专题20 20世纪的战争与和平(高考押题)-2016年高考历史考纲解读及热点难点试题演练(原卷版)

1．阅读材料，回答问题。

材料第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。

其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。

——《国际联盟盟约》
从1934年开始，意大利军队不断在索马里与埃塞俄比亚边境挑衅，导致流血冲突。

1935年1月3日，埃塞俄比亚向国际联盟理事会提出控诉。

……10月7日，国联宣布意大利为侵略者，10月19日宣布对意大利进行经济和财政制裁。

……制裁的物品中没有包括石油。

……墨索里尼对希特勒说：“如果国际联盟把对意大利的经济制裁扩大到石油方面，那我一周后只好退出埃塞俄比亚。

”
——马世力《世界史纲》
(1)据材料，概括国际联盟提出的维护世界和平的原则，并结合所学知识全面评价国际联盟的作用。

(2)试从成员国构成的角度，说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”。

2．阅读材料，回答问题。

材料一美国对德国的统一持积极支持的态度，但支持德国的统一是有条件的。

强调德国统一必须在联邦德国继续同北约和欧共体保持联合的情况下实现，“不应以中立换取统一”。

英国对德国的统一开始持消极的态度……法国对德国统一的心情是矛盾和疑虑的，在开始时也是持不积极支持的态度。

材料二两德合并大大增加了新德国综合实力。

在德国统一之前，原联邦德国和民主德国分别是西欧、东欧集团(前苏联除外)中经济实力最强的国家。

……两德统一之初，新德国在经济上是任何一个欧洲国家所无法相比的，成为欧洲经济上的“超级大国”。

两德统一，又为德国的继续发展和进一步崛起提供了机遇，扩大了德国在国际上的地位和影响，在德国的主动努力下，1991年12月11日，欧共体12个成员国政府首脑签署了关于建立欧洲政治联盟和经济货币联盟的《马斯特里赫特条约》。

——吴友法、邢来顺《德国：从统一到分裂再到统一》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析美国与英法对德国统一问题持不同态度的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪末德国再次统一的影响。

3．阅读材料，回答问题。

材料一1914年8月4日，法国士兵迈着整齐步伐穿过巴黎街道，引吭高歌：“这是阿尔萨斯，这是洛林……”最后，歌声化成一片胜利的欢呼……法国士兵路易·迈雷在1916年写下一段内心独白：“他们知道他们为什么而战吗？……1916年的士兵不是为了阿尔萨斯而战，也不是为了毁灭德国，更不是为了祖国。

”
——[法]雅克·梅耶《第一次世界大战
时期士兵的日常生活》
材料二德国军队分阶段占领主要是日耳曼的领土将在10月1日开始……捷克斯洛伐克政府自本条约签字之日起四个星期内将从其军队……中解除任何希望解除的苏台德德国人的职务……
——《德意日法西斯覆灭记》
(1)材料一中士兵们的战争信念发生了怎样的变化？为什么会出现这种变化？
(2)材料二出自哪一个国际条约？该条约在当时造成了怎样的危害？
4.阅读材料，回答问题。

材料两次世界大战期间，欧美国家的民族主义开始产生分化和重新组合，大体上可分为三种类型。

第一种类型的民族主义以英法为代表，竭力维护和固守原有的民族利益、殖民利益和新获得的霸权利益不放……第二种类型的民族主义以德国和意大利为典型，这是一种把民族主义推向极端、最为反动的民族主义……第三种类型是东欧和东南欧众多中小国家的民族主义。

这些一战后刚获得独立的国家是帝国主义列强弱肉强食、角逐争夺的对象，无法主宰其民族命运，最后被拖入大战的漩涡，付出了惨重的民族牺牲代价。

——摘编自程人乾《一战结束后民族
主义思潮在欧美国家泛滥》
(1)第一次世界大战爆发的原因可以用下列名词来解释，请给这些名词下简明定义并举例证明。

(2)根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后民族主义思潮出现分化的根源。

并分析这种分化带来的各自影响。

5.阅读下列材料，回答问题。

材料一对柏林的分区占领图
材料二日本因为战争订货而迅速繁荣，中国因为战争而失去了统一的最佳时机，朝鲜因为战争而牺牲无数且至今分离对峙，美军因为战争而重返朝鲜，苏联因为战争而成功地把中国诱入与西方决裂的道路。

——摘自《中俄秘档里的朝鲜战争》
(1)依据材料一，指出二战后美苏等大国在德国问题上的主要行为并归纳其历史原因。

(2)依据材料二并结合所学知识，指出朝鲜战争的结束对东亚政治局势的主要影响。

6.阅读下列材料，回答问题。

材料一1914年以前，欧洲的经济很大程度上依靠大规模的海外投资，这些投资每年产生大量的利润。

然而，第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了全部对外投资。

在工业上，与此相同的格局也很明显，因为欧洲许多工业区已遭破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下，犹如雨后春笋惊人地发展起来。

——《全球通史》
材料二美国黑人领袖W·E·B·杜波伊斯于1918年写下了以下这一有关即将到来的世界的非凡预测：这场战争既是一个结局，也是一个开端。

世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。

在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。

从这场战争中，还将出现一个不受侮辱、有权选举、有权工作和有权生存的美国黑人民族。

——《全球通史》
(1)据材料一分析第一次世界大战给欧洲带来了什么影响？
(2)材料二反映了第一次世界大战后的什么历史现象？
(3)结合所学知识回答，W·E·B·杜波伊斯为什么说“这场战争既是一个结局，也是一个开端”？
7.阅读材料，回答问题。

材料一在巴黎和会上，“百灵鸟”——威尔逊极力想使美国登上第一大国的宝座，称霸世界。

但美国在国际舞台上毕竟根基不深，它的海军不如英国，陆军不如法国，美妙的幻想一旦碰到“老虎”(指法国总理克里孟梭)讲究实际的强硬主张和“狐狸”(指英国首相劳合·乔治)斤斤计较的商人政策，“百灵鸟”顿时章法大乱，变成了“一个十足的傻瓜”“又聋又哑的堂吉诃德”。

材料二在和会上，“沉默的小伙伴”——日本内阁大臣牧野对涉及远东的问题争吵不休，毫不相让，对欧洲事务则漠不关心，为的是不致引起欧洲列强的反感。

材料三顾维钧作为中国全权代表之一出席了巴黎和会。

会上，针对日本代表对山东的无理要求，他据理力争，从历史、地理、文化等各方面驳斥了日本代表的种种狡辩。

但最后，美、英、法三国首脑不顾中国代表强烈抗议，仍然宣布让日本继承德国在山东的一切权益。

(1)据材料一，分析“百灵鸟”外交的尴尬仅仅是因为“老虎”的强硬和“狐狸”的狡猾吗？
(2)材料二中，为什么牧野被称为“沉默的小伙伴”？
(3)材料三中，顾维钧据理力争，最终未能挽救山东，说明了什么？
8.阅读材料，回答问题。

材料一日本首相安倍晋三3月12日在日本国会众议院预算委员会上，对第二次世界大战结束后远东国际军事法庭对日本战犯审判(东京审判)的正确性提出质疑。

他称，“对于这一场大战的总结，并不是日本人自己作出的，应该说是战胜国一方作出的裁决”。

言论一出立即引起国际舆论的猛烈批评。

——《人民日报》(2013年3月14日)
材料二第二次世界大战各国伤亡情况统计总表
(1)根据材料一，指出安倍质疑东京审判的理由是什么？他认为合理“裁决”应该是怎样的？
(2)根据材料二和所学知识，指出东京审判的合法性。

简要分析60多年来，日本一直在挑战战后国际秩序的原因是什么？
9.阅读下列材料：
材料一《罗素—爱因斯坦宣言》开篇指出：“在人类所面临的悲剧性的情况下，我们觉得科学家应当集会对这种由大规模毁灭性武器所引起的危险做出估计，并且按照所附草案的精神进行讨论，以达成一项协议。

”
材料二《罗素—爱因斯坦宣言》结尾写道：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识并公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到。

因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。

”
材料三倡导核裁军协议，缓和国际紧张局势，是《罗素—爱因斯坦宣言》的第三个呼吁。

请回答：
(1)结合所学知识，简述《罗素—爱因斯坦宣言》发表的背景。

(2)上述材料分别是《罗素—爱因斯坦宣言》提出的三个呼吁，第三个呼吁与前两个呼吁有何关系？第一个呼吁是一个比较现实可行的计划，为什么？第三个呼吁的落实尤为艰难，你认为科学家们落实第三个呼吁的首要措施是什么？
(3)《罗素—爱因斯坦宣言》在发表五十多年后的今天有何重大现实意义？
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