼罗河水泼洒,
每一片金色的鳞甲。
它笑得多么欢愉,
伸开爪子的姿势多么文雅,
它在欢迎那些小鱼 游进它温柔微笑着的嘴巴。
打 油
诗
32
语言特点
本书的语言诙谐幽默,情趣盎然,富有哲理,那些形象的、 新鲜的、嘲讽的、琢磨不透的说话方式,时不时出现的文 字游戏、合成字或空插在故事情节中的打油诗、双关语, 甚至无从查起的词句,常使读者摸不着边际,但却赋予作 品一种特别的美感。
33
掉进兔子洞
(1)画出好词好句 (2)画出精彩的语句 (3)提出读书时的疑惑 (4)简单写写读书时的感受
34
兔子说:“我会赶不上吃点心的时间。” 爱丽丝听到了那句话她也想进入那扇门内, 但是门太小了爱丽丝根本进不去。爱丽丝正在 哭泣时忽然看到桌上有一张纸,上面写着:请喝 果汁吧! “啊,好像很好喝呢!” 爱丽丝拿起果汁全倒入口中,这时奇怪的事 情发生了! 爱丽丝正迅速的在缩小,缩小…… “多么奇怪的感觉呀!”她现在只有10英寸高 了。
壁炉前的地毯搁脚挡板上 爱丽丝的右脚 阁下 收
诙
谐
幽
默
29
“我摔过了这么一大跤,以后再从楼
梯上滚下来那可就不算回事啦!家里的
人肯定都会说我胆子变大了,哼,哪怕
我从屋顶上掉下来,我也会一声不吭!
这点倒很可能是真的,从屋顶上摔下来,
会摔得说不出话的。”
情
趣
盎
然
30
爱丽丝:“柴郡猫,请你告诉我,离开这里 我该走哪条路呢?” “那要看你想去哪里?”柴郡猫说。 “去哪儿无所谓。”爱丽丝说。
38
•39
35
她的目光落在盒子上,打开盒子,里面有 块用小葡萄干拼着“吃我”字样的小蛋糕。 “好吧,我吃了它,”爱丽丝说,“如果它使 我变大,我就能拿到钥匙;如果它使我变得更 小,我就能从门缝下爬过去。反正无论大小, 我都能到花园里去,我才不管会怎样变呢!” 于是,她又吃起来,一会儿就把蛋糕吃了个精 光。
“生活变得越来越奇怪了。”爱丽丝喊道, “现在我一定是世界上最高大的人了。”她向 下看了看脚,惊奇地发现脚那么远,几乎看不 见了。“再见了,脚。”她喊道。